八下科学易错题

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名师金典八下科学答案

名师金典八下科学答案【篇一：(超经典)新人教版八年级下数学期末复习资料(名师全力推荐)】ass=txt>◆考点1．分式与整式的区分分式：分母中含有字母的式子；整式：不含分母或分母中不含字母。

考题：下列各式中分式有，①13；②a?2；③a?1b；④1?；⑤aa?b。

易错题：式子a2a和x2?1x?1是式（填“分”或“整”）。

◆考点2．分式的意义和取值范围分式有意义?分母≠0；分式没有意义?分母＝0。

考题：1、当x=时，分式1x没有意义； 2、下列函数的自变量x的取值范围：y?1x?3；；(x?3)?1y?x?3；y?x；易错题：下列各分式一定有意义的是（）a．1x2b．1x?1c．1x2d．1x2?1?1请再写出一个一定有意义的分式（要求与上述各式形式不同）◆考点3．分式的值为零分式的值为0?ab?0;(a?0且b?0）1、若x?3x?3的值为零，则x的值是。

2、若|x|?3(x?1)(x?3)的值为零，则x的值是。

◆考点4．约分注意点：当分子、分母是多项式时，要先因式分解后约分。

1、化简a2?2aa=；2xx?11?xx?1=；2、化简x2?6x?92x?6=。

◆考点5．分式中，各个字母都扩大相同倍数，判断分式的值的变化情况下列分式中的x，y均扩大3倍，请填写分式的值时扩大或缩小几倍。

（可以特殊值）考题：1、分式3x?yx?y，则分式的值。

2、分式xyx?y，则分式的值。

3、分式x?y8x?3y，则分式的值。

4、分式x?y2xy，则分式的值。

◆考点6．将分子、分母中的负系数化为正数，分（小）数系数化为整数注意点：考虑分子、分母的整体乘以一个数，因此相乘前添括号。

考题：下列变形正确的有，①?b?a?ba；②b?a?a??a?baa?；③13b?a?2b3a?b12；④?a?b?a?b?a?ba?ba?b◆考点7．增根的识别与处理识别：能使“分母=0”的未知数的值；处理：①确定增根的值；②原方程去分母；③增根值代入整式方程考题：1、方程xx?3?2?m?16?2x有增根，则增根为x= ，常数m= 。

《易错题》初中物理八年级下册第八章《运动和力》检测(有答案解析)(3)

一、选择题1．小聪观察到运动场上有如图所示的三种现象，下列有关这些现象的说法中正确的是（）A．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持B．网球对球拍的作用力改变了球拍的形状C．铅球离开手后仍继续向前运动是因为它受到惯性力的作用D．铅球离开手后在空中运动的过程中受到重力和推力的作用2．如图所示，为放置在水平地面上的一个木箱，地面的粗糙程度不变。

下列情形中，关于木箱受到摩擦力的说法中错误的是（）A．只在重力和支持力的作用下，静止在水平地面上的木箱不受摩擦力B．当用5N的力推木箱时，没有推动，此时木箱不受摩擦力C．当用10N的力推木箱时，恰好推动木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为10ND．当用15N的力推木箱时，木箱在水平面上滑动，此时产生的摩擦力属于滑动摩擦力3．下列说法正确的是（）A．做匀速圆周运动的小球受到的合力为零B．运动状态不变的物体也可能受到力的作用C．船员用船桨向后划水船就前进，使船前进的力的施力物体是船桨D．自然静止于水平桌面的茶杯受到的重力和支持力是一对平衡力，它们的三要素相同4．用5牛的水平压力把重为2牛的黑板擦压在竖直的黑板上，黑板擦处于静止状态。

若将水平压力增加到8牛，则此时黑板擦所受的摩擦力大小为（）A．2牛B．3牛C．5牛D．8牛5．小刚同学放学回家的路上，脚被路边的石块绊了一下，向前跌倒。

小刚用下面的四句话解释了这一过程：①小刚身体向前倾倒。

②脚被石头绊了一下，下半身由于受到力的作用立即停下。

③上半身由于惯性继续保持向前的运动状态。

④小刚同学放学回家的路上，向前行走。

以上四句话最合理的排列顺序是（）A．④②③①B．④③②①C．④①②③D．④②①③6．下列实例中，属于防止惯性带来危害的是（）A．跳远运动员跳远时助跑B．把锤柄在地上撞击几下，使松的锤头紧套在锤柄上C．拍打衣服时，灰尘脱离衣服D．汽车驾驶员驾车时必须系安全带7．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在F＝10N的水平拉力作用下沿水平方向作匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．A物体受到的摩擦力为10N，B物体受到的摩擦力为0NB．B物体受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力C．A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力D．若拉力F增大，B与A之间的摩擦力增大，A与地面的摩擦力也随着增大8．在有些地区，人们常在小河边洗衣服。

第3章空气与生命易错题带答案八年级新浙教版经典练习可直接打印

第3章空气与生命易错题带答案八年级新浙教版经典练习可直接打印work Information Technology Company.2020YEAR第3章空气与生命1．下列关于空气成分的说法错误的是(C)A．氧气约占空气体积的21%B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C．稀有气体通电发光是化学变化D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用2．[2012·苏州]苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。

即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。

下列有关氮气说法错误的是(A)A．通常状况下氮气易溶于水B．氮气不能供给呼吸C．通常情况下氮气的化学性质不活泼D．高浓度氮气可抑制菌类的生长3．[2013·兰州]如图3－1－2装置常用来测定空气中氧气的含量。

下列对该实验的认识中正确的是(C)图3－1－2A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可说明N2难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1 5【解析】红磷在空气中燃烧消耗了氧气，冷却后进入水的体积约占15，另外的45大部分是不溶于水的氮气。

4．[2013·河北]下列关于实验操作或实验现象的描述错误的是 (C) A．实验剩余的药品不能放回原瓶B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射C．将pH试纸放入待测液中，测定溶液的pHD．将带火星的木条放在集气瓶口，检验氧气是否集满5．[2012·兰州]下列关于氧气的说法中正确的是 (A) A．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B．氧气是植物光合作用的重要来源C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气【解析】工业上分离液态空气法制取氧气是因为氧气与氮气的沸点不同。

6．图3－1－8的实验装置或操作正确的是(C)图3－1－8【解析】氧气密度比空气大，可以用向上排空气法收集。

人教版物理八年级下学期期末总复习第12章《简单机械》易错题汇编

第12章《简单机械》易错题汇编一．选择题（共10小题）1．如图所示是关于F1力臂的作图中，正确的是（）A．B．C．D．2．如图是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始终处于水平平衡状态，若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①→②→③，则拉力的变化情况是（）A．先变小后变大B．先变大后变小C．逐渐变大D．逐渐变小3．如图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1，F2，F3，那么，下列关系式中正确的是（）A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F3 4．把质量相等的A、B两物体挂在如图滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（）A．A上升B．A下降C．A、B均静止D．无法判断5．如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将（）A．不变B．变小C．变大D．先变大后变小6．如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端。

已知物体受到斜面的摩擦力为f，则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是（）A．η＝×100%B．η＝×100%C．η＝×100%D．η＝×100%7．如图所示，动滑轮重3N，用弹簧测力计竖直向上匀速拉动绳子自由端，1s内将重为27N 的物体提高0.2m，如果不计绳重及摩擦，则下列计算结果正确的是（）A．绳子自由端移动的速度为0.2m/sB．滑轮组的机械效率为90%C．提升物体所做的有用功为6JD．弹簧测力计的示数为9N8．如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，拉力F的大小为30N，若物体和地面之间的摩擦力大小为45N，则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为（）A．45N、50%B．45N、75%C．60N、50%D．60N、75%9．如图所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动。

八年级物理(下册)易错题

八年级物理(下册)易错题1、在湖中划船时，船前进的动力是桨划水的推力。

2、踢到空中的足球受到脚的作用力和重力的作用。

3、一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小无法比较。

4、站在匀速行驶的汽车里的乘客受到的力的作用有4个。

5、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛，则测力计的示数为0牛。

6、某物体重0.3牛，放入盛有水的烧杯中，溢出水重0.2牛，则它受到的浮力可能为0.1牛。

7、XXX和XXX受到的摩擦力相等。

8、物体A所受摩擦力的大小减小为原来的1/2.9、①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同。

10、受力面积越小，产生的压强越大。

11、根据公式P=F/A，压强与受力面积成反比，因此质量比为2:3:5的圆柱体在水平面上受到的压强之比为15:10:6，即选D。

12、液体底部的压强与液体的密度和液面深度有关，与试管的倾斜程度无关。

因此甲、乙两试管液体底部的压强相等，选B。

13、液体自然会从高压向低压流动，因此液体会从b点向a点流动，选B。

14、物体对地面的压强等于施加在物体上的力除以物体与地面接触的面积。

因此压强等于20牛/0.1平方米=200帕，选A。

15、根据浮力的定义，物体受到的浮力等于排开的液体重量。

因此浮力等于溢出的0.3牛水的重量，即0.3牛，选A。

16、当金属块的体积的1/3浸入水中时，金属块受到的浮力等于排开的水的重量，即金属块的重量的1/3.因此弹簧测力计示数为8牛-10牛*1/3=-2/3牛，不可能为正数，因此选D。

17、考虑空气阻力时，物体在上升和下降的过程中都受到向下的空气阻力，因此下降时受到的合力大于上升时，选A。

18、物体对桌面的压强等于物体的重力除以物体与桌面接触的面积。

因此压强等于80牛/0.8平方米=100帕，选A。

19、根据牛顿第一定律，物体匀速直线运动时合力为零，因此维持小车匀速前进所需要的力的大小为0，选D。

初二科学易错题

八年级下册科学经典错题集1.下列变化属于分解反应的是( )Ａ．从空气中分离出氮气Ｂ．硫在氧气中燃烧Ｃ．加热二氧化锰和氯酸钾得到氧气Ｄ．蜡烛在空气中燃烧得到二氧化碳和水2.一氧化氮在常温下市一种气体，它难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速反应生成一氧化氮，现要收集一瓶一氧化氮气体，应采用的方法是（）Ａ．排水法Ｂ．向上排空气法Ｃ．向下排空气法Ｄ．排水法或向上排空气法3.实验室用氯酸钾和少量的二氧化锰混合加热至氧气不再发生时止，试管内的固体剩余物有和；用加热高锰酸钾至氧气不再发生时止，试管内的固体剩余物有这两个反应的固体剩余物中都含有的物质是它在氯酸钾制氧气的反应中是起作用，但在高锰酸钾的分解反应中，它只是物之一。

4.右图为实验室制氧气的装置图，根据图回答问题。

（１）写出有标号的仪器名称：①，②，③，④，⑤，⑥（2）选择气体发生装置的依据：写出下列各反应的文字表达式闭关在名称下注明各物质的化学式.④乙炔在空气中燃烧生成二氧化碳和水（2）以上化学反应，属于化合反应的是，属于分解反应的是，属于氧化反应的是（用小题号表示）。

7.下图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验.信息点：当吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸，对局部有强烈的腐蚀性刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿。

）（1）白磷燃烧的现象是（2）为了防止空气污染，应选择同学的实验方案好，不选择其它实验方案的理由是（5）用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是8.当你进屋时，发现自己家中的煤气泄漏了。

此时你有两个选择：①冲进屋中迅速拨打“119”报警；②用衣服捂住鼻子，冲进厨房，打开窗户，并关上煤气管道的开关。

的正确选择是原因是10面粉加工厂的车间里悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险。

这是因为面粉粉尘与空气充分接触后，遇到明火急剧迅速膨胀，从而引起爆炸。

下列是模拟尘爆炸的一个实验：如图，在无盖小塑料筒里放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。

八下Unit-4-易错题

八下Unit 4 错题集锦一、根据句子意思和中文提示，写出适当的单词。

1、There are many (读物)in the reading room in our school.3、Karl Marx was born in(德国)in 1818.4、The story of the mother’s love(触动)everyone present and some of them cried.5、My mother takes care of the garden in her(free) time.二、根据句子意思，用括号中单词的正确形式填空。

1、Books can bring us not only(now) but also great fun.3、Mo Yan is one of the famous (write )in China.6、---Hello, Tom. This is John speaking. I’m in the New York now.--- In New York ? I(think) you were in Chicago.8、---Jack,this book is very interesting. Would you like to read it ?---No,thanks. I (read) it twice.三、根据对话内容和首字母提示，写出适当单词。

A: What tof books do you like?B: I like books about h.I can learn how to stay fit.B:Yes, I’m a football and basketball fan. What kind of book do you like?A:I like tso I like books about travel. In the book, I can learn a lot about the cand customs in different countries. By the way, do you parents like reading?四、根据汉语补全句子。

部编版八年级物理下册第十二章简单机械带答案易错题集锦

(名师选题)部编版八年级物理下册第十二章简单机械带答案易错题集锦单选题1、分别使用图中四种装置匀速提升同一重物，不计滑轮重、绳重和摩擦，最省力的是（）A．B．C．D．2、如图为探究动滑轮工作时的特点实验，每个钩码所受的重力为2N，动滑轮所受的重力为1N，竖直向上拉弹簧测力计，使钩码匀速上升。

则弹簧测力计的示数最符合实际的是（）A．2.0NB．2.5NC．2.6ND．4.0N3、在我国古代，简单机械就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥装置就是一个例子，如图所示。

在拉起吊桥的过程中，吊桥可以看成一个（）A．省力杠杆，支点是B点B．省力杠杆，支点是C点C．费力杠杆，支点是B点D．费力杠杆，支点是C点4、如图所示，不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦，用三种不同的方式分别拉同一物体在水平地面上做匀速直线运动，所用拉力分别为F1、F2、F3，它们的大小关系正确的是（）A．F2<F1<F3B．F1<F2 <F3C．F2<F3<F1D．F3<F2<F15、某学校劳动教育课堂上，四位同学利用杠杆原理使用劳动工具的场景如图所示。

其中属于使用费力杠杆的是（）A．锄地时举起锄头B．用羊角锤拔钉子C．用园艺剪修剪树枝D．用钢丝钳剪铁丝6、如图所示，滑轮组下面悬挂一重为12N的物体，在竖直向上的拉力F的作用下，该物体在10s内被匀速提升了0.5m，拉力F的大小为5N。

关于该滑轮组，下列计算结果正确的是（）A．绳子自由端移动的距离是1mB．有用功为0.6JC．总功为5JD．该装置的机械效率为80%7、小明用如图所示的滑轮组，将重为6N的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手拉力的大小实际应该是（）A．小于3NB．等于2NC．大于2ND．大于3N8、在建筑工地，用如图所示的滑轮组把建筑材料运送到高处。

当电动机用1000N的力拉钢丝绳，使建筑材料在10s内匀速上升1m的过程中，额外功为300J，g取10N/kg。

八年级物理光的折射透镜易错题(Word版含答案)

一、初二物理光的折射透镜实验易错压轴题（难）1．某同学利用图示装置来研究凸透镜成像．（1）如图所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，成的是________（正立/倒立）的像．蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的________方；（2）在保持（1）中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到B处（图中未标出），光屏上再次成清晰的像，成的是________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像；（3）在上述探究活动中，若已知蜡烛与光屏间的距离为L0，与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L，如图所示，则该透镜焦距f________ L（选填“＞”、“＜”或“=”），透镜先后两次所在位置A、B之间的距离S=________（用L0、L表示）．（4）当光屏上呈现清晰的像时，保持发光体“F”和凸透镜位置不变，取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，所成的像与原来的像相比，你可观察到的现象有________．【答案】倒立上缩小＜L0-2L相比原来暗【解析】（1）除了作为放大镜的作用外，凸透镜所成的像都是倒立的实像，蜡烛燃烧一段时间后高度减小，由于所成像是倒立的，烛焰的像将位于光屏中心的上方；（2）凸透镜向右移动直到再次成清晰的像时，物距必将大于两倍的焦距，所成像为缩小、倒立的实像；（3）在A点时，成放大、倒立的实像，此时物距在一倍焦距到二倍焦距之间，即f；在B 点时，成倒立、缩小的实像，由于光屏和蜡烛位置不变，则A点时的物距和B点时的像距长度相等，所以A、B间距离为L0-2L．（4）用另一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，经凸透镜的光线变少，所成的像与原来的像相比，比原来暗．故答案为(1). 倒立上 (2). 缩小 (3). ＜L0-2L (4). 相比原来暗2．在探究凸透镜成像规律的实验中，黄汉首先测量了两个凸透镜的焦距，他设计了如下的表格：1焦距f/mm2焦距f/mm3焦距f/mm4焦距f/mm5焦距f/mm平均焦距f/mm凸透镜1凸透镜2(1)测量凸透镜焦距的实验原理是利用凸透镜对光有______（选填“会聚”或“发散”）作用。

《易错题》初中物理八年级下册第八章《运动和力》测试题(包含答案解析)

一、选择题1．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来，如图所示，关于粉笔刷的受力情况，列说法正确的是（）A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C．黑板对粉笔刷的摩擦力与粉笔刷所受重力是一对平衡力D．粉笔刷没有受到摩擦力作用2．射箭时，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行，小明根据这一现象得出了以下结论：①弓弦对箭施加的力改变了箭的运动状态；②弓的弹性势能转化为箭的动能；③箭由于惯性力作用能继续飞行；④在空中飞行的箭若不受任何力作用，将处于静止状态；其中说法正确的是（）A．只有①B．只有①②C．只有①②③D．①②③④都正确3．以下各种现象，为增大摩擦力的是（）A．给门轴加上润滑油B．气垫船的船底和水面之间形成一层气垫C．下雪道路结冰后，将煤渣撒到路面上D．滑冰时，冰面在冰刀的压力下稍有融化，形成一层水膜4．如图所示，关闭动力拉下制动后，某满载旅客的高铁沿平直轨道缓缓驶入南阳东站。

下列说法正确（）A．列车受到的重力和铁轨对它的支持力是一对平衡力B．列车由运动变为静止，列车的惯性减小了C．列车减速前进时，坐在列车上的乘客相对于车站是静止的D．列车由运动变为静止，说明物体的运动要靠力来维持5．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。

对于该静止的果实，下列说法正确的是（）A．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力B．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力C．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力D．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力6．下列关于力的说法中正确的是（）A．只要有两个物体存在，它们间就一定存在力B．被踢起在空中飞行的足球仍然受到踢力的作用C．力的作用效果只能表现在“改变物体的运动状态”D．无论是否接触，只要物体间相互作用，就会产生力7．如图所示，一名运动员将冰壶向右推出。

浙教版科学八年级下第二章易错题整理：关于化学式和质量分数(含答案)

八下易错题整理：关于质量分数（含答案）一、选择题1 ．陶瓷是传统的无机非金属材料，黏土【主要成分 Al2 Si 2 O 5（ OH ） 4 】是制备陶瓷的原料之一 . 下列关于 Al 2 Si 2 O 5 （ OH ） 4的说法中，正确的是（）A ．它由 5 种元素组成 B ．其中铝元素的化合价为＋3 价C ．其中氢、氧元素的质量比是 4 ： 9D ．其中硅元素的质量分数为 5 6%2 ．有氮肥（化学式为 NH 4 HCO 3）样品 50 g ，其中含NH 4 HCO 3为 96% ，则该氮肥样品中所含氮元素的质量为（）A ． 17 gB ． 8.5 gC ． 6.5 gD ． 4 g3 ．由 O 2 和 SO 2组成的混合气体，其氧元素的质量分数为 60 ％，则该混合气体中 O 2 与 SO 2 的质量比为（）A ． 3 : 2B ． 2 : 3C ． 1 : 1D ． 1 : 44 ． A 、 B 两种元素的相对原子质量之比是 2 ∶ 1 ，由 A 、 B 两种元素组成的化合物中 A 、 B 两种元素的质量比是 2 ∶ 3 ，则该化合物的化学式是（）A ． AB B ． AB 2C ． AB 3D ． A 2 B 35 ．在 NaHS 、 NaHSO 4和 MgSO 4组成的混合物中，测得其中 S 元素的质量分数为 4X% ，则该混合物中氧元素的质量分数（）A ．（ 100-4X ） %B ．（ 100-5X ） %C ．（ 100-6X ） %D ．（ 100-7X ） %6 ．下列各种说法中，正确的是（）A ．分子数相同的 NO 和 CO ，它们的质量相等B ．质量相同的 H 2 和 H 2 O ，所含氢元素的质量相等C ．质量相同的 CO 和 CO 2 ， CO 2比 CO 所含的分子数多D ．质量相同的镁、铁、锌三块金属，镁含的原子数最多7 ．测知由两种氮肥组成的混合物中，含氮量为 40% ，则混合物中一定含有下列氮肥中哪一种（）A ． NH 4 ClB ． CO （ NH 2） 2C ． NH 4 HCO 3D ．（ NH 4） 2 SO 48 ． X 、 Y 两元素的相对原子质量之比为 7 ∶ 2 ， X 与 Y 形成的化合物中， X 、 Y 两元素的质量之比为 21 ∶ 8 ，则该化合物的化学式可表示为（）A ． X 3 Y 2B ． X 3 Y 4C ． X 2 Y 3D ． XY9 ．常温下，乙烷（ C 2 H 6）气体和酒精（ C 2 H 5 OH ）蒸气的混合物中，氧元素的质量分数为 x% ，则该混合物中碳元素的质量分数为（）A ．B ．C ．D ．10 ．已知某石灰石 ( 主要含 CaCO 3 ) 中碳元素的质量分数为 9% （杂质中不含有碳元素），则该石灰石样品中 CaCO 3 的质量分数是（）A ． 12%B ． 40%C ． 75%D ． 90%11 ．地震过后，防疫部门常用到一种高效安全灭菌消毒剂，该消毒剂可表示为RO 2，主要用于饮用水消毒。

浙教版八年级下册科学第二章第六节知识点+练习

八下2.6知识点+练习考点一化学式的读写方法物质类型化学式的写法化学式的读法单质金属用元素符号表示。

铁—Fe、氦气He、硫—S元素名称：Fe—铁稀有气体“某气”：He—氦气非金属固态（除碘单质）元素名称：S—硫气态液态在元素符号的右下角写出表示分子中原子个数的数字。

如氧气—O2、氮气—N2“某气”：O2—氧气化合物氧元素与某种元素组成一般把氧元素符号写在右边。

如CO2、CuO等一般是从右向左读作“某化某”，如“CuO”读作“氧化铜”。

当一个分子中原子个数不止1个时，还要指出1个分子里元素的原子个数，如“P2O5”读作“五氧化二磷”氢元素与某种元素组成一般把氢元素符号写在左边。

如HCl等金属元素与非金属元素组成一般把非金属元素符号写在右边化合物化学式的写法考点二化学式的意义1.由分子构成的物质（以CO2为例）表示二氧化碳这种物质宏观表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成表示1个二氧化碳分子微观表示1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成2.由原子构成的物质（以Cu为例）表示该物质——Cu宏观表示该物质由什么元素组成：铜是由铜元素组成微观：表示该物质的一个原子——铜原子3.由离子构成的物质（以NaCl为例）项目化学式的意义宏观表示氯化钠这种物质表示氯化钠是由钠元素和氯元素组成的微观表示氯化钠是由钠离子和氯离子构成的表示氯化钠中的钠离子与氯离子的个数比为1:1考点三离子的符号1.表示方法：在元素符号（或原子团）的右上角标明离子所带的电荷，数值在前，正、负号在后。

当离子带1个单位的正电荷或1个单位的负电荷时，“1”省略不写。

例如：阳离子：Na+、Mg2+、Al3+等；阴离子：Cl—、2.镁离子中数字“2”的意义3.常见的离子阳离子：H+、Na+、K+、Ag+、Ca2+、Mg2+、Ba2+、Zn2+、Cu+、Cu2+、Fe2+、Fe3+、Al3+阴离子：F—、Cl—、Br—、I—O2—OH—、NO3-、SO42-、CO32-考点四化合价1.化合价的表示方法：化合物中各元素的化合价通常在化学式中元素符号或原子团正上方标出，一般把“+”、“—”写在前，价数写在后。

八年级物理透镜及其应用易错题集锦

八年级物理透镜及其应用易错题集锦单选题1、已知凸透镜的焦距为15 cm。

下列说法正确的是（）A．当物体距凸透镜10cm时，成正立、放大的实像B．当物体距凸透镜15cm时，成正立、放大的虚像C．当物体距凸透镜20cm时，成倒立、放大的实像D．当物体距凸透镜35cm时，成倒立、放大的实像答案：C解析：A．当u=10cm时，u<f=l5cm，成正立、放大的虚像，故A错误；B．当u=15cm时，物体位于凸透镜的焦点上，无法成像，故B错误；C．当u=20cm时，2f >u >f，成倒立、放大的实像，故C正确；D．当u=35cm时，u>2f，成倒立、缩小的实像，2f>v>f，故D错误。

故选C。

2、在探究凸透镜成像规律的实验中，小欢同学将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置时，恰好在凸透镜后30cm 处的光屏上出现一个与蜡烛等大倒立的像：若将此蜡烛移至凸透镜前12cm处时，则（）A．光屏上出现倒立放大的实像B．光屏上出现倒立缩小的实像C．无论怎样移动光屏，光屏上均不会出现实像D．将光屏远离凸透镜方向移动一段距离，光屏上才会出现倒立放大的实像答案：C解析：距离凸透镜30cm的光屏上得到一个清晰的与物体等大的像，所以v=30cm=2f则f=15cm若现将物体移至透镜前12cm处时，此时物距u=12cm则物距应小于焦距，成正立、放大的虚像，虚像不能呈现在光屏上，故光屏上不会出现像，故ABD不符合题意，C符合题意．3、在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时。

在光屏上呈现个与凸透镜口径略小的圆形光斑，下列说法正确的是（）A．该透镜的焦距为20.0cmB．该光斑形成的是蜡烛火焰缩小的实像C．该光斑形成的是蜡烛火焰放大的虚像D．该光斑的形成是蜡烛火焰的光的折射现象答案：D解析：A．当光屏位于1倍焦距或以内时，接到是蜡烛的光线经凸透镜后所成的圆形光斑。

若蜡烛和光屏都在焦距上则成的光斑与透镜口径等大；若蜡烛所成的光斑略小，则光屏一定位于焦距以内。

新目标八下unit 4 复习易错题

八下易错题Unit 4_试题一、单项选择1. I found a letter ______ on the floor when I came into the classroom.A. lyingB. layC. lieD. lies2. ---I wish you could allow a cat in our house, Dad--- OK! But the cat isn’t allowed my study.A. to feed; to get intoB. feeding; getting C, to feed; getting into D, feeding; to get into3. —Is the tall man your father’s business partner—Of course. He made a ______ with my father.A. chanceB. dealC. noteD. suggestion-4. Of all the ideas, Freya’s ______ best.A. put outB. gave outC. came outD. worked out5. Good manners can make people ______each other.A. get on well withB. get offC. get overD. get away6. —I’m sorry, Mr Li. I ______ my English homework at home.—Don’t forget ______ it to school tomorrow.A. left, to bringB. forget, to takeC. lost, to bringD. put, to take7. --- Tom’s so upset because he lost his watch.---What’ s the big It’s just an o ld watch.A. newsB. matterC. dealD. idea）8. —Did you buy the car finally—Yes. He ______ £ 2000 for the car and I accepted.A. orderedB. providedC. agreedD. offered9. His leg is seriously injured in the ______ a doctor at once.A. Ask forB. Send forC. Wait forD. Look for10. --- Karen, why don’t you join us in Hainan--- Thanks, Tom. It’s a very kind , but I’m busy practicing for the school concert.A. wayB. adviceC. offerD. plan11. --- There’s lots of competition!--- Yeah! So we’ll have to the new product to win sales..A. pushB. makeC. riseD. buy12. —You’re wanted ______ the phone, Jack. —Who’s calling ______A. by, upB. on, me upC. on, toD. on, up me13. —Do you often ______ trouble ______ your class—Yeah. My head teacher is angry with me.A. get, intoB. cause, forC. pay, forD. give, to14. ______ mum asked me to close the door, ______ I forget to do so.A. Though, butB. Although, butC. But, /D. Although, yet15. If you want to know more information about the coming party, please ______ the website.A. set upB. look throughC. pick outD. turn off…Mike’s class teacher was very angry when he was late for school this morning.--- He had better to his teacher after class.A. getB. communicateC. explainD. compete17. If the customer rings up for me again, please the call to the sales department.A. run throughB. look throughC. go throughD. put through18. Encourage your children to try new things, but try not to ______ them too hard.A. drawB. pullC. pushD. make19. ---Mother’s Day is coming, what could I buy for my mother--- Gifts like chocolates or flowers are .A. soldB. allowedC. decidedD. planned~20. —The little girl ______ her seat to an old man on the bus. —What a kind girl!A. broughtB. offeredC. gaveD. provided21. --- I hear that the stores are very crowded on Double 11 Festival.--- That’s right. You have to your way to choose the goods you need.A. dropB. breakC. pressD. push22. ---Could you please turn on the TV--- . The baby is sleeping.A. Sorry, I couldn’t.B. Sorry, I can’t.C. Sure. I’ll do it right away.D. No, not at all.二，填词：~I like to stay alone to help lower the stess （减压）.2. People shouldn’t push their kids too hard .（逼得太紧）3. Kids should have time to relax and think for themselves .（独立思考）4. Maybe you could talk about it on the phone .（在电话里）5. We should help do more jobs at home so that （以便）our parents have more time for proper communication .（恰当的交流）6.他让我删掉最后一个句子He asked me _to_ _cut__ _out_ the last sentence.7. Competition starts when you’re young and c ontinues until your death.8. Qipao is a t ypical Chinese style.9. Too much pressure is not good for a child’s d evelopment.10. You should c ommunicate with your parents about your feelings."三，所给词的正确形式填空：1. It’s like a big, black cloud hanging (hang) over our house.2. There was an argument(argue) between Tom and Jack last night.3. We are always busy doing(do) our homework.4. Why not go(go) shopping this Sunday5. Would you please open(open) the window6. Would you mind closing (close) the windows7. What about playing(play) soccer after school8. I’d like to take part in the English speech competition(compete).?9. Though it was raining, they continue working(work) in the field.10. When people have different ideas, arguing(argue) is of no use.11. Could you please not write (not write) on the wall.12. My parents won’t allow hanging(hang) out with friends at night.四，连词成句：1. should, friend, he, say, he’s, his, talk, he, to, so, can, that, sorryHe should talk to his friend so that he can say he’s sorry2. until, last, enough, night, studied, didn’t, I, sleep, I, get, midnight, soI studied until midnight last night so I didn’t get enough sleep.3. she’s, it’s, deal, a, wrong, although, not, bigAlthough she’s wrong, it’s not a big deal.4. competition, very, and, the, kids, starts, get, until, young, continues, older The competition starts very young and continues until kids get older.5. can, all, a lot, for, stress, of, these, cause, children, activitiesAll these activities can cause a lot of stress for children.@。

初二生物易错题选择题(八下)

初二生物易错题选择题（八下）班级___________姓名__________登分号________成绩_________题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案题号31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 答案题号46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 答案1．柑橘黄龙病是由严重危害柑橘类果树的黄龙病病毒引起的，这种病可以摧毁整个柑橘园。

为了培育出“柑橘脱毒苗”，最有效的方法是进行：（）A．嫁接 B．种子繁殖 C．组织培养 D．太空育种2. 生物兴趣小组对青蛙的生殖和发育过程进行了观察和探究，以下叙述不正确的是（）A．雄蛙鸣叫是求偶行为 B．青蛙产下的卵块中含有受精卵C．小蝌蚪用鳃呼吸 D．成蛙水陆两栖，用鳃和皮肤呼吸3.下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确．．．的是：（）①②③A．①是嫁接，成活的关键是要使接穗和砧木的形成层紧密结合B．②是组织培养，植物繁殖的速度很快C．③的方式后代更能保持亲本的优良品质D．①②是无性生殖，③是有性生殖4.家鸽的生殖发育方式比青蛙的更能提高后代的成活率，主要体现在哪些方面（）①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为⑦变态发育⑧没有变态发育A．①③⑥⑦ B．②④⑤⑥ C．①③⑤⑥⑧ D．③⑤⑥5.右图表示某种昆虫的发育过程，描述不正确的是：（）A．该昆虫的发育过程与菜青虫相同B．该昆虫发育过程属完全变态发育C．该昆虫的生殖方式是有性生殖D．若该昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大6.某果园的苹果品质差、产量低，果农想尽快更换为优质高产苹果树，你的合理化建议是（）A．种子繁殖 B．组织培养 C．果枝扦插 D．果枝嫁接7. 如图，基因组成是AA的芒果枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结芒果的性状表现和基因组成分别为（）A．①的性状，AA B．②的性状，aaC．①的性状，Aa D．②的性状，Aa8．正常男性精子的染色体组成可以表示为：（）A．22 +X B．22 +YY C．22 +XX D． 22十XY9.（2011·苏州）鸡冠有两种性状，玫瑰冠和单冠。

浙教版八年级下册科学第四章植物与土壤经典易错题专训含答案解析版

浙教版八年级下册科学第四章植物与土壤经典易错题专训含答案解析版一、选择题1．为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是（）A．检测正常叶片中该矿质元素的含量B．分析根系对该矿质元素的吸收过程C．分析环境条件对该矿质元素吸收D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的影响【答案】D2．某地区的土壤本来适宜种大麦，但由于近年来酸雨污染严重，大麦产量急剧下降。

根据A.小麦【答案】C3．把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4.8牛。

其重量减少的主要原因是（）A．蒸腾作用B．运输作用C．呼吸作用D．光合作用【答案】A4．AC．叶片呼吸作用释放二氧化碳D．叶片光合作用释放氧气【答案】A【解析】该实验没有验证是否产生氧气、二氧化碳及淀粉的生成。

5．在两个烧杯（一杯装清水，另一杯装盐水）中各放入一个同样大小的萝卜条．过一段时间，观察到甲、乙两个杯里的萝卜条的形态如右图所示．则下列判断正确的是（）A．甲杯装的是浓盐水，泡在盐水里的萝卜条变得软缩B．乙杯装的是浓盐水，泡在浓盐水里的萝卜条更加硬挺C．甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条变得软缩D．甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条更加硬挺【答案】D【解析】【分析】此题是一道跨学科的题目，主要是利用细胞的失水与吸水的原理，当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时细胞失水，小于细胞液浓度时吸水．【解答】解：在甲装置中萝卜变得硬挺说明细胞吸水，细胞液浓度大于外界溶液浓度，是清水；在乙装置中萝卜变得软缩说明失水，细胞液浓度小于溶液浓度，是浓盐水．故选D【点评】此题是一道细胞失水与吸水的考查题，解题的关键是掌握利用外界溶液的浓度与细胞液浓度的关系进行分析解答．6．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症，心血管疾病等有预防作用，如图所示洋葱根尖的结构及部分生理过程，其中说法错误的是（）A．幼根的生长主要依赖于a区和b区B．c区细胞能进行①过程，所以c区属于分生组织C．②表示分化过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同的功能，从而形成组织D．a区表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积【答案】A【解析】解：A、C分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。

2022-2023学年华东师大版科学八年级下册第二章平面镜成像易错题

2022-2023学年华东师大版科学八年级下册第二章平面镜成像易错题1.小张同学竖直站立在竖直放置的试衣镜（平面镜）前，他要想在身体各部位都不动的前提下，通过试衣镜看到自己的全身像。

对试衣镜镜面的高度要求，下列说法中正确的是（）。

A.不论试衣镜镜面多高，均可达到要求B.试衣镜镜面高度一定要大于小张的身高C.试衣镜镜面高度至少要等于小张的身高D.试衣镜镜面高度至少要等于小张的身高的一半2.下列关于平面镜成像实验中说法正确的是（）。

A.所成的像可以用光屏承接B.用玻璃板代替平面镜便于确定像的位置C.物体距离平面镜越近，所成的像就越大D.平面镜反面越大，所成的像就越大3.舞蹈演员站在竖直放置的平面镜前，她到镜面的距离是0.5m。

则她在镜中的像是（）。

A.实像，像到镜面的距离是1mB.虚像，像到镜面的距离是1mC.实像，像到镜面的距离是0.5mD.虚像，像到镜面的距离是0.5m4.如图1所示实验中得出结论正确的是（）。

A.甲：平面镜所成像的大小与物距有关B.乙：气体流速快的地方压强大C.丙：证明二氧化碳与氢氧化钠溶液能发生反应D.丁：证明蜡烛中含有氢元素5.如图2所示，鞋店的地板上，有一块靠墙的平面镜，店员为了顾客方便，通常不会把θ设为90°。

下列说法正确的是（）。

A.镜中所成的是正立等大的实像B.人远离平面镜像变小，靠近平面镜像变大C.假设顾客从镜中只看到自己膝盖位置的像，为了看到鞋子的像应该把θ角度调大D.若顾客在水平地面上平行于镜面走动，以像为参照物顾客是运动的6.如图3所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上。

下列说法正确的是（）。

A.铅笔水平向右移动时，它的像将变小B.平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动C.若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小D.若铅笔按图示箭头方向转过45°，铅笔将和它的像垂直7.如图4所示，小明透过平面镜看到了蜡烛的像，下列有关平面镜成像的描述，正确的是（）。

八年级科学--生命活动的调节(易错题分析)

生命活动的调节1．某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如图所示。

下列说法不正确的是（）A．实验②、③对照可以证明植物生长具有向光性B．实验③进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光照条件不能合成叶绿素C．实验①的目的是起对照作用D．实验④的生长结果只能证明根具有向重力性第2题第3题2．如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线，引起图中d﹣e段血糖浓度快速下降的激素是（）A．胃液B．甲状腺激素C．胰岛素D．肾上腺素3．小科欲研究环境因素对植物生长的影响，在墙壁上固定一个装置，装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。

经过一段时间后，幼苗会朝着固定的方向生长，如图所示。

此实验说明（）A．茎只具有背地效应B．茎向光效应大于背地效应C．茎只具有向光效应D．茎背地效应大于向光效应4．某5周岁的幼儿因体质较弱，多次注射过抗生素。

有一次他患了呼吸道感染，去医院就诊，当医生说需要注射抗生素时，该幼儿便开始啼哭。

该幼儿的这种行为是（）A．语言中枢参与的先天性行为B．语言中枢参与的后天学习行为C．没有语言中枢参与的先天性行为D．没有语言中枢参与的后天学习行为5．生物体对外界刺激都能作出反应。

下列生命现象中，属于反射的一项是（）A．小丽看到精彩的小说片段时哭了B．梧桐树到了秋冬季节就落叶C．受到碰触后含羞草叶片合拢D．草履虫避开食盐水游向肉汁液6．某人因感染能引起流感的H1N1病毒而发烧，住院隔离治疗。

医务人员为其测量体温，发现该病人在24小时内的体温均在39℃左右波动。

则该病人在这24小时内产热和散热的关系（）A．产热等于散热B．产热小于散热C．产热大于散热D．产热与散热没关系7．下列生命现象与其原因分析正确的是（）生命现象原因分析A糖尿病胰岛素分泌过多B人的体温恒定产热和散热达到平衡C向光性生长素在向光一侧分布多D呆小症幼年时生长激素分泌不足A．A B ．B C．C D．D8．如图是缩手反射的结构示意图，相关的叙述正确的是（）A．缩手反射结构中的①能接受②传来的神经冲动并作出反应B．缩手反射中若某人结构④受损，用针刺图中⑤，手会缩回C．当手被针刺到后，人会先感觉到痛然后再缩手第8题第9题D ．缩手反射的神经中枢在⑥，感觉到痛与③有关9．图甲表示人缩手反射的过程，图乙是反射弧各组成部分的关系示意图。

八下生物易错题自然选择定向变异的题

八下生物易错题自然选择定向变异的题生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的。

（）
分析：达尔文认为变异是不定向的，但环境对变异的选择是定向的，虽然随着环境的改变，适应环境的变异也会改变，但这个变异是原来就有的，而不是环境改变后产生的。

解答：自然选择学说认为，绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体，这种大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争，生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，变异是不定向的，而自然选择是定向的，决定生物进化的方向。

故答案为：正确。

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易错题试卷姓名本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 P-31 S-32 Ca-40一、选择题：1．呼吸作用是生物体的一项重要生理活动，其意义是 ( )A．将无机物合成有机物 B．将有机物分解为无机物C．为生命活动提供能量 D．吸收氧气放出二氧化碳2．根据质量守恒定律，4g碳和4g氧气充分反应后，生成二氧化碳的质量是( ) A．18g B．11g C．8g D．5.5g3．右图表示CO2的循环过程，其中物质X能为人体直接提供能量，下列说法错误的是( ) A．X中C、H、O的原子个数之比为1:2:1B．转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径C．X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出，则血液的pH将增大D．人呼出的气体和吸入的空气的成分相比，CO2和H2O的含量增加4、某元素原子A的质子数为Z，已知B3＋和A2－具有相同的核外电子数，则B元素原子的质子数为（）A、Z－2＋3B、Z－2－3C、Z＋2＋3D、Z＋2－35、下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（）6、氢气和氧气的混合气体10克，点燃后生成水，并剩余1克氢气，则原混合物中氢气和氧气的质量分别为（）A、2克氢气和8克氧气B、1克氢气和9克氧气C、5克氢气和5克氧气D、4克氢气和6克氧气7、下面对灭火实例的灭火原理解释不正确．．．的是：（）A、住宅失火时，消防队员用水灭火——降低可燃物的着火点B、酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭——隔绝空气或氧气C、炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄——隔绝空气或氧气D、扑灭森林火灾时，设置隔离带——可燃物与燃烧物隔离8、在由CO2和O2组成的混合气体中，测知碳元素的质量分数为20%，则混合气体中CO2和O2的质量比为（）A、2：1B、1：2C、11：4D、11：79、将2.8克某物质在氧气中燃烧，可得到8.8克二氧化碳和3.6克水,则该物质中 ( )A、一定有碳、氢、氧三种元素B、一定有碳、氢元素，可能有氧元素。

C、一定有碳、氢元素，没有氧元素。

D、无法判断10、如图为验证植物的呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图。

为使实验获得好的效果，实验中选用的塑料袋的颜色最好是（）A．白色B、无色C、黑色D、红色11.目前，科学家打算合成一种“二重构造”的球形分子，方法是把足球型的C60分子融进足球型的Si60分子中，使外面的Si原子与里面的C原子结合。

下列与这种物质有关的一些说法中，错误的是（）A．是由两种单质组成的混合物 B．是一种新型化合物L 1 S 1 S 2 S 3L 2 L 3 C ．其相对分子质量为2400 D ．Si 60分子的体积比C 60分子大12．规范实验操作是实验成功的基础。

以下操作不规范的是 ( )13．下列图示的 “错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是（）。

14．玩具小船装有电池和螺线管（有铁芯）组成的闭合电路，如图把小船按图示的方向静止在水面上，放开小船，闭合开关，船头最后的指向是（）A. 向东B. 向南C. 向西D. 向北15．如图所示，金属棒ab 在蹄形磁铁中按箭头方向运动，ab 两端用导线和开关按图示状态连接在电流表上。

其中电流表指针会发生偏转的是（）向上运动向下运动不运动向右运动16．如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关S拨在触点②位置。

要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是（）A 、滑片P 向b 端滑动B 、将S 拨到①位置C 、将铁芯从螺线管中取出D 、将螺线管往上移动17、在一个密封容器中，放置绿色植物，让它受阳光的作用进行生长活动，并昼夜测定容器内氧气的含量。

如图所示正确的图是（）18、电工师傅常用一只标有“220V40W ”的灯泡L 0(检验灯泡)取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况,如图所示.当只闭合S 1时L 0不亮;当只闭合S 2时,L 0和L 2都呈暗红色;当只闭合S 3时,L 0正常发光.由此可以判断( ) A ．L 1所在的支路短路B ．L 2所在的支路断路C ．L 3所在的支路短路D ．各支路均完好KClO 3A ．标签受损B ．不会产生氧气C ．灯内酒精燃烧D ．读数不正确19．右图是温度自动报警器的原理图，它运用了许多科学知识。

以下说法中不正确的是（）A ．温度计中的水银是导体B ．温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的C ．报警器中的电磁铁运用了电流的热效应D ．电磁继电器是一种电路开关20.经分析某一液体中含一种元素，则该物质( )A.一定是单质B.不可能是混合物C.不可能是化合物D.一定是纯净物21、从海的不同深度，采集到四种类型的浮游植物，测定了每种浮游植物的光合作用和光照强度的关系，如图所示。

那么图中哪一条曲线表示的是海洋最深处所采集到的浮游植物（）A 、①B 、②C 、③D 、④22、如图是验证水生绿色植物进行光合作用的实验装置图，锥形瓶中放入天然水和新鲜水草，瓶口用带有导管的橡皮塞塞紧。

一段时间后，U 形管左侧管内液面的高度变化和锥形瓶中液体的pH 值变化分别是（）A 、升高、升高B 、升高、降低C 、降低、升高D 、降低、降低23、在验收新装修好的家庭照明电路时，打开熔断器，将一盏灯泡接在尚未装保险丝的两个接线柱上，发现其亮度与在老房子内的插座上使用时相同。

这说明新安装的电路（）A 、发生短路B 、发生断路C 、完全符合要求D 、故障无法判断二、简答题：1．化学实验中常常使用火柴，已知火柴头含有硫、氯酸钾、二氧化锰等，火柴盒侧面含有红磷、三硫化二锑等，试回答以下问题：（1）锑的元素符号是Sb ，则三硫化二锑的化学式为。

硫在空气中燃烧的化学方程式为。

（2）火柴盒侧面使用红磷而不使用白磷，其原因之一是因为红磷的着火点（填“高” 或“低”），火柴划燃后时会产生白烟，白烟的主要成分的化学式为。

2、下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是，化合物的是，纯净物的是，混合物的是，（均填容器下的代号）3、NH 4Cl 中氮元素的化合价？4、铝离子5、二氧化碳与水反应的化学方程式。

6．如图所示，研究“土壤中某种成分”的实验时，用天平称取刚挖出的土壤50克，如图所示。

一段时间后停止加热，闻到味，土壤变黑；待土壤冷却后称得其质量为45.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为4.8克。

某同学认为没有用做实验，因此得不出有机物质量为4.8克的结论；7．目前海洋污染主要是局部海域出现“赤潮”，造成大量鱼虾死亡。

你认为形成“赤潮”的主要原因是元素过多。

而养殖的鱼虾大量死亡的直接原因是减小。

8、玻璃镜片的主要成分是二氧化硅．．．．_ ；（写化学式）火柴头火柴梗火柴盒侧面 XX 牌火柴9、铜制镜框使用时间过长会生成铜绿[Cu2(OH)2CO3]，铜绿中含碳酸根离子．．．．． _ 10．某地一株千年古槐已经空心，但依然枝叶繁茂。

试根据茎的结构分析并回答下列问题：(1)古槐“空心”空去的主要是茎中的和的一部分。

(2)古槐仍能存活是因为完好，有机物的运输线路没断，同时茎中还留存有一部分，可输送水和无机盐。

11、对根起保护作用的根尖结构是。

发现电子的科学家是。

12．联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。

试回答下列问题：（1）绿色植物通过_______作用吸收CO2，又通过________作用将CO2排放到大气中。

（2）为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议不可行的是_________（填字母）。

A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料C．植树造林，禁止乱砍滥伐13、如图是一个人体气体交换示意图，据图回答：（1）甲图表示的过程为（2）血管B内血液的pH值血管D内的血液的pH值。

（填“﹤”“﹥”“=”）（3）甲、乙两处的气体交换主要通过（）A.呼吸作用B.渗透作用C.扩散作用D.交换作用（4）在下列各项中二氧化碳含量最高的是（）A.肺泡B.组织细胞C.血液13、下图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，请回答：（1）曲线BC段表示（填“吸气”或“呼气”）时肺内气压的变化。

（2）在曲线AB段的变化中，胸腔的体积。

（3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的点，此时肺内气压与大气压的值。

三、实验探究题1．一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。

观察比较后，发现此农田的小麦长得矮小、容易倒伏、叶片上有斑点。

农民将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。

除施肥不同外，其他田问管理措施相同。

实验结果如上表：比较甲、乙、丁、戊可知，该农田可能缺少的元素是__ __，比较乙和丙可判断该农田缺少的元素是__________。

2.下面是学生甲做硫酸铜晶体里结晶水含量测定实验记录的数据。

根据上述数据计算：（1）硫酸铜晶体中结晶水的质量为，胆矾中结晶水的质量分数为__________。

（2）根据硫酸铜晶体的化学式，计算硫酸铜晶体中结晶水含量的理论值为多少？（3）比较：结果是偏低还是偏高？______________。

(4）请你分析其中的偏差是由哪些因素导致的______________。

(可多选)A.加热时晶体溅出B.加热不充分C.加热温度过高部分硫酸铜分解D.坩埚不干燥E.在空气中冷却3．电磁继电器是利用____________来控制电路的一种开关。

如图是小刚设计的火灾自动报警电路图的一部分。

设计要求在常温下温控开关S 断开，绿灯亮。

当发生火灾时，温度升高，达到设定值时S 自动闭合，红灯亮、同时电铃响，发出报警信号。

已知两盏灯和电铃的工作电压都相同，小刚已把绿灯正确连入电路。

请你帮助他把红灯和电铃正确连入电路。

4．绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳，小明猜想：种子的萌发过程可能也会产生二氧化碳，他设计了如图的实验装置。

打开D 装置中的阀门，水位下降，空气就会依次进入装置。

（1）A 装置的作用是。

（2）如果观察到现象，则小明的猜想是正确的。

（3）请指出D 装置的一个优点：。

5、某同学为了探究人嘴呼出气体中二氧化碳来自何处，他猜测有三种可能：①空气中的 CO 2，②呼吸作用产生CO 2，③空气中CO 2和呼吸作用产生的CO 2。

为验证猜想，伯俊同学设计右图装置进行实验。

已知氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。

操作一：关闭活塞b ，打开活塞a ，人缓缓吸气；操作二：关闭活塞a ，打开活塞b ，人缓缓呼气。

上述操作一、二交替进行各3－4次。

(1)上述操作(一)、(二)交替进行各3—4次，实验过程中，观察到A 瓶中现象是：；B 瓶中现象是。