马克思主义基本原理概论读书笔记

方法论：

（1）坚持全面的观点。

（3）抓住事物中的必然的、本质的联系。

3.把握联系的复杂多样性。

（二）世界的运动（发展：事物一种特殊的运动变化——上升性、前进行的运动变化）

新事物的产生和旧事物的灭亡。

1.区分新旧事物的根本标志：

（1）是否符合事物发展的必然趋势。

（2）是否具有强大的生命力和远大的发展前途。

2.决定因素：新旧事物的本质特点和实物发展的辩证本性。

（1）符合事物发展的必然趋势。（2）新事物优越于旧事物。

（3）从根本上符合广大人民群众的利益和要求。

3.新事物战胜旧事物不是一帆风顺的，必然经历一个限难曲折的过程。（三）两种对立的发展观：唯物辩证法VS形而上学

1.表现：

（1）联系观点和孤立观点的对立。（2）发展变化观点和静止不变观点的对立。

（3）承认事物内部矛盾和否认事物内部矛盾的对立。

2.焦点：是否承认矛盾是事物发展的动力。

3.唯物辩证法：

（1）定义：关于自然、社会和思维联系和发展一般规律的科学。

（2）内容：

A.对立统一规律（实质、核心，宇宙的根本规律）：揭示了事物发展的动力和源泉。

a.提示了事物普遍联系的根本内容和发展变化的内在动力。

b.贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索，是理解它们的钥匙。

c.矛盾分析法是最根本的认识方

法。

d.承认不承认对立统一规律以及矛

盾是事物发展的动力，是唯物辩证

法与形而上学的斗争焦点和根本分

歧。

B.质量互变规律：揭示了事物发展

的状态和形式。

C.否定之否定规律：揭示了事物发

展的趋势和道路。

D.其他范畴：揭示了事物联系和发

展的基本环节。

二、世界联系与发展的基本规律

（一）对立统一（矛盾）规律：任

何事物都包含着矛盾，矛盾双方既

统一又斗争，由此推动事物运动变

化发展。

矛盾（对立统一）：A.事物内部两方

面之间既对立又统一的关系。

B.事物内部两方面之间既相互排斥

又相互联系的关系。

1.矛盾的同一性和斗争性（基本属

性）：

（1）定义：

A.矛盾的同一性：

A-1.定义：矛盾双方相互联系、相

互吸引的性质。

a.矛盾双方相互依存。

b.矛盾双方相互贯通（情形）。

b-1.矛盾双方的相互渗透或相互包

含。

b-2.矛盾双方在一定条件下相互转

化的趋势。

A-2.表现：

a.矛盾双方相互依存，使事物保持

相对稳定性，为事物的存在和发展

提供必要的前提。

b.矛盾双方相互从对方吸取有利于

自身的因素而得到发展。

c.规定着事物发展的基本趋势。

B.矛盾的斗争性：

B-1.定义：矛盾双方相互排斥、相

互对立的性质。

B-2.表现：

a.量变过程。

b.质变过程。

（2）关系：相互区别、相互联结

（3）方法论：在对立中把握同一，

在同一中把握对立。

2.矛盾是事物发展的动力

（1）定义：

A.内因：事物的内部矛盾。

B.外因：事物的外部矛盾。一事物

与他事物的相互影响和相互作用。

（2）关系：

A.内因是事物发展变化的根据，是

第一位的原因。

B.外因是事物发展变化的条件，是

第二位的原因。

C.外因通过内因而起作用。

（3）应用：党制定和执行独立自主、

自力更生以及对外开放方针的重要

理论基础。

3.矛盾的普遍性和特殊性=共性和

个性=一般和个别

（1）矛盾的普遍性（矛盾无处不在，

无时不有）：矛盾存在于一切事物的

发展过程中及始终。

方法论：坚持“两点论”，反对“一

点论”。

（2）矛盾的特殊性：

A.形式：

a.不同事物的矛盾各有其特点。

b.同一事物的矛盾在不同发展过程

和阶段各有不同的特点。

c.构成事物的诸多矛盾以及每一矛

盾的不同方面各有不同的性质、地

位和作用。

B.方法论（具体问题具体分析-马克

思主义的活的灵魂）

a.正确认识事物的基础.

b.正确解决矛盾的关键

C.重要表现：矛盾发展的不平衡性

（情形）

1

C-1.主要矛盾（处支配地位、起决定作用）和次要矛盾（处服从地位）的不平衡。

a.关系：

a-1.相互影响、相互作用。

a-2.在一定条件下可以相互转化。

b.方法论：坚持“两手抓”。

C-2.矛盾的主要方面（处支配地位、起主导作用）和次要方面（处被支配地位）的不平衡。

a.关系：

a-1.相互制约、相互作用。

a-2.在一定条件下可以相互转化。

b.方法论：坚持两点论和重点论的统一。

（3）关系：辩证统一

A.互相联结。

B.互相区别。

C.在一定条件下可以互相转化。（4）应用：建设中国特色社会主义。

（二）质量互变规律

1.质、量、度

（1）质：一事物区别于他事物的内在规定性。

（2）量：事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成成分在空间上的排列组合。

（3）度（质和量的统一）：事物保持自己质的数量限度（或范围、幅度）。

意义：

A.认识上，准确地认识事物的质。

B.实践上，提出指导实践活动的正确准则，坚持适度原则，防止“过”或“不及”。

2.量变、质变

（1）定义：

A.量变：事物数量的增减和场所的变更。

B.质变：事物根本性质的变化，事物由一种质态向另一种质态的飞跃。

（2）区别标志：事物的变化是否超

出度的范围。

（3）关系：辩证统一

A.量变是质变的必要准备。质变以

量变为前提和基础。

B.质变是量变的必然结果。

C.量变和质变相互渗透。

（三）否定之否定规律

1.否定是事物发展的推动力量

（1）肯定：事物中维持其存在的方

面。

（2）否定：事物中促使其灭亡的方

面。

（3）关系：辩证统一（相互依存、

渗透）

（4）唯物辩证法的否定观-集中体

现了马克思主义哲学批判的、革命

的本质

①内容

A.辩证的否定是事物的自我否定，

事物通过其实现自身运动、自我发

展。

B.特点：

a.否定是事物发展的环节。

b.否定是事物联系的环节。

C.扬弃（既克服又保留）是作为发

展环节和联系环节之统一的辩证否

定。

②方法论

A.对一切事物采取分析的态度，要

从实际出发，进行具体分析，反对

不加分析地肯定一切或否定一切。

B.对中国传统文化，要采取批判地

继承的态度。

2.基本内容：事物的发展经过两次

辩证的否定（肯定阶段→否定阶段

→否定之否定阶段），从而使事物的

发展表现为螺旋式上升和波浪式前

进的过程。

3.现实意义：

（1）揭示了事物的发展是前进性和

曲折性的统一。

（2）揭示了事物发展的总趋势是前

进的、上升的。

（3）揭示了事物发展的具体道路是

曲折的。

4.错误观点：循环论、直线论

5.方法论：

（1）坚信社会主义的前途是光明

的，对我国社会主义现代化建设事

业充满必胜的信心。

（2）要有走曲折的路和克服各种困

难的精神准备。

三、世界联系与发展的基本环节

（一）原因和结果

1.显著特点：原因在先，结果在后。

2.关系：

（1）对立

（2）统一

A.相互依存。

B.在一定条件下相互转化。

C.相互作用。

（3）客观的、普遍的（类型）：一

因多果，同因异果；一果多因，同

果异因；多因多果，复合因果。

3.意义：

（1）只有找出某一事物或现象产生

的原因，才能认识其本质和规律，

提出解决问题的有效方法。

（2）正确把握因果联系，才能很好

地总结经验教训，以便更好地指导

今后的行动。

（二）必然性和偶然性

1.定义：

（1）必然性：事物联系和发展过程

中确定不移的、不可避免的趋势。

（2）偶然性：事物联系和发展过程

中不确定的趋势。

2.关系：

（1）对立统一

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