幼儿园卫生保健工作培训课件

儿童入园所健康检查
健康本和预防接种查验单
济宁市第五期园长培训
健康本和预防接种查验单
健康检查
频次 检查项目 专门的医疗卫生机构 检查: 离园 3月
3岁以上儿 1次 /年 听力：1～3岁 1次 /年 视力：4岁以上 1次 /年 山东省省级实验、示幼 儿园办园标准
儿童离开园（所）3 个月以上需重新按照 入园（所）检查项目 进行健康检查 。
运动场地和运动器械 的清洁、卫生、安全
做好场地布置和运动器械的准备 定期进行室内外安全隐患排查。 运动前的准备工作 运动中注意观察、保护 运动后注意观察 患病儿童：停止 恢复期的儿童：调整 体弱儿童：进程缓慢，时间缩短 仔细观察反应
日光、空气、水和器 械，有计划地进行
全面了解儿童健康 状况
如何做好体育活动前的保育工作？
卫生与消毒
个人卫生
日常生 活用品
卫生 习惯
工作 人员
儿童日常生活用 品专人专用，保 持清洁。要求每 人每日1巾1杯专 用，每人1床位1 被
饭前便后应当用 肥皂、流动水洗 手，早晚洗脸、 刷牙，饭后漱口 ，做到勤洗头洗 澡换衣、勤剪指 （趾）甲，保持 服装整洁。
运动后
睡眠 饮食 精神
入睡较快 良好 情绪愉快
入睡慢睡眠一般 饮食一般略有下降 略有不振
很难入睡，睡眠不好 进食量较少、甚至呕吐 精神恍惚、心悸
如何做好体育活动后的保育工作？
（1）稳定幼儿情绪：由兴奋转为平和，运 动逐步停顿下来（防止突然停顿后的晕厥 现象） （2） 活动后组织幼儿洗手、如厕，鼓励幼 儿饮水 （3）活动后的着装。
信息收集
一、一日生活安排
• 安排合理生活的意义 – 保护儿童神经系统的正常发育 – 保护消化系统的功能 – 培养良好的生活习惯
• 合理安排儿童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游 戏等各个生活环节的时间、顺序和次数，注意动静结合、 集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不 同形式的活动交替进行。
一日生活安排注意事项
通过一日生活的各个环 节，对儿童进行生活护 理、卫生保健及教育工 作。
工作人员要合理分工，
并严格执行工作程序及 岗位责任制，以保证生 活制度的贯彻落实。
二、体格锻炼
托幼机构应当根据儿童的年龄及生理特点，每日有组织地开展各 种形式的体格锻炼，掌握适宜的运动强度，保证运动量，提高儿童 身体素质。
玩具 图书
有防蚊、蝇、 鼠、虫及防暑 和防寒设备， 并放置在儿童 接触不到的地 方。集中消毒 应在儿童离园 （所）后进行。
保持室内空气 清新、阳光充 足。采取湿式 清扫方式清洁 地面。厕所做 到清洁通风、 无异味，每日 定时打扫，保 持地面干燥。 便器每次用后 及时清洗干净
各班专用专 放并有标记。 抹布用后及 时清洗干净， 晾晒、干燥 后存放；拖 布清洗后应 当晾晒或控 干后存放。
三、健康检查
工 作 人 员 健 康 检 查
儿 童 健 康 检 查
健康检查
入园所健康检查 儿 童 健 康 体 检
定期健康检查
晨午检及全日观察
健康检查
定点机构 妇幼保健机构 机构及人员应当取得 相应的资格，并接受 相关专业技术培训。 按照《 规定的项目开 展健康检查，规范填 写“儿童入园（所）健 康检查表 不得违反规定擅自变 健康检查项目。 发现传染病及其他 儿童入园（所）时
将所有的情况进 行分析 ，判断是
否正常
Click to add Title 认真填写检查 记录
对有传染病或疑 似传染病儿童， 由家长带到医疗 机构确诊。做好 传染病登记
患病儿童应当离园（所）休息治 疗。如果接受家长委托喂药时， 应当做好药品交接和登记，并 请家长签字确认。缺勤幼儿电 话随访追查，登记缺勤原因。
• （1）调整幼儿衣着。 • （2）了解幼儿的身体状况。 • （3）关注幼儿的情绪 • （4）检查活动场地和活动器材是否安全 。
19
如何做好体育活动组织中的保育工作？
• 察：观察幼儿在活动中的脸色、出汗及动作表现情 况，及时调整活动量。
• 摸：对于外部表征不明显的幼儿，要经常摸摸其额 头、颈部，采取相应的保育措施。 • 问：询问幼儿身体情况，掌握幼儿运动量、情绪状 态、生理和心理需求，如是否需要休息、小便、喝 水等。 对于体质较弱的孩子，在活动中要注意区别对待、 循序渐进。
• 体检设备：儿童杠杆式体重秤、 身高坐高计（供3岁以上儿童使 用） 国际标准视力表或标准对数视 力表灯箱 体围测量软尺等设备；消毒压 舌板、体温计、手电筒等晨检 用品 • 常用消毒用品
消毒液
紫外线消毒灯
或其他空气消毒装置
卫生保健人员要求
• 人数: ≥1:200(卫生保健人员：儿童) 收托200名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员 • 《管理办法》中要求 人数: ≥ 1:150
枕席、凉 席每日用 温水擦拭， 被褥每月 曝晒1～2 次，床上 用品每月 清洗1～2 次。
保持玩具、 图书表面的 清洁卫生， 每周至少进 行1次玩具 清洗，每2 周图书翻晒 1次。
Leabharlann Baidu
环境卫生
– 每班有独立的厕所、盥洗室。每班厕所内设有污水池，盥洗室内有洗涤 池。 – 盥洗室内有流动水洗手装置，水龙头数量和间距设置合理。（水龙头不 少于5-6）
幼儿园卫生保健工作职责
• • • • • • • • • • • 按要求配备软硬件（房屋设施、保健人员、制度 ） 制订制度、计划，定期检查 提供合理膳食 体格锻炼计划，保证户外活动时间 健康检查及管理 传染病及卫生消毒 入托查验预防 生长发育监测及五官保健 卫生安全管理及防护，工作人员培训 健康教育计划 参加例会、接受指导，完成工作记录及数据上报
• 常见疾病预防与管理 • 儿童伤害预防
• 健康教育 • 卫生保健信息管理及信 息上报 • 传染病、食品安全事故 等突发公共卫生事件应 急预案。
卫生保健工作内容
1 2 3 4 一日生活安排
健康教育
体格锻炼 健康检查
5
卫生与消毒
卫生保健工作内容
6 7 传染病的预防与控制 材料归档 儿童膳食
8
9 10
上岗前必须按照《管理 办法》规定，经妇幼保 健机构健康检查 ，取 得《托幼机构工作人员 健康合格证》炊事人员 上岗前须取得《食品从 业人员健康证》后方可 上岗。
体检过程中发现异常者， 由体检的医疗卫生机构通 知托幼机构的患病工作人 员到相关专科进行复查和 确诊，并追访诊治结果。
发热、腹泻等症状； 流感、活动性肺结核等 呼吸道传染性疾病； 痢疾、伤寒、甲型病毒 性肝炎、戊型病毒性肝炎 等消化道传染性疾病； 淋病、梅毒、滴虫性阴 道炎、化脓性或者渗出 性皮肤病等。
全日观察
保健人员、班级教 师、保育员对儿童 进行全日观察: 饮食、睡眠、大小 便、精神、情绪， 做好记录
保健员午、晚 巡视2次，了解 儿童情况，及 时做好巡查记 录
发现患病儿童，及时与家长联系， 及时到医院就诊
要了解儿童缺勤原因，如系传染病，应对 接触者采取预防措施；接触物要彻底消毒。
健康检查
右列症状或疾病者 须离岗，治愈后取 得“托幼机构工作 人员健康合格证” 后，方可回园（所 ）工作
一日生活安排依据
• 根据不同年龄儿童的生理和心理发育的特点
及规律安排。
• 根据气候及季节作出具体安排：
• 适当考虑家长工作时间和需要，方便家长接
送，同时使儿童家庭生活能与园所的生活衔 接起来，争取家长配合共同遵守生活制度。
一日生活安排注意事项
• 严格执行一日生活制度， 卫生保健人员应当每日巡 视，观察班级执行情况， 发现问题及时予以纠正， 以保证儿童在托幼机构内 生活的规律性和稳定性。
保健医：每半年测量 身高一次、 每季度测量体重、视
力一次
儿童定期健康检查
体检反馈存档
晨午检查什么
一问：询问家长，了解儿童离 园时的健康状况。内容包括： 精神、食欲、睡眠、大小便、 有无咳嗽、流鼻涕等症状
-
二摸：通过手摸儿童额部及手 心，判断儿童是否有发热；对 可疑发热的儿童测量体温
晨午检查
- 四查：检查儿童是否携带可创伤
幼儿园应当查验“儿童 入园（所）健康检 查表或本”、 “预 防接种证”。
儿童入园（所）体检 中发现疑似传染病者 应当“暂缓入园”， 及时确诊治疗 调查幼儿特殊情况并 在入园后汇总登记
发现没有预防接种证 或未依照国家免疫规 划受种的儿童，应当 在30日内向接种单位 或县级疾病预防控制 机构报告，督促儿童 补证或补种，并复验 预防接种证。
相关的法律法规
• 1985年12月卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》 • 卫生部《母婴保健法》及其实施办法、《食品卫生法》、 《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》《中华人民共 和国传染病防治法》等法律法规 • 教育部《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《关 于幼儿教育改革与发展指导意见》等规章制 • 2010年《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》（卫生部 教 育部令第76号） • 2012年《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》
三看：儿童是否精神活波、面 色是否正常、有无流泪、结膜 充血、流鼻涕，注意皮肤有无 皮疹（面、额、耳后、颈部） 或划伤
性的玩物（石子、小刀、玻璃片等 ）
五防：根据当地儿童传染病流行情况对易感儿童进行 重点检查
晨午检查流程
明确传染病疫情报告人，发 现传染病病人或疑似传染病 人要早报告、早治疗，相关 班级要重点消毒管理。
20
体格锻炼强度的判定
时间 运动中 观察指标 面色 汗量 呼吸 动作 注意力 情绪 轻度疲劳 稍红 不多 中速、较快 动作准确 步态稳定 集中 愉快 中度疲劳 很红 较多 显著加快 步态摇摆不稳 能够集中 略有倦态 非常疲劳 粉红或苍白 大量出汗（尤其躯干） 呼吸急促表浅、节律紊乱 动作失调、步态不稳、 反应迟钝 注意力转移分散 精神疲劳
22
体格锻炼的注意事项
• 运动系统 – 在运动中要培养站、跑、跳正确姿势。 – 注意身体各部分全面均衡锻炼，双侧交替、上下 交替，加强双侧肢体的锻炼，避免单侧、非对称 性的项目，避免不恰当的肌肉练习。 – 尽量避免在硬地面上跳跃。 – 不应过早的从事力量性锻炼，会影响下肢的生长 发育，导致腿部变形、足弓下降。如举重。
体格锻炼的注意事项
• 心血管和呼吸系统的运动卫生
– 避免做过多的屏气静定性运动如拔河。应进行有 氧代谢的锻炼，如做游戏、跑步、走步等，运动 量大小要适宜。
• 神经系统的运动卫生 – 动静交替，变化刺激点 – 适当的新的刺激起孩子的积极性 – 不易做复杂精细的技术动作。 – 激烈运动后不能立即静止。 – 饭前、饭后不能做剧烈运动。
托幼机构保健室设置基本要求
• 托幼机构应当根据规模、接收儿童数量等设立相应
的卫生室或者保健室，具体负责卫生保健工作。 • 保健室不得开展诊疗活动,其配置应当符合保健室设 置基本要求。 • 房屋设施保健室房屋面积至少12m2以上，有观察床、
桌椅、药品柜、资料柜、流动水或代用流动水等设
施。
托幼机构保健室设置基本要求
幼儿园教师寄语
幼儿教师，不但要懂得科学的教育方法和管理艺
术，还需要一颗爱心。 用真诚的爱心去呵护孩子、
关爱孩子，让孩子们健康快乐的成长！
托幼机构卫生保健工作的主要任务
贯彻预防为主、保教结合的工作方针，
为集体儿童创造良好的生活环境，预防控 制传染病，降低常见病的发病率，培养健 康的生活习惯，保障儿童的身心健康。
• 资质： 医 师： 《医师执业证书》
护 士： 《护士执业证书》
保健员： 应当具有高中以上学历，经过卫生保健专业 知识培训，具有托幼机构卫生保健基础知识，掌握卫生消毒、
传染病管理和营养膳食管理等技能。
• 一日生活
卫生保健制度
• 膳食管理 • 体格锻炼 • 卫生消毒制度 • 入园及定期健康检查 • 传染病管理
一日生活时间安排
饮食 年龄 次数 （正餐+点 心） 正餐间隔 时间 （小时） 室外活动 时间 （小时） 日间 次数 睡眠 日间时间 （小时/次 ） 夜间 （小时 ）
3～6 岁
2+1或2 3+1或2
3.5～4
≥2
1
2～2.5
8～10
保证儿童每日充足的户外活动时间。全日 制儿童每日不少于2小时，寄宿制儿童不少 于3小时，寒冷、炎热季节可酌情调整。
•
按照《管理办 法》规定的项 目每年进行1次 健康检查
精神病患者或者有 精神病史者不得在 托幼机构工作。
工作人员健康检查
四、卫生与消毒
环境卫生
个人卫生
预防性消毒
卫生与消毒
托幼机构应当建立室内外环境卫生清扫和检查制度，每周全面检查1次 并记录，为儿童提供整洁、安全、舒适的环境。 环境卫生 设备 标准 卫生 洁具 床上 用品