公司员工岗位技能培训管理办法
岗位技能培训管理办法
岗位技能培训管理办法岗位技能培训管理办法一、引言为了提高员工的职业素养和业务水平，增强企业核心竞争力，保证企业可持续发展，制定本岗位技能培训管理办法，规范和管理公司员工的岗位技能培训。
二、培训体系本公司实行的岗位技能培训体系包括基础性、专业性和管理岗位培训三个方向。
其中，基础性培训主要是涵盖企业文化、安全、法律知识、沟通技巧等方面的常规培训；专业性培训主要是针对各自岗位的业务技能培训；管理岗位培训主要是针对管理人员的管理、领导、指导等方面的培训。
三、培训形式本公司为了满足员工的不同需求和时间，将采取多种形式的培训。
主要包括：1. 集中培训：这种培训方式通常是在公司规定的时间和地点集中组织，内容比较系统和全面。
适用于企业文化、安全知识等方面的培训。
2. 现场培训：这种培训方式主要是以现场为基础，针对工作中实际遇到的问题进行的培训。
例如开展技能大赛等。
3. 在线学习：这种培训方式是通过网络平台让员工进行自学、互动交流学习。
它可以节省培训时间和成本，同时具有灵活性和便捷性。
4. 偏向实践型的培训形式：主要是通过工作实践打磨基本技能，深化岗位技能。
四、培训评估针对每一次的岗位技能培训，本公司将要开展培训后评估和效果评估。
1. 培训后评估培训后评估主要是对员工在培训过程中的学习效果进行评估，包括知识掌握情况、培训满意度等。
通过评估结果，对培训进行总结和改进措施。
2. 效果评估效果评估主要是对员工在实际工作中应用培训内容的情况进行评估。
通过搜集员工实际工作情况，评估培训效果，针对不足之处及时修正。
五、培训计划本公司将每年制定总体的岗位技能培训计划，包括计划的主要内容、目标、时间、场所和培训形式等。
1. 岗位技能培训主要内容本公司将通过需求分析、岗位分析、工作分析确定每个岗位所需要的主要技能，结合公司运营目标，确定针对不同职级员工所需的技能。
2. 培训目标根据岗位技能培训主要内容，结合员工考核标准和工作目标，确定岗位技能培训的目标。
《员工技能培养》管理办法范本
《员工技能培养》管理办法范本员工技能培养管理办法范本第一章总则为提高员工技能水平，促进企业发展，根据国家劳动法相关规定，制定本《员工技能培养》管理办法范本。
本范本适用于各类企事业单位的员工技能培养工作。
第二章培养目标1. 员工技能培养目标应与企业发展战略相一致，充分体现市场需求和技术变革的要求。
2. 培养目标应具体明确，包括专业技能、管理能力、创新能力等方面的要求。
第三章培养机制1. 培养计划a) 每年根据企业发展需要和员工实际情况制定培养计划，明确培养目标、内容和方法。
b) 培养计划应有多样性和灵活性，满足不同岗位和员工的需求。
c) 培养计划应与员工绩效考核和晋升制度相结合，形成良性循环。
2. 培养方法a) 内部培训：通过内部专家授课、技能大赛等形式，提升员工专业技能水平。
b) 外部培训：根据需要，委托相关培训机构进行专业技术培训、管理培训等。
c) 岗位轮岗：鼓励员工在不同岗位间交流学习，提升全局观念和综合能力。
d) 师徒传承：设立师徒制度，由资深员工传授工作经验和技巧。
3. 培养资源a) 提供充足的培养资源，包括人力、物质和财务方面的保障。
b) 动态调整培养资源配置，确保培养工作的顺利进行和有效实施。
第四章培养评估1. 培养过程评估a) 对培养计划执行情况进行定期评估，发现问题及时调整和改进。
b) 对培养方法和效果进行评估，确保培养工作的有效性和可持续性。
2. 培养成果评估a) 根据培养目标，对员工进行定期考核，评估其技能水平和应用能力。
b) 考核结果作为员工绩效考核和晋升的重要依据，激励员工积极参与培养活动。
第五章培养保障1. 组织支持a) 企业领导应高度重视员工技能培养工作，提供必要的组织支持和资源保障。
b) 成立专门的培训部门或委员会，负责培养计划的制定与实施。
2. 资金投入a) 配备专项经费，用于培训活动的开展。
b) 鼓励员工个人申请各类奖学金和培训基金，增加培养资源。
3. 政策倾斜a) 建立奖励机制，对取得显著成绩的员工给予表彰和奖励。
员工技能培训的制度【优秀6篇】
员工技能培训的制度【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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公司员工技能培训管理制度
公司员工技能培训管理制度第一条总则为了提升公司员工的综合素养和工作本领，推动企业发展，建立健全员工技能培训体系，订立本制度。
第二条培训计划订立1.公司每年订立员工技能培训计划，纳入年度绩效目标。
2.培训计划依据公司的发展需求和员工的职业发展规划，由部门负责人和人力资源部共同订立，报批后执行。
3.培训计划内容包含基础培训、专业技能培训、领导力培养等方面，涵盖员工的不同职级和岗位需求。
第三条培训方式与渠道1.公司采用多种培训方式和渠道，包含内部培训、外部培训、在线培训等形式，以满足不同员工的学习需求。
2.内部培训重要由公司内部专家和资深员工担负讲师，通过课堂教学、案例讨论、现场实践等形式进行。
3.外部培训委托专业培训机构承办，依据员工的具体需求和公司的发展方向，选择合适的培训课程和机构。
4.在线培训通过使用电子学习平台和在线教育资源进行，充分利用信息化技术，方便员工随时随地进行学习。
第四条培训费用管理1.公司每年依照培训计划，确定专项培训费用预算。
2.员工参加培训前应提前申请，经部门负责人审批后方可报名。
3.报名后，员工应定时参加培训并完成培训考核，否则将被追究责任，并自行承当相应培训费用。
4.员工在参加培训期间的交通、食宿等费用由公司负责报销，报销标准依照公司相关规定执行。
第五条培训成绩考核1.培训结束后，员工应按要求参加相应的培训考核。
2.培训考核方式依据具体培训内容，包含考试、实践操作、项目报告等多种形式。
3.培训考核成绩作为员工绩效的紧要参考依据，与奖惩制度相结合。
第六条培训记录和档案管理1.公司建立员工培训记录和档案管理制度，对员工的培训情况进行记录和归档。
2.员工每参加一次培训，应及时向人力资源部供应培训证明和相关料子，用于记录和档案管理。
3.员工的培训记录作为绩效考核和职业发展的紧要依据，用于评估员工的学习成绩和成长潜力。
第七条培训评估与反馈1.公司应定期对员工培训效果进行评估和反馈，改进培训内容和方式。
员工技能培训管理办法
热电公司员工培训管理办法为适应热电公司新的发展需求，规范和促进员工培训工作持续、系统地进行，充分调动广大干部员工学技术、学业务的积极性，鼓励员工爱岗敬业，好学上进，形成一种爱学习的新风气，提升员工职业技能和素质，努力建设一支高素质的员工队伍，为热电公司持续快速发展、安全生产稳定培养、储备后备力量，制定本办法。
1、培训目标为了更好地适应热电公司持续快速发展和安全生产管理的要求，达到安全稳定高效运行的目标，塑造一支高效、奋进的员工队伍，培养技能型运行操作人员，激发全体员工的积极性、创造性，增强全体员工的使命感和责任心，通过培训教育真正能使员工的业务素质、道德品质有所提高，使之适应公司发展的要求。
2、培训计划与管理2．1安全质量监察科是公司员工培训的主管部门，生产技术部、生产调度中心协助。
2．2对公司全体员工的培训要纳入公司发展计划。
每年12月底前各单位（部门）要提报下一年度的培训计划，报安全质量监察科。
2．3 安全质量监察科负责制订下一年度的公司员工培训计划，以公司文件的形式下发并负责组织实施。
3．培训方式3．1 新员工岗前培训。
员工岗前培训实行“先培训、后上岗”原则，并进行公司级、车间级、班组级三级培训。
为新员工介绍有关公司的基本情况、理念、战略，规模和发展前景、组织机构、相关制度和政策、行为规范、职业道德教育，生产工艺流程和安全生产技术管理知识，使员工初步了解所从事的工作的基本内容与方法，帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准，使其具备完成本职工作所必需的基本知识和适应未来工作所需的新知识，从而帮助其顺利地适应公司环境和新的工作岗位。
3．2 岗位技能培训。
为更新扩展员工知识面、增强员工技能，对在岗员工进行岗位职责、操作规程和专业技能的培训，使其在充分掌握理论的基础上,能自由地应用、发挥、提高，为提高工作质量和效率、减少工作失误以及为岗位晋升做准备。
详见《岗位技能培训办法》3、3 转岗培训。
根据工作需要，公司原有从业人员调换工作岗位时，按新岗位要求，应对其进行岗位技能培训。
职工技能培训管理制度
职工技能培训管理制度第一章总则第一条为了提高企业员工的专业技能，增强企业的竞争力和发展能力，制定本管理制度。
第二条本制度适用于企业内部员工的技能培训活动，具体包括业务技能培训、管理技能培训、职业素质培训等内容。
第三条技能培训的目标是提高员工在工作岗位上的综合素质，提升员工的工作能力和水平，以满足企业的发展需要。
第四条技能培训的原则是全员参与、分类管理、因岗定培、综合提升。
第五条技能培训的内容应当符合员工工作岗位的实际需要，紧密结合企业的业务发展，注重实效和实用性。
第六条技能培训的方式可以包括内部培训、外部培训、在线培训等形式，根据具体情况进行选择。
第七条技能培训的管理应当建立健全的制度和流程，确保培训活动的实施和效果。
第八条本制度由企业人力资源部门负责具体执行和管理，其他相关部门和岗位应当配合执行。
第二章技能培训的组织和计划第九条每年初，人力资源部门应当制定技能培训计划，明确各部门的培训需求和计划安排。
第十条技能培训计划应当根据企业的业务发展和人员构成，合理设置培训项目和内容，合理安排培训时间和场所。
第十一条技能培训计划应当立足于员工的工作岗位需求，紧密结合实际工作，注重培训实效和实用性。
第十二条技能培训计划应当充分调动员工的积极性和主动性，鼓励员工积极参与培训活动。
第十三条技能培训计划应当注重培训成本的控制和效益的评估，确保培训活动的经济性和实用性。
第三章技能培训的实施第十四条技能培训的实施包括内部培训、外部培训和在线培训等形式。
第十五条内部培训由企业内部专业人员组织，内容主要包括业务知识、技术操作、管理技能等方面。
第十六条外部培训可以由第三方教育培训机构或者相关行业组织承担，内容主要包括专业技能、管理经验、行业前沿等方面。
第十七条在线培训可以通过互联网平台进行，内容主要包括专业知识、实务操作、案例分析等方面。
第十八条技能培训的实施应当根据具体情况，合理选择培训时间、培训方式和培训场所。
第十九条技能培训的实施应当注重培训效果和实用性，确保培训内容符合培训对象的实际需求。
岗位技能培训管理办法
岗位技能培训管理办法第一条为了进一步强化员工岗位技能培训，提高员工岗位操作技能水平，促进产品质量的不断提高，特制定本办法。
第二条本办法适用于全体生产操作人员。
第三条员工岗位培训实行二级培训，一级管理，即：员工所在单位负责本单位员工的日常岗位培训，人力资源处负责组织监督、检查，并进行不定期考核抽查。
第三条岗位培训内容。
1、员工应具备的本岗位操作技能。
包括设备、工装的操作和使用；工艺流程的实施；原材料的鉴别；工艺参数控制；产品防护等。
2、员工本岗位工艺流程，工艺关键控制点等。
3、岗位设备安全操作规程。
4、岗位所有工艺技术文件、工艺规程，重要工艺参数。
第四条岗位培训方式。
1、讲解。
2、实际操作、示范。
3、经验交流。
第六条考核要求。
1、为促进员工岗位技能的不断提升，员工所在单位应组织对本单位员工进行经常性的岗位应知应会培训，使所有员工能熟练掌握本岗位的操作技能。
2、员工通过学习和培训，应达到能独立熟练使用和操作本岗位所有生产用设备，了解设备的性能和基本结构，能完成设备的保养与维护。
对本岗位生产工艺流程、工艺关键控制点、重要工艺参数清楚，对本岗位出现的人为产品质量问题能做到原因分析透彻，并提出有效改进措施。
3、培训考核不能流于形式，必须严格组织，考试内容和效果评估要切实有效。
4、为加大考核力度，厂人力资源处将采取不定期抽查考核形式对员工岗位技能进行考核，抽查考核采取口试或笔试形式，凡抽查考核不合格者，培训期间待遇按厂有关文件规定执行。
5、凡连续2次抽查考核不及格或连续2次离岗培训不合格的员工，将调离军品岗位。
6、全年因抽查考核不及格离岗培训人数超过本单位人数5%的单位，将对车间领导进行经济处罚500-1000元。
7、对培训工作重视，日常培训工作开展较好，年度抽查考核员工无不及格的单位领导，年终厂将给以1000元的奖励。
第五条组织管理。
1、员工所在单位应指定一名领导负责本单位的员工培训工作。
2、员工所在单位每年应制定详细的岗位培训计划和时间安排，并报厂人力资源处审核备案。
员工技能培训管理办法三篇.doc
员工技能培训管理办法三篇第1条员工技能培训管理办法第一章总则第一条为加强员工培训工作，全面提高员工整体素质，实现员工培训标准化、制度化，根据国家、省市的有关政策规定，结合公司实际情况，制定本办法。
第二条员工培训应坚持人力资源全面发展的方针，加强技能、技术和专业培训，为公司快速、健康、可持续发展提供智力支持和人才保障。
第二章培训原则第三条员工培训坚持以下原则1、按需培训原则。
根据公司实际和中长期发展需要，制定培训计划和培训计划。
2、应用所学知识的原则。
突出针对性和实用性，训练与使用相结合。
3、关注利益原则。
追求培训效益的最大化。
第三章组织管理第四条综合管理部是员工培训的主管部门。
负责制定员工培训政策、中长期培训计划、年度培训重点和季度培训计划；指导和监督各单位员工培训工作，开展培训效果评估等工作。
第五条各部门按照职能分工，负责相关专业培训效果的评估。
第六条各单位根据公司年度培训重点和本单位的实际工作，负责提交季度培训计划并组织实施。
第四章培训类别第七条职业技能培训通过开展职业技能鉴定和持有职业资格证书，加强技术工人的技术理论知识和实际操作技能培训。
第八条在职培训为新员工或转岗员工提供上岗前的在职培训。
根据新设备、新技术的生产实践，定期进行岗位培训。
第九条继续教育是不断更新知识，提高专业技术(专业)素质，培养复合型人才，定期对本专业及相关专业的专业技术人员进行技术(专业)培训。
第五章工作程序第十条每年年初，综合管理部根据公司年度工作目标和实际生产经营情况，制定公司年度员工培训工作重点。
第十一条根据公司年度员工培训工作重点和各单位实际情况，综合管理部应根据全年员工培训工作完成情况，在XXXX月末、每季度最后一个月组织相关部门对各单位员工培训工作进行考核。
考核结果作为各单位领导年度绩效考核结果的重要组成部分，直接关系到年终奖金和职位的任免。
第六章其他第十六条各单位应当以员工培训为重点，加强领导，提供必要的培训条件，保证员工培训的顺利进行。
岗位技能培训管理制度
岗位技能培训管理办法第一章总则第一条本办法适用于公司全体员工。
第二条培训目的：增强员工技能，提高员工工作质量和效率、减少工作失误以及为工作轮换、横向调整和晋升做准备。
第三条培训内容：高层管理人员培训、中层管理人员培训和基层员工培训。
第二章高层管理人员的培训第一条高层管理人员是指对公司战略决策有重要影响的人员，包括公司董事长、公司总经理、党委副书记、公司副总经理、事业部总经理、事业部副总经理。
第二条培训目的：通过培训使高层管理人员掌握经营环境的变化、行业发展趋势以及进行决策的程序和方法，提高洞察能力、思维能力、决策能力、领导能力，以确保决策人正确地履行职责。
第三条培训内容：对高层管理人员培训重点应该侧重于观念、理念方面，此外还有市场经济所要求的系统管理理论和技能，如管理学、组织行为学、市场营销、企业经营战略、企业经营过程控制、领导科学与艺术、公共关系学等。
第四条培训方式：（一）工商管理硕士学位班：有计划地安排高层管理者参加MBA学习，既可全脱产，也可半脱产学习。
（二）脱产培训班：参加高等院校为企业高层管理人员举办的培训班，如总裁高级研修班等。
（三）其它培训。
精美文档第三章中层管理人员的培训第五条中层管理人员是指公司各职能部门正副职、事业部各部门正副职。
第六条培训目的：通过培训使中层管理人员更准确的理解和执行企业高层管理人员的决策思想，从而具备多方面的才能和更高的管理水平，改善管理工作绩效、提高管理决策质量，为企业决策层培养接班人。
第七条培训内容：（一）管理基本知识与技能：管理学、组织行为学、人力资源开发与管理、领导科学与艺术、公共关系学等课程。
（二）业务知识与技能：负责的相关业务领域如技术、销售等领域的知识与技能。
（三）工作改进：工作分配、工作方法的改进、工作流程的改进。
（四）其它培训。
第八条培训方式（一）在职开发：鼓励中层管理人员承担更大的责任，以增长才干，培养领导能力。
（二）“请进来、走出去”式培训：结合公司自身的业务发展，外请行业专家讲课或到先进企业参观学习、交流经验。
员工技能培训管理办法三篇
员工技能培训管理办法三篇篇一：员工技能培训管理办法第一章总则第一条为加强员工培训工作，全面提高员工队伍的整体素质，实现员工培训规范化、制度化，根据国家、省市有关政策规定，结合公司实际，制定本办法。
第二条员工培训坚持人力资源整体性开发的方针，加强技能、技术和专业培训，为公司快速、健康、持续发展提供智力支持和人才保证。
第二章培训原则第三条员工培训坚持以下原则：1、按需培训的原则。
从公司实际和中长期发展需要出发，制定培训计划和培训规划。
2、学以致用的原则。
突出针对性和实用性，做到培训与使用相结合。
3、注重效益的原则。
追求培训效益的最大化。
第三章组织管理第四条综合管理部是员工培训工作的主管部门。
负责制定员工培训政策、中长期培训规划、年度培训工作重点和季度培训计划；指导和督查各单位的员工培训工作，开展培训效果评价等工作。
第五条各处室按照职能分工，负责相关专业的培训效果评价工作。
第六条各单位根据公司年度培训工作重点和本单位工作实际，负责提报本单位季度培训计划，并组织实施。
第四章培训类别第七条职业技能培训通过开展职业技能鉴定和持职业资格证书上岗活动，加强技术工人的技术理论知识和实际操作技能培训。
第八条岗位培训对新员工或转岗员工进行上岗前的适岗培训；针对新设备、新工艺等生产实际，开展经常性的在岗培训。
第九条继续教育为不断更新知识，提高专业技术（业务）素质，培养复合型人才，定期对专业技术人员进行本专业和相关专业的技术（业务）培训。
第五章工作程序第十条每年年初，综合管理部根据公司年度工作目标和生产经营的实际情况，制定公司员工培训年度工作重点。
第十一条根据公司员工培训年度工作重点，结合本单位的实际情况，各单位在每季度的最后一个月20日前向综合管理部提报下一季度的培训计划，由综合管理部汇总编制公司季度培训计划，报公司领导审核后印发执行。
第十二条各单位根据经批准的季度培训计划，制定单项培训计划并组织实施。
单项培训计划应包括培训时间、培训内容、培训对象和培训要求。
职工技能培训管理制度
第一章总则第一条为提高职工技能水平，促进企业持续发展，根据国家有关法律法规，结合我单位实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我单位全体职工。
第三条本制度旨在通过加强职工技能培训，提高职工综合素质，增强企业核心竞争力。
第二章培训原则第四条坚持以人为本，关注职工成长，激发职工潜能。
第五条坚持理论与实践相结合，注重实际操作能力培养。
第六条坚持按需培训，注重培训的针对性和实效性。
第七条坚持定期评估，不断优化培训内容和方式。
第三章培训内容第八条培训内容主要包括：（一）职业道德和职业素养培训；（二）专业技能培训；（三）岗位技能培训；（四）管理能力培训；（五）通用技能培训。
第四章培训方式第九条培训方式包括：（一）内部培训：组织内部讲师授课，开展岗位技能培训、管理能力培训等；（二）外部培训：参加行业培训、学术交流、专业研讨会等；（三）网络培训：利用网络平台，开展在线学习、远程培训等；（四）实践操作：开展现场观摩、技能竞赛、实际操作等。
第五章培训组织与实施第十条建立健全培训管理制度，明确培训目标、培训计划、培训内容、培训师资、培训考核等。
第十一条成立培训领导小组，负责制定培训计划、组织实施培训、评估培训效果等工作。
第十二条建立培训师资库，选拔具备丰富实践经验和教学能力的内部讲师和外部专家。
第十三条制定培训计划，明确培训时间、地点、内容、形式等。
第十四条组织实施培训，确保培训质量。
第十五条建立培训档案，记录培训过程、培训效果等信息。
第六章培训考核与评估第十六条建立培训考核制度，对培训效果进行评估。
第十七条考核方式包括：（一）理论考核：笔试、口试等形式；（二）实践考核：实际操作、技能竞赛等形式；（三）过程考核：出勤、参与度、学习态度等。
第十八条建立培训效果评估体系，定期对培训效果进行评估。
第七章奖励与处罚第十九条对积极参加培训、成绩优秀的职工给予表彰和奖励。
第二十条对培训过程中违反纪律、不认真学习的职工，给予批评教育或处罚。
《技能培训》管理办法范本
《技能培训》管理办法范本技能培训管理办法范本第一章总则为了提升员工的技能水平，加强公司的竞争力，特制定本《技能培训管理办法》。
第二章培训需求分析1. 公司将定期进行技能培训需求分析，以确定员工的培训需求。
2. 培训需求分析应结合公司的发展战略、业务需求等进行综合评估。
3. 培训需求分析结果将用于制定培训计划和安排培训资源。
第三章培训计划制定1. 培训计划应根据培训需求分析的结果进行制定，并与公司的年度计划相结合。
2. 培训计划应明确培训目标、培训内容、培训形式、培训时间和培训地点等。
3. 培训计划应经相关部门审核批准，并及时向员工通报。
第四章培训资源调配1. 公司将统筹调配培训资源，包括培训经费、培训设施、培训师资等。
2. 培训经费应按照培训计划进行合理分配，并建立相应的管理制度。
3. 培训设施要满足培训的需要，确保培训的顺利进行。
4. 培训师资应根据培训需求和培训目标进行选择和培训。
第五章培训实施1. 培训实施应按照培训计划进行组织和安排，确保培训的有效性。
2. 培训形式可以包括课堂培训、实践培训、研讨会、外出考察等多种形式。
3. 培训实施应根据培训对象的不同特点，进行个性化培训，提高培训效果。
第六章培训评估1. 公司将对培训效果进行评估，以衡量培训的实际效果。
2. 培训评估应采用定量和定性相结合的方法，全面评估培训效果。
3. 培训评估结果将用于调整培训计划和改进培训方式。
第七章培训记录和档案管理1. 公司将建立员工培训记录和档案管理制度，记录员工的培训情况。
2. 培训记录应包括培训项目、培训时间、培训内容、培训证书等相关信息。
3. 培训档案应妥善保存，便于查询和参考。
第八章奖惩措施1. 公司将建立奖惩措施，鼓励员工积极参与培训活动。
2. 培训优秀者可给予奖励，如表彰、奖金、晋升等。
3. 对拒绝或懈怠参加培训的员工，可采取相应的惩罚措施。
第九章技能培训管理责任1. 公司的人力资源部门负责技能培训的管理工作。
岗位技能培训管理办法
岗位技能培训管理办法第一篇：岗位技能培训管理办法岗位技能培训管理办法目的：为通过知识、经验、能力的积累、传播、应用与创新，提升员工职业技能与职业素质以适应公司不断发展的管理和业务要求，特制订本制度。
范围：复肥事业部各公司间培训。
内容:定义1.1 外派单位：指派出人员到其它分公司进行业务学习的各公司。
1.2 接收单位：指接收其它分公司外派学习人员的各公司。
1.3 在职导师：指参训学员所在岗位的部门负责人或车间主任。
职责划分2.1 外派单位2.1.1 负责培训计划的拟定、报批工作。
2.1.2 负责与接收单位办公室对接具体培训事宜。
2.1.3 负责培训效果的及时追踪、反馈及专项考核，并建立完善的员工培训档案。
2.2 接收单位2.2.1负责根据外派单位提出的培训要求对培训相关事宜进行全面统筹、安排。
2.2.2 负责其学员的培养责任，并对培训实施方法及时间进度等做出合理的判断。
2.2.3 负责及时检查、督促、协助下属在实际工作中应用培训知识与技能，考核学员的培训结果，并及时反馈至外派单位。
培训实施程序3.1 外派单位3.1.1 各部门负责人详细制定各学员的培训计划，填报《岗位指导计划表》（附件1）。
拟定培训明细：包括培训时间、培训人数、培训地点、培训安排、培训要求、培训目标、培训考核办法、培训效果反馈时间节点等。
3.1.2外派单位负责给参训人员提供培训教材。
3.1.3 办公室收集、汇总人员培训计划，提前3天将培训需求发送至接收单位办公室，做好与接收单位办公室的培训对接事宜。
3.1.4 办公室负责填报并及时更新《培训计划明细表》（附件2），每月10日前将当前培训情况以该形式报股份公司人力资源部备案。
3.1.4外派单位负责人安排定期组织对学员考核（包括笔试、技能测试）；外派单位办公室每个月对培训员工进行一次访谈（面谈、电话、会议均可），收集意见和答疑。
各用人部门主管每个月与培训员工进行一次沟通（可电话）。
外派单位负责人每个月召集培训员工开沟通会，了解培训情况及答疑。
公司员工职业技能资格培训管理办法
员工职业技能、资格培训管理办法第一章目的第一条为完善公司培训制度，提升员工岗位专业技能和知识水平，更好地满足公司业务发展和各岗位从业人员技能需求，结合公司年度培训计划、培训费用预算安排等实际情况，特对原《员工职业（执业）资格培训管理办法》进行修订改编为《员工职业技能、资格培训管理办法》。
第二章适用范围第二条适用范围：正式聘用员工（试用期满并已完成转正审批）。
第三章培训学习类别第三条具体培训学习类别调整柜归类如下：（一）岗位专项职业技能和对应的职业资格，包括但不限于：货运代理、报关报检、商务单证、会计证、特种设备操作、营销员（师）、物流员（师）、商务员（师）等；（二）短期专项技能培训类，包括但不限于：中远系统组织的脱产短训班、社会培训机构组织的有关市场营销、领导能力和企业管理的短期训练营等；（三）每年员工可参加具体培训科目以公司当年度确定的职业技能、资格培训指导目录为准。
第四章职业技能、资格工种培训指导目录第四条按公司年度培训计划安排和指导员工参加公司各岗位急需的职业技能、资格培训，公司将设立《****年度公司职业技能、资格工种培训目录》（以下简称年度培训目录，附件一），公司只对参加目录内必修和选修各科目培训学习合格并与公司签订《员工职业技能、资格培训学习协议》（以下简称培训学习协议，附件三）的员工报销培训经费。
第五条公司根据各部门各岗位技能要求以及业务发展需要，培训目录每年按公司年度培训计划和培训费用预算进行更新确定，并做为年度培训计划的一个组成部分同步实施。
第五章培训安排步骤、办法第六条人力资源部按照培训计划科目在市场上筛选和按公司供应商管理有关规定审批确定符合要求的定点社会培训机构。
第七条公司通过年度培训计划定向安排员工或由员工在年度培训目录中选修参加社会培训机构举办的职业技能、资格培训学习。
第八条对选修参加培训的员工，需填写《员工职业技能、资格培训申请表》（附件二）向部门提出技能培训学习申请，员工申请培训科目应符合当年度公司确定的年度培训目录所规定的培训科目，培训申请由部门负责人、主管领导、人事主管领导、总经理审批同意后交人力资源部审核备案。
岗位技能培训管理办法
岗位技能培训管理办法第一节适用范围广西创新港湾工程有限公司（以下简称公司）参加过职前教育的员工。
第二节目的与内容第一条合理利用人力资源，有效开发人员潜在能力，使每位员工都最大程度地掌握应有的专业知识，也使公司的每个岗位上都有最适合该工作的员工，做到人尽其才。
第二条岗位技能培训主要包括决策人员培训第三条、组织人员培训和实施人员培训。
第三节决策人员的培训第一条决策人员是指对公司战略决策有重要影响的人员，包括高层管理人员，即：总经理、总经理助理、总经济师、总会计师、执行董事秘书、审计员；同时包括高层技术人员，即：高级工程师。
第二条培训目的：通过培训使决策人员掌握经营环境的变化、行业发展趋势以及进行决策的程序和方法，提高思维能力、决策能力、领导能力，以确保决策人正确地履行职责。
第三条培训内容：对高层管理人员培训重点是市场经济所要求的系统管理理论和技能，如管理学、组织行为学、市场营销、企业经营战略、企业经营过程控制、领导科学与艺术等；对高层技术人员的培训重点是让他们了解技术发展的趋势、了解适合于公司发展的技术方向。
第四条培训方式：1.工商管理硕士学位班：是培养企业家队伍的最高层次培训，有计划地安排总经理等高级管理人员参加MBA学习，既可全脱产，也可半脱产学习。
2.脱产培训班：高层管理人员参加高等院校为企业高层管理人员举办的培训班，如总裁高级研修班等。
3.实地考察：计划、有选择地组织高层管理人员、高层技术人员到目标企业、地区学习考察。
第四节执行人员的培训第一条执行人员是指基层各级部门负责人。
他们是企业经营计划、技术创新决策实施的组织者，承担着具体指挥、调配人力物力，使决策得到落实和执行的职责。
第二条培训目的：使其掌握市场经济条件下的管理方法，具备多方面的才干和更高水平的管理能力，改善管理工作绩效；为企业决策层培养接班人。
第三条培训内容：1.管理基本知识与技能：管理学、组织行为学、人力资源开发与管理、市场学、领导科学与艺术等。
岗位技能培训管理办法
岗位技能培训管理办法第一章总则第一条目的为了进一步强化员工岗位技能培训，提高员工岗位操作技能水平，以及提高工作质量和效率、减少工作失误以及工作轮换、横向调整和晋升做准备，特制定本办法。
第二条本办法适用于全体员工。
第三条岗位技能培训的培训方面（1）高层管理人员培训。
（2）中层管理人员培训。
（3）基层员工培训。
第四条内部培训时外聘讲师筛选注意事项（1）网上查询：看网上是否有关于讲师的培训信息。
（2）现场体验：申请参加讲师老师的现场课。
（3）客户调研：向外聘讲师曾经服务过的企业进行咨询、调查和了解。
（4）索要资料：PPT、宣传材料、视频、课程大纲。
（5）技能匹配：讲师的培训技能与企业需求一致，建议中基层人员的培训要求讲师对企业所在行业有所了解。
（6）文化导向：讲师的文化导向和企业文化导向一致。
第五条岗位技能培训的形式岗位技能培训的形式包括集中培训、员工自学、岗位学习、外派学习等，培训内容及主要培训方法如下表所示：第二章高层管理人员的培训第六条高层管理人员是指对公司战略决策有重要影响的人员，包括总经理、分子公司总经理、事业部总经理以及部门总监人员。
第七条培训目的岗位技能培训使高层管理人员适应经营环境的变化，了解行业发展趋势以及进行决策的程序和方法，提高前瞻性、洞察能力、思维能力、创新精神、决策能力、指挥领导能力，以确保决策客观性、正确性。
第八条高层管理人员培训内容（1）环境与形势的分析包括：国际经济和政治；我国宏观经济环境和趋势分析；政府的各项政策法规（投资、税收、劳动、人事、财政、金融等政策法规）；收藏、投资业现状与前景；金币、黄金市场发展与前景、公司发展内外部挑战等。
（2）经营思想的探讨包括：经营理念；管理模式；公司宗旨；组织文化等。
（3）发展战略研究包括：竞争和企业战略；战略思维和计划；内部资源分析；外部机会与挑战分析等。
（4）对策研究包括：运筹学；对策论；博弈论等。
（5）组织设计和用人包括：管理系统设计；激励理论及实践；内部授权；劳资关系；人才开发；组织的人性化；管理的多元化；未来组织的发展趋势等。
公司员工能力培训和技能发展管理制度
公司员工本领培训和技能发展管理制度一、总则为了提升公司员工的综合本领和技术水平，推动企业发展，订立本《公司员工本领培训和技能发展管理制度》（以下简称“本制度”）。
二、培训需求评估1.人力资源部门每年负责订立员工本领培训和技能发展的需求评估量划，并报告给企业管理层。
2.评估量划应包含人员培训的优先级、培训内容、培训方式、培训时长和预算等方面。
三、培训计划订立1.人力资源部门依据企业发展战略和员工需求，订立年度培训计划。
2.培训计划应包含培训目标、培训内容、培训方式、培训时间和培训对象等信息。
3.培训计划需提交给企业管理层进行审核和批准，确保与企业整体发展相协调。
四、培训资源取得1.人力资源部门负责与外部培训机构、专业学术机构或其他合作伙伴建立合作关系，取得培训资源。
2.人力资源部门还可开展内部培训，利用公司内部专家资源进行培训。
五、培训方式1.培训方式包含但不限于面对面培训、在线培训、研讨会、外出参加会议或研讨等形式。
2.针对不同岗位和职级的员工，可采取不同的培训方式和形式。
3.公司鼓舞员工参加相关行业协会组织的培训和活动。
六、培训内容1.培训内容应依据不同岗位和职级的员工需求量身定制，包含但不限于以下方面：–业务知识和技能培训–职业素养和沟通技巧培训–领导力和团队合作培训–创新思维和问题解决培训2.培训内容可通过内外部资源组合而成，满足员工在不同阶段的本领提升和技能发展需求。
七、培训计划执行1.人力资源部门负责组织培训计划的具体执行，包含培训资源预订、培训布置、培训师资筛选等。
2.培训计划执行过程中，人力资源部门应做好培训记录和培训效果评估，并向企业管理层供应培训报告。
3.培训计划执行期间，员工应乐观参加培训并完成培训任务，确保培训效果的最大化。
八、培训效果评估1.培训结束后，人力资源部门应进行培训效果评估，包含但不限于员工的知识、技能和态度等方面。
2.培训效果评估结果将用于调整和改进培训计划，提高培训的针对性和实效性。
职业技能提升培训管理办法
职业技能提升培训管理办法一、总则1. 目的为提升员工职业技能，增强企业核心竞争力，规范职业技能提升培训工作，特制定本管理办法。
2. 适用范围本办法适用于公司全体员工。
二、培训组织与职责1. 人力资源部（1）负责制定公司职业技能提升培训计划和预算。
（2）组织开展各类职业技能提升培训活动。
（3）对培训效果进行评估和反馈。
2. 各部门（1）根据部门工作需求，提出培训需求和建议。
（2）配合人力资源部组织员工参加培训。
（3）督促员工将所学技能应用到实际工作中。
三、培训需求分析1. 定期收集员工个人职业发展需求和部门业务发展需求。
2. 结合公司战略目标和市场竞争态势，确定培训重点方向。
3. 通过问卷调查、面谈等方式，深入了解员工对培训内容、方式和时间的期望。
四、培训计划制定1. 根据培训需求分析结果，制定年度、季度和月度培训计划。
2. 培训计划应包括培训课程名称、培训对象、培训时间、培训方式、培训师资等内容。
3. 培训计划需经公司领导审批后实施。
五、培训实施1. 培训方式（1）内部培训：由公司内部专业人员进行授课。
（2）外部培训：邀请外部专家、培训机构进行培训。
（3）在线学习：利用网络学习平台进行自主学习。
2. 培训师资（1）内部讲师：选拔公司内部业务骨干担任讲师，给予相应的激励。
（2）外部讲师：从专业培训机构、高校等渠道聘请具有丰富经验的讲师。
3. 培训过程管理（1）严格考勤制度，确保员工按时参加培训。
（2）做好培训记录，包括培训内容、培训时间、培训人员等。
（3）及时解决培训过程中出现的问题，确保培训顺利进行。
六、培训效果评估1. 评估方式（1）考试：对培训内容进行书面考试或实际操作考核。
（2）问卷调查：向培训对象发放调查问卷，了解对培训的满意度和意见建议。
（3）绩效评估：观察员工在培训后的工作表现，评估培训对绩效的提升效果。
2. 评估结果应用（1）根据评估结果，对培训课程和培训师资进行调整和优化。
（2）将培训效果与员工绩效考核、晋升等挂钩，激励员工积极参加培训。
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岗位技能培训管理办法
××××公司
二〇一八年九月
第一章总则
第一条本办法适用于****公司全体员工（董事长除外）。
第二条培训目的：增强员工技能，为提高工作质量和效率、减少工作失误以及工作轮换、横向调整和晋升做准备。
第三条培训内容：高层管理人员培训、中层管理人员培训、基层管理人员培训和基层员工培训。
第四条内部培训时外聘讲师筛选注意事项
1、网上查询：看网上是否有关讲师培训信息
2、现场体验：可向主讲老师申请、可参加讲师的现场课
3、客户调研：向曾经服务的企业进行咨询、了解
4、索要资料：PPT、宣传材料、视频、课程大纲（可以做学员课件为由）
5、技能匹配：讲师所讲技能是否和企业需求一致，中基层培训建议讲
师对本行业有所了解
6、文化导向：讲师的文化导向是否和企业文化导向冲突
第五条培训形式
第二章高层管理人员的培训
第六条高层管理人员是指对公司战略决策有重要影响的人员，包括总经理与事业部总经理。
第七条培训目的：通过培训使高层管理人员适应经营环境的变化，了解行业发展趋势以及进行决策的程序和方法，提高前瞻性、洞察能力、思维能力、创新精神、决策能力、指挥领导能力，以确保决策正确。
第八条对高层管理者培训内容
(一)环境与形势的分析
国际经济和政治；我国宏观经济环境和趋势分析；政府的各项政策法规（投
资、税收、劳动、人事、财政、金融等政策法规）；行业现状与前景；外部市场发展与前景、公司发展内外部挑战等等。
(二)经营思想的探讨
经营理念；管理模式；公司宗旨；组织文化等等。
(三)发展战略研究
竞争和企业战略；战略思维和计划；内部资源分析；外部机会与挑战分析等等。
(四)对策研究
运筹学；对策论；博弈论等等。
(五)组织设计和用人
管理系统设计；激励理论及实践；内部授权；劳资关系；人才开发；组织的人性化；管理的多元化；未来组织的发展趋势等等。
(六)控制和影响
管理控制系统；团队人才有效匹配；权力结构的建立和维持；管理信息系统等等。
(七)现代企业管理技术
战略管理；综合规划技术；预测决策技术；人力资源管理技术；财务管理技术；信息管理技术、高级经营管理实务、营运管理、市场营销管理、营运成本控制、战略布点等等。
(八)个人能力和修养的提升
企业家精神；个人权威和影响力；现代管理思想；领导科学与艺术等等。
(九)社会责任探讨
如何将社会责任转化为组织机会；公共关系；商法；劳动法；行业经营法规等等。
第九条培训方式
（一）工商管理硕士学位班：有计划地安排高层管理者参加MBA学习，既可
全脱产，也可半脱产或业余学习。
（二）脱产培训班：参加高等院校为公司高层管理人员举办的培训班，如
总裁高级研修班等。
（三）考察学习：有计划、有选择地组织高层管理人员国内外考察学习。
（四）管理专题论坛/讲座。
（五）培训学时
每年度学时数不低于60学时，每月不低于5学时
第三章中层管理人员的培训
第十条中层管理人员包括部分总监、部门经理、主管。
第十一条培训目的：通过培训使中层管理人员更好地理解和执行公司高层管理团队的决策，具备多方面的才干和更高水平的管理能力，改善管理工作绩效、提高管理水平和管理质量，完成部门管理同时为公司决策层培养接班人。
第十二条培训内容
（一）管理基本知识与技能：现代管理理念、组织行为学、人力资源开发与管理、市场学、领导科学与艺术、行业发展动态等课程。
（二）业务知识与技能：负责的业务领域的知识与技能，如营运成本控制、
营运损耗控制、顾客服务质量控制、部门日常管理与实践、财务管理等。
（三）工作改进：工作分配、工作方法的改进、工作流程的改进。
（四）其它培训。
第十三条培训方式
（一）在职开发：鼓励中层管理人员承担更大的责任，以增长才干，培养领导能力。
（二）“请进来、走出去”式培训：结合公司自身的业务发展，外请行业专家讲课或到先进公司参观学习、交流经验。
（三）内部研讨：公司组织内部研讨活动，鼓励中层管理人员研讨公司的经营管理问题。
（四）轮岗任职：安排有培养前途的中层管理人员在公司的各管理岗位轮流任职。
（五）脱产培训：选送有培养前途的中层管理人员到高等院校或专业企业管理培训机构进行管理培训。
（六）在职学历教育：与高等院校联合举办与商业相关专业、管理专业研
究生或MBA研修班，选送有培养前途的中层管理人员进行深造。
（七）培训学时
每年度学时数不低于70学时，每月不低于6学时
第四章基层员工的培训
第十四条基层员工指各职能部门与业务部门中除中高层正、副职以外的员工。
第十五条培训目的：提高员工的专业技术水平和业务能力，掌握本专业的新知识和新技术，培养自信心和团队合作精神。
第十六条培训内容：针对员工岗位职责、专业技能、操作规程、业务流程等进行反复强化培训,以使员工在充分掌握理论知识的基础上,能自由地应用、发挥。
根据员工的具体专业要求，培养具有较高能力和素质的专业人才。
1．经营知识和技术培训
由于工作的调动，员工面临从未接触的专业领域，需要接受新的专业教育，以适应新的工作要求。
2．专业知识、技能和技术的培训
通过参加研讨班、进修班或其他形式，学习在公司内难以获取的知识和新技术。
研修结束后，承担向公司传播、介绍的任务。
3．有关资格证书方面的培训
诸如：投资理财管理培训、会计师、经济师、人力资源师培训等。
公司对员工依靠自身努力，取得国家或地方正式资格的行为予以奖励。
第十七条培训方式
(一)专题培训：根据不同的业务性质，选派员工参加各类专题培训班。
(二)脱产进修：选派员工去高等院校、研修班脱产进修，以培养公司紧缺的专业技术人员。
(三)培训学时
每年度学时数不低于80学时，每月不低于7学时
第五章附则
第十八条本办法由人力资源部拟定，报总经理审批后执行，自颁布之日起
实施。
第十九条本办法由人力资源部负责解释。