智取生辰纲

合集下载

智取生辰纲故事情节

智取生辰纲故事情节

智取生辰纲故事情节生辰纲,是明代北京城中的一道重要防御工事,也是皇城的主要门户之一。

生辰纲上有一座高大的城楼,楼顶上架设着巨大的纲门,一旦关闭,便可阻挡敌人的入侵。

因此,生辰纲被誉为北京城的第一道屏障。

故事发生在明朝嘉靖年间,有一位名叫张献忠的少年,他机智勇敢,深受百姓爱戴。

有一天,北京城发生了一场突如其来的战乱,敌军攻城而来。

张献忠得知消息后,决定带领一群志同道合的年轻人,智取生辰纲,保卫家园。

他们首先混入了敌军之中,偷偷打探敌情。

经过多日的观察和分析,他们发现敌军每天夜里都会放松警惕,这给了他们可乘之机。

于是,他们制定了一个详细的计划,在一个月黑风高的夜晚,趁着敌人大意的时候,偷偷潜入生辰纲。

当夜幕降临,他们悄无声息地爬上了城墙,绕过了巡逻的敌人,成功地潜入了生辰纲内部。

接下来,他们开始分工合作,一部分人负责解开纲门的机关,另一部分人则负责引开巡逻的敌人。

经过一番明察暗访,他们成功地找到了纲门的机关所在,并迅速地将其打开。

当纲门缓缓打开的那一刻,他们顺利地夺取了生辰纲,成功地阻止了敌人的入侵。

张献忠和他的伙伴们用智慧和勇气,完成了这次惊险的任务,他们成为了保卫家园的英雄。

这个故事告诉我们,智慧和勇气是战胜困难的关键。

在面对困难和挑战的时候,我们要有清晰的头脑和果断的行动,才能化解危机,取得胜利。

正如张献忠和他的伙伴们一样,他们用智慧和勇气,成功地保卫了家园,成为了英雄。

生辰纲故事情节,生动地展现了智慧和勇气在关键时刻的重要性。

这个故事激励着我们,让我们在面对困难和挑战的时候,保持冷静、勇敢,用智慧和勇气去克服一切困难,迎接未来的挑战。

智取生辰纲梗概

智取生辰纲梗概

智取生辰纲梗概
智取生辰纲梗概如下:
杨志奉命押运生辰纲途径黄泥冈,被吴用、晁盖等人用计劫走。

杨志因为无法交差,被迫流落江湖,后来在二龙山落草。

吴用等人也因为官府追查,去梁山落草。

智取生辰纲与其说是晁盖等人七星小聚义,不如说是吴用智慧谋略的一次展露锋芒。

在实施过程中,吴用通过选定黄泥岗为作案地点、确定中午之时相遇、安排白胜卖酒,又让自己人先喝酒迷惑杨志让他上当等手段,充分利用天时、地利、人和等因素,环环相扣,最终成功智取生辰纲,未伤一人,全身而退。

因为这件事,使吴用在江湖中赢得了更高的声望,也奠定了梁山军师的地位。

吴用的个人经历
吴用原本是山东济州郓城县东溪村私塾先生,但通晓文韬武略,足智多谋,与晁盖自幼结交,帮他智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲,因此上梁山。

后凭借其才华,激林冲火并王伦,又帮助梁山破祝家庄。

晁盖死后帮助宋江坐上梁山寨主并攻破曾头市、大名府。

在梁山处在上升期,收服许多头领。

梁山大聚义后,两败童贯、三胜高俅,并推动招安进程。

接受招安后,随梁山军队南征北战。

平灭了几方势力后,被封武胜军承宣使。

得知宋江被害死后,与花荣一同自缢于楚州南门外蓼儿洼宋江墓前,尸身葬于宋江墓左侧。

智取生辰纲深度解析

智取生辰纲深度解析

智取生辰纲是《水浒传》中的一段故事情节,主要讲述了晁盖、吴用等人利用智谋成功劫取生辰纲的过程。

首先,智取生辰纲的背景是北宋末年,社会矛盾激化,民不聊生。

在这样的社会环境下,晁盖等人作为草寇,利用智谋劫取生辰纲,既是为了自己的利益,也是为了给贫苦百姓出一口气。

其次,智取生辰纲的成功离不开几个方面的谋划。

第一,了解对手。

晁盖、吴用等人通过打听消息和观察,了解到运送生辰纲的官差和护卫们的情况,制定了相应的计划。

第二,制定计谋。

晁盖等人利用酷暑和运送生辰纲的官差口渴难耐的机会,设下圈套,引诱官差进入包围圈。

第三,准备充分。

晁盖、吴用等人分工明确,准备了足够的武器和物资,确保行动能够顺利进行。

此外,智取生辰纲还反映了一些社会问题。

首先,智取生辰纲是反抗官府暴政的一种行为,表明了民众对官府的不满和反抗意识。

其次,智取生辰纲也揭示了贫富差距的社会问题。

生辰纲是富商巨贾为了巴结权贵而送的礼物,而晁盖等人是贫苦百姓出身,这种贫富差距导致了社会的不公和矛盾的激化。

最后,智取生辰纲在《水浒传》中也有着重要的意义。

它不仅是梁山好汉聚义的一个重要事件,也为后续的故事情节奠定了基础。

同时,智取生辰纲也表现了梁山好汉的智勇和团结精神,突出了《水浒传》的主题思想。

总之,智取生辰纲是《水浒传》中一个重要的故事情节,它不仅反映了当时社会的矛盾和问题,也表现了梁山好汉的智勇和团结精神。

通过对智取生辰纲的深度解析,可以更好地理解《水浒传》的思想内涵和主题意义。

施耐庵《智取生辰纲》原文阅读(部编人教版九年级语文上册第21课)

施耐庵《智取生辰纲》原文阅读(部编人教版九年级语文上册第21课)

施耐庵《智取生辰纲》原文阅读杨志,三代将门之后,五俊杨令公之孙曾应试过武举,做过殿司制使官。

因皇帝要造万岁山,他被差派押送花石纲,不料在黄河船翻,失陷了花石纲,不能回原复命,只得逃往他处避难。

后听说皇帝赦免罪犯,他便准备了一担钱物,回京活动,以图复职。

路过梁山泊(时首领王伦),留其入伙,不肯落草。

回到东京(开封)买上求下钱财使尽非但没能恢复原先官职,反被高大尉逐出殿帅府。

在穷困潦倒、生活无着之际,他不得不出卖祖传宝刀,不意又杀死了破落户无赖牛二,被发配大名府。

受到大名府留守梁中书的赏识,为服众人,经过比武,他被任做管军提辖使。

时逢端午,梁中书与蔡夫人在后堂家宴,议计于蔡京(梁中书之岳父时为太师。

)六月十五日生辰之时,将十万贯金珠宝贝,送往东京庆寿。

鉴于上年送寿礼不到半路被强人劫去的教训,决定选派武艺高强,又是心腹之人的杨志负责押送生辰纲。

而且许愿:\'你若与我送得生辰纲去,我自有抬举你处。

\'杨志对梁中书的信任,十分感激。

他主动分析了\'今岁盗贼又多\'\'沿途强人出没\'的情况,不同意梁中书的\'公开武力押送方案\',提出了伪装客商、掩人耳目、暗地偷运的对策,颇得梁中书赞赏。

节选的这篇课文,就是从这里讲下去的。

话说当时公孙胜正在阁儿里对晁盖说这北京生辰纲是不义之财,取之何碍。

只见一个人从外面抢将入来,揪住公孙胜道:“你好大胆!却才商议的事,我都知了也。

”那人却是智多星吴学究。

晁盖笑道:“教授休慌,且请相见。

”两个叙礼罢,吴用道:“江湖上久闻人说入云龙公孙胜一清大名,不期今日此处得会!”晁盖道:“这位秀才先生,便是智多星吴学究。

”公孙胜道:“吾闻江湖上多人曾说加亮先生大名,岂知缘法却在保正庄上得会。

只是保正疏财仗义,以此天下豪杰,都投门下。

”晁盖道:“再有几个相识在里面,一发请进后堂深处相见。

”三个人入到里面,就与刘唐、三阮都相见了。

智取生辰纲翻译文言文

智取生辰纲翻译文言文

原文摘要:《智取生辰纲》讲述的是杨志押送生辰纲到东京,途中被晁盖、吴用等梁山好汉智取的故事。

杨志因押送生辰纲而备受压力,夜晚在酒店住宿时,被晁盖、吴用等人设计灌醉,生辰纲遂被夺走。

文言文翻译:杨志者,梁山泊之一将也。

一日,奉梁山泊之命,押送生辰纲至东京。

纲中珍宝无数,志心忧忡,恐途中生变,故日夜兼程,不敢稍懈。

是夜,志至黄泥岗,欲就馆舍暂息。

忽闻酒店中歌声悠扬,遂入其中。

酒保笑迎,献酒一杯。

志饮之,顿觉神清气爽,遂连饮数杯。

酒保见志饮得畅快,又进美酒。

晁盖、吴用等梁山好汉,知志至此,遂潜入酒店,假扮酒保,伺机行事。

盖、用知志醉矣,遂以蒙汗药灌之。

志不省人事,遂卧于床。

盖、用等遂将生辰纲盗走。

志醒来,见纲已失,大惊失色。

欲追,已不及矣。

志痛哭流涕,无计可施。

志回至梁山泊,将此事禀告宋江。

宋江闻之大怒,遂命盖、用等筹谋破敌之策。

盖、用等密议,定计再盗生辰纲。

于是,盖、用等再至黄泥岗,以故伎重演。

志防备甚严,然盖、用等智计百出,终将生辰纲盗回。

志叹曰:“智取生辰纲,非吾之能也,乃梁山好汉之智也。

”自此,志心悦诚服,愿随梁山泊众英雄,共图大事。

盖、用等见志诚心,亦感其忠勇,遂与志结为兄弟。

梁山泊声威大振,四方豪杰纷纷归附,共谋天下。

噫!智取生辰纲,非一日之功,乃梁山泊众英雄同心协力,智勇双全,终成大事。

后人闻之,无不叹服。

【注】本文所述故事情节及人物均为《水浒传》原文内容,翻译时力求保持原意,并尽量采用文言文风格表达。

九年级语文《智取生辰纲》教案(精选7篇)

九年级语文《智取生辰纲》教案(精选7篇)

九年级语文《智取生辰纲》教案(精选7篇)九年级语文《智取生辰纲》教案篇1一、教学目标知识与能力:1.引导学生揣摩人物,品评人物,理解作者塑造人物的用意。

2.引导学生赏析环境描写,理解作者铺设情节的匠心。

过程与方法:1.任务驱动法:以“帮杨志再闯一次关”的任务来推动学生深入阅读课文,揣摩人物,品评人物,理解作者塑造人物的用意。

2.导读导议:以设置关键问题引导学生读、思、辩、悟。

3.合作探究:学生先分组讨论,互相启发,再全班交流,形成较完善的看法。

情感态度与价值观:1.启发学生学会辩证地思考问题、品评人物。

2.理解农民起义的可贵之处和局限性。

二、教学重难点教学重点:1.探究主要人物的性格特征及众人的言行。

2.赏析精妙的环境描写的作用。

教学难点:理解农民起义的可贵之处和局限性。

三、教学策略主要采用任务驱动法、导读导议法、合作探究法等教学方法,辅助以多媒体影视资料,激发学生的兴趣,发挥学生的主体作用。

四、教学过程(一)情境导入导语:这一天正是六月初四,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,酷热难当。

南山北岭,崎岖小径之间,一行十五人押着十一担金珠宝贝,走上黄泥冈。

就是此时,就在此地,光天化日,在众位看官的眼皮子底下,一场八个人打劫了十五个人的好戏就这么发生了。

这就是令无数读者拍案叫绝的一场著名劫案:“智取生辰纲”。

【设计意图】激发学生的阅读兴趣。

(二)背景介绍1.因为这篇课文是长篇小说《水浒传》的节选,所以我们先来了解一下《水浒传》。

2.根据小说的相关内容,我们来看看“这场劫案的背景资料”。

(1)什么是“生辰纲”?纲,为运送大批货物而编的队,如茶纲,盐纲。

“生辰纲”指成批运送的生日礼物,是梁中书给他的岳父蔡京送的生日礼物,价值十万贯的金珠宝贝。

在这之前,杨志曾经押送丢失了花石纲。

宋徽宗皇帝要盖万岁山,差遣十个制使去太湖边搬运花石纲赴京交纳。

杨志押送花石纲走黄河水路上京时,被大风把船吹翻了,丢失了花石纲,杨志因此畏罪逃跑。

人教版九年级上册:《智取生辰纲》课文原文

人教版九年级上册:《智取生辰纲》课文原文

人教版九年级上册:《智取生辰纲》课文原文时值六月,天气炎热,挑着生辰纲的军汉在崎岖小路上行走,个个气喘嘘嘘,汗水淋漓,苦不堪言。

有的走慢了,杨志就用藤条抽打,喝令∶“快走!”他们到了黄泥冈。

小路两边是松林,军汉实在走不动了,都放下担子,到树荫下躺倒休息。

杨志喝道∶“这是什么地方,敢在这里乘凉,起来快走!”众军汉叫苦说∶“你把我们剁成八块,我们也走不动了。

”两个虞侯和老都管喘着气慢慢走上来。

老都管见杨志打军汉,劝道∶“杨提辖,实在热得走不动了,别怪他们吧。

”杨志说∶“这是黄泥冈,正是强人出没的地方,怎敢在这里停脚!”杨志不理军汉的哀告,举起藤条说∶“不走的,吃俺二十棍!”他刚要打下,忽见松林里有人探头观望,便急忙放下藤条拿起朴刀,追进松林喝道∶“你好大胆子,敢来看我的货物!”<杨志近前一看,林中一字儿摆着七辆江州车子,晁盖七人假扮推车的在乘凉。

杨志问道∶“你们是干什么的”晁盖道∶“我们是贩卖枣子到东京去的。

”杨志这才放下心来。

白胜挑了一担酒桶走上冈来,边走边唱∶“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。

农夫心内如汤煮,楼上王孙把扇摇。

”他走到松林边上,放下酒担乘凉。

众军汉见白胜是卖酒的,便说∶“我们又热又渴,何不买些酒吃,也解暑气。

”杨志听了训斥道∶“你们这些村鸟知道什么,全不知路途上艰险,多少好汉给蒙汗药麻翻了。

”晁盖七人出来说∶“口渴得很,卖给我们一桶酒喝。

”白胜说∶“好,五贯钱一桶。

只是没有碗,就用两把酒瓢舀着喝吧!”众人一边吃枣子,一边喝酒。

吴用舀了半瓢酒,说去取点枣子,进松林里去了。

吴用到树林里,把酒倒掉,从衣袋里掏出纸包,把蒙汗药倒在瓢里,走出松林。

'晁盖见吴用出来,说∶“一桶酒喝得干干净净了。

”吴用拿酒瓢到另一桶酒里舀出一瓢说∶“我再喝一瓢。

”白胜一把夺过吴用手中的酒瓢,放在酒桶里搅了两下,说∶“你这客人有头有脸的,却不是君子。

”众军汉见卖枣子的喝了酒,都说∶“我们也买一桶吧!实在太热太渴了。

智取生辰纲人物及作用

智取生辰纲人物及作用

智取生辰纲人物及作用
智取生辰纲的主要人物及作用如下:
杨志。

杨志是生辰纲的押运者,他经验丰富、小心谨慎、精明能干,但同时又急功近利、粗暴蛮横。

他成功押运生辰纲,体现了他的精明能干,但后来生辰纲被劫,也反映了他急功近利、粗暴蛮横的一面。

吴用。

吴用是智取生辰纲的组织者,他足智多谋、神机妙算。

通过智取生辰纲,成功为晁盖等人劫取了不义之财,表现了他的足智多谋、神机妙算。

晁盖。

晁盖是智取生辰纲的领导者,他为人义薄云天、敢作敢当、善于招揽人才。

他领导智取生辰纲,劫取了不义之财,体现了他的义薄云天、敢作敢当。

此外,智取生辰纲中还有白胜、公孙胜、刘唐等人物,都起到了重要的作用。

公开课《智取生辰纲》优质教案(10篇)

公开课《智取生辰纲》优质教案(10篇)

公开课《智取生辰纲》优质教案(10篇)《智取生辰纲》篇一且说此时当是晴明的五月天,晁盖等人得晓杨志那厮须得取六月十五蔡太师生辰时,押那几担生辰纲往东京去,便起念夺下那几担生辰纲。

却是如何去夺?多亏得是吴用得了这计较,下药。

又不知当行不当行。

不知下在哪,更生恐杨志觉察,便派阮家小五扮作那店里寻常客,翌日竟见他们辰牌起身,行路方位似是奔那黄泥岗。

忙赶大路通知了晁盖几个。

吴用思量着,杨志那厮辰牌起身,赶着那六月十五生辰,必是脚步极快,到那黄泥岗当是晌午时分,那日头可真真热得难受。

又听阮五回说道,杨志那厮对那十几人极恶,那几人已生厌心。

遂定锤计策,来一记离间计,哄那十几人买酒,乘机药人。

又思量杨志那厮生性疑多,便吩咐刘唐等人扮作那枣贩子,相与白胜扮那一出好戏。

却说当此时,杨志一行已赶至黄泥岗,那十几人果是累得躺在松林树下睡倒任凭杨志如何斥笞。

那老都管与他争着,晁盖松林里影着,杨志瞥见,闪进来,问:“你等是甚么人?”盖等回到:“你是甚么人?”又问答几番,杨志方回。

正疑着莫不是看出了什么,却见杨志也坐树下歇。

便叫白胜稍候时上。

没半盏茶时,白胜扮做的酒贩唱上冈子来,松林里头歇下担桶,坐地乘凉。

众军汉见便问:“你这桶里是甚么东西?”白胜依计应道:“白酒”众人又问:“挑往哪里去?”回:“挑去村里卖。

”道:“几钱一桶?”“五贯足钱”众军便凑钱买酒,杨志那厮见了,调过朴刀杆要打。

骂道:“你们又做甚?”道:“买碗酒吃。

”又争执了几句,唬他们怕是酒里下了药,众军忿忿。

见此,白胜心下一喜,便又冷笑斥杨志好不晓事,正在树林里闹动争说,那边晁盖一伙提朴刀走出问:“你们做甚么闹?”那汉道:“我自挑酒卖,热了在此歇凉,他众人问我买些吃,这客官道我这酒里有药,你道好笑麽?这番话说!”那客人道:“呔!我道有歹人!原是如此。

即这样,我们正想酒来解渴,且卖一桶与我们吃。

”那汉道:“不卖,不卖!”这七个客人道:“你这汉子好不晓事,你左右将去村里买,一般还你钱。

智取生辰纲的文言文翻译

智取生辰纲的文言文翻译

昔有吴用,智计过人,欲为梁山泊群英之首。

一日,闻知朝廷将生辰纲送至东都,乃与梁山好汉商议,欲趁机劫取生辰纲,以为梁山之资。

吴用命李逵、时迁、杨志、石秀等众好汉分头行事。

李逵、时迁扮作商贾,混入东都,潜入生辰纲运送车队之中。

杨志、石秀则扮作押运兵丁,随车护卫。

吴用又令吴用、林冲、秦明、花荣等众好汉在东都城外三十里处设下埋伏,待生辰纲车队经过时,一举将其劫取。

李逵、时迁混入车队后,暗中观察,发现押运生辰纲的杨志、石秀等人皆是精兵良将,难以对付。

于是,时迁潜入杨志、石秀房中,盗取其腰牌,替换押运兵丁。

李逵则趁机向杨志、石秀透露,生辰纲已被梁山好汉得知,若不早作准备,恐生变故。

杨志、石秀闻言,大惊失色,急忙向主官汇报。

主官闻讯,急命杨志、石秀加强防范。

杨志、石秀无奈,只得暗中派人向吴用通风报信。

吴用得知消息后,心生一计。

他令李逵、时迁在生辰纲车队行至三十里处时,故意制造混乱,诱使杨志、石秀等人下车查看。

时迁趁机替换押运兵丁,李逵则趁机混入车队。

杨志、石秀下车查看时,发现生辰纲已被替换。

杨志大怒,欲上前捉拿李逵、时迁。

但吴用早已命梁山好汉在附近设下埋伏,待杨志、石秀追赶李逵、时迁时,梁山好汉一举将其擒获。

杨志、石秀被擒后,吴用亲自前来劝降。

杨志、石秀见梁山好汉势力强大,且吴用为人智计过人,便答应归降梁山。

自此,梁山泊势力大增,生辰纲劫取成功。

吴用凭借智计,为梁山泊群英之首,名声大噪。

生辰纲劫取一事,传遍天下。

朝廷得知后,下令严查。

但吴用早已命梁山好汉潜入东都,暗中调查,得知朝廷调查人员名单。

梁山好汉趁机暗中策反,使朝廷调查人员纷纷归降梁山。

梁山泊势力日益壮大,生辰纲劫取成功,为梁山泊群英之首,吴用智计过人,名扬天下。

智取生辰纲教案(精选8篇)

智取生辰纲教案(精选8篇)

智取生辰纲教案(精选8篇)智取生辰纲教案(精选8篇)智取生辰纲教案篇1《智取生辰纲》(下称《智取》)故事情节波澜迭起扣人心弦,人物刻画细腻入微形象生动,环境描写逼真简练恰到好处。

可从以上三个方面,引导学生对《智取》进行艺术欣赏。

一、自读:了解杨志故事及《智取》在《水浒传》中的地位。

课前浏览《水浒传》第12回至第17回,了解杨志?事迹和杨志性格。

杨志事迹(学生概述):①原为殿司制使,因失陷花石纲丢官;②沦落东京,因盘缠使尽卖祖传宝刀,无奈杀泼皮牛二,流配东京大名府充军;(以上第12回)③大名府留守梁世杰恩赦杨志,安排比武,杨志斗武出色,被梁中书提拔做管军提辖使;(第13回)④受梁中书重托,押运生辰纲,在黄泥冈失陷;(第16回)⑤走投无路,落草二龙山宝珠寺。

(第17回)杨志性格(教师归纳):\'失意、得志、幻灭\'(茅盾语)是杨志性格发展的三部曲。

失陷生辰纲是杨志命运的转折点。

杨志最终走上了反抗官府的道路。

《智取》是以晁盖、吴用为核心的好汉群体第一次向贪官\'出手\',与\'官家\'冲突,是大规模农民起义的前奏。

二、改写:熟悉课文,把握故事线索和主要情节。

要求:①以晁盖一行\'智取\'为主线,将末段补叙内容插入叙述之中。

②在规定时(六月初四)空(黄泥冈)范围内叙述故事。

③500字左右。

(投影示例)六月初四,未及晌午,红日当天,十分大热。

晁盖吴用一行七人潜伏在黄泥冈松林里歇凉。

\'来也!来也!\'眼尖的,早见十五人沿着一条僻路,慢慢走上冈来。

内中一个,头戴凉笠,面皮上老大一搭青记,手持藤条挥舞。

众人知道,此人便是江湖上人称\'青面兽\'的杨志。

(开端)十五人上得冈来。

晁盖一行隐身松林,听得松林那边一场争说:原来杨志不准在冈上停留,众军士公然抗命。

争得不可开交之际,吴用吩咐一人去林边舒头棵脑价望,却故意让杨志瞧见。

智取生辰纲故事

智取生辰纲故事

智取生辰纲故事生辰纲,是明代北京城中的一座重要城楼,守卫着京城的安全。

而“智取生辰纲”的故事,便是发生在明朝末年的一段惊心动魄的历史事件。

故事的主人公是明朝末年的抗倭名将戚继光。

在当时,倭寇侵扰我国沿海地区,给人民的生活带来了巨大的困扰。

为了抵御倭寇的侵袭,明朝政府决定修建生辰纲,以加强京城的防御力量。

生辰纲是一座坚固的城楼,城楼上设有火炮,可以对敌人进行射击。

倭寇得知京城修建生辰纲后,便想方设法来窃取生辰纲,以便顺利进攻京城。

他们派遣间谍混入京城,暗中刺探生辰纲的情报。

而戚继光得知了倭寇的阴谋,决定要想办法阻止他们的阴谋。

戚继光深知生辰纲的重要性,他决定要想办法保护好这座城楼。

于是,他开始筹划智取生辰纲的计划。

他先派遣精干的部队潜入生辰纲周围,进行暗中监视,以便掌握倭寇的动向。

在得知倭寇即将发动袭击的消息后,戚继光迅速制定了详细的作战计划。

他派遣精锐部队悄悄地潜入生辰纲内部,准备在倭寇袭击时发动突袭。

而在生辰纲外,他则安排了伏兵,以阻止倭寇的增援部队。

当倭寇发动袭击时,戚继光的部队迅速行动起来,他们在生辰纲内外展开了精准的打击。

生辰纲内的部队奋勇抵抗,生辰纲外的伏兵也迅速出击,将倭寇的增援部队全部歼灭。

在戚继光的精心策划下,倭寇最终被击退,生辰纲得以保全。

智取生辰纲的故事,充分展现了戚继光的智慧和勇气。

他不仅善于策划,还能迅速应对突发状况,最终成功地保护了生辰纲,为京城的安全立下了汗马功劳。

这个故事告诉我们,智慧和勇气同样重要。

在面对困难和挑战时,我们需要善于思考,善于策划,同时也需要勇气和决心去实施。

只有智勇双全,才能取得最终的胜利。

智取生辰纲的故事,至今仍然激励着人们,成为了一段经典的历史传说。

在今天,我们同样可以从中汲取力量,勇敢面对生活中的挑战,努力追求自己的目标,创造属于自己的辉煌。

《智取生辰纲》课文原文

《智取生辰纲》课文原文

《智取生辰纲》课文原文《智取生辰纲》课文原文《智取生辰纲》是《水浒传》中的经典一幕,以下是小编整理的《智取生辰纲》课文原文,欢迎参考阅读!时值六月,天气炎热,挑着生辰纲的军汉在崎岖小路上行走,个个气喘嘘嘘,汗水淋漓,苦不堪言。

有的走慢了,杨志就用藤条抽打,喝令∶“快走!”他们到了黄泥冈。

小路两边是松林,军汉实在走不动了,都放下担子,到树荫下躺倒休息。

杨志喝道∶“这是什么地方,敢在这里乘凉,起来快走!”众军汉叫苦说∶“你把我们剁成八块,我们也走不动了。

”两个虞侯和老都管喘着气慢慢走上来。

老都管见杨志打军汉,劝道∶“杨提辖,实在热得走不动了,别怪他们吧。

”杨志说∶“这是黄泥冈,正是强人出没的地方,怎敢在这里停脚!”杨志不理军汉的哀告,举起藤条说∶“不走的,吃俺二十棍!”他刚要打下,忽见松林里有人探头观望,便急忙放下藤条拿起朴刀,追进松林喝道∶“你好大胆子,敢来看我的货物!”杨志近前一看,林中一字儿摆着七辆江州车子,晁盖七人假扮推车的在乘凉。

杨志问道∶“你们是干什么的?”晁盖道∶“我们是贩卖枣子到东京去的。

”杨志这才放下心来。

白胜挑了一担酒桶走上冈来,边走边唱∶“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。

农夫心内如汤煮,楼上王孙把扇摇。

”他走到松林边上,放下酒担乘凉。

众军汉见白胜是卖酒的,便说∶“我们又热又渴,何不买些酒吃,也解暑气。

”杨志听了训斥道∶“你们这些村鸟知道什么,全不知路途上艰险,多少好汉给药麻翻了。

”晁盖七人出来说∶“口渴得很,卖给我们一桶酒喝。

”白胜说∶“好,五贯钱一桶。

只是没有碗,就用两把酒瓢舀着喝吧!”众人一边吃枣子,一边喝酒。

吴用舀了半瓢酒,说去取点枣子,进松林里去了。

吴用到树林里,把酒倒掉,从衣袋里掏出纸包,把药倒在瓢里,走出松林。

晁盖见吴用出来,说∶“一桶酒喝得干干净净了。

”吴用拿酒瓢到另一桶酒里舀出一瓢说∶“我再喝一瓢。

”白胜一把夺过吴用手中的酒瓢,放在酒桶里搅了两下,说∶“你这客人有头有脸的,却不是君子。

智取生辰纲的原文及翻译

智取生辰纲的原文及翻译

智取生辰纲的原文及翻译智取生辰纲的原文及翻译智取生辰纲”是古典小说《水浒传》中的故事情节。

杨志奉命押运生辰纲途径黄泥冈,被吴用、晁盖等人用计劫走。

以下是小编为大家整理的智取生辰纲的原文及翻译,欢迎阅读与收藏。

智取生辰纲原文此时正是五月半天气,虽是晴明得好,只是酷热难行。

杨志这一行人要取六月十五日生辰,只得在路途上趱行。

自离了这北京五七日,端的只是起五更,趁早凉便行,日中热时便歇。

五七日后,人家渐少,行客又稀,一站站都是山路。

杨志却要辰牌起身,申时便歇。

那十一个厢禁军,担子又重,无有一个稍轻;天气热了行不得,见着林子便要去歇息。

杨志赶着催促要行,如若停住,轻则痛骂,重则藤条便打,逼赶要行。

两个虞候虽只背些包裹行李,也气喘了行不上,杨志也嗔道:“你两个好不晓事!这干系须是俺的!你们不替洒家打这夫子,却在背后也慢慢地挨,这路上不是耍处!”那虞候道:“不是我两个要慢走,其实热了,行不动,因此落后。

前日只是趁早凉走,如今怎地正热里要行?正是好歹不均匀!”杨志道:“你这般说话,却似放屁!前日行的须是好地面;如今正是尴尬去处,若不日里赶过去,谁敢五更半夜走?”两个虞候口里不言,肚中寻思:“这厮不值得便骂人!”杨志提了朴(pō)刀,拿着藤条,自去赶那担子。

两个虞侯坐在柳阴树下等得老都管来;两个虞候告诉道:“杨家那厮强杀只是我相公门下一个提辖!直这般会做大老!”老都管道:“须是相公当面分付道,‘休要和他别拗’,因此我不做声。

这两日也看他不得。

权且耐他。

”两个虞候道:“相公也只是人情话儿,都管自做个主便了。

”老都管又道:“且耐他一耐。

” 当日行到申牌时分,寻得一个客店里歇了。

那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘,对老都管说道:“我们不幸做了军健,情知道被差出来。

这般火似热的天气,又挑着重担;这两日又不拣早凉行,动不动老大藤条打来,都是一般父母皮肉,我们直恁(nèn)地苦!”老都管道:“你们不要怨怅,巴到东京时,我自赏你。

智取生辰纲译文

智取生辰纲译文

《智取生辰纲》译文是:时值六月,天气炎热,挑着生辰纲的军汉在崎岖小路上行走,个个气喘嘘嘘,汗水淋漓,苦不堪言。

有的走慢了,杨志就用藤条抽打,喝令∶“快走!”他们到了黄泥冈。

小路两边是松林,军汉实在走不动了,都放下担子,到树荫下躺倒休息。

杨志喝道∶“这是什么地方,敢在这里乘凉,起来快走!”众军汉叫苦说∶“你把我们剁成八块,我们也走不动了。

”两个虞侯和老都管喘着气慢慢走上来。

老都管见杨志打军汉,劝道∶“杨提辖,实在热得走不动了,别怪他们吧。

”杨志说∶“这是黄泥冈,正是强人出没的地方,怎敢在这里停脚!”杨志不理军汉的哀告,举起藤条说∶“不走的,吃俺二十棍!”他刚要打下,忽见松林里有人探头观望,便急忙放下藤条拿起朴刀,追进松林喝道∶“你好大胆子,敢来看我的货物!”杨志近前一看,林中一字儿摆着七辆江州车子,晁盖七人假扮推车的在乘凉。

杨志问道∶“你们是干什么的?”晁盖道∶“我们是贩卖枣子到东京去的。

”杨志这才放下心来。

白胜挑了一担酒桶走上冈来,边走边唱∶“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。

农夫心内如汤煮,楼上王孙把扇摇。

”他走到松林边上,放下酒担乘凉。

众军汉见白胜是卖酒的,便说∶“我们又热又渴,何不买些酒吃,也解暑气。

”杨志听了训斥道∶“你们这些村鸟知道什么,全不知路途上艰险,多少好汉给蒙汗药麻翻了。

”晁盖七人出来说∶“口渴得很,卖给我们一桶酒喝。

”白胜说∶“好,五贯钱一桶。

只是没有碗,就用两把酒瓢舀着喝吧!”众人一边吃枣子,一边喝酒。

吴用舀了半瓢酒,说去取点枣子,进松林里去了。

吴用到树林里,把酒倒掉,从衣袋里掏出纸包,把蒙汗药倒在瓢里,走出松林。

晁盖见吴用出来,说∶“一桶酒喝得干干净净了。

”吴用拿酒瓢到另一桶酒里舀出一瓢说∶“我再喝一瓢。

”白胜一把夺过吴用手中的酒瓢,放在酒桶里搅了两下,说∶“你这客人有头有脸的,却不是君子。

”众军汉见卖枣子的喝了酒,都说∶“我们也买一桶吧!实在太热太渴了。

”老都管也说∶“冈子那边没处讨水喝,就让大家买了喝吧!”杨志见卖枣子的喝了没事,就说∶“既然老都管说了,就去买了喝吧!”众军汉凑了五贯钱去买酒,白胜却说∶“不卖了,这酒里有蒙汗药。

吴用智取生辰纲故事概括

吴用智取生辰纲故事概括

吴用智取生辰纲故事概括引言吴用智取生辰纲是中国古代名著《水浒传》中的一段故事,讲述了晁盖带领宋江、杨志等梁山好汉智取生辰纲的战斗,以及他们最终成功夺取生辰纲的壮举。

本文将全面、详细、完整地探讨这一故事情节与人物关系,以及对中国历史的影响。

一、晁盖的背景与梁山起义1. 晁盖的身世背景晁盖是《水浒传》中的一个重要人物,他出身于一个秀才之家,但因家境贫寒,在官场上遭遇诸多挫折。

在失意之际,他结识了宋江等梁山好汉。

2. 梁山起义的背景梁山是一座位于河南、山东交界的险要之地,自古以来就是烽火台,战争之地。

宋江等人利用梁山的地理优势,向朝廷表达了对不公正政治的不满,并发起了著名的梁山起义。

二、生辰纲的重要性与守军的困境1. 生辰纲的意义生辰纲是当时军队的重要装备,它具有查验军籍,统计军队实力等作用,对于朝廷来说具有重要战略价值。

2. 守军的困境守卫生辰纲的官兵人数有限,装备也不如梁山好汉精良。

他们对于敌军的来袭毫无准备,处于被动挨打的局面。

三、智取生辰纲的计划与行动1. 智取生辰纲的计划晁盖等梁山好汉为了夺取生辰纲,事先进行了详细的侦查,了解了守军的部署和弱点。

他们制定了周密的计划,决定采取鱼肠阵的方式进行攻击。

2. 智取生辰纲的行动在夜幕降临之时,梁山好汉悄悄接近了守军的营地。

他们利用夜色掩护,快速摧毁了敌人的防线,将守军逐个击溃。

最终,他们成功地夺取了生辰纲。

四、战斗的结果与影响1. 梁山好汉对敌情的把握晁盖等人在夺取生辰纲的过程中,对敌情的把握非常准确。

他们精确地判断了守军的弱点,合理地分工配合,使得整个作战过程犹如行云流水。

2. 夺取生辰纲的胜利梁山好汉最终成功地夺取了生辰纲,并将其送往梁山作为胜利的象征。

这一壮举在当时轰动一时,被后来的历史学家评价为中国古代军事史上的一次伟大胜利。

3. 对中国历史的影响晁盖等人的智取生辰纲行动,在当时极大地震动了朝廷,使得梁山起义获得了更多的声望和支持。

这一事件对中国历史产生了深远的影响,激励了后来的反抗运动,并成为后世革命斗争的重要范例之一。

智取生辰纲的主要内容

智取生辰纲的主要内容

智取生辰纲的主要内容
一、故事简介
“智取生辰纲”是中国四大名著《水浒传》中的故事情节。

杨志奉命押运生辰纲途经黄泥冈,被吴用、晁盖等人用计劫走。

杨志因为无法交差,被迫流落江湖,后来在二龙山落草。

吴用等人也因为官府追查,去梁山落草。

二、主要内容
智取生辰纲的主要内容是杨志押送生辰纲去往东京,在黄泥冈被晁盖吴用等用计夺取的经过。

杨志受梁世杰的派遣,押送生辰纲前往东京。

五月中旬天气酷热难当,杨志却叫随从军士晚出早息,顶着烈日赶路,众人怨声载道。

到黄泥冈后,众人不顾杨志的劝阻,放下车子休息。

吴用等人化成贩枣商人也歇息在此。

白胜装扮成卖酒汉子沿路叫卖。

杨志担心酒里有毒不让军士买。

吴用等人先买了一桶喝,再从另一桶里舀了一瓢并借机下了毒。

杨志等人不明白,糊里糊涂买了酒喝,结果一个个晕倒,生辰纲全部被吴用等人劫走。

智取生辰纲人物形象概括

智取生辰纲人物形象概括

智取生辰纲是中国古代小说《水浒传》中的故事情节,主要讲述了杨志押运生辰纲前往东京,被晁盖等人在途中劫取的故事。

在这个故事中,涉及到多个人物形象,包括:
杨志:生辰纲的押运者之一,为人正直,但过于贪婪和胆小。

晁盖:智取生辰纲的策划者和领袖,为人豪放,善于谋略,是梁山泊的领袖之一。

吴用:晁盖的军师,聪明机智,擅长策划和应对危机。

阮小二:晁盖的心腹之一,勇猛果敢,是晁盖的忠实支持者。

阮小五、阮小七:阮小二的弟弟,同样勇猛果敢,是晁盖的得力助手。

公孙胜:晁盖的好友,道术高超,是智取生辰纲的关键人物之一。

这些人物形象各有特点,但都具有强烈的个性和鲜明的形象特征,是《水浒传》中的经典形象之一。

智取生辰纲白话文

智取生辰纲白话文

《智取生辰纲》白话文翻译如下:时值六月,天气炎热,挑着生辰纲的军汉在崎岖小路上行走,个个气喘嘘嘘,汗水淋漓,苦不堪言。

有的走慢了,杨志就用藤条抽打,喝令∶“快走!”他们到了黄泥冈。

小路两边是松林,军汉实在走不动了,都放下担子,到树荫下躺倒休息。

杨志喝道∶“这是什么地方,敢在这里乘凉,起来快走!”众军汉叫苦说∶“你把我们剁成八块,我们也走不动了。

”两个虞侯和老都管喘着气慢慢走上来。

老都管见杨志打军汉,劝道∶“杨提辖,实在热得走不动了,别怪他们吧。

”杨志说∶“这是黄泥冈,正是强人出没的地方,怎敢在这里停脚!”杨志不理军汉的哀告,举起藤条说∶“不走的,吃俺二十棍!” 他刚要打下,忽见松林里有人探头观望,便急忙放下藤条拿起朴刀,追进松林喝道∶“你好大胆子,敢来看我的货物!”杨志近前一看,林中一字儿摆着七辆江州车子,晁盖七人假扮推车的在乘凉。

杨志问道∶“你们是干什么的?”晁盖道∶“我们是贩卖枣子到东京去的。

”杨志这才放下心来。

白胜挑了一担酒桶走上冈来,边走边唱∶“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。

农夫心内如汤煮,楼上王孙把扇摇。

”他走到松林边上,放下酒担乘凉。

众军汉见白胜是卖酒的,便说∶“我们又热又渴,何不买些酒吃,也解暑气。

”杨志听了训斥道∶“你们这些村鸟知道什么,全不知路途上艰险,多少好汉给蒙汗药麻翻了。

”晁盖七人出来说∶“口渴得很,卖给我们一桶酒喝。

”白胜说∶ “好,五贯钱一桶。

只是没有碗,就用两把酒瓢舀着喝吧!”众人一边吃枣子,一边喝酒。

吴用舀了半瓢酒,说去取点枣子,进松林里去了。

吴用到树林里,把酒倒掉,从衣袋里掏出纸包,把蒙汗药倒在瓢里,走出松林。

晁盖见吴用出来,说∶“一桶酒喝得干干净净了。

”吴用拿酒瓢到另一桶酒里舀出一瓢说∶“我再喝一瓢。

”白胜一把夺过吴用手中的酒瓢,放在酒桶里搅了两下,说∶“你这客人有头有脸的,却不是君子。

”众军汉见卖枣子的喝了酒,都说∶“我们也买一桶吧!实在太热太渴了。

”老都管也说∶“冈子那边没处讨水喝,就让大家买了喝吧!”杨志见卖枣子的喝了没事,就说∶“既然老都管说了,就去买了喝吧!”众军汉凑了五贯钱去买酒,白胜却说∶“不卖了,这酒里有蒙汗药。

吴用智取生辰纲的道理

吴用智取生辰纲的道理

吴用智取生辰纲的道理“吴用智取生辰纲”的故事在《水浒传》中广为流传,吴用凭借他的智慧和机智,成功地将生辰纲从官府手中夺取,成为水浒108好汉之一。

本文将探讨“吴用智取生辰纲”的道理以及这个故事给我们的启示。

一、策略的重要性“吴用智取生辰纲”的故事中,吴用提出了一系列的计划,从调查敌方情报、掩人耳目、利用敌方矛盾等方面入手,最终成功地夺取了生辰纲。

这告诉我们,战略和计划的制定往往是取胜的关键。

二、了解敌情吴用在夺取生辰纲的过程中,将重心放在了敌情的调查上。

他通过收集各种情报,了解官府的防范措施和弱点,并对此制定出了相应的计划。

在我们的生活和工作中,了解对手、竞争者的情况也同样重要,这将帮助我们更好地应对挑战。

三、发挥团队合作精神在吴用的计划中,每个团队成员都有自己的任务,他们通过密切的合作、默契的配合,夺取了生辰纲。

这也提醒我们,在团队合作中,每个人都应尽自己的职责,发挥出自己的优势,并且保持积极的沟通与协作。

四、创造机会吴用并不是等待机会的人,而是通过不断地尝试和创造机会,成功地夺取了生辰纲。

这告诉我们,不应该等待机会降临,而应该积极寻找和制造机会,并给予机会以最大的利用价值。

五、智慧的力量吴用凭借着自己的智慧和机智,掌握了整个夺取生辰纲的过程,并成功地实施了计划。

这表明,智慧是一种强大的力量,能够帮助我们在竞争与挑战中保持优势。

“吴用智取生辰纲”的故事并不仅仅是一部古代小说,它所蕴含的哲理和道理,同样能够指导我们在工作、学习和生活中的各个方面的有效与成功。

它告诉我们,在市场竞争、职业发展等方面,时间、精力、技巧占据着重要的地位,只有不断深耕细作,适应时代变化,才能在自己的领域中立于不败之地。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《智取生辰纲》教学设计第一课时一、导入常言道:“智不智看《三国》,勇不勇看《水浒》。

”意思是说:三国多智士,梁山多勇夫,那么水浒英雄是不是都是“四肢发达,头脑简单”的人呢?答案是否定的。

他们的计谋同样让人拍案叫绝。

不信,我们就来学习《智取生辰纲》,领略一下梁山好汉的计谋。

二、介绍作者、作品及相关背景1.本文是选自《水浒》71回本第16回。

“杨志押送金银担,吴用智取生辰纲”。

作者是元末明初的施耐庵。

2.《水浒传》是我国的四大古典名著之一,许多剧情是妇孺皆知的。

大家已经看过原著的影视作品了。

那么有哪位同学说说杨志的出身及“押运生辰纲”前的主要遭遇?你们谁能介绍杨志其人以及他在押送生辰纲之前的主要人生遭遇?(了解:杨志出身名门,是杨家将的后代。

为高太尉押运花石纲,在黄河遭风浪而丢官;落魄京城,因盘费使尽卖祖传宝刀,盛怒中杀了泼皮牛二而被充军;他有幸得到大名府留守梁中书的赏识和重用,提为管军提辖使;为梁中书押运生辰纲以图东山再起,实现人生理想:封妻荫子,光宗耀祖。

)三、分析小说情节1.生辰纲是什么东西?(为太师蔡京祝寿而进献的大批财物,这些都是老百姓的血汗钱,是被搜刮来的不义之财。

)2.生辰纲是谁取的?又是从谁的手里取走的?用怎样的方式取走的?(晁盖、吴用等八条好汉;杨志;智取。

)3.小说以“生辰纲”的争夺为中心事件,采用了双线结构,明线是什么?暗线是什么?明线──杨志押运生辰纲;暗线──晁吴智取生辰纲)4.请大家跳读课文,筛选信息,以人物的主要行动为归纳点,分别用简要的语言概括出明、暗两条线索的故事情节。

花开两朵,各表一枝:一枝是杨志押送生辰纲,这是明线:上路──中计──失纲一枝是好汉智取生辰纲,这是暗线:定计──施计──劫纲5.明、暗双线在什么时间、什么地点交接在一起?(六月初四正午;黄泥冈松树林)四、分析文中之“智”1.晁、吴之“智”(1)六月初四正午,在黄泥冈的松树林中,押纲的杨志和劫纲的晁盖等人碰上了,他们是不是偶然的不期而遇呢?(不是,是吴用精心安排设下圈套,等杨志来钻)(2)为什么吴用安排这样的时间和地点来取生辰纲呢?①时间:六月初四正午,天气有何特征?(十分炎热,热不可当,为松树林休息和白胜卖酒作好准备,从中可以看出,这个时间是吴用精心挑选的,可说是智用天时;②地点:为什么选黄泥冈、松树林为劫纲的地点?(山冈可用来掩护,松树林既可以诱敌休息又可以模糊敌人的视线,使他们看不清松林内的真实情况。

为下文吴用取药,下药作好了准备。

从中可以看出,这个地点也是精心挑选的,可以说是智用地利。

(3)在“天时、地利”起作用后,晁盖等又是如何发挥“人和”优势,通力合作,用计谋“智取生辰纲”的呢?①晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的?扮作客商有何用意?(扮客商,稳住对方,初步消除杨志的疑心)②杨志是老江湖了,为什么他连下蒙汗药这种勾当也防不住,着了道儿?(晁盖等人的戏演得好。

佯争酒,引诱对方,半瓢酒消尽了杨志的疑心。

③这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的?(巧下药,麻倒对方,半瓢酒放倒青面兽)晁、吴之“智”智用天时──六月初四正午智用地利──黄泥冈松树林第二课时2.杨志之“智”为了押运成功,杨志也殚精竭虑,绞尽脑汁,文中哪些地方可看出杨志的计谋?(1)他为什么不多带兵?(为了掩人耳目,这叫“智藏行踪”)(2)离京五七日后杨志对时间作了怎样的调整?为什么要调整?(五更→日中,辰牌→申时,这说明他小心谨慎,这叫“智变行辰”。

怕在晨光中或暮色中遭偷袭,而正午炎热,恐怕连强盗也不愿出来活动。

)(3)杨志一行人为什么放着宽平的官道不走,净找些偏僻崎岖的小径自讨苦吃?(这叫“智选路径”。

这样难走的路径,恐怕连歹人也不愿走。

)(4)从“智藏行踪、智变行辰、智选路径”,可以看出杨志的用心良苦,为了保证生辰纲安全,甚是煞费苦心。

请同学们再在课文中找找,为了确保生辰纲的安全,杨志还有哪些举措?①逼赶:怕路长梦多,不惜打骂军士,斥责虞侯,得罪老都管;②减少中途休息:担心军士懈怠;③审察枣贩:谨慎,多疑;④对卖酒汉子高度警惕;⑤喝酒时慎之又慎,小心翼翼。

这说明杨志是个精明、谨慎、多智之人。

板书设计:杨志之“智”智藏行踪──精明智变行辰──谨慎智选路径──多智3.综合比较:为什么一个如此精明、谨慎、多智的杨志押送生辰纲仍不免失败的命运呢?杨志到现在仍然想不明白,请同学们替他总结一下失败的原因是什么?(1)没有处理好内部关系(2)天外有天,人外有人。

智多星吴用计谋比青面兽杨志的计谋要高明。

杨志棋差一招。

杨志之智,更加衬托出吴用之智的高明。

可以说杨志输智,吴用有用。

杨志失败的外因:急功近利欠理智人不和杨志失败的内因:天外有天棋差一招附板书设计:第一课时教学过程:一、导入新课播放《好汉歌》。

同学们,刚才大家听了一首歌,这首歌叫什么名字?是哪部电视剧的歌曲?《水浒传》这部电视剧是根据哪部小说改编的?《水浒传》中一共有多少好汉?你都知道哪些好汉?今天,让我们一起走进水浒的世界,去看看《智取生辰纲》的故事。

二、检查预习1、作者简介:施耐庵,元末明初小说家,著有长篇章回体小说《水浒传》。

2、简介杨志:在梁山好汉中,有一个好汉,生得七尺五六身材,面皮上老大一块青记,腮边微露些赤须,他就是青面兽——杨志,他是宋代杨家将的后代。

三、整体感知1、课文标题“智取生辰纲”以最简洁的语言交待了小说的什么要素?是对小说情节最简洁的概括。

2、你能补充一些必要的人物信息,使课文题目内容更加完整吗?“杨志智押生辰纲,晁盖吴用智取生辰纲”。

3、学生复述基本故事情节。

要点:杨志智押生辰纲,晁盖、吴用等人智取生辰纲。

4、通过上面的复述,我们可以知道,课文分为哪几个部分?两个部分:第1~6自然段是写杨志押送生辰纲,第7~12自然段是晁盖、吴用等人智取生辰纲,其中第12自然段是补叙。

5、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件,采用了双线结构,明线是什么?暗线是什么?明线──杨志押运生辰纲;上路──中计──失纲暗线──晁吴智取生辰纲;定计──施计──劫纲6、小说在情节安排上有什么特点?小说题为“智取生辰纲”,但如何智取,晁盖、吴用等人如何安排的,并没有直接写,这一方面照应了小说前一情节中吴用设计,另一方面则给读者留下了悬念。

7、课文中有哪些矛盾冲突?杨志押送与晁、吴等人夺取的矛盾冲突----主要矛盾冲突杨志与军健、虞侯、老督管之间的内部矛盾冲突----次要矛盾冲突四、教学小结本节课我们主要了解了小说的情节结构,在此基础上,我们主要学习人物的就是小说中的人物形象及环境描写的作用。

五、布置作业划出小说中能够表现杨志思想性格的语句,归纳其性格特点;找出小说中的环境描写的句子并分析其作用。

第二课时一、导入新课一个人事业的成败与他的性格有很大的关系。

同学们根据自己所划的语句,讨论、归纳杨志的思想性格,分析一下他失败的原因。

二、授新1、学生讨论、交流杨志的思想性格特点。

杨志相当精明,相当警惕。

杨志致命的弱点,则是不善带兵,不善处理关系。

2、写杨志处处小心,除了突出杨志的性格特征外,对刻画其他人物形象与展开故事情节有什么帮助?⑴、反衬出老都管、虞候与众军健的无知与草率;⑵、突出了吴用的“计”高一筹;⑶、为后文逆转作好反面的伏笔,使情节更富有趣味性。

3、小说的环境分为社会环境与自然环境,请在文章中找出相应的内容,分析其在文章中起什么作用。

自然环境:是指天气酷热,伏下文的众人行动困难,伏下文的军士买酒解渴;是指黄泥岗上松树林内,交待劫生辰纲的地方。

社会环境:一方面是指当时的尖锐的阶级矛盾,如白胜歌中所唱“农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇”;另一方面是指都管等人对杨志的歧视、轻视,如“量你个遭死的军人”“芥菜子大小的管职,值得恁地逞能”,揭示了内部的矛盾,交待了冲突的内因也暗示了杨志不得志于统治者的悲剧命运。

小说的环境描写,在作品中一方面为推动情节的发展服务,另一方面则烘托人物性格与暗示人物命运。

4、体会小说中的“智”。

晁盖、吴用等人的智举:⑴利用卖枣子的身份,在黄泥冈上“巧遇”杨志等人;⑵利用夏日炎炎的时机,让白胜上山岗卖酒,激起都管、虞候与军健们的需要;⑶晁盖等人先吃掉一桶酒,以示酒中无毒,麻痹杨志,更加激起众人买酒的欲望;⑷借舀酒作掩护,一瓢装作占便宜,二瓢下药;⑸白胜与平常小贩一样,争瓢夺酒,故意斗气,不卖给杨志,再一次麻痹杨志。

这是八个好汉智设圈套取生辰纲,那还有哪些地方体现了他们的“智”呢?天时:红日当天,大热;地利:黄泥冈,松林;人不和:杨志。

杨志的智举:⑴扮成普通的商人,开始乘凉行路;⑵山路地带,改为天热行路;⑶禁止众人买酒。

5、小说中以“智”对“智”,这样安排情节有怎样的表达效果?这样安排使故事情节更加曲折,引人入胜,增强艺术效果。

三、教学小结《智取生辰纲》故事情节波澜迭起,扣人心弦,人物刻画细腻入微,形象生动,环境描写逼真简练,恰到好处。

它是以晁盖、吴用为核心的好汉群体第一次向贪官“出手”,与“官家”冲突,是大规模农民起义的前奏。

教学内容安排:通过四个环节,品鉴小说结构安排的巧妙之处。

环节1:《水浒》第十六回原题与课文改题比较环节2:创造性复述与课文叙述比较环节3:原型故事与课文情节比较环节4:以情节的“发展”、“高潮”为例探讨小说在情节与细节上是怎样突出“智取”的。

⑴与《水浒传》相关的歇后语:①梁山上的军师──无(吴)用②梁山营的兵──精(京)兵③梁山泊的王伦──不能容人⑵与《水浒传》相关的谜语:①斗转星移(时迁)②单刀赴会(关胜)③后生可畏(童威)④通灵宝玉(石秀)⑶《水浒传》中有名的片断:①拳打镇关西(鲁达)②大闹野猪林(鲁达)③醉打蒋门神(武松)④风雪山神庙(林冲)⑤雪夜上梁山(林冲)⑥怒杀阎婆惜(宋江)⑦倒拔垂杨柳(鲁智深)11。

相关文档
最新文档