行为习惯的养成教育.PPT
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养成良好的行为习惯做最好的自己ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
以下基本的习惯你做到了吗？
l 按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 l 专心听讲，勤于思考，认真完成作业。 l 坚持锻炼身体 ，积极参加有益的集体活
动。 l 生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。 l 生活有规律，按时作息 。
1、尊重与欣赏老师的习惯 2、自学预习的习惯 3、专心上课的习惯 4、认真观察，积极思考的习惯 5、善于提问的习惯 6、仔细审题的习惯 7、整理错题集的习惯
养成哪些良好的学习习惯？ 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
听说过五步学习法吗？你不妨试试—— 第一步，课前自学，对于不理解的地方做好标记； 第二步，课堂领悟，掌握基本原理的来龙去脉； 第三步，课后练习，适当练习，加深课堂理解； 第四步，检验巩固，做到定量检测，查漏补缺； 第五步，经常总结，能够用自己的语言表述所学的
知识，学以致用。
什么是学习？简单一句话，就 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 是养成习惯。找到令自己满意的方 法，并且坚持下去，成为习惯。
养成良好的行为习惯 做最好的自己
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
养成良好的行为习惯-PPT课件
精品
6请读出谜语并说出谜底
我不是你的影子，但我和你最亲密 。 我不是你的手脚，但我最听你的话 。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。
精品
7请谈谈你对环保的理解，比如我 应该为学校和家庭做些什么
精品
8请向大家介绍你的家人，包括自己 和爸爸妈妈还有兄弟姐妹
精品
9请在25秒朗读完以下两段文字。
希望我们能吸取教训，不要因为自 己的随意影响了一生的前程，请记住一句 话：
习惯影响你一生 。
精品
再来看一个正面的例子：
20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船 ，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个 上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去 参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林 一个人把鞋脱下来了。
精品
温馨提示:
习惯是一个人的资本
你有了好习惯，你一辈子 都有用不完的利息
你有了坏习惯，你一辈子 都有偿还不了的债务
精品
为什么自己管不住自己呢？
这些事情已过去，望着老师的心情，我有时都会哭，还有三 个月，我们就要和她说再见，我不舍得她，她教的我们这个班 ，很严格，我很喜欢，但我希望见到这个班有团结的风气，不 再让她老师担心，因为我觉得这个班非常友爱，我希望永远都 不会散。我想念这个班，想念他们。
我蹑手蹑脚地打开门，没想到灯是亮着的，我进到客厅 ，发现妈妈坐在沙发上睡着了，她披在身上的外套已经滑落， 电视开着，却被她调成了静音，桌子上还摆着我最爱吃的菜 ...... 我有些难过，小心地把妈妈的外套捡起来，想再次给她盖上， 不料却惊醒了妈妈。“妈。”我怯怯地叫着，“对不起，这么 晚了你还在这等我。”“没事，你不是给我留条了吗，不要紧
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全 都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事， 面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的 表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的 人。”
6请读出谜语并说出谜底
我不是你的影子，但我和你最亲密 。 我不是你的手脚，但我最听你的话 。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。
精品
7请谈谈你对环保的理解，比如我 应该为学校和家庭做些什么
精品
8请向大家介绍你的家人，包括自己 和爸爸妈妈还有兄弟姐妹
精品
9请在25秒朗读完以下两段文字。
希望我们能吸取教训，不要因为自 己的随意影响了一生的前程，请记住一句 话：
习惯影响你一生 。
精品
再来看一个正面的例子：
20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船 ，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个 上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去 参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林 一个人把鞋脱下来了。
精品
温馨提示:
习惯是一个人的资本
你有了好习惯，你一辈子 都有用不完的利息
你有了坏习惯，你一辈子 都有偿还不了的债务
精品
为什么自己管不住自己呢？
这些事情已过去，望着老师的心情，我有时都会哭，还有三 个月，我们就要和她说再见，我不舍得她，她教的我们这个班 ，很严格，我很喜欢，但我希望见到这个班有团结的风气，不 再让她老师担心，因为我觉得这个班非常友爱，我希望永远都 不会散。我想念这个班，想念他们。
我蹑手蹑脚地打开门，没想到灯是亮着的，我进到客厅 ，发现妈妈坐在沙发上睡着了，她披在身上的外套已经滑落， 电视开着，却被她调成了静音，桌子上还摆着我最爱吃的菜 ...... 我有些难过，小心地把妈妈的外套捡起来，想再次给她盖上， 不料却惊醒了妈妈。“妈。”我怯怯地叫着，“对不起，这么 晚了你还在这等我。”“没事，你不是给我留条了吗，不要紧
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全 都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事， 面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的 表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的 人。”
日常行为习惯养成教育主题班会共37张PPT课件
播种一种习惯 收获一种行为 播种一种行为 收获一种性格 播种一种性格 收获一种命运
第1页/共37页
什么是行为规范？
养成良好行为习惯 改掉不良行为习惯
中学生行为规范 做一名合格中学生
第2页/共37页
什么是行为规范
行为规范，是社会群体或 个人在参与社会活动中所 遵循的规则、准则的总称， 是社会认可和人们普遍接 受的具有一般约束力的行 为标准。包括行为规则、 道德规范、行政规章、法 律规定、团体章程等。
第16页/共37页
第17页/共37页
第18页/共37页
第19页/共37页
上在课校时外内
交精不不前做写吃顶…不不乘抽不不随在在…追 纸 文 破 不 集 不 欺 会 染 戴神后东遵公头 做 记 跟 字 撞 按 遵 坐 烟 尊 地 网……屑尊负首逐明坏积青头体接练笔课条老时守公、重吐络不桌西守共打语环极年发，敬同饰；耳习记堂、师回交交酗父痰上集的，法场闹言境参打，吃老学；中同喝令所、、、无传；家通车酒母，发零师，， ； 卫 加 交 烫高不做关送，法不，乱表、学水条大,大 生 体 道 头食 ， 搞打声 积 小 的 字 规 尊 不 扔 一不 嬉 ； 规 声声 ， 育 发， 团 小;架上主 戏 ， 喧喧 极 动 事 条 ； 老 帮 杂 些说 结 帮喧 破 锻 ，斗学哗 发 作 、 ； 爱 助 物 不动 玩 进 哗哗 坏 炼 穿脏 同 派殴、、 言 涂 幼 父 负参 耍 营 ，， 公 ， 奇话 学 ，；放、与 ； 业 不相 ； 鸦 ， 母 责， ， 和乱 物 文 装学跟 不互 、 主 做 的课 性 遵丢 ； 艺 异使 热 不路同 保争写动力话堂 舞 守果 活 服用爱良上桌护讨 厅 公吵 信 让 所 ；不 班 社皮 动 ，追或 环、 座 能论 、 共；逐境； 及、 歌 秩打；厅 序的闹家、 ；；务网吧；； ……
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什么是行为规范？
养成良好行为习惯 改掉不良行为习惯
中学生行为规范 做一名合格中学生
第2页/共37页
什么是行为规范
行为规范，是社会群体或 个人在参与社会活动中所 遵循的规则、准则的总称， 是社会认可和人们普遍接 受的具有一般约束力的行 为标准。包括行为规则、 道德规范、行政规章、法 律规定、团体章程等。
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第17页/共37页
第18页/共37页
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上在课校时外内
交精不不前做写吃顶…不不乘抽不不随在在…追 纸 文 破 不 集 不 欺 会 染 戴神后东遵公头 做 记 跟 字 撞 按 遵 坐 烟 尊 地 网……屑尊负首逐明坏积青头体接练笔课条老时守公、重吐络不桌西守共打语环极年发，敬同饰；耳习记堂、师回交交酗父痰上集的，法场闹言境参打，吃老学；中同喝令所、、、无传；家通车酒母，发零师，， ； 卫 加 交 烫高不做关送，法不，乱表、学水条大,大 生 体 道 头食 ， 搞打声 积 小 的 字 规 尊 不 扔 一不 嬉 ； 规 声声 ， 育 发， 团 小;架上主 戏 ， 喧喧 极 动 事 条 ； 老 帮 杂 些说 结 帮喧 破 锻 ，斗学哗 发 作 、 ； 爱 助 物 不动 玩 进 哗哗 坏 炼 穿脏 同 派殴、、 言 涂 幼 父 负参 耍 营 ，， 公 ， 奇话 学 ，；放、与 ； 业 不相 ； 鸦 ， 母 责， ， 和乱 物 文 装学跟 不互 、 主 做 的课 性 遵丢 ； 艺 异使 热 不路同 保争写动力话堂 舞 守果 活 服用爱良上桌护讨 厅 公吵 信 让 所 ；不 班 社皮 动 ，追或 环、 座 能论 、 共；逐境； 及、 歌 秩打；厅 序的闹家、 ；；务网吧；； ……
《养成良好的行为习惯》主题班会PPT课件
14
须知，“守时”，既是一种行为规范，也 是一种必不可少的品格修养。某高校的几位
学者，有一次到国外参加会议期间，按照约定， 拟与某一外国组织成员开个座谈会。不料，我们 的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果， 对方彬彬有礼地退了席。
15
英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走 进实验室，当时已经很晚了，见他的一个学生仍 俯在工作台上，便问他：“这么晚了，你还在做 什么呢？”
到八点写成的。好习惯成就了
一位举世闻名的心理学家和教
育学家。
5
好习惯使人终身受益
• 华盛顿是美国历史上最令人 尊敬的、堪称美德典范的总 统，他的诚实故事家喻户晓。 他从小看得最多的一本书， 是一本随身携带的小册子— ——《与人交谈和相处时必 须遵循的文明礼貌规则110 条》。好习惯成就了一个伟 大的总统和一个伟大的人。
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
3
活动内容
好习惯与坏习惯
对我们的影响
4
好习惯使人终身受益
苏联教育家苏霍姆林斯基有一
个习惯，那就是在清晨尽早开
始一天的工作，他每天五点半
起床，做早操，喝杯牛奶吃块
面包，然后就开始工作，当他
习惯了六点钟开始工作以后，
又努力再提早十五到二十分钟，
几十年如一日，从不间断。他
三十几本教育方面的书和三百
多篇学术论文都是在早上五点
须知，“守时”，既是一种行为规范，也 是一种必不可少的品格修养。某高校的几位
学者，有一次到国外参加会议期间，按照约定， 拟与某一外国组织成员开个座谈会。不料，我们 的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果， 对方彬彬有礼地退了席。
15
英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走 进实验室，当时已经很晚了，见他的一个学生仍 俯在工作台上，便问他：“这么晚了，你还在做 什么呢？”
到八点写成的。好习惯成就了
一位举世闻名的心理学家和教
育学家。
5
好习惯使人终身受益
• 华盛顿是美国历史上最令人 尊敬的、堪称美德典范的总 统，他的诚实故事家喻户晓。 他从小看得最多的一本书， 是一本随身携带的小册子— ——《与人交谈和相处时必 须遵循的文明礼貌规则110 条》。好习惯成就了一个伟 大的总统和一个伟大的人。
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
3
活动内容
好习惯与坏习惯
对我们的影响
4
好习惯使人终身受益
苏联教育家苏霍姆林斯基有一
个习惯，那就是在清晨尽早开
始一天的工作，他每天五点半
起床，做早操，喝杯牛奶吃块
面包，然后就开始工作，当他
习惯了六点钟开始工作以后，
又努力再提早十五到二十分钟，
几十年如一日，从不间断。他
三十几本教育方面的书和三百
多篇学术论文都是在早上五点
行为习惯养成教育PPT课件
行为心理学的研究表明：21天以 上的重复会形成习惯；90天的重复 会形成稳定的习惯。
第一阶段（1~7天）：
不自然、不熟练，刻意 【万事开头难】
自然、熟练，刻意 第二阶段（7~21天）： 【同伴监督】
自然、熟练，不经意 第三阶段（21~91天）：【习惯的稳定期】
第四阶段（持之以恒）： 【时间的力量】
思考
讨论：我们该如何上好课，上好晚自习？
6. 比进步
“好习惯成就好人生，进步就是一百分” “不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，
不比基础比进步， 不单比学习，比全面发展”
思考
那么，培养好的学习习惯是否意味着
一蹴而就？
学习习惯形成的规律 ——21天效应
在行为心理学中，人们把一个人 的新习惯或理念的形成并得以巩固 至少需要21天的现象，称之 第二次的感觉怎么样？ 3. 有差别吗？为什么？
想成功必须从小事做起，而良好习惯的养成也是这样。
唯有从小事做起，才能养成良好的习惯。
启示
无论你有多强大，养成一个不好的习惯也会让你瞬间垮掉。
请思考：
作为一名中学生， 我们要养成哪些行为习惯？
1. 正衣冠：
我们要做到： 衣服整洁大方，得体合适，不穿奇装异
有哪些方法可以帮助我们养成良好的习惯呢？
某某
• 第一个科学地用正电、负电概念表示电荷性质。 • 发明了摇椅，路灯，避雷针。 • ……
为了培养美德，设 计了：
每日自我检查表
锻炼身体 阅读 总结 ……
星期日 星期一
星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
每次当自己将要做出重复坏习惯的行为， 或者是不利于好习惯形成的行为，立刻停下 来。
自我暗示法
起初，我们形成习惯； 后来，习惯造就我们。
第一阶段（1~7天）：
不自然、不熟练，刻意 【万事开头难】
自然、熟练，刻意 第二阶段（7~21天）： 【同伴监督】
自然、熟练，不经意 第三阶段（21~91天）：【习惯的稳定期】
第四阶段（持之以恒）： 【时间的力量】
思考
讨论：我们该如何上好课，上好晚自习？
6. 比进步
“好习惯成就好人生，进步就是一百分” “不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，
不比基础比进步， 不单比学习，比全面发展”
思考
那么，培养好的学习习惯是否意味着
一蹴而就？
学习习惯形成的规律 ——21天效应
在行为心理学中，人们把一个人 的新习惯或理念的形成并得以巩固 至少需要21天的现象，称之 第二次的感觉怎么样？ 3. 有差别吗？为什么？
想成功必须从小事做起，而良好习惯的养成也是这样。
唯有从小事做起，才能养成良好的习惯。
启示
无论你有多强大，养成一个不好的习惯也会让你瞬间垮掉。
请思考：
作为一名中学生， 我们要养成哪些行为习惯？
1. 正衣冠：
我们要做到： 衣服整洁大方，得体合适，不穿奇装异
有哪些方法可以帮助我们养成良好的习惯呢？
某某
• 第一个科学地用正电、负电概念表示电荷性质。 • 发明了摇椅，路灯，避雷针。 • ……
为了培养美德，设 计了：
每日自我检查表
锻炼身体 阅读 总结 ……
星期日 星期一
星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
每次当自己将要做出重复坏习惯的行为， 或者是不利于好习惯形成的行为，立刻停下 来。
自我暗示法
起初，我们形成习惯； 后来，习惯造就我们。
如何培养孩子良好的行为习惯PPT课件
现紧张或忧虑，母亲回来也不予理会，或仅表现短暂高兴；不 拒绝陌生人的接近。
➢ 反抗型：10%～15%，对母亲离开极度反抗、哭闹不安；母
亲回来后可寻求与母亲短时接触，但立即又表现反抗，未把母 亲作为安全的依靠。
➢ 紊乱型：儿童接近父母又很快离开。
.
8
广州市母婴安康行动计划妇幼健康教育轮训课件
安全依恋关系的重要性
❖ 安全依恋有助于培养儿童的信任感，为儿童个性 的发展奠定良好的基础。
❖ 养成自信、勇敢、敢于探索的个性，并促进孩子 的智力发展，培养孩子乐于与人相处、信任人的 基本交往态度。
❖ 孩子与家长的依恋关系影响到以后与同伴的关系， 安全依恋的孩子更容易与同伴友好相处。
.
9
广州市母婴安康行动计划妇幼健康母婴安康行动计划妇幼健康教育轮训课件
依恋
概念 ➢ 是婴儿寻求、保持与母亲或抚养者间身体与感情亲
密联系的倾向。 ➢ 依恋是最初的社会联结，是情感社会化的重要标志。 对象 ➢ 母亲或其他亲近的照养者 表现 ➢ 微笑、啼哭、依偎、追随等
.
6
广州市母婴安康行动计划妇幼健康教育轮训课件
依恋的发展阶段
.
16
广州市母婴安康行动计划妇幼健康教育轮训课件
乐观、稳定情绪的意义
➢ 有利于体格生长发育 ➢ 有利于智力发展，婴幼儿只有在愉快的情绪下才
能有兴趣学习和探索 ➢ 有利于交流，婴幼儿主要依靠情绪交流，用微笑
逗引成人的关爱 ➢ 有利于开朗个性形成，经常快乐情绪稳定，形成
活泼、开朗的人格特征
.
17
广州市母婴安康行动计划妇幼健康教育轮训课件
幼儿心理发展与教养
广州市妇女儿童医疗中心 广州市儿童医院 汪玲华 主任医师
➢ 反抗型：10%～15%，对母亲离开极度反抗、哭闹不安；母
亲回来后可寻求与母亲短时接触，但立即又表现反抗，未把母 亲作为安全的依靠。
➢ 紊乱型：儿童接近父母又很快离开。
.
8
广州市母婴安康行动计划妇幼健康教育轮训课件
安全依恋关系的重要性
❖ 安全依恋有助于培养儿童的信任感，为儿童个性 的发展奠定良好的基础。
❖ 养成自信、勇敢、敢于探索的个性，并促进孩子 的智力发展，培养孩子乐于与人相处、信任人的 基本交往态度。
❖ 孩子与家长的依恋关系影响到以后与同伴的关系， 安全依恋的孩子更容易与同伴友好相处。
.
9
广州市母婴安康行动计划妇幼健康母婴安康行动计划妇幼健康教育轮训课件
依恋
概念 ➢ 是婴儿寻求、保持与母亲或抚养者间身体与感情亲
密联系的倾向。 ➢ 依恋是最初的社会联结，是情感社会化的重要标志。 对象 ➢ 母亲或其他亲近的照养者 表现 ➢ 微笑、啼哭、依偎、追随等
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6
广州市母婴安康行动计划妇幼健康教育轮训课件
依恋的发展阶段
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16
广州市母婴安康行动计划妇幼健康教育轮训课件
乐观、稳定情绪的意义
➢ 有利于体格生长发育 ➢ 有利于智力发展，婴幼儿只有在愉快的情绪下才
能有兴趣学习和探索 ➢ 有利于交流，婴幼儿主要依靠情绪交流，用微笑
逗引成人的关爱 ➢ 有利于开朗个性形成，经常快乐情绪稳定，形成
活泼、开朗的人格特征
.
17
广州市母婴安康行动计划妇幼健康教育轮训课件
幼儿心理发展与教养
广州市妇女儿童医疗中心 广州市儿童医院 汪玲华 主任医师
养成好习惯ppt课件
回去咯
7
阅读习惯
从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材，更多地是 指课外读物，如童话、寓言、文史、常识书籍等。阅读又可分默读、 朗读、背诵等。
默读是个人学习的最主要的方式，它主要是眼脑协调一致，注意力集中，一名低年级学 生能坚持阅读30分钟，而不去吃东西或喝水，即可视为已初步习惯；朗读学习教材的 最主要的方式之一，需眼口脑协调一致，注意力集中；背诵是强化记忆和理解的一种学 习的方式。 书写习惯
免会对其进行模仿，对我们的成长极为不利。同时，对我们的美好生活有着
不同程度的影响。试想一下，如果国际友人来到我们的旅游景点游玩，看到
风景区内有乱写乱画的痕迹，那么他们会怎样看我们中国人？出现这样的现 象，不仅有辱国人的形象，对我们国家在国际上的声誉也有很大的影响。别
人会这样评论：中国人的精神风貌就是这样吗？听到这些，你不会感到是一
“习惯”树上最漂亮的一颗果实我想应该是“创新求知爱动脑”，学习上我总爱有 自己的想法，虽然不一定正确，有时还显得特别幼稚，但我坚信，只要我努力打好基 础，永葆创新思维的好习惯，总会让这颗漂亮的“习惯果”越长越成熟，越来越香甜 的。
我知道习惯对一个人的一生的成败一定是起决定作用的，伙伴们，让我们从我做起， 从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯” 的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让“好习惯”伴我们快乐成长！
要 性 。 如 ： 几
=
后 期 教 育 花 一
时 期 ， 有 一 个
， 将 会 终 身 受
会 不 自 觉 地 在
惯 的 力 量 是 巨
6
什么是“习惯”？字典上说，习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。 那好习惯，当然是长期以来重复地做的好的活动，这好习惯是我们平时每天每时每刻 播种“好行为”结出的“果实”。
7
阅读习惯
从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材，更多地是 指课外读物，如童话、寓言、文史、常识书籍等。阅读又可分默读、 朗读、背诵等。
默读是个人学习的最主要的方式，它主要是眼脑协调一致，注意力集中，一名低年级学 生能坚持阅读30分钟，而不去吃东西或喝水，即可视为已初步习惯；朗读学习教材的 最主要的方式之一，需眼口脑协调一致，注意力集中；背诵是强化记忆和理解的一种学 习的方式。 书写习惯
免会对其进行模仿，对我们的成长极为不利。同时，对我们的美好生活有着
不同程度的影响。试想一下，如果国际友人来到我们的旅游景点游玩，看到
风景区内有乱写乱画的痕迹，那么他们会怎样看我们中国人？出现这样的现 象，不仅有辱国人的形象，对我们国家在国际上的声誉也有很大的影响。别
人会这样评论：中国人的精神风貌就是这样吗？听到这些，你不会感到是一
“习惯”树上最漂亮的一颗果实我想应该是“创新求知爱动脑”，学习上我总爱有 自己的想法，虽然不一定正确，有时还显得特别幼稚，但我坚信，只要我努力打好基 础，永葆创新思维的好习惯，总会让这颗漂亮的“习惯果”越长越成熟，越来越香甜 的。
我知道习惯对一个人的一生的成败一定是起决定作用的，伙伴们，让我们从我做起， 从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯” 的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让“好习惯”伴我们快乐成长！
要 性 。 如 ： 几
=
后 期 教 育 花 一
时 期 ， 有 一 个
， 将 会 终 身 受
会 不 自 觉 地 在
惯 的 力 量 是 巨
6
什么是“习惯”？字典上说，习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。 那好习惯，当然是长期以来重复地做的好的活动，这好习惯是我们平时每天每时每刻 播种“好行为”结出的“果实”。
培养孩子良好行为习惯ppt课件
健康饮食
养成良好的饮食习惯，包 括定时定量、不挑食、不 暴饮暴食等。
卫生习惯
教导孩子讲究个人卫生， 勤洗手、洗脸、刷牙等。
设定规则与期望
家规制定
与孩子一起制定家庭规则 和行为准则，明确什么可 以做，什么不可以做，并 要求孩子严格遵守。
责任意识
让孩子承担一些适当的家 务或责任，以培养其责任 感和自律性。
培养孩子良好行为习惯ppt 课件
汇报人： 2023-12-04
目 录
• 培养孩子良好行为习惯的重要性 • 培养孩子良好行为习惯的方法 • 不同年龄段孩子需要培养的行为习惯 • 培养孩子良好行为习惯的实例 • 总结与建议
01 培养孩子良好行 为习惯的重要性
什么是良好行为习惯？
01
02
03
04
遵守纪律
奖惩制度
对孩子的良好行为给予奖 励，对不良行为进行适当 的惩罚，让孩子明确是非 观念。
鼓励与认可孩子的努力
鼓励尝试
鼓励孩子尝试新事物，不怕失败 ，勇于面对挑战。
表扬进步
及时表扬孩子的进步和努力，让他 们感受到自己的付出得到了认可。
鼓励独立思考
鼓励孩子独立思考和表达自己的意 见，培养其自主性和创造性。
学龄前孩子应具备基本的自我照顾能 力，如穿衣、刷牙、洗手等。
社交能力
培养孩子与人交往的能力，如分享、 合作、排队等待等。
良好作息习惯
学龄前孩子应建立规律的作息习惯， 保证充足的睡眠和适当的户外活动。
饮食习惯
培养孩子不挑食、不暴饮暴食、少吃 零食等饮食习惯。
小学阶段孩子需要培养的行为习惯
学习能力
独立自主能力
小学阶段是孩子学习知识的重要时期，应 培养孩子的学习能力，如注意力、记忆力 、思维能力等。
行为习惯养成教育PPT课件
03
同学之间打招呼
上学歌
05
清晨问早午问好。
06
挺胸抬头面带笑。
上学放学训练
要放学，准备好 ， 文具书包整理好， 垃圾快清理。 帽子带头上， 衣服水瓶别忘记， 悄悄站队，我最静。
上学放学训练
希望你们能尽快养成这样好的行为习惯，它会让你终生受益，就 让我们在健康快乐的大家庭中快乐的成长吧！
谢谢大家观看
读书写字的姿势
做到“三个一”， 胸离桌边一拳， 眼离书本一尺， 手离笔尖一寸。
课间时间训练
课间时间训练
上下楼梯歌 一二三四五六七，同学们呀上楼梯。 靠右行，不拥挤，一个一个有秩序。 七六五四三二一，同学们呀下楼梯。 手扶栏杆别着急，一级一级走下去。 上楼梯，下楼梯，注意安全要牢记。
课间时间训练
行为习惯养成教育
好习惯，从这里开始！ XXX
目录课前准备Fra bibliotek01课堂纪律
02
读书写字姿势
03
课间时间训练
04
05 上学放学训练
课前准备
课前准备
口令：身坐正，脚放平，两眼向前用心听。
课前准备
静等老师来上课， 比比哪个坐得好。
课前纪律
我们的课堂纪律
眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。 边看边想动脑筋，学会用眼顶要紧。
课间操 做操站队快静齐，动作到位要用力。 做好眼操保视力，穴位准备不忘记。 两操坚持志不移，努力达标练身体。
课间时间训练
站队了
站队了，快又齐， 快快出教室， 不挤也不推， 找好位，不说话， 向前看，端又端， 队伍长长笔笔直。
上学放学训练
上学放学训练
背好书包进学校 01
04 服装整洁领巾飘。
见了老师有礼貌 02
同学之间打招呼
上学歌
05
清晨问早午问好。
06
挺胸抬头面带笑。
上学放学训练
要放学，准备好 ， 文具书包整理好， 垃圾快清理。 帽子带头上， 衣服水瓶别忘记， 悄悄站队，我最静。
上学放学训练
希望你们能尽快养成这样好的行为习惯，它会让你终生受益，就 让我们在健康快乐的大家庭中快乐的成长吧！
谢谢大家观看
读书写字的姿势
做到“三个一”， 胸离桌边一拳， 眼离书本一尺， 手离笔尖一寸。
课间时间训练
课间时间训练
上下楼梯歌 一二三四五六七，同学们呀上楼梯。 靠右行，不拥挤，一个一个有秩序。 七六五四三二一，同学们呀下楼梯。 手扶栏杆别着急，一级一级走下去。 上楼梯，下楼梯，注意安全要牢记。
课间时间训练
行为习惯养成教育
好习惯，从这里开始！ XXX
目录课前准备Fra bibliotek01课堂纪律
02
读书写字姿势
03
课间时间训练
04
05 上学放学训练
课前准备
课前准备
口令：身坐正，脚放平，两眼向前用心听。
课前准备
静等老师来上课， 比比哪个坐得好。
课前纪律
我们的课堂纪律
眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。 边看边想动脑筋，学会用眼顶要紧。
课间操 做操站队快静齐，动作到位要用力。 做好眼操保视力，穴位准备不忘记。 两操坚持志不移，努力达标练身体。
课间时间训练
站队了
站队了，快又齐， 快快出教室， 不挤也不推， 找好位，不说话， 向前看，端又端， 队伍长长笔笔直。
上学放学训练
上学放学训练
背好书包进学校 01
04 服装整洁领巾飘。
见了老师有礼貌 02
行为规范教育PPT课件
你能合理安排好自己的星期六和星期天吗？ 第10页/共37页
中小学生守则 （修订） 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守 社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参 加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。
• 9、乐于助人，处处多为他人着想，得到他人帮助要 善于表达谢意。
• 10、胸怀宽广，不与人计较，能原谅他人的过失， 能和与自己意见不同的人交流沟通、友好相处。
• 11、勤学乐群，主动融入集体，虚心求教，善于争 取 老 师 和 同 学 的 帮 助 。第18页/共37页
• 12、爱护公物，爱护生活、学习用品，珍惜劳 动成果，爱惜粮食，节约用水、用电。
第13页/共37页
三、遵规守纪，勤奋学习
16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。 19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活 动,遵守活动的要求和规定。 20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追 逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。 21、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂 改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。 22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。 23、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。
中小学生守则 （修订） 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守 社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参 加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。
• 9、乐于助人，处处多为他人着想，得到他人帮助要 善于表达谢意。
• 10、胸怀宽广，不与人计较，能原谅他人的过失， 能和与自己意见不同的人交流沟通、友好相处。
• 11、勤学乐群，主动融入集体，虚心求教，善于争 取 老 师 和 同 学 的 帮 助 。第18页/共37页
• 12、爱护公物，爱护生活、学习用品，珍惜劳 动成果，爱惜粮食，节约用水、用电。
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三、遵规守纪，勤奋学习
16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。 19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活 动,遵守活动的要求和规定。 20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追 逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。 21、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂 改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。 22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。 23、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。
养成良好的行为习惯_PPT课件
养成哪些良好的学习习惯？
1、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。学生要学习好，除了 我们老师努力提高能力水平，适应学生 外，学生更要尊重老师，适应老师，并 学会欣赏自己的老师。不同层次的老师， 学生用不同的方式，眼睛向内、提高自 我的方式去适应，与老师共同进步。从 现在适应老师，长大了适应社会。不会 稍不如意就埋怨环境。
同学们，好的学习效果、好的学习成绩从 培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人 人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的 学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利 诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我 们可以等待／但是学生不能等／他的骨骼 正在形成／血液正在生成／心智正在发育 ／对学生我们不能说明天／他的名字是今 天！” 那么，让我们从今天做起，从现在做起， 从小事情做起，在生活和学习中培养自己 一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终 身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个 又一个五彩的阶梯！
什么是教育，行为习惯的培养就是教育 。
有人将海里最凶猛的鲨鱼和他最喜欢吃的热带鱼放在 一个大水池里，但是中间用一块透明的强化玻璃隔开。在 最开始，鲨鱼看到另外一边自己喜欢的食物的时候会毫不 犹豫的冲过去，但是很快就被玻璃给拦下来了，于是鲨鱼 开始一次又一次的撞击玻璃，很快鲨鱼就被撞的头破血流， 但是刚刚被撞出裂纹的玻璃马上被人换上更加结实的。一 段时间之后，鲨鱼不再冲向近在咫尺的热带鱼，不再去碰 中间的玻璃，甚至是远远的离开曾经撞的头破血流的地方， 好像害怕再受到伤害一样，只是远远的看着在隔壁自由自 在游着的热带鱼。最后，人们把中间的透明玻璃抽掉，可 是这个时候，鲨鱼依然不敢跨越中间的那个地块，偶尔有 热带鱼不小心游到鲨鱼这边，鲨鱼很快就会扑过去，可是 一旦这些鱼逃到水池的另外一边，鲨鱼马上就会停下来， 眼睁睁的看着这的习惯 4、认真观察，积极思考的习 惯 5、善于提问的习惯 6、仔细审题的习惯 7、整理错题集的习惯
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就餐习惯“三不留”就寝习惯“寝不语”
锻炼习惯
“两操”管理
处事待人习惯
与人为善
让我们从今天做起，从现在做 起，从小事情做起，在生活和学 习中培养自己一个又一个好习惯， 让好习惯伴随我们终身，成为我 们走向成功、走向辉煌的一个又 一个五彩的阶梯！
好习惯成就好人生
黔西县思源实验学校（九）年级（4）班 2017、10、10
管得住自己，你是习惯的主人
管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶
全在于自己的选择
我们要养成哪些 良好的习惯？
卫生习惯
1、卫生管理制度 2、“三管好”
语言习惯
“祸从口出”
劳动习惯
1、认真值日 2、义务清洁工
学习习惯