正确认识从众心理和好奇心

第一框正确认识从众心理和好奇心

教学目标：

1.既善于学习他人的智慧和经验，又能够逐步培养自己的个性，不盲从。

2.不以恶小而为之，坚决杜绝不良嗜好。

3.对“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑深恶痛绝，做到自觉抵制。

4.能够正确认识从众心理和好奇心，知道吸烟、酗酒、网络成瘾的危害性。深刻认识“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑对人的毒害及其罪恶。

5.能够发展独立思考和自我控制能力；不断提高分辨是非的能力，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。

6.培养全面、辩证地看待问题的能力。

教学重点：正确认识从众心理和好奇心

教学难点：正确认识从众心理和好奇心，.能够发展独立思考和自我控制能力。

教学准备：配乐朗诵《好奇的思绪》。

教学方法：谈话法、讨论法、合作探究学习

教学过程：

一、导入新课，出示学习目标

1.心理测试：在屏幕上打出三条线段，让学生比较它们与标准线段的长短。

2.问题探究：为什么有的同学会改变自己的观念？这是一种什么心理现象？

二、学习新课

1.讨论交流：什么是从众心理？列举生活中的事例加以说明。

（从众心理几乎人人都有，它是指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人不持一致行为的心理现象。）

2.课件展示生活中常见的从众心理的心理现象。

3.组织讨论：联系上述情景，谈谈从众心理对我们的学习、生活的影响。

4.教师小结：第15页第一段。

5.课件展示学生逸飞的日记，探究：联系逸飞的日记，结合具体事例谈谈我们如何“成为我自己”。

6.小结：第15页第三段。

7.指导学生完成第16页的探究。

8.课件展示：配乐朗诵《好奇的思绪》。

思考：什么是好奇心？

9.合作探究：好奇心对我们有什么影响？我们怎样正确对待好奇心？

三、课堂总结

既善于学习他人的智慧和经验，又能够逐步培养自己的个性，不盲从。