2020年10月自学考试全国命题《05616心理测量与评估》真题
2022年秋10月《医学心理学》全国自考试题含解析
2022年秋10月《医学心理学》全国自考试题一、单项选择题1、下列不属于情感特点的是______。
A．深刻性B．稳定性C．强烈性D．持久性2、下列心理应激中可能会给个体健康带来消极影响的是______。
A．生活日复一日，毫无变化B．主动看紧张刺激的侦探片或恐怖片C．主动参加一些冒险活动D．在不同的部门间展开竞赛活动3、下列属于C型行为模式的是______。
A．做事不慌不忙B．很易引起不耐烦C．争强好胜D．不拒绝4、在进行心理评估前，主试会先和被评估者适当建立良好的人际关系，在评估过程中，也会注意和对方的交流。
这体现了心理评估要求评估者应具有______。
A．专业知识B．自我认识能力C．人际沟通能力D．观察能力5、下列能体现大脑左半球功能特征的是______。
A．整体的B．具体的C．直观的D．分析的6、在心理护理过程中，需要尊重患者，将患者视为合作者，鼓励他们参与到自己的护理工作中。
这种护理方式针对的患者年龄段是______。
A．儿童B．青年C．中年D．老年7、15世纪文艺复兴之后，哈维等提出血液循环学说，将医学推向了以生物躯体为中心的新时期，即______。
A．自然哲学医学模式B．机械论医学模式C．生物医学模式D．生物-心理-社会医学模式8、遇到应激事件时，我们会尝试寻求社会支持，寻求精神和物质上的帮助，这在应激状态调节中属于______。
A．调整对刺激事件的认知态度B．采取适当的防御机制C．改善心理环境D．学会放松技术9、下列关于负性情绪对心身健康的影响说法中，错误的是______。
A．负性情绪损害人的生理功能B．负性情绪会导致心理疾病C．负性情绪会导致身体疾病D．负性情绪不具有生理反应成分10、人们认识和追求真理的需要是否得到满足而产生的一种情感是______。
A．美感B．道德感C．理智感D．求知感11、一名学生考试失利，因害怕回家被父母责罚，从而离家出走。
这属于应激反应中的______。
A．消除应激源B．回避C．改善情绪D．改变应激源12、在科学研究中应用最广、成效最大的医学心理学研究方法是______。
2020年10月全国自考发展与教育心理学试题及答案解析
全国2018年10月高等教育自学考试发展与教育心理学试题课程代码：00466一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．科学儿童心理学建立的标志是（）A．达尔文于1876年写成《一个婴儿的传略》B．冯特于1879年在德国莱比锡大学成立心理学实验室C．普莱尔于1882年出版《儿童心理》一书D．霍尔于1922年出版《衰老：人的后半生》2．对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价，比较两次或两次以上的观测结果，以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据，这种研究设计属于（）A．横断研究设计B．纵向研究设计C．相关研究设计D．聚合式交叉设计3．在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。
该阶段为（）A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段4．皮亚杰认为，儿童开始形成守恒性的阶段是（）A．前运算阶段B．形式运算阶段C．具体运算阶段D．感知运动阶段5．关键期这一概念，其最基本的含义是来自动物习性学家所提出的（）A．图式B．平衡C．印刻D．发展6．亲代的某种特性通过基因在子代再表现的现象，称为（）A．成熟B．遗传C．发育D．发展7．婴幼儿的主导活动是（）A．饮食B．睡眠1C．游戏D．学习8．发展幼儿身体技能的游戏称为（）A．创造性游戏B．教学性游戏C．活动性游戏D．技能性游戏9．一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学（）A．三年级B．四年级C．五年级D．六年级10．影响小学生性格发展的最直接因素是（）A．家庭教育方式B．学校教育环境C．同伴关系D．大众传媒11．儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展的阶段是（）A．幼儿阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段12．身体发育的第二次“生长高峰”是在（）A．8、9岁—11、12岁B．11、12岁—14、15岁C．14、15岁—17、18岁D．17、18岁—19、20岁13．在现实生活中，忽视初中生的自尊心会引起他们强烈的反抗。
全国2014年10月自学考试05616心理测量与评估试题答案
全国2014年10月高等教育自学考试心理测量与评估试卷课程代码：05616一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1．参照点是确定事物的量时计算的（A）1-2A．起点B．中点C．终点D．重点2．我国的科举制产生于（C）1-13A．秦代B．汉代C．隋代D．唐代3．下列属于名义量尺测量实例的是•（B）1-3A．品德评定B．身份证号码C．温度D．身高4．甲班35人英语期末考试的平均数是70分，若将所有学生的成绩转换成标准分数，则按标准分数计算的平均数是（A）2-46A．0 B．1C．2 D．705．甲班60名学生的数学成绩与其物理成绩之间的相关系数为0.6,若取数学成绩最好的20人重新计算其数学成绩与物理成绩间的相关，则相关系数通常会（C）2-56A．等于0.2 B．不变C．变大D．变小6．下列选项中，通常不属于．．．测验标准化要求的是（C）3-71/72A．测验过程B．测验内容C．测验施测者D．分数解释7．下列描述中，一般不能．．作为选择测验依据的是（D）3-80A．测验的目的B．被试的特点C．测验的质量D．测验是否是新近编制8．下列主试的做法，不会．．造成被试在测验中产生过度焦虑的是（A）3-86A．告诉被试测验题项没有正确答案B．告诉被试将根据测验完成质量进行奖惩，要求其尽力做好测验C．催促被试尽快完成测验D．以测验威胁被试，使其循规蹈矩9．下列未使用．．．标准分数线性转换的测试为（B）4-117A．韦克斯勒智力测验B．格塞尔儿童动作发展最表C．美国的大学入学考试D．我国的大学四、六级考试10．一般而言，当鉴别力较好，测验题目的难度系数接近于（B）4-104A．1 B．0.5C．0 D．-111．某大型企业组织招工考试，考试成绩分布为正态，其平均分为72分，标准差为8,若这次考试的录取率约为50%，则该考试的录取分数约为（C）2-44A．64 B．68C．72 D．7612．高考分数与后来在高校学习的成绩之间的相关属于（A）5-142/151A．预测效度B．同时效度C．课程效度D．统计效度13．既影响信度也影响效度的误差是（C）5-155A．随机误差B．系统误差C．抽样误差D．评分误差14．第一个对智力进行系统研究的学者是（C）6-163A．比纳B．达尔文C．高尔顿D．斯皮尔曼15．在斯皮尔旦的智力二因素论中，一般智力指的是（A）6-190A．g因素B．s因素C．言语因素D．操作因素16．EPQ中的效度量表是（D）7-211A．P B．NC．E D．L17．CPI主要用于（D）7-208A．特殊才能的筛选B．神经病的评估C．情绪的评定D．健康人格的测量18．16PF中其题目用0、1计分的因索是（B）7-209A．实验性B．聪慧性C．敢为性D．自律性19．SCL-90采用的评分级数是（C）8-233A．3级B．4级C．5级D．6级20．焦虑自评量表（SAS）包括的项目数是（C）8-242A．10 B．15C．20 D．30二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21.下列有关测验常模的特点，在判断测验优劣时应当着重考虑的是（ACDE）3-80，4-106 A．常模团体的代表性B．常模团体的取样是否来自于不同文化背景或不同地区C．常模资料的时效性，是否为最新D．常模编制时选取了大量的人群E．常模是否经过修订22.属于发展常模的是（ABE）4-108/110A．年龄常模B．年级常模C．全国常模D．组内常模E．顺序常模23.估计同质性信度的方法主要有（ACD）5-137~139A．分半信度B．同时性信度C．库德-理查逊信度D．克伦巴赫α系数E．考查测验长度24.属于效度的验证方法的有（BDE）5-147A．整体效度B．结构效度C．表面效度D．内容效度E．效标关联效度25.下列关于流体智力与晶体智力的描述中，正确的是（BCD）6-192A．流体智力相当于g因素B．流体智力主要功能是学习新知识和解决新问题C．晶体智力主要功能是处理熟悉的、已经加工过的问题D．流体智力随着年龄增加而下降E．晶体智力随着年龄增加而下降三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）26.测验复本3-70答：为保证某些实用需要，有的测验要有等值的两份或多份不同形式的测验，被称为测验复本。
自考《现代教育测量与评价学》历年真题及答案
一、单项选择题1．用公式形象表述：“评价=测量(定量描述)+非测量(定性描述)+价值判断”的人是【 A 】A．格兰朗德 B．斯塔费尔比姆 C．泰勒 D．德雷斯2．在教学过程中经常实施的，在性质上相当于现在的中小学单元测验，我们称之为【 A 】A．形成性测量与评价 B．诊断性测量与评价 C．终结性测量与评价 D．安置性测量与评价3．在编制客观性试题时，题干要尽可能地采用【 B 】A．疑问陈述 B．正面陈述 C．否定陈述 D．似真性陈述4．解释测验分数的参照系为【 B 】 A．标准 B．常模 C．目标D．等级5．包含和目标相适应的一组题目构成的测验称为【 B 】A．领域参照测验 B．目标参照测验 C．掌握测验 D．标准参照测验6．以考试分数作为追求的目标和决策的依据，把学生丰富多彩的个性和学习历程用笼统的分数表达，这种分数我们称之为【 A 】A．表征性分数 B．实质性分数 C．掌握性分数 D．认知性分数7．在原有的感性认识基础上，经过重新组合等加工改造而创造出新形象的活动，我们称之为【 D 】A.记忆 B．观察 C．思维 D．想象8．具有量的大小和相等单位外，还具有绝对零点的量表称为【 D 】A．称名量表 B．顺序量表 C．等距量表 D．比率量表9．科举考试制度始于【 D 】A．春秋战国时期 B．两汉时期C．魏晋南北朝时期D．隋朝10．测量与评价的指导思想是【 B 】A．选拔适合精英教育的学生B．创造适合学生发展的教育C．对学生的学业进行精确的评定 D．改变教育的内外环境11．效度始终是针对一定的【 A 】A测量目的而言 B测量手段而言 C测量过程而言 D测量方法而言12．美国教育测验中心举办的“托福”考试线性变换分数是【 C 】A．500+100Z B．90+20T C．500+70Z D．100+15Z13．标准参照测验的定量标准是【 A 】 A合格分数线 B掌握分数线 C标准分数线 D等级分数线14．以下哪一项不是绝对评价等级制常见的方法【 D 】A．教师综合评价法B．测量结果转换法 C．核心内容参照法D．最佳行为评价法15．以下哪一项不是思维能力的测量与评价的方法【 C 】A．语言文字推理测验 B．图形 C．作品分析D．数字符号16．个人把自己的思想、态度、愿望、情绪和性格等特征，不自觉地反应于外界或他人的一种心理过程，我们称这种方法为【 B 】 A．自陈量表法 B．投射测验法 C．情境测验法 D．逆境对话法17．在学生真实的生活情境中，通过控制无关变量，操纵某些自变量，激发学生内心矛盾冲突，从而测评学生的品德行为、品德动机、品德情感体验及认识评价的方法是【 B 】A．品德情境模拟测评B．品德现场情境测评 C．品德情境积分测评 D．品德现场评语测评18．学生身体领域发展目标，本质上是【 A 】 A．身体发育、增强体质 B．身体素质、身体形态 C．身体发育、身体形态 D．身体发育、身体素质19．由测验专家严格按照测验程序而编制成的测验称为【 A 】A．标准化测验 B．非标准化测验 C．成就测验 D．能力倾向测验20．情感领域教育目标的最高境界是【 D 】A．接受 B．反应 C．价值评价 D．价值复合体形成的性格化二、填空题(本大题共20小题，每空1分，共20分) 请在每小题的空格中填上正确答案。
2020年10月自考发展与教育心理学真题
全国2020年10月自考发展与教育心理学真题课程代码：00466一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．标志着科学儿童心理学诞生的著作是A．《儿童发展心理学》 B.《儿童世界》C.《儿童心理之研究》D.《儿童心理》2．在发展与教育心理学众多研究方法中，科学性最强的是A．观察法 B.实验法C.测验法D.调查法3．一位小学教师准备运用实验法验证“对小学生进行学习策略训练可以有效提高其学习成绩”的假设。
他在制定实验方案和实验设计之前，首先需要A．完成理论准备 B.调试好实验设备C.选择实验被试D.标准化实验环境4．朱智贤强调对儿童心理发展的研究应该贯彻A．系统论的观点 B.控制论的观点C.信息论的观点D.混沌论的观点5．根据前苏联心理学家加里培林关于知识经验内化过程的观点，小明将两个红苹果和两个绿苹果相加得出苹果的总数，这属于A．动作定向阶段 B.出声的外部言语阶段C.内部言语活动阶段D.物质化活动的阶段6．根据心理发展的年龄特征，1-3岁属于A．乳儿期 B.学前期C.婴儿期D.学龄初期7.下列哪一种测验是用来研究婴儿对自己身体认识的方法？A.红点测验B.智力测验C.发育测验D.运动测验8．低年级小学生常常把b与d、p与q相混淆，这表现出他们的知觉分析与综合特点是A．有意性、目的性明显发展 B.笼统、不精确C.不能看出事物的主要方面或特征D.不能看出事物各个部分之间的联系9．以下不属于小学生内部言语发展阶段的是A．出声思维阶段 B.过渡阶段C.无声思维阶段D.口述阶段10．儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展发生在A．幼儿阶段 B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段11．因学习水平和身体能力的高低而分化出属于支配地位和被支配地位的学生，根据广田君美的观点，这个时期属于小学生同伴群体发展的A．孤立期 B.水平分化期C.垂直分化期D.部分团体形成期12．字词概念理解能力发展的转折点出现在A．小学六年级 B.初中一年级C.初中二年级D.初中三年级13．根据自我批评能力的发展特点，“自我批评精神很差，或者很少进行自我批评”的学生处于自我批评的A．低级水平 B.中级水平C.高级水平D.超高级水平14．活动热情高、精力非常旺盛、好表现、好胜心强、行为独立性强的学生，其气质类型属于A．胆汁质 B.多血质C.粘液质D.抑郁质15．具体运算思维与形式运算思维的不同表现为经验归纳与假设演绎、命题内的和命题间的思维，以及A.实践性与思辨性B.整体性与部分性C.系统性与片段性D.现实件与可能性16．影响高中生与父母关系的因素有父母的A．职业 B.收入C.年龄D.关怀17．下列关于智力类型的表述，正确的是A．分析型和综合型的优点难以集中在同一个人身上B.智力类型可以依据个体知觉过程中的特点来划分C.分析型的人对事物的概括性和分析能力比较强D.综合型的人对事物的整体和细节都能清晰感知18．下列哪一项描述的是个体的特殊才能？A．兰兰的视力特别好 B.小刚的反应特别快C.丽丽的画画得很好D.小明的记忆力很强19．把学习分为接受学习和发现学习的心理学家是A．奥苏伯尔 B.潘菽C.布卢姆D.布鲁纳20．斯金纳提出的程序教学的原则中，不包括A．设定目标 B.小步子前进C.及时强化D.延时强化21．将有意义学习分为符号学习、概念学习和命题学习三种形式的是A．克劳德 B.奥苏伯尔C.加涅D.威特罗克22．在规则学习过程中，“例-规法”和“规-例法”两种教学策略的相同点在于A．适用年龄阶段 B.所需内部条件C.适用学习方式D.所需外部条件23．在动作技能的练习曲线中，准确性提高的一般表现是A．单位时间内所完成的工作量增加 B.每次练习所需的时间减少C.每次练习的错误数减少D.每次练习的错误数增加24．处于不同层次的各种学习间的相互影响属于A．顺向迁移 B.正迁移C.特殊迁移D.垂直迁移25．个体认为一个人的行为正确与否取决于是否受到别人赞扬，是否对别人有帮助。
2020年10月自考试题及答案解析发展与教育心理学全国
2018年10月自考试题发展与教育心理学全国课程代码：00466一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．被尊称为儿童心理学奠基人的是（）A．皮亚杰B．普莱尔C．高尔顿D．华生2．坚持用发展变化的观点来研究发展与教育心理学所涉及的问题，这遵循的是（）A．客观性原则B．教育性原则C．理论联系实际原则D．发展性原则3．环境决定论的代表人物是（）A．华生B．高尔顿C．达尔文D．施太伦4．皮亚杰的心理发展观认为心理发展起源于（）A．先天的成熟B．后天的经验C．动作 D．吮吸5．在个体心理发展中起主导作用的是（）A．遗传与环境B．遗传C．环境 D．教育6．就成熟在心理发展中的作用问题提出著名的成熟决定论的是（）A．埃里克森B．高尔顿C．达维多夫D．格塞尔7．幼儿期的记忆主要特点是（）1A．有意识记占优势B．机械识记较多C．形象记忆为主D．短时记忆容量为7±28．大脑功能侧化已经开始并逐渐形成是在（）A．婴儿期B．幼儿期C．童年期D．青春期9．小学生主导活动的基本特点是（）A．掌握间接经验B．获得直接经验C．超越间接经验D．积累直接经验10．以下不属于小学生学习动机发展趋势的是（）A．从比较短近的、狭隘的学习动机逐步向比较远大的、自觉的学习动机发展B．从比较抽象的学习动机逐步向比较具体的学习动机发展C．从不稳定的学习动机逐步向比较稳定的学习动机发展D．从具体的学习动机逐步向比较抽象的学习动机发展11．青少年抽象逻辑思维发展的关键期是在（）A．小学高年级B．初中阶段C．初二到高二年级D．高中到大学12．在柯尔伯格的理论中，个体认为一个人的行为正确与否，要看其是否受到别人赞扬，是否对别人有帮助。
此阶段属于（）A．朴素的利己主义的定向B．社会习俗的定向C．秩序和法规的定向D．社会契约的定向13．高中生生理的发展，特别是他们性机能逐渐成熟，直接影响到他们的心理发展。
2020年10月全国发展与教育心理学自考试题及答案解析
全国2019年10月高等教育自学考试发展与教育心理学试题课程代码：00466一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.1882年，德国生理学家和实验心理学家（）出版了《儿童心理》一书。
该书的出版标志着科学儿童心理学的诞生。
A.彪勒B.普莱尔C.斯特恩D.冯特2.根据自己的研究成果写成我国第一本发展心理学著作的人是（）A.廖世承B.陈鹤琴C.潘菽D.朱智贤3.皮亚杰认为，（）阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。
A.前运算B.形式运算C.具体运算D.感知运动4.发生认识论的创始人是（）A.维果斯基B.霍尔C.科尔伯格D.皮亚杰5. （）认为，个体心理发展的动力，特别是人格发展的动力，是由原我、自我和超我三者相互斗争、相互协调的结果。
A.华生B.霍尔C.埃里克森D.弗洛伊德6.知识的（）是教育和心理发展之间的中间环节。
A.领会B.灌输C.传授D.接受7.通过选育来观察生物产生（或消除）某个特性（或性状），以此来推断遗传的作用的方法，称为（）A.高尔顿法B.基因突变法C.消除法D.孟德尔法8.常见的由基因异常而导致的遗传性疾病为（）A.唐氏综合症B.苯丙酮尿症C.特纳氏综合症D.克兰费尔特氏综合症9.儿童词汇量增长最快的时期是（）期间。
A.3—4岁B.4—5岁C.5—6岁D.6—7岁10.培养幼儿发音能力的关键期是在（）左右。
A.2岁B.3岁C.4岁D.5岁11.幼儿思维以（）思维为主。
1A.具体形象B.抽象逻辑C.直觉行为D.辩证12.在方位知觉的发展中，儿童对（）的辨别发展最迟，一般要到9—11岁时才能发展完善。
A.里外方位B.前后方位C.上下方位D.左右方位13.利用脑电图研究发现，脑发育的第一个加速期是在（）之间。
A.3—4岁B.4—5岁C.5—6岁D.6—7岁14.影响小学生性格发展的最直接因素是（）A.同伴关系B.教师的教育方式C.家庭教育方式D.儿童的自我意识15.根据Selman的角色采择理论，（）的儿童开始意识到他人有不同的观点，但不能理解这种差异的原因。
全国2022年10月高等教育自考试医学心理学考题含解析
全国2022年10月高等教育自考试医学心理学考题一、单项选择题1、下列关于负性情绪对心身健康的影响说法中，错误的是______。
A．负性情绪损害人的生理功能B．负性情绪会导致心理疾病C．负性情绪会导致身体疾病D．负性情绪不具有生理反应成分2、人们阅读《西游记》时，会根据书中的描述想象出孙悟空的形象，这个过程主要运用是______。
A．不随意想象B．再造想象C．无意想象D．创造想象3、学生在知觉几何图形的过程中，可以将一些画得不完整的图形看作完整图形，这体现的是知觉的______。
A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性4、沟通时不受时空限制，还有机会修正内容，便于保留，沟通的准确性和持久性都较高，这种沟通形式是______。
A．前言语沟通B．非言语沟通C．口头沟通D．书面沟通5、小李是一名心理治疗工作者，他最近很苦恼，因为他的表姐很想让小李给表姐夫做个心理咨询，这让小李左右为难，因为这么做，会违反心理治疗的______。
A．灵活原则B．中立原则C．保密原则D．回避原则6、小李和女朋友分手了，心情非常痛苦，到处说女朋友没有眼光，看不出他是潜力股，这种应激情况下的心理防御机制是______。
A．合理化B．妥协C．否认D．抵消7、遇到应激事件时，我们会尝试寻求社会支持，寻求精神和物质上的帮助，这在应激状态调节中属于______。
A．调整对刺激事件的认知态度B．采取适当的防御机制C．改善心理环境D．学会放松技术8、在做测试之前，被试前一晚熬夜赶工作，来到测试地点后频频打哈欠，这种情况是不太适合继续施测的，可能会导致测验出现误差。
这一被试误差来源是______。
A．被试动机B．测验焦虑C．练习效应D．生理状态9、下列疾病中，一般不属于心身疾病范畴的是______。
A．高血压B．冠心病C．偏头痛D．抑郁症10、下列心理应激中可能会给个体健康带来消极影响的是______。
A．生活日复一日，毫无变化B．主动看紧张刺激的侦探片或恐怖片C．主动参加一些冒险活动D．在不同的部门间展开竞赛活动11、一名学生考试失利，因害怕回家被父母责罚，从而离家出走。
2020年心理咨询师《心理测量学》试题及答案(卷一)
2020年心理咨询师《心理测量学》试题及答案（卷一）1、多项选择题构想效度的估计方法包括()。
A.对测验本身的分析B.测验间的相互比较C.效标效度的研究证明D.实验法和观察法证实本题答案：A, B, C, D2、多项选择题效标效度的常用评估方法()。
A.区分法B.相关法C.命中率法D.经验推测法本题答案：A, B, C3、单项选择题下列属于正确的测验观的是()。
A.测验万能论B.测验无用论C.心理测验即智力测验D.心理测验尚不完善本题答案：D4、单项选择题16PF是采用()方法编制的测验。
A.逻辑分析法B.因素分析法C.经验法D.表露法本题答案：B5、多项选择题导出分数的特性包括()。
A.与原始分数等值B.具有意义C.等单位D.具有参照点本题答案：A, B, C, D6、多项选择题下列()符合明尼苏达多项人格调查量表的情况A.有14个临床量表B.有10个临床量表C.有4个效度量表D.采用T分数计分本题答案：B, C, D7、单项选择题信度是以信度系数为指标的，信度系数是一种()。
A.无关系数B.相关系数C.决定系数D.参照系数本题答案：B8、单项选择题不属于人格测验的是()。
A.EPQB.MMPIC.16PD.WAIS点击查看答案本题答案：D9、单项选择题()过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。
A.常态化B.线性化C.百分制D.分布均匀本题答案：A10、多项选择题()相当于84的百分等级。
A.1.00的z分数B.60的T分数C.115的韦氏离差智商分数D.70的T分数本题答案：A, B, C1、多项选择题我国目前心理门诊中运用较多的心理测验有()。
A.态度量表。
2020年心理咨询师试题及答案(卷二)
2020年心理咨询师试题及答案（卷二）1、使用系统脱敏法时，构建理想的焦虑等级，应当注意做到的是()。
A、每一级焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度B、焦虑等级的设定主要取决于求助者本人C、各焦虑等级之间级差尽量均匀D、以上三点参考答案：D2、生物反馈法源于()A、社会学习理论B、动物内脏条件反射实验C、生物医学技术D、信息论中的反馈原理参考答案：B3、CRT的测试结果在转换为IQ分数之前，是先将受测者的原始分数转化成()。
A、Z分数B、百分位数C、标准分D、百分等级参考答案：D4、汉密尔顿抑郁量表的英文缩写为()。
A、HAMAB、SDSC、HAMDD、SAS参考答案：C5、某儿童IQ得分为125，其智力等级属于()A、极超常B、超常C、高于平常D、平常参考答案：B6、在遇到危险时出现的高度紧张的情绪状态，称为()。
A、激情B、心境C、应激D、情感参考答案：C7、巴甫洛夫所说的动力定型是指()。
A、兴奋和抑制的相互诱导的过程B、一种神经过程引起另一种神经过程的现象C、强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象D、大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统参考答案：D8、老年人听觉感受性降低的特点是首先丧失对()声音的听觉。
A、低频B、中频C、高频D、低频和高频参考答案：C9、个体记住的往往是对他有意义或者是以前知道的东西，这说明社会认知受()影响。
A、动机B、态度C、图式D、自我参考答案：C10、对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为作出()的预测。
A、较准确B、不变C、不准确D、变化参考答案：A1、个体害怕孤独，希望与他人在一起建立协作和友好联系的心理倾向是()。
A、亲和动机B、成就动机C、归属动机D、利他动机参考答案：A2、在发展心理学中’客体性是指()。
A、客体是存在的B、前运算阶段儿童具有的思维特征C、客体的耐用性D、当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了参考答案：D3、一般来说中年人的工作满意度()。
浙江2020年10月自考06061心理治疗试题
浙江省2020年10月高等教育自学考试心理治疗试题课程代码:060611.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.上。
选择题部分注意事项:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分,共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.通过与不合理信念辩论的方法,帮助来访者改变认知。
这是属于下列哪种治疗方法的重要特征?A.行为疗法B.精神分析疗法C.合理情绪治疗D.以人为中心疗法2.在心理治疗过程中，帮助来访者改变认知、情绪或行为的阶段是A.心理诊断阶段B.帮助和改变阶段C.信息收集阶段D.结束阶段3.下列不属于森田疗法的“顺应自然”的原则的是A.认识情感活动的规律，接受不安等令人厌恶的情感B.认识精神活动的规律,接受自身可能出现的各种想法和观念C.认清症状形成和发展的规律,接受症状D.面对现实,陶冶情操4.治疗者问来访者与丈夫性生活方面怎么样时,来访者回答:“他很忙,他对工作特别认真，他在家的时间很少，回来也...我有时真奇怪他怎么会有那么多事可忙。
”来访者的回答违反了格赖，斯提出的合作原则的哪个范畴?A.关系准则B.方式准则C.量的准则D.质的准则5.罗杰斯认为.理解心理失调状况产生的关键是A.价值的条件化B.自我C.自我概念D.共情6.虽然现实中不存在有人监视,但来访者坚持认为有人用某种仪器监视他的行为,这是属于A.安想B.猜想C.幻觉D.错觉7.强化的行为治疗方法建立在哪种原理之上?A.社会模仿学习B.模仿性条件作用C.经典性条件作用D.操作性条件作用8.“凝视着空间的某一点”通常是属于哪种沉默的标志?A.白发性的沉默B.冲突性的沉默C.创造性的沉默D.内向性的沉默9.钟友彬指出,人有四种年龄:实际年龄、生理年龄、智力年龄和情绪年龄,病人的哪种年龄通常落后其他年龄?A智力年龄B.情绪年龄.C.生理年龄D.实际年龄10.被人们认为最有影响力的技巧的是A.解释B.反馈C.自我暴露D.指导11.治疗者自己以不适当的行为来对待来访者在治疗过程中的某些行为表现,这种情况是A.塑造B.反塑造C.移情D.反移情12.以“....噢”“是这样”或“后来呢?”鼓励对方进-一步讲下去.这是属于哪种会谈技术?A.说明语句B.封闭式问题C.鼓励和重复语句D.开放式问题13.弗洛伊德认为,1-3岁的儿童属于心理发展的A.口欲阶段.B.肛欲阶段C.性器欲阶段D.潜伏期阶段14.区分来访者是否适合进行心理治疗的会谈属于A.诊断式会谈B.收集材料式会谈C.摄入式会谈D.心理治疗式会谈15.“你有什么证据证明你自己的观点”、“你有什么理由要求事物按你所设想的那样发生?”,这是哪种与不合理信念辩论的方法?A.否定式B.分张式C.质疑式D.苏格拉底式16.求助者说:“上周跟男朋友因为一些小事吵了一架,男朋友觉得老是争吵很烦所以提出分手,由于在气头上,自己也立马同意了。
2020年10月全国医学心理学自考试题及答案解析
1 精品自学考试资料推荐全国 2019年 10月高等教育自学考试 医学心理学试题课程代码： 02113 、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 1分，共 20 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的 括号内。
错选、多选或未选均无分。
1. 在关于疾病和健康的关系问题上，以下哪项不符合．A. 个体保持健康是心、身整体反应的结果B. 个体保持健康是由于个体正确的认知和评价的结果C. 个体保持健康是由于个体的被动适应和调节的结果D. 个体保持健康是个体对社会反应的结果2.暖色调与冷色调和以下哪种感觉特性有关（） A. 感受性C.联觉3. 关于错觉，以下哪项正确（A. 是一种病理性知觉C.是一种错误的知觉4. 关于表象的特点，以下哪项不符．合A. 具有直观性C.由回忆引起5. 关于情绪的特点，以下哪项不符．合A. 具有情境性C. 具有深刻性6. 以下哪种情绪状态最利于工作效率的发挥A. 高度焦虑C .中度焦虑7.以下有关意志的良好品质的说法错误．．的是：（）医学心理学的基本观点（ B.对比性D.补偿性）B.是一种生理性的感觉D.是一种不正确的感觉（）B.由刺激后效形成D.受意识控制（）B.具有冲动性 D.具有短暂性 ） B.适度焦虑 D.轻度焦虑A. 意志的自觉性是指一个人有明确的行动目的，并能充分认识行动效果的意义，使自己的行动服从社会、集体和个人的利益的品质。
B.意志的果断性是指一个人善于明辨是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定，并实现所做决定的品质。
C.意志的坚韧性是指在执行决定时能坚持到底，顽强地克服各种困难的品质。
D.意志的独断性是指盲目地、不论对错地拒绝他人的意见或劝告，而对自己的决定总是深信不疑的品质。
8.以下哪项不．会．影响人格的形成（）A.气候B.风俗C.文化D.种族9.人格形成的决定因素是（）2A. 改善病人的病情C.提供良好的心理环境B.满足病人的合理需要D.消除不良情绪反应精品自学考试资料推荐A.遗传潜能B.共同经验C.独特经验D.以上都是10 .心理卫生的概念错误．．的是（）A. 心理卫生与心理健康的概念不同。
高等教育自学考试《心理学》能力测试试卷B卷 附解析
高等教育自学考试《心理学》能力测试试卷B卷附解析考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：______考号：______一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、记忆是人脑对过去经验的______和______。
2、性格是人在对现实的稳定的______和习惯化了的______中所表现出来的个性心理特征。
3、沙赫特的情绪三因素说把情绪产生归之于三个因素的相互作用：______、______和认知因素。
4、认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征联系与关系的心理活动，主要包括感觉、知觉、______和______想象。
5、根据思维过程中的凭借物或思维形态不同，把它分为______、______和语词逻辑思维。
6、马斯洛认为，人类有5种基本需要：生理需要、安全需要、归属需要和爱的需要、______和______。
7、人类获取外界信息的最重要的两种感觉是______和______。
8、气质的4种基本类型是多血质、胆汁质、______和______。
9、气质是______现象，高级神经活动类型是气质的______基础。
10、记忆表象（简称表象）具有两个特征：______和______。
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（）A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为2、对一定对象的指向和集中是（）A.感觉B.注意C.记忆D.思维3、人的个性结构的核心成分是（）A.性格B.气质C.能力D.兴趣4、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。
A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构5、短时记忆的信息容量为（）组块A.9±2B.7±2C.5±2D.6±36、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）A.讲授法B.发现法C.掌握学习法D.头脑风暴法7、有预定目的但无需意志努力的注意是（）A.随意注意B.不随意注意C.有意后注意D.有意注意8、人类主要的社会性动机是（）A.饥饿动机和干渴动机B.成就动机和交往动机C.好奇动机和探索动机D.探索动机和操弄动机9、在家庭诸因素中，对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的是（）A.家庭结构B.出生顺序C.家庭的贫富程度D.父母对子女的教养态度10、心理过程包括（）A.认识过程、情感过程、行为过程B.知觉过程、情感过程、行为过程C.感觉过程、知觉过程、意志过程D.认识过程、情感过程、意志过程11、黏液质高级神经活动类型的基本特征是（）A.强、平衡、灵活B.强、不平衡C.强、平衡、不灵活D.弱12、听表走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是（）A.注意的稳定性B.注意的范围C.注意的分配D.注意的起伏13、受经验与习惯的影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题的解决时的倾向性，这是（）A.定势B.迁移作用C.动机状态D.变式14、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质15、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）A.社会心理B.社会知觉C.社会态度D.社会归因16、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。