班主任表彰奖励制度
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班主任管理制度
班主任是学校各项工作在班级的具体组织者、实施者、是德育工作的主力军,是教学工作的具体指挥者。要使学校的整体工作有目的、有计划实施,抓好班主任管理是关键。
1、班主任实行任命制。每学年开始,由分管德育和教学校长协商提出班主任人选,经学校办公会议研究确定,由校长任命,任期为一年。无特殊情况,原则上中途不撤换。
2、校长全面负责管理班主任。教导处代表校长负责班主任管理的日常工作。
3、班主任享有参与德育工作的制定、实施和提出建议意见的权利,享受教育部门规定的班主任补贴。
4、一般情况下,班主任由少先队大队部聘请兼任中队辅导员。在团队的领导下参加队组织管理与教育组织队活动。班主任既要有班级管理能力,又要熟悉队的基本知识,组织领导班队活动的开展。
5、班主任要全面履行本校制定的《班主任岗位职责》,管理好班级工作,教育好本班学生。
6、在每学期开学后两周内,制定明确的班务工作计划,学期放假后一周内写出工作总结。在开展较大的活动时应有详细的计划安排,并在工作结束后及时总结汇报。完成好学校安排的临时性工作。
7、学校每年对班主任工作进行两次考核。期末初步考核,学年结束全面考核。考核以《班主任职责》为依据,考核内容包括工作态度、责任心、工作表现、执行任务、班级的班风、学风与任课教师配合协调情况、班级学生获奖次数等。班主任考核成绩记入教师个人档案。
8、对不称职的班主任,教导处提出,经行政会议研究决定,作出适当的调整与撤换。
9、在考核的基础上,每年评选一次先进班集体和先进班主任,并予以表彰奖励。
10、为促进班主任工作理论化、科学化,不定期召开班主任工作研讨会和班主任工作经验交流。
吕家坨第二小学
班主任工作表彰奖励方案
一、指导思想
为加快班主任专业化水平的进程,增强班主任工作的吸引力和影响力,鼓励优秀教师从事班主任工作,培养一支热爱学生、敬业奉献、开拓进取的班主任队伍,充分肯定班主任的工作业绩,张扬班主任教书育人的职业精神,造就一批名优班主任。学校决定在班主任工作中实施班主任工作荣誉奖颁发制度。
二、班主任工作荣誉奖分类
1、班主任工作荣誉证书。
2、班主任工作荣誉奖金。
三、颁发范围
1、班主任工作荣誉证书全校的班主任(终身荣誉)
2、班主任工作荣誉奖金全校的现任班主任
四、颁奖条件
1、教育思想端正,坚持对学生进行爱国主义、集体主义、行为规范教育,对学生形成正确的政治观念、高尚的思想情操,文明的行为习惯等起积极的引导作用。
2、师德良好、尊重、爱护关心学生、爱岗敬业、积极主动履行班主任工作职责、乐于奉献、合作意识好。
3、班级奋斗目标明确,初步形成班风好、学风好、守纪律,讲文明,团结向上的班集体。
4、教育学生科学利用网络,无学生违法犯罪。
5、有班主任工作经历7年以上(含7年)
五、颁奖程序
1、年级工作领导小组按照评选条件提名申报(填写申报表),将申报表上报。
2、审查。
3、校长批准。
六、奖励办法
1、对学校批准的班主任授予“班主任荣誉奖”,并颁发荣誉证书和奖金。
2、对具有7年以上(含7年)班主任工作经历的现任班主任,授予班主任荣誉证书(终身荣誉),在任期间每月享受荣誉津贴。
对具有10年以上(含10年)班主任工作经历的现任班主任,授予班主任荣誉证书(终身荣誉),在任期间每月享受荣誉津贴。
对具有15年以上(含15年)班主任工作经历的现任班主任,授予班主任荣誉证书(终身荣誉),在任期间每月享受荣誉津贴。
3、班主任工作经历年限以累积计算,现任享受津贴,否则不享受津贴。
4、在教育教学工作中,出现重大失误或违法行为的,学校将收回班主任荣誉。
七、本方案自2014学年度实施,解释权在德育处。
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