小学英语语法入门

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小学英语语法大全(完整版)(可打印)

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小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。

它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。

二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如:john is a studentstudent是普通名词,john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。

2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。

3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。

三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清(没有复数)drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。

3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法:1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。

注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。

如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。

小学英语必考语法知识点

小学英语必考语法知识点

小学英语必考语法知识点1.词性和词汇:- 名词:可数名词和不可数名词的区别,如使用a和an,以及复数形式的规则;-形容词:形容词的用法和比较级、最高级的形式;-动词:一般现在时和一般过去时的用法,常见动词的过去分词形式;-代词:主要包括人称代词和物主代词;-副词:修饰动词的副词的用法;-数词:基数词和序数词以及日期、时间的表达方式。

2.句型结构:-简单句:主语、谓语、宾语的基本组成;- 复合句:主从复合句的构成,如使用连接词that, because, when 等。

3.时态:-一般现在时:描述经常性的动作或状态;-一般过去时:描述过去发生的动作或状态;- 将来时:使用be going to + 动词原形来表示将要发生的动作。

4.疑问句和否定句:- 疑问句:使用助动词do或does加动词原形来构成一般疑问句;- 否定句:使用助动词do not或does not加动词原形来构成否定句。

5.冠词和介词的用法:- 冠词:不定冠词a和an的使用;-介词:表示方向、时间、位置等。

6.情态动词:- can表示能力、may表示允许和可能性、must表示推测或必须、should表示建议或应该、would表示愿意。

7.句子结构:-固定搭配:表示交通工具、食物、校园等常见场景的词组;-主谓一致:主语是单数形式时谓语动词用单数,主语是复数形式时谓语动词用复数。

8.句子的时态匹配:-主从句的时态应保持一致;-选择合适的时态来表达过去、现在或将来的动作。

9.连词:- 表示并列关系的连词:and, but;- 表示选择关系的连词:or。

10.形容词和副词的用法:-形容词用来修饰名词,副词用来修饰动词、形容词或其他副词;-形容词和副词的比较级和最高级形式。

以上是小学英语必考的语法知识点,掌握这些知识点可以帮助学生在考试中取得好的成绩。

小学英语重点语法

小学英语重点语法

小学英语重点语法一、词类1、动词这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词就是我们平时总说的那种动词、be动词、情态动词。

1行为动词就是我们平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。

如:sweep、live等。

行为动词的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下:有,就加ing读句子、读该单词、认识该单词、理解意思、看有无be动词若是be going to 就用原形没有,再看情态动词有,就用原形有,就加ed没有,再看有无表示过去的时间状语是第三人称单数就加s或es没有,再看主语不是第三人称单数就用原形2be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。

b、肯定和否定句 I am not from London. He isnot a teacher. She isnot in the dining room. My hair isnot long. Her eyes arenot small.c、一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。

判断步骤:第一、三人称单数,就用was有,再看人称第二人称单数和所有复数,就用were看有无表示过去的时间状语第一人称单数,就用am没有,再看人称→第三人称单数,就有is第二人称单数和所有复数,就用are2、名词表示某一事物,有具体的和抽象的之分。

判断的关键词往往是be动词,be动词如果是am、is或was,名词就用原形;be动词如果是are或were,名词就加s或es。

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小学英语语法大全一、名词复数规则1.一般情况下,直接加 -s,如: book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以 s. x. sh. ch 结尾,加 -es ,如:bus-buses, box-boxes,brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母 y ”结尾,变 y 为 i, 再加-es ,如:family-families, strawberry-strawberries4.以“f或 fe ”结尾,变 f 或 fe 为 v, 再加-es ,如:knife-knives ] Leaf —— leaves5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen,child-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese,Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____peach______ sandwich ______dish_______bus_______man______ woman_______二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1 】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如:The sky is blue. 天空是蓝色的。

小学生需要掌握的英语语法内容

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一、名词和冠词
1. 名词是表示人、事物、地点等名称的词。

名词可以分为专有名词和普通名词。

2. 冠词是放在名词前面的词,用来修饰名词,表示名词的种类、数量、范围等。

二、动词和时态
1. 动词是表示动作或状态的词。

动词时态表示动作发生的时间和进行的状态。

2. 常见的小学英语动词时态包括现在进行时、现在完成时、一般现在时等。

三、形容词和副词
1. 形容词是修饰名词的词,表示名词的性质、状态等。

2. 副词是修饰动词、形容词或其他副词的词,表示动作的程度、频率等。

四、代词和介词
1. 代词是代替名词的词,分为人称代词、物主代词等。

2. 介词是放在名词或代词前面,表示时间、地点、方向等的词。

五、连词和从句
1. 连词是连接两个句子或从句的词,表示句子间的关系。

2. 从句是句子中的一部分,用引导词引导,构成句子的主干。

六、特殊句式和语序
1. 特殊句式包括疑问句、祈使句、感叹句等。

2. 语序是句子中词语的排列顺序,一般遵循主语+谓语+宾语的结构。

七、主谓一致和动词时态一致
1. 主谓一致是指主语和谓语在人称和数上的一致性。

2. 动词时态一致是指根据动作发生的时间和进行的状态选择合适的动词时态。

八、语气和情态动词
1. 语气是指表达者使用的语调、语气的变化,包括陈述语气、疑问语气、祈使语气等。

2. 情态动词是表示可能性的动词,如can、may、must等。

小学英语语法入门

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小学英语语法入门一接数字要大写首字母的单词有些单词接数字时必须大写首字母,并且数字的首字母也要大写,这样的单词有lesson、grade、class、team、row、number等;如Lesson One第一课,ClassTwo,GradeThree三年级二班,Team Four第四组,Number Five第五号;但是它们不接数字时不大写首字母;Be动词的一般用法be动词包括am、is、are, 其用法如下:1.am只用于I的后面,如:Iamagirl. Iamten.2.is只用于she/he/it或其他单数第三人称后面,如:Itisabigapple.Agirlisinabus.agirl一个女孩,单独一个人是单数第三人称MikeisinTeamThree.Mike一个人名是单数第三人称Anappleisinabox.anapple一个苹果,一个东西是单数第三人称Abookisinadesk.abook一本书,也是单数第三人称3.are只用于you、we、they或复数人称后面;如:YouareNumberThirteen.TheyareinGradeNine.Weareathome.Mikeandagirlareinabus.Mike和一个女孩指的是两个人,是复数人称SixboysareinTeamSix.Six boys六个男孩,多于两个人也是复数人称Abookandaboxareonadesk.Abookandabox一本书和一个盒子,两个物是复数人称Threepencilsareinthepencil-box.Three pencils三支铅笔,多于两个物也是复数人称如何变一般疑问句一1.提前原句中的be动词is、are,Be动词首字母要大写,原句首字母恢复小写,照抄剩余部分,然后加问号;举例如下:⑴ TomisinGradeOne.IsTominGradeOneYes,heis./No,heisn’t.⑵ThisisaneggIsthisaneggYes,itis./No,itisn’t.anegg是物,所以用it来回答⑶ThatisRoseIsthatRoseYes,sheis./No,sheisn’t.Rose是女孩,所以用she回答⑷ ThisisTomIsthisTomYes,heis./No,heisn’t.Tom是男孩,所以用he回答⑸ TheyareinClassNine.AretheyinClassNineYes,theyare./No,theyaren’t.⑹ Acatandadogareonthefloor.AreacatandadogonthefloorYes,theyare./No,theyaren’t.⑺ Manybirdsareflyinginthesky.AremanybirdsflyingintheskyYes,theyare./No,theyaren’t.2.提前情态动词can ,举例如下:⑴ Shecanspellclock.CanshespellclockYes,shecan./No,shecan’t.⑵ Maxcansaythenumbers.CanMaxsaythenumbersYes,hecan./No,hecan’t.⑶ TheycanspeakverygoodEnglish.CantheyspeakverygoodEnglishYes,theycan./No,theycan’t.如何变一般疑问句二变一般疑问句,所涉及的所有第一人称都要改成第二人称特殊除外;即:Imeyou,weusyou,am are,my your,mine yours.1.IamNumberSix.AreyouNumberSixYes,Iam./No,I’mnot.2.WeareinTeamFour.AreyouinTeamFourYes,weare./No,wearen’t.3.Thisismy classroom.Isthisyour lassroomYes,itis./No,itisn’t.练习:变一般疑问句1.Weareinthesamegrade.2.IaminClassSix.3.Thatismysister.练习:变一般疑问句并作两种回答1.Eveisinabus.2.Thisisanorange.3.ThatisMrsZhang.4.ThisisMrHu.5.Katecanrideabike.6.Tomandagirlareintheclassroom.7.TheyareJapanese.8.LucyandLilycanspeakChinese.如何变一般疑问句三一、如果句中谓语动词是have/has got,则提前have/has;注意:有some要改成any,有第一人称要改成第二人称,有第二人称要改成第一人称;1.I’vegotaknife.HaveyougotaknifeYes,Ihave./No,Ihaven’t.2.Tom’sgotsomegoodfriends.HasTomgotany goodfriendsYes,hehas./No,hehasn’t.练习一:将下列句子变一般疑问句并作两种回答;1.Simon’sgotsomepostcardsfromMexico.ura’sgotaviolin.3.I’vegotapiano.4.She’sgotaknifeandforkandchopsticks.二、如果句中谓语动词是动词原形,则在句首加do;如果句中谓语动词是第三人称单数,则在句首加does,原动词第三人称单数恢复原形;如果句中谓语动词是过去式,则在句首加did,原动词过去式恢复原形;1.IoftensingsongsonFlagDay.DoyouoftensingsongsonFlagDayYes,Ido./No,Idon’t.2.KatealwayshasEasterEggsonEaster.DoesKatealwayshaveEasterEggsonEasterYes,shedoes./No,shedoesn’t.3.WeatezongzilastDragonBoatFestival.DidyoueatzongzilastDragonBoatFestivalYes,wedid./No,wedidn’t.4.I’meatingdeliciousmooncakesnow. AreyoueatingdeliciousmooncakesnowYes,Iam./No,I’mnot.5.FatherChristmasoftengivesyoupresentsonChristmas. DoesFatherChristmasoftengiveuspresentsonChristmasYes,hedoes./No,hedoesn’t.练习二:将下列句子变一般疑问句并作两种回答;1.Isometimesgetupat6:00.2.RoseneverdancesonHalloween.3.TheywatchedabigfootballgamelastThanksgiving.4.TomandMikeareswimminginthelake.5.SantaClausalwaysgivesyoupresentsonChristmas.变特殊疑问句一般分三步:第一步:根据划线部分确定疑问词;第二步:将原句变成一般疑问句;第三步:去掉划线部分,并加问号;三步当中以第一步最难确定,现总结如下:如何变特殊疑问句一1.对姓名提问用What ,例如⑴ HisnameisMax.What’s/Whatishisname⑵ Her name isRose.What’s/Whatishername2.对物提问用What,例如⑴ Itisabanana.What’s/Whatisit⑵ Thisisapear.What’s/Whatisthis⑶ Thatisachick.What’s/Whatisthat3.对年级提问用Whatgrade,例如⑴ TomisinGrade Six.WhatgradeisTomin⑵ SheisinGrade Nine.Whatgradeisshein练习:变特殊疑问句1.Thatisabag.2.HisnameisSam.3.Thisisablackboard.4.AmyisinGrade Eight.5.HeisinGrade Seven.如何变特殊疑问句二1.对班级提问用Whatclass⑴ TomisinClassOne,GradeTwo.WhatclassisTomin⑵ IaminClassSix,GradeThree.Whatclassareyouin⑶ WeareinClass Four,GradeSix.Whatclassareyouin2.对组、队提问用Whatteam⑴ IaminTeam Nine.Whatteamareyouin⑵ WeareinTeam Ten.Whatteamareyouin⑶ LinglingisinTeam Eleven.WhatteamisLinglingin练习:变特殊疑问句1.DamingisinTeamTwelve.2.I’min Class Six,GradeNine.3.WeareinTeam Five.选择疑问句选择疑问句是由一般疑问句+or+其他构成的供选择的句子;1. Is thisapenor a pencilIt’sapen.2.AreyouEnglishorAmericanI’manAmerican.注意:1,择疑问句or前面的单词要读声调,or后面的要读降调;2,择疑问句不能用yes或no回答,只能在or前后选择;练习:将下列句子与所给成分合并为选择疑问句并适当回答1.AreyouinClassOneClassTwo2.CanyouspeakChineseJapanese3.Doyoulikeplayingbasketballfootball4.Wouldyoulikesomemilksomejuice5.IsheTomSam如何变特殊疑问句三1.对人提问用Who,对人名提问用what一句话中有单词name,并在name下划线,疑问词就要用What;如果没有单词name,并在人名下划线,疑问词就要用Who;⑴ She isKate.Whoisshe⑵HernameisKate.Whatishername⑶ ThisboyisJim.Whoisthisboy⑷HisnameisJim.Whatishisname⑸ThatwomanisMs Smart.Whoisthatwoman⑹Hername isMsSmart.Whatishername2.对年龄提问用Howold⑴.Sheisnine.Howoldisshe⑵.Eveisten.HowoldisEve3.对排、行提问用Whatrow⑴.MikeisinRowNine.WhatrowisMikein⑵.HeisinRowFive.Whatrowishein⑶.I’min Row Four.Whatrowareyouin4.对地点提问用Where⑴.Mikeisonthehill.WhereisMike⑵.Thecatisinthebox.Whereisthecat⑶.Apearisonthechair.Whereisthepear上句出现a,下句用the特指练习:变特殊疑问句1.Coyisinabus.uraisinRowFive.3.Roseistwelve.4.ThegirlisLucy.5.Iamatschool.6.ThatmanisMrHu.7.I’mtwenty.8.Awomanisintheroom.9.HernameisLucy.10.IamMrWang.如何变特殊疑问句四一.对长度提问用Howlong1.TheGreatWallisthousandsofkilometers. HowlongistheGreatWall2.TheChangjiangRiverisabouttwelvethousandLilong. HowlongistheChangjiangRiver二.对人口数量提问用Howbigis+地名1.Beijinghasgotabout14millionpeople.HowbigisBeijing2.NewYorkhasgot8millionpeople.HowbigisNewYork练习:1.TheYellowRiverisabout5thousand4hundredkilometerslong.2.Shanghaihasgotabout17millionpeople.3.Heilongjiangisaboutfourthousandthreehundredkilometerslong.4.SanFranciscohasgotabouteighthundredthousandpeople.如何变特殊疑问句五一、对时间提问用When;1.ChristmasisonDecember25thWhenisChristmas2.AprilFools’Dayis onApril1stWhenisAprilFools’Day练习一:对划线部分提问1.HalloweenisonOctober31st.2.EasterSundayisonthefirstSundayafterApril21st.3.Children’sDayis onJune1st.4.ThanksgivingisonthefourthThursdayinNovember.二、对数量提问用How many+可数名词复数或Howmuch+不可数名词;1.Icanseethreebirdsinthesky. Howmanybirdscanyouseeinthesky2.I’vegot twobrothers.Howmanybrothershaveyougot3.Therearetwenty-sixgirlsinClassFour. HowmanygirlsarethereinClass44.Thereissomebreadinthebag.Howmuchbreadisthereinthebag5.She’sgot alotofapples.Howmanyappleshasshegot练习二:对划线部分提问1.Therearethirty-threeboysinGrade9.2.I’vegot lotsoftoys.3.Thereissomejuiceinthebottle.4.He’sgot alotofstamps.5.Icanseemany monkeysinthezoo.6.TherearelotsoffestivalsinAmerica.三、对所做事情提问用What;注意:如果划线部分是动词原形、第三人称单数或过去式,都要用do替代划线部分;如果划线部分是动词现在分词,则用doing替代划线部分;1.WecarryflagsonFlagDay.WhatdoyoudoonFlagDay2.HehasaspecialmealontheSpringFestival.WhatdoeshedoontheSpringFestival3.Sheissingingsongsnow.Whatisshedoingnow4.Thecatateabirdlastnight.Whatdidthecatdolastnight练习三:对划线部分提问1.TheyoftenwatchTVonSaturdays.2.I’m playingcomputergamesnow.3.ShegoestoschoolfromMondaytoFriday.4.IvisitedmyrelativeslastSpringFestival.5.Weareseeingthedragondance.6.HeatelotsofmooncakeslastMid-autumnDay.7.Wesee lanternsonLanternFestival.8.WeeatjiaozionSpringFestival.9.We say“Thankyou.”onThanksgiving.10.TheygiveEasterEggstoeachothersonEaster.四、对职业提问用Whatbe+sb/What’ssb’sjob/Whatdoessbdo1. Sheisateacher.Whatisshe/What’sherjob/Whatdoesshedo2.I’madoctor.Whatareyou/What’syourjob/Whatdoyoudo练习四:对划线部分提问1.Lilyisa student.2.MrSmartisadriver.3.Wearepupils.4.Theyareteachers.英语中的打电话英语中的打电话,通常是接电话者自报号码,如我是XXX,不说I’m …,而说Thisis…;你是XXX吗不用Are you…而说Is that…你是谁不用Whoareyou而说Who’sthat人名+’s的用法一1.人名+’s是人名与is的缩写,表示XXX是……;⑴.Tom’sathome.Tom是在家⑵.Kate’sinabus.Kate是在公共汽车上2.人名+’s是名词所有格,表示XXX的;⑴.Mike’spenisinthepencil-box.Mike的钢笔是在文具盒里⑵.Coy’shomeisinEngland.Coy的家是在England3.人名+’s是人名与has的缩写,表示XXX有……;⑴.Simon’s got abigbag. Simon有一个大书包;⑵.Lily’sgotabrotherandtwosisters.Lily有一个哥哥和两个妹妹;练习:翻译下列句子1.Tom’sdadisathome.2.Jim’sathometoday.3.I’mJim’sdad.4.Eve’sonahill.5.LiLei’sgotapetdog.6.Kate’sinabus.7.Mike’spenisinthepencil-box.8.Coy’shomeisinEngland.9.Lucy’sgotagoodfather.10.Tom’sathome.小学英语语法入门二名词复数一、规则变化:1.一般在名词词尾加s,如:a desk → twodesks, an apple → threeapples2.以s、x结尾的在名词词尾加es,如:abox → fourboxes, abus → fivebuses二、名词复数的读音1.加在清辅音后面的s发s,如:desk→desks,map→maps2.加在浊辅音后面的s发z,如:egg→eggs,girl→girls3.加在元音后面的s发,如:car→cars,tree→trees4.加在s、x后的es发 ,如:bus→buses, box→boxes5.加在音素后与其合发 ,如:cat→cats6.加在音素后与其合发 ,如:bed→beds7.加在音素后发 ,如:orange→oranges练习:将下列名词变复数并标注所加的s或es的发音cake desk jeep book map bike clock cup girl lesson apple egg pen pencil eraser boy tree picture ruler car dress fox bus box boat cat friend bird orange三、不规则名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice,child-children ,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese代词一人称代词主格你我他她它你们我们他/她/它们↓↓↓↓↓↓↓↓you I he she it you we they人称代词宾格你我他她它你们我们他/她/它们↓↓↓↓↓↓↓↓you me him her it you us them形容词性物主代词你的我的他的她的它的你们的我们的他/她/它们的↓↓↓↓↓↓↓↓your my his her its your our their名词性物主代词你的我的他的她的它的你们的我们的他/她/它们的↓↓↓↓↓↓↓↓yours mine his hers its yours ours theirs1.人称代词主格用在动词前,做动作的执行者,在句中作主语;I look.Hecanseeabird.They haveagoodteacher.2.人称代词宾格用在动词或介词后,做动作的承受者,在句中作宾语;Lookatme,please.Icanseeherinthebus.Pleaseaskthem3.形容词性物主代词相当于一个形容词,主要用在名词前修饰、限制名词,但是不可单独使用; Thisismy friend.That’syourorange.Her nameisRose.MissLiisour teacher.Thosearetheirbananas.4.名词性物主代词相当于一个名词,可用于动词前或动词后,可单独使用;Thisismydesk.=ThisdeskismineA:Thosearetheirapples.WhereareoursB:Yoursareinthebox.练习一:完成下表人称代词主格:你我她他它你们我们他它她们人称代词宾格:你我她他它你们我们他它她们名词性物主代词:我的你的他的她的它的我们的你们的他她它们的练习二:根据汉语提示完成下列各题1. sing,danceallday.Thisis life.我2. is English. nameisJack.他3. isRoseandthisis desk., Thatchairis ,too.她4. askme,Iask .他们5.can rideabikeThisis bike.Thatbikeisn’t .你6. isacat. nameisTam.Canyousee inthepicture它7.Lookat ,please. areChinese.MissLiis Englishteacher.我们hundred、thousand、million、billion当hundred、thousand、million、billion前面有具体数量词的时候,它们是数量词,没有复数变化,如:athousand,threethousand,eightmillion等;当它们前面没有具体的数量词时,则它们是名词,总以复数形式出现,表示数量之多,但不确定,一定要与介词of构成短语之后才能修饰名词,如:hundredsofboys数百男孩,thousandsofbirds数千只鸟,millionsofpeople数百万人,IfIhadbillionsandbillionsofdollars数十亿美元,Iwillbuyyoueverythingyouwant...butthat'simpossible...haha.练习:选择正确答案1.Thereare volunteersinBeijing2008OlympicGames.A.tenmillionsB.tenmillionsoflionsoflionof2.Many treesshouldbeplantedonthemountains.A.thousandB.thousandofC.thousandsD.thousandsof3.Morethanfive_____peoplearethere.A.thousandsB.thousandC.thousandsof HowmanypeoplewillcometoBeijingfortheOlympicGamesin2008---It'shardtosay._______people,Ithink.lionoflionsofC.TwomillionsofD.Twomillionof基数词基数词是表示数量的词,如下:one two three four five …….Hundred thousand million1.几十几用整十加连字符“-”再加几,如:34:thirty-four98:ninety-eight2.几百几十几用几百and几十几,如:112:ahundredandtwelve375:threehundredandseventy-five序数词1.序数词是表示顺序的词,如下:first第一,second第二,third 第三,fourth 第四…….2.基数词变序数词,一般都在基数词词尾加th,其规律如下:一二三要全变,one→first,two→second,three→third其余将th加后边,four→fourth,fifty-seven→fifty-seventhth变化有特例,如下八减t,eight→eighth九去e,nine→ninthty改成tie,twenty → twentieth,ninety → ninetiethve变f再加th;five→fifth,twelve→twelfth基数词变序数词记忆口诀:基变序,有规律,词尾加上th;一,二,三,特殊记,词尾字母t,d,d;八去t,九除e,ve要用f替,ty将y变成i,th前面有个e;若是碰到几十几,前用基来后用序小学英语语法入门三方位名词与方位介词1.方位名词Nmeansnorth,Smeanssouth,WmeanswestandEmeanseast.NEmeansnortheast,SEmeanssoutheast,NWmea nsnorthwestandSWmeanssouthwest.mean代表,意思是north北south南west西east东2.方位介词:包含in,接壤on,相望to⑴.BisinthenorthofA.B在A的北部⑵.CisinthewestofA.C在A的西部⑶.FisonthenorthofA.F在A的北边⑷.IisonthesouthofG.I在G的南边⑸.GistothewestofA.G在A的西边⑹.HistotheeastofA.H在A的东边练习一:翻译下列句子1北京在中国的北部;2.上海在中国的东部;3.旧金山在美国的西部;4.海南在中国的南部;5.日本在中国的东边;6.Russia俄罗斯在中国的北边;练习二:看右图,用正确的方位名词或方位介词填空;1.Eis the southof A.2.Dis intheof A.3.Gis thenorthofI.4.Gis thewestofC.5.Jis thenortheastofA.Therebe句型一、There be+sb某人/sth某物+someplace某处,表示在某地有某人或某物;当be后是单数名词时,be用is,后面是复数名词时be用are;1.Thereisabirdinthetree.在树上有一只鸟;2.Thereisabookonthedesk.在桌子上有一本书;3.Therearetwoboysonthehill.在山上有两个男孩;练习一:仿照例句翻译下列句子1.Thereisapencilinthepencil-box.2.Therearesomefootballsontheplayground.3.在桌子里有一个书包;4.在椅子上有一个茶杯;5.在六年二班有27个女孩;二、Therebe+sb/sth+doing+someplace.表示有某人或某物正在某地做某事;1.Thereisamanswimmingintheriver.有一个男人正在河里游泳;2.Therearesomepeopleridingbicycles.有一些人正在骑自行车;练习二:翻译下列句子1.Thereisagirlreadingabookunderthetree.2.Thereisawomanlisteningtomusic.3.Therearetwoteacherstalkingintheoffice.4.Thereisamansittingonthechair.三、Therebe句型变一般疑问句,只需要提前be,但有some要改成any;1.Therearesomepearsinthebag.ArethereanypearsinthebagYes,thereare./No,therearen’t.2.ThereisadogplayingwithCoy.IsthereadogplayingwithCoyYes,thereis./No,thereisn’t.练习三:变一般疑问句并作两种回答1.ThereisaChinatowninAmerica.2.ThereissomewaterinMars.3.Therearesomeorangesinyourbag.四、对此句型中的人提问用Who’s+someplace 对物提问用What’s+someplace注意:不论原句中be动词是单数还是复数,对人对物提问一律用is1.Thereisalittlegirlintheroom.Who’sintheroom2.Therearesomebirdsinthetree.What’sinthetree练习四:变特殊疑问句1.ThereisamantalkingtoMrLi.2.Therearesomebooksinmybag.3.Thereisapostcardonthedesk.4.Therearesomepeopletalkingunderthetree.五、对地点提问用Where+is/are+sb/sth1Therearetwoboysintheclassroom.Wherearethetwoboys2.Thereisacatonthebed.Whereisthecat注意:对地点提问时be动词要和原句保持一致;原句中人或物如果是复数,变特殊疑问句时要在数字前加the,如果是单数要把a/an改成the,如果有some,lots of,alotof,many等都要改成the;练习五:变特殊疑问句1.Thereisanorangeonthechair.2.Therearefourgirlsintheclassroom.3.Thereisawomaninthebus.4.ThereareaChinatowninAmerica.5.Therearelotsofboysandgirlsontheplayground.小学英语语法入门四一、动词的现在分词变化动词的现在分词变化规则如下:1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making,taste-tasting3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running,stop-stopping练习、写出下列动词的现在分词:play___run___swim____make___go___like____write___ski____read___have___sing___dance___pu t___see___buy___love____live___take___come___get___stop__sit___现在进行时现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作;在小学与初中阶段现在进行时常会伴随这样的标志词:LookListenNow.1.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词现在分词doing⑴.LookSheisdancingintheclassroom.⑵.ListenRoseissinging.⑶.Nowwearedoingourhomework.2.现在进行时的否定句在be后加not;⑴.Iamnotrunningnow.I’mriding.⑵.Theyaren’tplayingtheviolin.They areplayingtheguitar.3.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首;⑴.Tomislisteningtomusic.IsTomlisteningtomusicYes,heis./No,heisn’t.⑵.Theyarewalkinginthepark.AretheywalkingintheparkYes,theyare./No,theyaren’t.⑶.IamhavingmyPElesson.AreyouhavingyourPElessonYes,Iam/No,I’mnot.⑷.WearewatchingTVathome.AreyouwatchingTVathomeYes,weare./No,wearen’t.练习一:用所给的动词的正确形式填空:1.Theboy drawapicturenow.2.Listen.Somegirls singintheclassroom.3.Mymother cooksomenicefoodnow.4.What you donow5.Look.They haveanEnglishlesson.6.They not,watertheflowersnow.7.LookThegirls danceintheclassroom.8.WhatisourgranddaughterdoingShe listentomusic.9.It’s5o’clocknow.We havesupper now.10. Helen washclothesYes,sheis.练习二:句型转换:1.Theyaredoinghousework.分别改成一般疑问句和否定句2.Thestudentsarecleaningtheclassroom.改一般疑问句并作肯定和否定回答3.I’mplayingthefootball ontheplayground.对划线部分进行提问4.Tom isreadingbooks.对划线部分进行提问二、动词的第三人称单数变化1. 一般在动词词尾加s,Collect → collects play → plays2.以s,x,sh,ch,o结尾的动词加es,miss →misses watch → watches go → goes do → does3.以一个辅音字母加y结尾的动词,变y为i再加es,carry → carries4.特殊:have → has5.单三读音规则:清后浊元后发come → comes stay → stays pass → passes catch→ catches练习:将下列动词变成第三人称单数形式drink____go____stay_____make_____look____have___pass____carry____come____watch____plant____fly____study___brush___do___teach___brush___一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作;如:Igetupatsixeveryday.我每天六点起床;也可以表示事物或人物的特征、状态;如:Theskyisblue.天空是蓝色的;还有就是客观现实也用一般现在时;如:Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转;在一般现在时中,主语是单数第三人称,谓语动词一律用单数第三人称形式,主语是其他人称,动词用原形;一般现在时的句子常会伴随有下列标志词:1, never,sometimes,often,usually,always2, veryday,everymorning,everyafternoon,everyevening,everyweek,everymonth,everyyear.3, onMondays,onTuesdays,onWednesdays,onThursdays,onFridays,onSaturdays,\onSundays4, from+时间to+时间句型结构1.肯定句:主语+动词原形/动词单数第三人称+其它;⑴.TomandMikeplayfootballafterschool.⑵.SheteachesEnglishatschool.2.否定句:主语+don't/doesn't+动词原形+其它;⑴.Ilikebread.Idon'tlikebread.⑵.MaxhaslessonsonSaturdaysandSundays.Maxdoesn’thavelessonsonSaturdaysandSundays.注意:加doesn’t后,原动词单三要恢复原形⑶.Heoftenplays.Hedoesn'toftenplay.3.一般疑问句:DoDoes+主语+动词原形+其它;⑴.Ioftenplayfootball.DoyouoftenplayfootballYes,Ido./No,Idon't.⑵.LilyalwaysdancesonHalloween.DoesLilyalwaysdanceonHalloweenYes,shedoes./No,shedoesn’t.⑶.Hegoestoworkbybike.DoeshegotoworkbybikeYes,shedoes./No,shedoesn't.练习一、用括号内动词的适当形式填空;1.Heoften havedinnerathome.2.DanielandTommy beinClassOne.3.We notwatchTVonMonday.4.Nick notgotothezooonSunday.5. they liketheWorldCup6.What theyoften doonSaturdays7. yourparents readnewspaperseveryday8.Thegirl teachusEnglishonSundays.9.SheandI takeawalktogethereveryevening.10.There besomewaterinthebottle.11.Mike likecooking.12.They havethesamehobby.13.Myaunt lookafterherbabycarefully.14.Youalways doyourhomeworkwell.15.I beill.I’mstayinginbed.16.She gotoschoolfromMondaytoFriday.17.LiuTao donotlikePE.18.Thechildoften watchTVintheevening.19.SuHaiandSuYang haveeightlessonsthisterm.20. Whatday beittodayIt’s Saturday.练习二、按照要求改写句子1.DanielwatchesTVeveryevening.改为否定句2.Idomyhomeworkeveryday.改为一般疑问句,作否定回答3.Shelikesmilk.改为一般问句,作肯定回答4.Amylikesplayingcomputergames.改为一般疑问句,作否定回答5.Wegotoschooleverymorning.改为否定句6.HespeaksEnglishverywell.改为否定句7.Sheisalwaysagoodstudent.改为一般疑问句,作否定回答8.SimonandDaniellikegoingskating.改为否定句练习三、改错划出错误的地方,将正确的写在横线上1.IsyourbrotherspeakEnglish2.Doeshelikesgoingfishing3.Helikesplaygamesafterclass.4.Mr.WuteachsusEnglish.5.Shedon’tdoherhomeworkonSundays.三、动词的过去式变化1. 一般加ed,Cook → cooked play → played2.以不发音e结尾的动词直接加d,taste → tasted3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的动词,双写辅音字母再加ed,stop → stopped4.以辅音字母+y结尾的动词变y为i再加ed,study → studied5.不规则变化:am→was, is→was, are →were, do→did,see→saw,say →said, give→gave,get →got,go→went,come →came,have →had,eat→ate,take →took,run →ran,sing →sang,put →put,make→made,read→read,write→wrote,draw→drew,drink →-drank, fly →flew, ride →rode,speak→spoke,sweep→swept,swim→swam,sit→sat练习:写出下列动词的过去式is\am_________fly_______plant________are________drink_________play_______go________make ________does_________dance________worry________ask_____taste_____eat___draw________put______throw________kick_________pass_______do________一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用;常见的表示过去的时间状语有:yesterday, yesterday morning, yesterday afternoon, yesterday evening,lastweek,lastmonth,lastyear,lastnight,twodaysago,twoweeksago,twomonthsago,twoyearsago,twohoursago,amomentago,justnow,then,last+节日,last+课程;一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作;一.Be动词在一般过去时中的变化:⑴am 和is在一般过去时中变为was;was not=wasn't1.Iamtwentynow.用then改写Iwastenthen.2.Sheistwelvenow.用fiveyearsago改写Shewassevenfiveyearsago.3.Tomwasathomeyesterday.变否定句Tomwasn’tathomeyesterday.⑵ are在一般过去时中变为were;were not=weren't1.WeareinEnglandnow.用last year改写WewereinEnglandlastyear.2.Theyare fatnow.用twoyearsago改写Theywerethintwoyearsago.3.JimandTomwereatschooljustnow.变否定句JimandTomwer en’tatschooljustnow.⑶一般疑问句把was或were调到句首;1.Katewastenlastyear.WasKatetenlastyearYes,shewas./No,shewasn’t.2.LiLeiwasinabusamomentago.WasLiLeiinabusamomentagoYes,hewas./No,hewasn’t.3.WewereinBeijingtwoweeksago.WereyouinBeijingtwoweeksagoYes,wewere./No,weweren’t.4.Theywereatschoolyesterdayafternoon. WeretheyatschoolyesterdayafternoonYes,theywere./No,theyweren’t.5.Mypencilanderaserwereinmybagjustnow.Wereyourpencilanderaserinyour bagjustnowYes,theywere./No,theyweren’t.练习一、用be动词的适当形式填空atschooljustnow.________atthecamplastweek.________studentstwoyearsago.________onthefarmamomentago.小学英语语法入门五祈使句1.祈使句是以动词原形开头的句子,常表达一种命令、请求或建议;⑴.Youmustlistentomecarefully.陈述句变祈使句Listentomecarefully表命令你必须仔细听我说;仔细听我说⑵.Youmustlookattheblackboard.Lookattheblackboard表命令你们必须看黑板;看黑板⑶.Youmustbecareful.Becareful表命令你必须小心;小心⑷.WillyoupleasehelpmePleasehelpme表请求你能帮帮我吗请帮帮我吧⑸.WillyoupleasetellmemorePleasetellmemore表请求你能告诉我更多吗请告诉我更多的吧⑹.Whynotplayfootball特殊疑问句变祈使句Let’splayfootball.表建议为什么不踢足球呢咱们踢足球吧⑺.WhynotgotothezooLet’sgotothezoo.表建议为什么不去动物园呢咱们去动物园吧练习一:翻译句子1ehere,please.2.Pleaseclean/tidythedesk.3.Catchtheball4.SpeakEnglish,please.5.起立6.坐下7.Passmetheball8.Saythenumbers练习二:句型转换1.Youmustcomehere.变祈使句2.Willyoupleasecomehereontime变祈使句3.Willyoupleasegivemeanorange变祈使句4.Youmustworkhard.变祈使句5.Let’ssingasonginEnglish.同义句6.Whynotwatchthefootballgame同义句7.WhynotvisittheSummerPalace.同义句8.Let’sflythekitesinthepark.同义句9.Let’sdrinksomejuice.同义句10.Whynotcollectsomehobbies同义句11.Whynotchangetheletter“f”同义句12.Let’sclimbtheTianshanMountain.同义句2.祈使句的否定句:在动词原形前加don’t,以Let’s开头的祈使句在Let’s后面加not;⑴.Youmustcomehere.ComehereYoumustn’tcomehere.Don’tcomehere你不该过来;别过来⑵.Youmustclimbthetree.ClimbthetreeYoumustn’tclimbthetree.Don’tclimbthetree你不该爬那棵棵树;别爬树⑶.Youmustlistentohim.ListentohimYoumustn’tlistentohim.Don’tlistentohim你不该听他说;别听他说⑷.Youmustgivethebooktome.Givethebooktome.Youmustn’tgivethebooktome.Don’tgivethebooktome.你不该把书给我;别把书给我5.Let’shavesomebread.Let’snothaveanybread.咱们吃些面包吧;咱们别吃面包了6.Let’sgotoplaygames.Let’snotgotoplaygames.咱们去玩游戏吧;咱们别去玩游戏了练习三:变否定句1.Swimintheriver2.Sitdown3.Parkyoucarhere4.Let’shaveacupoftea.5.Let’stryagain.6.Let’ssaysomethingaboutit.7.SpeakJapanese8.Let’shavearest.小学英语语法入门六形容词和副词的比较等级变化形容词和副词的比较级加er、最高级加est的规则:⑴一般在词尾加er/est,tall /taller/tallest fast /faster/fastest⑵以字母e 结尾,加r/st,nice /nicer/nicest wide /wider/widest⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er/est,hot /hotter/hottest fat /fatter/fattest⑷以"辅音字母+y"结尾,先把y变i,再加er/est,easy /easier/easiest heavy /heavier/heaviest5多音节形容词的比较级在前面加more、最高级在前面加the most、most;beautiful / more beautiful/ themostbeautifulinteresting/more interesting/ themostinterestinguseful/moreuseful/themostuseful6不规则变化:good/ better/best well/better/best bad/ worse/worst badly/ worse/worstfar/farther/farthest many/more/most much /more/most little/less/least练习:写出下列形容词或副词的比较级和最高级old young tall long short strong big small fat thin heavy light nice good beautiful low high slow fast late early far well fantastic badly large cold warm hot cool new clever形容词的比较级一、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than;than后的人称代词用主格口语中可用宾格;1.Samistall.Amyistallerthanhe.Sam是高的;Amy比他高;2.Eveisold.Simonisolderthanshe.Eve是大的;Simon比她还大;uraisthinner thanI.我是瘦的;Laura比我还瘦;4.Wearehungry.Theyarehungrierthanwe.我们饿了;他们比我们还饿;5.Picture1isgood.Picture2isbetterthanpicture1.图片1好;图片2比图片1还好;6.Ihavegotmanypostcards.LinglinghasgotmorepostcardsthanIhavegot.我有许多明信片;玲玲拥有的明信片比我拥有的多;uraismorebeautiful thanAmy.Amy是漂亮的;Laura比Amy还漂亮;8.Whoisstronger,SimonorDamingSimon和Daming谁更强壮练习一:根据句意填入单词的正确形式:1.Mybrotheristwoyears oldthanme.2.Isyoursister youngthanyouYes,sheis.3.Whois _thin,youorHelenHelenis.4.Whosepencil-boxis big,yoursorhersHersis.jumphighthansomeoftheboysinhisclass.6. Nancysing wellthanHeleneyesare bigthanshe.is heavy,theelephantorthepiggetsup early,TimorTom10. thegirlsgetup earlythantheboysNo,they .二、比较级前面可以用more,alittle等来修饰表示程度;1.Iambusy.ButTomismorebusierthanI.我忙;但是Tom比我忙得多;2.Australiaislarge.ChinaismorelargerthanAustralia.澳大利亚是大的;中国比澳大利亚大得多;3.Youareshort.ButIthinkMaxisalittleshorterthanyou.你是矮的;但是我认为Max比你还矮一点;4.Linglingiscute.ButLauraisalittlecuterthanshe.玲玲是可爱的;但是Laura有点比她可爱;练习二:翻译下列句子1.Jiaoziismoredeliciousthanthenoodles.2.TheDesk1alittlebiggerthantheDesk2.3.Pandasaremorefatterthansnakes.4.Catsaremoreshorterthanelepants.5.LookThepigisalittlestrongerthanthebear6.LookMonkey1isclimbingthetreemoreslowlythanMonkey2.7.Yourbookismorenewerthanmine.8.It’smorecoldertodaythanyesterday.9.HeilongjiangisalittlelongerthanYalujiang.10.Dogsaremorecleverthanpigs.三、可以用“as+原级+as”来表示两个人或事物一样;1.Todayisaswarmasyesterday.今天和昨天一样暖和;2.IsthereamountainashighasMountQomalangma有没有一座山像珠峰一样高3.Isthereananimalascleverasamonkey有没有一个动物像猴子一样聪明4.Amyisasnaughtyashersister.Amy像她妹妹一样淘气;5.WhichcityisasfamousasSanFrancisco哪个城市像旧金山一样着名6.WhichwallisaslongastheGreatWall那一面墙像长城一样长7.Whosebookisasdirtyasyours谁的书像你的这么脏练习三:根据句意填入单词的正确形式:1.Tomisas fatasJim.2.IsMary'shairas longasLucy'sYes,she .3.Fangfangisnotas tallastheothergirls.4.Thechilddoesn't writeasfastasthestudents.练习四:翻译句子1、谁比Jim年纪大是你;________is_________thanJim________are2、谁比David更强壮是Gao ShanthanDavidGaoShan________.3、谁的铅笔更长,他的还是她的我想是她的;___pencilis___ ,____or_______is,Ithink.4、谁的苹果更重,你的姐姐的还是你的弟弟的我的弟弟的;____apples_________,your___oryour___My______.5、你和你的叔叔一样高吗是的;______as__asyouruncleYes,Iam.6、他和他的朋友Jim一样年轻;He__as___as______Jim.7、她和她的双胞胎哥哥一样胖吗不,她比他瘦;______as__as__twin__No,_____thanhim.Ling每天睡得比SuYang晚;YangLing___to____thanSuYangeveryday.9.我跳得和Mike一样远;I_______as_______asMike.比你跑得快吗不是的,他和我跑得一样快;Tom thanyouNo,heHe as as .11.多做运动,你会更强壮;moreexercise,you'll soon.12.我的科学很好,但是语文不好;I______atScience.ButIdon't___wellinChinese.13.你放风筝比王兵放得高吗不,我比他放得低;___you__thekite___thanWangbingNo,I__it__than___.14.我喜欢游泳;我所有的朋友都游得比我慢;I my_________thanme.15.我的姐姐起得比我早;My__________up_____thanme.16.女孩比男孩唱得好吗是的;the girls theboysYes,they .17.她不擅长体育;但我跳得没有她高;She doesn't inPE.ButIdon't than .18.你足球踢得比你的同班同学好吗不,他们踢得和我一样好;_ you____football_____thanyourclassmatesNo,they____as____asme.小学英语语法入门七一般将来时一、一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态,其结构为:主语+will+dosth. learncomputereveryday.用改next term写我们每天都学习电脑;→We’ll/Wewilllearncomputer next term.下学期我们将学习电脑;2.Itisalwayssnowingthese days.用改tomorrow写这些天总下雪;It’ll/Itwillsnow tomorrow.明天将要下雪;3.IwrotealettertoLaurayesterday.用soon改写昨天我给Laura写了一封信;→I’ll/IwillwritetoLaura soon.很快我将会给Laura写信;4.Hevisitshisgrandparentsevery week.用thedayaftertomorrow改写每星期他都看望他的爷爷奶奶;→He’ll/Hewillvisithisgrandparents thedayaftertomorrow.后天他将看望他的爷爷奶奶;5.TomandJimswamintheWestLakelastSunday.用intwoweeks改写上周天TomandJim在西湖游泳了;→TomandJimwillswimintheWestLake intwoweeks.两周后TomandJim将在西湖游泳;。

小学英语语法基础知识大全笔记

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小学英语语法基础知识大全笔记一、名词(Nouns)名词是英语语法中的一类词性,用来表示人、事物、地点、概念等。

1. 可数名词(Countable Nouns)可数名词用来表示可以计数的事物,可以用定冠词(a/an)或数词(one, two, three, 等)修饰。

例句:I have a cat.(我有一只猫。

)2. 不可数名词(Uncountable Nouns)不可数名词用来表示不能被单独计数的事物,通常没有复数形式。

例句:I like milk.(我喜欢牛奶。

)3. 可数名词的复数形式可数名词的复数形式通常在词尾加 -s 或 -es。

例句:One cat, three cats.(一只猫,三只猫。

)二、代词(Pronouns)代词是用来替代名词的词语。

1. 人称代词(Personal Pronouns)人称代词用来表示人或事物的代称。

•主格人称代词:I, you, he, she, it, we, they(我,你,他,她,它,我们,他们)•宾格人称代词:me, you, him, her, it, us, them(我,你,他,她,它,我们,他们)例句:She is my friend. I like her.(她是我的朋友。

我喜欢她。

)2. 物主代词(Possessive Pronouns)物主代词用来表示所属关系。

•形容词性物主代词:my, your, his, her, its, our, their(我的,你的,他的,她的,它的,我们的,他们的)•名词性物主代词:mine, yours, his, hers, its, ours, theirs(我的,你的,他的,她的,它的,我们的,他们的)例句:This book is mine. Is this pen yours?(这本书是我的。

这支笔是你的吗?)3. 指示代词(Demonstrative Pronouns)指示代词用来指示人或事物的位置。

小学英语语法大全(完整版)(可打印)

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小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。

它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。

二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如:john is a studentstudent是普通名词,john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。

2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。

3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。

三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清(没有复数)drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。

3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法:1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。

注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。

如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。

小学英语语法入门

小学英语语法入门

小学英语语法入门小学英语语法入门,要学习哪些语法知识呢?下面是店铺给大家整理的小学英语语法入门的相关知识,供大家参阅!小学英语语法入门:代词代词是代替名词的词类。

大多数代词具有名词和形容词的功能。

英语中的代词可以分为九类:人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词。

一、人称代词1、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词。

人称代词有人称、数和格的变化,见下表:单数复数格主格宾格主格宾格第一人称 I me we us第二人称 you you you you第三人称 he him they themshe her they themit it they them2、人称代词的用法(1)代词作主语时用主格,作宾语时用宾格:He has great concern for them. 他很关心他们。

They all like him very much. 他们都很喜欢他。

She gave the books to you and me. 这些书是她送给你和我的。

(2)人称代词作表语时,用宾格时较多,特别是在口语中,例如:Who is knocking at the door?- It’s me. 谁敲门?-是我。

If I were her, I would take the advice. 我要是她就接收这个意见。

Imagine yourself to be me. 设想你是我。

但在下面这种结构中却常用主格:It was he who did it.It is she who wants it.在表示比较的非正式的文体中,常用宾格代替主格:He is more intelligent than her.He is taller than I am.3、在使用人称代词时还应注意以下几点:(1)we, you两词有时可用来泛指一般人:We (you) have to be cautious under such circumstances.在这样的情况下大家应特别小心。

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学英语语法基础知识大全可打印学英语语法基础知识第1课1、以元音开头(如O、E等),前面的冠词用an。

3、“一个”和“几个”的问题:“一个”是a+名词;“多个”是名词后面加s。

4、be(是)动词的用法:am接I;is接第三人称单数,即除you、I外;are接表示多个人或事物,即复数。

(我是am,你是are,is连接它、她、他,单数is,复数are)。

2、not是表示否定的词:不是的表达,am not,is not(isn’t),are not(aren’t)。

学英语语法基础知识第2课1、及物动词与不及物动词的区别:及物动词后面接宾语;而不及物动词后面不接宾语。

如I like ice cream ,It hurts。

2、主语是he、she、it和单数名词时,动词要发生第三人称的变化,即加s。

3、否定的用法:在动词之前加do not或does not。

I、You和复数名词做主语时,否定就用do not;凡是单数名称和he、she、it做主语,否定就用does not。

学英语语法基础知识第3课1、用名词+of+名词,一般用在无生命的名词上,表示“……的’’,如The sound of music(音乐之声)。

2、名词所有格形式为:名词+’s,表示“……的”,如Sophie’s world,children’s Day,Japan’s tomorrow。

3、my(我的)、your(你的)、his(他的)、her(她的)、their(他们的)、our(我们的)、its(它的)+名词,如my love,your love 。

学英语语法基础知识第4课1、“have”和“there be”翻译成汉语都可以用一个“有”字来表示,但have是指主观的“所有、拥有”,而there be则是指客观的“存在,某处有某物”。

2、There be的单复数变化与be的变化规则相同,取决于后面所接的主语。

主语为单数,就变成there is,主语是复数,就变成there are。

一到六年级英语语法

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一到六年级英语语法一年级:1. 名词:学习基本的人、物、地点的英文名称。

2. 代词:学习人称代词(I, you, he, she, it, we, they)和物主代词(my, your, his, her, its, our, their)。

3. 动词:学习基本的动词,如be, have, do等。

4. 句子:学习如何组成简单的句子,如"I am a student."二年级:1. 名词:学习更多种类的名词,如动物、食物、颜色等。

2. 代词:学习指示代词(this, that, these, those)和疑问代词(who, what, which)。

3. 动词:学习更多的动词,如run, jump, eat等。

4. 句子:学习如何组成复杂的句子,如"I like to play football."三年级:1. 名词:学习复数形式的名词。

2. 代词:学习反身代词(myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, themselves)。

3. 动词:学习时态(一般现在时、一般过去时、一般将来时)。

4. 句子:学习如何组成复合句,如"I will go to school if it doesn't rain."四年级:1. 名词:学习不可数名词。

2. 代词:学习相互代词(each other)。

3. 动词:学习情态动词(can, could, may, might, must)。

4. 句子:学习如何组成并列句,如"I like apples, but I don't like bananas."五年级:1. 名词:学习可数名词的单复数形式。

2. 代词:学习关系代词(who, whom, whose, which, that)。

3. 动词:学习被动语态。

小学英语语法基础入门知识资料大全

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小学英语语法汇总可数名词与不可数名词“分家”一、可数名词与不可数名词的区别一般名词所表示的人或事物是能够按个数计算的,这种名词叫可数名词。

可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体,如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物,如people, family 等)。

若是一般名词所表示的事物是不能按个数来计算的,这种名词就叫不可数名词。

不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质,如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情形、品质等抽象概念,如work, homework, time, health, friendship等)。

二、可数名词的家务事可数名词有单数和复数两种形式。

指一个人或一件事物时,用单数形式;指两个或多个人或事物时用复数形式。

名词由单数形式变成复数形式的规那么如下:1. 一样的名词词尾直接加-s 。

如:book → books room → roomshouse → houses day → days2. 以s, ss, ch, sh, x 结尾的名词,在词尾加-es 。

如:bus → buses glass → glasseswatch → watchesdish → dishes box → boxes3. 以"辅音字母+y"结尾的名词,要先将y改成i再加-es。

如:city → cities body → bodiesfactory → factories等等。

4. 以f 或fe 结尾的名词,要将f或fe改成v再加-es。

如:half → halves leaf → leavesknife → knives wife → wives5. 特例[悄悄话:特例常常考,要记住。

]①child → children②man → men woman → womenpoliceman → policemen(规律:man → men)③tomato → tomatoespotato → potatoes[悄悄话:初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es,其余的固然加-s喽!如:ph oto → photos ]④foot → feet tooth → teeth[悄悄话:oo变成ee。

小学英语语法入门(一)

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小学英语语法入门(一)接数字要大写首字母的单词有些单词接数字时必须大写首字母,并且数字的首字母也要大写,这样的单词有lesson、grade、class、team、row、number等。

如Lesson One第一课,Class Two, Grade Three三年级二班,Team Four第四组,Number Five第五号。

但是它们不接数字时不大写首字母。

Be动词的一般用法be动词包括am、is、are,其用法如下:1. am只用于I的后面,如:I am a girl. I am ten.2. is只用于she/he/it或其他单数第三人称后面,如:It is a big apple.A girl is in a bus.(a girl 一个女孩,单独一个人是单数第三人称)Mike is in Team Three.(Mike一个人名是单数第三人称)An apple is in a box.(an apple一个苹果,一个东西是单数第三人称)A book is in a desk.(a book 一本书,也是单数第三人称)3. are只用于you、we、they或复数人称后面。

如:You are Number Thirteen.They are in Grade Nine.We are at home.Mike and a girl are in a bus. (Mike and a girl Mike和一个女孩两个人是复数人称)Six boys are in Team Six.(Six boys六个男孩,多于两个人也是复数人称)A book and a box are on a desk.(A book and a box一本书和一个盒子,两个物是复数人称)Three pencils are in the pencil-box.(Three pencils三支铅笔,多于两个物也是复数人称)如何变一般疑问句(一)1. 提前原句中的be动词is、are,Be动词首字母要大写,原句首字母恢复小写,照抄剩余部分,然后加问号。

小学英语语法大全

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小学英语语法大全(一)一、名词复数规则1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives Leaf——leaves5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如:The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如:I get up at six every day.我天天六点起床。

3.表示客观现实。

如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成1. be动词:主语be(am,is,are) 其它。

如: I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词:主语行为动词( 其它)。

如: We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。

如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

小学英语语法大全(完整版)

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小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。

它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。

二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如:john is a studentstudent是普通名词,john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。

2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。

3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。

三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清(没有复数)drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。

3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法:1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。

注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。

如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。

小学英语必备10大语法知识点

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小学英语必备10大语法知识点1. 名词(Nouns):名词用于指示人、动物、事物或抽象概念,可以分为可数名词(countable nouns)和不可数名词(uncountable nouns)。

可数名词可以具有单数和复数形式,而不可数名词通常只有单数形式。

2. 代词(Pronouns):代词用来代替名词,以避免重复。

常见的代词包括主格代词(subject pronouns)、宾格代词(object pronouns)、所有格代词(possessive pronouns)和指示代词(demonstrative pronouns)。

3. 动词(Verbs):动词表示动作、状态或存在。

动词可以分为及物动词(transitive verbs)和不及物动词(intransitive verbs)。

及物动词需要有一个宾语来完成意思,而不及物动词不需要。

4. 形容词(Adjectives):形容词用来描述名词的特征或性质。

形容词通常在名词前面或后面使用,用来增添描述性。

5. 副词(Adverbs):副词用来修饰动词、形容词、副词或全句。

副词通常用来表达时间、地点、方式、程度等概念。

6. 冠词(Articles):冠词用来指示名词的范围和特定性。

英语中有三种冠词:定冠词(the)、不定冠词(a/an)和零冠词(不使用冠词)。

7. 介词(Prepositions):介词用来表示位置、方向、时间、原因等关系,常与名词或代词连用,构成介词短语。

8. 时态(Tenses):时态表示动作发生的时间。

英语中常见的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

9. 动词的形态变化(Verb Conjugation):动词的形态变化包括单数和复数、一般现在时第三人称单数、动词原形和过去式等。

10. 句型(Sentence Patterns):句型指句子的基本结构,如肯定句、否定句、疑问句、祈使句等。

这些语法知识点是小学英语学习的基础,学好这些知识点能够帮助学生正确理解和使用英语,打下扎实的语言基础。

小学英语语法大全(完整版)

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小学英语语法大全(完整版)小学英语语法大全第一章:名词一、定义名词是用来表示人或事物名称的词语。

它可以表示具体的事物,也可以表示抽象的概念。

二、分类1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词。

例如,john是一个学生,其中student是普通名词,而john是专有名词。

普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词,而专有名词前一般不加冠词。

另外,专有名词的首字母要大写。

2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。

其中,个体名词和集体名词是可数名词,而物质名词和抽象名词是不可数名词。

3.专有名词专有名词是用来表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多数情况下是独一无二的。

三、名词的数1、名词可以分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清(没有复数形式)例如:drink(饮料)、milk(牛奶)、tea(茶)、water (水)、orange juice(橙汁)、coke(可乐)、coffee(咖啡)、porridge(粥)、food(食物)、rice(米饭)、bread(面包)、meat(肉类)、fish(鱼)、fruit(水果)、cake (蛋糕)、dumplings(饺子)2、可数名词可以与不定冠词a/an连用,有复数形式。

而不可数名词不能与不定冠词连用,也没有复数形式。

在修饰可数名词时,可以直接使用数词。

而在修饰不可数名词时,需要使用量词。

例如:many+可数名词复数;不可数名词用much/alittle+some/any/a lot of3、不可数名词的数量可以用以下两种方式表示:第一种方式是使用等量词,例如:some、much、a little、a lot of、a bit of、plenty of等。

注意,有些词既可以与可数名词复数连用,也可以与不可数名词连用,例如:plenty of、some、a lot of、lots of、等等。

小学英语语法入门)(也适合初中起点)

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小学英语语法入门(二)名词复数一、规则变化:1. 一般在名词词尾加s,如:a desk two desks an apple three apples2. 以s、x结尾的在名词词尾加es,如:a box four boxes a bus five buses二、名词复数的读音1.加在清辅音后面的s发,如:desk desks mapmaps2.加在浊辅音后面的s发,如:egg egg girlgirls3.加在元音后面的s发,如:car cars treetrees4.加在s、x后的es发,如:bus buses boxboxes5.加在音素后与其合发,如:cat cats6.加在音素后与其合发,如:bed beds7.加在音素后发,如:orange oranges练习:将下列名词变复数并标注所加的s或es的发音cake desk jeep book mapbike clock cup girl lessonapple egg pen pencil eraserboy tree picture ruler cardress fox bus box boatcat friend bird orange三、不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-childrenfoot-feet, tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese代词(一)人称代词主格你我他她它你们我们他(它)们you I he she it you we they人称代词宾格you me him her it you us them形容词性物主代词你的我的他的她的它的你们的我们的他(它)们的my his her its your our theiryour名词性物主代词yours mine his hers its yours ours theirs1.人称代词主格用在动词前,做动作的执行者,在句中作主语。

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小学英语语法入门(三)人名+’s的用法(二)1. 人名+’s是人名与is的缩写,表示XXX是……。

2. 人名+’s是名词所有格,表示XXX的。

3. 人名+’s是人名与has的缩写,表示XXX有……。

e.g. 1. Simon’s got a big bag.(Simon有一个大书包。

)2. Lily’s got a brother and two sisters.(Lily有一个哥哥和两个妹妹。

)练习:翻译下列句子1. Tom’s dad is at home.2. Jim’s at home today.3. I’m Jim’s dad.4. Eve’s on a hill.5. Li Lei’s got a pet dog.6. Kate’s in a bus.7. Mike’s pen is in the pencil-box. 8. Coy’s home is in England.9. Lucy’s got a good father. 10. Tom’s at home.如何变特殊疑问句(四)1. 对长度提问用How longe.g. 1. The Great Wall is thousands of kilometers. How long is the Great Wall?2. The Changjiang River is about twelve thousand Li long.How long is the Changjiang River?2. 对人口数量提问用How big is+地名e.g. 1. Beijing has got about 14 million people. How big is Beijing?2. New York has got 8 million people. How big is New York?练习:1. The Yellow River is about 5thousand 4hundred kilometers long.2. Shanghai has got about 17 million people.3. Heilongjiang is about four thousand three hundred kilometers long.4. San Francisco has got about eight hundred thousand people.方位名词与方位介词1. 方位名词 N means north, S means south, W means west and E means east. NE means northeast, SE means southeast, NW means northwest and SW means southwest.mean 代表,意思是 north 北south 南 west 西east 东2. 方位介词:包含in , 接壤on , 相望toe.g. 1. B is in the north of A. (B 在A 的北部)2. C is in the west of A. (C 在A 的西部)3. F is on the north of A. (F 在A的北边)4. I is on the south of G . (I在G的南边)5. G is to the west of A. (G在A的西边)6. H is to the east of A. (H在A的东边)练习一:翻译下列句子1. 北京在中国的北部。

2. 上海在中国的东部。

3. 旧金山在美国的西部。

4. 海南在中国的南部。

5. 日本在中国的东边。

6. Russia (俄罗斯)在中国的北边。

练习二:看右图,用正确的方位名词或方位介词填空。

1. E is the south of A.2. D is in the of A.3. G is the N NW NE WE S SW SE A B C D EFG HI Jnorth of I. 4. G is the west of C. 5. J is the northeast of A.There be 句型一、There be+sb(某人)/sth(某物)+someplace(某处),表示在某地有某人或某物,当be后是单数名词时,be用is,后面是复数名词时be用are。

e.g. 1. There is a bird in the tree. (在树上有一只鸟。

)2. There is a book on the desk. (在桌子上有一本书。

)3. There are two boys on the hill. (在山上有两个男孩。

)练习一:仿照例句翻译下列句子1. There is a pencil in the pencil-box.2. There are some footballs on the playground.3. 在桌子里有一个书包。

4. 在椅子上有一个茶杯。

5. 在六年二班有27个女孩。

二、There be+sb/sth+doing+someplace. 表示有某人或某物正在某地做某事。

e.g. 1. There is a man swimming in the river. (有一个男人正在河里游泳。

)2. There are some people riding bicycles. (有一些人正在骑自行车。

)练习二:翻译下列句子1. There is a girl reading a book under the tree.2. There is a woman listening to music.3. There are two teachers talking in the office.4. There is a man sitting on the chair.三、There be 句型变一般疑问句,只需要提前be,但有some要改成any。

e.g. 1. There are some pears in the bag.Are there any pears in the bag? Yes, there are./No, there aren’t.2. There is a dog playing with Coy.Is there a dog playing with Coy? Yes, there is. /No, there isn’t.练习三:变一般疑问句并作两种回答1. There is a Chinatown in America.2. There is some water in Mars.3. There are some oranges in your bag.四、对此句型中的人提问用Who’s+someplace? 对物提问用What’s +someplace?(注意:不论原句中be动词是单数还是复数,对人对物提问一律用is)e.g. 1. There is a little girl in the room. Who’s in the room?2. There are some birds in the tree. What’s in the tree?练习四:变特殊疑问句1. There is a man talking to Mr Li.2. There are some books in my bag.3. There is a postcard on the desk.4. There are some people talking under the tree.五、对地点提问用Where +is/are +sb/sth?e.g. 1 There are two boys in the classroom. Where are the... two boys?2. There is a cat on the bed. Where is the... cat?(注意:对地点提问时be动词要和原句保持一致。

原句中人或物如果是复数,变特殊疑问句时要在数字前加the,如果是单数要把a/an改成the,如果有some,lots of,a lot of,many等都要改成the。

)练习五:变特殊疑问句1. There is an orange on the chair.2. There are four girls in the classroom.3. There is a woman in the bus.4. There are a Chinatown in America.5. There are lots of boys and girls on the playground.国人变复数及形容词初中阶段国人变复数只需记住下面的顺口溜就可以了。

中日友谊是一致,(a Chinese some Chinese a Japanese many Japanese)英法联盟a变e, (an Englishman some Englishmen a Frenchman a lot of Frenchmen)其余全部加s。

(an American some Americans a Canadian lots of Canadians ) 国名国人总称(谓语用复数)一个人两个人形容词语言China the Chinese a Chinese two Chinese Chinese Chinese Australia the Australians an Australian two Australians Australian English Russia the Russians a Russian two Russians Russian Russian Italy the Italians an Italian two Italians Italian Italian France the French a Frenchman two Frenchmen French French Japan the Japanese a Japanese two Japanese Japanese Japanese America the Americans an American two Americans American English Canada the Canadians a Canadian two Canadians Canadian French/English England the English an Englishman two Englishmen English English India the Indians an Indian two Indians Indian English Germany the Germans a Germans two Germans German German Sweden the Swedish a Swede two Swedes Swedish Swedish Greece the Greek a Greek two Greeks Greek Greek Switzerland the Swiss a Swiss two Swiss SwissAmerican FestivalsThere are lots of festivals in America, such as Thanksgiving, Christmas, Flag Day andso on.When are these festivals? What do people do on these days?Thanksgiving Day is on the fourth Thursday in November. On this day, people always have a big family dinner and say “Thank you.” for their food, family and friends. Flag Day is on June 14th. On this day, people always carry flags and sing songs. April Fools’ Day is on April 1st. People like to make fun of each other on April Fools’ Day. Christmas is an important holiday in the United States. It’s on December 25th. On this day, there is always a Father Christmas. He gives presents to every child. Halloween is on the night of October 31st. It is a fun day mainly for children and they like to play pumpkin(南瓜) lanterns and say “Trick or treat!” to some families. There is a festival called Easter. It’s on March 21st. On this day people always give Easter Eggs to each other as present or send Easter Cards to their relatives or friends.These are some familiar festivals of America. Which do you like best?。

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