西南交通大学校园商业网点布局规划原则和调整方案
西南交通大学校园商业网点布局规划原则和调整方案汇编
西南交通大学校园商业网点布局规划原则和调整方案大学校园内的商业活动是学校师生生活保障的重要组成部分，也是建设和谐校园的重要内容，应在校园建设发展规划的指导下统一规划和合理布局。
为恢复我校校园本应有的和谐、美丽、宜人面貌，发挥校园环境育人作用，改变目前混乱的现状，特制定我校商业网点布局规划原则和调整方案。
一、商业网点布局规划的必要性我校商业网点大部分缺乏统一管理，管理主体多、布局随意、结构混乱、品质低下、参差不齐，呈现出“自由市场”的现状,致使环境“脏乱差”，有碍观瞻，引起师生极度不满，上级部门在相关检查中多次提出整改要求。
这些商业网点经营活动存在如下主要问题：1、设立导向和动机严重错位。
学校大部分商业网点是以经济利益为导向建立起来的。
学校部分单位利用管理和使用的资源，为追求单纯的经济利益，或改变其使用功能，或“见缝插针”地乱搭乱建，开展商业活动，导致学校商业氛围过重。
2、安全隐患巨大。
改变公房用途开展经营活动，其实际用途与房屋原设计功能不相适应，这种差异导致建筑物及经营活动存在安全隐患；乱搭乱建开展经营活动，其建筑物功能设计不合理，搭建的建筑物本身就存在安全隐患。
3、法律、经济风险不可控。
由于我校校园商业活动在早期缺乏统一监管、各自为政，导致校园经营行为极度不规范，引发的问题较多，主要表现有：有些单位利用手中资源擅自与经营户签署经营协议，容易给学校带来法律纠纷和经济纠纷，并且价格形成机制随意，与市场价格差距较大，直接造成经济损失，甚至导致国有资产的流失；有些单位和个人不及时将经营收入上缴学校财务，容易形成小金库或中饱私囊，造成学校收入流失。
为此，经党委常委会审定，学校颁布了《西南交通大学公有房产经营行为管理办法》和《西南交通大学专用设施场所有偿服务行为管理办法》（以下简称《办法》）。
按照《办法》的要求，进行了学校经营情况清查，从全面自查、复查结果看，商业活动管理混乱、合同协议签署失据、布局不合理、经营项目多而杂乱等现象十分突出，重新定位、规划、治理迫在眉睫。
西南交通大学校园商业网点布局规划原则和调整方案
西南交通大学校园商业网点布局规划原则和调整方案大学校园内的商业活动是学校师生生活保障的重要组成部分，也是建设和谐校园的重要内容，应在校园建设发展规划的指导下统一规划和合理布局。
为恢复我校校园本应有的和谐、美丽、宜人面貌，发挥校园环境育人作用，改变目前混乱的现状，特制定我校商业网点布局规划原则和调整方案。
一、商业网点布局规划的必要性我校商业网点大部分缺乏统一管理，管理主体多、布局随意、结构混乱、品质低下、参差不齐，呈现出“自由市场”的现状,致使环境“脏乱差”，有碍观瞻，引起师生极度不满，上级部门在相关检查中多次提出整改要求。
这些商业网点经营活动存在如下主要问题：1、设立导向和动机严重错位。
学校大部分商业网点是以经济利益为导向建立起来的。
学校部分单位利用管理和使用的资源，为追求单纯的经济利益，或改变其使用功能，或“见缝插针”地乱搭乱建，开展商业活动，导致学校商业氛围过重。
2、安全隐患巨大。
改变公房用途开展经营活动，其实际用途与房屋原设计功能不相适应，这种差异导致建筑物及经营活动存在安全隐患；乱搭乱建开展经营活动，其建筑物功能设计不合理，搭建的建筑物本身就存在安全隐患。
3、法律、经济风险不可控。
由于我校校园商业活动在早期缺乏统一监管、各自为政，导致校园经营行为极度不规范，引发的问题较多，主要表现有：有些单位利用手中资源擅自与经营户签署经营协议，容易给学校带来法律纠纷和经济纠纷，并且价格形成机制随意，与市场价格差距较大，直接造成经济损失，甚至导致国有资产的流失；有些单位和个人不及时将经营收入上缴学校财务，容易形成小金库或中饱私囊，造成学校收入流失。
为此，经党委常委会审定，学校颁布了《西南交通大学公有房产经营行为管理办法》和《西南交通大学专用设施场所有偿服务行为管理办法》（以下简称《办法》）。
按照《办法》的要求，进行了学校经营情况清查，从全面自查、复查结果看，商业活动管理混乱、合同协议签署失据、布局不合理、经营项目多而杂乱等现象十分突出，重新定位、规划、治理迫在眉睫。
学校商业网点布局规划方案
学校商业网点布局规划方案背景介绍随着教育体制的不断深入，学校对于商业网点的需求也越来越多。
商业网点的布局对于学校的经济收入、师生生活质量和校园文化建设等方面都具有重要的影响。
因此，制定一个科学合理的学校商业网点布局规划方案是至关重要的。
目标1.为学校提供经济收入2.提升师生的生活品质3.丰富校园文化建设规划方案1.商业网点种类设置根据学校人流量、周边环境和师生需求等因素，可以将商业网点分为以下几类：1）餐饮：提供多样化的餐饮选择，包括自助餐厅、快餐店、咖啡厅等，确保师生有充足的饮食选择。
2）超市：提供学生生活用品、食品和日常生活所需商品等。
3）书店：可设置学术类图书、课外读物、文具用品等，满足学生的学习和娱乐需求。
4）娱乐设施：设置休闲区、电影院、健身房等，提供丰富多样的娱乐活动和锻炼场所。
5）服务类网点：如洗衣店、修理店、快递点等，提供师生便利的服务。
2.商业网点布局根据学校的整体规划和空间利用率，商业网点布局应遵循以下原则：1）餐饮区域：应集中设置在学生宿舍区域和教学楼周边，方便师生就餐。
2）超市和书店：应位于学校主要交通要道的便利位置，方便师生购买所需物品。
3）娱乐设施：可以设置在学校的公共场所，如图书馆、体育馆和广场附近，方便师生休闲娱乐。
4）服务类网点：可以分散设置在各个校区或各个楼宇，方便师生使用。
3.师生参与和建议在制定商业网点布局规划方案过程中，应引入师生的参与和建议。
可以通过问卷调查、座谈会等形式，征求师生对商业网点布局和种类设置的意见和建议，以确保商业网点能够满足师生的需求，并得到他们的支持和参与。
4.商业网点管理和合作商业网点的管理和合作也是学校商业网点布局规划中需要考虑的重要因素。
1）管理：设立专门的管理机构或部门，负责商业网点的日常运营和管理，包括租金收取、品牌合作等。
同时，对商家进行监督和评估，确保商业网点的经营符合学校的规定和标准。
2）合作：与符合学校理念和品牌定位的商家进行合作，确保商业网点提供的商品和服务的质量和信誉。
学校商业网点管理制度
第一章总则第一条为加强学校商业网点的管理，保障师生员工的合法权益，维护校园秩序，营造良好的教育教学环境，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校范围内的商业网点，包括超市、便利店、餐饮店、咖啡厅等。
第三条学校商业网点的管理应遵循合法、规范、安全、便利的原则。
第二章网点设立与审批第四条学校商业网点的设立，应向学校后勤管理部门提出申请，经学校商业网点管理委员会审批后，方可设立。
第五条申请设立商业网点，应提交以下材料：（一）商业网点设立申请书；（二）营业执照副本；（三）法定代表人身份证明；（四）经营场所使用权证明；（五）商品质量保证措施；（六）消防安全证明；（七）其他相关证明材料。
第六条学校商业网点管理委员会应在收到申请材料之日起15个工作日内作出是否批准的决定。
第三章经营管理第七条商业网点经营者应遵守国家法律法规，依法经营，不得经营违禁品、假冒伪劣商品。
第八条商业网点应建立健全商品质量管理体系，确保商品质量符合国家标准。
第九条商业网点应严格执行价格政策，明码标价，不得哄抬价格、虚假打折。
第十条商业网点应加强食品安全管理，确保食品卫生安全。
第十一条商业网点应配备必要的安全设施，确保消防安全。
第十二条商业网点应遵守学校作息时间，不得影响师生正常学习和生活。
第四章服务质量第十三条商业网点应提供优质服务，确保商品质量、价格合理、服务态度良好。
第十四条商业网点应设立顾客投诉渠道，及时处理顾客投诉，保障顾客合法权益。
第十五条商业网点应定期对员工进行培训，提高员工服务意识和业务水平。
第五章监督检查第十六条学校后勤管理部门负责对商业网点进行监督检查，确保其合法经营、规范管理。
第十七条学校商业网点管理委员会定期对商业网点进行评估，对存在问题提出整改意见。
第十八条商业网点经营者应接受学校后勤管理部门的监督检查，配合调查处理。
第六章违规处理第十九条商业网点违反本制度规定，由学校后勤管理部门责令改正，并视情节轻重给予警告、罚款、停业整顿等处罚。
最新西南交通大学校园商业网点布局规划原则和调整方案
西南交通大学校园商业网点布局规划原则和调整方案大学校园内的商业活动是学校师生生活保障的重要组成部分，也是建设和谐校园的重要内容，应在校园建设发展规划的指导下统一规划和合理布局。
为恢复我校校园本应有的和谐、美丽、宜人面貌，发挥校园环境育人作用，改变目前混乱的现状，特制定我校商业网点布局规划原则和调整方案。
一、商业网点布局规划的必要性我校商业网点大部分缺乏统一管理，管理主体多、布局随意、结构混乱、品质低下、参差不齐，呈现出“自由市场”的现状,致使环境“脏乱差”，有碍观瞻，引起师生极度不满，上级部门在相关检查中多次提出整改要求。
这些商业网点经营活动存在如下主要问题：1、设立导向和动机严重错位。
学校大部分商业网点是以经济利益为导向建立起来的。
学校部分单位利用管理和使用的资源，为追求单纯的经济利益，或改变其使用功能，或“见缝插针”地乱搭乱建，开展商业活动，导致学校商业氛围过重。
2、安全隐患巨大。
改变公房用途开展经营活动，其实际用途与房屋原设计功能不相适应，这种差异导致建筑物及经营活动存在安全隐患；乱搭乱建开展经营活动，其建筑物功能设计不合理，搭建的建筑物本身就存在安全隐患。
3、法律、经济风险不可控。
由于我校校园商业活动在早期缺乏统一监管、各自为政，导致校园经营行为极度不规范，引发的问题较多，主要表现有：有些单位利用手中资源擅自与经营户签署经营协议，容易给学校带来法律纠纷和经济纠纷，并且价格形成机制随意，与市场价格差距较大，直接造成经济损失，甚至导致国有资产的流失；有些单位和个人不及时将经营收入上缴学校财务，容易形成小金库或中饱私囊，造成学校收入流失。
为此，经党委常委会审定，学校颁布了《西南交通大学公有房产经营行为管理办法》和《西南交通大学专用设施场所有偿服务行为管理办法》（以下简称《办法》）。
按照《办法》的要求，进行了学校经营情况清查，从全面自查、复查结果看，商业活动管理混乱、合同协议签署失据、布局不合理、经营项目多而杂乱等现象十分突出，重新定位、规划、治理迫在眉睫。
学校园商业网点布局规划原则和调整方案
调整效果评估与反馈
评估指标 1. 服务质量：师生对商业网点服务质量的满意度。
2. 经济效益：商业网点营业额及利润等经济效益指标。
调整效果评估与反馈
3. 运营效率
商业网点运营的时效性和成本效益。
4. 社会影响
商业网点对校园文化建设及师生生活的影响。
餐饮店主要分布在食堂和宿舍区 附近，提供各种口味的饭菜，满 足学生的饮食需求。
快递收发点主要分布在宿舍区和 教学区附近，方便学生接收快递 包裹。
主要商业网点特点及问题
超市
校园超市商品种类丰富，价格 实惠，但有时候会出现货品种 类不够丰富、价格不够优惠等
问题。
餐饮店
校园餐饮店提供各种口味的食 物，但有时候会出现卫生问题 、服务质量不够高等问题。
合理的商业网点布局规划能够提 高商业服务水平，满足师生需求
，促进经济发展。
不合理的布局可能导致资源浪费 、环境污染等问题，影响师生的
生活质量。
研究目的和方法
研究目的
本研究旨在探讨学校园商业网点 布局规划的原则和方法，为相关 部门提供决策支持。
研究方法
采用文献综述、实地调查和数据 分析等方法，对学校园商业网点 的分布特征、服务水平和影响因 素进行分析。
总结词
合理布局，提高空间利用率。
详细描述
通过对商业网点内部空间布局进行优化，合 理安排各商业业态的区域划分，提高空间利 用率，增加商业网点的经营面积和销售额。
案例二：商业网点业态结构调整
总结词
丰富业态，满足师生多元化需求。
详细描述
根据师生需求和消费习惯，适当调整商业网 点内的业态结构，增加特色餐饮、文化创意 等新兴业态，满足师生多元化的消费需求。
学校网点布局调整实施方案
学校网点布局调整实施方案随着城市规划的不断发展和学校教育需求的增长，学校网点布局调整成为当前教育管理工作中亟待解决的问题。
为了更好地满足学生和家长的需求，提高教育教学质量，我们制定了学校网点布局调整实施方案。
首先，我们将对学校现有网点进行全面的调查和评估。
通过对学校周边区域的人口分布、交通状况、教育资源情况等方面进行调研，了解各个网点的学生数量、教学资源配置、教学质量等情况，为后续的调整工作提供科学依据。
其次，我们将根据调查评估结果，对学校网点进行合理的布局调整。
针对学生数量较多的网点，我们将适当增加教学资源，提高教学质量；对于学生数量较少的网点，我们将考虑进行合并或者调整，以充分利用教学资源，提高教学效率。
同时，我们还将注重学校网点的地理位置和交通便利性。
我们将优先考虑在交通便利、学生集中的区域增设网点，以方便学生的上下学和家长的接送。
同时，我们也将加强与当地交通部门的沟通合作，争取更多的交通便利设施和资源支持。
此外，我们还将充分利用现代化信息技术，优化学校网点布局。
通过建设智能化教室、网络教学平台等手段，实现教学资源的共享和优化配置，提高教学效率和质量。
最后，我们将加强对学校网点布局调整实施方案的宣传和落实。
通过与家长、学生和社会各界的沟通和交流，使他们充分了解学校网点布局调整的意义和目的，增强大家的参与和支持度。
同时，我们将建立健全的监督机制，确保学校网点布局调整实施方案的顺利进行和取得预期效果。
综上所述，学校网点布局调整实施方案将有力提高学校教育教学质量，满足学生和家长的需求，促进教育事业的健康发展。
我们将不断完善和改进这一方案，为广大师生和家长提供更好的教育服务。
学校商店陈设方案策划书3篇
学校商店陈设方案策划书3篇篇一学校商店陈设方案策划书一、项目背景随着学校规模的不断扩大，学生人数的增加，对于学校商店的需求也日益增长。
为了更好地满足学生的需求，提高商店的服务质量和经济效益，我们制定了本策划书，旨在对学校商店进行重新陈设，以提升其整体形象和运营效果。
二、项目目标1. 通过合理的商店陈设，提高商品的展示效果和销售量。
2. 优化商店布局，提升顾客购物体验，增加顾客满意度。
3. 提高商店的运营效率，降低管理成本。
三、项目内容1. 商品分类与陈列：根据商品的属性和用途，将商品进行分类陈列，便于学生查找和购买。
同时，要注意商品的陈列美观度和吸引力，以提高销售量。
2. 货架与展示架：购买或制作适合学校商店的货架和展示架，确保其质量和安全性。
货架的高度和布局要合理，方便顾客取放商品。
展示架可以用于陈列特色商品或促销商品，吸引顾客的注意力。
3. 照明与装饰：合理利用照明设备，确保商店的光线充足、明亮。
同时，可以通过装饰来营造温馨、舒适的购物环境，如在货架上摆放绿植、装饰画等。
4. 商品标签与价格：商品标签要清晰、易读，标注商品的名称、价格、规格等信息。
价格要合理，要与市场价格相符合，避免过高或过低。
5. 促销与特价区：设置促销区和特价区，展示促销商品和特价商品，吸引顾客购买。
促销活动可以定期举办，如每周、每月或节假日促销。
6. 安全与卫生：确保商店的安全和卫生，安装监控设备，保持商店的整洁和清洁。
定期进行商品检查，确保商品的质量和安全性。
四、项目实施步骤1. 需求调研：对学校商店的现有商品陈列情况进行调研，了解顾客的需求和意见。
2. 方案设计：根据调研结果，设计商店陈设方案，包括商品分类、货架布局、照明设计等。
3. 采购与制作：根据设计方案，采购或制作所需的货架、展示架、照明设备等。
4. 陈设实施：按照设计方案，进行商店的陈设工作，确保商品陈列美观、整洁、易取放。
5. 培训与指导：对商店工作人员进行培训，使其了解商品陈列的要求和技巧，提高服务质量。
校园网点运营方案
校园网点运营方案一、背景分析随着大学生群体的不断增长，校园网点的需求也逐渐增加。
校园网点作为大学生的主要社交场所和学习空间，既具有重要的文化意义，又承担着重要的服务职能。
如何更好地运营校园网点，满足大学生的需求，成为了当前亟需解决的问题。
目前，校园网点存在的问题主要包括：一是设施不够完善，导致学生在使用中不便；二是管理不规范，缺乏统一的运营模式和管理制度；三是缺乏吸引力，无法吸引更多的学生前来使用。
为了更好地解决这些问题，本文选取了某大学为例，提出了一套校园网点运营方案，旨在通过合理规划和管理，提升校园网点的服务水平和运营效率。
二、运营目标1. 提升校园网点设施和设备，提高学生的使用体验；2. 建立规范的管理制度，提高校园网点的运营效率；3. 创新服务模式，增加校园网点的吸引力，吸引更多的学生使用。
三、运营方案1. 设施与设备升级校园网点的设施和设备升级是提升服务水平的重要举措。
首先，应对现有的设施和设备进行全面检修和维护，确保正常运行。
其次，可以在校园网点内增设更多的电脑、打印机、投影仪等设备，以满足学生的不同需求。
同时，校园网点应加强Wi-Fi信号覆盖，提高网络速度和稳定性，以便学生在网点内能够畅快地上网学习。
2. 进行规范化管理制定规范的管理制度是校园网点运营的基础。
校园网点应当建立健全的运营管理团队，明确各项工作的责任和权限，并通过完善的流程，提高工作效率和服务质量。
同时，要加强校园网点的安全管理，保证学生在网点内的人身和财产安全。
此外，校园网点应加强对设施和设备的维护，定期进行检查和清洁，确保设施设备的完好使用。
3. 创新服务模式为了增加校园网点的吸引力，可以通过创新服务模式，丰富网点的功能和服务。
比如，在校园网点内增设休闲区和阅览区，提供期刊、杂志、图书等阅读资料，以满足学生的阅读需求；同时，可以举办各类文化活动，如讲座、演讲、展览等，以丰富网点的文化氛围，吸引更多的学生参与。
此外，还可以在校园网点内开设小型便利店，提供一些学习用品和生活用品，方便学生的购买。
学校优化网点布局方案
学校优化网点布局方案一、背景与目的学校作为一个教育机构，在日常运营中需要提供各类服务，例如图书馆、电脑室、自习室等。
为了更好地满足学生的需求，提高服务质量，学校决定对网点布局进行优化。
本文档将介绍学校优化网点布局方案，以提高学生对学校服务的满意度和利用率。
二、现状分析在进行网点布局优化之前，我们需要对学校现有的网点进行分析。
以下是各个网点的基本情况：1. 图书馆•位置：学校正中心•功能：提供图书借阅、阅览和自习服务•问题：由于位置集中，容易造成拥堵和噪音，且座位有限2. 电脑室•位置：学校后方•功能：提供电脑使用和学习资源下载服务•问题：远离主要教学楼，学生利用率不高，且设备老旧3. 自习室•位置：分布在各个教学楼•功能：提供安静的自习环境•问题：有些自习室容量较小，无法满足大量学生需求三、优化方案基于对现状的分析，我们提出以下优化方案：1. 网点分散布局将原来几个功能网点的位置进行调整和重新分配，实现网点的分散布局。
具体措施如下：•图书馆：不再集中在学校正中心，而是在各个教学楼周围设立小型图书馆，以便更方便学生利用。
每个小型图书馆都会提供基本的图书借阅和阅览服务，并配备适量的自习座位。
•电脑室：将电脑室设立在主要教学楼的地下室或一楼，方便学生利用。
同时，更新设备，提供更先进的电脑和软件资源。
•自习室：在每个教学楼的顶层或空闲楼层设置自习室，增加自习座位数量，确保足够的安静学习空间供学生使用。
2. 资源统一管理与共享为了提高学生对学校资源的利用率和服务质量，需要进行资源统一管理与共享。
具体措施如下：•图书馆资源：所有的小型图书馆都应与主图书馆资源进行统一管理，包括图书采购、借阅规则等。
通过使用统一的图书管理系统，学生可以方便地访问和借阅各个图书馆的资源。
•电脑室资源：对于位于主要教学楼的电脑室，应与其他电脑室的资源进行统一管理。
确保学生在任何一个电脑室都能够使用相同的软件和学习资源。
•自习室资源：所有的自习室应实现共享式管理，学生可以在任何一个自习室找到足够的座位。
学校园商业网点布局规划原则和调整方案
多样性原则
总结词
商业网点应具备多样性，满足不同师生的消费需求和喜好。
详细描述
在规划商业网点时，应考虑引入多种品牌和商家，提供多样化的商品和服务。同 时，应关注师生的消费习惯和喜好，鼓励商家提供个性化的服务和产品。
安全性原则
总结词
商业网点的建设和运营应符合安全要 求，保障师生的人身财产安全。
详细描述
人力资源
分析学校园内的人力资源优势，如学生兼职、教职工 参与等，以降低商业网点的运营成本。
竞争环境分析
要点一
现有商业网点状况
调查学校园内现有商业网点的经营状况，包括商品和服务 类型、价格、服务质量等，以了解竞争对手的优势和不足 。
要点二
市场空白与机会
寻找学校园内未被满足的商业需求和市场空白，发掘潜在 的市场机会。
消费群体需求
分析学校园内消费群体的需求特点，包括年 龄、性别、消费习惯等，以确定商业网点的 商品和服务定位。
消费水平与潜力
评估学校园内消费群体的消费水平和潜力， 以判断商业网点的市场容量和盈利能力。
学校资源分析
场地资源
评估学校园内可用于商业网点的场地资源，包括空置 商铺、闲置教室等，以确定可利用的资源规模。
优化购物环境
优化商业网点的购物环境，营造舒适、整洁、安全的购物氛围， 提升学生的购物体验和满意度。
THANKS
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03
商业网点布局调整的必要性
满足学生需求
多样化需求
学生对于商品和服务的需求呈现多样化趋势，商业网点的布局应满足学生的日常消费需 求，提供便利的购物环境。
便捷性需求
学生对于商业网点的便捷性要求较高，合理的布局可以缩短学生的购物时间，提高购物 效率。
学校园商业网点布局规划原则和调整方案
学校园商业网点布局规划原则和调整方案学校园商业网点布局规划原则和调整方案随着城市化进程的加快和人们生活水平的提高，大学校园已经不再是单纯的学习场所，同时也成为了商业活动的重要场所。
不仅在校内商业网点的数量迅速增加，而且校外商业网点的进驻也逐渐增多。
这对于大学的教育教学和学生的生活质量都有着深远的影响。
因此，本文将从学校园商业网点布局规划原则和调整方案两个方面进行论述。
一、学校园商业网点布局规划原则1、以学生为中心大学校园的商业网点应该服务于学生，以学生的需求为中心，围绕学生的日常生活和学习需求进行规划和布局。
例如，学生需要集中活动的地方是食堂、图书馆、学生会等，商业网点的布局应该紧密围绕这些地方，以便方便学生进行消费和购买。
2、视业态而定商业网点的业态应该根据大学本身的特点和学生的需求来选定。
例如，精品书店、艺术品商店等具有文化气息的商业网点将符合大学的文化氛围，也能提供一种艺术类商品的集中推销地点，使得学生易于接触艺术文化；而24小时便利店则能更好地满足学生日常生活用品和零食需要，同时还方便学生自由消费和购物。
3、注重体验和感受大学校园商业网点的品牌选定、商业服务质量以及网点的内部空间设计应该注重体验和感受。
商家应该注重从快速、方便和实惠等角度出发，不断提升消费者的体验和感受，吸引更多的消费者进行消费和购买。
二、学校园商业网点布局调整方案随着大学校园内商业网点的数量增加，但是商业网点的布局并不合理，存在一些调整问题，接下来将探讨商业网点布局调整方案。
1、根据学生的需求进行调整根据学生的需求进行商业网点的调整，要通过对学生的实际情况进行梳理和分析，找出学生的主要消费需求，并将商业网点布局调整到靠近学习和生活区域，方便学生进行消费和购购买。
2、调整商家的业态结构调整商家的业态结构，要加强协调，避免业态重叠和竞争过于激烈，适当缩小商家间的比价范围，同时引导一些创新性、个性化的商家进驻。
3、建立管理制度建立大学校园商业网点管理制度，明确各商家的区位分布、品牌和产品类型，统一经营管理模式，规范经营行为，保证大学校园内商品合理销售，合理税收。
学校校内商业网点管理办法
学校校内商业网点管理办法为加强对校园商业网点的管理，维护正常的教学、工作和生活秩序，营造整洁、优美、文明的育人环境，促进校园精神文明建设，根据有关法律法规，结合我校实际，特制定本规定。
一、学校内各商业网点的招标租赁活动由后勤处牵头，由纪检、校办、工会等有关部门人员参加，坚持“公开、公平、公正”的原则，进行公开招聘，零散的租赁活动及日常管理由后勤管理处完成。
二、校园内各商业网点及从业人员，必须严格遵守有关的法律法规和学校的规章制度，实行协议管理经营，按照协议要求合规经营。
三、凡进入学校进行商业经营的人员，必须有学校或后勤处进行的公开招标或比选程序，按照招标书要求在签订协议后缴纳一定数额的经营保证金方可在校内开展经营活动四、租赁经营期限已招标文件为准，经营协议一般为一年一签，特殊情况下可以适当延长，但最长时间不超过招标时招标文件说明的经营期限。
五、凡被批准的商业网点经营者，开始营业前由经营者到工商、卫生、食药局等部门办理营业相关手续，否则不准营业。
六、经批准在校园从事商业及其它服务项目的，经营者必须保持店面整洁卫生，实行“门前三包”责任制。
七、网点经营者必须在限定的地域内（门面房以门窗为限）或限定地点持健康证、工商许可证、食品流通许可证（食品经营者）等相关证件，文明经营。
八、协议签定后10个工作日内，租赁经营者要到计财处一次性交纳协议期内的各种费用，逾期不交者，每推迟一日，追加应缴纳费用1%的滞纳金。
无特殊原因15个工作日未办理缴费手续的予以解除所签定协议，取消租赁经营者商业网点经营权，有后勤处按采购招标要求重新进行公开招标、比选。
九、商业网点经营者必须按协议所规定的经营范围经营，不得擅自扩大或变更经营范围。
十、经营者要不断提高服务质量，严格遵守国家法规和学校规定，禁止在界定的店面外摆摊，不准超范围经营、占道经营，不准采用播放音响等方式招揽生意，不准在建筑物内的走道、楼梯、出口等部位堆放物品，不准在窗口、阳台泼水扔物。
学校网点布局调整工作方案
05
工作方案效果评估
对比分析法
通过对比调整前后的学校网点数量、分布情况、覆盖面积等指 标，分析调整方案的实际效果。
问卷调查法
针对学校网点布局调整涉及的各个利益相关者，如学生、家长、教师等， 开展问卷调查，了解他们对调整方案的满意度、意见和建议。
学校网点布局调整工作方案
汇报人： 日期:
目录
• 工作方案背景 • 工作方案总体设计 • 具体实施步骤 • 保障措施 • 工作方案效果评估 • 工作方案的未来展望
01
工作方案背景
现有学校网点数量
目前，该地区共有XX所学校，分布在不同的区域。
网点布局特点
多数Байду номын сангаас校集中在城市中心区域，而郊区和农村地区学校数量 较少。
对学校周边地区进行全面调查，包括学 生人数、学校规模、交通状况、居民区
分布等。
收集数据
通过问卷调查、访谈、观察等方式收集相关数据，了解学校网 点布局现状及存在的问题。
分析问题
对收集到的数据进行整理和分析， 找出学校网点布局存在的问题和不 足，为后续调整工作提供依据。
04
保障措施
保障措施
加强组织领导- 成立专门工作小组
专家评估法
邀请教育专家、学者对学校网点布局调整方案进行评估，从专业角度提出意见和 建议。
数据分析法
通过对调整前后的学校网点数据进行分析，如学生人数、班级数量、教师资源等，评估调整方案对学校运营和教 学质量的影响。
06
工作方案的未来展望
适应教育发展需求
根据学校教育发展的需要，对学校网点布局进行优化调整，提高教育资源的利用效率。
学校商业网点日常管理制度
一、总则为了规范学校商业网点的经营行为，保障师生权益，维护学校正常教学秩序，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校内所有商业网点的日常管理，包括超市、餐饮店、文具店、水果店等。
三、管理职责1. 学校后勤管理部门负责制定本制度，并监督实施。
2. 商业网点负责人为网点日常管理的第一责任人，负责组织实施本制度的各项要求。
3. 学生会、团委等学生组织协助学校后勤管理部门进行监督和检查。
四、网点设置与管理1. 商业网点设置应符合学校规划，合理布局，不得影响学校正常教学秩序。
2. 商业网点应取得相关部门的合法经营许可，并按照规定进行登记备案。
3. 商业网点应保持环境整洁，物品摆放有序，确保食品安全、卫生。
4. 商业网点应定期进行设备维护，确保设施设备安全可靠。
5. 商业网点应建立健全库存管理制度，确保商品质量。
五、商品与服务1. 商业网点销售的商品应保证质量，不得销售假冒伪劣商品。
2. 商业网点提供的服务应遵循诚信原则，不得误导消费者。
3. 商业网点应明码标价，不得擅自涨价。
4. 商业网点应定期开展促销活动，但不得影响正常经营秩序。
六、价格与收费1. 商业网点应按照市场价格合理定价，不得擅自提高价格。
2. 商业网点收费应公开透明，不得收取未标明的费用。
3. 学校后勤管理部门应定期对商业网点价格进行监督检查。
七、食品安全与卫生1. 商业网点应严格执行食品安全法律法规，确保食品卫生。
2. 商业网点应定期对食品进行抽样检测，确保食品安全。
3. 商业网点应做好食品储存、运输、销售等环节的卫生工作。
八、监督与处罚1. 学校后勤管理部门对商业网点的经营行为进行监督检查，发现问题及时纠正。
2. 商业网点违反本制度规定，学校后勤管理部门将依法依规进行处罚。
3. 学生、教职工发现商业网点违规行为，可向学校后勤管理部门举报。
九、附则1. 本制度由学校后勤管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
注：本制度可根据实际情况进行修订。
学校下设网点管理制度
第一章总则第一条为加强学校下设网点的管理，规范网点运作，提高网点服务质量，保障师生权益，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条学校下设网点是指在学校内部设立，承担学校教育教学、科研、服务等工作任务的各类机构。
第三条本制度适用于学校下设所有网点。
第二章网点设置与调整第四条网点设置应遵循以下原则：（一）符合学校发展规划和教育教学需求；（二）有利于提高教育教学质量、科研水平和服务质量；（三）有利于优化资源配置，提高管理效率。
第五条网点设置、调整应经学校主管部门批准，并报学校审批。
第六条网点撤销应经学校主管部门提出，经学校审批后实施。
第三章网点职责与权限第七条网点职责：（一）贯彻执行国家教育法律法规和学校规章制度；（二）开展教育教学、科研、服务等工作；（三）加强师资队伍建设，提高教育教学质量；（四）维护师生权益，保障教育教学秩序；（五）完成学校交办的其他工作任务。
第八条网点权限：（一）根据学校授权，负责网点内部管理；（二）根据学校规定，制定网点工作计划、规章制度；（三）根据学校要求，组织实施教育教学、科研、服务工作；（四）根据学校规定，选拔、任用、培训网点工作人员。
第四章网点组织架构与人员管理第九条网点组织架构应适应工作需要，明确职责分工。
第十条网点负责人应具备以下条件：（一）热爱教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德；（二）具有丰富的教育教学、科研、管理经验；（三）具备较强的组织协调能力和领导能力。
第十一条网点工作人员应具备以下条件：（一）热爱教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德；（二）具备履行岗位职责所需的专业知识和技能；（三）身心健康，能胜任本职工作。
第五章网点财务管理与经费使用第十二条网点财务管理应严格执行国家财务制度，遵循合法、合规、节约、高效的原则。
第十三条网点经费使用应严格按照学校规定，确保专款专用。
第十四条网点应建立健全财务管理制度，定期进行财务审计。
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西南交通大学校园商业网点布局规划原则和调整方案
大学校园内的商业活动是学校师生生活保障的重要组成部分，也是建设和谐校园的重要内容，应在校园建设发展规划的指导下统一规划和合理布局。
为恢复我校校园本应有的和谐、美丽、宜人面貌，发挥校园环境育人作用，改变目前混乱的现状，特制定我校商业网点布局规划原则和调整方案。
一、商业网点布局规划的必要性
我校商业网点大部分缺乏统一管理，管理主体多、布局随意、结构混乱、品质低下、参差不齐，呈现出“自由市场”的现状,致使环境“脏乱差”，有碍观瞻，引起师生极度不满，上级部门在相关检查中多次提出整改要求。
这些商业网点经营活动存在如下主要问题：
1、设立导向和动机严重错位。
学校大部分商业网点是以经济利益为导向建立起来的。
学校部分单位利用管理和使用的资源，为追求单纯的经济利益，或改变其使用功能，或“见缝插针”地乱搭乱建，开展商业活动，导致学校商业氛围过重。
2、安全隐患巨大。
改变公房用途开展经营活动，其实际用途与房屋原设计功能不相适应，这种差异导致建筑物及经营活动存在安全隐患；乱搭乱建开展经营活动，其建筑物功能设计不合理，搭建的建筑物本身就存在安全隐患。
3、法律、经济风险不可控。
由于我校校园商业活动在早期缺乏统一监管、各自为政，导致校园经营行为极度不规范，引发的问题较多，主要表现有：有些单位利用手中资源擅自与经营户签署经营协议，容易给学校带来法律纠纷和经济纠纷，并且价格形成机制随意，与市场价格差距较大，直接造成经济损失，甚至导致国有资产的流失；有些单位和个人不及时将经营收入上缴学校财务，容易
形成小金库或中饱私囊，造成学校收入流失。
为此，经党委常委会审定，学校颁布了《西南交通大学公有房产经营行为管理办法》和《西南交通大学专用设施场所有偿服务行为管理办法》（以下简称《办法》）。
按照《办法》的要求，进行了学校经营情况清查，从全面自查、复查结果看，商业活动管理混乱、合同协议签署失据、布局不合理、经营项目多而杂乱等现象十分突出，重新定位、规划、治理迫在眉睫。
全校上下应从育人的高度，为学校的形象负责、为学校的发展负责，对校园环境治乱中商业行为规范问题予以高度重视和积极响应。
二、商业网点布局规划的原则
成都两校区划分为教学（科研）及办公区、图书馆区、运动场馆区、学生宿舍区、教师公寓区、学生生活服务区、教职工生活服务区等区域，商业网点应根据各区域的特点进行分区布局，并坚持以下原则：
1、生活配套导向的原则：我校商业网点应树立正确的经营观，以配套需求为导向建立服务保障体系，从方便广大师生学习和生活的角度，合理规划，严格禁止单纯经济利益驱动的经营行为和场地使用。
2、符合建筑规划的原则：商业网点的设置要与学校的整体规划、建筑物的布局及其使用功能相协调，方便师生学习生活、促进校园文化发展、维护校园环境。
3、总量控制的原则：两校区原则上均要大量减少商业网点，根据校园总体规划逐步对现有的商业网点进行调整。
依托学校周边商业及配套设施，还原学校应有的校园氛围，扭转学校日益变成商业赢利场所的局面，彻底整治校园内“见缝插针”式的摆摊设点行为。
4、严格管理的原则：学校商业网点要严格遵守学校的各项规定，未经学校批准，任何单位和个人均不得将配给二级单位的公有房产擅自改变使用用途用于经营；对于到期的经营用房，必须按《办法》完善申报、审批手续，不得擅自续签；对经营期内的经营用房，必须
按《办法》完善备案手续。
5、特殊经营活动的禁入原则：严禁利用学校公有房产开展国家明令禁止的活动。
严禁校园内房产用于校外办学机构开展招生、办学等活动。
严禁校内二级单位利用学校公有房产开展餐饮、食品加工（后勤集团食堂除外）、网吧、KTV、录像厅、电影院、棋牌室、游戏厅等经营活动。
BOT开发商在合作经营期内所从事的经营活动原则上也应遵循该项禁令。
6、逐步调整的原则：除九里W楼、九里工会一楼、九里学生生活服务二区（二食堂一楼）、思达生活服务区、犀浦学生生活服务区外，二级单位现有的商业网点均应立即进行调整，暂不能调整的，需向资产管理处专项报告。
未经学校批准修建的用于经营的临时建筑，应予以拆除。
三、商业网点调整的具体要求
商业网点的调整应以提升校园品质为目标，以营造校园文化氛围为导向，具体要求如下：
1、两校区一律严禁搭建临时经营用房，摆摊设点、占道经营。
2、教学（科研）及办公区：每栋教学楼允许开设一间文整室以方便师生打印复印，办公楼原则上不开设文整室，不允许开展以盈利为目的的零售等其它类别的商业活动。
3、图书馆区：允许开设一间文整室及书店以方便师生打印、复印、购书；可根据需要为师生提供免费茶水供应区、选择合适的地点设置自动贩卖机。
4、学生宿舍区、教师公寓区可选择合适地点设置自动贩卖机（原则上以楼宇为单位，每栋楼可设置一处）、自助洗（烘）衣设备，为学生和教职工生活提供便捷，宿舍区内违章开设的超市、商店应予以关闭。
5、运动场馆区：体育场馆周围用于经营的房屋原则上应恢复其原有的设计使用功能，可根据实际情况保留部分与体育教学（科研）、训练、活动相配套的服务项目。
6、学生生活服务区、教职工生活服务区：暂保留九里W楼、九里工会一楼、九里学生
生活服务二区（二食堂一楼）、思达生活服务区、犀浦学生生活服务区，原则上允许上述区域内的商业网点继续经营，管理单位应严格要求商家的经营活动符合国家和学校的各项规章制度，应对其经营内容进行引导、整合，提升业态品质。
该区域的其他商业网点一律取缔。
7、学校大门入口：严禁利用学校各大门入口设施开展经营活动。
8、BOT商铺经营应严格按照《经营管理协议》的要求规范管理，经营内容应与原设计功能相符，不符合设计使用功能的，应逐步调整；经营期内的BOT商铺要遵守《西南交通大学校内商铺行为管理规定》等校园管理规定；到期的BOT项目，根据学校发展需要调整其使用功能。
四、整改要求
1、未经学校相关部门批准修建的用于经营的临时建筑(乱搭乱建、占道经营），在2014年1月15日前停止营业，并由修建使用单位自行拆除。
2、未经学校批准，二级单位擅自改变公有房产原设计使用功能的，在2014年1月15日前恢复房屋原设计使用功能。
3、对于占道经营的，应按《西南交通大学校内商铺行为管理规定》在2014年1月15日前进行彻底治理。
4、根据学校要求关闭的店铺，应在2014年1月15日前摘除店招，恢复外立面到公房原有状态。
5、体育部根据各场馆的管理细则及本方案的要求，对体育场馆片区经营活动予以调整、规范。
6、后勤集团根据分类管理思路及本方案的要求，对后勤管辖片区内可用于经营的商铺，做出经营业态的指引与规范。
7、BOT项目商铺不符合学校与BOT商签订的《经营管理协议》的经营行为，须在2014
年1月15日前整改；《经营管理协议》未约定，但不符合学校规定的，须在2014年底前整改完毕。
五、本方案由资产管理处负责解释。