新材料作文拟题指导

目前新材料作文拟题存在的问题：
１.标题偏离材料的核心信息，表意模糊。
2.标题范围过大、宽泛，没有针对wk.baidu.com。
3.标题过长，显得松散。
4、标题简单随便，落入俗套，缺乏吸引力 5、标题缺少文采，没有意蕴。
一杯咖啡暖人心 一杯咖啡一份情 一杯咖啡，两种善行 赠人咖啡，手有余香 生活需要两杯咖啡 无贵无贱，人皆平等 善行虽小，亦暖人心 用无言的爱温暖落荒的心 予人一善，心有余温 点点善意，丝丝关怀 人间有善，处处皆暖 闪闪星光，点亮夜空
巩固训练（三） ——根据材料化用名句拟题
今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。 • 甲：什么是浅阅读？ • 乙：就是简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦 的。 • 丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。 • 丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知 识。 • 乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大， 我想深阅读，慢慢品味，行吗？ • 丙：人人都有自己的阅读爱好，浅阅读流行，阅读就更个性 化和多样化了，挺好。 • 丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默 地读书，天黑了都不知道。 • 甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？
作文标题： 《隔年陈香茶 》
《品味别样的书香 》
《妈妈是本哲理书》
《重翻外婆这本字典》 《素手劳心歌一曲》（写外婆）
巩固训练（一） ——根据材料用添加前后缀法拟题
请根据下面的材料，写一篇文章。 在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电 子设备，在广阔无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多 媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也 可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今 贤对话的乐趣…… 当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式 的选择不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验 和思考，谈谈“我的青春阅读”。 要求:• 自选角度，自拟标题；‚ 文体不限（诗歌除外），文 体特征鲜明；不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
：2014全国课标卷1卷． 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) • “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是， 双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低 矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通 过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊 抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛 中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住， 转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、 运动员和裁判员的激烈争论。 • 事后，相关的思考还在继续。 • 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离 材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
3、借喻出彩 《莫让浮云遮望眼》 《借我一双慧眼》 《给孩子一片自由的天空》 《找准人生的靶子》
（二）比拟式—情感细腻
《梦想在现实中起舞》 《文化的呼吸 》 《美丽的中国欢迎您 》 《阳光很活泼 》 《江南江北伤稼轩》
（三）对偶式——整齐凝练 《读智慧之书，做有用之才》 《坐下读书，站着做人》 《低头靠勇气，抬头靠实力》 《车在路上，心怀远方》 《十年寒窗苦，万载暖家甜》
新材料作文拟题“生动形象”技巧 ——仿（化）用名句入题法
名句指诗文、歌词中的名句、名言、谚语、流行语 等。 （一）引用 《雄关漫道真如铁—我的高考》（诗词名句） 《咨诹善道，察纳雅言》（文章《前出师表》名句） 《阳光总在风雨后》（歌词名句） 《诚信，直叫人生死相许》（歌词名句） （二）化用（仿拟） 《诚信漂流记》 （名著标题） 《月若有情月长吟》 （诗词名句） 《争渡,争渡,执着人生何处》 《莫为他言遮望眼》
墙上的咖啡 范围太大，表意（观点）模糊 为他人着想 “他人”对象笼统，扣材料不紧 达则兼济天下 要注意材料中人物的身份 对材料中的事件性质把握不准 大爱无边 在墙上贴一杯咖啡应是“小善” 学会分享 懒人模式，范围过于宽泛 谈善行 尊重他人 标题过于简单或太长，没有吸引力 让爱的种子洒满人间，让善行感动你我
请同学们思考下列作文题的优劣，说出理由
平淡、宽泛 1《乐观》 《论乐观》 偏离材料 2《光明和阴影构成的美丽》 3《笑对（看）人生》 简洁、凝炼 4《摘一颗星星，照亮心灵的窗口》 表意晦涩 5《人生若船，乐观为帆 》 《 向阳花木最芬芳》 生动 6《面向乐观，摒弃忧伤》《 乐观向上，悲观向下》 明确 太长 7《把脸迎向阳光，心情就不会被雨淋湿》 8《如歌地生活》 《 用微笑迎接生活》 明确、含情 典雅、凝炼 9《心向阳光》 《 雨落成花》《 躺在向日葵上》 10《选对方向，感悟生活》 错误
心理作用:先入为主，第一印象。对于作文，首 先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接 影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会 影响到得分。 标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角
评分作用:不拟文题扣2分，拟题不当印象不好。 实际上，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝 对不止一两分。
• 阅读下面的材料，根据要求完成作文 • 一日，我和朋友在洛杉矶威尼斯海滩一家有名的咖啡馆闲坐。 一位先生走进咖啡店，点了两咖啡，然后指一指店内的一面墙， 对侍者说：“一杯贴墙上。”侍者恭敬地为他上一杯咖啡。客人 结了两杯咖啡的账走后，侍者在墙上贴了一张写着“一杯咖啡” 的纸条。墙上有很多这样的纸条，似乎这种方式是这里的常规。 这让我们感到惊奇和不解。 • 后来有天我们又在这个咖啡店里享受咖啡时，一位拾荒者从 容地走进来，看看墙上，然后说：“墙上的一杯咖啡”。侍者以 惯有的姿态恭敬地为他上了一杯咖啡，拾荒者用完后没结账就走 了。我们惊奇地看着这一切。这时只见侍者从墙上揭下一张纸条， 扔进了纸篓。至此，我们才明白了墙上“一杯咖啡”的用意。 • 这则材料引发了你怎样的感悟和思考。请选择一个角度，自 定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
（一）比喻式 —形象生动
1、善用明喻
以“材料作文的关键词或短语”开头，然后以 一个破折号引起，再将比喻的内容点出
《信心——低谷暗影里的阳光》
《语文——心中的一泓清泉》
2、大胆用暗喻
用“是”字句构成“暗喻式” 题目
《创造是腾飞的翅膀》宁夏卷 《感情不是保险绳》全国卷 《读是品味人生的良药 》江西卷考题
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱 离材料内容及含义范围作文， 不要套作，不得抄袭。
考场佳作的标题：
《寻得成才的规律》 《规律是成才的催化剂》 《在磨练中成长》 《放手，让我自己飞翔》 《我体验，我快乐，我成长》
哪些句子是关键句？ （二）议论抒情句。 例：请根据下面的材料，写一篇文章。（60分） 我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长 辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传 统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成 长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分 歧…… 十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等 的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。 请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一 篇作文。 要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外）， 文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
好标题的标准：
（一）要准确鲜明。标题应紧扣文章内容，一目了然。决 不能只看作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣材料 的核心信息，有的放矢。
（二）角度要小 （范围要小）。要把握事件的性质和人物 的身份）不要太宽泛。
（三）要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口。
（四）要新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目一新，激 起阅读兴趣。 （五）表意要完整。标题应含义丰富、表意完整， 又富有 启发性。
参考题目
1比喻 《毋做随风摇摆的落叶》（人不要摇摆） 《把握自己的人生之舵》（把握人生方向） 2比拟 《做一片快乐的落叶》 （保持快乐） 《用乐观点亮生命 》 （人要乐观） 《悔不该当初随那风儿飘》（不要随风摇摆） 3反问 《做人岂能随风摆？》 （不能随风摇摆） 4对比 《坚持与变通》 5对偶 《从俗沉浮，与时俯仰》 （随遇而安）
标题作比喻，形象生动 标题作比拟，情感细腻 标题作对偶，整齐凝练 标题巧反问，强调感情 标题用对比，凸现主题
巩固训练（二）——根据材料巧用修辞拟题
一片树叶从树上向下跌落。“我想落到大地上。”树 叶说。 西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正 想向东飞。” 转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：“向西飞其实 正好。” 接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉 我悬浮在空中。” 东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：“我已决 定径直飞向地球。” （1、比喻 2、比拟 3、反问 4、对比 5、对偶） 观点： 要顺应潮流，乐观处世，随遇而安（赞同落叶）； 逆流而上，要坚定立场,选择自主。（反对落叶）
参考题目
• 阅读，浸润我的青春 （主谓式） • 青春.阅读.时间 (并列式） 手捧墨香，悦读青春（动宾式） 阅读，我来了！（呼告式）
新材料作文拟题“生动形象”技巧 ——修辞入题法
标题应该讲究语言的锤炼，拟题要形象生动、醒目 新颖，引人注意。恰当的运用对比、比喻、反问、拟人 等修辞手法拟题，题目新鲜活泼，言简旨远，美不胜收， 自然能够取得较好的评阅效果。
（一）所谓关键词，就是材料中反复出现的词， 或是材料的核心事件、核心话题。如：一杯咖 啡、 暖心书店、语文素养等。 （二）所谓关键句，主要指如下两种情况： 1、材料中的提示语
2、材料中的议论抒情句（值得注意的是，一
则材料中可以出现多处议论性的句子，但只有
符合社会发展主流，符合事物发展规律，体现
真、善、美追求的句子才是关键句。）
（四）反问式——强调感情
《人生岂能无压力？》 《安能随意弃诚信？》 《人怎能没有善心？》 《何以调“素琴”而恶“丝竹” ？》 《前不见古人，后岂无来者？》
（五）对比式——凸现主题 《海纳百川，我纳千言》 《与其坐而等 ，不如起而行》 《出乎其外，入乎其内 》 《近在咫尺，远在天涯 》 《借鉴历史， 开创未来 》 《彼之砒霜，吾之蜜糖》
好标题两原则： 一、准确鲜明 二、形象生动 突出主旨 富有意蕴
（题目能揭示材料核心信息，直言事理）
（善于使用多种修辞或表现手法）
拟题有法，依文而定
新材料作文拟题“准确鲜明”技巧 ——添加前后缀入题法
具体方法：
寻找材料的关键词、关键句，用添加前后缀 法、造句法，以文章的观点作为题目。
形式：一般采用主谓式或动宾式
题好一半文，花香蝶自来 ——新材料作文拟题指导 学习目标：
1、了解考场作文拟题的重要性，端正拟题的态度。 2、掌握新材料作文拟题的方法，提高拟题的能力。 3、学会结合材料来拟写切合题意的标题，给读者留 下良好的第一印象。 学习重难点： 掌握新材料作文拟题的方法，提高拟题的能力。
题目玲珑，满文皆活 ——考场佳作的标题选摘
2017山东高考作文（新材料作文）：二十四小时营业的书店
与善同行 有书的冬天不怕冷 有一种温暖在流淌 敞开一扇温暖的门 重拾散落的精神碎片 社会责任勇担当 良知未泯，亦是曙光 让书香伴着关爱在城市漫溢 读书的地方应该是天堂的模样
考场作文拟题的重要性
标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点
标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点
守住规则就是守住社会底线 困守规则不如打破规则
哪些句子是关键句？ （一）提示语。 例（2010年全国卷Ⅲ作文题）：有一种热带观赏鱼，在小 鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种 鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。 狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充 满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下 来。 心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途 者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更 大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 同一扇窗户，向上看是风景，向下看是泥淖； 把脸迎向阳光，心情就不会被雨淋湿； 与其抱怨造物者在玫瑰花丛里附上尖刺,何不感 谢造物者在尖刺上添加了玫瑰花。 要求:选准角度，明确立意，自选文体，自拟 标题;不要脱离材料内容及含意范围作文，不要 套作，不得抄袭。