部编版三年级语文下册《荷花》试题(精选)

部编版三年级语文下册《荷花》试题（精选）

一、看拼音，写词语。

bǎo guìjiǎzhuāng cāng cuìrèliè

wēn róu huāng yuán liúyìlàzhú

二、在括号里填上合适的词。

（________）的小狗（________）的午餐（________）的神枪手（________）地吃草（________）地走开（________）的叫声

三、我会形近字组词。

夸（_________）省（_________）仿（_________）扯（_________）

夺（_________）县（_________）防（_________）止（_________）

四、巧填成语。（把成语补充完整并选词填空）

蹑手蹑（____）波澜壮（____）（____）涌澎湃

（____）丽无比（____）然大悟争分（____）秒

密不透（____）引人（____）目一本（____）经

妈妈最喜欢带我去看海，因为大海不仅________，还_________。

五、选择合适的词语填入括号里。

嘴巴头发眉毛手指眼睛皮肤

①她的（________）在阳光里闪闪发光，仿佛一大堆盘着的金线。

②你顶撞了他，他也不记恨你，他的（________）就像一潭清水，一眼就看到

底了。

③他那两道浓黑的（________）好似湖上野鹅张开的翅膀。

六、课文内容巩固。

1．《荷花》，作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、

_______、_______，写出了燕子的_______，用“_______”“_______”

“_______”具体勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_______特点，体现了对燕子的_______之情。

2．《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景，以及我沉浸在此景中

_________的感受。作者写了___种荷花开放的姿态：_______、_________、______，表达了作者 ____________。

3．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字可以换成其他字吗？为什么？

_______________。

七、课内阅读。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1．下面字的读音正确吗？正确的打“√”，错误的打“×”。

露(lòu)出（____）

花骨(gǔ)朵儿（____）

饱胀(zhàng)（____）

2．下面对选文中“冒”的理解，你认为哪个更准确？打“√”。

(1)“冒”字表现出荷花出水面时的莽撞冒失。( )

(2)“冒”字表现出荷花出水面时的生机与活力。( )

(3)“冒”字说明荷花出水面时很突然。( )

3．选文第一段写出了荷花冒出水面时的三种不同姿态，请简要列举出来。（1）________________________________________________；

（2）________________________________________________；

（3）________________________________________________。

4．读选文中画“——”的句子，说说表达了作者怎样的情感。

_______________________________________

参考答案

1、宝贵假装苍翠热烈温柔荒原留意蜡烛

2、孤零零美味可口百发百中安详失望洪亮

3、夸张省会仿佛撕扯抢夺县城防止禁止

4、脚阔汹瑰恍夺风注正波澜壮阔汹涌澎湃

5、头发眼睛眉毛

6、整体到局部羽毛尾巴翅膀色，态、形乌黑剪刀似的轻快有力活泼机灵喜爱观看荷花变成荷花三展开两三片花瓣儿花瓣全都展开了花骨朵儿喜欢荷花热爱大自然的思想感情不能。因为“冒”形象写出了荷花突现出来，格外引人注目

【答案】

1．××√

2．(2)√

3．有的展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了有的还是花骨朵儿4．表达了作者对荷花画面的赞美，对大自然的赞美。