201x届九年级数学下册 自主复习2 实数及实数运算练习 新人教版
人教版初三数学下册中考专题复习--实数的运算
知识点链接3
陕西中考15题：实数的综合运算
例：|1-√3| + (-1/2)-2 - (2016-∏)0 + 4sin300
学生上板做题
分析
（1）按运算顺序计算； （2）去绝对值符号：先判断符号里的数的
正负性，再按性质去符号。注意：绝对值 去掉符号后要带括号，因为它是一个整体。 （3）负整数指数幂计算法则：底倒指反。 （4）特殊角的三角函数值：要记忆规律。 （5）0次幂的法则：遇0得1.
运算、比较大小
练习：
在实数—2、2、0、—1中，最小的数是 （）。
在|—2|，20，2-1，√ 2这四个数中，最大 的数是（）。
-0.25的倒数是（）。 9的平方根是（），算术平方根是（）。 在实数0，∏，22/7, √ 个数中，最小的数是 （）。
知识点链接2
陕西中考15题：绝对值化简，分母有理 化
1、|1-√3|=(). 2、如果a﹥2，则|a-2|=(),|2-a|=(). 3、1/√2=() 4 、1/√3+√2=() 5、√2/2的倒数是（）
分析
上述5个题中，第1，3个是15题中常考的 知识点，c类学生掌握的比较慢些，但它 既是重点，也是难点。在绝对值化简问 题上，先考虑符号里的正负性，再去符 号。分母有理化中，先利用分数性质给 分子分母同乘以分母，再进行计算约分 即可。
小结
说出本节课你的收获。
祝同学们：金榜题名！
愿我们：心想事成！
中考复习
准备好了吗？ 时刻准备着！
中考专题复习----实数的运算
• 教学目标：
• 会化简绝对值，负整数指数幂，分母有 理化，特殊的锐角三角函数值，整数指 数幂等难点的运算。
数学人教版九年级下册初三数学总复习 实数的大小比较和运算
初三数学总复习 第2讲 实数的运算及大小比较教学内容：实数的运算及大小比较。
教学目标：1、熟练掌握实数加减、乘除、乘方的运算法则。
2、利用运算法则准确进行有关计算和大小比较。
3、能够利用实数的运算和性质解决实际问题。
学习重点与难点：实数的有关运算法则，准确进行有关计算。
教学过程：一、知识再现:1、实数的加减法则：（1）加法法则，（2）加法的运算律，（3）减法法则，（4）实数的加减混合运算。
2、实数的乘除运算（1）乘法法则，（2）乘法的运算律， （3）除法法则。
3、乘方运算的性质4、实数中常用的运算律及运算顺序4、实数的混合运算．二、典例分析1、实数的大小比较：例1、下列四个运算中，结果最小的是（ ）A 1+（-2） B.1-（-2） C.1×（-2） D. 1÷（-2）变式1、在2.5，－2.5，0，3这四个数中，最小的数是（ ）A ．2.5B ．－2.5C ．0D ．3变式2、写出一个比－3大的无理数是2、实数的非负数的应用：例2、若实数a 、b 满足|a+2|+4-b ＝0，则a 2b＝______． 变式：若x 、y 为实数，且满足|x -3|+3+y ＝0，则(x y )2012的值是________． 3、实数的运算：例3 计算：102)31()7()2(2---+-+-π 变式1、计算：100)2()81(45sin 22-++--变式2、计算：100)61()3(45cos 4-+++π 4、实数运算的应用例4、某超市对顾客实行购物优惠，规定如下：（1）若一次购物小于200元，不予优惠；（2）若一次购物满200元，但不超过500元，按标价的九折优惠，若一次购物超过500元，其中500元以下部分（包括500元）给予九折优惠，超过500元部分给予八折优惠。
小李两次去超市购物，分别付款198元和554元，现在小张决定一次性购买和小李分两次购买同样多的物品，他需付款多少元。
初三实数的运算练习题
初三实数的运算练习题在初三学习实数的运算过程中，练习题是帮助学生巩固知识、培养技能的重要途径。
通过练习题的答题过程，学生能够更深入地理解和掌握实数的四则运算、绝对值运算、分数运算等内容。
以下是一些关于初三实数运算的练习题，供学生进行练习。
1. 计算下列各式的结果：a) $5 + \sqrt{4}$b) $(3 + \sqrt{2})^2$c) $3 - |2 - 5|$d) $\frac{2}{3}+\frac{3}{4}$e) $\frac{1}{2} - \left(\frac{2}{3} - \frac{1}{4}\right)$2. 将下列分数化为小数形式：a) $\frac{5}{8}$b) $\frac{4}{25}$c) $\frac{7}{20}$d) $\frac{3}{11}$e) $\frac{9}{16}$3. 将下列小数化为分数形式：a) $0.75$b) $0.3\overline{7}$c) $0.6\overline{12}$d) $1.234$e) $0.142857\overline{142857}$4. 计算下列各式并给出结果的近似值（保留小数点后两位）：a) $\sqrt{5} + \sqrt{3}$b) $\sqrt{5} - \sqrt{2}$c) $\sqrt{7} \times \sqrt{2}$d) $\frac{\sqrt{12}}{\sqrt{3}}$e) $\frac{\sqrt{15}}{\sqrt{8} - \sqrt{5}}$5. 利用实数运算的性质简化以下各式：a) $(3 + \sqrt{2}) - (2 + \sqrt{2})$b) $(\sqrt{5} + \sqrt{3})(\sqrt{5} - \sqrt{3})$c) $2\sqrt{6} + 3\sqrt{6} + \sqrt{6}$d) $\sqrt{3} \times \sqrt{2} \times \sqrt{7}$e) $\sqrt{8} \div \sqrt{2}$以上是初三实数的运算练习题，请同学们按照题目要求进行计算和简化。
初三实数运算练习题
初三实数运算练习题初三是关键的学习阶段，学生们需要掌握和运用各种数学运算。
实数运算是数学中一个重要的基础环节，掌握实数运算能力对初中数学学习和未来高中、大学数学学习起到至关重要的作用。
在这篇文章中，我将为大家提供一些初三实数运算练习题，希望能够帮助大家巩固和加深对实数运算的理解和运用。
一、四则运算1. 计算：(-3) × 4 + 2 × (-5)。
2. 计算：(-7) ÷ (4 - 9)。
3. 计算：(√2 + 3) × (√2 - 3)。
4. 计算：1 - 2 × 3 + 5 ÷ 2。
二、绝对值运算1. 计算：|-8|。
2. 计算：|5 - 10|。
3. 若 |a - 3| = 7，求 a 的值。
4. 若 a - 2 < 0，求 |a - 2| 的值。
三、开根号运算1. 计算：√9 + √16。
2. 计算：√(25 + 16)。
3. 计算：5 × √4。
4. 若√x = 7，求 x 的值。
四、分数运算1. 计算：(1/4) ÷ (1/2)。
2. 计算：(3/4) + (2/5)。
3. 计算：(2/3) - (1/6)。
4. 计算：(2/5) × (1/10)。
五、混合运算1. 计算：3 + √(2 - 5) ÷ (-2)。
2. 计算：(√3 + 1) × (√3 - 1)。
3. 计算：2 + 3 × (4 - 1) ÷ (5 - 2)。
4. 计算：√(9 - 4) ÷ (3 - 2) × (1 + 2)。
以上是一些初三实数运算的练习题，通过练习这些题目，希望能够帮助大家提高实数运算的能力。
实数运算不仅仅是单纯的计算，还需要理解其中的数学原理和概念。
在解题过程中，要注重运算的顺序和运算法则的运用。
另外，要注意运算过程中的负数情况、分数运算和开根号等特殊情况的处理。
人教版九年级下册数学专题2 实数
实数一.选择题1．（2015•湖北省武汉市，第1题3分）在实数－3、0、5、3中，最小的实数是（）A．－3 B．0 C．5 D．3A【解析】有理数中，负数小于0，零小于正数，所以最小的是－3.备考指导：有理数大小比较的一般方法：①正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数，两个负数绝对值大的反而小；②在数轴上表示的数，右边的总比左边的大. 2．(2015•江苏苏州,第4题3分)若，则有A．0＜m＜1 B．－1＜m＜0 C．－2＜m＜－1 D．－3＜m＜－2【难度】★☆【考点分析】考察实数运算与估算大小，实数估算大小往年中考较少涉及，但难度并不大。
【解析】化简得：m 2 ，因为 4 2 1(A＋提示：注意负数比较大小不要弄错不等号方向)，所以 2 2 1。
故选C。
3（2015湖南邵阳第1题3分）计算（﹣3）+（﹣9）的结果是（）A．﹣12 B．﹣6 C． +6 D． 12考点：有理数的加法．.分析：根据有理数的加法运算法则计算即可得解．解答：解：（﹣3）+（﹣9）=﹣（3+9）=﹣12，故选：A．点评：本题考查了有理数的加法运算，是基础题，熟记运算法则是解题的关键．4．（2015•甘肃武威,第1题3分）64的立方根是（）A． 4 B． ±4 C． 8 D． ±8考点：立方根．分析：如果一个数x的立方等于a，那么x是a的立方根，根据此定义求解即可．解答：解：∵4的立方等于64，∴64的立方根等于4．故选A．点评：此题主要考查了求一个数的立方根，解题时应先找出所要求的这个数是哪一个数的立方．由开立方和立方是互逆运算，用立方的方法求这个数的立方根．注意一个数的立方根与原数的性质符号相同．1．（2015•四川资阳,第6题3分）如图3，已知数轴上的点A、B、C、D分别表示数－2、1、2、3，则表示数3－的点P应落在线段A．AO上B．OB上C．BC上D．CD上考点：估算无理数的大小；实数与数轴．.分析：根据估计无理数的方法得出0＜3﹣＜1，进而得出答案．解答：解：∵2＜＜3，∴0＜3﹣＜1，故表示数3﹣的点P应落在线段OB上．故选：B．点评：此题主要考查了估算无理数的大小，得出的取值范围是解题关键．5、（2015•四川自贡,第2题4分）将用小数表示为（）A. B. C. D.考点：科学记数法分析：在数学上科学记数法是把一个数记成的形式，其中要写成整数为一位的数；要注意的是当时，指数是一个负整数，这里的，实际上通过指数可以确定第一个有效数字前面0的个数为3个.略解：，故选C.6. （2015•浙江滨州,第2题3分）下列运算：sin30°= ，.其中运算结果正确的个数为( )A.4B.3C.2D.1【答案】D考点：实数的运算7. （2015•浙江杭州,第6题3分）若k<<k+1(k是整数)，则k=( )A. 6B. 7C. 8D. 9【答案】D．【考点】估计无理数的大小.【分析】∵，∴k=9.故选D．1. （2015•浙江湖州，第3题3分）4的算术平方根是( )A. ±2B. 2C. −2D.【答案】B.【解析】因，根据算术平方根的定义即可得4的算术平方根是2.故答案选B.考点：算术平方根的定义.8. （2015•浙江嘉兴，第6题4分）与无理数最接近的整数是（▲）（A）4 （B）5 （C）6 （D）7考点：估算无理数的大小．.分析：根据无理数的意义和二次根式的性质得出＜＜，即可求出答案．解答：解：∵＜＜，∴最接近的整数是，=6，故选：C点评：本题考查了二次根式的性质和估计无理数的大小等知识点，主要考查学生能否知道在5和6之间，题目比较典型．9（2015•绵阳第1题，3分）±2是4的（）A．平方根B．相反数C．绝对值D．算术平方根考点：平方根．.分析：根据平方根的定义解答即可．解答：解：±2是4的平方根．故选：A．点评：本题考查了平方根的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键．10. （2015•四川省内江市，第1题，3分）9的算术平方根是（）A．﹣3 B． ±3 C． 3 D． 0考点：算术平方根．.分析：算术平方根的概念：一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么这个正数x叫做a的算术平方根．依此即可求解．解答：解：9的算术平方根是3．故选：C．点评：此题主要考查了算术平方根的定义，算术平方根的概念易与平方根的概念混淆而导致错误．11. （2015•四川凉山州,第1题4分）（π﹣3.14）0的相反数是（）A．3.14﹣πB．0 C．1 D．﹣1【答案】D．【解析】试题分析：（π﹣3.14）0的相反数是：﹣1．故选D．考点：1．零指数幂；2．相反数．12. （2015•四川眉山，第3题3分）某市在一次扶贫助残活动中，共捐款5280000元，将5280000用科学记数法表示为（）A． 5.28×106 B． 5.28×107 C． 52.8×106 D． 0.528×107考点：科学记数法—表示较大的数．.分析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．解答：解：5280000=5.28×106，故选A．点评：此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．表示时关键要正确确定a的值以及n的值．13.（2015•四川凉山州,第3题4分）我州今年参加中考的学生人数大约为5.08×104人，对于这个用科学记数法表示的近似数，下列说法正确的是（）A．精确到百分位，有3个有效数字B．精确到百分位，有5个有效数字C．精确到百位，有3个有效数字D．精确到百位，有5个有效数字【答案】C．【解析】试题分析：5.08×104精确到了百位，有三个有效数字，故选C．考点：科学记数法与有效数字．1．(2015•贵州六盘水，第8题3分)如图3，表示的点在数轴上表示时，所在哪两个字母之间（）A．C与D B．A与B C．A与C D．B与C考点：估算无理数的大小；实数与数轴．.专题：计算题．分析：确定出7的范围，利用算术平方根求出的范围，即可得到结果．解答：解：∵6.25＜7＜9，∴2.5＜＜3，则表示的点在数轴上表示时，所在C和D两个字母之间．故选A点评：此题考查了估算无理数的大小，以及实数与数轴，解题关键是确定无理数的整数部分即可解决问题．14．(2015•河南，第1题3分)下列各数中最大的数是（）A. 5B.C. πD. －8A【解析】本题考查实数的比较大小.∵，π≈3.14,∴5>π> > ，∴最大的数为5.15．(2015•黑龙江绥化，第6题分)在实数0 、π、、、中，无理数的个数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个考点：无理数．．分析：根据无理数是无限不循环小数，可得答案．解答：解：π，是无理数，故选：B．点评：本题考查了无理数，无理数是无限不循环小数．16.（2015• 山东威海，第5题3分）已知实数a，b在数轴上的位置如图所示，下列结论错误的是（）A． |a|＜1＜|b| B． 1＜﹣a＜b C． 1＜|a|＜b D．﹣b＜a＜﹣1考点：实数大小比较；实数与数轴．.分析：首先根据数轴的特征，判断出a、﹣1、0、1、b的大小关系；然后根据正实数都大于0，负实数都小于0，正实数大于一切负实数，两个负实数绝对值大的反而小，逐一判断每个选项的正确性即可．解答：解：根据实数a，b在数轴上的位置，可得a＜﹣1＜0＜1＜b，∵1＜|a|＜|b|，∴选项A错误；∵1＜﹣a＜b，∴选项B正确；∵1＜|a|＜|b|，∴选项C正确；∵﹣b＜a＜﹣1，∴选项D正确．故选：A．点评：（1）此题主要考查了实数与数轴，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：实数与数轴上的点是一一对应关系．任意一个实数都可以用数轴上的点表示；反之，数轴上的任意一个点都表示一个实数．数轴上的任一点表示的数，不是有理数，就是无理数．（2）此题还考查了实数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：正实数＞0＞负实数，两个负实数绝对值大的反而小．17．（2015• 山东潍坊第1题3分）在|﹣2|，20，2﹣1，这四个数中，最大的数是（）A． |﹣2| B． 20 C． 2﹣1 D．考点：实数大小比较；零指数幂；负整数指数幂．.分析：正实数都大于0，负实数都小于0，正实数大于一切负实数，两个负实数绝对值大的反而小，首先求出|﹣2|，20，2﹣1的值是多少，然后根据实数比较大小的方法判断即可．解答：解：|﹣2|=2，20=1，2﹣1=0.5，∵，∴，∴在|﹣2|，20，2﹣1，这四个数中，最大的数是|﹣2|．故选：A．点评：（1）此题主要考查了实数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：正实数＞0＞负实数，两个负实数绝对值大的反而小．（2）此题还考查了负整数指数幂的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①a﹣p= （a≠0，p为正整数）；②计算负整数指数幂时，一定要根据负整数指数幂的意义计算；③当底数是分数时，只要把分子、分母颠倒，负指数就可变为正指数．（3）此题还考查了零指数幂的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①a0=1（a≠0）；②00≠1．18．（2015•安徽省,第5题，4分）与1＋5最接近的整数是（）A．4 B．3 C．2 D．1考点：估算无理数的大小．.分析：由于4＜5＜9，由此根据算术平方根的概念可以找到5接近的两个完全平方数，再估算与1+ 最接近的整数即可求解．解答：解：∵4＜5＜9，∴2＜＜3．又5和4比较接近，∴最接近的整数是2，∴与1+ 最接近的整数是3，故选：B．点评：此题主要考查了无理数的估算能力，估算无理数的时候，“夹逼法”是估算的一般方法，也是常用方法．19. （2015山东菏泽，，3分）现在购越来越多地成为人们的一种消费方式，在2014年的“双11”上促销活动中天猫和淘宝的支付交易额突破57000 000 000元，将数字57000 000 000用科学记数法表示为（）A．5.7×109 B．5.7×1010 C．0.57×1011 D．57×109【答案】B．【解析】试题分析：将57000000000用科学记数法表示为：5.7×1010．故选B．考点：科学记数法—表示较大的数．20. （2015山东省德州市，3，3分）2014年德州市农村中小学校舍标准化工程开工学校项目356个，开工面积56.2万平方米，开工面积量创历年最高，56.2万平方米用科学记数法表示正确的是（）A.5.62×104m2B. 56.2×104m2C. 5.62×105m2D. 0.562×106m2【答案】C二.填空题1．(2015•河南，第9题3分)计算：(－3)0+3－1= .【解析】，∴原式=1+ = .．(2015•黑龙江绥化，第11题分)计算：_________．考点：实数的运算；负整数指数幂．．分析：分别根据负整数指数幂的计算法则、绝对值的性质分别计算出各数，再根据实数混合运算的法则进行计算即可．解答：解：原式=4﹣﹣4=﹣．故答案为：﹣．点评：本题考查的是实数的运算，熟记负整数指数幂的计算法则、绝对值的性质是解答此题的关键．【答案】：3【解析】本题考查实数的混合运算，涉及0指数、负指数.由=2.得3【备考指导】本解答本题过程中，容易忽略括号，0指数、负指数，按照从左到右的顺序计算，得到错解。
2021 初三数学中考复习 实数 专项复习训练题 含答案
2021 初三数学中考复习实数专项复习训练题1．25的算术平方根是( )A．5 B．±5 C．－5 D．252. 假设3－x有意义，那么x的取值范围是( )A．x≥3 B．x≥0 C．x≤3 D．x≤03. 以下选项中的整数，与17最接近的是( )A．3 B．4 C．5 D．64. 以下式子正确的选项是( )A.9＝±3B.3－8＝－2 C.〔－3〕2＝－3 D．－25＝55. 实数3的相反数是( )A. 3B.13C．± 3 D．－ 36. 3－π的绝对值是( )A．3－π B．π－3 C．3 D．π7. 以下各数中，为无理数的是( )A.38 B. 4 C.13D. 28．在－1.732，2，π，2＋3，3.212 212 221…(按照规律，两个1之间增加一个2)这些数中，无理数的个数为( )A．5个 B．2个 C．3个 D．4个9. 以下实数中最大的数是( )A．3 B．0 C. 2 D．－410. 以下各组数中，互为相反数的是( )A ．－2与－12 B.〔－3〕2与3 C ．－2与3－8 D.4与3－8 11. 以下说法：①有理数与数轴上的点是一一对应的；②无理数与数轴上的点是一一对应的；③每一个实数都能在数轴上找到对应的点；④数轴上的每一个点都对应一个实数．其中正确的说法有( )A ．4个B ．3个C ．2个D ．1个12. 用科学记数法表示的数是1.69×105，那么原来的数是( )A ．169B ．1690C ．16900D ．16900013. 以下四个数中最大的数是( )A.0B.－1C.－2D.－314. 以下各数中，比－1小的数是( )A .－2B ．0C ．1D ．215. 比拟三个数－3，－π，－10的大小，以下结论正确的选项是( )A ．－π＞－3＞－10B ．－10＞－π＞－3C ．－10＞－3＞－πD ．－3＞－π＞－1016. 计算(－3)＋5的结果等于( )A ．2B ．－2C ．8D ．－817．化简3－3(1－3)的结果是( )A ．3B ．－3 C. 3 D ．－ 318. 估计5－12与0.5的大小关系是：5－12_______0.5.(填“＞〞“＝〞或“＜〞)19. 假设|a＋1|＝5，那么a＝_______________________20. 假设|a|＝|－5|，那么a＝____________21. 以下说法：①－33是负分数；②无理数包括正无理数，0，负无理数；③实数包括正实数，0，负实数；④有限小数或无限循环小数是有理数．其中正确的说法是____________(填序号)．22. 在3和12之间的整数是____________．23. 假设将三个数－3，7，17表示在数轴上，其中能被如下图的墨迹覆盖的数是__________．24. 计算：4＋225－40025. 计算：|2－3|－|1－2|－|2－3|.26. 求以下各式中的x：(1)|－x|＝5－1；(2)|3－x|＝ 2.参考答案：1---17 ACBBD BDDAD CDAAD AA18. ＞19. 5－1或－5－120. ±521. ③④22. 2，323. 724. 解：原式＝2＋15－20＝－3.25. 解：原式＝2－3－2＋1－3＋2＝3－2 3.26. (1) 解：x＝5－1或－5＋1.(2) 解：x＝3＋2或3－ 2.。
九年级数学下册高频考点专训2.实数及实数运算第6章第16章
A. 9
B. 7
C. 20
5.实数0.5的算术平方根等于( )
1 D. 3
2
1
A.2
B. 2
C. 2
D. 2
1
6.在实数π、 3 、 2 、sin30°中,无理数的个数为( )
A.1
B.2
C.3
D.4
2
7.在实数0，
3
，
3 ，|-2|中，最小的是(
)
2
A. 3
B. 3
C.0
D.|-2|
1 8.计算 8 × 2 +( 2 )0的结果为( )
1.0.49的算术平方根的相反数是( )
A.0.7
B.-0.7
C.±0.7
D.0
2.16的平方根是( )
A.4
B.±4
C.8
D.±8
3.若式子 x 3 在实数范围内有意义，则x的取值范围是( )
A.x≥3
B.x≤3
C.x＞3
D.x＜3
4.下列式子中，属于最简二次根式的是( )
保证原创精品 已受版权保护
5.(1)二次根式 a 的双重非负性：①被开方数a 0；②二次根式的结果 a 0.
(2)( a )2= (ａ≥０)， a 2 = (ａ≥０).
6.二次根式的运算法则：
(1) a · b = (a≥0，b≥0)；
a (2) b = (a≥0，b>0).
(3)二次根式加减时，可以先将二次根式化成 7.二次根式的化简：
【幸遇•书屋】
你来，或者不来 我都在这里，等你、盼你
等你婉转而至 盼你邂逅而遇
你想，或者不想 我都在这里，忆你、惜你
忆你来时莞尔 惜你别时依依
(完整)初三实数复习总结练习题有答案,推荐文档
（1）式子 x 3 和 10 x 都有意义；（2） x 的值应是整数．
如果存在，求出这个数；如果不存在，请说明理由．
7．下表表示学生 A～H 在某次考试的得分比班级平均分高多少分． 4 /5
初三实数复习总结练习题有答案
学生
AB
与班平均分的差（分） －10 7
D.负数和零
４、下列命题中正确的个数有（ ）。
①实数不是有理数就是无理数 ② a＜a＋a
③121 的平方根是 ±11
④在实数范围内，非负数一定是正数⑤两个无理数
之和一定是无理数
Ａ．1 个
Ｂ．2 个
Ｃ．3 个
Ｄ．4 个
５、天安门广场的面积约为 44 万平方米，请你估计一下，它的百万之一大约相当于（
9、A 10、B 11、B 12、B 19．C 20．B 21．A 22．B
13、B
14、C 15、D 16．B
17．D
18．B
1
二、1、 ；
2、5
，11；
3、 7 -5,5- 7 ； 4、± 3 ； 5、 10 3 ；
9
6、1 ； 7、 29 ； 8、≥，≤ ； 9、＜ ； 7
10、答案不惟一，如 17 ；
2．已知ｘ、ｙ是实数，且（x－ 2）2 和｜ｙ＋2｜互为相反数，求 x ，y 的值。
3．已知一个数的平方根是 3a 1和 a 11 ．求这个数的立方根．
4．求下列各式中的 x. (1)(x-2)2-4=0；
(2)(x+3)3+27=0.
5.如下图，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动了 3 个单位长度，再向左移动 5 个单 位长度，可以看到终点表示的数是-2，
中考数学总复习实数及运算专题训练题
中考数学总复习实数及运算专题训练题中考数学总复习实数及运算专题训练题一、确定文章类型本文是一篇关于中考数学总复习的实数及运算专题训练题的文章。
文章将按照提纲的结构，依次介绍实数的概念、性质和运算，并通过例题和练习题进行训练和巩固。
二、编写提纲1.引言1、介绍中考数学总复习的重要性2、提出实数及运算在数学中的地位和作用 2.实数的概念3、介绍实数的定义4、强调实数的基本性质 3.实数的性质5、比较实数的大小6、实数的绝对值和无理数7、勾股定理及应用 4.实数的运算8、加、减、乘、除运算及运算律9、乘方和开方运算10、实数与方程的交集 5.例题与练习题11、通过典型例题展示实数及运算的解题思路和方法12、提供一定数量的练习题，供读者巩固所学知识和提高能力 6.结论13、总结实数及运算在中考数学总复习中的重要性和作用14、鼓励读者认真复习，加强训练，提高实数及运算的能力三、进行素材积累1.收集有关实数及运算的例题和练习题，以便在文章中提供参考和借鉴。
2.查阅相关参考书籍和网络资源，了解实数及运算的基本概念、性质和解题方法。
3.收集一些具有代表性的实数及运算的题目，以便在文章中进行展示和解析。
四、撰写文章结构1.引言1、强调中考数学总复习的重要性2、提出本文将重点介绍实数及运算的复习方法和训练题 2.实数的概念3、介绍实数的定义和基本性质4、强调实数在数学中的地位和作用 3.实数的性质5、比较实数的大小，介绍比较法、作图法和平方比较法等比较方法6、介绍实数的绝对值和无理数，强调实数的绝对值的概念和重要性7、介绍勾股定理及其应用，强调勾股定理在解决实际问题中的应用 4.实数的运算8、介绍实数的加、减、乘、除运算及运算律，强调运算法则和注意事项9、介绍乘方和开方运算，强调幂的运算性质和开方运算的技巧10、分析实数与方程的交集，强调实数在方程中的应用和重要性 5.例题与练习题11、通过典型例题解析实数及运算的解题思路和方法，提供解题技巧和经验12、提供一定数量的练习题，以便读者巩固所学知识和提高能力 6.结论13、总结实数及运算在中考数学总复习中的重要性和作用14、鼓励读者认真复习，加强训练，提高实数及运算的能力五、审校和修改1、对文章中的语法、拼写和标点进行仔细检查和修改，确保文章表达清晰、准确。
2021年九年级数学中考复习：实数及其运算练习卷(word版含答案解析)
2021届中考实数及其运算练习卷一、选择题1.下列选项中，比小的数是A. B. 0 C. D.2.数1，，0，中最小的是（）A. 1B. 0C.D. —23.下列各数中，比小的数是A. —3B. —1C. 0D. 24.下列各数中最大的负数是A. B. C. —1 D. —35.下列各组数比较大小，判断正确的是A. B. C. D.6.某市有一天的最高气温为，最低气温为，则这天的最高气温比最低气温高A. B. C. D.7.计算的结果是A. B. C. 1 D. 58.的值是A. B. 1 C. 5 D.9.下列各对数中，数值相等的是A. 与B. 与C. 与D. 与10.的倒数是A. B. C. 2021 D.11.下列各式中结果为负数的是A. B. C. D.12.下列算式中，运算结果为负数．．的是A. B. C.—（—3）D.13.九章算术中有注：“今两算得失相反，要令正负以名之．”意思是：“今有两数若其意义相反，则分别叫做正数和负数．”如果高于海平面200米记为米，那么低于海平面300米应记为A. B. C. D.14.数轴上到点的距离为5的点表示的数为A. B. C. 3或 D. 5或15.有理数a，b在数轴上的位置如图所示，则下列结论正确的是A. B.C. D.16.若a与5互为相反数，则等于A. 0B. 5C. 10D.17.的相反数是A. 0B.C.D. 2018.的倒数等于A. 2020B.—2020C.D.19.已知实数x，y满足，则代数式的值为A. 1B. —1C. 2021D. —202120.在中，已知、都是锐角，，那么的度数为A. B. C. D.21.若将“收入100元”记作“元”，则“支出50元”应记作（）A. 元B. 元C. 元D. 元22.的相反数为A. B. 3 C. 0 D. 不能确定23.下列四个数中最大的数是A. 0B.C.D.24.下列数中，是无理数的是A. B. 0 C. D.25.的相反数是A. 2020B.C.D.26.计算，结果正确的是A. —4B. —3C. —2D. —127.在，，，0，，中，负数的个数有A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个28.若实数a、b在数轴上对应的点如图，下列结论正确的共有（），，，，；A. 2 个B. 3 个C. 4 个D. 5 个29.在有理数、、、中负数有A. 4B. 3C. 2D. 130.数a，b在数轴上的位置如图所示，下列式子中错误的是（）A. B. C. D.31.的平方根是A. 4B.C.D.32.下列说法正确的是A. 是25的算术平方根B. 是64的立方根C. 是的立方根D. 的平方根是33.的平方根是A. B. C. D.二、填空题34.截至2020年11月17日凌晨，中国首次火星探测任务“天问一号”探测器已在轨飞行116天，距离地球约63800000千米，请将63800000用科学记数法表示________．35.月球的半径约为1738000m，把1738000这个数用科学记数法表示为．36.5G是第五代移动通信技术，其网络下载速度可以达到每秒1300000KB以上，正常下载一部高清电影约需1秒．将1300000用科学记数法表示为______．37.科学家们测得光在水中的速度约为225000000米/秒，数字225000000用科学记数法表示为．38.截止2020年，世界总人口已接近于76亿人，用科学记数法可表示为．39.实验表明，人体内某种细胞的形状可近似地看作球体，它的直径约为，数字用科学记数法表示为______．40.是大气压中直径小于或等于的颗粒物，将用科学记数法表示为________．41.随着人们对环境的重视，新能源的开发迫在眉睫，石墨烯是现在世界上最薄的纳米材料，其理论厚度应是，这个数据用科学记数法表示是________．三、解答题42.计算：．43.计算：．44.计算：．45.计算：；46.计算：．47.计算：48.计算：．49.计算：．50.计算：．51. 计算：(π－3.14)0+(12)－1－|－2|－(－1)2020．52. 计算：|－3|+(－1) 2020×(π－3.14) 0－(−13)−2+tan45°．53.计算: |3－2|+(π－2021)0－(13)－1+3tan30°．54. 计算：2cos45°+(－12)－2+(2020－2)0+|2－2|．55.计算: │－3│+(－tan45°)3×(π－3.14)0－(－12)－3－(3＋2)(3－2)56.计算：|－2|+π0－16+327÷3＋2cos45°．答案和解析1.【答案】D【解析】先比较数的大小，再得出选项即可．能熟记有理数的大小比较法则的内容是解此题的关键．解：A、，故本选项不符合题意；B、，故本选项不符合题意；C、，故本选项不符合题意；D、，故本选项符合题意；故选：D．2.【答案】D【解析】根据有理数大小比较的方法即可得出答案．解：，所以最小的数是．故选D．3.【答案】A【解析】有理数的大小比较．正数大于0，0大于负数，正数大于负数；两个负数，绝对值大的反而小，根据有理数大小比较法则解答即可．【解答】解：，比小的数是，故选A．4.【答案】A【解析】根据有理数的大小比较即可求出．解题的关键是熟练运用有理数的大小比较法则，本题属于基础题型．特别记住：两个负数，绝对值大的其值反而小．解：因为，所以最大的负数是，故选：A．5.【答案】D【解析】解：，选项A不符合题意；，选项B不符合题意；，选项C不符合题意；，选项D符合题意．故选：D．有理数大小比较的法则：正数都大于0；负数都小于0；正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的其值反而小，据此判断即可．此题主要考查了有理数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：正数都大于0；负数都小于0；正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的其值反而小．6.【答案】A【解析】有理数的减法，是基础题，熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键．用最高温度减去最低温度，然后根据减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可得解．【解答】解：．故选：A．7.【答案】D【解析】根据有理数的减法运算法则，减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可得解熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键．解：．故选：D．8.【答案】A【解析】直接利用有理数的减法运算法则计算得出答案．解：．故选：A．9.【答案】C【解析】分别求出选项中的每一项，，，，，，，，即可求解．牢固掌握有理数的乘方和乘法运算法则是解题的关键．解：，，不正确；，，不正确；，，C正确；，，不正确；故选：C．10.【答案】B【解析】求一个数的倒数，掌握求一个整数的倒数就是写成这个整数分之一是解题的关键．解：的倒数是，故选：B．11.【答案】D【解析】根据相反数、有理数的乘方、绝对值，解析化简即可解答．解决本题的关键是明确正数和负数的概念．解：A、，是正数，故错误；B、，是正数，故错误；C 、，是正数，故错误；D 、，是负数，正确．故选：D．12.【答案】B【解析】本题考查了正数和负数，涉及的知识点有绝对值的性质、有理数的乘方、相反数，属于基础题，难度较易．将每一项的式子进行化简，然后根据负数的定义进行判断即可．【解答】解：A、，是正数；B、，是负数；C、，是正数；D、，是正数，故选B．13.【答案】A【解析】本题考查了正数和负数，解决本题的关键是理解正负数的意义．根据相反意义的量可以用正负数来表示，高于海平面200米记为米，那么低于海平面300米应记为米．【解答】解：如果高于海平面200米记为米，那么低于海平面300米应记为米．故选：A．14.【答案】C【解析】设未知数，根据数轴上两点之间的距离等于这两点所表示的数的差的绝对值，列方程求解即可．数形结合是常用的方法．解：设这个数为x，由题意得，，或，解得，或．故选：C．15.【答案】C【解析】由数轴知，再根据有理数的加法法则和乘法法则计算可得．解题的关键是掌握数轴上右边的数总是大于左边的数及有理数的加法法则和乘法法则．由数轴知，则A选项错误．B.，此选项错误；C.，此选项正确；D.，此选项错误；故选：C．16.【答案】C【解析】根据a与5互为相反数，可得：，据此求出等于多少即可．解：与5互为相反数，，故选：C．17.【答案】B【解析】直接利用零指数幂的性质以及相反数的定义分析得出答案．正确把握相关定义是解题关键．解：，则1的相反数是．故选：B．18.【答案】C【解析】根据绝对值性质和倒数的概念求解可得．解题的关键是掌握乘积是1的两数互为倒数．解：，即2020的倒数等于，故选：C．19.【答案】A【解析】直接利用非负数的性质进而得出x，y的值，即可得出答案．正确得出x，y的值是解题关键．解：，，，解得：，，则．故选：B．20.【答案】C【解析】直接利用绝对值的性质以及偶次方的性质得出，，进而得出，，即可得出答案．正确得出，是解题关键．解：，，，，，，，的度数为：．故选：C．21.【答案】B【解析】解：如果将“收入100元”记作“元”，那么“支出50元”应记作“元”，故选：B．22.【答案】B【解析】解：的相反数是3，故选：B．根据相反数的定义进行解答即可．23.【答案】A 【解析】解：根据题意得：，则最大的数是0，故选：A ．24.【答案】D 【解析】本题考查了无理数的知识，解答本题的关键是掌握无理数的三种形式：带有根号且开方开不尽的数，无限不循环小数，某些含有兀的数．【解答】解：，0，31是有理数，是无理数．故选D ． 25.【答案】A 【解析】解：的相反数是2020，故选：A ．26.【答案】C 【解析】首先应根据负数的绝对值是它的相反数，求得，再根据有理数的减法法则进行计算．解：原式．故选：C ．27.【答案】C 【解析】先根据有理数的乘方、绝对值、相反数化简，再根据负数的定义即可．解决本题的关键是先根据有理数的乘方、绝对值、相反数化简．解：，，，，负数有：，，，，负数的个数有4个，故选：C ．28.【答案】B 【解析】根据各点在数轴上位置即可得，且，再根据有理数的四则运算法则判断即可． 解：由题意可知，且， ，故正确；，故错误； ，故错误；，故错误； ，故正确；，故正确．正确的有共3个． 故选：B ．29.【答案】B 【解析】先化简题目中的数字即可解答本题． 解：， ， ， ，有理数、、、中负数有3个，故选：B ．30.【答案】B 【解析】本题考查了数轴，数轴上原点左边的点表示负数，右边的点表示正数；右边的点表示的数比左边的点表示的数要大．根据数轴表示数的方法得到，数a表示的点比数b表示点离原点远，则；；，．【解答】解：根据题意得，，；；，数a表示的点比数b表示点离原点远，，选项ACD正确，选项B不正确．故选B．31.【答案】D【解析】根据平方根的定义，即一个数的平方等于a，则这个数叫a的平方根．注意：一个正数的平方根有两个，并且它们互为相反数．解：，的平方根为，则的平方根是．故选：D．32.【答案】C【解析】根据立方根、平方根、算术平方根的定义解答即可．解题的关键是明确它们各自的计算方法．解：A、是25的平方根，原说法错误，故此选项不符合题意；B、4是64的立方根，原说法错误，故此选项不符合题意；C、是的立方根，原说法正确，故此选项符合题意；D、，16的平方根是，原说法错误，故此选项不符合题意．故选：C．33.【答案】D【解析】首先根据算术平方根的定义求出的值，再根据平方根的定义求2的平方根．注意此题求的是的平方根，而不是4的平方根．注意一个正数有两个平方根，它们互为相反数．解：，2的平方根为的平方根为．故选：D．34.【答案】【解析】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为的形式，其中，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．【解答】解：将将63800000用科学记数法表示为，故答案为．35.【答案】【解析】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为的形式，其中，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值时，n是正数；当原数的绝对值时，n是负数．【解答】解：．故答案为．36.【答案】【解析】解：将数据1300000用科学记数法可表示为：．故答案为：．科学记数法的表示形式为的形式，其中，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为的形式，其中，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．37.【答案】【解析】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为的形式，其中，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．根据确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同解答即可．【解答】解：，故答案为：．38.【答案】【解析】此题考查科学记数法、绝对值较大的数．科学记数法的表示形式为的形式，其中，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．根据科学记数法的表示形式为的形式，其中，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值时，n是正数；当原数的绝对值时，n是负数．可得出答案．【解答】解：76亿，故答案是：．39.【答案】【解析】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为，其中，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．绝对值的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．【解答】解：．故答案为：．40.【答案】【解析】解：，故答案为：．绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为，其中，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．41.【答案】【解析】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为，其中，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．【解答】解：．答案:．42.【答案】解：原式．【解析】本题考查的知识点比较多：绝对值、特殊角的三角函数值、0指数幂、负整数指数幂、二次根式的运算的有关内容，熟练掌握且区分清楚，才不容易出错．在计算时，需要针对每个考点分别进行计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果．43.【答案】解：原式．【解析】本题主要考查的是实数的运算，涉及有理数的乘方，绝对值，特殊角的三角函数值以及负整数指数幂的有关知识，先将给出的式子进行变形，然后再计算即可．44.【答案】解：原式．【解析】本题主要考查了实数的运算，根据题意先运用法则计算零指数幂和负整数指数幂及利用特殊角三角函数值计算最后一项，然后合并即可．45.【答案】解：原式【解析】此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．原式第一项利用绝对值的代数意义化简，第二、三项利用特殊角的三角函数值计算，最后一项利用负整数指数幂法则计算，最后计算加减即可得到结果．46.【答案】解：原式．【解析】本题主要考查实数的运算，零指数幂与负整数指数幂，特殊角的三角函数值，掌握法则是解题的关键.第一项根据负整数指数幂的法则计算，第二项根据零指数幂的法则计算，第三项根据特殊角的三角函数值计算，第四项根据二次根式的性质化简，然后算乘法，最后算加减即可．47.【答案】解：原式．【解析】本题主要考查了带特殊角三角函数的实数运算，考查了负整数指数幂，零指数幂、绝对值，熟练掌握运算法则是解题的关键.直接根据特殊角三角函数、绝对值的性质、负整数指数幂、零指数幂的性质化简式子，然后计算可得答案．48.【答案】解：原式．【解析】本题考查代数式的值、负整数指数幂、绝对值、零指数幂及特殊角的三角函数值，考查了学生的计算能力，培养了学生分析问题与解决问题的能力．解答此题可先求出负整指数幂，零整指数幂的值，写出角的正弦值，并化简绝对值，然后再加减即可．49.【答案】解：原式．【解析】直接利用绝对值的性质以及负整数指数幂的性质、零指数幂的性质、特殊角的三角函数值分别化简得出答案．此题主要考查了实数运算，正确化简各数是解题关键．50.【答案】解：【解析】首先计算乘方，然后从左向右依次计算，求出算式的值是多少即可．此题主要考查了实数的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：在进行实数运算时，和有理数运算一样，要从高级到低级，即先算乘方、开方，再算乘除，最后算加减，有括号的要先算括号里面的，同级运算要按照从左到右的顺序进行．另外，有理数的运算律在实数范围内仍然适用．51.原式==1+2-2-1=0．52.原式=3+1×1-9+1=3+1-9+1=4-9+1=-4．53.原式＝2－3+1－3+3=0．54.原式＝2－2+1+2－2＝1．55.原式＝3-1×1+8－(9－2)=3-1+8－7=3．56.计算：|－2|+π0－16+327÷3＋2cos45°．56.原式=2+1—4+1+1=1.。
近年届九年级数学下册自主复习2实数及实数运算练习新人教版(2021年整理)
2019届九年级数学下册自主复习2 实数及实数运算练习（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019届九年级数学下册自主复习2 实数及实数运算练习（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2019届九年级数学下册自主复习2 实数及实数运算练习（新版）新人教版的全部内容。
2。
实数及实数运算(七下第六章、八下第十六章）知识回顾1．正数的平方根有两个，它们互为相反数，正的平方根又称算术平方根.0的平方根是0．负数没有平方根．2．任何实数都有立方根，正数的立方根是正数；负数的立方根是负数;0的立方根是0．3．无限不循环小数叫做无理数．有理数和无理数统称为实数．实数与数轴上的点一一对应．4．实数a的相反数是－a；一个正实数的绝对值是它本身，一个负实数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0．正实数大于0,负实数小于0，两个正实数，绝对值大的实数大;两个负实数，绝对值大的实数反而小．5．(1）二次根式错误!的双重非负性：①被开方数a≥0；②二次根式的结果错误!≥0。
（2）(错误!)2＝a(a≥0)，错误!＝a（a≥0)．6．二次根式的运算法则：（1）a·错误!＝错误!（a≥0，b≥0）；（2）错误!＝错误!(a≥0，b>0)；（3)二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并．7．二次根式的化简：（1）错误!＝错误!·错误!（a≥0,b≥0)；(2)错误!＝错误!(a≥0，b>0）；(3)最简二次根式应有如下两个特点：①被开方数不含分母；②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式．8．绝对值、完全平方式(偶次方）、算术平方根是三个常见的非负数形式．几个非负数的和等于零，那么每个非负数都是零．达标练习1．若式子错误!在实数范围内有意义,则x的取值范围是(A）A．x≥3 B．x≤3 C．x＞3 D．x＜32．下列式子中,属于最简二次根式的是(B）A。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.实数及实数运算(七下第六章、八下第十六章)
知识回顾
1．正数的平方根有两个，它们互为相反数，正的平方根又称算术平方根.0的平方根是0．负数没有平方根．
2．任何实数都有立方根，正数的立方根是正数；负数的立方根是负数；0的立方根是0．
3．无限不循环小数叫做无理数．有理数和无理数统称为实数．实数与数轴上的点一一对应．
4．实数a 的相反数是－a ；一个正实数的绝对值是它本身，一个负实数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0．正实数大于0，负实数小于0，两个正实数，绝对值大的实数大；两个负实数，绝对值大的实数反而小．
5．(1)二次根式a 的双重非负性：①被开方数a ≥0
(2)(a)2＝a(a ≥0)，a 2＝a(a ≥0)．
6．二次根式的运算法则：
(1)a ·b ≥0，b ≥0)； (2)a
b ＝≥0，b>0)； (3)二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并．
7．二次根式的化简：
(1)ab ≥0，b ≥0)；
(2)a b ≥0，b>0)； (3)最简二次根式应有如下两个特点：①被开方数不含分母；②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式．
8．绝对值、完全平方式(偶次方)、算术平方根是三个常见的非负数形式．几个非负数的和等于零，那么每个非负数都是零．
达标练习
1．若式子x －3在实数范围内有意义，则x 的取值范围是(A)
A ．x ≥3
B ．x ≤3
C ．x ＞3
D ．x ＜3
2．下列式子中，属于最简二次根式的是(B) A.9 B.7 C.20 D.13 3．实数0.5的算术平方根等于(C)
A ．2 B. 2 C.22 D.12
4．(哈尔滨校级月考)下列说法错误的是(B) A．5是25的算术平方根
B．±4是64的立方根
C．(－4)3的立方根是－4
D ．(－4)2的平方根是±4
5．(潍坊中考)在|－2|，20，2－1，2这四个数中，最大的数是(A) A ．|－2| B ．20
C ．2－1 D.2 6．实数tan45°，38，0，－35π，9，－13，sin60°，0.313 113 111 3…(相邻两个3之间依次多一个1)，其中无理数的个数是(D)
A ．4
B ．2
C ．1
D ．3
7．计算8×
12＋(2)0的结果为(C) A ．2＋ 2 B.2＋1 C ．3 D ．5 8．估计6＋1的值在(B)
A ．2到3之间
B ．3到4之间
C ．4到5之间
D ．5到6之间 9．实数a ，b 在数轴上的位置如图所示，且|a|>|b|，则化简a 2－||a ＋b 的结果为(C)
A ．2a ＋b
B ．－2a ＋b
C ．b
D ．2a －b
10．已知(x －y ＋3)2＋2x ＋y ＝0，则x ＋y 的值为(C)
A ．0
B ．－1
C ．1
D ．5
11．计算48－913
的结果是(B) A ．－ 3 B. 3
C ．－113 3 D.1133 12.81的平方根是±3，(－3)3的立方根是－3．
13．使代数式
2x －13－x 有意义的x 的取值范围是x ≥12且x ≠3． 14．计算：33－(3)2＋(π＋3)0－27＋||
3－2. 解：原式＝3－3＋1－33＋2－3
＝－3 3.
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。