20以内退位减法(口诀+规律)
20以内退位减法(口诀+规律)
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十几减8，是几加2，
十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4， 十几减5，是几加5。
减九想一
11-9，见减数9想1,1加上被减数个位上的1得2，所以11-9=2
减八想二
11-8，见减数8想2,2加上被减数个位上的1得3，所以11-8=3
减七想三
11-7，见减数7想3,3加上被减数个位上的1得4，所以11-7=4
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减数不变，被减数越大， 差也越大。
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竖着看，你又发现了什么？
20以内的退位减法表
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斜着看，你又发现了什么？
被减数越大，减数也越大，差不变。
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斜着看，你又发现了什么？
被减数越大，减数也越大，差不变。
退位减，我会算 十几减9，是几加1，
减六想四
11-6，见减数6想4,4加上被减数个位上的1得5，所以11-6=5
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被减数不变，减数越小，差越大。
横着看，有什么发现？
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20以内退位减法口算练习方法及步骤解析
20以内退位减法口算练习方法及步骤解析退位减法是小学数学中的一个重要内容，它是指在减法运算中，当被减数的某一位不够减时，需要向前一位借位的运算方法。
掌握退位减法对于学生提高口算能力和解决实际问题具有重要意义。
本文将介绍一种针对20以内退位减法的口算练习方法及步骤解析。
一、退位减法基本原理在退位减法中，我们需要注意两点基本原理：1. 当被减数的某一位不够减时，需要向前一位借位；2. 借位后，被减数相应位上的数要减去借位的数。
二、退位减法的步骤解析以减法题目“18-7”为例，我们来解析退位减法的步骤：1. 首先，我们将被减数和减数对齐，个位对个位，十位对十位。
题目中的“18”是被减数，而“7”是减数。
18- 72. 从个位开始计算，个位上的数字“8”大于减数“7”，所以我们可以直接相减，得到个位的差为“1”。
18- 713. 接下来，我们看十位上的数字。
十位上的数字“1”小于减数“7”，这时就需要退位了。
我们从百位借位，将百位的数字“1”减去借位的“1”，得到新的百位数字“0”。
18- 7104. 然后，我们将新的百位数字“0”和个位的差“1”组合起来，得到最终的差为“11”。
18- 711这样，我们就得到了退位减法题目“18-7”的答案为“11”。
三、退位减法口算练习方法为了帮助学生更好地掌握退位减法，我们可以采用以下口算练习方法：1. 逐步引导法：从简单的退位减法开始，逐步引导学生理解退位减法的原理和步骤。
例如，可以先练习10以内的退位减法，再逐渐增加难度，直至20以内的退位减法。
2. 实际问题应用法：将退位减法与实际问题相结合，让学生在解决实际问题的过程中练习退位减法。
例如，让学生计算购物时找零的问题，或者计算某一时间段内的时间差等。
3. 游戏化学习法：设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中进行退位减法的练习。
例如，可以设计一个“借位大作战”的游戏，学生在游戏中扮演超级英雄，通过借位来解决难题。
通过以上口算练习方法，学生可以在轻松愉快的氛围中提高退位减法的能力，同时也培养了他们的逻辑思维和解决问题的能力。
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被减数不变，减数越小，差越大。
横着看，有什么发现？
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被减数不变，减数越小，差越大。
横着看，有什么发现？
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竖着看，你又发现了什么？
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减数不变，被减数越大，
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被减数越大，减数也越大，差不变。
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斜着看，你又发现了什么？
被减数越大，减数也越大，差不变。
退位减，我会算 十几减9，是几加1， 十几减8，是几加2， 十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4， 十几减5，是几加5。
减九想一
11-9，见减数9想1,1加上-8，见减数8想2,2加上被减数个位上的1得3，所以11-8=3
减七想三
11-7，见减数7想3,3加上被减数个位上的1得4，所以11-7=4
减六想四
11-6，见减数6想4,4加上被减数个位上的1得5，所以11-6=5
找规律填出所缺的算式
20以内的退位减法表
11减几
12减几 13减几 14减几 15减几 16减几 17减几
18减几
横着看第一行都是11减几
20以内的退位减法表
一年级数学退位减法表口诀
一年级数学退位减法表口诀一、退位减法表口诀（人教版一年级适用）1. 十几减9。
- 口诀：十几减9莫要急，“破十”计算是正理。
十减9得1，结果就是1加几。
- 例如：13 - 9，把13分成10和3，先算10 - 9 = 1，再算1+3 = 4。
2. 十几减8。
- 口诀：十几减8不用怕，先把10来减8。
10减8得2，得数就是2加几。
- 例如：15 - 8，把15分成10和5，10 - 8 = 2，再算2+5 = 7。
3. 十几减7。
- 口诀：十几减7也好算，10减7剩3还。
得数就是3加几，计算准确不犯难。
- 例如：12 - 7，把12分成10和2，10 - 7 = 3，再算3+2 = 5。
4. 十几减6。
- 口诀：十几减6仔细瞧，10减6等于4。
结果就是4加几，计算轻松没跑儿。
- 例如：14 - 6，把14分成10和4，10 - 6 = 4，再算4+4 = 8。
5. 十几减5。
- 口诀：十几减5很简单，10减5得一半。
得数就是5加几，计算快速又圆满。
- 例如：11 - 5，把11分成10和1，10 - 5 = 5，再算5+1 = 6。
6. 十几减4。
- 口诀：十几减4心不慌，10减4得6强。
结果就是6加几，准确无误响当当。
- 例如：13 - 4，把13分成10和3，10 - 4 = 6，再算6+3 = 9。
7. 十几减3。
- 口诀：十几减3很顺畅，10减3得7棒。
得数就是7加几，计算起来有力量。
- 例如：12 - 3，把12分成10和2，10 - 3 = 7，再算7+2 = 9。
8. 十几减2。
- 口诀：十几减2真轻松，10减2得8中。
结果就是8加几，计算快速立大功。
- 例如：11 - 2，把11分成10和1，10 - 2 = 8，再算8+1 = 9。
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找规律填出所缺的算式
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11减几
12减几 13减几 14减几 15减几 16减几 17减几
18减几
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几减9 几减8 几减7 几减6 几减5 几减4 几减3 几减2
竖着看第一列都是几减9
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算一算，你会有更多发现的。
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被减数不变，减数越小，差越大。
横着看，有什么发现？
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被减数不变，减数越小，差越大。
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被减数越大，减数也越大，差不变。
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被减数越大，减数也越大，差不变。
退位减，我会算 十几减9，是几加1， 十几减，是几加2， 十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4， 十几减5，是几加5。
减九想一
11-9，见减数9想1,1加上被减数个位上的1得2，所以11-9=2
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11-8，见减数8想2,2加上被减数个位上的1得3，所以11-8=3
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几减9 几减8 几减7 几减6 几减5 几减4 几减3 几减2
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十几减8，是几加2，
十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4， 十几减5，是几加5。
减九想一
11-9，见减数9想1,1加上被减数个位上的1得2，所以11-9=2
减八想二
11-8，见减数8想2,2加上被减数个位上的1得3，所以11-8=3
减七想三
11-7，见减数7想3,3加上被减数个位上的1得4，所以11-7=4
减六想四
11-6，见减数6想4,4加上被减数个位上的1得5，所以11-6=5
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被减数不变，减数越小，差越大。
横着看，有什么发现？
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被减数不变，减数越小，差越大。
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减数不变，被减数越大，差也越大。
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被减数不变，减数越小，差越大。
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被减数不变，减数越小，差越大。
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减数不变，被减数越大，差也越大。
找规律填出所缺的算式
20以内的退位减法表
十几减9 十几减8 十几减7 十几减6 十几减5 十几减4 十几减3 十几减2
竖着看第一列都是 十几减9
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算一算，你会有更多发现的。
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减数不变，被减数越大， 差也越大。
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被减数越大，减数也越大，差不Fra bibliotek。20以内的退位减法表
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斜着看，你又发现了什么？
被减数越大，减数也越大，差不变。
1□-9=□
你能说几个这样的算式？
11-9= 12-9=
13-9= 14-9= 15-9= 16-9= 17-9= 18-9=
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你发现什么?
口诀：
十几减9，是几加1
1□-8=□ 1□-7=□
你能全部写出这样的算式吗？
20以内的退位减法方法
20以内的退位减法方法
以下是一种针对20以内的退位减法方法：
1. 选择一个减数（比如说13）。
2. 从被减数（比如说19）的个位开始，减去减数的个位。
在这个例子中，9减去3等于6。
3. 如果被减数的个位小于减数的个位，需要向十位借位。
在这个例子中，1减去3不够，需要向十位的9借位，结果为11。
4. 在十位上执行退位操作，即从十位的数值中减去退位的数值。
在这个例子中，1减去1等于0。
5. 最后的答案是退位操作的结果和个位操作的结果组合而成。
在这个例子中，答案为06。
这个方法适用于20以内的减法问题，当被减数的个位小于减数的个位时，需要进行退位操作。
这样的方法可以帮助孩子们更好地理解退位减法的概念，并帮助他们进行准确的计算。
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11-6，见减数6想4,4加上被减数个位上的1得5，所以11-6=5
Hale Waihona Puke 11-911-811-7
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