举例子打比方作比较

合集下载

常见的说明方法列数字举例子打比方作比较

常见的说明方法列数字举例子打比方作比较

用百分比说明问题
总结词
通过使用百分比,可以表示部分与整体的关系,帮助读者了解某一数据在整体中的占比。
详细描述
在比较不同数据或分析趋势时,使用百分比能够更直观地展示数据的相对大小。例如, “70%的受访者表示满意”比“受访者中有许多表示满意”更能明确地表达满意度的情
况。
用图表说明问题
总结词
通过使用图表,如柱状图、折线图、 饼图等,可以直观地展示数据和趋势 ,使读者更容易理解。
总结词
通过与对立事物进行比较,可以更深入地揭 示某一事物的本质或特点。
详细描述
在说明某一事物时,可以将其与对立的事物 进行比较,以便更深入地揭示其本质或特点 。例如,在描述一种新的政治制度时,可以 将其与传统的政治制度进行比较,以便更好
地揭示其本质和特点。
与未来事物比较说明问题
总结词
通过与未来事物进行比较,可以更具体地说明某一事 物的未来发展趋势或前景。
04 作比较
与已知事物比较说明问题
总结词
通过与已知事物进行比较,可以更清晰地说 明某一事物的特点或属性。
详细描述
在说明某一事物时,可以将其与已知的、相 似的事物进行比较,突出其独特之处。例如, 在描述一种新型材料时,可以将其与传统的 材料进行比较,以便更好地说明新型材料的 优势和特点。
与对立事物比较说明问题
举出历史例子说明问题
总结词
通过历史上的事件或案例来类比或解释当前的问题或观点。
详细描述
历史例子通常具有借鉴意义,能够为当前的问题提供参考或启示。通过引用历史上相似的事件或案例 ,可以更好地说明当前问题的背景、原因和影响,同时也能为解决问题提供一些思路或方法。
举出身边例子说明问题
总结词

说明方法及作用辨析

说明方法及作用辨析

巧辨说明方法常用说明方法有:打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、作描摹、下定义、作诠释、引用、列图表等。

其作用是用来说明事物的特征,或者用作支撑句来支撑段落的中心句,从而清楚地解说事物。

在阅读说明文时,怎样准确地辨别说明方法呢?下面介绍一种方法:借助“标志词语”辨析。

1、打比方——像、好像、是、成了、似的、一般石拱桥的桥洞成弧形,就像.虹。

有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是.一幅好画。

物候观测使用的是.“活的仪器”。

然而令人始料不及的是,这里竟成了..斑贝的“天堂”。

……如果从小船沿小桥缓缓看一遍,你会感到像.读了一篇史诗似的..满足。

即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!湖水苍茫,水天一色,在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥,卧龙一般..,它有生命,而且往往有几百上千年的年龄。

2、举例子——如、比如、例如、为例;其中物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如.桃花开,燕子来等自然现象。

以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例..,许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上,其中包括危害性极大的害虫,如地中海果蝇等。

例如..,美国众议院已于1996年通过了一项议案,要求各有关机构加强对有可能夹带外来物种的交通工具的监控,为此,美国政府正在酝酿一个跨部门的监控计划。

例如..,有人在考虑,是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎,在其成形前就冰冻起来。

在将来的某一天,自身的某个器官出了问题时,就可从胚胎中取出这个器官进行培养,然后替换自己病变的器官。

如.福建漳州的江东桥,修建于八百年前,有的石梁一块就有二百来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。

这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。

其中..最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。

3、作比较——比、比较、与、与……相比凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。

所以沿海地区的春天的来临比.内陆要迟若干天。

根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较..,可以看出后者比前者早九天。

说明文章,用打比方,列数字,做比较,举例子这些说明方法写一篇作文,要快!!!500字(五年级的作文)

说明文章,用打比方,列数字,做比较,举例子这些说明方法写一篇作文,要快!!!500字(五年级的作文)

永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。

桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。

桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。

每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。

由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥。

永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。

桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。

每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。

这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。

早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。

那时候有个意大利人马可波罗来过中国,他在游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,主它们“共同构成美丽的奇观”。

在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。

它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上,也是值得纪念的。

在那里,1937年日本帝国主义发动了对我国的侵略战争。

全国人民在中国共产党领导下英勇抗战,终于彻底打败了日本帝国主义。

桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。

桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。

(列数字)
由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥。

(下定义)
那时候有个意大利人马可波罗来过中国,他在游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,主它们“共同构成美丽的奇观。

运用列数字打比方举例子作比较描写藤萝作文

运用列数字打比方举例子作比较描写藤萝作文

运用列数字打比方举例子作比较描写藤萝作文篇1:嘿,你知道吗?我们学校的操场边上有一棵超级大的藤萝树,它就像一个绿色的大伞,给咱们遮风挡雨呢!今天,我就来给你讲讲这个藤萝的故事吧!“哇塞,这藤萝好大啊!”我指着那棵藤萝树对小明说。

“是啊,比咱们的教室还要大呢!”小明眼睛瞪得大大的,好像发现了新大陆。

“你看,那些藤蔓,就像老爷爷的胡子,弯弯曲曲的。

”我指着那些缠绕在一起的藤蔓说。

“哈哈,真的耶,而且还很长很长,比我的手臂还要长好多倍呢!”小明比划着自己的手臂。

“嗯哼,我告诉你哦,这藤萝的叶子,一片一片的,比我们的手掌还要大!”我得意地说。

“哇,那得有多少片叶子啊?是不是比我们全班的手掌加起来还要多?”小明好奇地问。

“那当然啦,我数过,至少有几千片叶子呢!”我夸张地伸出手指头,好像真的数过一样。

“天哪,那得是多大的一片绿色啊!”小明惊叹道。

“对啊,就像一片绿色的海洋,我们都可以在里面游泳了!”我想象着在叶子海洋里游泳的样子,忍不住笑了。

“那这藤萝的花,是不是也很大很多啊?”小明又问。

“嗯,花倒是不大,但是超级多,就像天上的星星一样,数都数不清!”我抬头看着天空,好像真的能看到那些小花。

“哇,那一定很漂亮!”小明的眼睛里闪烁着期待的光芒。

“当然啦,每到春天,这些小花就会开满整个藤萝,就像给藤萝穿上了一件花裙子!”我用双手比划着,好像真的能看到那件花裙子。

“哈哈,那藤萝一定很开心,因为它穿上了新衣服!”小明笑着说。

“对啊,而且你知道吗,藤萝的生命力超级强,就像我们班的壮壮,怎么折腾都没事!”我想起了我们班那个总是精力充沛的同学。

“哈哈,那藤萝一定是壮壮的亲戚!”小明笑得前仰后合。

“说不定哦,它们都是那么强壮,那么有活力!”我也笑了。

“那我们以后要多来看看藤萝,给它浇水,让它长得更强壮!”小明提议。

“好主意,我们还可以给它唱歌,让它开心!”我拍手叫好。

“嗯,那我们就是藤萝的好朋友了!”小明高兴地说。

“没错,我们就是藤萝的好朋友,要保护它,让它一直健康快乐地生长!”我坚定地说。

常见的说明方法及作用

常见的说明方法及作用
分类别, 条理清楚的说明了图书馆的藏书情况。 分类别, 条理清楚的说明了图书馆的藏书情况。 条理、清楚地说明了XX的几种情况 的几种情况, 条理、清楚地说明了XX的几种情况,便于读 者理解。 者理解。
通常情况下,我们将云分为预示晴 通常情况下, 朗的云和预示阴雨的云。 朗的云和预示阴雨的云。
一般方法是
常用说明方法
举例子、列数字、 打比方、作比较、 分类别、下定义
再如大丽花,原产墨西哥, 再如大丽花,原产墨西哥,只有 大丽花 七八个红色花瓣 个红色花瓣。 七八个红色花瓣。人工栽培的历史 二三百年 却已有上千种形状、 百年, 上千种形状 仅二三百年,却已有上千种形状、 颜色不同的品种。 颜色不同的品种。 举例子 列数字
大气层中的对流层是指温度上低下 高的紧贴地面因而能形成对流的一层。 高的紧贴地面因而能形成对流的一层。
图书馆的藏书,按国别分,有中国的、 6 图书馆的藏书,按国别分,有中国的、 外国的;按时代分,有古典的、现代的; 外国的;按时代分,有古典的、现代的; 按性质分,有科技的、 按性质分,有科技的、文学的以及政治经 济方面的等。 济方面的等。
晕能预示天气。比如,在新疆地区, 晕能预示天气。比如,在新疆地区, 出冬天,空气比较稳定, 3 而在冬天,空气比较稳定,上下的 气流差”不像夏天那样大, “气流差”不像夏天那样大,空气垂直对 流运动不像夏天那么强烈, 流运动不像夏天那么强烈,积雨云不容易 发生, 发生,所以冰雹不容易发生。 作比较, 作比较,是为了说明冬天不容易下冰 雹的原因 。 通过XX与XX的比较突出XX事物的XX特 突出XX事物的XX 与XX的 突出XX事物的XX特 征。
1.由于死海的蒸发量大于约旦河输入的水 1.由于死海的蒸发量大于约旦河输入的水 造成水面日趋下降。据专家统计, 量,造成水面日趋下降。据专家统计,最 近十年来,每年死海水面下降40 50厘米 40—50厘米。 近十年来,每年死海水面下降40 50厘米。 列数字, 列数字, 具体说明了死海水面下降速 度快的特点。 度快的特点。 准确、具体地说明了XX的XX特征(事理)。 准确、具体地说明了XX的XX特征(事理)。 XX 特征

常见的说明方法 列数字 举例子 打比方 作比较分析

常见的说明方法 列数字 举例子 打比方 作比较分析



不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象 大得多的动物,那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重,最 小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有 十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。鲸的身子 这么大,它们吃什么呢?齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇 到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,很 快就吃掉了。例如,有一种号称“海中之虎”的虎鲸,有 时好几十头结成一群,围住了一头三十多吨重的长须鲸, 几个小时就把它吃光了。鲸跟牛羊一样用肺呼吸。鲸的鼻 孔长在脑袋上,呼气的时侯浮出海面,从鼻孔喷出来的气 形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。




说明方法真是好! 学习说明文少不了。 列数字,准确无误更清楚; 举例子,具体可信容易懂; 作比较,突出特性强效果; 打比方,生动形象有趣味。
方法归纳:分析说明方法及其作用的常用格式
列数字:准确具体地说明了… …。 举例子:具体可信说明了事物… …的特点,使说明 更有力。 作比较:更突出地(强调) … …的特点(地位、 影响等),给读者留下印象。 打比方:生动形象地说明了… …(事物特点), 增强了文章的趣味性。
2.乔家大院被专家学者誉为“北方民居建筑史
上一颗璀璨的明珠”。
运用了打比方的说明方法,生动而形象地突出了 乔家大院在北方民居史上的重要地位。
先指出每个句子的说明方法,然后体会句子这
样写的好处。

3.同茫茫的宇宙相比,地球是渺小的。在群星璀璨的 宇宙中,就像一叶扁舟。 运用了作比较的说明方法,把地球与宇宙进行比较, 突出了地球的渺小。 4.越来越多的国家开始实行“阳光计划”,开发太阳能 能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋 顶光伏计划”、日本的“朝日计划”以及我国已开展 的“光明工程”等。 运用了举例子的说明方法,举出具体实例说明越来越 多的国家使用太阳能,使读者信服。

小学语文常见的说明方法(四年级下册第二单元)

小学语文常见的说明方法(四年级下册第二单元)
小学语文常见的几种说明方法
说明文
说明文是一种以说明为主要表达方 式的文章 。对某一事物做出说明 或对一个概念进行解释,让我们科 学地认识事物或概念。
常见的说明方法
举例子、打比方、分类别、 作比较、列数字、下定义、列图 表、作假设、引用、摹状貌、作 诠释等等。
举例子
概念:用具体、形象、便于理解的典型 事例来说明抽象、复杂的事物或概念。
下定义
概念:用简明的语言对概念的本质特征 作规定性的说明。常见格式:… … 是… …的… …
例:纳米技术就是研究并利用纳米技术的特性造福人 类的一门学问。
乘法是求几个相同加数的和的简便运算。
常见的说明方法
举例子、打比方、分类别、 作比 较、列数字、下定义
列图表、作假设、引用、 摹状貌、作诠释等等。
作业
一、判断句子的说明方法 二、读读第二单元的几篇课文,找
出其中运用了哪些说明方法 三、预习第九课《短诗三首》
打比方
概念:把一个事物比作另一个事物,从 而把事物的特征解说地准确、具体、浅 显易懂。
例:太阳会发光,会发热,是个大火球。
分类别
概念:将被说明的对象按照一定的标准 划分成为不同的类别,一类一类地加以 说明。
例:数千万年后,它的后代繁衍成一个形态 恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十 吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。有些恐龙 凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可 爱,以植物为食。
作比较
概念:用具体的、熟悉的事物来与陌生 或者抽象的事物进行比较,突出被说明 对象的特征。
例:地球上第一种恐龙大约出现在两亿四千万年 前。它和狗一般大小,两条后退粗壮有力,能够 支撑起整个身体。
列数字

用例数字打比方作比较写作文

用例数字打比方作比较写作文

用例数字打比方作比较写作文(1)狗,形状大小各一;颜色、品种都很丰富;而且生性灵活,是惹人喜爱的动物。

狗的五官也像人般端正,四肢更是健全。

它们走起路来,摇摇摆摆的,快活得不得了。

通常情况下,狗的长度约八分米,其重量也不能少于35公斤……狗毛的颜色五颜六色,品种更是多的不容计数。

狗毛的颜色以黑、徐、黑居多,除了的白黄、黄白、黑白相间……据传,狗毛的颜色与其本性存有联系的:白的坚守家门,凶悍例如虎;徐的而已流浪,来去自如;黑的天真开朗,言听计从……根据多年统计数据,狗的品种约占到世界动物总数的四分之一;其中,"沙皮狗"就是我们大沥的名牌狗种。

约有500个家庭领养了此种狗……狗的生性灵活。

世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆,不爱吃也不爱玩的。

然而,狗的反应十分灵巧。

当看见存有老鼠、虫蚁的发生,狗便展现其自身本领,快速地抓取提防的"猎物";在狗的视线范围内,几乎没一只"猎物"能瓦解它们的"五指山"。

狗的食量不大,但却很挑剔。

狗每一天的食量大约是人类的三分之一,只吃鱼、肉或是其它的骨头,蔬菜、水果大多数都不喜欢吃……狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的,是高等动物--"人类"的智力的四分之一。

通过人工训练的狗能够搞许多高难度的动作:在低空中极其精确地载到从较低空中掉落的致密物品;单脚脚尖地,双手紧握人类的手,像是和人类关系密切般朋友……狗——人见人爱,聪明伶俐的不好动物。

(2)我家存有只小白狗,它浑身短着雪白的毛,摸上去软绵绵的,像是穿著一件整洁的白毛衣;一对大眼睛咕碌碌considerably,仿佛两颗白宝石;头顶上生着对小耳朵,鼻子扁扁的,上面常常很湿润,奶奶说道那就是小狗身心健康的整体表现;尖尖的尾巴十分有效率,常常不停地左右摇晃,但是如果你搬苦了小白狗,它就可以“汪汪汪”地叫做,尾巴也缠在两腿间,真类似于书上说道的“夹着尾巴逃走”。

说明文说明方法的作用答题格式列出列数字、举例子、打比方、作比较的作用答题格式.

说明文说明方法的作用答题格式列出列数字、举例子、打比方、作比较的作用答题格式.

说明文说明方法的作用答题格式列出列数字、举例子、打比
方、作比较的作用答题格式.
①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力.
②、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性.
③、作比较:把__________和__________加以比较,突出强调了事物的特征/事理.
⑤、打比方:将__________比作__________,从而形象生动
地说明了事物的特征/事理.
⑦、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理.
⑧、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力.
⑨、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明, 使说明更简明更直观.
⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服
力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是
增强说明的趣味性.。

思南四年级下学期用作比较举例子打比方的说明方法写一事物

思南四年级下学期用作比较举例子打比方的说明方法写一事物

一事物的比较举例子打比方的说明方法引言:比较是一种常用的说明方法,在不同事物之间进行对比和类比,可以帮助我们更好地理解和描述事物。

在思南四年级下学期的学习中,我们将学习并运用这种说明方法,来详细描述一个事物。

下面以纸飞机为例,通过比较举例子和打比方的方式,来进行详细说明。

一、纸飞机的外观和特点1.外观:纸飞机是由一张纸折叠而成的,通常是长方形或正方形的纸片。

2.特点:纸飞机轻巧,便于携带。

以其特殊的形状和设计,可以在空中飞翔很远的距离。

二、纸飞机的飞行原理1.纸飞机的飞行原理是利用气流的原理,使纸飞机在空气中飞行。

2.气流是空气在流动过程中产生的物理现象,而纸飞机正是通过改变气流的方向和速度,实现在空中滑行和飞行。

三、纸飞机与其他飞行器的比较1.跟飞机:纸飞机与大型飞机相比,可以说是小巧玲珑。

纸飞机是由纸张折叠而成,结构简单,没有发动机和复杂的控制装置。

而大型飞机则有庞大的机身和复杂的控制系统,能够携带大量的乘客和货物。

2.跟直升机:纸飞机和直升机相比,纸飞机可以说是极其轻巧。

纸飞机依靠气流托举而飞行,而直升机则依靠旋翼的升力来飞行。

四、纸飞机的打比方说明1.纸飞机就像是一只翱翔的小鸟,它可以在天空中飞行,感受到风的自由和轻盈。

2.纸飞机就像是孩子们的梦想,可以将他们的想象力和创造力通过纸张折叠的方式实现,让他们拥有自己的独特飞行器。

结论:通过比较举例子和打比方的说明方法,我们可以更加详细、生动地描述一个事物。

以纸飞机为例,我们通过比较它与其他飞行器,如飞机和直升机,可以更好地理解它的差异和特点。

而通过打比方的方式,我们可以将纸飞机比喻为一只翱翔的小鸟或孩子们的梦想,使描述更加生动、形象。

这种说明方法帮助我们更好地了解事物,拓宽我们的想象力和创造力。

常用的说明方法

常用的说明方法

常用的说明方法及其作用常见的说明方法:举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。

1.举例子(1)举例法:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。

(2)作用:使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力。

(3)例如:《向沙漠进军》一文中,就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例,说明“沙漠是可以征服的”。

2.作引用(1)为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言,可使说明更具说服力。

引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故传说,谚语俗语,诗词句等。

充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。

(2)作用:形象,典型,更有说服力。

体现说明文语言的准确性(3)例如《中国石拱桥》一文,就引用了唐朝张嘉贞的话,张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦。

3.作比较(1)作比较:把XX和XX加以比较,突出强调了事物的特征或事理。

在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。

(2)作用:使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

(3)例如《雄伟的人民大会堂》一文中,为了说明宴会厅的建筑面积,作者运用了做比较的方法:“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。

它的面积有七千平方米,比一个足球场还大,设计的精巧也是罕见的。

”4.列数字(1)列数字:采用列数据的方法,以便读者理解。

需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。

(2)作用:一方面说明更准确,另一方面使说明更具说服力,让人信服。

(3)例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字。

《雄伟的人民大会堂》一文中,也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一。

5.分类别(1)要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。

写作文中的说明方法有哪些

写作文中的说明方法有哪些

写作文中的说明方法有哪些常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌这10种。

小学常见的有:举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。

中学常见的有:举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌。

“并作假设”小学和初中不常用,通常就是至高中和大学才可能将教给。

举例子列举实际事例去表明事物,并使所要表明的事物抽象化,以便读者认知,这种说道]清方法叫做举例子。

好处:使文章表达的意思更明确,读者更明白。

作引用为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等,可使说明更具说服力。

好处:并使文章极具说服力。

彰显说明文语言的准确性。

引用古诗:使说明文更具诗情画意。

作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

表明某些抽象化的或者就是人们比较陌生的事物,可以用具体内容的或者大家已经熟识的事物和它比较,并使读者通过比较获得具体内容而独特的印象。

事物的特征往往在比较中显现出来。

在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。

好处:突出强调说明对象的特点。

列于数字为了并使所要表明的事物抽象化,还可以使用列于数字的方法,以便读者认知。

须要特别注意的就是,提及的数字,一定必须准确无误,不精确的数字绝对无法用,即使就是估算的数字也必须存有可信的根据,并力求对数。

好处:用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力。

分类别要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。

这种表明方法,叫做分类别。

分类别就是将繁杂的事物说道确切的关键方法,有时事物的特征、本质须要分为几点或几个方面去表明,也属于分类别。

好处:条理清晰,一目了然。

打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

请运用了列数字,举例子,作比较,打比方的说明方法写一句话

请运用了列数字,举例子,作比较,打比方的说明方法写一句话

请运用了列数字,举例子,作比较,打比方的说明方法
写一句话.
1、举例子:科学家提出许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。

2、列数字:地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。

做比较:同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

3、打比方:塞特凯达斯瀑布在群山之间无奈的垂下了头,想成命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息。

引用:爱因斯坦曾经说过:“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。

(引用别人的话或资料,一般出现在事理说明文中)假设:如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风霜雨露,没有草木野兽,自然也不会有人。

4、作比较:不少人看到过象,都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物,那就是鲸;。

列数字打比方作比较举例子的作文

列数字打比方作比较举例子的作文

列数字打比方作比较举例子的作文
夕阳西下,天空被染了色了橘红色,就像一幅那巨大的油画,又像是孩子按错了打翻了了调色盘,将颜色肆意挥洒在天空。

那金色的光芒倾洒在校园的操场上,他留垂下影子,像是在和我们玩躲猫猫。

我你记得,那年夏天,我们参加学校组织的夏令营。

山间的小路蜿蜒盘旋,像是另一条通道梦想的道路。

我们用稚嫩的双手,去拥抱清新的空气,去感受到山风轻拂脸庞的柔情似水。

那时,我们看上去像是一群快乐的小鸟,在山间自由飞翔。

记的小时候,外婆偶尔会给我说故事,平均故事都像一颗糖果,甜蜜无比地带到我的记忆里。

我经常会沉醉在故事的世界里,仿若自己也加入了故事的冒险旅程。

那一幕幕景象,得象一颗颗珍珠,线路串联我童年的美好回忆。

如今,我已并没有是那个天真可爱的小女孩了,但那些美好的感觉的回忆,却像天上的星星,闪耀在我的心中。

我仍然我记得,那一次又一次的相遇,那一次又一次的感动,那一次又一次的成长。

未来流露出着未知,我看上去像一只小船,在浩瀚无垠的大海上航行时,去寻找着一类自己的方向。

我会带了青春的热情,带着梦想的翅膀,坚强勇敢地在空中飞翔。

毕竟,我的内心生活充满了希望,得象那满天的繁星,永远放射出光芒。

举例子作比较打比方作文

举例子作比较打比方作文

举例子作比较打比方作文
繁星与沙粒。

你说啊,这满天星星,就像撒了把钻石在黑夜的大毯子上似的,亮晶晶的,每一颗都在跟你眨眼睛。

再看看海滩上的那些沙粒,数
都数不清,但就是那么静静地躺在那里,啥也不说,啥也不做。


星和沙粒,一个是天上的小亮点,一个是地上的小尘埃,可它们都
各有特色,你说是不?
四季与人生。

说起四季啊,简直跟人生一样多变!春天花儿开得正艳,就像
咱们小时候的梦想,啥都想试试;夏天热得要命,但那股子劲儿,
不就像咱们年轻时冲劲十足吗?秋天果实累累,那不就是咱们努力
后得到的回报嘛!冬天冷飕飕的,但正好可以想想接下来要干嘛,
规划规划未来。

四季轮回,人生也这样啊,每个阶段都有它的精彩。

书籍与海洋。

书啊,真的就是知识的海洋!每次翻开一本书,都像是进入了
一个新世界,作者的想法、经历都藏在里面了。

而海洋呢,那就是大自然的书,里面啥都有,等着咱们去探索。

在海上航行,就像是在读一本没有字的书,但每次都能学到好多东西,让人眼界大开。

所以啊,不管是看书还是探索海洋,都是一件超酷的事情!。

四年级用打比方举例子的方法写事物

四年级用打比方举例子的方法写事物

四年级用打比方举例子的方法写事物资料:关于说明文的说明方法
打比方:天上的星星像一颗颗宝石。

作比较:春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。

举例子:晕能预示天气。

比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨。

(根据大的范围列举相应的例子)画图表:(略)列数字:这座塔占地300平方米,高100米,(列举数字进行说明)下定义:大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层。

(定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵)分类别:通常情况下,我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云。

(把一个大的范围分为一个个小的范围)作诠释:这大概就是'死海'得名的原因吧。

(对事物进行解释)引资料,爱因斯坦曾经说过:“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。

(引用别人的话或资料)摹状貌:这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。

(通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把被说明的对象说得更具体、生动。

四年级下册语文六课七课有没有作比较打比方列数字举例子的句子

四年级下册语文六课七课有没有作比较打比方列数字举例子的句子

四年级下册语文六课七课有没有作比较打比方列数字
举例子的句子
1.举例子:就像那位母亲一样,她再也没有找过自己的孩子
2.列数字:作业布置下来,有90%以上的同学基本上是带着压力与任务去完成,只为少之又少的同学才能够做到愉快地作业
3.作比较:说到苦,相对于从前的日子来说、真的是那都不叫苦
4.打比方:她似乎一直是这样一种表情:仿佛全世界的人都不如她的样子
举例子:就拿长江来说吧,它的水中含大量泥沙,所以是黄色的。

列数字:科学家证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人居住的星球。

作比较:地球是很大很大的,但与太阳比较起来,显得太小了。

打比方:比方说,一只小猫,是从她妈妈的肚子里生出来的,当然你也是。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

打比方:打比方就是修辞方 法中的比喻。
作用:可以使人们不了解的事物 或抽象的事理变得具体、生动、 形象。(生动形象地说明了该事 物的……特点,增强了文章的趣 味性。)
太阳会发光、会发热,是个 火球。 ——《太阳》 远看长城,像一条长龙, 在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 ——《长城》
作比较:为了把事物或事理说得 通俗易懂,有时可以从人们已有 的感性知识出发,利用人们生活 中熟悉的事物或事理作比较,从 而唤起读者的想象,获得一个深 刻的印象。
什么是说明文:
说明文是以说明为主要表达方 式,客观地说明事物、阐述事 理的一种文体,目的是给我们 以科学的知识和科学地认识事 物的方法。
学习新知识:
怎样写好说明文呢?
一、抓住说明对象的特征 二、采用合理的 说明顺序。
三、综合运用多种 说明方法。
说明文常用的说 明方法有哪些? (1)列数字 (2)举例子 (3)打比方 (4)作比较 (5)引用资料
一项研究结果说,月球曾 经有过火山活动。 ——《月球之谜》 俗话说:“千里不同风,百 里不同俗。”
考考你: 下列句子用了哪些说明方法? 噪音像一个来无影去无踪的“隐 身人”,不像烟尘和废水那样可以 集中起来处理。 打比方 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑 坑,总面积达19120平方米 。
列数字
“我们这个地球太可爱了,同时 又太容易破碎了!”这是宇航 员遨游太空目睹地球时发出的 感叹。 引用资料
列数字:从数字上说明事物特 征或事理的最精确、最科学、 最又说服力的依据。 作用:使说明准确、科学,有说服 力。(具体准确地说明了事物 的……特点)
赵州桥非常雄伟。桥长五十 多米,有九米多宽 。 ——《赵州桥》 黄河在近2000间来竟决口 1500多次,改道26次,给 两岸人民带来了深重的苦难。 ——《黄河是怎样变化的》
举例子:为了说明事物的情况或 事理有时候光从道理上讲,人们 不太理解,这就需要举些既通俗 易懂又有代表性的例子来加以说 明。
作用:使说明具体、容易理解,有 说服力(具体真切地说明了事物 的……特点。)
地球所拥有的自然资源也是 有限的。拿矿物资源来说,它不 是上帝的恩赐,而是经过几百万 年,甚至几亿年的地质变化才形 成的。 ——《只有一个地球》
年代:古→今; 季节:春→冬 一天:早→晚 ……
空间顺序 逻辑顺序
由主要到次要 由抽象到具体 由现象到本质 由表及里 由原因到结果……(可综合运用)
方位:近→远、前→后、左→右、南→北、 低高…… (表方位、立足点、行踪变化等词语)
写一写
你最熟悉的一件物品或者一只小动物。
(不少于400字)
Байду номын сангаас
作用:突出强调事物的不同特点, 使事物的特点更鲜明、更清晰。
不少人看过象,都说象是很 大的动物。其实还有比象大得多 的动物,那就是鲸。 ——《鲸》 兵马俑规模宏大有50多个篮 球场那么大 。 ——《秦兵马俑》
引用资料:引用一些古籍资 料、寓言、典故等、习俗。
作用:使说明更可信、更有说 服力(引用古诗文还可增添文 章的艺术感染力)
苏州园林与北京的园林不同,极 作比较 少使用彩绘。
苏州园林在每一个角落都注意图 画美。阶砌旁栽几丛书带草。 举例子 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特, 人不知其所以为”。 引用资料
石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
打比方
太和殿俗称金銮殿,高28米, 面积2380多平方米,是故宫最大 的殿堂。
列数字
时间顺序
相关文档
最新文档