初三物理《14.1从永磁体谈起》同步练习
粤沪版初中物理九年级下册 从永磁体谈起 同步练习含答案
16.3 探究电磁铁的磁性课堂练习1、（2021湖南张家界）如图是研究巨磁电阻（GMR电阻在磁场中急剧减小）特性的原理示意图，闭合开关S1、S2后，电磁铁右端为__________ 极，滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变___________（选填“亮”或“暗”）。
1题2．如图所示的电路中，电磁铁的B端有一个可自由转动的小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（）A．电磁铁的A端为S极B．小磁针静止时，S极水平指向右C．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机D．当滑动变阻器滑动片P向右端移动，电磁铁磁性减弱3．一条形磁铁放在水平桌面上，处于静止状态，电磁铁置于条形磁铁附近并正对（如图所示）。
下列叙述中，正确的是（）A．闭合开关前，电磁铁与条形磁铁间没有力的作用B．闭合开关后，条形磁铁受到桌面向右的摩擦力C．闭合开关后，滑片P向a移动时电磁铁与条形磁铁间的作用力减小D．闭合开关后，滑片P向b移动过程中，若条形磁铁始终处于静止状态，则它受到桌面的摩擦力变大4．如图所示，要使电磁铁下端吸引的大头针数目增多，下列做法正确的是（）A．向右移动滑片P B．减小电源电压C．减少线圈匝数D．向左移动滑片P5．为探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”，实验小组连接了如图所示的实验电路，开关S闭合。
下列说法正确的是（）A．比较甲、乙铁钉吸引大头针的数量可得出电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系B．乙铁钉的上端是N极C．大头针的下端散开是因为异名磁极相互排斥D．向左调节滑片P，甲、乙吸引大头针个数均会增多6．在一次物理实验中，小于同学连接了如图所示的电路，靠近电磁铁的B端有一个可自由转动的小磁针，闭合开关后，下列说法错误的是（）A．电磁铁的A端为N极，B端为S极B．小磁针静止时，N极水平指向左侧C．去掉铁芯，螺线管的磁性更强D．当滑片P向右端移动，电磁铁磁性增强7．如图所示，提供足够数量的大头针，接通开关后，只调节滑动变阻器滑片的位置，可以探究（）①线圈绕法对电磁铁磁场方向的影响②电流方向对电磁铁磁场方向的影响③电流大小对电磁铁磁场强弱的影响④线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响A．①②B．②③C．③④D．①④8．如图甲，2020年6月21日，我国时速600公里高速磁浮试验样车，在上海同济大学磁浮试验线上成功试跑，标志着我国磁悬浮技术已达到世界领先水平。
粤沪版-物理-九年级下册-《从永磁体谈起》随堂训练
《从永磁体谈起》随堂训练一、选择题1、如图，有条形磁铁甲和铁棒乙，甲与乙不能发生相互吸引的是（）A B C D2、如图水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S 极与原来磁铁的N极靠拢时，则出现的情况（）A、将铁钉吸得更牢B、铁钉落下C、铁钉尖端将吸向右端的铁钉D、铁钉尖端将吸向左边的铁钉3、小宇同学为了检验某根钢条是否具有磁性，它将钢条的A端靠近小磁针的N极，发现它们相互吸引；当仍将钢条的A端靠近小磁针的S极时，发现它们仍然相互吸引，则：（）A、钢条A端为南极，另一端为北极B、钢条A端为北极，另一端为南极C、不能确定钢条是否具有磁性D、钢条没有磁性4、下列关于磁感线的说法中，正确的是( )A、磁感线是由小铁屑形成的B、磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线C、小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力D、磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在5、关于磁场和磁感线，下列说法中错误的是（）A、磁场是有方向的B、磁感线只是用来描述磁场的一些假象曲线C、地球的磁场叫做地磁场D、地理的北极就是地磁场的北极6、在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图20-1-2甲所示．将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图20-1-2乙所示．则棒状物体XY可能是( )A、软铁棒B、条形磁铁，其中X端为N极C、铜棒D、条形磁铁，其中Y端为N极7、在地球表面的某位置，发现自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且S极向下(提示：指向地心为下，远离地心为上)，则小磁针所在位置在地球的（）A、北磁极附近B、南磁极附近C、赤道附近D、以上均有可能参考答案一、选择题1、A2、B3、D4、D5、D6、A7、A。
2019-2020学年沪粤版九年级物理《从永磁体谈起》测试卷及答案解析
2019-2020学年沪粤版九年级物理《从永磁体谈起》测试卷一．选择题（共13小题）1．如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是（）A．该条形磁铁的左端为N极，右端为S极B．a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C．置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧D．磁感线是为了研究方便而引入的一种模型2．下列四个选项中，涂黑的一端表示小磁针的N极，将小磁针放在磁体周围，小磁针静止不动时N极指向正确的是（）A．A、B．B、C．C、D．D、3．我国古代四大发明之一指南针之所以能指南北是因为地球周围存在着地磁场，但地理的两极和地磁场的两极并不重合略有偏离，世界上最早发现这一现象的人是（）A．法拉第B．张衡C．奥斯特D．沈括4．我国北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中，将指南针分为“水针”和“旱针”两类。
在图所示装置中，条形磁铁左方的水盆中悬浮的“水针”和正上方悬挂的“旱针”在静止时其N极分别指向（）A．左，左B．左，右C．右，左D．右，右5．如图所示的两条曲线是两条磁感线，若将一枚小磁针放在A处，小磁针的S极将指向图中所示的（）A．a方向B．b方向C．c方向D．d方向6．如图所示，一根条形磁体，左端为S极，右端为N极。
图是表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图象，其中正确的是（）A．B．C．D．7．小明在科技馆参观了磁悬浮地球仪后，回家模仿制作了磁悬浮地球仪，自制地球仪内有一磁铁，底座内有一金属线圈（线圈电阻不计），R为保护电阻。
若要让地球仪悬浮的更高，下列做法正确的是（）A．条形磁铁的b端为N级，开关S2连到接线柱1上B．条形磁铁的b端为N级，开关S2连到接线柱2上C．条形磁铁的b端为S级，开关S2连到接线柱2上D．条形磁铁的b端为S级，开关S2连到接线柱1上。
14.1从永磁体谈起课堂测评题及答案(沪粤版九上)
图15-2
图15-1
2008新沪粤版《15.1从永磁体谈起》课堂测评题及答案
1．南宋民族英雄文天祥，曾在《扬子江》一诗中写下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句。
这里磁针石的南极指向地理位置的 方，是因为它受到 场的作用。
2．关于磁场，下列说法中正确的是（ ）
Ａ．小磁针接近磁体时会发生偏转，说明磁体周围空间存在着磁场
Ｂ．磁感线是磁场本身所具有的
Ｃ．磁铁周围的磁感线都是从磁铁南极出来，回到磁铁的北极
Ｄ． 以上说法都不对
3．图15-1中，磁感线的方向、磁极名称标注正确的是（ ）
4．一蛋糕盒里放有一条形磁铁，盒外均匀放有八个小磁针，小磁针静止时，指向（黑色端为N 极）如图15-4所示。
由此可以判定条形磁铁在盒内摆放方向为( )
A ．沿1—5连线位置，N 极在5，S 极在1
B ．沿2—6连线位置，N 极在2，S 极在6
C ．沿3—7连线位置，N 极在3，S 极在7
D ．沿4—8连线位置，N 极在4，S 极在8
1
23456
7
8
【参考答案】
1．南 地磁
2．A
3．B
4．A
谢谢大家。
从永磁体谈起练习题
姓名：_______________班级：_______________考号：_______________一、选择题1、两个条形磁体如图所示放置，在每一个磁体上放一枚小铁钉，当两磁体相互接触时，小铁钉将会（）A．相互靠近 B．相互远离 C．落下 D．静止不动2、下列器材中没有用到磁性材料的是（）A．录音机中使用的录音带B．计算机中的存储软盘C．CD、VCD、DVD播放器中使用的光碟D．打电话用的磁卡3、有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如下图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是（）4、把一条形磁铁从中间断开，得到的是( )A.一段只有N极，另一段只有S极的磁铁B.两段均无磁性的铁块C.两段各有N极和S极的磁铁D.两段磁极无法确定的磁铁二、填空题5、磁体有广泛的应用，许多物体上都有磁体，请你举出两个应用磁体的实例①，②。
6、物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做，具有的物体叫做磁体．7、磁极间的相互作用是同名磁极相互。
（选填“吸引”或“排斥”）8、指南针是我国古代四大发明之一。
指南针能够指南北，是因为本身具有磁性的指南针受到了的作用。
9、磁带和磁卡能够记录信息是利用了它们能够被_______的原理。
10、放在水平桌上的小磁针,静止时指北的一端是小磁针的_______极。
地球本身是一个巨大的磁体,在地磁场的磁感线从地理的_______极附近出来，回到地理的__________极附近。
11、能吸引__________、_________、_________等物质的性质叫磁性，具有磁性的物体叫__________，当磁体的N 极靠近另一磁体的N极时，将相互____________。
若接近的是另一磁体的S极时，则将相互_____________。
三、简答题12、实验室有一根外形与条形磁铁一样的金属棒，为判断其是否就是条形磁铁，请写出两种方法。
四、作图题13、条形磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示，试标出条形磁体的N、S极和磁感线的方向。
北师大版九年级物理 第十四章第一节_简单磁现象_同步练习
第十四章第一节简单磁现象同步练习1. 指南针是我国四大发明之一，下列说法正确的是（）A.指南针折断后只有一个磁极B.指南针是一个磁体C.指南针能够吸引铜、铝等物质D.指南针不会受到附近铁块的影响2. 小天利用手中的条形磁体做了一个小实验，其中结论正确的是（）A.条形磁体能够吸引小铁钉B.同名磁极相互吸引C.将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有互相作用了3. 钢条AB的A端靠近小磁针的北极，它们相互吸引；钢条B端靠近小磁针南极，它们也相互吸引，则（）A.钢条一定有磁性，且A端为北极B.钢条一定有磁性，且A端为南极C.钢条一定无磁性D.钢条可能有磁性，也可能无磁性4. 两根缝衣针甲和乙，当把甲针用细线悬挂后，再用乙针尖端接近甲针尖端时，发现甲针尖端向乙针尖端靠拢，由这个现象可以判断（）A.甲针有磁性B.乙针有磁性C.两针都有磁性D.两针中至少有一针有磁性5. 如右图所示的三个钢块，正确的判断是（）A.都是磁体B.只有两个磁性C.可能都是磁体，也可能只有两个磁性D.都不是磁体6. 如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S极，下列说法正确的是（）A.小铁块受到的重力始终不变B.小铁块对磁铁的压力始终不变C.小铁块受到的摩擦力始终不变D.小铁块对磁铁的压强始终不变7. 如图所示，两根完全相同的铁块A和B，如图甲所示放置时B被吸住掉不下来：如图乙所示放置时，A不能被吸住而掉下来此现象说明（）A.A、B都是磁体B.A、B都不是磁体C.A是磁体，B不是磁体D.A不是磁体，B是磁体8. 如图弹簧测力计下端吊一铁球，当它们在水平放置的条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中，弹簧测力计的示数（）A.变大B.变小C.先变大后变小D.先变小后变大9. 冰箱的密封性很好，是因为它的门能关得很紧密．仔细观察冰箱的门，发现里面有一层橡胶门封条，拿一根缝衣针靠近门封条，会被它吸住．则下列说法中正确的是（）A.橡胶门封条具有黏性，能把门粘在箱体上B.橡胶门封条具有弹性，能把门压在箱体上C.橡胶门封条具有磁性，能把门吸在箱体上D.橡胶门封条具有柔韧性，能被大气压在箱体上10. 某同学设计几种不同方法来检验一块铁片有没有磁性，其中无效的是（）A.把这块铁片跟磁铁靠近，看它们是否排斥B.把这块铁片跟磁铁靠近，看它们是否吸引C.把这块铁片悬挂起来，让它能在水平内自由转动，看它是否能静止在南北方向D.把这块铁片靠近来磁化的大头针，看这它能否吸引大头针11. 如图，小磁针处于静止状态（黑色部分为N极），由此可以判定A，B两个磁极的极性是（）A.A为S极，B为N极B.A为S极，B为S极C.A为N极，B为S极D.A为N极，B为N极12. 以下实际应用中没有用到磁性材料的是（）A.录音磁带B.电话磁卡C.VCD光盘D.指南针13. 转动指南针的罗盘时，罗盘内的小磁针将（）A.随罗盘一起转动B.几乎在原位置不动C.转动得比罗盘快一些D.转动得比罗盘慢一些14. 关于天然磁体、人造磁体和永磁体，下列说法中，正确的是（）A.所有的人造磁体都是永磁体B.只有天然磁体才能吸引铁-、钴、镍等物质C.能长期保持磁性的磁体，通称为永磁体D.天然磁体不一定都是永磁体15. 两枚大头针针尖被条形磁铁的S极吸住，大头针的针帽互相推斥，这是因为（）A.针帽这端是S极，同名磁极互相排斥B.针帽这端是N极，同名磁极互相排斥C.针帽这端被磁铁的N极排斥D.无法判断16. 电磁铁的铁芯用铁而不用钢的主要原因是（）A.铁的磁性比钢的磁性保持的时间更长B.铁通电后容易被磁化，断电后铁的磁性容易消失C.钢在通电后有磁性，断电后没有磁性，为使电磁铁长期具有磁性，所以不用钢D.以上三个原因都不是17. 如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B．则图乙中能反应弹簧测力计示数F随位置变化的是（）A. B. C. D.18. 一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极．下列表示磁体周围、从S极到N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是（）A. B. C. D.19. 小明用水平放置的一根条形磁铁的一端吸起一根较重的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的N极与原来的磁铁S极靠近合并时，下列说法正确的是（）A.铁钉的尖端被吸向右端磁铁B.铁钉的尖端被吸向左端磁铁C.铁钉将落下D.铁钉被吸得更牢20. 如图所示，两枚大头针被吸附在条形磁铁下，且两枚大头针的针帽互相排斥，这是因为大头针被磁化后（）A.两针的针帽端都是S极，同名磁极互相排斥B.两针的针帽端都是N极，同名磁极互相排斥C.两针的针帽端都被磁铁的N极排斥D.两针的针帽端都被磁铁的S极吸引21. 判断物体是否具有磁性的方法：①看物体是否能够吸引________等物质．②看物体是否具有________性，即将它用细线悬挂且能在水平面内自由转动，静止时看是否总指向是________．③利用________规律，让物体靠近小磁针，看是否能和小磁针某一磁极相________，如果能，物体具有磁性，否则，物体没有磁性．22. 把条形磁铁从中间断为两段，那么这两个断面再靠近时，将________；如图将喇叭上的圆形磁铁截断后，再让原断处相对，两半磁铁之间将________（选填“相互吸引”或“相互排斥”或“不发生相互作用”）．23. 物质由原子组成，每个原子都可看成是一个微型小磁针，在大部分物体中，由于大量微型小磁针的指向紊乱，物体不显________；而在有的物体中，大量微型小磁针指向较为一致，物体就具有了________．24. 如图所示，AB为一钢棒，用条形磁体的N极沿图中的箭头所示方向摩擦钢棒若干次，钢棒就有了磁性，这种现象称为________，并且钢棒的A端是________极，B端是________极．25. 如图所示两个条形磁铁A和B的一端分别吸着一根大头针，由图可知大头针C端应是________极，若将A、B端相连，则大头针会________（填“下落”或“仍被吸住”），这是因为________．参考答案一、选择题1.B2.A3.D4.D5.C6.A7.D8.D9.C10.B11.B12.C13.B14.C15.A16.B17.C18.D19.C20.A21.①铁、钴、镍,②指向,一端指南方一端指北方,③磁极间的作用,排斥22.相互吸引,相互排斥23.磁性,磁性24.磁化,N,S25.S,下落,相连后，A、B端由磁极变为磁性最弱的中间部分。
粤沪版九年级物理下册：“从永磁体谈起”质量检测练习题
粤沪版九年级物理下册：“从永磁体谈起”质量检测练习题一、单项选择题1.依据小磁针指向和磁感线的方向判别，下面四幅图中错误的选项是〔〕A. B. C. D.2.指南针是我国四大发明之一，关于指南针，以下说法正确的选项是〔〕A. 指南针可以仅具有一个磁极B. 指南针的指向不会受左近磁铁块的搅扰C. 指南针可以指南北，说明地球具有磁场D. 指南针所指的南南方向与天文的两极是重合的3.磁铁在吸引铁片时〔〕A.磁铁与铁片相互吸引，而且力的大小相等B.磁铁吸引铁片的力比铁片吸引磁铁的力要大一些C.铁片不吸引磁铁D.以上说法都不正确4.如下图，是固定房门的〝门吸〞．金属球能被磁铁吸引，是由于其制造资料能够含有〔〕A.铜B.铁C.铝D.锌5.关于磁场和磁感线，以下说法中正确的选项是〔〕A.磁感线是磁场中实践存在的曲线B.指南针指南北是由于地球周围存在磁场C.条形磁铁周围的磁感线是从南极动身指向北极的D.磁感线只能用来描画磁场的方向6.当钢条接近小磁铁，小磁铁的N极被吸向钢条，这说明钢条原来〔〕A.一定没有磁性B.不一定有磁性C.一定有磁性，接近小磁铁的一端是S极D.一定有磁性，但不能确定它的极性7.以下四幅图中，磁感线的方向、磁极称号标注正确的选项是〔〕A. B. C. D.8.如图为一个通电螺线管糊运动的小磁针表示图，图中a、b为螺线管的两磁极，c、d为小磁针的两磁极，以下说法正确的选项是〔〕A. a是磁北极，c是磁南极B. a是磁南极，c是磁南极C. b是磁南极，d是磁南极D. b是磁北极，d是磁南极9.对图中各图所示状况的判别，正确的选项是〔〕A. 图(a)中q1、q2两绝缘小球带同种电荷B. 图(b)中导线a端接电源正极C. 图(c)中不计摩擦、轮重及绳重，匀速拉绳的力F大小为80ND. 图(d)表示物体以5m／s的速度匀速运动10.如下图不正确的选项是〔〕A. 物体A所受重力的表示图B. 同名磁极间的磁感线C. 光从空气射入水中时的光路D. 拉力F及其力臂L11.我国的〝嫦娥工程〞将按〝绕月、落月和驻月〞三步停止，方案2021年实施落月探测。
粤沪版物理九年级下册第十六章第1节《从永磁体谈起》同步练习word版含答案
沪粤版物理九年级下册第16 章第 1 节从永磁体谈起节同步检测1、一条磁铁从中间折成两段后（）A ． S 极的那一半只有S极，N极的那一半只有N 极B ．两半都有N 极和S 极C．两半都不再有磁性D ． S 极的那一半只有N 极，N极的那一半只有S 极答案： B知识点：磁性、磁体、磁极分析：解答：磁铁从中中断开后，每一段均仍旧有两个磁极，一个是N 极，一个是S 极，单个的磁极是不存在的．所以 B 说法正确，应选B．剖析：随意磁铁均有两个磁极，一个为N 极另一个为S 极，单个的磁极是不存在的．2、一个能绕中心转动的小磁针在图示地点保持静止．某时辰开始小磁针所在的地区出现水平向右的磁场，磁感线以下图，则小磁针在磁场出现后（）A ．两极所受的力是均衡力，所以不会发生转动B ．两极所受的力方向相反，所以会连续转动C．只有N 极受力，会发生转动，最后静止时N 极所致方向水平向右D ．两极所受的力方向相反，会发生转动，最后静止时N 极所指方向水平向右答案：D知识点：磁场．分析：解答：小磁针在磁场中遇到力的作用，静止时北极所指的方向与磁场方向一致．所以ABC错误， D正确．应选D．剖析：磁场的基天性质：对放入的磁体有磁力的作用；小磁针静止时N 极所指向表示磁场方向（N 极受力方向与该点的磁场方向同样，S 极受力方向与该点磁场方向相反）．3、对于磁场，以下说法中正确的选项是（）A ．磁体四周的磁感线从磁体N 极发出，回到磁体S 极B．磁极间的相互作用不都是经过磁场发生的C．磁感线是磁场中真切存在的一些曲线D ．地磁场的N 极在地理北极邻近，S 极在地理南极邻近，与地球两极其实不完整重合答案： A知识点：磁场磁感线及其特色地磁场分析：解答：磁感线是为了形象地描绘磁场的，引入的、设想的曲线，在磁体外面从磁体N 极发出，回到磁体S 极，内部正好相反，磁极间的作用是经过磁场产生的；地磁场的北极在地理南极邻近，地磁场南极在地理北极邻近，地磁场的两极与地理的两极相反，且与地球的两极其实不完整重合，应选项 A 说法正确．剖析：在磁体外面，磁感线从N 极出发，回到S 极；磁场的基天性质：对放入此中的磁体产生磁力作用；依据理想模型方法的思路进行剖析，即为了人们能够形象直观的认识磁场，科学家经过想象引入了磁感线；地磁场的北极在地理南极邻近，地磁场南极在地理北极邻近．4、地理的两极和地磁的两极其实不重合，最早记述这一现象的人的是（）A ．沈括B ．牛顿C．奥斯特D．法拉第答案： A知识点：地磁场．分析：解答： A 、北宋学者沈括是第一位指出地磁偏角的科学家，故 A 切合题意；B 、牛顿发现了对于运动的三大定律，故 B 不切合题意；C、奥斯特第一个揭露了电与磁之间的联系，故 C 不切合题意；D 、法拉第发现了有名的电磁感觉现象，故 D 不切合题意．应选 A．剖析：依据物理学的发展史进行剖析．5、指南针是我国四大发明之一，对于指南针，以下说法正确的选项是（）A．指南针能够仅拥有一个磁极B．指南针的指向不会受邻近磁铁的扰乱C．指南针能够指南北，说明地球拥有磁场D．指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的答案： C知识点：地磁场．分析：解答：指南针是一个磁体，磁体都有两个磁极，指南针的四周有其余磁体时，两个磁场相互作用会产生磁力，而使指南针不必定指向南北方向，指南针能够指南北，说明地球具有磁场，磁偏角说明地理南北极与地磁那北极其实不重合．应选： C剖析：地球是一个大磁体，地磁和地理南北极不重合，有一个磁偏角，指南针因为受地磁场的作用，有指向性、6、在一堂物理活动课中，同学们正以“若是失掉”为主题睁开议论．以下是由四位同学提出的拥有代表性的看法，你以为正确的选项是（）A．若是失掉了摩擦力，任何物体都不行能处于静止状态B．若是导体都失掉了电阻，那么全部的用电器都不可以正常工作C．若是失掉了重力，天平就不可以再用来丈量物体的质量D．若是磁体四周失掉了磁场，世界上就不会有电的产生答案： C知识点：磁场超导现象惯性重力摩擦力的大小杠杆的应用．分析：解答： A 、失掉了摩擦力，物体可能处于静止或匀速直线运动，此选项错误；B、电流有三种效应，没有电阻能够发生磁效应．此选项错误；C、放在托盘上的物体对托盘没有压力，所以不可以经过比较压力间接比较质量．此选项正确；D、电的产生能够由太阳能变为电能．此选项错误．应选 C．剖析：①全部物体都拥有保持静止或匀速直线运动状态的性质，叫惯性；②用来产生热量的用电器靠电阻发热，将电能转变为机械能的用电器不需要产生热量；③天平是等臂杠杆，若两边物体遇到地球重力相等，则均衡；④ 电能的获取有多个门路．7、以下图，甲乙两根外形完整同样的钢棒，用甲的一端接触乙的中间，以下说法中正确的是（）A．若甲、乙相互吸引，则甲、乙均有磁性B．若甲、乙相互间没有吸引，则甲必定没有磁性，乙可能有磁性C．若甲、乙相互间没有吸引，则甲、乙均没有磁性D．若甲、乙相互吸引，则甲有磁性乙必定没有磁性答案： B知识点：磁性、磁体、磁极分析：解答：磁体的磁性是中间弱两头强，用甲棒的一端接触乙棒的中间部分时，相互吸引，由此能够确立钢棒甲有磁性，不可以确立钢棒乙有无磁性；若甲、乙相互间没有吸引，则甲必定没有磁性，乙可能有磁性．应选 B．剖析：条形磁铁两头磁性最强，中间磁性最弱；依据引力的大小能够判断出磁性强弱的不一样．8、以下图，有三根钢棒，此中甲、乙相互排挤，甲、丙相互吸引，假如已知甲是磁体且右端为 N 极，那么以下对乙、丙的判断正确的选项是（）A ．乙是磁体且右端是N 极B．丙是磁体且右端是N 极C．乙是磁体，丙不必定是磁体D．乙是磁体，丙也一定是磁体答案： C知识点：磁性、磁体、磁极分析：解答：（ 1）由题意可知：甲是磁体且右端为N 极，因为同名磁极相互排挤，故乙是磁体且左端是N 极，故 A 错误；（2）甲是磁体且右端为 N 极，因为异名磁极相互吸引，故丙可能是磁体，也能够不是，当丙是磁体，左端是 S 极，因为磁体可吸引磁性物质，若丙没有磁性，甲与丙也能够相互吸引，所以丙能够是磁体也能够不是磁体；故 C 正确、 BD 错误．应选 C．剖析：依据磁极间的相互作用规律和磁体的基天性质进行剖析．9、以下图，甲、乙两小磁针放在一根条形磁铁上下邻近正中间地点处，丙、丁两小磁针放在该条形磁铁左右邻近地点处．甲、乙、丙、丁四个小磁针静止时，甲、乙两小磁针的S 极以下图．对于丙、丁两小磁针和条形磁铁a、b 两头的极性，以下判断正确的选项是（N、）A ．丙小磁针左端是S 极，丁小磁针左端是N 极B ．丙小磁针左端是N 极，丁小磁针左端是S 极C．丙小磁针左端是S 极，丁小磁针左端也是S 极D ．该条形磁铁 a 端是 N 极， b 端是 S 极答案： D知识点：磁性、磁体、磁极分析：解答：依据小磁针静止时N 极的指向，可知条形磁体的 a 端即条形磁体的N 极， b 端是 S 极因为同名磁极相互排挤，异名磁极相互吸引，丙小磁针右端是S 极，左端是N 极；小磁针丁的左端都指向条形磁体的 b 端即条形磁体的S 极，所以丁小磁针左端是N 极，右端是 S极．应选 D．剖析：依据磁极间相互作用规律和磁体的基天性质进行判断．10、以下图，在两辆小车上各固定一根条形磁铁，当磁铁的同名磁极凑近时，松开小车，两车被推开．以下四个问题中，这个实验不可以说明的是（）A ．力是物体对物体的作用B ．力的作用是相互的C．相互作用的两个物体一定相互接触D ．力能够改变物体的运动状态答案： C知识点：磁性、磁体、磁极分析：解答：因为同名磁极相互排挤，故小车松开后，因为排挤力的作用相互推开，能够说明力的作用是相互的，和物体对物体的作用及力能够改变物体的运动状态，没法说明相互作用的两个物体一定相互接触．应选 C．剖析：依据力的作用成效和磁极间的相互作用规律进行判断．11、对于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的选项是（）A．铁和铝都能够被磁体吸引B．磁体之间的相互作用是经过磁场发生的C．磁感线是磁场中真切存在的曲线D ．磁感线从磁体的S 极出来，回到磁体的N 极答案：B知识点：磁场 |磁感线及其特色．分析：解答： A 、磁体只好够吸引铁、钴、镍等物质，故 A 错；B 、磁体四周存在磁场，磁体间的力的作用是经过磁场产生的，故 B 正确．C、磁感线是为了研究磁场方便而引入的设想曲线．故 C 错．D 、在磁体的外面，磁感线从磁体的N 极出发，回到S 极．故 D 错．应选B．剖析：（1）磁性是指一些物体拥有吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质，拥有磁性的物体称为磁体．（2）磁体四周存在磁场，磁体之间的相互作用就是经过磁场实现．（3）在磁体的四周存在着磁场，为了形象直观地描绘磁场而引入磁感线的．（4）磁感线的方向在磁体的外面，从磁体的北极出发，回到南极．12、磁铁四周的磁场看不见、摸不着．能证明磁铁四周存在磁场的凭证是（）A．磁铁四周有看获取的磁感线B ．磁场对小磁针产生磁力作用C．磁场不断地向四周空间辐射能量D ．手能感觉到磁感线穿过手心答案： B．知识点：磁场．分析：解答：磁场是看不见，摸不着的，只有经过对磁休的作用才能表现出来．应选 B．剖析：依据磁场的性质来判断．13、以下对于磁场和磁感线的说法正确的选项是（）A．将小磁针放在地球四周某一空间，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场B．在研究磁场强弱散布时，放不放铁屑磁感线都存在C．在磁场中某点放一小磁针，小磁针静止时，其S 极的指向为该点磁场方向D ．在磁体外面，磁感线老是从S 极出发回到N 极答案： A知识点：磁现象．分析：解答： A 、因为磁体拥有指向性，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场，故 A 选项正确；B 、磁感线是为了研究磁场方便而引入的设想曲线，故 B 选项错误；C、磁场是真切存在的，与放不放铁屑没关，故 C 选项错误；D 、磁体外面的磁感线是从N 极出发，回到 S 极的，但磁体内部的磁感线是从S 极出发，回到磁体 N 极的，故 D 选项错误．应选 A．剖析：（ 1）依据磁极间的相互作用进行剖析；（ 2）依据理想模型方法的思路进行剖析；（ 3）磁场方向的规定：磁场中某点的磁场方向与放在该处的小磁针N 极所指的方向同样；（ 4）依据磁场的特色进行剖析，磁场包含磁体内部和外面．14、一个圆纸盒藏放着一个条形磁铁，在盒子四周搁置一些小磁针（小磁针涂黑端为N 极），这些小磁针静止时的指向以下图，则图中能正确反应盒中条形磁铁搁置状况是（）A．B．C．D．答案： B知识点：磁场．分析：解答：磁感线的方向在磁体外面从磁体的北极返回到磁体的南极．小磁针静止时北极所指的方向就是磁场方向；应选B．剖析：要知道小磁针静止时，北极所指的方向即为该点的磁场方向（或磁感线方向）．知道磁感线从磁体的北极出往返到南极．15、以下图的条形磁体旁有甲、乙、丙、丁四个能自由转动的小磁针，当小磁针静止时，此中磁极的极性标错的是（）A．甲B．乙C．丙D ．丁答案： B知识点：磁场．分析：解答：磁体四周磁场方向就是小磁针北极所指的方向，在磁体外面从北极返回到南极．应选 B．剖析：依据磁极间同名磁极相互排挤，异名磁极相互吸引进行判断．16、“臣心一片磁针石，不指南方不愿休”，表达了文天祥激烈的爱国精神．地磁场的____极在地球的南极邻近，诗句中指向南方的应是磁针石的____极．答案：N|S．知识点：地磁场．分析：解答：磁体四周存在着磁场，地球也是一个磁体，四周有地磁场．地磁场的北极在地理南极邻近；往常指南方就是指向S 极．故答案为： N ；S．剖析：地球是一个巨大的磁场，四周存在着地磁场，地磁的南北极和地理的南北极是相反的，地磁北极在地理南极邻近，地磁南极在地理北极邻近；磁针石实质上就是一个磁体．17、小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个以下图的指南针．指南针能指南北说明地球四周存在着____ ．该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的____（选填“ N”或“ S）”极．答案：磁场 |S．知识点：地磁场分析：解答：地球是一个大磁体，指南针指南北的原由是因为遇到了地磁场的作用；指南针静止时，南极指南方．故答案为：磁场；S．剖析：指南针自己就是一个磁体，受地磁场的作用，地磁的南极在地理的北极邻近，而地磁的北极在地理的南极邻近，再依据磁极间的作用规律，可判断指南针的指向．18、以下图是某磁体四周的部分磁感线，由图可知， a 点的磁场比 b 点的磁场____（选填“强”或“弱”）．请写出一个电与磁之间联系的实验名称____．答案：弱 |奥斯特实验．知识点：磁场．分析：解答：（ 1）磁场的强弱是经过磁感线的疏密程度来表现出来，从图中能够看出 a 点的磁感线比 b 点的磁感线疏，故 a 点的磁场比 b 点的磁场弱．（2）奥斯特实考证了然电流的磁效应．故答案为：弱；奥斯特实验．剖析：（ 1）磁感线的散布疏密能够反应磁场的强弱，越密越强，反之越弱．（ 2）奥斯特实考证了然电流能够产生磁场．19、指南针之所以能指南北是因为遇到____的作用．科考人员把一条形磁铁带到地球某极地____（选填后，用细绳悬挂，其在水平地点均衡的情形以下图，由此可知所在地点为地理“南”或“北”）极．答案：地磁场 |南知识点：地磁场．分析：解答：指南针自己就是一个小磁体，受地磁场的作用，地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极邻近．故答案为：地磁场；南．剖析：地球是一个大磁体，在它四周也存在着磁场，地磁场的北极在地理的南极邻近，地磁场的南极在地理的北极邻近；磁场对放入此中的磁体产生力的作用；同名磁极相互排挤，异名磁极相互吸引．20、最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文《论衡?是应篇》中记录：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”．则勺柄应为该磁体的____（选填“N”或“S”）极；某物理研究所试试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布状况，则应将磁石的____（选填“A”、“B”、“C”或“D”）处打磨成勺柄．答案： S|C知识点：地磁场．分析：解答：（ 1）磁勺是一个磁体，勺柄指南，是因为受地磁场的作用，依据地理的南极正是地磁的N 极，异名磁极相互吸引，所以，勺柄为该磁体S 极；（2）磁感线是从磁体的 N 极回到 S 极，如（乙）所示，依据天然磁石的磁感线散布，可判断C 端是 S 极，也就是磁勺的勺柄．故答案为： S； C．剖析：磁体静止时，指南的叫南极用字母S 表示；指北的叫北极，用字母N 表示；磁体周围的磁感线，都是从磁体的N 极出发，回到S 极．21、以下图的悬浮地球仪，它的球体和底座都是由磁性资料制成的．它利用了同名磁极相互 ____ 的原理，进而能够悬浮在空中静止．当它悬浮在空中静止时遇到的协力大小为____N ．答案：排挤 |0．知识点：磁极间的相互作使劲与运动的关系分析：解答：因为同名磁极相互排挤，球体与底座相互分别制成的；球体静止时处于均衡状态，遇到重力和磁力作用；这两个力的大小相等，方向又相反；所以地球仪悬浮在空中静止时遇到的协力为0N．故答案为：排挤；0．剖析：从图可知：球体与底座是相互分别的，故可判断球体与底座是相互排挤的；再对静止在空中的球体受力剖析即可求得所受协力的大小．22、在一个圆筒纸盒里有一条形磁铁，圆筒纸盒外放一些小磁针．以下图，是各个小磁针的指向表示图，请你画出圆筒纸盒里条形磁体并注明N、S 极．答案：知识点：磁性、磁体、磁极．分析：解答：磁体外的磁场从N 极回到 S 极，小磁针北极所指的方向就是磁场方向．故答案为：剖析：要知道小磁针静止时，北极所指的方向即为该点的磁场方向（或磁感线方向）；知道磁感线从磁体的北极出往返到南极．23、有两个完整同样的磁铁，在磁铁两头各吸引一只铁钉，以下图．假如将两磁铁凑近，直至两个磁极相接触，发现铁钉会掉下，请剖析产生此现象的原由．答案：因为磁体的两头磁性强，中间磁性弱，两磁铁凑近，直至两个磁极相接触时，成为一个磁体，中间磁性较弱，几乎没有磁性，此时铁钉不受吸引而着落．知识点：磁性、磁体、磁极分析：解答：因为磁体的两头磁性强，中间磁性弱，两磁铁凑近，直至两个磁极相接触时，成为一个磁体，中间磁性较弱，几乎没有磁性，此时铁钉不受吸引而着落．剖析：本题要用到磁化的知识，而且要掌握磁化出来的是异名磁极．而且还要知道磁极间的相互作用，以及磁体中间部分磁性最弱．24、以下图，为地球磁场的N、S 极，请在图中的曲线上用箭头标出地磁场的磁感线方向．答案：知识点：地磁场．分析：解答：在磁体的外面，磁感线老是从磁体的N 极发出，最后回到S 极，地磁场磁感线的方向以以下图所示：剖析：任何磁体都有两个磁极，为了形象描绘磁场的特征，物理学中引入了磁感线，在磁体的外面，磁感线老是从磁体的N 极发出，最后回到S 极．25、对农民来讲，农作物的种子中混有一些杂草的种子是很头疼的事情．可是这两各种子在表面面上是不一样的，农作物的种子比较圆滑，不易吸附小颗粒物，而杂草的种子表面有许多绒毛，能够吸附凑近它的小颗粒物．此刻，给你一些铁屑和一块磁铁，请你替农民把杂草种子从农作物种子中分别出来，说出你的方法和道理．答案：依据磁极间的相互作用规律来剖析，杂草种子表面有很多绒毛，把铁屑撒进种子中，搅拌后，再用磁铁去把粘有铁屑的杂草种子吸引出来．能够粘住铁屑，而从农作物种子中分离出来．知识点：磁性、磁体、磁极．分析：解答：依据磁极间的相互作用规律来剖析，杂草种子表面有很多绒毛，把铁屑撒进种子中，搅拌后，再用磁铁去把粘有铁屑的杂草种子吸引出来．能够粘住铁屑，而从农作物种子中分别出来．剖析：杂草种子表面有很多绒毛，能够吸附凑近它的小颗粒物，自然也会粘住铁屑，再用磁铁把这些杂草种子吸出来．26、以下图，小磁针静止在地球赤道正上方，请标出此时小磁针的N 、S 极．答案：知识点：地磁场．分析：解答：磁体自由静止时指南的一端叫南极（S 极），指北的一端叫北极（N 极），地磁北极在南极邻近．故答案以下图：剖析：依据地理方向及磁极的定义可确立小磁针的N、S 极．。
粤教沪科版物理九年级下册试题第十六章 课题1《从永磁体谈起》一课一练.docx
初中物理学习材料第十六章课题1《从永磁体谈起》一课一练一、选择——基础知识运用1、如图所示为一台非铁质物质制成的天平．A是一铁块，B是电磁铁．未通电时天平平衡，给B 通以图示方向的电流（a端接电源正极，b端接电源负极），调节线圈中电流的大小，使铁块A向上匀速运动，在此过程中（）A．电磁铁B的上端为S极，天平仍保持平衡B．电磁铁B的上端为S极，天平右盘下降C．电磁铁B的上端为N极，天平右盘下降D．电磁铁B的上端为N极，天平仍保持平衡2、小明用水平放置的一根条形磁铁的一端吸起一根较重的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的N极与原来的磁铁S极靠近合并时，下列说法正确的是（）A．铁钉的尖端被吸向右端磁铁B．铁钉的尖端被吸向左端磁铁C．铁钉将落下D．铁钉被吸得更牢3、如图所示，四个完全相同的环形磁铁a、b、c、d套在的塑料支架的光滑杆上．静止时磁铁a、b、c悬浮在空中，d压在塑料支架底板上．若每个磁铁受的重力均为G，磁铁a的上表面是N极．则（）A．磁铁b的上表面是N极B．磁铁c的上表面是N极C．磁铁d对底板的压力是GD．磁铁d对底板的压力是4G4、下列说法错误的是（）A．把钢针沿磁体摩擦几下，钢针能够吸引铁屑是磁化现象B．固体和液体很难被压缩是因为分子间存在斥力C．往汤锅里放一勺盐，整锅的汤都咸了，这是由于分子的无规则运动D．用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明分子间有空隙5、如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将（）A．互相吸引，如图甲B．互相排斥，如图乙C．既不吸引，也不排斥，如图丙D．以上三种情况都有可能6、甲、乙两个磁极附近有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示（涂黑的为N极），那么（）A．甲、乙都是N极B．甲、乙都是S极C．甲是N极，乙是S极D．甲是S极，乙是N极7、关于磁感线，下列说法正确的是（）A．磁感线上任何一点的切线方向，就是该点的磁场方向B．磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出来，回到S极C．磁场中的磁感线是确实存在的D．磁感线是由铁屑构成的二、解答——知识提高运用8、画出图中甲、乙磁铁周围的磁感线．9、在图上标明小磁针的N、S极．10、如图所示漫画，请用物理知识解释为什么花瓶会飘起来，并且举一例子物理原理在生活中的应用．《从永磁体谈起》参考答案一、选择——基础知识运用1、【答案】A【解析】①从图可知，电流从螺线管的上端流入，下端流出，根据安培定则可知，螺线管下端是N极，上端是S极，②电磁铁通电后，铁块A被吸起，铁块A向上匀速运动的过程中，铁块受到的向上的电磁力F等于铁块的重力G．故天平仍保持平衡．故选A2、【答案】C【解析】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极接合时，N极与S极接合在一起，成为一个新的条形磁铁，铁钉所在位置成为“新条形磁铁”的中间位置，磁性最弱，铁钉受到的磁场力减小，小于它所受的重力，铁钉受力不平衡，从而下落．故选C．3、【答案】BD【解析】A、磁铁a的上表面是N极，则下表面是S极，磁铁b与a相互排斥，故b的上表面是S极，下表面是N极，故A错误；B、磁铁b上表面是S极，下表面是N极，c与b排斥，故c的上表面是N极，下表面是S极，故B正确；C、a、b、c在d上悬浮，d的磁力肯定支撑着a、b、c，力的作用是相互的，d自然受到3G的向下压力，再加上自身重为G，故d对底板压力为4G．故C错误、D正确．故选BD．4、【答案】D【解析】A、把钢针沿磁体摩擦几下，钢针能够吸引铁屑说明钢针具有了磁性，是磁化现象，故A正确；B、分子间存在引力和斥力，使得固体和液体很难被压缩和拉伸，故B正确；C、往汤锅里放一勺盐，整锅的汤都咸了，这是盐分子不停的做无规则运动的结果，故C正确；D、用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明力可以改变物体的形状，故D错误．故选：D．5、【答案】B【解析】由图可知：铁钉是吸在磁铁的N极上，铁钉会在磁铁磁场的作用下被磁化，从而获得了磁性．靠近磁铁的一端都是S极，远离的一端都是N极，由于同名磁极互相排斥，所以情况如图乙所示．故选B．6、【答案】A【解析】磁极相互作用的规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；图中小磁针N竖直朝上，说明甲和乙是同名磁极，都是N极．故选A．7、【答案】AB【解析】A、磁针在磁场中的N极指向为磁场方向，磁针的指向沿切线方向，所以磁感线上任何一点的切线方向，就是该点的磁场方向，故A正确；B、磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出来，回到S极，故B正确；C、磁感线是为了描述磁场的性质而引入的，是不存在的，故C错误；D、磁感线是在磁场中假想出来的一些有方向的曲线，是不存在的，并不是由铁屑组成的，故D说法错误．故选AB．二、解答——知识提高运用8、【答案】磁体外部的磁感线是从磁体的N极发出，回到S极，并用箭头表示磁感线的方向．9、【答案】条形磁铁外部磁感线由N指向S，而小磁针静止时N极所指的方向与磁感线方向一致．故答案为：（见图）10、【答案】（1）磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；由漫画可知，花瓶下面是磁体，花瓶会飘起来是因为同名磁极相互排斥的原因；（2）磁悬浮列车的车轮和车轨是同名磁极，两者相互排斥，减小了列车在行进过程中受到的阻力，从而提高了车速．。
从永磁体谈起导学案
16.1 从永磁体谈起同步卷1一．选择题（共10小题）1．小维学习了电磁学之后，对磁感线的说法中，认知正确的是（）A．磁场中某点的磁场方向与放在该点的小磁针静止时S极所指方向相反B．磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱2．巴克球是一种磁力超强的小球，很多个小球可任意变换组合形状，有极高的创造性，是许多人喜爱的玩具。
如图所示的几个巴克球随意组合，下列有关巴克球的说法正确的是（）A．巴克球周围存在的磁场分布是均匀的B．巴克球周围的磁场不存在磁感线C．巴克球周围各点的磁场方向都是竖直向下的D．巴克球对周围所有的金属都有力的作用3．小冬学习磁学知识后，想研究橄榄形磁体周围的磁场分布情况，做了如图所示的实验，其中图乙是小磁针（黑色为N极）静止时的指向，图丙是铁屑静止时的分布。
图中能正确用磁感线描述以上实验现象的是（）A．B．C．D．4．小利学习磁现象后，画出了如图所示的四幅磁体周围磁感线分布的示意图，其中正确的是（）A．B．C．D．5．两个磁极间的磁感线分布如图所示，小磁针在B点静止。
下列判断正确的是（）A．磁极周围的磁感线是真实存在的B．甲、乙磁极均为S极C．小磁针的上端为S极D．在A、B两点的磁场强弱相同6．关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A．铜、铁和铝都能够被磁体所磁化B．磁感线是磁场中真实存在的曲线C．小磁针静止时指南北方向是因为受到地磁场的作用D．小磁针在磁场中静止时，S极所指的方向就是该点磁场的方向7．关于磁场，下列说法中正确的是（）A．磁场是由无数条磁感线组成的B．任何物质在磁场中都能被磁化并保持磁性C．磁极间的相互作用是通过磁感线发生的D．磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在8．关于磁感线的理解，下列说法错误的是（）A．磁感线是磁场中确实存在的线B．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密C．磁感线上某点的切线方向就是此点的磁场方向D．磁感线是一种假想的曲线，在磁体外部是从N极到S极9．下列关于磁场，磁感线的说法正确的是（）A．磁体间的相互作用规律通过磁感线来实现B．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，磁感线越密的地方磁场的磁性越强C．磁体周围的磁场方向是从磁体的N极出发，回到磁体的S极的，构成闭合曲线D．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时N极所指的方向相反10．中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。
精选2019-2020年物理九年级下1 从永磁体谈起粤沪版知识点练习四
精选2019-2020年物理九年级下1 从永磁体谈起粤沪版知识点练习四第1题【单选题】爱因斯坦曾说过，“磁场”在物理学家看来“正如他坐在椅子上一样实在”．这句话形象地说明了( )A、磁场是为研究问题而假想的B、磁场是真实存在的一种物质C、椅子一定是磁体D、磁场是看得见、摸得着的【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于磁感线的说法中，正确的是( )A、磁感线是磁场中确实存在的一种线B、磁感线是磁场中假想的曲线，磁体周围的磁感线都是从南极出发到北极C、磁感线上任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致D、磁感线是有方向可交叉的线【答案】：【解析】：第3题【单选题】在如图1所示中，有条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是( )A、S、N、S、SB、N、N、S、NC、S、S、N、ND、N、S、N、N【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列有关磁现象的说法正确的是( )A、发电机是根据通电线圈在磁场中受力转动原理制成B、地球是个巨大磁体，它的N 极在地理的北极附近C、电动机是根据电磁感应原理制成的D、有些笔盒、钱包上装有磁体，这是对磁体具有吸铁性的应用【答案】：【解析】：第5题【单选题】关于电磁现象，下列说法中正确的是( )A、任何磁场都是由磁感线组成的B、磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用C、当小磁针在磁场中静止，小磁针不受磁场力的作用D、利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是( )A、通电螺线管仍保持静止不动B、通电螺线管能在任意位置静止C、通电螺线管转动，直到A端指向南，B端指向北D、通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁四根小磁针，静止时，画错的是A、甲B、乙C、丙D、丁【答案】：【解析】：第8题【多选题】下列有关电和磁的说法正确的是( )A、电流周围存在磁场B、在磁场中某点，小磁针静止时北极所指方向跟该点的磁场方向相反C、发电机是根据电磁感应现象制成的D、导体在磁场中做切割磁感线的运动，导体中一定有感应电流产生【答案】：【解析】：第9题【多选题】指南针是我国古代的四大发明之一．司南是春秋战国时期发明的一种指南针，如图所示．它由青铜盘和磁勺组成，磁勺放置在青铜盘的中心，可以自由转动．由于受地磁场作用，司南的磁勺尾静止时指向南方，下列说法正确的是( )A、地球周围存在磁感线B、地球周围存在磁场C、磁勺能够指示方向，是利用了地磁场对磁勺的作用D、地磁的北极在地理的北极附近【答案】：【解析】：第10题【填空题】如图所示的是某工厂的水位自动报警装置示意图.其中A和B为两个金属块，电磁继电器上方悬挂有一个条形磁体.接通电源后，当水位未到达B时，条形磁体的N极指向地理______极；当水位到达B时，______灯亮；若控制电路中的电源左端为正极，则通电螺线管的上端为______极.【答案】：【解析】：第11题【作图题】当开关S闭合后，螺线管的北极如图所示，请在图中标出电源的正极和置于螺线管正上方小磁针的N 极。
精选2019-2020年初中九年级下物理1 从永磁体谈起粤沪版习题精选四十五
精选2019-2020年初中九年级下物理1 从永磁体谈起粤沪版习题精选四十五第1题【单选题】根据如图所示的小磁针静止时所指的方向，可以判断( )A、a是N极，b是S极B、a是S极，b是N极C、a、b都是N极D、a、b都是S极【答案】：【解析】：第2题【单选题】物理学中，磁化就是指( )A、电流的磁效应B、磁极之间的相互作用C、磁铁能吸引铁等物质的性质D、原来没有磁性的物体得到磁性的过程【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图所示，处于光滑水平面的小车上放有一条形磁铁，左侧有一螺线管，闭合开关S，下列判断正确的是( )A、小车受到电磁铁斥力作用，向右运动B、小车受到电磁铁引力作用，向左运动C、只将滑片P向右移动，电磁铁磁性增强D、只将电源正负极交换，电磁铁磁性减弱【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列四幅图中正确的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第5题【单选题】干簧管是一种磁控制的开关，其结构如图甲所示，其中磁簧片是一种有弹性的薄铁片，固定在玻璃管上．如图乙，将一个条形磁铁与干簧管平行放置时，干簧管的磁簧片触点就会接通；当条形磁铁远离干簧管时，触点就会分开．关于干簧管的工作原理的解释，合理的是( )A、图乙中两磁簧片被磁化，两触点为异名磁极，移走磁铁后磁性消失B、图乙中两磁簧片被磁化，两触点为同名磁极，移走磁铁后磁性消失C、图乙中两磁簧片被磁化，两触点为异名磁极，移走磁铁后仍有磁性D、图乙中两磁簧片被磁化，两触点为同名磁极，移走磁铁后仍有磁性【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁四根小磁针，静止时，画错的是A、甲B、乙C、丙D、丁【答案】：【解析】：第7题【多选题】关于磁感线，正确的说法是( )A、磁感线确实存在于磁场中B、在磁体内磁感线是从S极到N极C、将磁铁放在硬纸上，周围均匀地撒上铁粉，然后轻轻地敲打几下，我们就看到了磁铁周围的磁感线D、磁感线密集的地方磁场强，磁感线稀疏的地方磁场弱，任何两条磁感线都不可能相交【答案】：【解析】：第8题【多选题】如图所示，为一个有趣的科学实验“磁悬浮陀螺”．在水平桌面上放置一块较大的环形磁铁，再将一个由磁铁制成的陀螺旋转起来，细心地调整两个磁铁的相对位置，就可以使陀螺悬浮在大磁铁上方的某个位置．对于正处在悬浮状态的陀螺，有以下一些说法，其中正确的是( )A、陀螺受到竖直向上的磁力作用B、陀螺受到竖直向下的磁力作用C、给陀螺粘上一块橡皮泥，它不可能在该处悬浮D、给陀螺粘上一块橡皮泥，它仍然能在该处悬浮【答案】：【解析】：第9题【填空题】如图甲所示，是东汉学者王充在《论衡》中记载的司南，静止时它的长柄指向______．在我国的《史记》和《梦溪笔谈》中都有关于海市蜃楼的记录，如图乙所示，海市蜃楼是一种由光的______产生的现象．A、南方B、折射【答案】：【解析】：第10题【填空题】磁体上______的部位叫磁极．每个磁体都有______个磁极，一个叫______极（______极），另一个叫______极（______极）．A、磁性最强B、两C、ND、北E、SF、南【答案】：【解析】：第11题【填空题】为了把一个原来无磁性的细钢棒变成磁铁，有人把它插入通电螺线管内，如图所示，一段时间后，他把钢棒抽出来，那么钢棒的a端是______极．A、N【答案】：【解析】：第12题【填空题】三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如图所示，D端为______(N/S)极，B端为______(N/S)极。
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初三物理《14.1 从永磁体谈起》同步练习题（沪粤版）
1、磁体上 部
分叫
磁极。
磁极之间相互作用的规律是 。
2、一条形磁铁旁放有一小磁针，A 、B
静止时如图14－1所示，请在图中标出
磁铁和小磁针B 的N 、S 极。
3、磁化是 的过程，而 过程叫做去磁。
为保护磁体的磁性，应注意 。
4、磁场是在磁体周围的一种传递 的物质，我们把小磁针在磁场中某点静止时 极所指的方向，规定为该点的磁场方向。
5、磁感线可以形象地表示磁场的 和它的 情况。
磁体周围的磁感线是从它的 极出来的，回到它的 极。
6、图14－2所示，绘聘书的磁场中静止的小磁针的指向，正确的是（ ）
A 、①③
B 、② ④
C 、全部正确
D 、全部错误
7、根据图14－3中小磁针N 、S 极的指向，画出磁体的磁感线及其方向，并标出磁体的N 、S 极。
图14－1 图14－2
图14－
3
答案
1、存在两个磁性最强；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
2、
3、使原来没有磁性的物体获得磁性；使原来有磁性的物体失去磁性；不能猛烈打击磁体或给磁体加强热
4、磁极间相互作用；北
5、方向；分布；北；南
6、B
7、。