创建国家卫生城市 主题班会
国卫主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的爱国卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造健康、文明、和谐的校园环境，我校于XX年XX月XX日举办了以“国卫在我心，健康伴我行”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 深入学习贯彻国家卫生城市创建工作精神，提高同学们的爱国卫生意识。
2. 培养同学们良好的卫生习惯，提高个人卫生素养。
3. 增强同学们的环保意识，共同维护校园环境卫生。
4. 促进同学们身心健康，营造和谐、文明的校园氛围。
三、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的。
2. 各班级代表分享爱国卫生知识。
3. 观看爱国卫生教育视频。
4. 同学们讨论并制定班级爱国卫生公约。
5. 班主任总结发言。
四、班会内容1. 主持人介绍班会主题及目的主持人首先向同学们介绍了本次班会的主题“国卫在我心，健康伴我行”，强调了爱国卫生工作的重要性，希望大家能够积极参与到活动中来。
2. 各班级代表分享爱国卫生知识各班级代表结合自身实际，分享了爱国卫生知识，包括个人卫生、环境卫生、公共卫生等方面的内容。
同学们纷纷表示受益匪浅。
3. 观看爱国卫生教育视频为了使同学们更加直观地了解爱国卫生工作，主持人播放了爱国卫生教育视频，视频内容涉及国家卫生城市创建工作、个人卫生习惯培养、环保意识等方面。
4. 同学们讨论并制定班级爱国卫生公约在观看完视频后，同学们展开了热烈的讨论，就如何提高个人卫生素养、维护校园环境卫生等方面提出了许多宝贵意见。
随后，各班级代表共同制定了班级爱国卫生公约，内容包括：（1）保持个人卫生，勤洗手、剪指甲、洗澡、换洗衣物。
（2）爱护公共设施，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
（3）积极参加校园环境卫生整治活动，共同维护校园环境。
（4）养成环保意识，节约用水、用电、用纸。
5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在爱国卫生工作中的积极表现，并提出了以下几点希望：（1）希望大家能够将爱国卫生意识融入到日常生活中，养成良好的卫生习惯。
小学创卫主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题创建卫生城市，共建美好家园二、班会时间2022年X月X日三、班会地点小学多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 开场致辞2. 创卫知识讲解3. 学生分享创卫心得4. 创卫行动承诺5. 创卫知识竞赛6. 总结发言七、班会记录1. 开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“创建卫生城市，共建美好家园”。
随着我国城市化进程的加快，环境卫生问题日益凸显。
作为小学生，我们更应该从自身做起，为创建卫生城市贡献自己的一份力量。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 创卫知识讲解班主任：同学们，创建卫生城市需要我们了解哪些知识呢？（1）什么是创卫？（2）创卫对我们有哪些好处？（3）我们应该如何参与创卫行动？班主任详细讲解了创卫的相关知识，使同学们对创卫有了更深入的了解。
3. 学生分享创卫心得学生A：我平时在家会主动打扫卫生，保持家里的整洁。
学生B：我在学校里看到地上有垃圾，会主动捡起来扔进垃圾桶。
学生C：我还参加了社区的志愿者活动，为创建卫生城市贡献自己的力量。
同学们纷纷分享了自己在创卫行动中的点滴心得，激发了大家的参与热情。
4. 创卫行动承诺班主任：同学们，接下来，请大家在下面这句话上签上自己的名字，承诺为创建卫生城市贡献自己的一份力量。
“我承诺：积极参与创建卫生城市活动，从自身做起，为共建美好家园贡献力量！”同学们纷纷在承诺书上签上自己的名字，表达了自己对创卫行动的支持。
5. 创卫知识竞赛为了检验同学们对创卫知识的掌握程度，班主任组织了一场创卫知识竞赛。
比赛分为个人赛和团体赛，同学们积极参与，气氛热烈。
6. 总结发言班主任：今天的班会到此结束。
希望大家在今后的生活中，继续关注创卫行动，从自己做起，为创建卫生城市贡献自己的一份力量。
让我们共同努力，为共建美好家园而奋斗！八、班会效果通过本次班会，同学们对创卫行动有了更深入的了解，纷纷表示要积极参与到创卫行动中来。
班会达到了预期的效果，为创建卫生城市奠定了良好的基础。
共创卫生城市班会主题班会
共创卫生城市班会主题班会【班会主题】: 共创卫生城市【班会目的】: 培养学生的环保意识，倡导文明卫生的生活方式，共同努力创造干净、整洁的学习和生活环境。
【班会流程设计】1. 开场白（主持人）- 导入话题：卫生习惯是我们每个人都应该养成的好习惯，不仅关系到我们个人的健康，更关乎整个社区的面貌。
那么，我们应该怎样去共创卫生城市呢？接下来，我们将通过本次班会共同探讨这个问题。
2. 卫生城市的意义（学生发言）- 让学生提出对卫生城市的理解和看法，并分享自己所了解到的卫生城市的好处和意义。
这可以激发学生的思考和参与度，培养他们对卫生城市的认同感。
3. 实例分享（学生发言）- 鼓励学生结合自己身边的事例，分享自己所见所闻的卫生城市实践案例。
- 引导学生思考城市环境与个人生活的关系，并鼓励他们从自身出发，想象自己作为一个城市的一部分应该如何做出贡献。
4. 环保行动计划制定（小组讨论+展示）- 将学生分成小组，让每个小组就如何共创卫生城市制定一份行动计划。
- 给予思考的方向：从个人、家庭和学校三个层面，如何改变自己和他人的行为，以及学校能做些什么来实现卫生城市的目标。
- 每个小组进行展示，分享自己的行动计划，并互相提出意见和建议。
5. 行动计划实施（班会之后）- 落实行动计划，并设立一个时间段，让学生在后续班会上分享他们的行动计划执行情况，并对计划进行更新和改进。
6. 结论总结（主持人）- 总结本次班会内容，再次强调卫生城市的意义和重要性。
- 鼓励学生在日常生活中时刻保持对环境的关注和责任感，并与家人、同学共同努力，共创卫生城市。
【班会内容】卫生城市是指具备高品质环境、安全、人性化、繁荣发展、卫生清洁的都市。
一个卫生城市不仅仅体现在管理者的努力，也和居民的积极参与息息相关。
在我们需要努力创造一个干净整洁的学习和生活环境时，我们应该如何做呢？首先，让我们来了解一下卫生城市的意义。
卫生城市不仅仅是指街道整洁、环境优美，更是指每个人养成文明的生活习惯。
大学生创卫主题班会教案
课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 了解创卫（创建卫生城市）的意义和重要性。
2. 增强大学生的环保意识和卫生习惯。
3. 提高大学生参与社区环保和卫生建设的积极性。
教学重点：1. 创卫的概念和意义。
2. 大学生如何参与创卫活动。
教学难点：1. 如何让大学生真正理解创卫的重要性。
2. 如何激发大学生参与创卫活动的热情。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍创卫的背景和意义。
2. 提问：同学们，你们知道什么是创卫吗？创卫对我们有什么好处？二、主题讲解1. 创卫的概念和意义- 教师讲解创卫的定义，强调创卫对城市形象、居民健康、经济发展等方面的重要作用。
- 通过案例分享，让学生了解创卫成功城市的典范。
2. 大学生如何参与创卫活动- 讲解大学生在创卫活动中的角色和作用。
- 提出大学生参与创卫活动的具体措施，如：垃圾分类、节约用水、文明出行等。
三、小组讨论1. 将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：- 你认为大学生应该如何在日常生活中践行创卫理念？- 你所在的城市有哪些创卫措施？你觉得效果如何？- 你对学校在创卫工作中有哪些期望和建议？2. 各小组代表发言，分享讨论成果。
四、总结与行动计划1. 教师总结本次班会内容，强调创卫的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中践行创卫理念，提出以下行动计划：- 参与校园环保活动，如植树、清洁等。
- 积极参与社区创卫活动，如宣传、劝导等。
- 在日常生活中，养成良好的卫生习惯，如垃圾分类、节约用水等。
五、课后作业1. 撰写一篇关于创卫的心得体会。
2. 在朋友圈或班级群中分享一篇创卫相关的文章或视频。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法。
2. 在班会过程中，注重培养学生的环保意识和卫生习惯，激发他们的参与热情。
3. 关注学生的反馈，不断优化教学过程。
2023年创卫主题班会活动教案
2023年创卫主题班会活动教案创卫主题班会活动教案1教学目标：让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德，从维护公共场所卫生做起。
教学重点：让学生了解公共场所卫生与健康的关系。
教学难点：培育学生维护公共场所卫生的美德。
教学过程：一、激情导入二、了解“创卫”师：我们成天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗？生：创卫就是“创建国家卫生城市”的简称.所谓创卫就是推动城市基础设施建设，加强城市管理，变更城市面貌，改善人居环境和投资环境，提升城市品位，促进经济发展，提高人民生活水平。
三、了解“公共场所”公共场所是公众休息、消遣的地方，自然是人群较多的地方。
这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，假如这些人不留意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?出示图片进行对比(良好的卫生环境)→(不卫生的环境)四、学生作答，老师小结：公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，消遣的人感到厌恶，不快。
可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的.义务和责任。
因此，我们要维护公共场所卫生为我们市创建国家卫生城市出一份力！五、创卫口号大比拼：随着创卫工作的深化开展,更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫作文,创卫诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小竞赛：“创卫口号大比拼”请同学们每人都说出一则自己的创卫口号，然后我们评比出优秀的口号。
1、环境卫生，从我做起！2、整齐家园，人人有责！3、摈弃陋俗，崇尚文明！4、凤岗是我家，整齐靠大家！5、关爱城市家园，提倡品位人生！6、发扬传统美德，提倡时代精神！7、遵守社会公德，维护公共卫生！8、珍爱生活空间，热心创卫工作！9、管住脏、乱、差，留下真、善、美！10、创卫关联你我他，齐抓共管靠大家！10、草儿绿，花儿香，环境美丽人健康！六、问答指导：同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗? 先出示一些图片（人们不正确的做法），然后让学生举其他例子，最终老师总结。
创城班会4篇
创城班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________创城班会4篇创城班会第1篇创建文明城市，需要我们每个人的支持和参与，作为一年级的小学生我们应该做些什么呢？我们要从身边做起，从小事做起。
（一）微笑问好请小朋友们学会使用礼貌用语，如：“您好、请、对不起、谢谢、再见”，不说脏话、粗话；在遇到老师或客人时要主动问好。
（二）漫步轻声请小朋友们在走路时，不追逐、不打闹、注意安全；在公共场所请靠右边行走；在遇到客人、残疾人时要主动让路；在横穿马路时要注意提示语、红绿灯；不在教师办公区域喧闹。
（三）学会礼让请小朋友们在同学、伙伴之间要友爱，和睦相处，关心朋友，在遇到困难时要互相帮助，发生矛盾主动道歉。
（四）讲究卫生小朋友们应该尊重老师、同学、父母及他人的劳动成果，不乱扔纸屑、乱抛脏物，保持教室、楼道、操场等公共场所环境清洁，如果发现有垃圾废物，应当主动弯弯腰，捡起地上的`垃圾，让校园的每个角落都干干净净，更加美丽。
另外，每个小朋友要每天保持手脸干净、衣物整洁。
（五）爱护公物小朋友们生活在学校里，就应该爱护自己及他人的学习用具；爱护学校、教室等公共场所的设施和公共财物；爱护花草树木。
小朋友们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
创城班会第2篇班会课目的:1、通过班会课,让家长了解我们家乡——崇仁,正在创办文明卫生县城.2．通过班会课,使家长对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性.3．通过班会课,努力提高家长的文明修养,同时教育自己的孩子讲文明,懂礼貌.班会课重难点:通过文明礼仪班会课,提高家长的文明修养,同时能教育自己的孩子讲文明,懂礼貌.过程:一、欣赏图片,感受美1、感受家乡的美（课件出示崇仁县容县貌图）师:谁来说说你刚才看到了什么？（干净的街道、青翠挺拔的树木、停放整齐的车辆、认真指挥交通的交警叔叔）2、感受校园的美（课件出示学校一组图片）师:我们刚才展示的图片是哪？你看到了什么？你觉得我们的学校怎么样？二、回忆从前,赞今朝（课件出示校园、家乡脏、乱及不文明现象的图片）1、你又看到了什么？感觉怎么样？2、与家长互动师采访家长:①您和您的孩子有过这样的行为吗？②如果您的孩子和自己有这些行为,现在您会怎么做?③在平时的生活中,你有没有教育自己的孩子讲文明？您是怎样教育孩子的呢?三、探讨变化原因1、家乡、校园为何有如此大的变化？2、学生、家长互相探讨.3、讲讲身边的文明人、文明事.4、师小结:现在,走进我们的校园,环顾四周.洁净的校园一尘不染,整整齐齐,红花绿草,鸟语花香.置身这样的环境,我们的身心也更加愉快.我们的学校有了这么的改观,是因为学校积极开展了文明礼仪教育活动.我们先后举行了两次“文明礼仪”主题班会课,各班设立了红领巾卫生监督员,开通了红领巾广播“故事会”,还开展了“无纸屑班级”评比活动等等.在校领导、老师和同学们的共同努力下,同学们的行为习惯有了很大的改变,不仅如此,还影响到了自己身边的人,使大家都讲文明.所以我们的校园和家乡才变得如此美丽、如此干净整洁.四、齐读儿歌.《校园美》草儿青,花儿红.小朋友,讲文明.见老师,问声好.见同学,问声早.爱环境,出新招.有垃圾,专人管.见废纸,弯腰捡.护环境,人有责.校园美,齐欢笑.《讲文明树新风》学习争先虽重要,文明礼貌也要好.学校规定要遵守,见到老师有礼貌.同学之间要友爱,友谊小手牵得牢.爱护公物放心上,树立新风我做到.五、提出要求创办文明卫生县城,光靠老师和学生的力量还不够,还需要我们家长的鼎力支持,所以我对家长提出以下几点要求:家长树立讲文明的好榜样. 接送孩子,不进校园. 不提前让自己的孩子来学校. 教育自己的孩子讲文明、懂礼貌. ……六、齐读《实验小学学生文明卫生公约》七、总结中国素有“礼仪之邦”之称,讲文明、懂礼貌、守秩序是中华民族的传统美德.生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人.我们的家乡正在创办文明卫生县城,现在已经初见成效,希望大家继续努力,把我们的家乡创办得更加文明、更加美丽！创城班会第3篇“做创卫小主人，建美丽重庆城”主题班会教案一、班会目的：1、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
爱国卫生的主题班会(精选5篇)
爱国卫生的主题班会爱国卫生的主题班会（精选5篇）在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。
你都参加过什么类型的主题班会？以下是小编为大家收集的爱国卫生的主题班会，欢迎阅读与收藏。
爱国卫生的主题班会篇1一、班会主题：搞好班级卫生,积极参加爱国卫生运动二、班会目标：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级教室,卫生区卫生面貌焕然一新。
三、班会方式：合作讨论，各抒己见。
四、班会过程：板书主题：怎样搞好班级卫生(一)导入：1、看小品：放录像对比：(1)放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面洁净无物，一尘不染。
同学们个个精神焕发，活泼可爱。
(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。
蛆蛹遍地。
(画外音，恶臭难闻，令人作呕)2、评录像：(1)说出教室整洁的情况。
(2)说出垃圾场的肮脏情况。
(3)两相对比，哪种情境适宜人生。
(4)谈出感受。
(二)展开：高潮。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。
但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、谈出本班室内、卫生区现状;(1)成绩方面：地面干净……(2)不足之处：维持干净的时间短……5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)(1)卫生习惯好的同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。
尤其对班级卫生认真负责。
从不乱丢纸屑……(2)卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸，食品袋……6、集体交流、总结：(三)结束：1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。
2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。
创城班会4篇
创城班会4篇第一篇：创城班会纪要本次创城班会于xx年xx月xx日上午在学校会议室顺利召开。
会议主要议题包括创城活动进展情况、问题分析及解决方案的讨论。
以下是会议纪要：一、创城活动进展情况1.1 宣传推广：针对创城活动，学校成立宣传小组，负责制作宣传海报、展板等宣传材料，并在校园和社区广泛张贴。
同时，积极利用校园电视台、校内广播等渠道进行宣传推广，提高创城活动的知名度和影响力。
1.2 社区参与：创城班会成员积极参与社区志愿者活动，开展与社区居民的沟通交流，获取居民的需求和意见，并将其反馈到创城工作组，以便为社区改进提供依据。
1.3 环境整治：在创城活动的框架下，学生志愿者们积极参与校园及周边环境整治工作，包括清洁卫生、废品回收等，提高了学校周边环境的整体卫生水平。
二、问题分析及解决方案2.1 宣传力度不够：由于宣传手段和渠道的限制，部分居民对创城活动的了解程度较低。
为此，我们决定加大宣传力度，将创城活动纳入社区报纸、微信公众号等媒体平台进行广泛传播，提高活动的知晓度和参与度。
2.2 社区参与度有待提高：目前，只有部分社区居民积极参与创城活动，我们需要积极与社区居委会协商，制定具体的参与计划和奖励机制，鼓励更多的居民参与进来，共同打造美好社区。
2.3 环境整治难以持久：目前的环境整治工作一般只做一次性的改进，缺乏长期有效的机制。
我们将与学校后勤部门沟通，争取将环境整治工作纳入日常管理，并制定整治方案，定期检查和维护。
三、下一步工作安排3.1 加强宣传推广：组织宣传小组设计宣传内容，将创城活动的意义、目标等进行详细解读，开展线上线下宣讲活动，以提高居民对创城活动的认同感和参与度。
3.2 加强社区互动：与社区居委会合作，举办社区活动，如社区联谊、座谈会等，进一步拉近与居民之间的距离，加强交流与合作，促进共建共享。
3.3 制定长效机制：建立环境整治工作的长效机制，包括定期检查、维护以及定期召开创城班会等，在持续改进中推动社区环境进一步提升。
关于创卫的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任老师参会人员：全体班级学生及部分家长代表---一、班会开始（时间：X时X分）班主任老师走上讲台，微笑着向大家问好，宣布班会正式开始。
班主任：“大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了普及创卫知识，提高大家的卫生意识，共同为创建卫生城市贡献一份力量。
下面，请各位同学和家长代表坐好，我们现在开始。
”---二、创卫知识讲解（时间：X时X分至X时X分）班主任：“首先，我们来了解一下什么是创卫。
创卫，全称为创建卫生城市，是我国城市管理工作的重要组成部分。
它旨在提高城市环境卫生水平，改善市民生活质量，促进城市可持续发展。
”接下来，班主任通过PPT展示，详细讲解了创卫的背景、意义、标准以及我国在创卫工作中取得的成果。
班主任：“创卫工作不仅关系到城市的形象，更关系到我们每个人的健康和生活质量。
下面，我将从以下几个方面为大家普及创卫知识。
”1. 环境卫生：班主任介绍了城市环境卫生的重要性，包括垃圾分类、垃圾处理、公共设施清洁等方面。
2. 饮用水安全：讲解了饮用水源保护、水质监测、自来水普及等方面的知识。
3. 食品安全：强调了食品安全的重要性，包括食品生产、流通、消费等环节的监管。
4. 公共卫生：介绍了公共卫生设施建设、疾病预防控制、健康教育等方面的内容。
---三、互动环节（时间：X时X分至X时X分）班主任：“同学们，刚才我们学习了创卫知识，下面我们来做一个互动环节，看看大家对创卫的了解程度。
”班主任提出了几个问题，同学们积极参与，踊跃回答。
问题1：什么是创卫？回答：创建卫生城市。
问题2：创卫工作与我们每个人有什么关系？回答：创卫工作关系到我们的健康和生活质量，每个人都应该为创卫工作贡献自己的力量。
问题3：我们应该如何参与创卫工作？回答：我们可以从以下几个方面参与创卫工作：保持环境卫生、遵守公共卫生规定、宣传创卫知识等。
---四、行动动员（时间：X时X分至X时X分）班主任：“同学们，了解了创卫知识后，我们更要将所学付诸行动。
创卫宣传班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年X月X日活动地点：XX中学XX班教室活动主题：共建美丽校园，共创卫生城市参与人员：XX中学XX班全体同学及班主任---一、活动背景随着我国城市化进程的加快，环境卫生问题日益凸显。
为了提高同学们的环保意识，营造一个整洁、舒适的校园环境，同时积极响应国家关于创建卫生城市的号召，XX 中学XX班于2023年X月X日开展了以“共建美丽校园，共创卫生城市”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 增强同学们的环保意识，培养良好的卫生习惯。
2. 提高同学们对创建卫生城市的认识，激发大家参与创卫工作的热情。
3. 通过实际行动，为美化校园环境、提升城市形象贡献力量。
三、活动流程1. 班主任致辞活动伊始，班主任发表了热情洋溢的致辞。
他强调了环境卫生对于人类生活的重要性，并鼓励同学们从自身做起，积极参与创卫工作。
2. 创卫知识讲座为了使同学们更好地了解创卫工作，邀请了学校卫生处的老师为大家进行了一场创卫知识讲座。
讲座内容包括：- 创卫工作的意义和目的- 我国创卫工作的历程和现状- 学校在创卫工作中的具体措施- 同学们在创卫工作中的职责和义务3. 互动环节讲座结束后，进入互动环节。
同学们积极参与，纷纷提出自己在日常生活中遇到的环境卫生问题，并针对这些问题进行了热烈的讨论。
老师和同学们共同探讨了如何解决这些问题，提出了许多切实可行的建议。
4. 分组讨论为了使活动更加深入，同学们被分成若干小组，针对以下主题进行讨论：- 如何在日常生活中保持环境卫生- 如何参与校园环境卫生整治活动- 如何向家人、朋友宣传创卫知识每个小组选派代表进行发言，分享了讨论成果。
5. 宣誓仪式在班主任的带领下，全体同学进行了创卫宣誓。
同学们纷纷表示，将从自身做起，积极参与创卫工作，为共建美丽校园、共创卫生城市贡献自己的力量。
6. 总结发言最后，班主任对本次活动进行了总结。
他肯定了同学们在活动中的积极表现，并对大家在创卫工作中的表现提出了更高的期望。
全国爱国卫生运动月主题班会教案8篇
全国爱国卫生运动月主题班会教案8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!全国爱国卫生运动月主题班会教案8篇全国爱国卫生运动月主题班会教案(8篇)全国爱国卫生月是每年4月，在开展群众性爱国卫生活动的同时，要建立爱国卫生月制度。
创卫班会课记录(3篇)
第1篇班级：八年级（2）班时间： 2023年3月15日星期三 14:00-15:00地点：教室主持人：班级学习委员李明记录人：班级宣传委员王芳---一、班会课背景随着春季的到来，天气逐渐转暖，各类传染病进入高发期。
为了提高同学们的卫生意识，养成良好的卫生习惯，预防和控制疾病的传播，我校决定开展“创卫”主题班会课，旨在通过集体活动，增强班级的卫生环境，提升同学们的健康素养。
二、班会课流程1. 开场致辞2. 卫生知识讲解3. 卫生检查与整改4. 班级卫生公约签订5. 互动环节6. 总结与展望---三、班会课详细记录1. 开场致辞班会课开始，李明同学作为主持人，首先进行了简短的开场致辞：“大家好，今天我们举行的是‘创卫’主题班会课。
在这个春季，各类传染病高发，为了我们的健康，我们必须重视卫生问题。
希望通过今天的班会，大家能够认识到卫生的重要性，养成良好的卫生习惯。
”2. 卫生知识讲解接下来，李明同学邀请了我校校医张医生为大家讲解卫生知识。
张医生从以下几个方面进行了讲解：春季常见传染病及其预防个人卫生习惯养成班级卫生环境维护张医生结合实际案例，生动形象地讲解了卫生知识，引起了同学们的浓厚兴趣。
3. 卫生检查与整改在张医生讲解完毕后，李明同学组织了班级卫生检查。
同学们分为若干小组，对教室、卫生角、卫生间等地方进行了全面检查。
检查过程中，发现了一些卫生问题，如桌面、地面不干净，垃圾桶未及时清理等。
针对这些问题，李明同学安排了相应的整改措施。
4. 班级卫生公约签订为了进一步规范班级卫生，李明同学组织同学们签订了《班级卫生公约》。
公约内容包括：保持教室、卫生角、卫生间等地方整洁定期清理垃圾个人卫生习惯养成积极参与班级卫生检查同学们纷纷表示，会严格遵守公约，共同维护班级卫生。
5. 互动环节为了活跃气氛，李明同学组织了“卫生知识问答”环节。
同学们积极参与，抢答正确率较高，充分体现了他们对卫生知识的掌握。
6. 总结与展望班会课接近尾声，李明同学进行了总结：“今天的班会课，我们学习了卫生知识，签订了班级卫生公约，相信大家已经认识到卫生的重要性。
创卫主题班会教案
一、教案主题：创卫主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解卫生城市的概念和意义，提高学生的卫生意识。
3. 增强学生的团队合作精神，提高班级凝聚力。
五、教学内容：1. 卫生城市的概念和意义2. 创卫活动的内容和目标4. 班级凝聚力的培养教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍卫生城市的概念和意义，引发学生对卫生城市的关注。
2. 学生分享自己对卫生城市的理解和感受。
二、创卫活动介绍（10分钟）1. 教师详细介绍创卫活动的内容和目标。
2. 学生讨论如何积极参与创卫活动，并提出建议。
2. 学生分享自己的卫生习惯，并互相交流学习。
四、班级凝聚力培养（10分钟）1. 教师介绍班级凝聚力的概念和重要性。
2. 学生讨论如何增强班级凝聚力，并提出实际行动。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获和体会。
2. 学生分享自己的感悟，并表示将继续努力。
教学评价：1. 学生对卫生城市的理解和认识程度。
2. 学生参与创卫活动的积极性和主动性。
4. 班级凝聚力的提升情况。
六、教学活动：创卫宣传海报设计（10分钟）1. 教师提出海报设计的要求和标准。
2. 学生分组，每组设计一份创卫宣传海报。
3. 学生展示海报设计，并进行解释。
七、教学活动：创卫知识竞赛（10分钟）1. 教师准备一系列关于创卫的题目。
2. 学生分组进行竞赛，回答问题。
3. 教师给予正确的答案和解释。
八、教学活动：创卫实践活动（15分钟）1. 教师提出创卫实践活动的要求和目标。
2. 学生分组，每组负责一项实践活动。
3. 学生进行实践活动，如清理垃圾、种植花草等。
九、教学活动：创卫主题演讲比赛（15分钟）1. 教师提出演讲比赛的要求和标准。
2. 学生准备演讲稿，并进行演讲。
3. 教师给予评价和反馈。
十、教学评价：1. 学生对创卫宣传海报设计的创意和表达能力。
2. 学生在创卫知识竞赛中的表现和知识掌握程度。
3. 学生在创卫实践活动中的参与度和贡献。
创卫主题班会活动教案
提高学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯 增强学生的环保意识，积极参与环保活动 提高学生的团队合作能力，学会与他人合作完成任务 提高学生的创新能力，学会独立思考和解决问题
评价方式：问卷调查、访谈、观察 等
评价内容：参与者的参与度、满意 度、收获等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
反馈方式：口头反馈、书面反馈、 网络反馈等
圾分类等 总结和展望：5分钟，总结活动成果，展望未来创卫工作
形式：以班会的形式进行，包括主题演讲、小组讨论、游戏互动等环节。
特点：以学生为主体，教师引导，注重学生的参与度和互动性。
形式多样：可以根据学生的兴趣和需求，设计不同的活动形式，如演讲比赛、知识竞 赛、情景剧等。
注重实践：通过实践活动，让学生亲身体验创卫的重要性和意义，提高学生的环保意 识和参与度。
互动环节：设 置小组讨论、 角色扮演、游 戏等环节，让 学生积极参与
参与方式：鼓 励学生主动发 言、提问、分 享，提高参与
度
互动形式：采 用线上线下相 结合的方式， 如使用微信群、 QQ群等工具进
行交流
评价方式：设 置评价标准， 如小组表现、 个人表现等， 激发学生积极
性
通知学生和家长参加活动 准备活动所需的材料和设备 确定活动主题和时间安排
活动流程： a. 介绍创卫的重要性和意义 b. 分享创卫的成功案例和经验 c. 讨论如何参与 创卫活动 d. 制定班级创卫计划 e. 总结活动，鼓励学生积极参与创卫活动
a. 介绍创卫的重要性和意义 b. 分享创卫的成功案例和经验 c. 讨论如何参与创卫活动 d. 制定班级创卫计划 e. 总结活动，鼓励学生积极参与创卫活动
反馈处理：对反馈进行整理和分析， 为改进活动提供依据
创卫主题班会4篇
创卫主题班会4篇创卫主题班会第1篇活动目标：1、了解创卫的内涵与意义，接触一些城市发展观念和信息。
2、学习了解常备的健康卫生生活知识和常识。
3、激发爱家乡的情感，培养主人翁意识，创新意识和奉献精神。
培养学生学会关注生活、关注社会，做一个有责任感的社会人。
活动过程：一、组织学生了解创卫师：我们整天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗？1、什么是创卫?答：创卫是创建卫生城市的称简。
卫生城市是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。
卫生城市有全国卫生城市、省级卫生城市两个级别。
我市目前正在争创省级卫生城市。
2、创建卫生城市有什么意义?答：创建卫生城市是市委、市政府践行三个代表重要思想，落实科学发展观，坚持以人为本的重要举措。
创卫对推动城市基础设施建设，加强城市管理，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提升城市品位，促进经济发展，提高人民生活水平具有重要意义。
3、创卫能给老百姓带来什么实惠?答：创卫是对城市的综合整治。
它能使我市城市基础设施建设得到快速发展，城市环境卫生质量得到显著改善，生态与居住环境得到不断优化，城市管理与服务能力得到整体提升，居民健康卫生水平得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌，使我市成为水碧、天蓝、地绿，干净、整洁、有序，人与自然和谐统一，社会与经济协调发展，具有可持续发展潜力与实力的文明城市，让老百姓生活得更加安逸、舒心。
4、创建卫生城市包括哪些内容？（1）爱国卫生组织管理。
（2）健康教育。
（3）市容环境卫生。
（4）环境保护。
（5）公共场所，生活饮用水卫生。
（6）食品卫生。
（7）传染病防治。
（8）病媒生物防治。
（9）社区和单位卫生。
（10）城中村及城乡结合部卫生。
二、关注创卫，了解生活中的陋习三、创卫口号大比拼：随着创卫工作的深入开展,更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫作文,创卫诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小比赛：创卫口号大比拼请同学们每人都说出一则自己的创卫口号，然后我们评选出优秀的口号。
大学创建卫生城市班会教案
课时：1课时年级：大一教学目标：1. 让学生了解创建卫生城市的重要性和意义；2. 培养学生的卫生意识，提高学生的环保观念；3. 增强学生的团队合作精神，提高班级凝聚力。
教学重点：1. 创建卫生城市的重要性；2. 培养学生的卫生意识；3. 提高班级凝聚力。
教学难点：1. 如何将卫生意识转化为实际行动；2. 如何提高班级凝聚力。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍创建卫生城市的目的和意义；2. 引导学生思考：我们能为创建卫生城市做些什么？二、主体部分1. 小组讨论：如何培养卫生意识？- 教师提出问题：为什么我们要培养卫生意识？- 学生分组讨论，分享自己的观点；- 教师总结：培养卫生意识有利于我们保持个人卫生，提高生活质量，同时也有利于保护环境。
2. 案例分析：某高校创建卫生城市活动- 教师展示案例，引导学生分析该高校在创建卫生城市过程中的具体措施；- 学生讨论：我们可以借鉴哪些经验？3. 小组讨论：如何提高班级凝聚力？- 教师提出问题：班级凝聚力对创建卫生城市有什么作用？- 学生分组讨论，分享自己的观点；- 教师总结：班级凝聚力有助于我们共同完成创建卫生城市的目标。
4. 行动计划- 学生分组制定班级创建卫生城市行动计划，包括：a. 定期开展卫生检查活动；b. 加强环保宣传，提高卫生意识；c. 组织志愿者活动，清理校园垃圾；d. 与其他班级开展交流活动，共同提高。
三、总结1. 教师总结本次班会的主要内容；2. 强调创建卫生城市的重要性，鼓励学生将卫生意识转化为实际行动；3. 呼吁全班同学共同努力，为创建卫生城市贡献自己的力量。
教学反思：1. 本节课通过小组讨论、案例分析等方式，激发了学生的参与热情，提高了学生的卫生意识；2. 通过制定行动计划，增强了学生的团队合作精神，提高了班级凝聚力；3. 在实际操作过程中，教师应注重引导学生将卫生意识转化为实际行动，确保教学目标的实现。
七(2)班创卫主题班会
XXX中学七（2）创卫主题教育班会一、活动目的1、通过班会课让学生明白环境卫生对于我们的重要性，自觉行动起来共创文明卫生城市。
2、让学生关注环境，关注生命，热爱自然，为环保问题出谋献策，为社会文明尽职尽责。
3、通过本次班会让学生更加爱护我们的校园。
二、活动过程（一）环境的重要性当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。
毋庸置疑，环境对我们的生活质量有着重要影响。
那我们该怎么做呢？（二）了解“创卫”创卫就是“创建国家卫生城市”的简称.所谓创卫就是推动城市基础设施建设，加强城市管理，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提升城市品位，促进经济发展，提高人民生活水平。
师提问：当你发现地上有垃圾的时候，你会怎样做呢？当你看到有同学在乱丢废纸或其他垃圾的时候，会对他说些什么呢？学生讨论交流，并请个别回答。
师作小结：同学们说的都对，可是光一个人做就够了吗？我们应该时刻提醒自己，做到以下几点：1、努力践行“低碳生活”。
让我们努力节约每一张纸、每一滴水、每一度电。
请大家最大限度地利用好每一张草稿纸；当身边的同学忘记关掉水龙头时，养成主动关龙头的习惯；当教室无人时，养成主动关闭电源的习惯。
2、不将零食带入教室，远离一次性塑料袋、饭盒和筷子，减少白色污染。
发现地面上的纸片、包装袋等，拾起来扔进垃圾箱里，确保地面的干净。
3、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做好值日生工作，保质保量。
爱护校园公共设施，不在墙壁、课桌椅上乱涂乱画；不破坏公共设施，不在任何场合乱丢垃圾。
4、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾。
做一个节约的人，同学们，光是爱护我们校园的环境卫生就够了吗？不够，我们还应当爱护整个身边的环境。
爱护环境是我们每一个人的责任，优美的环境需要我们每个人去营造。
优美的环境让我们懂得爱护珍惜它；优美的环境让我们更加文明；优美的环境让我们道德高尚；优美的环境让我们的生活更健康！三、活动总结爱护好校园环境，建设一个美丽的校园环境是我们每个师生共同的责任。
创卫主题班会活动教案
创卫主题班会活动教案创卫主题班会活动教案创卫主题班会活动教案1一、活动目的：为创建市国家级卫生城市，响应区市里“创建国家卫生城市“的号召，使学生了解身边的环境情况，增强学生的卫生意识，环保意识和社会责任心，树立良好个人习惯，人人争做创卫小先锋。
为创卫建设添砖加瓦。
二、活动准备：创卫知识宣传，创卫小节目。
三、活动过程：1、宣布《争做创卫小先锋》主题班会开始。
男：响应创建市级卫生城市的号召，女：我们作为创卫的每一份子，都应积极参予到其中。
合：洗脸创卫，保护环境，人人有责。
男：我们生活在同一片蓝天，同一个城市，同一个学校。
女：我们拥有共同的环境。
男：美丽的城市需要从我做起。
女：我们小学生人人都要争做创卫小先锋，做创卫的使者。
合：五、三班《争做创卫小先锋》主题班会现在开始！男：今天的班会，同学们分成了三个小组进行活动，将讨论的方式进行，每有一个好的提议，就会有一颗星星，看看哪个小组星星最多，结合我们平时的创卫行动，获胜的小队，将获得“环保创卫小先锋”的光荣称号。
请同学们积极参予。
女：我们已经是五年级的学生了，在学校学习生活已经五年了。
男：当你走在上学的路上，漫步在校园中，不知，同学们对我们校园的环境印象如何？我们在学校应该怎样创卫？女：我们已经把班级分成了三个小分队，请同学们来谈谈你眼中的校园环境。
（同学们各抒己见，选好的提议计星）女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在一些不足之处。
男：为了让我们的校园更美，更卫生，学校做了不少工作，大家知道吗？１、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
２、开展环保及卫生知识讲座，增强学生的环保及卫生意识。
３、办好以“创卫和环保”为主题的手抄报比赛，让同学们更好的认识讲究卫生和保护环境的重要意义。
４、制订了一些有关创卫的行为准则，如告别陈规陋习，具体解决纸屑乱丢、废弃物乱扔、口香糖乱吐等问题。
５、通过对学校及教室责任区卫生脏、乱、差的整治任务，要教育好学生并通过学生影响广大市民、家长，告别陈规陋习，倡导文明卫生，创造良好的环境，达到环境卫生美观，道路平整通畅，卫生设施完好，花草树木无损，垃圾堆放有序的良好效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
单位和居民区卫生
1.共性要求 （1）有卫生管理组织和管理制度，定期开展健康 教育和卫生检查评比活动。 （2）环境整洁，庭院绿化美化，道路硬化，路面 平整，下水道通畅。环卫设施完善，厕所符合卫 生要求，有专人负责保洁，生活垃圾日产日清。 （3）室内卫生状况良好，楼道内整洁，无乱堆乱 贴乱画现象，门窗无破损。 （4）积极开展除四害活动，防制措施落实。 （5）单位院内和居民区内无违章建筑，车辆摆放 整齐。
七（9）班
创卫宣言
1.创建国家卫生城市 打造休闲养生福地 2.创建国家卫生城市 优化丽水发展环境 3.创建国家卫生城市 创造优良人居环境 4.创建国家卫生城市 全面提升镇品位 5.开展爱国卫生运动 提高人民健康水平 6.创建国家卫生城市 建设丽水美好家园 7.创建国家卫生城市 构建和谐幸福丽水 8.全市人民行动起来 为创建国家卫生镇努力奋斗 9.全市动员 全民发动 创建国家卫生城市 10.人人关心创卫 人人支持创卫 人人参与创卫
除四害： 灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂
单位和居民区卫生
1.共性要求 （1）有卫生管理组织和管理制度，定期开展健康 教育和卫生检查评比活动。 （2）环境整洁，庭院绿化美化，道路硬化，路面 平整，下水道通畅。环卫设施完善，厕所符合卫 生要求，有专人负责保洁，生活垃圾日产日清。 （3）室内卫生状况良好，楼道内整洁，无乱堆乱 贴乱画现象，门窗无破损。 （4）积极开展除四害活动，防制措施落实。 （5）单位院内和居民区内无违章建筑，车辆摆放 整齐。
创国卫，我先行
1.不乱丢垃圾，生活习惯好！ 2.要节约用水，节约用电，做到人走水关，人
离灯灭，把珍贵的资源用在最需要它们的地 方。 3.生活中尽量使用可降解塑料袋，可循环使用 的塑料、金属制品，使用无汞电池，不要让 祸害遗千年。 4.出行多走路，多骑车，多使用大众交通工具， 少乘坐私家车，增强自我体制，减少释放不 明气体。 5.积极劝导亲戚朋友甚至陌生人加入到“创卫” 大军中来。
果皮纸屑是生活中的垃 圾，这些赃物会招来苍蝇、 老鼠等害虫，给人类传播 很多疾病，如肠炎……所 以应把果皮纸屑扔进垃圾 箱内。
（3）不在墙壁、桌凳上面乱刻乱画
• 这是一种不文明的行为。 不仅损坏了优美的环境，又破 坏了公物，我们一定要从小养 成爱护公物和维护环境卫生的 良好品行。
“五好”
卫生习惯好、 生活安排好、 饮食调节好、 衣服穿得好、 健康关注好。
判Байду номын сангаас下面做法的正误
1.过期的饮料我不喝。 （√） 2.发了霉的过期月饼我不吃。 （√） √ 3.吃水果时，只用纸巾擦一下就可以吃。（X） 4.小卖部的零食便宜，又好吃，还很健康。（X） 5.我不买街头流动小贩出售的食物√。（ √） 6.我们不买，不吃腐烂变质的食物。 （ √）
×
创卫宣言
1.创建国家卫生城市 打造休闲养生福地 2.创建国家卫生城市 优化丽水发展环境 3.创建国家卫生城市 创造优良人居环境 4.创建国家卫生城市 全面提升镇品位 5.开展爱国卫生运动 提高人民健康水平 6.创建国家卫生城市 建设丽水美好家园 7.创建国家卫生城市 构建和谐幸福丽水 8.全市人民行动起来 为创建国家卫生镇努力奋斗 9.全市动员 全民发动 创建国家卫生城市 10.人人关心创卫 人人支持创卫 人人参与创卫
• ④捡拾地面上废弃物。要有随手捡拾地面上废弃物的意 识和习惯，共同维护学校环境的整洁。
“三个不”
• （1）不随地吐痰
痰和鼻涕含有细菌、病毒等肉 眼看不见的致病物质，吐在地上 或抹在墙上既不卫生又不雅观， 并且待水分蒸发后，痰中的细菌、 病毒等就会随尘土漂浮在空气中， 危害他人健康。
（2）不随地扔包装代、纸屑
国家卫生城市
国家卫生城市是由全国爱国卫生运动 委员会办公室（中华人民共和国国家卫生 和计划生育委员会疾病预防控制局）评选 命名的国家级卫生优秀城市，是全国重要 的城市品牌之一。
标准
（1）爱国卫生组织管理； （2）健康教育； （3）市容环境卫生； （4）环境保护； （5）公共场所、生活饮用水卫生； （6）食品卫生； （7）传染病防治； （8）城区除四害； （9）单位和居民区卫生；
创国卫，我先行
• 1.要养成良好的卫生习惯；
• ①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应 该准备卫生纸，吐在 纸上，再扔进垃圾桶；
• ②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、包装袋等 扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道 德行为；
• ③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时， 无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾池中，且不 可乱倒；