四年级数学三位数除以两位数1
《三位数除以两位数的笔算(五入调商)》教案
在接下来的教学实践中，我会根据这次教学反思的结果，对教学方法进行调整和优化，以期在三位数除以两位数的笔算（五入调商）这一知识点上，让每个学生都能取得更好的学习效果。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解三位数除以两位数的基本概念及其笔算步骤。这是整数除法中的重要部分，它帮助我们解决生活中的实际问题，提高运算速度和准确性。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例，如345÷23，展示如何进行笔算，以及五入调商的方法。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调笔算步骤和五入调商这两个重点。对于难点部分，比如五入法的应用，我会通过对比不同案例来帮助大家理解。
《三位数除以两位数的笔算（五入调商）》教案
一、教学内容
《三位数除以两位数的笔算（五入调商）》教案，本章节内容依据人教版小学数学四年级下册第九单元“除法”第二节“三位数除以两位数”的相关内容进行设计。主要包括以下要点：
1.掌握三位数除以两位数的基本步骤和计算法则。
2.学会使用五入法调商，提高除法计算的速度和准确性。
-理解五入调商的方法：学生应理解在除法运算中何时使用五入法调商，以及如何进行五入，以提高计算效率。
-运用除法解决实际问题：学生需学会将除法运算应用于生活情境中，如购物找零、分配物品等。
举例：在教学过程中，教师应重点讲解以下例子：
- 345÷23的笔算过程，强调除数23如何与被除数345对齐，商的位置如何确定。
3.能熟练运用列竖式进行三位数除以两位数的笔算。
四年级下册三位数除以两位数没有余数
标题：四年级下册数学题分析：三位数除以两位数没有余数一、题目简述在四年级下册的数学课本中，常常会涉及到三位数除以两位数没有余数的题目。
这类题目要求学生对除法进行灵活运用，并且需要有较强的数学逻辑思维能力。
接下来，我们将通过分析这类题目的特点和解题方法，帮助学生更好地理解这一类型的问题。
二、题目特点1. 三位数除以两位数没有余数的题目，通常要求学生计算出商的值，并找出满足条件的被除数和除数。
2. 这类题目旨在培养学生对除法进行灵活运用的能力，提高他们的数学逻辑思维能力。
3. 通过这类题目的训练，学生可以更好地掌握三位数的除法运算，并在实际问题中做到举一反三。
三、解题方法1. 学生需要掌握三位数的除法运算方法，包括如何进行长除法运算和根据题目条件计算出商的值。
2. 学生需要通过分析题目条件，找出满足条件的被除数和除数。
这一过程需要学生进行逻辑思维和数学推理，培养学生的解决问题能力。
3. 学生需要对计算结果进行验证，确保计算无误。
四、举例分析下面通过一个具体的例子来说明三位数除以两位数没有余数的题目解题方法：例题：用不带余数的除法算出商等于39的三位数。
解题步骤：1. 首先确定被除数的范围，即三位数的范围，通常是100～999。
2. 其次确定除数的范围，即两位数的范围，通常是10～99。
3. 根据题目条件，计算出满足条件的被除数和除数。
在本例中，我们可以利用循环的方法逐一尝试，即从100开始，依次除以10、11、12……直至99，直到得到商为39的算式。
4. 最后验证计算结果，确保计算无误。
五、练习建议为帮助学生更好地掌握这类题目的解题方法，我们提出以下练习建议：1. 针对三位数除以两位数没有余数的题目，学生可以进行适量的课堂练习和课后习题练习，巩固解题方法和技巧。
2. 学生还可以利用一些辅助工具，比如计算器或者教学软件，辅助进行习题练习，提高解题效率。
3. 老师可以设计一些拓展性更强的题目，要求学生进行推理和分析，拓展学生的数学思维能力。
西师版小学四年级上册数学教案：三位数除以两位数的估算6篇
西师版小学四年级上册数学教案：三位数除以两位数的估算西师版小学四年级上册数学教案：三位数除以两位数的估算精选6篇（一）教学目标：1.了解并掌握三位数除以两位数的估算方法；2.能够运用所学方法，进行三位数除以两位数的估算；3.培养学生对数学问题的分析与解决能力。
教学重点：三位数除以两位数的估算方法及应用。
教学难点：培养学生解决实际问题的能力。
教学准备：教学实例、黑板、书本。
教学过程：1.导入：教师可提出下面问题引导学生：假设你要计算127 ÷ 23，但你发现你的计算器电池用完了。
你该怎么办？有什么办法可以估算这个结果吗？2.呈现：教师给出一个实际问题：小明去市场买东西，他买了353个苹果，要分给18个孩子，每个孩子分到几个苹果呢？我们用四则运算解决这个问题太麻烦了，我们用估算的方法快速得到结果。
请同学们想一想，353除以18大约等于多少呢？3.讲解：教师解释估算的方法及步骤：估算的目的是求一个大致的结果，所以我们可以把大的数缩小，把小的数放大，从而使得计算更加简化。
针对本问题，我们可以先把353缩小为350，然后把18放大为20。
所以估算结果应该接近于350 ÷ 20。
4.示范：教师在黑板上进行示范计算。
将353缩小为350，将18放大为20，然后计算350 ÷ 20。
易知350 ÷ 20 = 17.5。
所以，我们可以得到一个估算结果为17.5 。
5.操练：教师提出一些类似的问题，让学生进行估算计算。
a. 498 ÷ 26 = ?b. 745 ÷ 52 = ?c. 872 ÷ 38 = ?学生根据所学方法，估算计算结果。
6.巩固：教师提问：如果我们将353缩小为300，将18放大为30，那么估算结果应该是多少呢？学生根据所学方法，估算计算结果。
7.拓展：教师提问：如果我们将353缩小为400，将18放大为15，那么估算结果应该是多少呢？学生根据所学方法，估算计算结果。
冀教版四年级数学上册 (三位数除以两位数商末尾有0的除法)三位数除以两位数课件
三位数除以两位数商末尾有0的除法
学会三位数除以两位数（商两位数且商的末尾有0)的计算。
重点 会笔算三位数除以两位数(商两位数且商的末尾有0）的除法。 难点 结合具体事例，经历自主尝试三位数除以两位数（商两位数且商 的末尾有0)的计算方法的过程。
三位数除以两位数（商两位数）的计算方法
先把被除数的前两位除以除数，如果被除数的前两位比除数 小，不够除，商是一位数； 如果被除数的前两位比除数大或等于除数，商是两位数； 商的最高位写在被除数的十位上，再用余数除以除数。
先估计一下，再用竖式计算。
680÷22=（ ）（个）
30 22 680
66
20
商的个位上为什么写0呢？
20除以22不够商1，此处写0是为了占位。 剩下的20吨也需要1个集装箱。 答：需要22吨的集装箱31个。
计算除数是整十数的笔算除法，要做到： 一看：看被除数的前两位，如果前两位不够除，就看前三位； 二写：除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面； 三比：余数一定要比除数小。
1.把下面竖式补充完整。
7
20 1 4 0
1 40
0
5
50 2 8 0
250
30
7
80 5 6 5
56 0
5
8
40 3 2 4
先用除数去除被除数的前两位，商写在十位上，余下的数和 被除数个位上的数合起来比除数小，不够商1时，就在商的 个位上写0；当除数去除被除数的前两位能除尽时，也要在 商的个位上写0占位。
1.上海东方明珠电视塔的高度是468米，广州电视塔的高度是600米。
自己提出问题，并解答。 （答案不唯一）州电视塔的高度相当于几座18层写字楼？ 600÷59=10（座)……10（米） 答：广州电视塔的高度相当于10座18层写字楼。
四年级数学上册三位数除以两位数题
四年级数学上册三位数除以两位数题1. 378÷54解析：先看被除数的前两位 37 比 54 小，所以要看前三位。
54×7 = 378，所以商是 7。
2. 567÷78解析：56 < 78，看前三位。
78×7 = 546，78×8 = 624，所以商是 7。
3. 492÷69解析：49 < 69，看前三位。
69×7 = 483，69×8 = 552，所以商是 7。
4. 684÷76解析：68 < 76，看前三位。
76×9 = 684，商是 9。
5. 858÷94解析：85 < 94，看前三位。
94×9 = 846，94×10 = 940，商是 9。
6. 738÷82解析：73 < 82，看前三位。
82×9 = 738，商是 9。
7. 918÷51解析：91 > 51，91÷51 商 1 余 40，408÷51 商 8，所以商是 18。
8. 874÷42解析：87 > 42，87÷42 商 2 余 3，34÷42 不够商 1，写 0 占位，340÷42 商8 余 4，所以商是 20 余 34。
9. 756÷36解析：75 > 36，75÷36 商 2 余 3，36÷36 商 1，所以商是 21。
10. 648÷27解析：64 > 27，64÷27 商 2 余 10，108÷27 商 4，所以商是 24。
11. 936÷36解析：93 > 36，93÷36 商 2 余 21，216÷36 商 6，所以商是 26。
12. 825÷15解析：82 > 15，82÷15 商 5 余 7，75÷15 商 5，所以商是 55。
四年级数学三位数除以两位数商是一位数练习题
四年级数学三位数除以两位数商是一位数练习题姓名：得分：一、按要求计算1、直接写出得数。
240÷60＝50÷90＝40÷420＝600÷50＝7÷3＝00÷50＝400÷80＝300÷300＝7500÷500＝570÷30＝80÷70＝00÷60＝2、估算。
604÷22≈297÷28≈409÷18≈631÷91≈613÷32≈297÷34≈3、笔算。
780÷3056÷2863÷43840÷2180÷3570÷394、脱式计算。
204×15－39248÷ 164＋336÷12二、填空。
1、780里面有个30；300是由15个相加得到的。
2、524÷43商是位数，商的最高位应写在位上。
3、一个数除以25，商是18，余数最大是，当余数最大时，被除数是。
4、790÷60＝13??。
5、□54÷63，要使商是一位数，□里可填，要使商是两位数，□里可以填。
6、634÷＝23??13÷36＝25??237、A÷B＝12；如果A不变，B缩小2倍，商是；如果B不变，A扩大3倍，商是。
8、里最大能填几？40×0×＜57090×＜480280＞40×60×＜4849、已知5627040÷1234＝4560，那么562704÷1234＝，5627040÷12340＝10、比一比650÷50〇650÷500÷4○380÷40320×2○32×200÷70○720÷7三、请你来当小裁判。
冀教版四年级数学上册第2单元 三位数除以两位数 教案 第三课时 除以两位数,商一位数(不调商)
2.3 除以两位数,商一位数（不调商）⏹教学内容教材第10、11页除以两位数,商一位数（不调商）⏹教学提示三位数除以两位数的笔算（不调商）,是在三年级除数是一位数的笔算除法以及本单元除数是整十数除法的基础上教学的。
其实学生在前面学习除数是一位数的笔算除法时,已经掌握了笔算除法的基本方法,如除的过程中要看商的书写位置、余数必须比除数小等等。
除数是两位数除法的计算原理与除数是一位数的除法相同,所以教师完全可以放手让学生尝试解决。
教材选择了学生非常熟悉的三种休闲鞋及各自的单价,设计了两个活动：活动一：通过计算“2号鞋的单价是1号鞋的几倍？”列出算式69÷23,让学生学习两位数除以两位数除数接近整十数,商一位数的除法。
教学时先让学生估算,再用竖式计算,利用估算的经验,使学生了解“除数23接近20,可以把它看作20来试商”。
活动二：通过解决“买一双3号鞋的钱能买几双2号鞋？”问题,计算150÷69,学习三位数除以两位数除数接近整十数商一位数的笔算方法。
⏹教学目标知识与能力1、会笔算三位数除以两位数,商一位数（不调商）的除法。
2、掌握三位数除以两位数,商一位数（不调商）的试商方法。
过程与方法引导学生估算、自主探索三位数除以两位数商一位数（不调商）笔算方法。
情感、态度与价值观积极参与数学学习活动,借助估算体会把两位数看作整十数试商的方法,增强学好数学的自信心。
⏹重点、难点重点估算、自主探索三位数除以两位数商一位数（不调商）笔算方法。
难点三位数除以两位数,商一位数（不调商）的试商方法。
⏹教学准备教师准备：教材例题主题图图片（含价格）（或例1多媒体教学课件）学生准备：口算卡片、练习纸等⏹教学过程（一）新课导入一、复习铺垫。
1、口答。
42≈（） 31≈（）69≈（）75≈（）2、口答。
（1）96里面最多有几个30？（2）190里面最多有几个30？（2）74里最多有几个20？（4）274里最多有几个20？二、创设情境,激发兴趣。
四年级数学上册_三位数除以两位数(1)
三位数除以两位数
教学目标：
1．在计算的过程中，学生探索在“四舍”法试商的基础上，学会调商的方法。
并能运用这种方法进行三位数除以两位数商是一位数的计算。
2．让学生在不断调商的过程中，养成主动探索、互动合作的良好的学习习惯，培养克服困难的意志。
3．在对自己和他人计算分析的过程中增强辨析、归纳的能力。
4．在实际问题的解决中进一步体会感受到计算的作用。
教学重点、难点：
能学会用四舍的方法试商后进行调商。
教具、学具准备：
小黑板
教学过程：。
四年级数学三位数除以两位数的笔算1
租女友 http://www.zunvyຫໍສະໝຸດ 心搏骤停患者的年龄不同，心肺复苏的操作也有所不同，下列不属于按年龄划分的是。A.成年人心肺复苏B.老年人心肺复苏C.儿童心肺复苏D.婴儿心肺复苏E.新生儿心肺复苏 下面哪一项不是肺灌注显像的适应证。A.肺动脉血栓栓塞症B.充血性心力衰竭C.肺源性心脏病D.支气管肺癌E.先天性心脏病合并肺血管畸形 球的从空中或地面越出边线或端线即为球出界。A、整体B、1/2部分C、任何一部分D、2/3部分 以下不属于数字出版特征的是。A.产品形态数字化B.管理过程数字化C.传播过程数字化D.内容生产数字化 票据的非基本当事人是指什么？ [不定项选择]消防控制室应设置火灾警报装置与应急广播的控制装置，如果首层发生火灾，其控制程序应先接通。A、本层B、地下各层C、二层D、所有层 患者女性，43岁，双侧腮腺反复肿大一年半，与进食有关，并伴轻微疼痛，有时自觉有咸味分泌物，口干不明显。检查见双侧腮腺肿胀不明显，导管口稍红，挤压腺体可从导管口流出混浊的"雪花样"唾液。该病最可能的诊断是()A．舍格伦综合征B．慢性复发性腮腺炎C．腮腺淋巴结炎D．腮腺结核 E．流行性腮腺炎 除吉兰-巴雷综合征（GBS）外，下列哪种疾病还可导致脑脊液蛋白一细胞分离现象A.脊髓压迫症B.化脓性脑膜炎C.急性脊髓炎D.多发性硬化神经内外科学E.病毒性脑炎 电路用来监视探测器和传输线路的故障，检查自身电路和元部件是否完好，用以保证探测器正常工作。A、转换B、指示C、抗干扰D、保护 常有1～2个核的环状体是A.卵形疟B.恶性疟C.间日疟D.三日疟E.以上都是 视神经脑膜瘤的术后复发率为()A．5%B．15%C．25%D．35%E．45% 口腔局部麻醉常用的方法包括、和。 采用热压灭菌法，用什么蒸气灭菌效果最好A.湿饱和蒸气B.水蒸气C.饱和蒸汽D.过热蒸气E.沸水 下列选项中哪些是口腔健康教育方法A.组织保证B.经济支持C.大众传媒宣传D.行政干预措施E.建立社区卫生服务机构 抗肿瘤生物烷化剂有A.白消安B.放线菌素DC.长春碱D.氯霉素 凿井提升机房的位置，须根据提升机型式、数量、井架高度以及提升钢丝绳的倾角，偏角等来确定，布置时应避开，并考虑提升方位与永久提升方位的关系，使之能适应井筒开凿、平巷开拓、井筒装备各阶段提升的需要。A.永久建筑物的位置B.临时提升机的位置C.凿井绞车的位置D.井口房的位置 以下不是普通感冒主要特点的是A.起病较急，病程短B.常有高热，全身症状明显C.常见病原体为鼻病毒、冠状病毒D.可出现流泪，呼吸不畅，声嘶E.血白细胞正常或偏低 霍乱典型的临床表现应为A.剧烈腹泻、呕吐、腹痛B.剧烈腹泻、呕吐、发热C.剧烈腹泻、呕吐，伴里急后重D.剧烈腹泻、呕吐、脓血便E.剧烈腹泻、呕吐、脱水，周围循环衰竭 下列关于瘫痪的叙述，错误的是A.交叉瘫是一侧上肢与对侧下肢的瘫痪B.单瘫是一侧单个肢体的瘫痪C.偏瘫是一侧上、下肢的瘫痪D.瘫痪是指自主运动减弱或消失E.截瘫是对称性双下肢瘫痪 [单选,共用题干题]VRMLisa（1）for3DmultimediaandsharedvirtualworldsontheWWW.IncomparisontoHTML,VRMLaddsthenextlevelofinteraction,structuredgraphics,andextra（2）（zandtime）tothepresentationofdocuments.TheapplicationsofVRMLare （3）,rangingfromsimplebusinessgraphicstoentertainingWWWpagegraphics,manufacturing,scientific,entertainment,andeducationalapplications,and3Dsharedvirtualworldsandcommunities.X3DisthenameunderwhichthedevelopmentofVRMLiscontinued.X3DisbasedonXMLandisbackwards（4） withVRML.Furthermore,itiscomponentized,profiled,andextensible,whichmakesitpossibletouseX3Dinverydifferent（5），fromhigh-endvisualizationstolightweightapplications.空白（2）处应选择A.subjectB.objectC.dimensionsD.disconnection 在整个反射弧中，最易出现疲劳的部位是A.感受器B.传入神经元C.反射中枢中的突触D.传出神经元E.效应器 2004年修订的《传染病防治法》中新增加的乙类传染病是A.艾滋病与钩端螺旋体病B.登革热与炭疽C.布氏杆菌病与梅毒D.传染性非典型肺炎与人感染高致病性禽流感E.黑热病与流行性感冒 潜伏性感染与病原携带状态的主要区别A.每种感染性疾病都存在B.病原体一般不排出体外C.体内存在病原体D.不出现临床症状E.以上都不是 男，51岁，反复上腹痛1年。查血红蛋白68g/L，内因子抗体（+），胃镜：胃体黏膜颗粒样改变，黏膜血管显露。该病人最可能的诊断是A.消化性溃疡伴出血B.慢性浅表性胃炎C.自身免疫性胃炎D.胃淋巴瘤E.胃癌 能够明确甲状腺单发结节性质的最可靠方法是。A.ECTB.颈部X线摄片C.细针穿刺细胞学检查D.甲状腺B超扫描E.颈部CT 某项目部在北方地区承担某城市主干路道路工程施工任务，设计快车道宽11.25m,辅路宽9m。项目部应业主要求，将原计划安排在次年4月初施工的普通沥青混凝土面层，提前到当年11月上、中旬，抢铺出一条快车道以缓解市区交通热拌沥青混合料的外观应达到等要求。A.无花白料B.均匀一致C.无结 团成块D.油膜厚度一样E.无严重的粗细料分离现象 压力容器类别 支气管鳞状上皮细胞癌的一般特点不包括A.多见于老年男性B.与吸烟关系密切C.大多数发生在叶段支气管D.生长较快转移较早E.对化疗不敏感 厂内机动车辆 干粉灭火剂与蛋白性泡沫联用灭火效果最好.A.正确B.错误 软切换是先接续，在的联系。 蓄电池的容量就是蓄电池的蓄电能力，标志符号为C，通常用以下哪个单位来表征蓄电池容量。A.安培B.伏特C.瓦特D.安时 尿道恶性肿瘤A.男性较多见B.主要经淋巴转移C.常为移行细胞型D.上述都是E.上述都不是 对宏观经济运行情况的评估，包括对等指标的评估。A.经济增长速度B.就业率C.国民收入D.国际收支E.生产力水平 抗癌药最常见的严重不良反应是()A．肝脏损害B．神经毒性C．胃肠道反应D．抑制骨髓E．脱发 五脏中，与全身气机调节关系密切的是A.肝与肺B.心与肺C.脾与肺D.肾与肺E.心与肾 铁塔基桩砼浇灌后小时内用草垫或塑料薄膜加以覆盖并进行保湿养护。A.6B.12C.24D.48 反刍动物急性前胃迟缓瘤胃触诊，其内容物A.有黏硬感B.坚硬C.紧张D.松软E.有弹性 实验室进行细菌形态与结构检查，请问哪项是不正确的A.细菌形态与结构检查法包括显微镜放大法和染色法B.在革兰染色中，G-菌被染成红色C.在革兰染色中，G-菌被染成紫色D.在革兰染色中，G+菌被染成紫色E.荚膜染色属于特殊染色法 心室内动作电位快速传导与扩布的部位是。A.希氏束B.房室结C.左、右束支D.窦房结E.结间束
四年级数学上册第2单元三位数除以两位数(三位数除以两位数商末尾有0的除法)教学 PPT精品课件冀教版
快乐助人：没有什么事情是不可能的
人生如棋，车、马、炮被纷纷拿掉后， 又该怎 样去做 ？谢坤 山说： “就算 战到一 兵一卒 ，我都 还要坚 持下去 。”
谢坤山的脸上每天都挂着灿烂的笑容， 因为他 每天都 为自己 寻找快 乐的理 由。由 于没有 佩戴义 肢，孩 子们在 路上看 到他时 ，都会 对着妈 妈惊呼 ：“妈 妈快看 ，他没 有手。 ”年轻 的妈妈 们常会 一把搂 住孩子 说：“ 不要这 样讲， 否则人 家听到 会很难 过。” 这时， 谢坤山 都会转 身对孩 子们微 笑：“ 小朋友 ，对不 起啊， 叔叔今 天出来 的时候 ，忘记 把手带 出来了 。”
听完了她的讲述，谢坤山说：“您没有 好好爱 自己。 ”看见 女人不 解的样 子，他 接着说 ：“假 如这场 意外不 是发生 在您身 上，而 是发生 在您女 儿身上 ，您愿 不愿意 代替她 承受这 个痛苦 ？”女 病人使 劲点头 ：“我 愿意!我绝对愿 意!”
谢坤山说：“我绝对相信您愿意!请回头看看， 此刻就 站在您 身后的 妈妈。 ”女病 人的身 后，正 在给她 梳头的 老妈妈 泪水夺 眶而出 。“您 的妈妈 又何尝 不愿意 代替您 经受这 个痛苦 呢？可 是她能 吗？” 母女两 人再也 忍不住 了，泪 水像决 堤般喷 涌而出 ，哭成 一团。
40 17 6 8 0
68 0
答：需要17吨的集装箱40个。
试一试
720÷24
585÷28
458÷15
练一练
1.上海东方明珠电视塔的高度是468米，广州电视塔 的高度是600米。
自己提出问题，并解答。
2.下面是王华、李玲、刘小童跳绳比赛的成绩记录。
他们三个谁跳的快一些？
王华：792÷18＝44（下） 李玲：920÷23＝40（下） 答：他们三人王 刘小童：741÷19＝39（下） 华跳得快一些。
四年级上册数学题三位数除以两位数
四年级上册数学题三位数除以两位数一、题目。
1. 324÷12- 解析：先看被除数的前两位32，32大于除数12。
32里面有2个12，商2写在十位上，12×2 = 24，32 - 24 = 8，再把个位上的4落下来，得到84，84里面有7个12，商7写在个位上，所以324÷12 = 27。
2. 456÷19- 解析：被除数的前两位45大于除数19。
45里面有2个19，商2写在十位上，19×2 = 38，45 - 38 = 7，把个位的6落下来是76，76里面有4个19，商4写在个位上，所以456÷19 = 24。
3. 288÷16- 解析：被除数前两位28大于除数16。
28里面有1个16，商1写在十位上，16×1 = 16，28 - 16 = 12，把个位8落下来是128，128里面有8个16，商8写在个位上，所以288÷16 = 18。
4. 576÷24- 解析：被除数前两位57大于除数24。
57里面有2个24，商2写在十位上，24×2 = 48，57 - 48 = 9，把个位6落下来是96，96里面有4个24，商4写在个位上，所以576÷24 = 24。
5. 390÷15- 解析：被除数前两位39大于除数15。
39里面有2个15，商2写在十位上，15×2 = 30，39 - 30 = 9，把个位0落下来是90，90里面有6个15，商6写在个位上，所以390÷15 = 26。
- 解析：被除数前两位48大于除数16。
48里面有3个16，商3写在十位上，16×3 = 48，48 - 48 = 0，所以480÷16 = 30。
7. 625÷25- 解析：被除数前两位62大于除数25。
62里面有2个25，商2写在十位上，25×2 = 50，62 - 50 = 12，把个位5落下来是125，125里面有5个25，商5写在个位上，所以625÷25 = 25。
数学四年级上册第2单元《三位数除以两位数》(三位数除以两位数商两位数的除法)PPT课件
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
苏教版四年级数学上册《、两、三位数除以两位数 1、除数是整十数的口算和笔算(商一位数)》优课教案_19
除数是整十数的除法口算和笔算教学内容：苏教版小学数学第七册第8页例1及相应的“试一试”“练一练”。
教学目的：1、通过思考，学生主动探索并获得除数是整十数，商一位数的除法口算和笔算方法，能正确口算及笔算。
探索算法的过程中，能主动交流和理解口算和笔算方法，提高计算能力。
2、使学生养成认真计算、验算检查的学习习惯，感受到“乘法口诀”的作用和魅力，渗透数学文化，激发学生对数学的热爱。
教学重点：除数是整十数的除法求商的方法。
教学难点：理解商的定位方法。
教学流程：一、激趣铺垫感受口诀1、观看“外国人在中国遇到的‘数学难题’”视频和新闻师：听说几位外国朋友在中国遇到了几个数学难题，我们一起去看看。
（观看后）这几个“难题”你们能解决吗？. 2016年网络上有一刚很火的帖子，谁能读一读。
“英国人出3.5亿买中国的乘法口诀表”师：看了刚才的视频和新闻，你有什么想说的吗？生：（略）是啊，英国人为什么要花这么多钱买乘法口诀表呢?乘法口诀表究竟有什么魅力，让我们一起看看乘法口诀表。
（出示乘法口诀表）2.“三四十二”这句口诀，能算哪些算式？预设：3×4=12，3×40=120，120÷4=30 12÷3=4 ……师：说得完吗？看来乘法口诀既能算乘法，也能算除法。
3.30×（）＜114，括号里最大能填几?你是怎么想的？大家听，他刚才用到了哪句口诀？真好，让我们把掌声送给这个孩子。
在接下来的学习中还能用到乘法口诀吗？我们继续。
二、探索口算，理解算理（一）例题学习1、出示例题为了丰富学校的社会活动，林老师去商店买了些东西，她买的是陆战棋，从图中你获得了哪些数学信息？（每20副陆战棋打一包，60副可以打几包？）要求什么问题？2、列式 60÷20=为什么这样列式，能说说吗？3、60÷20等于几呢？生1：30 ，生2:3有同学说等于3，有同学说等于30？究竟是怎么想的？怎么算的？4、全体交流方法一：20×3=60 60÷20=3 方法二6÷2=3 60÷20=3 方法三：画小棒圈一圈：60里面有3个20，所以商是3。
数学四年级上册第单元《三位数除以两位数》ppt
教学目标
1、结合具体事例，经历学习三位数除以两位 数（不调商）的笔算方法的过程。 2、掌握三位数除以两位数（商二位数）的笔 算方法，能正确进行计算。 3、积极参与数学学习活动，借助估算体会把 两位数看作整十数试商的方法，增强学好数学 的自信心。
（1）买1双2号鞋钱，能买几双1号鞋？
观察情境图，说一说你发现了哪些数学信 息和要解决的问题？
434 0
答：需要7节扯皮。
4.乌龟的寿命大约是长颈鹿寿命的多少倍？
121÷19＝ 把19看作20，20×6＝120，121大 约是19的6倍。
答：乌龟的寿命大约是长颈鹿寿命的6倍。
5.先说一说把除数看作几十来试商，再计算。
50 3
40 6
60 4
156 0
30 3
228 12
40 5
256 0
150÷69＝ （双）…… （元）
150÷69＝ 2 （双）…… 12 （元）
竖式计算
商2
2
2
6790 1 5 0
69 1 5 0 138
除数69接近70，可以
12
把它看作70来试答商：。能买3双1号鞋。
试一试
90÷27
272÷28 364÷52
练一练
1.有一根350米长的电线，每78米剪成一段，可以剪 成几段，还剩多少米？
350÷78＝ 4（段）……38（米）
4 78 3 5 0
312
38 答：可以剪成4段，还剩38米。
2.铁路工人要检修644米长的铁轨，需要几天？
644÷92＝ 7（天）
7 92 6 4 4
644 0
答：需要7天。
3.要运走434吨的货物，需要多少节车皮？
四年级数学两、三位数除以两位数1讲义全
第二讲两、三位数除以两位数(1)【知识要点】1、两位数除以整十数：想：表内乘法口诀。
2、三位数除以整十数：先用被除数的前两位去除，够除：商写在十位上。
不够除，用前三位去除，商写在个位上。
3、三位数除以两位数：（1）把除数看做与它最接近的整十数试商。
（四舍五入法）（2）试商时可能需要调商。
四舍法：除数看小，则初商可能偏大。
五入法：除数看大，则初商可能偏小；!（3）试商时，将除数看作最接近的整十数来试商，若除数变大，则初商可能偏小；若除数变小，则初商可能偏大。
4、被除数÷除数=商……余数则被除数=商×除数+余数除数=（被除数－余数）÷商商=（被除数－余数）÷除数【知识点1】除数是整十数的除法口算【例题讲解】^针对练习：64÷8= 36÷3= 72÷9=91÷7= 64÷4= 900÷100=640÷80= 800÷400= 240÷60=270÷90= 570÷3= 3500÷700=【知识点2】除数是整十数的除法笔算、【例题讲解】例1：92本连环画，每班30本，可以分别给几个班例2：有140本故事书，每班30本，可以分给几个班小结：除数是整十数的除法，关键是掌握试商的方法——首位试商法来推算商是几，确定商的书写位置，余数一定要比除数小。
针对练习：,1、（）里最大能填几20×( )＜173 40×( )＜316 90×( )＜64380×( )＜505 70×( )＜310 50×( )＜4082、132÷24 的商是（）位数；384÷16的商是（）位数。
3、比一比，算一算：560÷40= 450÷50= 823÷90=-560÷60= 450÷30= 823÷70=4、用竖式计算。
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