工作量统计表(第周)
工作量统计表格模板
工作量统计表格模板
在工作中,经常需要对工作量进行统计,以便更好地了解工作进展情况,合理安排资源和时间。
为了方便大家进行工作量统计,特别设计了以下工作量统计表格模板,希望对大家的工作有所帮助。
首先,我们需要填写的是工作量统计表格的基本信息,包括项目名称、统计周期、统计人员等。
在填写这些基本信息时,需要确保准确无误,以便后续的统计工作能够顺利进行。
接下来,我们需要填写的是具体的工作内容。
在表格中,可以分别列出各项工作的名称、负责人、计划工作量、实际工作量等信息。
通过对这些信息的统计和分析,可以清晰地了解每个工作人员的工作情况,及时发现和解决工作中的问题。
除了工作内容,我们还可以在表格中添加一些其他的统计项,比如工作时间、工作地点、工作进度等。
这些信息可以帮助我们更全面地了解工作的情况,从而更好地进行工作安排和管理。
在填写工作量统计表格时,需要注意以下几点:
1. 确保填写的信息准确无误,不要出现错误或遗漏;
2. 对于工作量的统计,需要尽量客观、准确地进行记录,不要出现主观臆断或夸大其词的情况;
3. 在填写表格时,可以根据实际情况进行适当的调整和修改,以确保表格的实用性和有效性。
通过使用工作量统计表格模板,我们可以更方便地进行工作量的统计和管理,提高工作效率,合理安排资源和时间,确保工作的顺利进行。
希望大家能够认真填写和使用工作量统计表格,让工作更加有序、高效。
实习工作量统计表
填报人:___ 填报人:___ 教务处审核人签字:_____ 教务处审核人签字:_____
折合标准 工作量
备 注
实习周数=实际指导实习时数÷ 小时( )/日 注:实习周数= 实际指导实习时数÷8 小时( 节)/ 日÷5 日/ 周 部门负责人: 部门负责人: 教务处长签字:__学生数×实习类型系数) 实习指导工作量= ∑( 实习周数×指导学生数×实习类型系数) 填报日期: 填报日期:200 年 月 日
实习周数实际指导实习时数8小时节日5日周实习指导工作量实习周数指导学生数实习类型系数校外分散实习部门
郑州师专200 年 月实习工作量统计表
部门:_ _(公章) 部门:_ _( )
指导学生数 序号 姓 名 职 称 班 级
校内模拟 校外集中 校外分散实 习 实习 实习
实际指导实 习时数
实习周数
实习类型 系数
工作量表格范本
工作量表格范本工作量表格范本(700字)工作量表格是一种用来记录和统计员工工作内容和工作量的工具,可以帮助企业更好地管理和评估员工的工作情况。
下面是一个工作量表格的范本,该范本包含了以下几个部分:1. 员工信息:包括员工姓名、工号、职位等基本信息。
2. 时间段:记录每一项工作的具体起止时间。
3. 工作内容:记录每一项工作的具体内容和要求。
4. 工作量:根据工作内容和要求,填写相应的工作量指标。
5. 完成情况:记录员工的工作完成情况,是否按时完成,是否达到要求。
6. 备注:用于记录其他需要说明的事项。
下面是一个具体的工作量表格范本:员工信息:员工姓名:张三工号:123456职位:销售代表时间段工作内容工作量完成情况备注8:00-8:30 电话销售 15个完成无8:30-10:00 客户拜访 2家完成无10:00-10:30 产品演示 1次完成无10:30-11:00 销售报告撰写 1份完成无11:00-12:00 客户需求分析 1份延迟客户未能准时提供资料12:00-13:30 午餐休息无无13:30-15:00 电话销售 12个完成无15:00-17:00 销售培训 2小时完成无17:00-17:30 销售总结写作 1份完成无以上为张三销售代表的一天的工作量表格范本。
通过使用工作量表格,企业可以清晰地了解员工在每个时间段的具体工作内容和工作量,并能对员工的工作情况进行有效的评估。
同时,员工在填写工作量表格时也会更加明确自己的工作任务和要求,有助于提高工作效率和工作质量。
当然,这只是一个工作量表格的简单范本,实际使用中可以根据企业的需求进行调整和修改。
例如,可以添加更多的工作内容和工作量指标,或者增加其他需要记录的信息。
重要的是根据实际情况,合理设计和使用工作量表格,以便更好地管理员工的工作。
卫生系列高级职称申报工作量统计表
临方制剂数
制剂新注册或备案
实施药学监护或完成TDM或基因检测数量
药品验收(中药学)
工作量统计起止时间:年_月—0-年_月—日
统计人员签名:统计部门(盖章)
统计人员所在部门:年月E
所在科室意见
负责人(签字):
科室(盖章)
年月日
以上工作量数据己于年月日至月
日在进行公示。公示期间异议。
卫生系列高级职称申报工作量统计表
(药学类)
姓名
身份证号
科室
工作单位
行政职务
聘任时间
申报职称
申报专业
取得现职称以来工作量统计数据(由工作量统计部门填写)
年度
2019年及以前
2020年
2021年
2022年
2023年
合计
工作时间(周)
调剂处方数
调剂住院医嘱数
中药煎药数
静脉药物配置数
点评门急珍处方数
点评住院医嘱数
(如有异议附调查核实情况和结论)
人事负责人(签字):
年月口
单位意见Biblioteka 负责人(签字):单位(盖章)年月日
注:1.此表正反打印;
2.工作量从取得现职称任职资格时间开始累计计算;
3.各项数据通过单位信息管理系统以及各类签字记录单进行提取;
4.任期内有工作单位调动的,每个单位分别进行统计。
学校教职工工作量统计表
学校教职工工作量统计表为了对学校教职工的工作量进行全面统计和评估,确保教职工工作的公平性和透明度,特制定了学校教职工工作量统计表。
本表将通过对教职工各项工作任务的统计,反映教职工在学校各项工作中的负荷和贡献。
教职工信息:姓名:所属部门:职称:教职工工作内容及工作量统计:一、教学任务1. 授课情况- 本学期负责教学课程:- 教学课程总学时:- 实际授课学时:- 实际授课率(实际授课学时/教学课程总学时):2. 学生指导与辅导- 指导毕业论文或设计个数:- 参与学生实习或实践指导次数:- 担任学生社团或社会实践指导次数:说明:请注明具体课程名称、课时数以及参与指导的学生人数。
二、科研任务1. 科研项目- 主持国家级科研项目(项目编号、名称、经费):- 主持省级科研项目(项目编号、名称、经费):- 参与国家级科研项目(项目编号、名称、经费):- 参与省级科研项目(项目编号、名称、经费):2. 科研成果- 发表的SCI/SSCI论文数:- 发表的核心期刊论文数:- 发布的专著/教材数:- 获得的科研奖励数:三、教务管理任务1. 课程建设- 参与本学期课程建设的课程数:- 参与课程评估的课程数:2. 教务管理工作- 参与教学资源平台建设或管理的工作次数:- 参与教师培训工作的次数:- 参与教务会议的次数:四、社会服务任务1. 学术交流与合作- 参加国际会议或学术交流次数:- 参与学术研讨会的次数:- 参与学术专题报告或讲座次数:2. 社会服务- 参与行业协会工作或担任职务的次数:- 参与校外社会实践活动的次数:- 参与社会公益活动的次数:五、其他任务- 参与学校重大活动的次数:- 参与职工会工作的次数:- 参与评优评先工作的次数:说明:请在该栏目注明具体任务名称及次数。
六、评估结果1. 工作量总结根据以上各项工作任务的统计结果,综合评估教职工本学期的工作负荷和贡献情况,对工作量进行总结。
2. 改进措施根据教职工工作量统计结果,提出针对性的改进措施,以进一步优化工作任务分配和提升工作效率。
人员工作量统计表模板
员工姓名
职位
任务描述
工作时间
(小时)
完成任务数
超时工作
(小时)
备注
XX
销售经理
客户拜访和销售合同签订
40
5
2
高效完成目标
XX
产品经理
产品规划和开发管理
38
3
0
顺利推进项目
XX
市场专员
市场调研和分析
35
2
0
-
XX
人力资源
招聘和员工培训
42
4
3
加班培训课程
XX
IT支持
系统维护和技术支持
说明:
员工姓名:填写员工的姓名。
职位:填写员工的职位或职责。
任务描述:简要描述员工负责的主要任务。
工作时间(小时):记录员工完成任务所花费的总工作时间。
完成任务数:记录员工在指定时间内完成的任务数量。
超时工作(小时):如有加班,记录员工的超时工作小时数。
备注:记录任Biblioteka 特别说明或需要关注的问题。40
5
1
紧急故障处理
XX
财务助理
财务报告和预算管理
36
3
0
按时完成报告
XX
行政助理
日常行政管理和后勤
40
4
0
-
XX
网络营销
社交媒体内容管理
37
3
0
有效提升流量
XX
产品设计师
新产品设计开发
45
2
5
加班完成设计草案
XX
客服专员
客户咨询处理
40
30
0
优秀客户服务
员工工作量统计表
请部门负责人针对以上两项做出具体评价:
签名:年月日
请分管副总对该员工是否留用此岗位做出具体评议:
签名:年月日
注:工作量不饱和的,请在评价栏写出该员工的岗位建议。
员工工作量调查表
姓名
性别
年龄
学历
专科
所在部门
岗位
专业
岗位年限
日常工作(即每日都需要做的工作。统计单位:天)
内容描述
发生频次
时间
累计时间
累计时间
临时工作(统计单位:月)
内容描述
发生频次
时间
累计时间
部门负责人对该员工工作量做出评价
□不饱和□一般□饱和
部门负责人对该员工岗位与能力匹配做出评价
通知(每周工作量统计)
通知
各部门:
为加强中心管理工作,即日起中心将对员工进行周工作量统计,具体统计流程方法及统计表见附件。
特此通知。
附:1、每周工作量统计流程及方法
2、周工作量统计表
二〇一二年五月十四日
每周工作量统计流程及方法
1、中心将在全体员工中进行每周工作量统计,以便于掌握岗位及员工实际工作量,优化人员配置,提高工作效率。
2、员工将一周内每日工作分条记录,凡可量化工作内容应体现量化数字(如票卡刷卡工作人员每日接待人次、教练员每日授课时长及人次、救生员每日上岗时长、外出业务人员接洽业务数量等)。
3、因调休或加班等原因,周末需上班员工将周六、周日预计工作时长、工作内容在“工作任务完成情况”栏内单独注明。
4、员工每周应做好下周工作计划,以备下周对照实际完成工作后考察计划完成状况。
5、统计表填写完毕后由部门负责人签字审核,于每周五上午上报所在处室,所在处室每周五收集完毕后上报人力资源处。
周工作量统计表(样表)。
工作量统计表
员工工作量调查表
姓名性别年龄学历所在部门岗位专业岗位年限
日常工作(即每日都需要做的工作。
统计单位:天)内容描述发生频次
时间(以小时
为单位)
累计时间
每周工作
(即每周都
需要做的工
作。
统计单
位:周)
内容描述发生频次时间累计时间
月度工作
(统计单位:
月)
内容描述发生频次时间累计时间
临时工作
(统计单位:
月)
内容描述发生频次时间累计时间
部门负责人对该员工工作量做出评价□不饱和□一般□饱和
部门负责人对该员工岗位与能力匹配做出评价□不匹配□一般□匹配
请部门负责人针对以上两项做出具体评价:
签名:年月日注:工作量不饱和的,请在评价栏写出该员工的岗位建议。
工作量统计表
工作量统计表工作量统计表是一种记录和统计工作量的工具,它可以帮助我们清晰地了解到每个人在工作中所花费的时间和精力,从而更好地进行工作安排和资源调配。
在日常工作中,我们经常需要用到工作量统计表来进行工作量的分析和评估,以便更好地掌握工作的进展和效率。
首先,工作量统计表通常包括以下几个方面的内容,工作项目、工作内容、工作时间、工作人员等。
在填写工作量统计表时,我们需要将工作项目进行详细的列举,包括每个工作项目的具体内容和要求,以及所需的工作时间和人员。
这样可以帮助我们更清晰地了解到每个工作项目的具体情况,以便更好地进行工作安排和协调。
其次,工作量统计表还可以帮助我们进行工作量的统计和分析。
通过对工作量统计表的汇总和分析,我们可以清晰地了解到每个人在工作中所花费的时间和精力,以及每个工作项目的完成情况和效率。
这样可以帮助我们及时发现工作中的问题和瓶颈,以便及时调整工作计划和资源配置,以提高工作效率和质量。
另外,工作量统计表还可以帮助我们进行工作量的评估和考核。
通过对工作量统计表的分析和比对,我们可以清晰地了解到每个人在工作中的表现和贡献,以及每个工作项目的完成情况和质量。
这样可以帮助我们更客观地进行工作量的评估和考核,以便更好地激励和奖励优秀的员工,同时及时发现和解决工作中的问题和不足。
最后,工作量统计表还可以帮助我们进行工作量的预测和规划。
通过对工作量统计表的历史数据进行分析和比对,我们可以清晰地了解到每个工作项目的完成情况和效率,以便更准确地进行工作量的预测和规划。
这样可以帮助我们更好地掌握工作的进展和趋势,以便更好地进行工作安排和资源调配。
综上所述,工作量统计表是一种非常重要的工作工具,它可以帮助我们更清晰地了解到每个人在工作中所花费的时间和精力,以及每个工作项目的完成情况和效率。
通过对工作量统计表的记录和分析,我们可以更好地进行工作安排和协调,以提高工作效率和质量。
因此,在日常工作中,我们应该重视工作量统计表的使用,以便更好地进行工作管理和控制。
工作量统计表格模板
工作量统计表格模板工作量统计表格对于管理者来说是非常重要的工具,它可以帮助管理者清晰地了解团队成员的工作情况,有助于评估工作量分配的合理性,并提高工作效率。
一个好的统计表格模板可以帮助管理者更好地组织和管理团队工作。
表格结构为了清晰地显示各项指标,工作量统计表格通常包括以下几个主要部分:1.日期:记录工作完成的日期,通常以每日为单位。
2.项目名称:列出所涉及的项目名称或任务名称。
3.负责人:记录负责完成该项目或任务的团队成员姓名。
4.任务描述:简要描述该项目或任务的具体内容。
5.工作量:记录完成该项目或任务所花费的时间或工作量。
6.状态:标记该项目或任务的完成情况,通常包括“进行中”、“已完成”等状态。
样例表格下面是一个简单的工作量统计表格模板的样例,用于记录某团队成员每日的工作情况:日期项目名称负责人任务描述工作量状态1/1 项目A 张三完成客户需求分析 4 小时已完成1/1 项目B 李四撰写项目计划书 6 小时进行中1/2 项目A 张三编写代码 5 小时进行中1/2 项目C 王五测试代码 3 小时已完成表格使用说明•填写方式:团队成员应按照实际工作情况填写工作量统计表格,确保数据准确可靠。
•更新频率:建议每日更新一次表格,及时记录工作情况。
•审查审核:管理者应定期审查表格,及时发现问题并给予指导和帮助。
结语通过合理利用工作量统计表格模板,管理者可以更好地监控团队成员的工作进度,确保项目顺利进行。
希望本文提供的模板能对您的团队工作管理有所帮助。
如果对表格模板有任何疑问或建议,欢迎随时与我们联系。
祝工作顺利!。
教职工月教学工作量统计表
**工程职业学院
教职工月教学工作量统计表
部门:(加盖公章) 2017年2月20日—2017年3月19日止 第1周~第4周Array
备注:总课时=课堂课时数+实习指导课时+集中授课课时+监考课时+二级督导听课课时+教师听课课时+专业(带头人、教研室)负责人课时+其他课时。
1、课时数为乘以系数后的教师月课时数,2、顶岗实习学生指导0.75课时/学生,3、顶岗实习集中授课每次每位老师1个课时,3、系部二级督导听课可以每个月分开报,也可以学期最后一个月一起报,4、教师学期听课课时统一在学期最后一个月报。
数据保留小数点后2位数。
要求双面打印,模板中带页脚。
制表人: 系部主管(签名): 教务部复核(签名): 主管领导(签名):
** 工程职业学院
教职工月教学工作量统计表
部门:(加盖公章) 2017年2月20日—2017年3月19日止 第1周~第4周
学生,3、顶岗实习集中授课每次每位老师1个课时,3、系部二级督导听课可以每个月分开报,也可以学期最后一个月一起报,4、教师学期听课课时统一在学期最后一个月报。
数据保留小数点后2位数。
要求双面打印,模板中带页脚。
制表人: 系部主管(签名): 教务部复核(签名): 主管领导(签名):。
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图书馆园地(第四十期)山东科技职业学院图书馆主办2015年6月目次热点关注 (2)理论学习 (3)信息参考 (6)科教新知 (9)美文欣赏 (11)☆热点关注我们是否在见证一场新的教育革命?从微课、慕课、翻转课堂到创客运动回顾人类教育的发展史,社会形态的更替和媒介技术的发展一直是推动教育产生变革的根本性力量。
至今为止,人类社会已经经历过三次教育革命,目前我们正在见证着第四次教育革命的发展和演变。
第一次教育革命发生在原始社会向农业社会的过渡期,其标志是文字和学校的出现。
世界上最早的文字和学校是苏美尔人的“楔形文字”和“泥板书屋”。
中国最早的文字“甲骨文”和最早的教育机构“校”、“庠”、“序”都出现在夏商周时期。
文字是人类书写语言的符号和交流信息的工具,学校是专门进行教育的场所。
文字和学校出现后,教育才变成了有计划、有组织和有专职人员的活动。
第二次教育革命发生在农业社会,其标志是造纸术和印刷术的发明。
中国是最早发明造纸术的国家,目前考古发现最早的纸张出现在西汉时期。
到了东汉,蔡伦改进了造纸术。
北宋时期,毕昇发明了世界上最早的活字印刷术。
欧洲文艺复兴前期,德国人古登堡发明了活字印刷机。
造纸术和印刷术的出现,有利于书籍的印刷出版和知识的传播普及,由此带来了人类教育史上的第二次革命。
第三次教育革命发生在农业社会向工业社会的过渡期,其标志是班级授课制的出现。
1632年捷克教育家夸美纽斯出版了《大教学论》,形成了系统化的班级授课制理论。
班级授课制以“班”为单位,按学生年龄和受教育程度编成固定的班级。
班级授课制可以进行大规模教学,有助于提高教学效率。
这满足了工业大生产对人才的需求,也保证了知识传授的系统性和连续性。
第四次教育革命发生在工业社会向信息社会过渡的当下。
由计算机和互联网为代表的信息技术正在引发教育系统的全面变革:教学对象由“数字移民”变为“数字原住民”;教学环境由线下的教室课堂变为线下线上融合的“O2O”环境;教学资源由纸质的教材课本变为海量的在线资源;教学模式由以教师为中心的知识传授转变为以学生为中心的混合式教学和翻转课堂等。
与前三次革命一样,第四次教育革命也是一个漫长的过程。
当前微课、慕课、翻转课堂和创客运动是第四次教育革命的最新发展态势,也是这场革命的重要推动力量。
微课是短小精悍的在线教学视频,它能很好地满足学习者自定步调的个性化学习,既可查缺补漏又能强化巩固知识,是课堂学习的重要补充。
慕课是大规模在线开放课程的简称,它有助于优质教育资源的广泛共享,能够促进教育公平和学习型社会建设,有利于国际化和信息化教育生态的形成。
翻转课堂是在信息化环境中,教师提供以教学视频为主要形式的学习资源,学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习,师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动的一种新型的教学模式。
“创客”源自英文单词“Maker”或“Hacker”,最初是指活跃于网络社区,借助开源软硬件制造出创新产品的科技动手派,现在泛指乐于动手实践和分享交流,努力把创意转变为现实的人或群体。
“创客运动”就是在全球范围内推广创客理念和推进创客实践的时代潮流,包括开放共享的理念、动手实践的精神以及对新技术的极致追求等。
如果说微课是信息化环境中的教学资源,慕课是在线教学平台,翻转课堂是教学方法论,那么创客则是最终的培养目标。
透过微课、慕课、翻转课堂和创客教育,我们可以清晰地看到第四次教育革命所带来的教育理念和教学模式的变化,即基于班级授课制,以教师为中心、教材为中心、教室为中心的知识传授模式逐步让位于基于广泛学习资源,以学生为中心、问题为中心、活动为中心的能力培养模式。
这种教育理念和教学模式的变化才是第四次教育革命的实质与核心。
◆理论学习MOOC环境下高校图书馆的信息素养教育策略研究当今时代,高速发展的信息技术推动着现代教育不断向前,现代新兴信息技术的不断涌现,学习手段、交流方式的改变以及知识获取渠道的改变给教育领域带来了一场重要革命。
MOOC ,给我们带来了一种前所未有的在线教育模式,受教育者对此提出了更高的全新的要求和期望。
高校图书馆也必然参与到这场教育革命中来,特别是学生的信息素养教育,在新形式下如何重新定位、如何开展服务,如何在新环境下将学生的信息素养培养与教育参与到MOOC实践中来,是每一位高校图书馆工作者所必须面对的重要课题,亟待我们思考与研究。
1、MOOC教育的兴起与内涵。
MOOC于2008年由加拿大学者布赖恩·亚历山大(Bry蚰Alexander)和戴夫·科提出,2013年4月25日.由欧洲十一国联合推出并正式上线。
目前我们北大、清华、上海交大等高调加入国外的MO0C 平台,其他各高校包括高职院校也正在加强与慕课教学形式相似的在线教育平台的建设。
而MO0C 就是通过特殊设计的多样化软件使学习过程实现“人机互动”,可实现“教师为中心”到“学生为中心”的转变;让学生在自主学习、获取资料、辨析讨论的空间无限扩大,师生将通过小组学习活动、在讨论与资料集收的过程中,因角度、深度、广度的不同而发生意识的碰撞,产生新的思维火花的一种全新的教育模式。
2、M00C环境下大学生信息素养教育策略2.1 实现普通馆员到嵌入式图书馆员的角色改变。
MOOC学习中,获取有效信息需要具有敏锐的信息意识与较强的信息能力。
如果缺乏信息素养方面的指导和帮助,会有一些学生不能完成学习任务,对于高职院校来说就更困难。
因为大部分学生在了解、查找、评估和使用信息的过程中都需具备这一方面的基础知识与基本技能。
而这些都需要通过信息素养相关课程教学教育和培训指导来完成与实现。
因此,我们要吸收与借鉴一些国外的经验,通过嵌入式图书馆员的方式对学生的在线课程学习进行指导与支持。
嵌入式馆员作为“—个活跃在线上课程的老师”,通常参与学生的线讨论.回应帖子提出的相关问题。
通过QQ,BOKL微信等会议答复与指导.甚至使用桌面共享软件解答。
这样,图书馆员可近距离接触学生,并能从学生的学习行为及活跃的思维中获得大量而有趣的信息及观点,图书馆员可及时整合信息,及时纠正学生一些错误的信息意识或者出现的其他问题,同时做出点评并反馈给广大学生,再次进行讨论,做到扬长补短,相得益彰。
使学生信息素养能力在兴趣学习与交流中获得与提高。
同时,馆员要和专业教师一起将专业内容设置为信息素养自我测评小模块, 学生在完成一段课程的学习后,需要完成相关的测试,测试合格后才能开始下一章的学习。
2.2实现线下到线上的信息素养教育方式转换M00Cs环境下,视频课件不可或缺。
因此,图书馆在组织学生的信息素养教育过程中,要紧跟时代步伐,改变以前通过单一信息检索教育教学模式,以新的思维新的意识,新的方法来适用于改变现状。
采取通过与教学中心以及计算机中心的交流与联合,利用教学视频软件对优质文献资源进行电子化。
提供本馆的网页“教程”和阅读指南,提供好书推荐包括专业文献、时实文献、文学经典等纸质资源的电子推荐页面。
将这些优质文献制作成电子文献以专题片的视频播放,经过精心策划把学生一些感兴趣、易参与的学习、生活、娱乐和就业中的问题制作成视频节目,并通过信息能力PK等让学生评估自己的信息需求及获得信息的能力。
同时也可根据学校图书馆实际情况,(以山东科技职业学院为例,)在建设特色馆藏——师生智力成果数据库的实践中,让学生参与教师发表论文、专利成果的收集,文献纸质与电子的转换,以及数据库的编程等工作,使学生了解了电子文献资源建设的过程,分享了母校师生近几年的智力成果,更重要的熟悉数据库的查询与利用。
作为信息素养教育刚刚起步就面临MOOC环境的高职院校来说在一定意义上提高了学生查找信息、评估信息、获取信息、管理信息以及综合使用信息的能力。
2.3 实现馆际服务到育人战略的思维提升信息时代,MOOC教育,大学生信息素养教育已上升为高校的育人战略。
图书馆员人责无旁贷,必须与时俱进,要从思想上充分认识MOOC时代学生信息素养教育对于人才培养的重要性和可迫切性。
首先,图书馆要加大宣传力度,以新生入馆教育,世界读书日,全民读书月为契机,不断营造信息素养教育的大环境,大气氛。
认真组织举办多种形式的学生信息素养能力比赛等活动等,激发学生的热情。
其次,特别加强与学校领导的交流与沟通,取得学校从政策上给予支持,同时建立评估机制,正确评估学生的信息素养教育状况。
例如,馆员要和专业教师一起将专业内容通过计算机软件设置为信息素养自我测评小模块, 学生在完成一段课程的学习后,必须完成相关的测试,测试合格后才能开始下一章的学习等。
第三、努力争取学校对图书馆信息素养工作的经费投入。
由于前几年高校的迅速扩张,加之地方政府的投入不够,特别是一些高职院校重视程度不够,导致这方面的师资匮乏,教育与培养的方式方法陈旧,学生的信息意识与信息能力底下。
因此,争取学校投入至关重要,同时争取图书馆员培训学习的机会,提高图书馆员的业务理论和计算机操作水平,切实提高馆员素质,为学生信息素养教育提供支持。
结语2015年高等教育信息化创新论坛即将召开,李克强总理也两次将“全民阅读”写进政府工作报告。
全民阅读、高校信息化。
在国力强大的中国,在已经到来的大数据时代,我们有理由相信,MOOC 时代的大学生信息素养教育与培养将与世界同步,高校图书馆也必将为此做出应有的努力。
§信息参考世界最大卫星互联网计划将启动可造福数十亿人卫星互联网公司OneWeb宣布,为了给世界上缺乏网络接入的数十亿人提供高速互联网和电话,计划启动一个覆盖全球各地的卫星网络,并做到在优惠的价格上提供优质的服务,以使这样的接入更为经济化,。
建立世界上最大的卫星网络。
这将是一个近地轨道卫星群。
OneWeb公司发布新闻称,这个卫星群为“电信级微卫星群”。
该计划的投资者除了OneWeb公司之外,维珍集团也将给这个项目提供辅助支持。
维珍集团首创人理查德·布兰森说:“很高兴分享这个可以改变世界的、令人难以置信、且激动人心的项目2015女大学生最易就业十大专业一、计算机科学与技术专业计算机专业相对近十年在来说当然是就业前景不错的专业,因此无论是男孩子还是女孩子,就业还都不错。
二、护理学专业相对女孩子来说护士专业是一个比较热门的专业,护士专业入职门槛比较低。
而且全国各地,大小医院护士都是很重要的一个岗位,很多崇尚白衣天使的女孩子当然乐于从事护士的行业!随着我国向老龄化社会转变,将来从事老人医学的人才将走俏,保健医师、家庭护士也将成为热门人才。
另外,专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。
三、行政管理学专业人事行政专业,是一个女孩子比较合适的专业,可从事党政机关事业单位的行政协理员,办公室主任、行政主管、协调层或决策层高级助理,中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总监、总经理助理等职。