建筑材料与检测课程教学大纲
土木专业实践教学大纲(3篇)
第1篇一、前言土木工程专业实践教学是培养高素质、应用型人才的重要环节，是理论知识与实际操作相结合的重要途径。
本实践教学大纲旨在明确土木工程专业实践教学的目标、内容、方法和评价体系，确保实践教学的质量和效果。
二、实践教学目标1. 培养学生扎实的理论基础和良好的专业素养。
2. 增强学生动手实践能力，提高解决实际问题的能力。
3. 培养学生的团队协作精神和创新能力。
4. 使学生熟悉土木工程行业现状和发展趋势，提高就业竞争力。
三、实践教学内容1. 工程测量学实践- 实地测量：水准测量、角度测量、距离测量等。
- 图纸绘制：地形图、建筑平面图、剖面图等。
- 测量仪器操作：水准仪、经纬仪、全站仪等。
2. 建筑材料实验- 原材料检测：水泥、砂、石、钢筋等。
- 材料力学性能测试：抗压试验、抗拉试验、弯曲试验等。
- 材料耐久性测试：抗冻性、抗渗性、耐腐蚀性等。
3. 结构力学实验- 单轴拉伸、压缩实验。
- 弯曲实验：简支梁、悬臂梁、连续梁等。
- 静定结构、超静定结构受力分析。
4. 建筑施工技术实践- 施工方案编制：现场勘察、施工组织设计、进度计划等。
- 施工现场管理：施工质量控制、安全管理、进度控制等。
- 施工技术措施：模板工程、钢筋工程、混凝土工程等。
5. 工程地质与水文地质实践- 地质勘察：钻探、取样、试验等。
- 地质分析：岩土分类、地基承载力计算等。
- 水文地质调查：地下水文、水质、水位等。
6. 建筑设计实践- 建筑设计原理：建筑造型、功能分区、空间组织等。
- 建筑方案设计：平面布局、立面设计、剖面设计等。
- 建筑施工图设计：结构施工图、设备施工图、装修施工图等。
7. 工程管理实践- 工程项目管理：项目策划、招投标、合同管理等。
- 工程成本控制：预算编制、成本核算、成本控制等。
- 工程质量管理：质量检验、质量事故处理、质量保证体系等。
四、实践教学方法1. 实验室教学：通过实验设备和仪器，让学生掌握实验原理、实验方法和实验技能。
建筑结构教学大纲
建筑结构教学大纲第一章：导论1.1 课程介绍本章主要介绍建筑结构教学大纲的目的、背景和重要性。
1.2 课程目标本节讨论建筑结构课程的终极目标和学生在这门课程中应该掌握的核心知识和技能。
1.3 教学方法本节介绍采用的教学方法，包括讲授、实践、案例研究和小组讨论等。
第二章：基础知识与理论2.1 结构力学基础本节讲解结构力学基本原理，包括静力学、动力学、结构变形等内容。
2.2 结构材料与性能本节介绍建筑结构中常用的材料，如混凝土、钢材和木材等，以及其力学性质和使用条件。
2.3 结构设计原则本节讨论结构设计的基本原则，包括荷载计算、安全性分析和设计优化等。
第三章：结构分析方法3.1 等效静力法本节介绍等效静力法在建筑结构分析中的应用，包括梁、柱、桁架、刚架和平面框架等结构体系。
3.2 有限元法本节介绍有限元法在建筑结构分析的原理和步骤，以及常见结构的有限元建模与分析方法。
3.3 结构动力响应分析本节讲解结构在地震和风荷载等外部激励下的响应分析方法，包括频率分析和时程分析。
第四章：结构设计与实践4.1 结构设计原则与方法本节讨论结构设计的基本原则和方法，包括从概念设计到详细设计的过程和工具。
4.2 结构施工与监控本节介绍建筑结构施工的基本原理和注意事项，以及结构监测技术的应用。
4.3 结构维护与加固本节讨论建筑结构维护和加固的方法和技术，包括检测、评估和修复等过程。
第五章：案例分析与综合设计5.1 结构案例分析本节通过一些典型建筑的结构案例分析，将理论知识应用到实践中，培养学生的设计思维和问题解决能力。
5.2 综合设计项目本节组织学生进行一个综合设计项目，要求考虑结构的安全性、可行性和经济性等因素。
第六章：考试与评估6.1 考核方式本节介绍建筑结构课程的考核方式，包括平时成绩、笔试、实验和设计项目评估等。
6.2 学习评估标准本节给出学生在建筑结构课程中应达到的学习评估标准，包括知识掌握、问题解决能力和创新能力等方面。
《建筑材料》课程标准
《建筑材料》课程标准凉州区职业中等专业学校建筑施工技术专业甘肃省武威市凉州区职业中等专业学校建筑施工技术专业教学大纲二〇一二年十月1凉州区职业中等专业学校建筑施工技术专业《建筑材料与实验》课程标准课程名称：建筑材料与检测总学时数： 64学时适用专业：建筑工程技术一、课程概述课程的性质1、必修课课程定位建筑材料是建筑施工类专业的一门专业基础课程，是一门应用技术学科。
其功能在于：通过学习，掌握材料的组成、技术性质和特征、外界因素对材料性质的影响和应用的原则。
熟悉材料的检测、验收、选用等实践操作技能，完成课程所要求的全部试验，使学生的岗位适应能力与操作技能达到本专业上岗标准。
课程设计思路在课程整体设计中我们始终坚持以学生就业为导向，以培养能力为本位，牢牢抓住学生职业技能增长的核心，课程教学服从和服务于学生的职业需要，教学内容与工程实践紧密结合，实现理论教学与实践教学的有效融合。
首先考虑行业发展需要，以基于工作过程的开发设计思路，与行业企业专家共同进行课程开发和设计，深入调研，按照教育教学规律确定课程教学目标，然后再根据课程教学目标制定完善的课程标准和课程教学大纲，根据课程教学大纲选择教学内容，确定课程教学体系。
同时还通过分析学习者的知识和能力结构，选择灵活多样的教学方法和手段，努力提高学生的学习积极性。
本课程建议课时数60，其中实践课时数20。
二、课程基本目标结合高职工程造价类专业教学的培养目标，本课程强调不是简单培养学生了解和应用建筑材料基础知识，而是重点培养学生认识问题和解决工程造价中建筑材料的运用能力，培养学生分析问题、综合运用的能力。
因此，工程造价类专业的学生应该通过基础课程的学习与训练活动，了解并运用建筑材料基础的相关知识，掌握处理工程造价中问题的能力。
通过分组实验，让学生切实体会利用基础知识处理问题的优势。
通过学习本课程提高学生解决生活中与工程造价相关的实际问题的综合能力。
知识目标：1、理论课部分：掌握材料的组成、技术性质和特征、外界因素对材料性质的影响和应用的原则。
山东水利职业学院
水利职业学院《建筑材料》教学大纲课程代码：B-3制定单位：水利工程系教研室：水工教研室执笔人（签字）：吕贵梅审核人（签字）：冷爱国制定时间：2008年6月二00八年六月二十日《建筑材料》课程教学大纲课程编号：B-3 学时：48 其中实验学时：10 学分：3 一、课程的性质和任务本课程是一门理论性和实践性紧密结合的专业基础课。
其主要任务是：学习工程中常用建筑材料及其制品的性质、技术指标、质量标准、试验方法、使用与保管方面的知识。
熟练掌握材料的检测步骤，并能依据标准分析判断材料是否符合要求，熟练的写出试验报告。
二、教学容和教学要求（一）绪论1、教学容和教学要求知识点：（1）建筑材料的定义及其分类。
（2）建筑材料的发展概况及发展趋势。
（3）建筑材料在国民经济建设中的作用。
（4）本课程的任务、特点及学习方法。
了解：建筑材料在国民经济发展中的地位和作用以及发展概况。
理解：建筑材料的标准及分类。
掌握：建筑材料的分类及技术标准。
2、重点和难点重点：建筑材料的分类及技术标准。
难点：本课程的学习容和方法。
3、能力培养要求使学生认识到建材在实际工程中的重要性，培养学生对本课程的学习兴趣、激发学习热情。
4、教学方法建议采用多媒体教学。
（二）建筑材料的基本性质1、教学容和教学要求知识点：（1）材料的物理性质。
（2）材料的力学性质。
（3）材料的耐久性。
了解：材料与热有关的性质、力学性质。
理解：材料强度的影响因素以及材料的耐久性。
掌握：材料与质量有关的性质、与水有关的性质。
2、重点和难点重点：材料与质量有关的性质及材料与水有关的性质。
难点：材料抗压、抗拉、抗弯、抗剪等静力强度概念及测定方法；材料的耐久性及其影响因素。
3、能力培养要求通过学习使学生能够正确理解建筑材料的基本性质及其影响因素，为后面章节的学习打下基础。
4、教学方法建议采用讲授、启发讨论式教学。
（三）无机胶凝材料1、教学容和教学要求知识点：（1）石灰及石膏的技术性质和应用。
《建筑工程资料管理》课程教学大纲
杭州科技职业技术学院《建筑工程资料管理实训》课程教学大纲课程编码：学时数：50（2周）学分：适用专业：建筑工程技术专业（三年制高职）开课单位：城市建设系一、本课程的性质和任务《建筑工程资料管理实训》课程是高等职业技术学校建筑工程技术专业辅导的职业技能训练课程。
本课程与其它建筑相关课程相配套，通过本课程的学习，使学生进一步掌握建筑工程资料的编写方法，了解工程资料的整个流程。
根据本课程的特点，学生完成实训以后，应达到下列基本要求：1.了解建筑工程资料的组成，熟悉和掌握各类资料的填写，完成与施工进度同步的工程技术资料、安全资料，以及施工过程中完成相关的资料申报工作并配合上级部门的检查。
2.了解建筑工程施工质量验收规范及相关的质量检测制度。
二、本课程的相关课程学习本课程应具备建筑工程识图、建筑材料等专业基础课的基本知识。
1、《建筑工程识图》课程学习的建筑工程构造做法及施工图的认识，为本课程能正确了解施工部位、施工做法等，确保资料的真实性、完整性。
2、《建筑材料》课程学习各种常用建筑材料的基本知识和使用，为本课程见证取样打下基础。
3、《建筑构造》课程学习建筑细部构造的基本要求与做法，为本课程中隐蔽工程打下基础，能更详实地将隐蔽内容反应到资料中。
三、实训内容和要求1．建筑工程资料的基本知识通过工程实例的报验，从而了解相关施工质量验收规范要求。
2．建筑工程各分部资料填写按照工程实例，根据图纸要求以及按照模拟的施工进度，进行资料报验，从而掌握建筑工程的整个流程、资料的编写方法等。
四、教学时数分配课程总学时：50学时五、考核：学习成绩由两部分组成：平时成绩占30%，可根据平时学习态度、实训进度等情况评定；作业成绩占70%，主要根据实训作业综合评定。
情境教学大纲
根据学习计划，获得有关石膏和石灰性能和选用的知识，完成 工作任务。 建筑石膏的生产与种类、凝结与硬化、特性和建筑石膏的选用； 石灰的生产及品种、熟化、硬化和石灰的特性和选用。 在多媒体教室，教师和学生互动讲解。 多媒体教室。 1 学时。 专业能力。
检查
目标 内容
教学过程
教学媒体 教学时间 能力培养
评估
目标 内容
教学过程
教学媒体 教学时间 能力培养
对学生掌握知识情况全面评价。 通过教师评价和学生自评确定评价结果。 教师对学生回答的内容进行总结、评价，指出错误的认识。学 生对完成任务的过程和结果自评，教师对任务完成情况进行评 价，和学生进行交流，确定评价结果。 多媒体教室。 0.5 学时。 专业能力。
检查
目标 内容
教学过程
教学媒体 教学时间 能力培养
使水泥选用的基本知识掌握得更扎实、准确。 检查水泥选用知识掌握情况。 随机选取 2-4 人，由学生根据教学内容，讲解所掌握的知识内 容(一个方面)；再选取 2-4 人，补充回答不全面的内容。 多媒体教室。 0.5 学时 专业能力、方法能力、表达能力。
学习情境 2.2 目标 内容
教学过程 咨讯：
教学媒体 教学时间 能力培养
水硬性胶凝材料的选择
学时
6
常用的水泥选用
分析水泥的用途，要完成这些用途所需要的相关性能。
展示水泥在建筑上的使用和出现的问题
学生分析原因，分组讨论要掌握的相关知识。
多媒体室
0.5 学时
专业能力、自主学习、独立思考能力。
计划
目标 内容 教学过程 教学媒体 教学时间 能力培养
评估
目标 内容
教学过程
教学媒体 教学时间 能力培养
建筑材料教学大纲
建筑材料教学大纲
一、课程简介
建筑材料教学是建筑类专业必修的一门基础课程，旨在通过对各类建筑材料的学习，使学生掌握建筑材料的性能、应用以及选用原则，为未来从事建筑设计、施工和工程管理等工作打下坚实的基础。
二、教学目标
1. 了解建筑材料的分类及主要性能指标，并能够应用于实际工程中。
2. 掌握常见建筑材料的生产工艺、特点和应用范围。
3. 能够对建筑材料进行质量检测和评估，并具备解决常见建筑材料问题的能力。
4. 培养学生的创新意识和团队合作能力，增强对建筑材料科技发展的关注。
三、教学内容和安排
1. 建筑材料的分类及主要性能指标
- 金属材料：钢材、铝材等
- 非金属材料：水泥、砂浆、混凝土、玻璃等 - 高分子材料：塑料、橡胶等
- 复合材料：纤维增强复合材料等
2. 建筑材料的生产工艺、特点及应用
- 金属材料的冶炼、加工和应用技术
- 非金属材料的生产和加工方法
- 高分子材料的合成和应用领域
- 复合材料的制备方法和应用案例
3. 建筑材料的质量检测与评估
- 建筑材料的物理性能测试方法
- 建筑材料的化学性能测试方法
- 建筑材料的力学性能测试方法。
20建筑结构试验教学大纲及学习指导
附件2《建筑结构试验》课程教学大纲及学习指导适用专业：建筑工程先修课程：物理、材料力学、结构力学、建筑材料、砼结构设计原理、钢结构设计总学时：44一、教学目的：本课程是建筑工程专业综合性的，有较强的实践性的专业技术课程，通过理论学习和实验教学，使学生获得专业必须的试验基本理论知识和基本技能，完成一般建筑结构试验的设计。
二、教学内容与要求：1.结构试验概论了解结构试验与结构理论和工程实践的关系及其在结构学科发展中的地位和作用，明确结构试验的任务、目的和分类。
（1）结构试验的任务、目的和分类。
（2）各类试验的特点和应用的范围。
（3）结构试验在实际工程中的重要性。
2.结构试验的加载设备与试验装置掌握试验室与现场试验常用的各种试验装置与加载方法，能在结构试验设计中选择和设计加载方案，重点掌握重力加载和液压加载方法。
对于先进的电液伺服加载方法和原理及其在伪静力、模拟地震振动台等试验方法中的应用作一般了解。
对环境随机激振方法的概念作一般了解。
3. 结构试验的数据采集和测量仪器掌握数据采集的意义和方法，了解与掌握试验量测设备的原理与使用方法，重点是非电量电测以及各种电测传感器的工作原理、适用范围和优缺点，为试验观测设计、仪表选择提供必要的知识准备。
对常用机械仪表作一般了解。
具体如下：（1）结构试验测量仪器设备的主要技术性能指标及概念。
刻度值(最小分度值)、量程（1.25~2.0倍最大测量值）、灵敏度、精度（≤5%，一般以满程相对误差表示）、线性度（以最大偏差与满程输出的百分比表示）、稳定性、重复性、频率响应（常以幅频与相频特性曲线表示））；（2）结构试验对仪器设备的使用要求；（3）传感器的基本原理与种类；（4）电阻应变计的主要技术指标哪些？（5）掌握电阻应变计的粘贴；（6）常用的应变测量传感器有电阻应变计、手持应变仪、位移传感器等，还可以用光测法(云纹法、激光衍射法、光弹法)等；（7）电阻应变计测量应变（采用惠斯登电桥）)(4143210εεεε-+-=K V V i（8）桥路连接方式种类及特点（1／4电桥、半桥接法、全桥接法）；（9）数据采集系统的硬件由三个部分组成：传感器部分、数据采集仪部分和计算机控制器部分。
(完整版)建筑结构检测、鉴定与加固-教学大纲
《建筑结构检测、鉴定与加固》课程教学大纲Detection，Identification and Strengthening of Building Structures一、课程基本信息1、课程类别：专业基础课/必修课2、课程学时：总学时723、学分：34、适用专业：土木工程5、考核方式：考试6、大纲执笔：(土木工程教研室伍宜胜)7、制定(修订)时间：2011年8月二、课程教学目的通过学习，了解各种结构材料强度的主要检测方法，初步掌握结构损伤的诊断方法，并学会选择合适的加固方法对结构进行加固设计。
三、课程教学的基本要求（1）通过对本课程的学习，学生应该熟悉几种主要结构构件材料强度检测的方法及判别检测结果的可信度；（2）通过对本课程的学习，学生应该掌握几种结构损伤的诊断方法，并了解较为复杂的工程实例的分析思路；（3）通过对本课程的学习，学生应该掌握两、三种主要结构加固方法的计算和构造要求，并了解其他常用加固方法。
四、课程主要内容和学时分配主要内容：1 绪论1.1 建筑结构检测、鉴定与加固的必要性、原因及发展概况1.2 建筑结构加固与改造的工作程序和基本原则1.3 “建筑结构检测、鉴定与加固”课程的学习方法2 混凝土结构的检测2.1 概述2.2 混凝土结构的外观及裂缝和变形检测2.3 混凝土结构的损坏机理2.4 混凝土强度的检测2.5 混凝土耐久性的检测3 砌体结构的检测3.1 砌体的损坏机理3.2 砌体结构检测的一般原则3.3 原位轴压法3.4 扁顶法3.5 原位单剪法及原位单砖双剪法3.6 推出法3.7 筒压法4 建筑地基基础的检测4.1 建筑地基基础检验与监测的一般要求4.2 地基承载力的检测4.3 桩基静载试验和动测技术4.4 深基坑工程监测5 建筑结构的可靠性鉴定与评估5.1 建筑结构可靠性鉴定与评估的一般方法、程序及评定等级5.2 工业建筑结构的可靠性鉴定5.3 民用建筑可靠性鉴定6 钢筋混凝土受弯构件承载力加固6.1 钢筋混凝土梁、板承载力不足的原因及表现6.2 预应力加固法._6.3 改变受力体系加固法6.4 增大截面加固法6.5 增补受拉钢筋加固法6.6 粘贴钢板加固法6.7 承载力加固的其他方法7 钢筋混凝土受压构件加固7.1 混凝土柱的破坏及原因分析7.2 增大截面法加固混凝土柱7.3 外包钢加固混凝土柱7.4 柱子的预应力加固法8 混凝土屋架的加固8.1 混凝土屋架常见问题及原因分析8.2 混凝土屋架的加固方法及工程实例9砌体结构加固9.1 检查10 钢结构的加固10.1 概述10.2 钢结构加固方法10.3 增加截面加固发的计算10.4 连接的加固11 既有建筑物地基基础的加固11.1 概述11.2 建筑物地基基础的加固12 建筑物的纠偏技术12.1 建筑物倾斜原因及纠偏原则12.2 迫降纠偏法12.3 顶升纠偏法13 建筑物的迁移13.1 建筑物迁移技术的发展概况13.2 建筑物迁移的意义13.3 建筑物的迁移技术14 建筑物的抗震鉴定与加固14.1 概述14.2 现有建筑的抗震鉴定14.3 现有建筑地基基础抗震加固的技术要点14.4 现有建筑结构抗震加固技术要点15 建筑结构加固新技术、新工艺简介15.1 碳纤维复合材料加固混凝土结构技术及施工要点15.2 植筋技术在混凝土结构加固改造中的运用研究15.3 喷射混凝土及施工工艺15.4 膨胀混凝土15.5 防锈混凝土学时分配：五、课程各教学环节要求本课程利用课下时间安排学生观摩部分试验仪器，若条件允许可到施工现场学习。
《土木工程材料性能检测综合实训》教学大纲
《土木工程材料性能检测综合实训》实验教学大纲课程代码： 04201课程名称：土木工程材料英文名称：Civil Engineering Materials课程总学时：42 学分： 2.5理论学时：42 实验学时：16课程类型：必修课程性质：专业基础课设置类别：独立设实验课先修课程：高等数学、线性代数与概率统计适用专业：建筑工程技术、道路桥梁工程技术、市政工程技术、工程造价开课单位：建筑工程系一、实验教学的性质地位和任务《土木工程材料》是实践、实验性很强的学科。
土木工程材料的实验是《土木工程材料》的重要组成部分，同时也是学习和研究建筑材料的重要方法。
通过实验，预期达到三个目的：一是熟悉、验证、巩固所学的理论知识；二是了解所使用的仪器设备，掌握所学建筑材料的实验方法；三是进行科学研究的基本训练，培养分析问题和解决问题的能力。
二、实验内容与要求项目一、水泥实验1、水泥细度（1）实验目标水泥的物理力学性质都与细度有关，因此必须进行细度实验。
（2）具体内容实验采用负压筛法测定。
首先称取水泥试样25g倒入符合GB1345-91要求的负压筛内；调节负压至4000-6000Pa范围内，开动筛析仪连续筛析2min；期间如有试样附在筛盖上，可轻轻敲击，使试样落下。
筛毕，用天平称量筛余物。
（3）主要仪器设备与工具负压筛析仪、天平2、水泥标准稠度用水量测定（1）实验目标水泥的凝结时间和安定性都与用水量有关，为了消除实验条件的差异而有利于比较，水泥净浆必须有一个标准的稠度。
本实验的目的就是测定水泥净浆达到标准稠度时的用水量，以便为进行凝结时间和安定性试验做好准备。
（2）具体内容实验前必须检验搅拌机是否正常用转。
水泥净浆搅拌机的搅拌叶片、搅拌锅必须用湿布先擦一遍。
实验时应先将水泥装入搅拌锅内，在搅拌机开始搅拌时再慢慢加水。
搅拌结束后，立即将搅拌好的水泥浆装入试模内，放到水泥标准稠度测定仪上测其试锥的沉入度。
沉入度在28±2范围内，其拌合用水量即为该水泥的标准稠度用水量。
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《建筑材料与检测》课程教学大纲一、课程性质与任务《建筑材料与检测》课程为高职土建类专业的技术基础课。
本课程的目的是为学习建筑设计、建筑施工、结构设计专业课程提供建筑材料的基本知识，并为今后从事专业技术工作能够合理选择和使用建筑材料打下基础。
本课程的任务是使学生获得有关建筑材料的性质与应用的基本知识和必要的基本理论，并获得主要建筑材料试验的基本技能训练。
二、课程目的和要求从本课程的目的及任务出发，课程内容着重于材料的性质和应用，对这两方面内容提出如下要求：（1）在材料性质方面：掌握材料的组成、性质及技术要求；了解材料组成及结构对材料性质的影响；了解外界因素对材料性质的影响；了解各主要性质间的相互关系；初步学会主要建筑材料的试验方法。
（2）在材料应用方面：根据工程要求能够合理地选用材料；熟悉有关国家标准或行业标准；了解材料使用方法的要点；学会混凝土配合比设计。
三、课程内容及要求第一章绪论知识点：1.建筑材料的定义及其分类。
2.建筑材料发展概况。
3.建筑材料与建筑，结构，施工，预算的关系。
课程的目的、任务及基本要求。
教学目的和要求: 明确课程成绩考核办法,掌握建筑材料的定义、分类,了解教学内容、教学计划、进度安排、建筑材料,了解建筑材料在国民经济中的地位、与建筑、结构、施工、预算的关系。
重点：建筑材料的定义及其分类难点：建筑材料与建筑、结构、施工、预算的关系。
教学方法：讲授法学时分配：2学时第二章建筑材料基本性质知识点：材料的组成与结构：材料的组成；材料的结构。
材料的物理性质：表示材料物理特征的性质有堆积密度、密度、表观密度、密实度与孔隙率、填充率与空隙率等。
与各种物理过程有关的材料性质：与水有关的性质（亲水性与憎水性、吸水性、耐水性、抗渗性，抗冻性）；与热有关的性质（导热性、热容、耐燃性）；与声有关的性质（吸声、隔声）；与光有关的性质（颜色、透光率、光泽度）。
材料的力学性质：材料在外力作用下的变形性质如强度、冲击韧性、硬度、磨损及磨耗等。
教学目的和要求:理解材料与水有关的性质,掌握材料的主要物理性质的含义、影响因素,掌握材料有关主要力学性质的表示方法和反映意义；周围环境因素的作用形式掌握材料主要力学性质的表示方法和反映意义；提高耐久性的措施重点：材料的力学性质难点：材料的物理性质教学方法：讲授法及实验课学时分配：讲授3学时、实验1学时第三章石材和气硬性胶凝材料知识点：岩石的基本知识：造岩矿物；岩石的结构与性质；岩石的形成、分类与性质。
常用建筑石材：天然石材的性质与技术要求；常用建筑石材；气硬性胶凝材料。
石膏：石膏的生产与品种。
建筑石膏的凝结与硬化；建筑石膏的特性、质量要求与应用。
石灰：石灰的原料与生产；石灰的熟化与硬化；石灰的特性、质量要求与应用。
水玻璃：水玻璃的组成；水玻璃的硬化；水玻璃的性质；水玻璃的应用。
教学目的和要求:了解天然石材按地质成因的分类,熟悉建筑中常用天然石材的品种,掌握天然石材的技术性质及选用原则,了解常用人造石材的分类。
重点：常用建筑石材；气硬性胶凝材料。
难点：岩石的基本知识教学方法：讲授法学时分配：4学时第四章水泥知识点：硅酸盐水泥：硅酸盐水泥的生产过程与硅酸盐水泥熟料的矿物组成；硅酸盐水泥的凝结与硬化；硅酸盐水泥的技术要求；水泥石的腐蚀与防止；硅酸盐水泥的性质、应用与存放。
掺混合材料的硅酸盐水泥：混合材料；普通硅酸盐水泥；矿渣硅酸盐水泥、火山灰硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥；复合硅酸盐水泥。
砌筑水泥：砌筑水泥的技术要求。
道路水泥：道路水泥的矿物组成及技术要求。
大坝水泥：大坝水泥的种类、技术要求及用途。
特性水泥教学目的和要求:理解石灰的原料、生产、水化和硬化过程，掌握石灰的特性和应用，理解石膏、水玻璃的原料和生产，掌握石膏、水玻璃的硬化特点及应用。
重点：酸盐水泥的生产过程与硅酸盐水泥熟料的矿物组成；硅酸盐水泥的凝结与硬化；硅酸盐水泥的技术要求；水泥石的腐蚀与防止；硅酸盐水泥的性质、应用与存放。
难点：普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、火山灰硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥、复合硅酸盐水泥的技术性质。
教学方法：讲授法、实验课学时分配：讲授4学时、实验2学时第五章混凝土知识点：普通混凝土的组成及基本要求：混凝土的组成及组成材料的作用；混凝土的基本要求。
普通混凝土的组成材料：水泥；细骨料（砂）；粗骨料（碎石、卵石）；混凝土拌和及养护用水。
普通混凝土拌和物的性质：和易性；和易性的测定；影响和易性的因素。
普通混凝土结构及性质：混凝土的结构；混凝土强度；普通混凝土的变形性质；普通混凝土的耐久性。
混凝土的质量评定：常用的统计量；直方图和频率分布曲线；正态分布曲线；混凝土强度保证率；混凝土配制强度。
普通混凝土配合比设计：混凝土配合比基本参数的确定；混凝土配合比设计的方法与步骤；混凝土配合比设计举例。
混凝土外加剂：减水剂、早强剂、引气剂及其它外加剂。
教学目的和要求:掌握混凝土的组成及基本要求；骨料的种类及其特征，细骨料的颗粒级配评定；粗骨料的最大粒径的确定及坚固性；理解混凝土和易性的内容及测定；掌握混凝土流动性指标的选择原则及参考因素；和易性的改善措施；理解混凝土的强度及强度等级、轴心抗压强度、抗拉强度的含义，掌握混凝土的抗压强度的影响因素和提高方法；理解不同变形的形成原因和混凝土常见的几种耐久性概念，掌握常见的变形种类和减小变形措施；提高混凝土耐久性的方法；理解混凝土配合比设计的资料准备和设计方法，掌握混凝土配合比设计的三大参数的确定原则；理解常用外加剂的作用效果及作用机理，掌握混凝土配合比设计的基本步骤；重点：普通混凝土拌和物的性质：和易性；和易性的测定；影响和易性的因素。
难点：普通混凝土配合比设计教学方法：讲授法及实验课学时分配：讲授14学时、实验课4学时第六章建筑砂浆知识点：1.砂浆的技术性质：新拌砂浆的和易性；硬化砂浆的强度。
2.砌筑砂浆：砌筑砂浆的组成材料；砂浆配合比选择。
3.抹灰砂浆：普通抹面砂浆；装饰抹灰砂浆；其它抹灰砂浆。
教学目的和要求:理解砂浆的定义、功能及分类，掌握砂浆的流动性、保水性、强度等主要内容。
重点：砂浆的技术性质：新拌砂浆的和易性；硬化砂浆的强度。
难点：砂浆配合比教学方法：讲授法及实验课学时分配：讲授2学时实训2学时第七章烧结制品及熔融制品知识点：1.烧结制品：烧结普通砖；烧结多孔砖和烧结空心砖；饰面烧结制品。
2.熔融制品：玻璃；人造纤维及其制品。
教学目的和要求:理解不同墙体与屋面材料的施工工艺，掌握各种墙体与屋面材料的重要功用。
重点：烧结普通砖；烧结多孔砖和烧结空心砖；饰面烧结制品。
难点：熔融制品教学方法：讲授法学时分配：讲授3学时、实验1学时第八章建筑金属材料知识点：1.建筑钢材基本知识：铁和钢的概念；钢的分类；钢的冶炼和脱氧及其对钢质量的影响。
2.建筑钢材的主要技术性质：力学性质；工艺性能。
3.建筑用钢的晶体组织与化学成分对钢性能的影响：钢的组织及其对钢性能的影响；化学成分对钢性能的影响。
4.钢材的冷加工和热处理：钢材的冷加工强化和时效处理；钢材的热处理。
5.建筑钢材的技术标准及选用：碳素结构钢；低合金结构钢；钢筋混凝土结构用钢筋和钢丝。
6.建筑钢材的防锈：钢的锈蚀；钢材防锈的要点。
7.铝及铝合金：建筑用铝及铝合金的种类；铝合金的性质及应用。
教学目的和要求:理解建筑钢材的冶炼及分类，掌握建筑钢材的主要力学性质，理解建筑钢材的主要技术标准，掌握建筑钢材的主要工艺性能和钢材的选用原则。
重点：建筑钢材的主要技术性质难点：钢的组织及其对钢性能的影响教学方法：讲授法及参观课学时分配：讲授5学时、实验1学时第九章木材知识点：1.木材的构造：宏观构造；显微构造。
2.木材的物理力学性质：木材的物理性质；木材的力学性质。
3.木材的腐朽与防腐：木材的腐朽；防腐措施。
4.木材的综合利用：刨花板；浸渍纸贴面刨花板；胶合板；细木工板；硬质纤维板。
教学目的和要求:了解木材的构造和综合利用；掌握木材的物理力学性能和木材在建筑工程中的应用。
重点：木材的物理力学性质：木材的物理性质；木材的力学性质。
难点：木材的综合利用教学方法：讲授法学时分配：2学时第十章防水材料知识点：1.石油沥青：石油沥青的组成与结构；石油沥青的技术性质；石油沥青的标准及选用。
2.煤沥青：煤沥青的组成；煤沥青的性质特点；煤沥青的应用。
3.高聚物改性沥青：橡胶改性沥青；树脂改性沥青。
4.沥青和改性沥青防水材料及其应用：防水卷材；沥青胶（玛脂）；沥青防水涂料；沥青防水密封膏。
教学目的和要求:理解石油沥青材料的的组丛与胶体结构；掌握石油沥青的主要技术性质、标准和选用；混凝土掺配比例的计算，理解各类合成高分子、高聚物的防水材料的使用条件及施工工艺，掌握各种沥青类防水卷材、涂料、嵌缝油膏等制作原理及应用等。
重点：石油沥青的组成与结构。
石油沥青的技术性质。
石油沥青的标准及选用。
教学方法：讲授法学时分配：讲授5学时、实验1学时第十一章合成高分子材料知识点：1.高分子材料的基本知识：聚合物及其分类；聚合物的结构与性质；常用合成脂的性质与应用；合成橡胶。
2.建筑塑料：塑料的基本组成；塑料的基本性质；常用塑料制品及其应用。
3.合成高分子防水材料：合成高分子防水卷材；建筑密封膏；定型密封材料；防水涂料。
4.建筑涂料：建筑涂料的基本组成；常用建筑涂料。
5.胶黏剂：粘结的基本概念；胶黏剂的基本组成材料；常用胶黏剂。
教学目的和要求:理解、熟悉建筑工程中常用的热塑性塑料、热固性塑料的特点及种类，了解聚合物混凝土的种类及应用。
重点：建筑涂料的基本组成；常用建筑涂料。
难点：建筑涂料教学方法：讲授法学时分配：2学时第十二章绝热材料和吸声材料知识点：1．绝热材料：绝热材料的基本性能和功能。
2．常用绝热材料的种类。
3．吸声、隔声材料的性能和功能。
教学目的和要求:理解绝热材料、吸声材料的基本要求，掌握常用绝热材料、吸声材料的种类及应用。
重点：绝热材料的功能和吸声材料的功能。
难点：绝热材料的基本性能。
教学方法：讲授法学时分配：1学时第十三章建筑装饰材料知识点：1．装饰材料的定义和分类和作用。
2．建筑涂料: 建筑涂料的组成、分类、选用、特点和性能。
3.装饰板材：各种板材的特点、规格和用途。
4.壁纸、墙纸：各种壁纸、墙纸的品种、特点、规格和用途。
5．建筑玻璃：各种玻璃的规格、技术要求、运输与存放、特点和选用。
6．面砖：面砖的种类、各面砖的特点和使用。
7．隔墙及吊顶龙骨：各种龙骨的特点、标记方式和选用。
教学目的和要求:理解装饰材料的基本要求，掌握常用装饰材料的种类及应用。
重点：木材的物理力学性质：木材的物理性质；木材的力学性质。
难点：木材的综合利用教学方法：讲授法学时分配：5学时四、与其他课程的关系建筑材料是土建类专业的一门专业基础课，在其他专业课可设之前开设。