苏教版五上数学第五单元《商的近似值》PPT教学课件

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2014苏教版五上《商的近似值》ppt课件

2014苏教版五上《商的近似值》ppt课件

8
判断下面哪些小数是循环小数。
1.7474…… 7474
10.51919…… 1919 15.438438438
0.777777777777777 3.1415926535.....
0.182 0.566
1.290 6.749
2. 用“四舍五入”的方法求出商的近似值。
保留 一位小数 保留 两位小数 保留 三位小数
40÷3≈14(个)
答:装40千克油需要准备14个油壶?
练习 3. 联系实际想一想,下面各题用什么方法取近似值?
(1)做一个奶油蛋糕要用7.5克奶油。50克奶油最多可以做 多少个蛋糕? 50÷7.5≈6(个)
=6.66……
(2)幼儿园买50个奶油蛋糕,每8个装一盒,至少要用多少 个盒子? 50÷8 = ≈7(个 6.25)
1/20/2019
4、判断对错 (1)一个小数从小数部分的某一位起,一 个数字或几个数字重复出现,这样的小数叫循 环小数。( √ ) (2)9.666是循环小数。( × ) (3)循环小数是无限小数。 ( √ ) (4)3232.32是有限小数,也是循环小数。 (× )
5、选一选
(1)循环小数( A )无限小数,无限 小数( C )循环小数。 A.是 B.不是 C.不一定是 (2)3.223223 的循环节是( B )。 A.233 B.223 C.322
2.7÷1.1
16÷23 2.7÷0.46
2.5 0.7
2.45 0.70
2.455 0.696
5.9
10
5.87
5.870
3、你能根据下面的算式说说是哪两种情况吗? (1)0.666÷0.2=3.33
(2)17÷16=1.0625 (3)1.4÷0.3=4.66…… (4)15÷7=2.142857142857…… 像3.33、1.0625这样的小数,小数部分的位数是 有限的小数,叫做有限小数。 像4.66……、2.142857142857……的小数,小数部分的 位数是无限的小数,叫做无限小数。 循环小数是无限小数。

苏教版五年级上册数学5.5 求商的近似数课件(共19张PPT)

苏教版五年级上册数学5.5 求商的近似数课件(共19张PPT)

探究新知
40 ÷ 60 =≈ 0.67(千米/分)
0 .06.666…6 … 60 ) 4 0 . 0
36 0
得数要保留三两位小 数应,该应除该到除商到的商哪的 一哪位一?位?为什么?
4 00 3 60
4 00 360 40
得得数数保保留留三两位位小小数数应应 该该除除到到商商的的第第四三位位。。
48 0
余数20依次不断地重复出现,
2 00
商的小数部分从百分位开始
1 80
总是重复出现“3”。
200 180
200 180
20
巩固练习
64 ÷ 60 =≈ 1.07(千米/分)
1.0 6 6 6 60) 64.0
60
4 00 3 60
余数40依次不断地重复出 现,商的小数部分从百分 位开始总是重复出现“6”。
5
1 .4 ) 7.1
2 4
8
=7.14÷5
5
21
=1.428
20
≈1.43(米)
14 10
答:他们的平均身高约为1.43米。
40 40
0
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
0.70
0.696
5.87
5.870
[教材P74 练习十三 第9题]
巩固练习
2. 平均材P74 练习十三 第10题]
巩固练习
4.6 ÷ 6 ≈ 0.77(元) 5.8 ÷ 7 ≈ 0.83(元)
0.7 7 3 6 ) 4.6 4
42 44
42
20 18
4 00 360
4 00 360
40
巩固练习
两个数相除,如果得不到整数商,会有两种情况。 一种情况是:除到小数部分的某一位时,不再有余数,商里 小数部分的位数是有限的。例如,14 ÷ 16=0.875。小数部分的 位数是有限的小数,叫作有限小数。 另一种情况是:除到小数部分后,余数依次不断重复出现, 商也依次不断重复出现,商里小数部分的位数是无限的。例如, 5÷3=1.66…,14 ÷ 37=0.378378…,25 ÷ 22=1.13636…。小数 部分的位数是无限的小数,叫作无限小数。像上面这样,一个小 数从小数部分的某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复 出现,这样的小数叫作循环小数。

新苏教版五数上册 5.13 商的近似值 精品课件

新苏教版五数上册 5.13 商的近似值 精品课件

认识图形(二) 认识平面图形
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
60 ) 6 4.0
60 40 0 360 40 0 360 40 0 360 40
余数40依次不断地重复出 现,商的小数部分从百分 位开始总是重复出现“6”.
认识图形(二) 认识平面图形
下面是几种动物在水中的最高游速。(单位:千米/时)
动物
海狮
海豚
飞鱼
速度
40
50
64
海豚和飞鱼的最高游速大约各是多少千米/分?(得数保 留两位小数)
苏认教识版图形数(学二)五认年识级平面上图册形
5 小数乘法和除法
商的近似值
情景导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识图形(二) 认识平面图形
情景导入
下面是几种动物在水中的最高游速。 (单位:千米/时)
动物
海狮
海豚
飞鱼
速度
40
50
64
海狮的最高游速大约是多少千米/分?(得数保留两位小数) 40÷60=
认识图形(二) 认识平面图形
选一选。
(1)循环小数( A )无限小数,无限小数( C )循
环小数。
A.是
B.不是
C.不一定是
(2)3.223223 … 的循环节是( B )。
A.233
B.223
C.322
认识图形(二) 认识平面图形
判断下面哪些小数是循环小数? 1.7474……
10.51919……
15.438438438 0.777777777777777 3.1415926535……
认识图形(二) 认识平面图形

苏教版五年级数学上册《商的近似值》PPT课件(2篇)

苏教版五年级数学上册《商的近似值》PPT课件(2篇)
小数乘法和除法
用“四舍五入”法求近似数:
43.9095保留整数是( 44 ) 43.9095精确到十分位是(43.9) 43.9095保留两位小数是(43.91 ) 43.9095精确到千分位是(43.910)
准确数与近似数: 准确数:在日常生活和生产实际所遇到的 数中,有时可以得到完全准确的数,它们 精确,没有误差。如,某班有学生46人, 这里的46是准确数。 近似数:由于实际中常常不需要用精确的 数描述一个量,或不可能得到精确的数。 例如:中国约有13亿人。这里的13就是近 似数。
试一试
1268÷.41(5=次)
要求几次才能全 部过河,结果不可 能是小数,怎样取
它的近似值?
用“四舍五入” 的方法取近似值,
是8次。
8次只能有120人过 河,不能全部过河,
至少要9次。
运8次后,还剩6人没有 过河,虽然不够一船,但 必须再运一次,所以此处 126÷15需≈9“(进次一)”。 答:至少要9次 才能全部过河。
现有布料60尺,若做一套衣 服需布料16尺,60尺布料可 做几套衣服? 60÷16=3.75
因为0 .75 米布是做不成一套衣服 的。所以不能用“四舍五入”法 约等于4。只能取近似数3了。
37.3÷2.7的商保留两位
小数约是( C)
A、13.82
B、13.80 C、13.81
23.5÷0.91的商( B)23.5
取商的近似数。
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对比: 上面两道题目,同样是取商的近似数,
300÷4有65.什=66么6…不(…同个? )
≈6(6 个)
★去尾
1268÷.41(5=次)

五年级上册数学课件-第五单元 (苏教版)5.12求商的近似值

五年级上册数学课件-第五单元 (苏教版)5.12求商的近似值
会用“四舍五入”法截取商的近似值。 • 2.在计算过程中,能有条理地说出自己思考的过程, 发展语言表达能力,并提高的计算能力。
自学指导
• 认真看课本第71页例12内容,完成课本中填空部分并思 考:
• (1)例12告诉我们的条件是什么?要解决的问题是什么?
• (2)求海狮的最高速度是多少千米/分?应该怎样列式? 依据是什么?
课前小练笔
• 1、计算下面各题:
• 7.3×0.315(保留两位小数) 0.27×0.45(保留三位2. 完成后集体交流。
• 说说小数乘法取近似值的方法。
• 说说小数除小数的计算方法。
一商的近似值(1)
教学目标
•. 1.掌握在小数除法运算中求商的近似值的方法,
• (3)回答“玉米”卡通的问题,并在书上接着计算。
• (4)怎样求商的近似值?

5分钟后,比谁能准确回答思考题!
检测(一)
检测(二)
当堂训练
• 1、必做题:完成课本练习十三第10、11题。 • 2、选做题:一个三位小数,用“四舍五入法”精确到百
分位约是6.00,这个三位小数最大是( ),最小是 ( )。

(五上)数学PPT课件-3.6 商的近似值丨苏教版 (10张)

(五上)数学PPT课件-3.6 商的近似值丨苏教版 (10张)
评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ,指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中, 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。

2.但与此同时,诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ,不少 诗歌批 评为了 应酬需 要,违 心而作 ,学术 含量可 疑,甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴,还 不如索 性没有 的好。

5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实, 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质, 精神是 否向真 向善向 上,以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。

6.而批评要做的,就是把真正的创造 性成果 点亮, 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ,在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
5、一件衬衫要钉8个纽扣, 100个纽扣能定多少件衬衫?
6、为了校庆活动,学校购买了 30箱鲜花,校车一次最多能装9 箱,运完这些鲜花需要多少次?
先用计算器计算第(3)(4)题,找出规律后直接写出后面 几题的商,并求出它们的近似值。(得数保留两位小数)
(1)1 ÷11=0.0909…… (2)2 ÷11=0.1818…… (3)3 ÷11= (4)4 ÷11= (5)5 ÷11=____________ ≈____________ (6)6 ÷11=____________ ≈____________ (7) 7÷11=____________ ≈____________ (8)8 ÷11=____________ ≈____________ (9)9 ÷11=____________ ≈____________

苏教版五年级上册数学《商的近似值》小数乘法和除法PPT教学课件(第2课时)

苏教版五年级上册数学《商的近似值》小数乘法和除法PPT教学课件(第2课时)

0.8 3 3
6 0 5 0.0 480 200 180 200 180 20
50÷60≈ 0.83 (千米/分) 四舍五入
答:海豚的最高游速大 约是0.83千米/分。
动物名称 海狮 速度/(千米/时) 40
海豚 50
飞鱼 64
飞鱼的最高游速大约是多少千米/分? (得数 保留两位数)
64÷60≈ 1.07 (千米/分)
四舍五入
0.6 6 6
6 0 4 0.0 360 400 360 400 360 40
除到商的千分位
得数要保留两位小数, 应该除到商的哪一位?
答:海狮的最高游速大约是0.67千米/分。 为什么?
动物名称 海狮 速度/(千米/时) 40
海豚 50
飞鱼 64
海豚的最高游速大约是多少千米/分?(得数保 留两位数)
1 3.3
3 40
答:装40千克油需 要14个油壶。
3 10
9 10
9
14×3= 42(千克) “进一”
1
每套衣服用布2.2米,30米布可以做多少套这样的衣服?
30÷2.2≈ 2.2
答:30米布可以做13套 这样的衣服。
13 (
1 3. 5 300 22
80 66 120 110
10
套) “去尾”
动物名称
海狮
速度/(千米/时) 40
海豚 50
飞鱼 64
海狮的最高游速大约是多少千米/分?(得数保留两位小数)
海狮的最高游速是40千米/时,要求海狮的最高游速大约是多少 千米/分,就是将1小时游的40千米平均分成60份。
40÷60≈


知识点一:商的近似值
12 海狮的最高游速大约是多少千米/分? (得数保留两位小数) 40÷60≈ 0.67 ( 千米/分)
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1 3. 5
2.2 3 0 0
22
80
66
答: 30米布可以做
120 110
13套这样的衣服。 1 0
“去尾”
练一练
每个油壶可以装3千克油,装40千克油 需要多少个油壶?
40÷3≈ 13 1 3.3
3 40 3 10 9 10 9 1
(个) “去尾” 这个结果对吗?
练一练
每个油壶可以装3千克油,装40千克油 需要多少个油壶?
100÷8.5≈ 12(千瓦·时)
答:行驶100千米大约耗电12千瓦·时。
练习十三
16.地球上四大洋的面积如下表:
(1)用计算器计算,太平洋的面积大约是 北冰洋的多少倍?(得数保留一位小数)
18134÷1310≈ 13.8 答:太平洋的面积大约是北冰洋的13.8倍。
练习十三
16.地球上四大洋的面积如下表:
能运完?
“进一”
13.6÷4≈ 4(次)
答:至少4次才能运完。
练习十三
14.下面两道题怎样取近似值比较合理? 先想一想,再解答。 (2)一副羽毛球拍45元,李老师带了 400元,最多可以买多少副羽毛球拍?
“去尾” 400÷45≈ 8(副)
答:最多可以买8副羽毛球拍。
练习十三
15.一种电动汽车每行驶8.5千米耗电1千 瓦·时,行驶100千米大约耗电多少千 瓦·时?(得数保留整数)
练习十三
13.你能直接在○里填“>”或“<”吗?
2.07÷0.9 > 2.07 3.75÷1.5 < 3.75 3.96÷1.1 < 3.96 1.14÷0.95 > 1.14
练习十三
14.下面两道题怎样取近似值比较合理? 先想一想,再解答。
(1)张大伯家今年一共收获13.6吨橘子,
用一辆载重4吨的卡车来运,至少几次才
0.82
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(2)你还能提出哪些用除法计算的问题?
练习十三
17.先用计算器计算第(3)、(4)题, 找出规律后直接写出后集体的商,并求 出它们的近似值。(得数保留两位小数)
练习十三
0.2727 0.3636 0.4545
0.5454 0.6363 0.7272
0.8181
0.45
0.55 0.66 0.73
苏教版小学数学五年级上册
商的近似值
复习巩固
计算下面各题,得数保留两位小数。
18.5÷6≈ 3.08 1.5÷0.76≈ 1.97 2.5÷70≈ 0.04 34÷6.5≈ 5.23
新知讲解
13 300元最多可以买多少 个足球?(得数应是整数)
300÷45≈ 7 ( 个 )
6.6
45 300 270 300 270 30
40÷3≈ 13 ( 个 )
1 3.3
3 40
3 10
9 10
9
13×3= 39(千克) “进一”
1
练一练
每个油壶可以装3千克油,装40千克油 需要多少个油壶?
40÷3≈ 14 ( 个 )
1 3.3
3 40
3
10
答:装40千克 9
油需要14个油 壶。
10 9 1
14×3= 42(千克) “进一”
归纳总结
求商的近似值的方法: 先算出比需要保留的小数位数多一位的 商,再根据时间情况选择“四舍五入” 法、“去尾”法或“进一”法写出结果。
练习十三
12.先计算,再比较商和被除数的大小, 你有什么发现?
7.8÷1.3= 6
7.82÷3.4= 2.3
7.8÷0.3=26 7.8254÷0.75= 0.72
四舍五入 这个结果对吗?
新知讲解
13 300元最多可以买多少 个足球?(得数应是整数)
300÷45≈ 76 ( 个 )
6.6
45 300 270
45×7= 315(元)
300
2 7 0 买7个不够
30
答:300元最多可以买6个足球。
练一练
每套衣服用布2.2米,30米布可以做多 少套这样的衣服?
30÷2.2≈ 13 ( 套 )
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