E-Learning内容课后测试100分答案
人工智能课后习题答案部分已翻译考试
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.1.1 Define in your own word: (a) intelligence, (b) artificial intelligence, (c) agent.•Intelligence智能: Dictionary definitions of intelligence talk about “the capacity to acquire and apply knowledg e” or “the faculty of thought and reason” or “the ability to comprehend and profit from experien ce.” These are all reasonable answers, but if we want something quantifiable we would use something like “the ability to apply knowledge in order to perform better in an environment.”智能的字典定义有一种学习或应用知识的能力，一种思考和推理的本领，领会并且得益于经验的能力，这些都是有道理的答案，但如果我们想量化一些东西，我们将用到一些东西像为了在环境中更好的完成任务使能力适应知识•Artificial intelligence人工智能: We define artificial intelligence as the study and construction of agent programs that perform well in a given environment, for a given agent architecture.作为一学习和构造智能体程序，为了一个智能体结构，在被给的环境中可以很好的完成任务。
ELearning技术课后测试100分答案
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测试成绩：分。
恭喜您顺利通过考试！单项选择题1. E-Learning应用平台的核心是：√A知识治理系统B学习社区C考试系统D学习治理系统正确答案： D2. 以下学习治理系统中，属于非正式学习的是：√A课程直播系统B知识库系统C在线学习系统D考试系统正确答案： B3. 以下选项中，不属于学习技术体系基础设施的是：√A软件B硬件C E-Learning应用平台D网络正确答案： C4. 在线考试系统题库设计的公共标准是：√A QTI标准B SCORM标准C ISO标准D GB/T标准正确答案： A多项选择题5. 学习治理系统中常见的角色包括：√A学习者B HR领导C培训治理员D课程治理员正确答案： A B C D6. 以下选项中，属于在线学习社区的辅助应用的是：√A微博/博客B辅助知识库建设C辅助培训项目D辅助业务应用正确答案： A B C D7. 关于虚拟教室系统，以下表述正确的选项是：√A虚拟教室系统又称同步教学系统B能够通过网络提供远程师生同步讲课C以视频传输为主D能够知足语音、视频、PPT讲义、文字等的同步交流正确答案： A B D判定题8. 人力资源治理方向是学习治理的最正确状态。
此种说法：√正确错误正确答案：错误9. 学习治理系统的模块化是小范围的功能的实现。
此种说法：√正确错误正确答案：错误10. 会议型的虚拟教室系统以讲课为主，属于典型的课堂型结构。
此种说法：√正确错误正确答案：错误。
C15011(100分)课后测试答案
一、单项选择题1. 依据《私募投资基金监督管理暂行办法》，私募基金及其从业人员违反办法相关规定，向非合格投资者募集资金、变相公募的，责令改正，给予警告并处（）万元以下罚款；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，给予警告并处（）万元以下罚款。
A. 三；一B. 三；三C. 五；三D. 五；五您的答案：B题目分数：10此题得分：10.0二、多项选择题2. 依据《私募投资基金监督管理暂行办法》行政监管相关制度的规定，中国证监会及其派出机构依法对各有关机构开展私募基金业务情况进行统计监测和检查，可以采取的有关措施有（）。
A. 对有关机构进行现场检查，并要求其报送业务资料B. 调查取证，询问当事人及其相关单位和个人C. 查阅、复制直至封存相关交易记录、登记过户记录、财务会计资料及其他相关文件和资料D. 查询直至冻结查封有关资金账户、证券账户和银行账户您的答案：B,C,A,D题目分数：10此题得分：10.03. 下列说法中符合《私募投资基金监督管理暂行办法》行业自律相关规定的有（）。
A. 基金业协会应当建立私募基金管理人登记、私募基金备案管理信息系统B. 基金业协会应当建立与中国证监会及其派出机构和其他相关机构的信息共享机制，不定期地汇总分析私募基金情况，及时提供私募基金相关信息C. 基金业协会应当制定和实施行业自律规则，监督、检查会员及其从业人员的执业行为D. 基金业协会应当建立投诉处理机制，受理投资者投诉，进行纠纷调解您的答案：C,A,D题目分数：10此题得分：10.0三、判断题4. 基金业协会在基金管理人登记、基金备案、投资情况报告要求和会员管理等环节，对创业投资基金采取差异化行业自律，并提供差异化会员服务。
（）您的答案：正确题目分数：10此题得分：10.05. 《私募投资基金监督管理暂行办法》明确鼓励和引导创投基金投资创业早期的小微企业。
（）您的答案：正确题目分数：10此题得分：10.06. 私募基金应当采取问卷调查等方式，对投资者的风险识别能力和风险承担能力进行评估，由投资者书面承诺符合合格投资者条件；应当制作风险揭示书，由投资者签字确认。
机器学习与人工智能(聚类分析)习题与答案
一、填空题1.EM算法中，E代表期望，M代表（）。
正确答案：最大化2.无监督学习中除了聚类，另一种是（）。
正确答案：建模3.我们将一个数据可以属于多个类（概率）的聚类称作（）。
正确答案：软聚类二、判断题1.聚类算法中的谱聚类算法是一种分层算法。
正确答案：×解析：聚类算法中的谱聚类算法是一种扁平算法。
2.两个向量之间的余弦距离等于1减这两个向量的余弦相似度。
正确答案：√3.K-均值++算法能够克服最远点不能处理离群值的问题。
正确答案：√4.K-means和EM聚类之间的主要区别之一是EM聚类是一种“软”聚类算法。
正确答案：√5.监督学习的训练集时有标签的数据。
正确答案：√6.在文本聚类中，欧氏距离是比较适合的。
正确答案：×三、单选题1.以下哪些方法可以确定K-均值算法已经收敛？（）A.划分不再改变B.聚类中心不再改变C.固定次数的迭代D.以上三种均是正确答案：D2.以下哪些算法可以处理非高斯数据？（）A.K-means算法B.EM算法C.谱聚类算法D.以上三种算法都可以正确答案：C四、多选题1、无监督学习可以应用于哪些方面？（）A.图像压缩B.生物信息学：学习基因组C.客户细分（即分组）D.学习没有任何标签的聚类/群组正确答案：A、B、C、D2、以下哪些选项是K-均值聚类面临的问题？（）A.K的选择具有挑战性B.硬聚类并不总是正确的C.贪婪算法存在的问题D.关于数据的球形假设（到聚类中心的距离）正确答案：A、B、C、D3、聚类可以应用于哪些方面？（）A.基因表达数据的研究B.面部聚类C.搜索结果聚类D.新闻搜索正确答案：A、B、C、D4、在K-均值算法中，以下哪些方法可以用于随机种子的选择？（）A.随机选择数据作为中心B.空间中的随机位置作为中心C.尝试多个初始起点D.使用另一个聚类方法的结果进行初始化正确答案：A、B、C、D5、EM算法可以应用于以下哪些方面？（）A.学习贝叶斯网络的概率B.EM-聚类C.训练HMMD.学习微信好友网络正确答案：A、B、C、D。
人工智能教程习题及答案第7章习题参考解答
第七章自然语言处理习题参考解答7.1练习题7.1什么是自然语言？自然语言是由哪些构成的？7.2什么是自然语言理解?自然语言理解过程有哪些层次，各层次的功能如何?7.3自然语言理解和自然语言自动生成的关系是什么?研究这两者时有什么共同点.7.4自然语言理解的发展分几个阶段?各阶段的研究重点是什么?7.5语言学家乔姆斯基的论文《语言描述的三个模型》的意义如何?7.6句法分析的目的是什么?基于规则的句法分析理论和方法主要有哪些?7.7什么是乔姆斯基语法体系？它包含几个语法？各型语法之间有何不同？它们与短语结构语法的关系如何？7.8自动句法分析的常用算法有哪些？自顶向下分析算法的思想是什么？7.9下面是一个符合短语结构语法定义的受限英语子集的语法P:S—NPVP(a)NP—theNP1(b)NP—NP1(c)NP1—ADJSN(d)ADJS—①|ADJADJS(e)VP—V(f)VP—VNP(g)N—boy|Johnson|blackball(h)ADJ—little|dig(i)V—play|run(j)其中，大写的是非终结符，而小写的是终结符，①表示空字符串。
请依据该语法对句子theboyplaystheblackball进行自顶向下的句法分析，并建立相应的句法分析树。
7.10写出下列乔姆斯基2型语法（上下文无关语法）所对应的递归转移网络:S—NPVPNP f AdjectiveNounNP f DeterminerNounPPNP f DeterminerNounVP—VerbAdverbNPVP f VerbVP f VerbAdverbVP f VerbPPPP f PrepositionNP7.11设有下列语法：G=(Vt，Vn，P，S)Vn={S,NP,VP,Det,N,V,Prep,PP}Vt={the,boy,dog,hits}S=SP:S f NPVP(a)NP f DetN(b)VP f VNP(c)VP f VPPP(d)PP f PrepNP(e)Det f the(f)N f boy|dog(g)V f hits(h)利用自底向上的分析算法对句子“theboyhitsthedog”进行分析，并写出它的分析推导过程。
人工智能课后习题答案2
84页1-6答案1。
何为状态图和与或图？图搜索与问题求解有什么关系？状态图是描述寻找目标或路径问题的有向图，即描述一个实体基于事件反应的动态行为，显示了该实体如何根据当前所处的状态对不同的时间做出反应的。
与或图是一种系统地将问题分解为互相独立的小问题，然后分而解决的方法。
与或图中有两种代表性的节点：“与节点”和“或节点”，“与节点”指所有的后续节点都有解时它才有解；“或节点”指各个后续节点均完全独立，只要其中有一个有解它就有解。
关系：问题求解就是在一个图中寻找一个从初始节点到目标节点的路径问题，图搜索模拟的实际是人脑分析问题，解决问题的过程，它基于领域知识的问题求解过程。
第3章作业题参考答案2.综述图搜索的方式和策略。
答：用计算机来实现图的搜索，有两种最基本的方式：树式搜索和线式搜索。
树式搜索就是在搜索过程中记录所经过的所有节点和边。
线式搜索就是在搜索过程中只记录那些当前认为是处在所找路径上的节点和边。
线式搜索的基本方式又可分为不回溯和可回溯的的两种。
图搜索的策略可分为：盲目搜索和启发式搜索。
盲目搜索就是无向导的搜索。
树式盲目搜索就是穷举式搜索。
而线式盲目搜索，对于不回溯的就是随机碰撞式搜索，对于回溯的则也是穷举式搜索。
启发式搜索则是利用“启发性信息”引导的搜索。
启发式搜索又可分为许多不同的策略，如全局择优、局部择优、最佳图搜索等。
1、何为状态图和与或图？图搜索与问题求解有什么关系？解：按连接同一节点的各边间的逻辑关系划分，图可以分为状态图和与或图两大类。
其中状态图是描述问题的有向图。
在状态图中寻找目标或路径的基本方法就是搜索。
2、综述图搜索的方式和策略。
解：图搜索的方式有：树式搜索，线式搜索。
其策略是：盲目搜索，对树式和不回溯的线式是穷举方式，对回溯的线式是随机碰撞式。
启发式搜索，利用“启发性信息”引导的搜索。
3、什么是问题的解？什么是最优解？解：能够解决问题的方法或具体做法成为这个问题的解。
大学课程《人工智能》课后习题及答案
大学课程《人工智能》课后答案第一章课后习题1、对N＝5、k≤3时，求解传教士和野人问题的产生式系统各组成部分进行描述（给出综合数据库、规则集合的形式化描述，给出初始状态和目标条件的描述），并画出状态空间图。
2、对量水问题给出产生式系统描述，并画出状态空间图。
有两个无刻度标志的水壶，分别可装5升和2升的水。
设另有一水缸，可用来向水壶灌水或倒出水，两个水壶之间，水也可以相互倾灌。
已知5升壶为满壶，2升壶为空壶，问如何通过倒水或灌水操作，使能在2升的壶中量出一升的水来。
3、对梵塔问题给出产生式系统描述，并讨论N为任意时状态空间的规模。
相传古代某处一庙宇中，有三根立柱，柱子上可套放直径不等的N个圆盘，开始时所有圆盘都放在第一根柱子上，且小盘处在大盘之上，即从下向上直径是递减的。
和尚们的任务是把所有圆盘一次一个地搬到另一个柱子上去（不许暂搁地上等），且小盘只许在大盘之上。
问和尚们如何搬法最后能完成将所有的盘子都移到第三根柱子上（其余两根柱子，有一根可作过渡盘子使用）。
求N＝2时，求解该问题的产生式系统描述，给出其状态空间图。
讨论N为任意时，状态空间的规模。
4、对猴子摘香蕉问题，给出产生式系统描述。
一个房间里，天花板上挂有一串香蕉，有一只猴子可在房间里任意活动（到处走动，推移箱子，攀登箱子等）。
设房间里还有一只可被猴子移动的箱子，且猴子登上箱子时才能摘到香蕉，问猴子在某一状态下（设猴子位置为a，箱子位置为b，香蕉位置为c），如何行动可摘取到香蕉。
5、对三枚钱币问题给出产生式系统描述及状态空间图。
设有三枚钱币，其排列处在"正、正、反"状态，现允许每次可翻动其中任意一个钱币，问只许操作三次的情况下，如何翻动钱币使其变成"正、正、正"或"反、反、反"状态。
6、说明怎样才能用一个产生式系统把十进制数转换为二进制数，并通过转换141.125这个数为二进制数，阐明其运行过程。
E-learning培训系统参考答案
说明：一、单选、多选中数字1代表A，数字2代表B，数字3代表C ，数字4代表D。
二、判断中1代表对，2代表错。
三、《证券投资技术分析第三部分》、《证券投资技术分析第四部分》、《基金法》、《监管条例》四套题内容不同，出题顺序不同，所以答案没办法给定。
《反洗钱》单选：41414 多选：1234 1234 124 24 1234 判断：22222《创业板介绍》单选：21312 多选：1234 123 134 34 1234 判断：12221《刑法修正案》多选：3 3 123 1234 1234 1234 判断：221112《人生职业生涯规划》单选：31241 多选：1234 1234 123 1234 12 判断：12211《形象礼仪》单选：13424 多选：1234 1234 1234 1234 123 判断：22122《职业道德》多选：1234 123 1234 1234 234 判断：122222221《证券产品》单选：33223 多选：123 12345 124 12345 判断：1221221《学习型组织》单选：34231 多选13 1234 12345 1234 234 判断：11222《合规管理》单选：131 多选：1234 1234 234 123 判断：22211221《证券法》单选：442323 多选：1234 1234 34 123 12 判断：1212《风险处置条例》单选：14134 多选：1234 1234 1234 34 123 判断：11212《监管条例》单选：41313 多选：1234 12 24 234 123 判断：12112《经纪人从业资格》单选：3213 多选：1234 1234 判断：221222122《执业行为规范》单选：2123 多选：1234 1234 判断：211121222《经济人制度》单选：31121 多选：2345 12345 12345 12345 12 判断：22122《知识服务》单选：11324 多选：1234 1234 12 123 234 判断：21112《营销型客户培训第一部分》单选：11432 多选：1234 1234 1234 123 123 判断：21222《经纪人管理暂行规定》单选：1124 多选：1234 1234 判断：122121212《巧用话术》单选：32142 多选：123 1234。
遗传elearning题库主观题
第一章1．试述遗传病的主要特点。
2．试述遗传病的种类。
第二章3. 试述基因定义的沿革。
4. 简述断裂基因的特点。
5. 说明RNA编辑的生物学意义。
6. 试述miRNA与siRNA之间异同点。
7. 简述蛋白质合成过程。
8. 简述核糖体上与蛋白质合成有关的结合位点与催化位点。
9. 何谓突变，它包括哪两种类型？10. 基因突变的特征是什么？简述其分子机制。
11. 紫外线引起DNA损伤修复的主要方式有哪些？简述切除修复和重组修复的过程。
12. 如果切除修复和重组修复有缺陷，将分别引起什么后果？13. 何谓移码突变？什么样的DNA的改变可以引起移码突变？第三章人类基因组学14. 概述基因组学的研究内容。
15. 说明HGP的科学目标和工作任务。
16. 什么是遗传图和物理图？简述构建原理。
17. 基因定位的主要方法的特点是什么？18. 说明基因克隆的三种研究策略。
19. 说明基因组医学在遗传病研究中的应用。
第四章染色体20. 细胞周期分为那几个时期？各时期的特点是什么？21. 简述精子发生的过程。
22. 简述染色体的形成过程。
23. 比较常染色质与异染色质异同。
24. 减数分裂前期有哪些分期？试述各分期特点。
25. 什么是减数分裂？其发生的意义何在？26. 细胞周期中间期各分期的特点有那些？27. 简述人类染色体的多态性及其应用。
28. 高分辨率显带染色体如何命名，有何意义。
29. 说明显带染色体是如何描述的。
30. 常用的染色体显带技术有哪些？31. 人类染色体是如何分组的，核型是如何描述的？第五章单基因遗传病32．一对表型正常的夫妇生出了一个先天聋哑的女儿，此聋哑女儿长大后与先天聋哑男子结婚并生育了一个表型正常的儿子，试分析其原因。
33．一对表型正常的夫妇，婚后生出了一个患有白化病的女儿和一个红绿色盲的儿子，请分析其原因。
34．一家系，第Ⅰ代男性为一Huntington舞蹈症患者，41岁时发病，其与一正常女性结婚后生育一子三女，儿子和一女儿也是Huntington舞蹈症患者，儿子发病年龄为35岁，女儿37岁时发病。
【时代光华】E-Learning概述课后测试
【时代光华】E-Learning概述课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。
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恭喜您顺利通过考试！单选题1. 学习管理系统引进企业后，学习的重心为：√A企业B老师C学习者D培训机构2. 2010年以后，信息技术的发展对学习方式的改变是基于：√A电子设备B计算机C网络技术D 多种技术3. E-Learning在企业中的应用状况最好、应用程度最高的行业是：√A IT行业B零售行业C通讯行业D 金融行业4. 个人终身学习的各个阶段中，教育技术对教育的改变最大、最具本质性变化的阶段是：√A基础教育B 高等教育C继续教育D组织内部5. E-Learning在民营企业中的应用特点是：√A 注重实效B应用实施早C强调自主学习D应用模式多样化6. 信息技术发展对学习管理改变的第三个阶段是：√A无信息化管理或单机管理B 学习管理信息化C培训管理信息化D一体化人才管理多选题7. E-Learning产业构成包括：√A 技术服务商B 内容服务商C 运营服务商D 其他相关产品和服务判断题8. 学习管理系统主要是给培训部门的人使用。
此种说法：√正确错误9. 在E-Learning产业结构中，考试系统从属于学习管理系统。
此种说法：√正确错误10. 大型企业使用学习管理系统，主要是以购买为主。
此种说法：√正确错误。
人工智能课后习题答案(清华大学出版社)
(此文档为Word格式，下载后可以任意编辑修改！）试卷装订封面1.1 解图如下：(1) 1->2(2) 1->3(3) 2->3(6) 3->2(5) 3->1(4) 2->1 8数码问题 启发函数为不在位的将牌数启发函数为不在位的将牌数距离和S(4)S(5)第2章 2.1 解图：第3章 3.18(1)证明：待归结的命题公式为()P Q P ∧→，合取范式为：P Q P ∧∧，求取子句集为{,,}S P Q P =，对子句集中的子句进行归结可得：① P ② Q③P ④ ①③归结 由上可得原公式成立。
(2)证明：待归结的命题公式为())(()())P Q R P Q P R →→∧→→→（，合取范式为：()()P Q R P Q P R ∨∨∧∨∧∧，求取子句集为{,,,}S P Q R P Q P R =∨∨∨，对子句集中的子句进行归结可得：① P Q R ∨∨ ② P Q ∨③ P ④R ⑤ Q②③归结⑥ P R ∨ ①④归结⑦ R ③⑥归结 ⑧ ④⑦归结 由上可得原公式成立。
(3)证明：待归结的命题公式为()(())Q P Q P Q →∧→→，合取范式为：()()Q P Q P Q ∨∧∨∧，求取子句集为{,,}S Q P Q P Q =∨∨，对子句集中的子句进行归结可得：① Q P ∨ ② Q③ Q P ∨④ P ①②归结 ⑤ P ②③归结 ⑥ ④⑤归结 由上可得原公式成立。
3.19 答案(1) {/,/,/}mgu a x b y b z = (2) {(())/,()/}mgu g f v x f v u = (3) 不可合一(4) {/,/,/}=mgu b x b y b z3.23 证明R1：所有不贫穷且聪明的人都快乐：(()()())∀∧→x Poor x Smart x Happy x R2：那些看书的人是聪明的：(()())x read x Smart x∀→R3：李明能看书且不贫穷：()()∧read Li Poor LiR4：快乐的人过着激动人心的生活：(()())∀→x Happy x Exciting x 结论李明过着激动人心的生活的否定：()Exciting Li将上述谓词公式转化为子句集并进行归结如下：由R1可得子句：①()()()∨∨Poor x Smart x Happy x由R2可得子句：②()()∨read y Smart y由R3可得子句：③()read Li④()Poor Li由R4可得子句：⑤()()∨Happy z Exciting z有结论的否定可得子句：⑥()Exciting Li根据以上6条子句，归结如下：⑦()Happy Li⑤⑥Li/z⑧()()∨⑦①Li/xPoor Li Smart Li⑨()Smart Li⑧④⑩()read Li⑨②Li/y⑩③⑪第4章4.9 答案4.11 答案5.9 答案解：把该网络看成两个部分，首先求取(1|12)P T S S ∧。
E-learning在线学习系统简介及操作指南 答案
1. (单选题)在线学习系统中，多个培训课程之间存在先后关系，必须先修完A课程，才能修B课程，这界定A课程是B课程的（）A. 前提B. 先修模块C. 先修条件D. 先修内容2. (单选题)在线考试结束后，需要查看自己每一题的答题情况，可以通过（）进行查看。
A. 考试明细表B. 考试成绩C. 学习报告3. (单选题)在线学习系统在播放课件时，没有导航菜单，需要如何进行处理？A. 重新安装电脑操作系统B. 安装JAVA插件C. 将IE升级到7.0及以上版本错4. 在进入在读课程后，点击课程子模块的详细信息进入相应课程学习对错错5. (多选题)在线学习系统选课的方法有（）A. 通过选课中心下的浏览目录，选择自己需要学习的课程B. 在首页公告列表中通过公告的链接选择所需要学习的课程C. 通过选课中心下的培训排行榜，选择自己需要学习的课程6. (单选题)E-learning网上学习平台网通登录地址是（）A. http://58.68.17.123B. http://58.17.68.321C. http://58.17.68.123D. http://58.68.17.321错7. (多选题)结训条件指功课的完成条件，可以是（）A. 学习完成B. 考试通过C. 点击完成D. 报名完成8. (单选题)要使用E-learning网上学习平台进行学习，需要先安装（）A. Microsoft MediaPlayer插件B. Flash动画插件C. JAVA插件D. ActiveX插件9. (多选题)在线学习系统查找指定在线提的问题的回答情况的方法有（）A. 通过交流园地项下的在线问答页签中的高级搜索，输入相应关键字进行查找B. 通过在线学习系统首页右上角的高级搜索，输入相应关键字进行查找C. 通过交流园地项下的在线问答页签中的问题分类按照提问时间先后进行挨个查找10. (多选题)E-learning网上学习平台设置的角色包括（）A. 考试监考员B. 讲师C. 系统管理员D. 学员E. 培训管理员11. (单选题)先修模块主要是针对一个培训课程，其由若干个子模块组成，而每一个子模块之间有先后关系，必须先修完a模块后才能修b模块内容，则（）A. b模块式a模块的先修模块B. a模块式b模块的先修模块12. 在线学习系统我的积分中的培训积分是学员本年在系统中的所有培训积分之和错13. (多选题)实施网上学习平台的好处有( )A. 塑造学习型企业B. 保持内容的一致性C. 强化业务反应能力D. 降低成本14. E-learning网上学习平台不能够保证课程内容的一致性。
e时代高职英语第三单元参考答案
e时代高职英语第三单元参考答案E时代高职英语第三单元参考答案一、词汇与短语1. Innovation - 创新2. Collaboration - 合作3. E-commerce - 电子商务4. Sustainability - 可持续性5. Artificial Intelligence - 人工智能6. Virtual Reality - 虚拟现实7. Blockchain - 区块链8. Big Data - 大数据9. Cybersecurity - 网络安全10. Cloud Computing - 云计算二、阅读理解文章一：The Impact of Technology on Education1. 根据文章，技术对教育的影响主要体现在哪些方面？- 技术提高了教育的可达性，促进了个性化学习，同时也带来了新的教学方法和工具。
2. 技术如何改变教师的角色？- 教师的角色从传统的知识传递者转变为学习引导者和课程设计者。
3. 学生如何利用技术提高学习效率？- 学生可以通过在线资源、互动软件和移动学习工具来提高学习效率。
文章二：The Rise of E-commerce1. 电子商务的兴起对传统零售业有何影响？- 电子商务的兴起导致传统零售业面临激烈的竞争，迫使它们进行数字化转型。
2. 电子商务的主要优势是什么？- 电子商务的主要优势包括成本效益、便捷性、广泛的产品选择和个性化服务。
3. 电子商务面临的主要挑战有哪些？- 电子商务面临的主要挑战包括网络安全问题、物流配送效率和消费者信任问题。
三、完形填空1. 根据上下文，第21题应填入的词是 "innovative"。
2. 第23题的答案是 "globalization"。
3. 第27题应选择 "facilitate"。
4. 第30题的答案是 "solutions"。
大学新应用英语教材e智慧版答案
大学新应用英语教材e智慧版答案第一单元：Introduction (引言)新应用英语教材e智慧版是为大学生而设计的一套英语教材，旨在提高学生的英语应用能力。
本文将为大家提供该教材的答案，以供参考使用。
第二单元：Unit 1 (单元一)1. Listening Skills (听力技巧)：- Part A (第一部分)：答案请根据所听到的内容及语境进行选择或填空。
- Part B (第二部分)：答案请根据所听到的对话或独白的内容进行回答问题。
2. Reading Skills (阅读技巧)：- Part A (第一部分)：答案请根据文章的信息进行选择或填空。
- Part B (第二部分)：答案请根据文章的内容进行回答问题。
3. Vocabulary (词汇)：答案请根据上下文及释义选择合适的词语。
4. Grammar (语法)：答案请根据语法规则进行选择或填空。
第三单元：Unit 2 (单元二)1. Listening Skills (听力技巧)：- Part A (第一部分)：答案请根据所听到的对话或独白的信息进行选择或填空。
- Part B (第二部分)：答案请根据所听到的对话或独白的内容进行回答问题。
2. Reading Skills (阅读技巧)：- Part A (第一部分)：答案请根据文章的信息进行选择或填空。
- Part B (第二部分)：答案请根据文章的内容进行回答问题。
3. Vocabulary (词汇)：答案请根据上下文及释义选择合适的词语。
4. Grammar (语法)：答案请根据语法规则进行选择或填空。
第四单元：Unit 3 (单元三)1. Listening Skills (听力技巧)：- Part A (第一部分)：答案请根据所听到的对话或独白的信息进行选择或填空。
- Part B (第二部分)：答案请根据所听到的对话或独白的内容进行回答问题。
2. Reading Skills (阅读技巧)：- Part A (第一部分)：答案请根据文章的信息进行选择或填空。
wwllloveletter课后答案
wwllloveletter课后答案wwlite veletter课后题目可以帮助你了解什么是 html,为什么是 html?Wwl ml也就是中文中的名词描述（汉语常用的说法),英文中的 veletter表示中文中的 verse (也就是“水”指河流、湖泊等水族箱）。
其字面意思是河流、湖泊等海洋；引申义是水可以携带一定数量的氧气。
在中文翻译中，“()”有水的意思而“水”就表示与氧气接触了。
一、Html标签是如何实现对目标对象的访问的？答: Html标签一般在网页界面中使用，通过提供 Web浏览器的接口对网页进行控制与管理。
从图5中可以看出标签与 Web浏览器接口与浏览器协议有关。
从图6可以看出标签可以访问网页上不同网页中一个或多个页面, Html标签是通过文本符号、属性、位置、字体等信息定义了网页信息与其行为的对应关系。
在标签下使用了文本符号与位置信息以及文本符号上使用了Html标签，这样就实现了网页信息与标签之间的交互关系。
从图7中看 wwl name是网页链接，那么 wwl name就是网页标题，这个标题与标签上的标签有什么关系呢？网页标题是内容，标签就是标签中的内容标签本身对页面进行定位和功能实现。
二、在执行 Html应用程序语句时，需要注意哪些事项？答：在使用 Html应用程序语句时，要注意两个原则：一是语句必须要指向某个对象，而不能指向特定对象；二是需要在这个对象上加上任何标记。
具体的如下所示：例1:在使用 Html应用程序语句时，可以在代码中添加标记“makeup.hoc net. js”：该语句中包含了makeup.hoc net. js以及makeup.hoc net. js标记，同时给出了这些标记的读取方式：即如果返回字符串读取为一行（字符串长度≤ net长度<200)时，返回一个字符串执行 Html应用程序语句中涉及到的值；如果返回字符串长度为 net长度≤100时，返回一个字符串进行读取；结果为 false (n 表示方法). verse或者 vill (n为对象）是一个类，可以分别表达出不同的语句；而执行 html 应用程序语句时，则需要将各个对象都包含在一个类中。
Unit1WaysofLearning课后练习答案
Unit1 Ways of Learni ngPart II Readin g TaskCompre hensi onConten t Questi onPair Work1.They were studyi ng arts educat ion in Chines e kinder garte ns and elemen taryschool s in Nanjin g.2.Their18-month-old son Benjam in was fond of trying to placethe key intothe slot of the key box during theirstay at the Jinlin g Hotel.3.They wouldcome over to watchBenjam in and then try to teachhim how todo it proper ly.4.Becaus e he realiz ed that this anecdo te was direct ly releva nt to theirassign edtasksin China:to invest igate earlychildh ood educat ion and to throwlighton Chines e attitu des toward creati vity.5.Most of them displa yed the same attitu de as the staffat the Jinlin g Hotel.6.He emphas izedthat the most import ant thingis to teachthe childthat oncan solvea proble m effect ively by onesel f.7.He meansthat this incide nt pointe d to import ant differ ences in educat ionaland artist ic practi ces betwee n Chinaand the USA.8.The manner in whichthe Chines e staffsaw the need to teachthe childbyguidin g his hand in the charac teris tic of a broade r attitu de to educat ion, one that stands in contra st to the Wester n prefer encefor leavin g the childto explor e and learnunaide d.9.One exampl e is of childr en at the age of 5 or 6 painti ng flower s, fish andanimal s skillf ullyand confid ently; in a second exampl e, callig raphe rs 9 and10 yearsold were produc ing works;and in a third,youngartist s work onperfec tingtheircraftfor severa l hoursa day.10.Americ ans thinkthat unless creati vityhas been acquir ed early, it may neveremerge, and skills can be picked up later. Chines e thinkthat if skills are not acquir ed early,they may neverbe acquir ed, and thereis no hurryto promot e creati vity.11.This is mainly due to the differ encein theirway of thinki ng.12.The author makesthe sugges tionthat we should strike a better balanc ebetwee n the polesof creati vityand basicskills.Text Organi zatio nWorkin g On Your Own1.1)The text begins with an anecdo te.2)His though ts are mainly aboutdiffer ent approa chesto learni ng in Chinaand the W est.3)He windsup the text with a sugges tionin the form of a questi on.2.Chines e1)Show a childhow to do someth ing, or tech by holdin g the hand2)Give greate r priori ty to develo pingskills at an earlyage, believ ing thatcreati vitycan be promot ed over timeAmeric ans1)Teachchildr en that they should rely on themse lvesfor soluti ons toproble ms2)Put more emphas is on foster ing creati vityin youngchildr en, thinki ngskills can be picked up laterLangua ge SenseEnhanc ement(1)Summar izing(2)valueorigin ality andindepe ndenc e (3)contra st betwee n (4)in termsof(5)harbor(6)fearfu l(7)compar able(8)promot e creati vity(9)emerge(10)p icked upLangua ge FocusVocabu laryI1.1)insert2)on occasi on3)invest igate4)In retros pect5)initia l6)phenom ena7)attach ed8)make up for9)is awaiti ng10)not; in the least11)promot e12)emerge d2.1) a striki ng contra st betwee n the standa rds of living in the northof thecountr y and the south.2)is said to be superi or to synthe tic fiber.3)as a financ ial center has evolve d slowly.4)is not releva nt to whethe r he is a good lawyer.5)by a little-knownsixtee n-centur y Italia n poet have foundtheirway intosome Englis h magazi nes.3.1)be picked up; can’taccomp lish; am exagge ratin g2)somewh at; the perfor mance; have neglec ted; they applyto3)assist; On the otherhand; are valid; a superi orII1.1)contin ual2)contin uous3)contin ual4)contin uous2.1)princi pal2)princi pal3)princi ple 4)princi ples5)princi palIII1.themse lves2.himsel f/hersel f3.hersel f/by hersel f/on her own4.itself5.oursel ves6.yourse lf/by yourse lf/on your ownCompre hensi ve Exerci ses I.cloze1.(1)contra st(2)exagge ratin g(3)priori ty(4)on the otherhand (5)promot ing(6)pick up(7)assist(8)accomp lish(9)occasi on(10)n eglec ting(11)w orthw hile(12)s uperi or2.(1)end(2)perfor m(3)facing(4)compet ent(5)equipp ed(6)design ed(7)approa ch(8)rest(9)defini tely(10)q ualit yII.transl ation1.(1)It takesan enormo us amount of courag e to make a depart ure from thetradit ion.(2)Tom used to be very shy, but this time he was bold enough to give aperfor mance in frontof a largeaudien ce.(3)Many educat ors thinkit desira ble to foster the creati ve spirit in the childat an earlyage.(4)Assumi ng this painti ng really is a master piece, do you thinkit’sworthw hileto buy it?(5)If the data is statis tical ly valid, it will throwlighton the proble m we areinvest igati ng.2.To improv e our Englis h, it is critic al to do more readin g, writin g, listen ing and speaki ng. Beside s, learni ng by heartas many well-writte n essays as possib le is also very import ant. Withou t an enormo us storeof good Englis h writin g in your head you cannot expres s yourse lf freely in Englis h. It is also helpfu l to summar ize our experi enceas we go along,for in so doing,we can figure out whichway of learni ng is more effect ive and will produc e the most desira ble result. As long as we keep workin g hard on it, we will in due course accomp lishthe task of master ing Englis h.。
2021知到答案 深度学习 最新智慧树满分章节测试答案
第一章单元测试1、单选题：有一种观点认为人工智能是关于知识的科学，主要解决的基本问题有：( ) 、知识的获取和知识的应用。
选项：A:知识策略生成B:数据获取C:知识的表示D:知识定义答案: 【知识的表示】第二章单元测试1、单选题：人工神经网络发展大致经历过（）个阶段选项：A:1B:3C:4D:2答案: 【4】2、单选题：单个人工神经元的动作特征是（）选项：A:其余都是B:空间相加性C:时间相加性D:阈值作用答案: 【其余都是】3、单选题：人工神经网络的三层感知器除了输入层、输出层，还有（）选项：A:显层B:暗层C:隐层D:明层答案: 【隐层】4、判断题：梯度下降算法是最常用也是最有效的神经网络的优化办法，完全可以满足不同类型的需求。
（）选项：A:对B:错答案: 【错】5、多选题：以下关于神经网络说法正确的有（）选项：A:神经网络可以实现线性分类B:神经网络可以实现非线性分类C:神经网络的每层神经元激活函数值阈必须在[-1,1]D:神经网络的每层神经元激活函数必须相同答案: 【神经网络可以实现线性分类;神经网络可以实现非线性分类】第三章单元测试1、单选题：在DCGAN中，判别器中使用的激活函数为（）选项：A:ReLuB:TanhC:sigmoidD:LeakyReLu答案: 【LeakyReLu】2、单选题：池化又称为()选项：A:上采化B:下采化答案: 【下采化】3、单选题：以下几个选项中，都属于目标检测算法的是（）选项：A:RCNN、SSB:Faster RCNNC:YOLO 、VGD:GoogleNet、ResNetE:SSF:Faster RCNN、ResNetG:Faster RCNN、VGH:GoogleNet、Faster RCNNI:VG答案: 【YOLO 、VG】4、判断题：AlexNet、VGG、GoogleNet、DenseNet模型的训练方式都是监督学习类型。
（）选项：A:错B:对答案: 【对】5、多选题：在DCGAN中，生成器中使用的激活函数为（）选项：A:LeakyReLuB:sigmoidC:ReLuD:Tanh答案: 【ReLu;Tanh】第四章单元测试1、多选题：以下几个选项中，属于图像分类网络的是（）选项：A:DenseNetB:ResNetC:VGGD:GoogleNet答案: 【DenseNet;ResNet;VGG;GoogleNet】2、单选题：Faster RCNN中生成推荐区域的算法为（）选项：A:RPNB:LRNC:selective searchD:ROI Pooling答案: 【RPN】3、单选题：生成对抗网络中，理想情况下判别器判别真假的概率为（）选项：A:1/4B:1/5C:1/3D:1/2答案: 【1/2】4、判断题：AlexNet、VGG、GoogleNet、DenseNet模型的训练方式都是监督学习类型。
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E-Learning内容课后测试100分答案
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单选题
1. 下列课程类别中，最不适宜采用在线学习方式的是：×
A政策法规类
B产品知识类
C领导与创新类
D硬技能类
正确答案： C
2. Flash课件的优势不包括：√
A开发工具多
B开发团队多
C多媒体呈现方式较开放
D可以直接应用在平板电脑或苹果手机上
正确答案： D
3. （）的在线课程不适合选择内部自行开发的模式。
√
A时效性强
B易于传递
C周期较长
D形式简单
正确答案： C
4. 下列在线课程标准规范中，属于技术类的是：√
A SCORM标准
B ADDIE规范
C6σ
D PM
正确答案： A
多选题
5. 标准课件的特点包括：√
A有学习目标
B有交互性
C可跟踪
D可被管理
正确答案： A B C D
6. 多媒体课件的常见类型包括：×
A游戏化课件
B音/视频课件
C三分屏课件
D APP应用
正确答案： A B C D
7. 在线课程开发的模式包括：√
A委托外包开发
B内部自行开发
C采购通用课件
D整理汇编
正确答案： A B C
8. 在线课程开发团队的成员主要包括：√
A内容专家
B教学设计师
C多媒体设计师
D程序开发人员
正确答案： A B C D
判断题
9. 所有的HTML课件都可以实现跨平台使用。
此种说法：√
正确
错误
正确答案：错误
10. 越初级的课程，越适合采用在线学习（电子化）的方式呈现。
此种说法：√
正确
错误
正确答案：正确。