青菜奶奶过生日 说课稿

《青菜奶奶过生日》说课稿
一、说教材：
本活动选自幼儿园小班教材一个主题活动下的《青菜奶奶过生日》的主题活动。

《青菜奶奶过生日》是科学领域的一个主题活动。

在这里尽可能地调动孩子的各种器官，让孩子感受蔬菜的特征，并且让幼儿积累数学经验，会给蔬菜排排队。

通过此活动可以让幼儿了解一些蔬菜的种类和特征，并通过分蛋糕而让幼儿学会关爱他人，体验与他人一起分享的快乐。

二、说幼儿；
小班幼儿年龄在四岁左右，这个阶段正是对什么都有新鲜感、感兴趣的年代，因此我在本次活动中让幼儿体验给蔬菜排排队，并一起在分蛋糕中享受喜悦，让幼儿掌握知识并懂得一定的道理。

三、说目标
《幼儿园教育纲要》中指出：帮助幼儿认识和理解事物的形状和数量关系，形成初步的数概念；鼓励幼儿用语言和非语言等多种方式来反映自己的探索和结果，表达发现的愉快并与他人交流和分享。

根据这一要求，结合小班幼儿的年龄特点，我制定以下三个教学目标：
1.感知物体的形状，颜色，触感，学习将物体按某一特征来进行排列。

2、学习按物点数，知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜。

3、引导幼儿学习用一句完整的、好听的话来表达自己的意思。

四、说重点难点
1、重点：让幼儿能够认识常见的蔬菜。

2、难点：让幼儿能正确的说出蔬菜的外形特征。

五、说活动准备
1、装在袋子里的新鲜蔬菜若干以及相应蔬菜的图片。

2、用硬纸做的蔬菜奶奶、生日蛋糕一个。

3、对蔬菜的基本了解与认识
六、说教法学法：
说教法：
1. 探究法：教师在本次活动中积极引导幼儿探究蔬菜的种类和特征，一起探讨其中的奥秘。

从而让幼儿掌握一些知识。

2.情感沟通法：在本次活动中，教师引导幼儿分蛋糕时要考虑到其他人，让每个人都能吃到蛋糕，能够让幼儿激发的爱心。

3.提问法：提问幼儿布袋里可能会是什么，并在知道答案后提问蔬菜的外形特征。

它可以启发幼儿的思维，又能根据已有经验表达自己的想法，引导幼儿有目的的有顺序的仔细观察，激发幼儿说的兴趣，创造幼儿说的空间。

说学法：
1、练习法：教师教儿分蔬菜的方法，让幼儿自己练习给蔬菜排排队，从而让幼儿形成初步的数概念。

2、观察法：引导幼儿观察手中的蔬菜，从而了解蔬菜的基本特征。

3、对比法：通过对比，幼儿更加清晰的明白两者之间的不同之处，易
于幼儿理解。

七、活动过程：（一）导入部分：激发幼儿好奇心，
师：出示纸制青菜这是什么？
孩子：青菜
师：这个青菜奶奶还是宝宝？
孩子：青菜奶奶
师：你从哪里看出来的？
孩子：带着老花镜，，，有一条一条线，有皱纹
师：是啊。

青菜奶奶今天要过生日了。

她要请客。

通过这些引出今天活动的主题接着让小孩子们认识一下自己布袋里的宝宝们（二）展开部分：掌握授课知识 1、打开布袋，拿出里面的蔬菜，说说自己手里的蔬菜是什么样子的。

2、为蔬菜宝宝排排队，根据蔬菜的种类与大小，分别为几种蔬菜分类。

3、来到青菜奶奶家，并大声的进行自我介绍。

（三）结束部分：迁移故事主题，渗透思品教育。

我们为青菜奶奶唱生日歌，并进行分蛋糕活动，在分蛋糕活动中让幼儿学会分享。