陶瓷艺术欣赏
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找資料庫。 上網路找資訊鍵入關鍵字，指導簡易布 林運算式查詢法。
到社教機構如美術館博物館索取相關資料。 也可以上網路書店，例如金石堂、誠品、 何嘉仁。
2018/11/14
陶瓷藝術欣賞
9
3.取得資訊
提供了一些圖書館的資訊，如網址、館址。 以下為例：
台北市立圖書館 中文版首頁http://www.tpml.edu.tw/ 兒童版首頁 http://www.tpml.edu.tw/child/index.htm 總館館址︰ 臺北市建國南路二段125號
網頁按鈕
將資訊素養BIG6融入教學的網站。 網頁上下方都有連結到各網頁的圖示。 網頁若有「 TOP 」，這是代表可以 回到網頁的最上面或是某主題的開頭。
2018/11/14
陶瓷藝術欣賞
1
陶瓷藝術欣賞
BIG6依序為
1.定義問題 2.尋找方法 3.取得資訊 4.利用資訊 5.整合資訊 6.評估資訊
鶯歌陶瓷數位典藏－互動天地-拼圖 http://yingko.mis.cycu.edu.tw/G/mainG.asp 互動遊戲區 http://210.241.84.193/P4-07.htm
2018/11/14 陶瓷藝術欣賞 18
總結
小朋友們，要注意喔！
取得相關的網站，然後再選取最需要的 資訊。可別忘了註記資料來源，以免侵 犯智慧財產權喔﹗
2018/11/14
陶瓷藝術欣賞
2
1.定義問題
小朋友，在我們的日常生活當中，有很 多和陶瓷相關的東西？例如用餐時的碗 盤餐瓷，裝飾用的陶瓷花瓶，跟信仰有 關的陶器，例如像神像、香爐、燭臺。
2018/11/14
陶瓷藝術欣賞
3
1.定義問題(續)
而它美麗的背後藏了多少秘密？對台 灣的陶瓷藝術瞭解有多少？哪個地方 的陶瓷較有名？陶器又是如何製作呢？ 有什麼分類呢？什麼是唐三彩呢？讓 我們在網頁中一起來尋寶。
瓷器虛擬考察之旅
瓷器大考察--碗窯 http://www.chiculture.net/php/fram e.php?id=/cnsweb/html/0513
2018/11/14
陶瓷藝術欣賞
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6.評估資訊
網路上的資料是不是都正確呢？要注意哪些 相關事情呢？這些在我們評估資訊時必須考 慮到的問題。 可從這些方法判斷資料的實用性：
首先我們如何認識陶瓷的「美」呢？想 一想有哪些途徑可以找資料？ 可利用 什麼方法或策略呢？
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陶瓷藝術欣賞
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2.尋找方法(續)
告知小朋友找資料的策略有哪些途徑。
也有依照各個途徑，分別舉了一些例子 來說明。
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陶瓷藝術欣賞
7
2.尋找方法(續1)
小朋友！找資料的策略有很多種途徑：
適用性-確定資料是否適合我們要使用的。 時效性-要注意資料的時間是否很久都沒更新，如果沒 有那很有可能是錯誤的資訊喔！ 權威性-權威性也就是說作者是否在這學科領域中是專 家，還可從是政府官方網站還是一般性質網站來判斷。
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陶瓷藝術欣賞
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6.評估資訊(續)
凡走過必留下成長的痕跡，學習不要留白。 小朋友，相信你對陶瓷己經有了深入的瞭解， 接下來讓我們藉由學習單與小遊戲來評估自 己學習的成果吧！ 小遊戲例如：
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陶瓷藝術欣賞
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1.定義問題(續1)
也提供下列3個連結
中國古代陶瓷史-介紹各朝代的陶瓷特色與歷 史。 中國陶瓷歷史發展圖-以圖例的方式來呈現陶 器發展。 陶瓷製造過程-連結至中國瓷器藝術的網頁。
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陶瓷藝術欣賞
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2.尋找方法
當你決定認識陶瓷之美時，就會細心的 觀察我們周遭的物品，用心的去感受體 會，因此會發現到平日常接觸但都沒有 注意到的新鮮事物。
2018/11/14 陶瓷藝術欣賞 12
4.利用資訊(續)
以下是我們對鶯歌的介紹，分成下列 五部分： 一、鶯歌鎮的由來及其傳說 二、鶯歌石之傳說 三、尖山之傳說 四、龜公之傳說 鶯歌鎮之工商業
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陶瓷藝術欣賞
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5.整合資訊
我們要把檢索到或蒐集到的資料作綜合歸類 哦！經過整合、組織、有系統的編排能成為 我們要的資訊。 與同學老師間也可以相互討論，將研究成果 以海報或是其他方式，如利用電腦文書處理 工具（Word或Excel）呈現出來。 我們以四部份來介紹：依序為現代陶藝欣賞、 陶器趣味問題、網路特展欣賞、瓷器虛擬考 察之旅。
2018/11/14 陶瓷藝術欣賞 14
5.整合資訊(續)
陶器趣味問題有下列：
(1)最大與最小的瓷器 (2)最華貴的瓷器 (3)最古的瓷器 (4)清代御用瓷器
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陶瓷藝術欣賞
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5.整合資訊(續1)
網路特展欣賞
台灣阿泥--陶瓷娃娃特展 http://www.ceramics.tpc.gov.t w/P3-03.htm
更提供下列2個連結： 日用陶器 信仰陶瓷
2018/11/14 陶瓷藝術欣賞 10
3.取得資訊(續)
日用陶器
分餐具、炊煮器、存儲器、家具、花器、工 具、醫藥陶與衛生陶等八類加以舉例說明。
信wenku.baidu.com陶瓷
分神像、祭拜器、生命禮俗器等三類加以舉 例說明。
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陶瓷藝術欣賞
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4.利用資訊
當我們取得資訊後，必須要知道如何來 使用喔！網路上的資料是否都是可用呢？ 要注意哪些關事情？這都是在利用資訊 所應該考慮到的。 台灣的陶瓷重鎮是鶯歌，因此我們可將 資料延伸為鶯歌陶瓷發展、名勝古蹟及 陶瓷製作方式。 此外也介紹了中國江西省景德鎮。
用問的，向老師請教相關問題。 用看的。 用聽的。 到圖書館找蒐集相關資料。 －可用圖書館館藏目錄查詢，用適當的「關鍵 字」。 －看書屬於哪個分類，到架上查看內容是不是可 以用。 關鍵字為：陶瓷、陶瓷之美、陶瓷材料、
陶瓷製作方法
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陶瓷藝術欣賞
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2.尋找方法(續2)
小朋友！找資料的策略有很多種途徑： (續)
故於每個網頁之下都有提供資料或圖片 的來源可供參考。 也希望大家對於陶瓷有更進一步的了解。
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到社教機構如美術館博物館索取相關資料。 也可以上網路書店，例如金石堂、誠品、 何嘉仁。
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3.取得資訊
提供了一些圖書館的資訊，如網址、館址。 以下為例：
台北市立圖書館 中文版首頁http://www.tpml.edu.tw/ 兒童版首頁 http://www.tpml.edu.tw/child/index.htm 總館館址︰ 臺北市建國南路二段125號
網頁按鈕
將資訊素養BIG6融入教學的網站。 網頁上下方都有連結到各網頁的圖示。 網頁若有「 TOP 」，這是代表可以 回到網頁的最上面或是某主題的開頭。
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BIG6依序為
1.定義問題 2.尋找方法 3.取得資訊 4.利用資訊 5.整合資訊 6.評估資訊
鶯歌陶瓷數位典藏－互動天地-拼圖 http://yingko.mis.cycu.edu.tw/G/mainG.asp 互動遊戲區 http://210.241.84.193/P4-07.htm
2018/11/14 陶瓷藝術欣賞 18
總結
小朋友們，要注意喔！
取得相關的網站，然後再選取最需要的 資訊。可別忘了註記資料來源，以免侵 犯智慧財產權喔﹗
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1.定義問題
小朋友，在我們的日常生活當中，有很 多和陶瓷相關的東西？例如用餐時的碗 盤餐瓷，裝飾用的陶瓷花瓶，跟信仰有 關的陶器，例如像神像、香爐、燭臺。
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1.定義問題(續)
而它美麗的背後藏了多少秘密？對台 灣的陶瓷藝術瞭解有多少？哪個地方 的陶瓷較有名？陶器又是如何製作呢？ 有什麼分類呢？什麼是唐三彩呢？讓 我們在網頁中一起來尋寶。
瓷器虛擬考察之旅
瓷器大考察--碗窯 http://www.chiculture.net/php/fram e.php?id=/cnsweb/html/0513
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6.評估資訊
網路上的資料是不是都正確呢？要注意哪些 相關事情呢？這些在我們評估資訊時必須考 慮到的問題。 可從這些方法判斷資料的實用性：
首先我們如何認識陶瓷的「美」呢？想 一想有哪些途徑可以找資料？ 可利用 什麼方法或策略呢？
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告知小朋友找資料的策略有哪些途徑。
也有依照各個途徑，分別舉了一些例子 來說明。
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2.尋找方法(續1)
小朋友！找資料的策略有很多種途徑：
適用性-確定資料是否適合我們要使用的。 時效性-要注意資料的時間是否很久都沒更新，如果沒 有那很有可能是錯誤的資訊喔！ 權威性-權威性也就是說作者是否在這學科領域中是專 家，還可從是政府官方網站還是一般性質網站來判斷。
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6.評估資訊(續)
凡走過必留下成長的痕跡，學習不要留白。 小朋友，相信你對陶瓷己經有了深入的瞭解， 接下來讓我們藉由學習單與小遊戲來評估自 己學習的成果吧！ 小遊戲例如：
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1.定義問題(續1)
也提供下列3個連結
中國古代陶瓷史-介紹各朝代的陶瓷特色與歷 史。 中國陶瓷歷史發展圖-以圖例的方式來呈現陶 器發展。 陶瓷製造過程-連結至中國瓷器藝術的網頁。
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2.尋找方法
當你決定認識陶瓷之美時，就會細心的 觀察我們周遭的物品，用心的去感受體 會，因此會發現到平日常接觸但都沒有 注意到的新鮮事物。
2018/11/14 陶瓷藝術欣賞 12
4.利用資訊(續)
以下是我們對鶯歌的介紹，分成下列 五部分： 一、鶯歌鎮的由來及其傳說 二、鶯歌石之傳說 三、尖山之傳說 四、龜公之傳說 鶯歌鎮之工商業
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我們要把檢索到或蒐集到的資料作綜合歸類 哦！經過整合、組織、有系統的編排能成為 我們要的資訊。 與同學老師間也可以相互討論，將研究成果 以海報或是其他方式，如利用電腦文書處理 工具（Word或Excel）呈現出來。 我們以四部份來介紹：依序為現代陶藝欣賞、 陶器趣味問題、網路特展欣賞、瓷器虛擬考 察之旅。
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陶器趣味問題有下列：
(1)最大與最小的瓷器 (2)最華貴的瓷器 (3)最古的瓷器 (4)清代御用瓷器
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網路特展欣賞
台灣阿泥--陶瓷娃娃特展 http://www.ceramics.tpc.gov.t w/P3-03.htm
更提供下列2個連結： 日用陶器 信仰陶瓷
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日用陶器
分餐具、炊煮器、存儲器、家具、花器、工 具、醫藥陶與衛生陶等八類加以舉例說明。
信wenku.baidu.com陶瓷
分神像、祭拜器、生命禮俗器等三類加以舉 例說明。
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4.利用資訊
當我們取得資訊後，必須要知道如何來 使用喔！網路上的資料是否都是可用呢？ 要注意哪些關事情？這都是在利用資訊 所應該考慮到的。 台灣的陶瓷重鎮是鶯歌，因此我們可將 資料延伸為鶯歌陶瓷發展、名勝古蹟及 陶瓷製作方式。 此外也介紹了中國江西省景德鎮。
用問的，向老師請教相關問題。 用看的。 用聽的。 到圖書館找蒐集相關資料。 －可用圖書館館藏目錄查詢，用適當的「關鍵 字」。 －看書屬於哪個分類，到架上查看內容是不是可 以用。 關鍵字為：陶瓷、陶瓷之美、陶瓷材料、
陶瓷製作方法
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2.尋找方法(續2)
小朋友！找資料的策略有很多種途徑： (續)
故於每個網頁之下都有提供資料或圖片 的來源可供參考。 也希望大家對於陶瓷有更進一步的了解。
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