晨诵金子美玲诗歌之没有玩具的孩子
四年级上册现代诗晨诵内容
四年级上册现代诗晨诵内容班级：姓名：雪花的快乐(徐志摩）假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒,我一定认清我的方向--飞扬，飞扬,飞扬—-这地面上有我的方向。
太阳的话（艾青）打开你的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光的温暖我带着满身的露水快起来,快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气,把亮光温暖和露水撒满你们心的空间笑（金子美玲）它是美丽的蔷薇色，比罂粟籽还细小，当它散落地上时，就像焰火噼噼啪啪，绽放出大朵的花儿。
就像眼泪簌簌滑落，如果微笑也会这样落下来，会是多么多么美啊。
玻璃和文字(金子美玲)玻璃看着空空的可是很多玻璃堆起来，透明透亮就像大海一样蓝。
文字就像蚂蚁又黑又小。
可是很多文字聚在一起,却能写出黄金城堡的故事。
早安，小松鼠（刘可式）早安，小松鼠整个早晨我一直看着你怎样把每一寸玲珑的晨光变做七彩的跳跃嚼成松子的果香风从我指间穿过(金波）我已感觉到了风。
我握紧了手掌.风里有花香。
风里有鸟鸣.风里有歌声。
我张开了手掌。
风是自由的精灵。
风从我指间穿过。
泥土（鲁藜）老是把自己当作珍珠就时时有被埋没的痛苦把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路顾城诗歌之旅调画一笔蓝，，是天宇；；画一笔黄是土地把蓝和黄加在一起，是绿，是生命的天地.我想我想哭我想让秋天的暴雨在心头涌流1我想笑我想在春天的呼吸中继续长高安慰青青的野葡萄淡黄的小月亮妈妈发愁了怎么做果酱我说：别加糖在早晨的篱笆上有一枚甜甜的红太阳感觉天是灰色的，路是灰色的楼是灰色的雨是灰色的在一片死灰中走过两个孩子一个鲜红一个淡绿我们去寻找一盏灯走了那么远我们去寻找一盏灯你说它在窗帘后面被纯白的墙壁围绕从黄昏迁来的野花将变成两一种颜色走了那么远我们去寻找一盏灯你说它在一个小站上注视着周围的荒草让列车静静驶过带走温和的记忆走了那么远我们去寻找一盏灯你说它就在大海旁边像金橘那么美丽所有喜欢它的孩子都将在早晨长大无名的小花野花，星星，点点，像遗失的纽扣,撒在路边.它没有秋菊卷曲的金发，也没有牡丹娇艳的容颜……它只有微小的花，和瘦弱的枝叶，把淡淡的芬芳，溶进美好的春天。
晨诵《这条路》(金子美玲)
这条路的尽头， 会有广阔的大海吧? 荷塘的青蛙啊， 我们去走这条路吧!
这条路的尽头， 会有繁华的都市吧?
这条路的尽头， 会有大片的森林吧?
这条路的尽头， 会有繁华的都市吧? 这条路的尽头， 会有大片的森林吧?
这条路的尽头， 一定会有什么吧? 大伙儿一块去吧， 我们去走玖月 这条路吧!
这条路（金子美玲）
孩子们：怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ， 变作 粉笔的舞蹈，
嚼成 知识的芳香。
玖 月
这条路 金子美玲
玖 月
这条路的尽头， 会有大片的森林吧?
孤单的朴树啊， 我们去走这条路吧!
这条路的尽头， 会有大片的森林吧? 孤单的朴树啊， 我们去走这条路吧!
这条路的尽头， 会有广阔的大海吧?
荷塘的青蛙啊， 我们去走这条路吧!
这条路的尽头， 会有大片的森林吧? 孤单的朴树啊， 我们去走这条路吧!
这条路的尽头， 会有繁华的都市吧? 寂寞的稻草人啊， 我们去走这条路吧!
这条路的尽头， 会有广阔的大海吧? 荷塘的青蛙啊， 我们去走这条路吧!
这条路的尽头， 一定会有什么吧? 大伙儿一块去吧， 我们去走这条路吧!
这条路的尽头，
一定会有（ ）吧?
娃 宣 言
用想象创造神话， 用想象唤醒自我。 我要庄严宣告：
世界在我心中，我在世界的怀里！
时光的日历又掀开新的一页 亲爱的孩子们，
用你们最动听的声音开启美好的一天吧！
老师：早安，孩子们！ 孩子们：早安，老师！
老师：整个早晨， 我一直看着你们。
孩子们：整个早晨 我们一直看着您。
老师：怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ， 变作 七彩的朗诵， 嚼成 书本的芳香。
青花瓷 周杰伦
素胚勾勒出青花 笔锋浓转淡 瓶身描绘的牡丹 一如你初妆 冉冉檀香透过窗 心事我了然 宣纸上走笔至此搁一半 釉色渲染仕女图 韵味被私藏 而你嫣然的一笑 如含苞待放 你的美一缕飘散 去到我去不了的地方
金子美玲---诗歌
我的皮肤呀黑黑的， 因为我吃了炒豆豆。
风 金子美玲
山和天 金子美玲 如果山是玻璃做的， 我就可以看到东京吧。 ——像坐着火车 去了东京的 哥哥那样。
如果天是玻璃做的， 我就可以看见上帝吧。
——像变成了 天使的
妹妹那样。
夏天
“夏天”晚上是夜猫子 早上是大懒虫。 夜里我睡了以后， 它还不睡，早上， 我叫醒牵牛花的时候， “夏天”却还不起床。 清清凉凉的 微风这样说。
牵牛花
蓝牵牛朝着那边开， 白牵牛朝着这边开。
一只蜜蜂飞过， 两朵花。
一个太阳照着， 两朵花。
蓝牵牛朝着那边谢， 白牵牛朝着这边谢。
就到这里结束啦， 那好吧，再见啦。
露珠
谁都不要告诉好吗？ 清晨庭院角落里， 花儿悄悄掉眼泪的事。 万一这事说出去了， 传到蜜蜂耳朵里， 它会像做了亏心事一样， 飞回去还蜂蜜的。
猜谜 猜一猜，猜个谜， 什么东西多得是，想拿却又拿不起？ 碧蓝的大海碧蓝的水， 捧起来蓝色没了踪影。
猜一猜，猜个谜， 什么东西看不见，想拿就能拿得起？ 夏天中午微微的风， 用小小团扇扇给你。
泥泞
这背街的 泥泞里， 有一片 蓝蓝的天。
有一片 好远好远 美丽 清澈的天。
这背街的 泥泞里， 是一片 深远的天。
我已经看腻了，
蚂蚁从墙洞里
没完没了地爬出来。院墙里，
仓库中，
传来阵阵欢笑声，
一想起又哭出来，
这时候，
我闻到了橙花香。
糖果
金子美玲
我偷偷藏了一粒糖果， 那是弟弟的糖果。 我想我才不会去吃呢， 可我却吃掉了 那粒糖果。
放下 拿起 又放下， 弟弟却总也不来， 我吃掉了， 第二粒糖果。
四年级晨诵材料
（四年级晨诵材料）目录1、蝌蚪李昆纯2、星星与蒲公英金子美铃3、我是一只小蝴蝶周梦蝶4、向着明亮那方5、小花的信念顾城6、如果我能使一颗心免于哀伤 (美) 狄金森7、落叶赵琪8、雨的树林金波9、不应当只记得金波10、橙花金子美铃11、露珠金子美铃12、谁对我说真话金子美铃13、树金子梅林14、青草回旋诗诗琳通15、梦想顾城16、纸船冰心17、送别李叔同18、乡愁余光中23、没有一艘船能像一本书美•狄金森24、放风筝丁芒25、我只能是一个小孩子吗杜虹26、小钮扣林焕彰27、雪人顾城28、叽叽喳喳的寂静顾城29、阁楼上的光 (美 ) 谢尔•希尔弗斯坦30、秋千史蒂文森31、荡秋千32、绿艾青、蝌蚪李昆纯青草池塘绿茵茵，小蝌蚪，墨晶晶，一湾湾，一片片，一群群。
扭扭摆摆，在游春，多像五线谱上跳动的欢音。
快卸去尾巴，系上绿裙，待明日――稻花深处，十里蛙声星星与蒲公英金子美铃在蓝天深处就像在海底的小石子日间的星星，沉落着等待夜晚的来临在我们眼里是看不见的虽然我们看不见，但他们存在着有些事物看不见，但存在着枯萎散落的蒲公英静静地藏在屋瓦的缝隙里它坚强的芽根，等待着春天的到来在我们眼里是看不见的虽然我们看不见，但他们存在着有些事物看不见，但存在着我是一只小蝴蝶周梦蝶我是一只小蝴蝶我不威武，甚至也不绚丽但是，我有翅膀，有胆量我敢于向天下所有的以平等待我的眼睛说：我是一只小蝴蝶！我是一只小蝴蝶世界老时我最后老世界小时我最后小而当世界沉默的时候世界睡觉的时候我不睡觉为了明天明天的感动和美我不睡觉向着明亮那方金子美铃向着明亮那方向着明亮那方，哪怕一片叶子也要向着日光洒下的方向。
灌木丛中的小草啊。
向着明亮那方向着明亮那方，哪怕烧焦了的翅膀也要飞向灯火闪烁的方向。
夜里的飞虫啊。
向着明亮那方向着明亮那方，哪怕只是分寸的宽敞也要向着阳光照射的方向。
住在乡村的孩子们啊。
住在城市的孩子们啊。
住在地球每一个角落的孩子们啊。
小花的信念顾城在山石组成的路上浮起一片小花她们用金黄的微笑来回报石头的冷遇她们相信最后，石头也会发芽也会粗糙地微笑在阳光和树影间露出善良的牙齿如果我能使一颗心免于哀伤(美) 狄金森如果我能使一颗心免于哀伤我就不虚此生如果我能解除一个生命的痛苦平息一种酸辛帮助一只昏厥的知更鸟重新回到巢中我就不虚此生。
二年级晨诵资料
（二年级晨诵材料）目录1、看巧云张寿彭2、九月[苏联]伊．托克玛（m ）克娃3、全都喜欢上金子美玲4、孩子们该做到的斯蒂文森5、太阳的旅行斯蒂文森6、蚂蚁【法】勒那尔7、萤火【法】勒那尔8、早安，小松鼠（新加坡）刘可式9、会飞的叶子钱万成10、大雁顾城11、榛果金子美玲12、糖果金子美玲13、盼望斯蒂文森14、磨刀石圣野15、鱼儿樊发稼16、蒲公英黎焕姬17、野菊花[捷克斯洛伐克]弗·格鲁宾18、再见.农场斯蒂文森19、我的影子斯蒂文森20、雨的树林金波21、苹果顾城22、秋火斯蒂文森23、桂花金子美玲24、雪花的快乐徐志摩25、冬天马云超26、雪马云超27、冰凌花马云超28、雪的话蓝天29、如果我是一片雪花金波30、红鞭炮班马31、半个喷嚏张秋生32、爷爷捏红了弟弟的鼻子李锟纯33、雪后顾城34、雪贾尼.罗大里35、雪人贾尼.罗大里36、新年贾尼.罗大里37、冻疮金子美玲38、雪金子美玲39、春天的早晨金子美玲40、初春殷常青41、春天在哪里陈伯吹42、春天被卖光了杜荣深43、花籽马云吵44、蝌蚪李锟纯45、小鸟的朋友陈满平46、春天金波47、春天谢武彰48、小雨点田地49、春天穆旦50、云影弗罗斯特【美国】51、绿草地顾城52、春歌【西班牙】洛而迦53、绿艾青54、打翻了张晓风55、蝴蝶花张秋生56、银色的雨李锟纯57、小树[苏联]拉．法尔哈季58、小花朵的梦王宜振59、春妈妈的三个小姑娘潘仲龄60、快把窗子打开林武宪61、紫云英地金子美玲62、春天的门缝里袁秀兰63、阳光64、牵牛花65、夏天的太阳斯蒂文森66、我是草莓[美国]库斯金67、牵牛花68、橙花金子美玲69、番茄70、萤火虫71、蜻蜓72、红蜻蜓新加坡筝心73、井里的小青蛙林武宪74、谁的伞大薛卫民75、会飞的小星星樊发稼76、我的秘密王民德77、小青蛙[苏联]克·扎伏依斯基78、古诗欣赏秋看巧云张寿彭八月，看巧云。
二年级晨诵材料
（二年级晨诵材料）目录1、看巧云张寿彭2、九月 [苏联]伊．托克玛（mƒ）克娃3、全都喜欢上金子美玲4、孩子们该做到的斯蒂文森5、太阳的旅行斯蒂文森6、蚂蚁【法】勒那尔7、萤火【法】勒那尔8、早安，小松鼠（新加坡）刘可式9、会飞的叶子钱万成10、大雁顾城11、榛果金子美玲12、糖果金子美玲13、盼望斯蒂文森14、磨刀石圣野15、鱼儿樊发稼16、蒲公英黎焕姬17、野菊花 [捷克斯洛伐克]弗•格鲁宾18、再见.农场斯蒂文森19、我的影子斯蒂文森20、雨的树林金波21、苹果顾城22、秋火斯蒂文森23、桂花金子美玲24、雪花的快乐徐志摩25、冬天马云超26、雪马云超27、冰凌花马云超28、雪的话蓝天29、如果我是一片雪花金波30、红鞭炮班马31、半个喷嚏张秋生32、爷爷捏红了弟弟的鼻子李锟纯33、雪后顾城34、雪贾尼.罗大里35、雪人贾尼.罗大里36、新年贾尼.罗大里37、冻疮金子美玲38、雪金子美玲39、春天的早晨金子美玲40、初春殷常青41、春天在哪里陈伯吹42、春天被卖光了杜荣深43、花籽马云吵44、蝌蚪李锟纯45、小鸟的朋友陈满平46、春天金波47、春天谢武彰48、小雨点田地49、春天穆旦50、云影弗罗斯特【美国】51、绿草地顾城52、春歌【西班牙】洛而迦53、绿艾青54、打翻了张晓风55、蝴蝶花张秋生56、银色的雨李锟纯57、小树 [苏联]拉．法尔哈季58、小花朵的梦王宜振59、春妈妈的三个小姑娘潘仲龄60、快把窗子打开林武宪61、紫云英地金子美玲62、春天的门缝里袁秀兰63、阳光64、牵牛花65、夏天的太阳斯蒂文森66、我是草莓 [美国]库斯金67、牵牛花68、橙花金子美玲69、番茄70、萤火虫71、蜻蜓72、红蜻蜓新加坡筝心73、井里的小青蛙林武宪74、谁的伞大薛卫民75、会飞的小星星樊发稼76、我的秘密王民德77、小青蛙 [苏联]克•扎伏依斯基78、古诗欣赏秋看巧云---张寿彭八月，看巧云。
金子美玲儿童诗
金子美玲儿童诗 It was last revised on January 2, 2021金子美玲儿童诗《向着明亮那方》向着明亮那方。
哪怕一片叶子也要向着日光洒下的方向。
灌木丛中的小草啊。
向着明亮那方向着明亮那方。
哪怕烧焦了翅膀也要飞向灯火闪烁的方向。
寒夜里的飞虫啊。
向着明亮那方向着明亮那方。
哪怕只是分寸的宽敞也要向着阳光照射的方向。
住在都会的孩子们啊。
《春天的清晨》雀儿喳喳叫，天气这么好，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。
上眼皮想要睁开，下眼皮却不愿醒来，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。
《进城怎么走法》：进城怎么走法？左脚提起，右脚放下，右脚提起，左脚放下，进城就是这么走法。
《全都喜欢上》我好想喜欢啊，这个那个所有的东西。
比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢。
因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。
我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。
比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢。
因为世界的全部，都是上天创造的。
《我和小鸟和铃铛》我伸展双臂也不能在天空飞翔会飞的小鸟却不能像我在地上快快地奔跑我摇摆身体也摇不出好听的声响会响的铃铛却不能像我会唱好多好多的歌。
铃铛、小鸟、还有我我们不一样，我们都很棒。
《花儿的眼泪》谁都不要告诉好吗清晨庭院角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。
万一这事说出去了，传到蜜蜂耳朵里，它会像做了亏心事一样，飞回去，还蜂蜜的。
《云》我想变成一朵云。
又松又软飘在蓝天里从这头到那头看够了风景，晚上就跟月亮捉迷藏。
玩腻了就变成雨。
跟雷公结个伴，一起跳到人家的池塘里去《踏步》蕨菜叶一样的云彩飘过来，春天来到天空中。
我一个人望蓝天，一个人踏步走。
我一个人踏步走，一个人笑起来。
我一个人笑起来，有人也跟着笑起来。
枸橘树篱发了芽，春天也来到小路上。
《气球》拿气球的娃娃站在我身旁，就像是我拿着一样。
远处传来，滴的一声笛子响，庙会散去的背街上，红气球，白月亮，挂在春天的天空上。
拿气球的娃娃不见了，我的心里空落落。
金子美玲《全都喜欢》诗句
金子美玲《全都喜欢》诗句
嘿，你知道金子美玲的吗？那可真是一首充满了纯真和美好的诗啊！“我好想喜欢啊，这个那个所有的东西。
比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢。
”你听听，这多么可爱呀！
就好像我们小时候，对世界充满了好奇，什么都想去尝试，什么都
觉得新鲜。
比如看到天上的云朵，就会想象那是不是棉花糖做的；看
到地上的小虫子，也会好奇它在忙什么。
“因为家里的人，全都喜欢，所以我也一样喜欢。
不管是剥开皮的，还是没有剥开皮的。
”哇，这种因为家人喜欢所以自己也喜欢的感觉，
是不是特别温馨？就好像妈妈喜欢吃苹果，那我们也会觉得苹果格外
香甜。
“我好想喜欢啊，这个那个所有的一切。
比如医生，还有乌鸦，我
都想一个不剩地喜欢。
”这是多么宽广的胸怀呀！我们在生活中不也应
该这样吗？不要轻易去讨厌什么，试着去发现它们的美好。
就像那个
总是很严肃的老师，说不定他也有很有趣的一面呢；还有那只总是嘎
嘎叫的乌鸦，它其实也有自己独特的生存智慧呀。
“然后，我就会喜欢上，这个世界上所有的人和事。
”金子美玲用这
么简单的诗句，却表达出了如此深刻的情感。
这不正是我们应该追求
的吗？去热爱一切，去包容一切。
我觉得金子美玲的这首诗就像一束阳光，照亮了我们内心那些温暖的角落。
它让我们明白，生活中有那么多值得我们去喜欢的东西，我们不能总是盯着那些不好的，而要学会发现美好。
所以呀，让我们都像诗里说的那样，去喜欢这个世界上的一切吧！。
金子美玲的儿童诗
金子美玲的儿童诗金子美玲（1903-1930），活跃于上个世纪20年代的日本童谣诗人。
其出生于日本山口县大津郡仙崎村，她在诗中用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界：“谁都不要告诉/好吗？清晨/庭院角落里，花儿/悄悄掉眼泪的事。
万一这事/说出去了，传到/蜜蜂耳朵里，它会像/做了亏心事一样，飞回去/还蜂蜜的。
”《向着明亮那方》向着明亮那方。
哪怕一片叶子也要向着日光洒下的方向。
灌木丛中的小草啊。
向着明亮那方向着明亮那方。
哪怕烧焦了翅膀也要飞向灯火闪烁的方向。
寒夜里的飞虫啊。
向着明亮那方向着明亮那方。
哪怕只是分寸的宽敞也要向着阳光照射的方向。
住在都会的孩子们啊。
《春天的清晨》雀儿喳喳叫，天气这么好，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。
上眼皮想要睁开，下眼皮却不愿醒来，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。
《全都喜欢上》我好想喜欢啊，这个那个所有的东西。
比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢。
因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。
我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。
比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢。
因为世界的全部，都是上天创造的。
《我和小鸟和铃铛》我伸展双臂也不能在天空飞翔会飞的小鸟却不能像我在地上快快地奔跑我摇摆身体也摇不出好听的声响会响的铃铛却不能像我会唱好多好多的歌。
铃铛、小鸟、还有我我们不一样，我们都好。
铃铛、小鸟、还有我我伸展双臂也不能在天空飞翔会飞的小鸟却不能像我在地上快快地奔跑我摇摆身体也摇不出好听的声响会响的铃铛却不能像我会唱好多好多的歌。
铃铛、小鸟、还有我我们不一样，我们都很棒。
《花儿的眼泪》谁都不要告诉好吗?清晨庭院角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。
万一这事说出去了，传到蜜蜂耳朵里，它会像做了亏心事一样，飞回去，还蜂蜜的。
《云》我想变成一朵云。
又松又软飘在蓝天里从这头到那头看够了风景，晚上就跟月亮捉迷藏。
玩腻了就变成雨。
跟雷公结个伴，一起跳到人家的池塘里去《踏步》蕨菜叶一样的云彩飘过来，春天来到天空中。
金子美玲儿童诗旅程00
小鸟
铃铛
我
3/24/2017
向着明亮那方 春
金子美玲
8
向着明亮那方
金子美玲
向着明亮那方， 向着明亮那方。 哪怕一片叶子， 也要向着 日光洒下的方向。 灌木丛中的小草啊！
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向着明亮那方， 向着明亮那方。 哪怕烧焦了翅膀， 也要飞向 灯火闪烁的方向。 夜里的飞虫啊。
向着明亮那方， 向着明亮那方。 哪怕只是分寸的宽敞， 也要向着 阳光照射的方向。 住在乡村的孩子们啊! 住在城市的孩子们啊! 住在地球每一个角落的孩子们啊!
这条路
金子美玲
3/24/2017
这条路的尽头， 会有大片的森林吧。 孤单的朴树啊， 我们去走这条路吧。
这条路的尽头， 会有广阔的大海吧。 荷塘里的青蛙啊， 我们去走这条路吧。
3/24/2017
这条路的尽头， 会有繁华的都市吧。 寂寞的稻草人啊， 我们去走这条路吧。
3/24/2017
草的名字
（日）金子美铃
50
这条路
这条路的尽头， 会有无数的掌声吧？ 勤奋好学的同学啊， 我们去走这条路吧！
这条路的尽头， 会有无穷的知识吧？ 坚持不懈的同学啊， 我们去走这条路吧！ 这条路的尽头， 会到成功的彼岸吧？ 追求梦想的同学啊， 我们去走这条路吧！ 这条路的尽头， 一定会有什么吧？ 二三班的孩子们啊， 我们去走这条路吧！
天空里的星星 透出光芒亮闪闪。
3/24/2017
春天的大海亮闪闪， 贝壳一样亮闪闪， 为什么为什么亮闪闪？
贝壳里的珍珠 放出光彩亮闪闪。
3/24/2017
海 浪
海浪是娃娃， 手牵手，笑着， 一齐跑过来。 海浪是橡皮擦， 把沙上的字， 全都擦去了。 海浪是士兵， 从海上齐刷刷地涌来， 砰砰砰开枪射击。 海浪是糊涂虫， 把很美很美的贝壳， 忘在了沙滩上。
6年级晨诵诗歌
朋友是两颗星星 相携相伴 携：xié 永远坦荡永远真诚
6年级晨诵诗歌
男生读蓝色诗句 女生读黑色诗句
朋友不是人和影子 一个总是 要做另一个的随从
朋友不是两只鞋子 一只破了 另一只也会出洞
6年级晨诵诗歌
朋 友 钱
万 成
朋友是一群小马 放开四蹄 就想较一较脚力
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6年级晨诵诗歌
不应当只记得 衣服是从市场上 买还花回应花来当绿的 知 绿道 的衣裳稻稻田田是里米里米米米还纺是稻还是稻是是有不丛谷有不丛谷织还稻还稻农应米长农应米长孙应谷应谷民女当缸在民当缸在萍当碾当碾伯只里稻伯只里稻：知出知出工伯记取田伯记取田道来道来辛得出里辛得出里织的的勤来，勤来，。。出的的的的汗汗来水水的。 丝线很细、很长 编织着纺织女工的梦想
_还___应____当_来_知的_的道衣裳稻稻田田是里米里米米米_还是稻还是稻是是_有不丛谷有不丛谷_还稻还稻农应米长农应米长_孙应谷应谷民当缸在民当缸在_萍当碾当碾伯只里稻伯只里稻_：知出知出伯_记取田伯记取田道来道来_辛土 泥得出里辛得出里的的_勤来，勤来，地 土_。。的的的的很 里_汗汗_黑 还水水来有, 很人的肥们。,的汗水.
我寄给你一粒种子 6年级晨诵诗歌 作者：金本
我寄给你一粒种子， 它，就是一片风景。
如果你喜欢大树， 它将长成一片森林， 森林里每一颗树都会伸出枝叶， 为你搭一座绿色的宫殿。 你自由的呼吸吧，呼吸吧， 这里连空气都涂着绿色。
6年级晨诵诗歌
如果你喜欢花朵， 它将长成一座花园， 花园里每一片花瓣都会发出芳香， 为你铺一张粉红色的睡床。 你安静地睡吧，睡吧， 梦境定然像花儿一样温馨。
二年级(下)晨诵读本
驻马店实验小学晨诵读本（二年级下）写在前面的话（代序）国家《基础教育课程改革纲要》规定：“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。
”这个规定把课程的一部分权力下放给学校和教师。
为了落实《基础教育课程改革纲要》对当代教育的新要求和素质教育的精神，自2010年9月起,我校开始进行校本教材的研究和开发，酝酿三载，编纂一年，这套诵读小册子终于施施然来到大家面前。
它含羞带怯，等待着师生们的品读和品评。
诵读是中国传统教育中十分重要的教育形式。
口到、眼到、耳到、心到,通过反复诵读,在潜移默化中习得语言，积累知识，获取人生的启迪和处世的智慧。
“晨诵、午读、暮省”，是新教育实验倡导的一种回归朴素的儿童生活方式。
实验者还给晨诵起了一个非常诗意的名字，叫做“与黎明共舞”。
而我们学校所倡导的幸福教育理念中，营造书香校园一直是重中之重，而晨诵，则是其中不可或缺的一部分。
目前，教育界关于儿童的语文学习众说纷纭，各种主张各执一词。
读经、素读、本色语文、情智语文、诗意语文、十二岁之前的语文……各种精彩的背后，我们又常常看到死记硬背对孩子未来的学习带来的毁灭性的灾难。
所以，虽然说童年是记忆力的黄金时期，但儿童不是容器，也不能仅仅为遥远的“成功”活着。
儿童教育的原则，应该是基于每一个儿童身体发展、精神生命发展的需要，在恰当的时机给他必要而适宜的营养和滋润。
为此，教材编写小组的成员们在各种学说之间涵咏流连，撷取的，尽可能是各家之长。
因为在浩瀚的人类历史长河里，古今中外，有太多熠熠生辉的名字，又留下太多辉煌灿烂的篇章。
于是，我们从儿童学习母语的需要出发，我们精选出经典的、诗性的文本，让孩子们在日不间断的诵读中体会语言的节奏和生命的节律。
从童谣童诗开始，浅近的古诗、中华古老文化的诗词经典、外国优秀的现代诗文，六年一贯，日有所诵，走一条缓坡上行的积学修心之路。
我们想将孩子们小小的生命之流，融入民族文化、人类文化的河流的过程，既古今贯通，又中西贯通；我们想让孩子们在“有我”的诵读中，享受母语，享受当下，享受阅读的喜悦，享受生命的成长。
晨诵(金子美玲)
没有玩具的孩子
没有玩具的孩子 寂寞的时候， 给他玩具他就会开心起来吧。 没有妈妈的孩子 伤心的时候， 见到妈妈他就会高兴起来吧。 妈妈温柔地 抚摸我的头发， 我的玩具多得 盒子装不下， 可我还是 觉得寂寞， 要得了什么我才会开心呢？
奇怪的事 我奇怪得不得了， 乌云里落下的雨， 却闪着银色的光。
我奇怪得不得了， 吃了绿色的桑树叶， 却长出白色的蚕宝宝。
我奇怪得不得了， 谁都没碰过的葫芦花， 一个人“啪”地就开了花？ 我奇怪得不得了， 问谁谁都笑着说： “那是当然的啦。”
燕一本小小的记事本。 红缎面，烫金字， 里头一个字都没写的，新本子。
山和天
如果山是玻璃做的， 我就可以看到东京吧。 ——像坐着火车 去了东京的 哥哥那样。 如果天是玻璃做的， 我就可以看见上帝吧。 ——像变成了 天使的 妹妹那样。
小庭园
我精心搭的小庭园， 谁都不来看一眼。 天蓝蓝的， 妈妈总是在店里 忙这忙那。 庙会结束了， 妈妈却还是那么忙碌。 我听着蝉鸣的声响， 一边把小庭园踏平。
夜里凋落的花
晨光里 凋落的花， 麻雀也会 伴它飞舞。
晚风中 凋落的花， 晚钟也会 为它歌唱。
夜里凋落的花 谁来陪它？ 夜里凋落的花
金鱼
月亮呼吸的时候 呼出来的 是 柔和又让人怀想的月光。
花儿呼吸的时候 呼出来的 是纯洁又芬芳的花香。
金鱼呼吸的时候 吐出一颗颗美丽的宝石， 就像童话里那个可怜的女孩一样。
肉刺
舔它、吸它，它都疼， 无名指上的肉刺呀。 想起来了， 想起来了， 姐姐曾经说过的话。 “手上长肉刺的孩子， 是不听话的孩子。” 是因为前天，我乱发脾气？ 还是因为昨天，没有帮妈妈做家事？ 那么去向妈妈道个歉
二年级晨诵(下)
第一周●我长大了刘功业小蝌蚪长大了，变成了美丽的青蛙，捉起害虫来顶呱呱。
小鲤鱼长大了，跳过了龙门，去找失散的妈妈。
小天鹅长大了，飞上了蓝天，不再是那一只丑小鸭。
小白杨长大了，给人们遮蔽阴凉，还心甘情愿做成漂亮的书架。
小麦苗长大了，扬花吐穗，献出香喷喷的白面不求报答。
蒲公英长大了，让风把种子吹走，为了把绿色种到天涯。
现在我也长大了，就要背起书包上学校，将来要当个科学家。
[导读赏析]作者通过描写几种小动物、植物的成长变化写出了孩子们渴望长大，实现自己梦想的心理。
●全都喜欢上金子美铃我好想喜欢上啊，这个那个所有的东西。
比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢上。
因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。
我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。
比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢上。
因为世界的全部，都是上天创造的。
我好想喜欢上啊,二（1）班的每一位同学。
我好想喜欢上啊，二（1）班的每一位老师。
导读赏析：诗人喜欢所有的菜，是因为那些菜都是妈妈亲手做的，诗人爱妈妈，所以全都喜欢上；一个不剩地喜欢上，是因为我们在这个世界上共存，一定要懂得珍惜，我们要珍惜上天创造的所有的一切，珍惜我们幸福快乐的生活！学做小诗人：你现在好想喜欢上什么呢？也学着做一首小诗吧！全都喜欢上我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。
比如，还有，我都想一个不剩地喜欢上。
因为。
第二周●小雨点田地小雨点是雨妈妈的孩子。
她染红花朵；她浸绿树枝。
她给蜻蜓洗净透明的翅膀。
她在家家窗上弹奏轻快的曲子。
小雨点是一个好孩子。
导读欣赏：小雨点不仅仅是雨妈妈的孩子，还是神奇的魔术师，她让大地焕然一新——花儿红了，枝儿绿了，蜻蜓的翅膀透明了；小雨点又是个音乐家，他给人们带来美妙的乐曲。
学做小诗人：多可爱的小雨点啊！她还会去哪儿做什么呢？多可爱的小雨点啊！她她小雨点是个的孩子。
●小童话邵燕祥在云彩的南面,那遥远的地方,有一群树叶说:我们想像花一样开放。
有一群花朵说:我们想像鸟一样飞翔。
晨诵金子美玲
晚上 我凭着这扇 神奇的窗子 和遥远的 还不知道名字的 明亮的星星 对话
于是 我做了一个 关于大窗子的 美丽的梦
我梦见 我这开向明天的 神奇的窗子 变成了
什么都能看见 什么都能听见 什么都能感觉到的 我的嘴巴 我的鼻子 我的耳朵 和我的眼睛……
《不应当只记得》 金波 不应当只记得 牛奶是从牛奶瓶里 倒出来的， 还应当知道， 牛奶是从奶牛身上 挤出来的——
树 小鸟 在树枝尖尖， 娃娃 在树荫下秋千， 小树叶 在树芽里面。 树啊， 树啊， 很开心吧。
桃花瓣 短短的，绿色的 春草， 桃树把花儿给了它。 干枯寂寞的 竹篱笆， 桃树把花儿给了它。 又湿又黑的 田地， 桃树把花儿给了它。
蜜蜂和神灵、 蜜蜂在花朵里， 花朵在庭院里， 庭院在围墙里， 围墙在小镇里， 小镇在中国里， 中国在世界里， 世界在神灵里，。 就这样，就这样，神灵， 在小小的蜜蜂里。
开关
如果我们脑袋上有开关, 那么世界上就不会有罪犯, 因为我们可以把坏东西拿出来, 把好的留在里面.
向着明亮那方
向着明亮那方。
哪怕一片叶子 也要向着日光洒下的方向。
灌木丛中的小草啊。
向着明亮那方 向着明亮那方。
哪怕烧焦了翅膀 也要飞向灯火闪烁的方向。
夜里的飞虫啊。
向着明亮那方 向着明亮那方。
哪怕只是分寸的宽敞 也要向着阳光照射的方向。
星星和蒲公英
,沉落着等待夜晚的来临 ,但他们存在着 ,但存在着
枯萎散落的蒲公英 ,等待着春天的到来
,但他们存在着 ,但存在着
这条路 这条路的尽头， 会有大片的森林吧。 孤单的朴树啊， 我们去走这条路吧。 这条路的尽头， 会有广阔的大海吧。 荷塘里的青蛙啊， 我们去走这条路吧。
这条路的尽头， 会有繁华的都市吧。 寂寞的稻草人啊， 我们去走这条路吧。 这条路的尽头， 一定会有什么吧。 大伙儿一块儿去吧。 我们去走这条路吧。
四年级秋冬季节晨诵诗歌
四年级秋冬季节晨诵诗歌一、《我已经长大了》（汪国真）这是一次漫长的跋涉请你不要搀着我你给了我力量我却会失去欢乐我已经长大了前面的山峰巍峨请你不要拉着我你给了我温暖我的攀登又算什么我已经长大了有一天我淌出了眼泪请你不要为我擦拭相信江水冲不垮堤岸我会笑得比你还出色我已经长大了岁月从身旁匆匆流逝请你不要离开我无论太阳还是星光我都渴望我已经长大了二、《老师，你是百变魔术师》（阮梅）如果我是一朵跌倒的白云,你肯定是那只回头的飞雁。
如果我是一条掉队的鱼儿，你肯定是那片荡漾的海水。
如果我是一朵小小的花蕾呢，你肯定就是最先托起我的那片叶如果我不幸成为长在冬季里的一棵草你肯定就是催我复苏的绚丽春天一块小黑板板书出五彩景象一只小粉笔开垦出万水千山一把擦子总是擦呀擦呀直把我们每个迷茫的梦想擦得清晰透亮老师你就是百变的魔术师呢有你就有我们的欢乐童年三、《老师的眼睛》老师的眼睛，像一望无际的海洋，我们是一条条小鱼，在她的目光里，快乐地游来游去。
老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在她的微笑里，闪闪烁烁。
四、《没有一艘船能像一本书》(美) 狄金森没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方。
这渠道最穷的人也能走不必为通行税伤神这是何等节俭的车——承载着人的灵魂。
五、《我的书本去的地方》（叶芝）我所学到的所有言语，我所写出的所有言语，必然要展翅，不倦地飞行，决不会在飞行中停一停，一直飞到你悲伤的心所在的地方，在夜色中向着你歌唱，远方，河水正在流淌，乌云密布，或是灿烂星光。
六、《捉蚱蜢的孩子》（谭旭东）捉蚱蜢的孩子踮着小脚在草地上寻找撅着小屁股在草丛中寻找寻找青色的小蚱蜢寻找调皮的小昆虫小蚱蜢一跳一跳的在草丛中逗着捉它的孩子小蚱蜢一跳一跳的在孩子的面前飞来晃去捉蚱蜢的孩子扑来扑去还是没有捉住蚱蜢孩子急得使劲用小脚踩着草地小草儿被踩得东倒西歪孩子还是没有捉到蚱蜢孩子只好撅着小嘴走了孩子走了一会儿就咧嘴直笑原来蚱蜢就爬在他头上他挠头时就把它捉到了七、《总得有人去擦星星》(美) 谢尔?希尔弗斯坦总得有人去擦擦星星，它们看起来灰蒙蒙。
一年级上册晨诵
一年级上册晨诵诗选目录九月十月十一月十二月一月诗歌正文九月开启诗一：文明礼仪拍手歌◎佚名你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。
你拍二我拍二，同学互助好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。
你拍四我拍四，做事不能自顾自。
你拍五我排五，礼貌诚信好相处。
你拍六我拍六，行为规范要遵守。
你拍七我拍七，互助友爱要牢记。
你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。
你拍九我怕九，文明用语不离口。
开启诗二：山◎金波眺望远山——山很小，我很大；我是赏画的人，山是一幅画走进深山——山很大，我很小；山是绿色的海，十月开启诗一：《月下独酌》◎李白花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
开启诗二：打翻了◎张晓风太阳打翻了金红霞流遍西天月亮打翻了白水银一直淌到我床前春天打翻了滚得漫山遍野的花花儿打翻了滴得到处都是清香清香打翻了散成一队队的风风儿打翻了飘入我小小沉沉的梦十一月开启诗一：小草◎金子美玲灰扑扑的，雨把它们洗干净了。
小草湿漉漉的，太阳把它们晒干了。
都是为了让我, 可以这样躺着, 舒舒服服地,开启诗二：拾秋◎薛卫民风儿扫落叶，扫走了秋。
我捡起一片树叶，夹到书里头。
一年捡一片，十二月开启诗一：世上的孩子有多少◎刘上丽世上的孩子有多少确切的数字无法知道假如世上的孩子一块儿叫吓得雷公悄悄地溜掉假如世上的孩子一块儿笑群山轰隆一块被震倒假如世上的孩子一块儿哭高山一下子变成海岛世上的孩子有多少◎樊发稼妈妈的吻——是温暖的，甜蜜的。
小雪花呀，你的吻——是冰凉的，清爽的。
我们，像小鸟一样，会唱快乐的歌儿。
小雪花呀，你不会唱歌，可你会跳——轻飘飘的、静悄悄的一月开启诗一：冬爷爷的请帖◎朱晋杰冬爷爷，在发请帖，一撒就是一片，一落就是一叠。
咦？不见了，小桥，不见了大街；却请来了------一个白雪公主开启诗二：荡秋千◎孟谷我最喜欢荡秋千，我站在秋千板上，荡来荡去，花裙子飘呀飘的，好像一只飞翔的彩蝶。
金子美玲的诗有哪些
金子美玲的诗有哪些金子美铃(1903-1930)，本名金子照(金子テル)，活跃于上个世纪20年代的日本童谣诗人。
其出生于日本山口县大津郡仙崎村，她在诗中用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界：“谁都不要告诉/好吗?清晨/庭院角落里，花儿/悄悄掉眼泪的事。
下面小编给大家带来关于金子美玲的诗，方便大家学习。
摇篮曲睡吧，睡吧天黑了摘来的紫云英睡着了细细的脖子垂了下来睡吧，睡吧天黑了山坡上的白房子睡着了蓝色的玻璃闭上了眼睛睡吧，睡吧天黑了睁着眼睛还没睡够的是街上的路灯和森林里的猫头鹰树小鸟在树枝上小孩在树下的秋千上小叶芽在树枝上静静发芽那棵树那棵树多快乐呀!笑它是美丽的玫瑰色它比芥粒还小当它散落地上时就像焰火噼啪绽放开出大朵的花儿如果眼泪掉下来的时候微笑也这样散落那该多么多么美呀麦子的芽百姓们把麦子播种到地里每天早上，太阳又把霜抹去田地里还是那黑黑的土有一天，半夜里，来了一个人对着田地挥着魔法棒说了三遍“麦芽呀，孩子们，快出来吧”第二天，太阳和百姓们发现麦子的芽儿出来了你看呀到处都是向着明亮那方向着明亮那方向着明亮那方哪怕一片叶子也要向着日光洒下的方向灌木丛中生长的小草啊向着明亮那方向着明亮那方哪怕烧焦了翅膀也要飞向灯火摇曳的方向夜里飞舞的小虫啊向着明亮那方向着明亮那方哪怕只有小小的空间也要向着阳光照耀的方向留守在家的孩子们啊风大家都不知道天空在追赶山羊山羊被追到黄昏的时侯它们跑到旷野的尽头聚成一片羊群大家都不知道天空在追赶山羊当山羊被落日染成红色远方传来笛声星星和蒲公英蔚蓝的天空尽头星星就像海底的小石头天黑之前看不见踪影就算看不见，它们也在那里呀看不见的东西，也是存在的呀被风吹散的蒲公英飘落在瓦砾的缝隙中静静等待春天的来临它的顽强我们看不见就算看不见，它们也在那里呀看不见的东西，也是存在的呀田间的雨白萝卜地里下了一场春雨雨水落到碧绿色的叶子上发出了嘻嘻的笑声白萝卜地里下了一场春雨雨水落在红色的沙地上悄悄地钻进了土里天空的尽头天空的尽头有什么雷雨云不知道高山和大海似乎听说过在天空的尽头人会像鸟儿一样飞那里是魔法的国度云我想变成一朵云一朵轻飘飘的云白天，逛遍了天上的角落晚上，陪月亮姐姐玩捉迷藏玩乏了，累了就变成了雨带着雷娃娃一起跳进池塘。
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在沙的王国，我可以 随便改造自己的山川 ， 我是个了不起的国王； 在心之国，我可以随便 掌控自己的臣民 ， 我更 是一个了不起的国王。
我寂寞的时候， 别人不知道。 我寂寞的时候， 朋友们在笑。 我寂寞的时候， 妈妈对我好。 我寂寞的时候， 寂寞，孤单也会让 自己寂寞;还有什 么会让自己变得寂 寞呢？当自己寂寞 时，怎样才能让自 己开心起来呢？
没有玩具的孩子
没有玩具的孩子 寂寞的时候， 给他玩具 他就会开心起来吧。
没有妈妈的孩子 伤心的时候， 见到妈妈 他就会高兴起来吧。
妈妈温柔地 抚摸我的头发， 我的玩具多得盒子装不下， 可我还是 觉得寂寞， 我要得了什么才会开心呢？
没有玩具的孩子
没有玩具的孩子寂寞的时候， 给他玩具他就会开心起来吧。 没有妈妈的孩子伤心的时候， 见到妈妈他就会高兴起来吧。 妈妈温柔地抚摸我的头发， 我的玩具多得盒子装不下， 可我还是觉得寂寞， 我要得了什么才会开心呢？
睁开黎明的眼睛
让我们与晨光一起 开启金子美玲“心之国”的 旅行
沙的王国
我现在， 是沙国的国王。 我现在， 是心之国的国王。
山峰，山谷，原野还有河流， 高兴，忧伤，玩耍还有想象， 我想怎么造就怎么造。 我愿怎样想就怎样想。 就算童话里的国王， 也不能够这样， 随便改造自己的山川吧。 我现在， 真是个了不起的国王。 就算童话里的国王， 也不能够这样， 随便掌控自己的臣民吧。 我现在， 真是个了不起的国王。
没有玩具的孩子
没有玩具的孩子寂寞的时候， 给他玩具他就会开心起来吧。 没有妈妈的孩子伤心的时候， 见到妈妈他就会高兴起来吧。 妈妈温柔地抚摸我的头发， 我的玩具多得盒子装不下， 可我还是觉得寂寞， 我要得了什么才会开心呢？
没有玩具的孩子
没有玩具的孩子寂寞的时候， 给他玩具他就会开心起来吧。 没有妈妈的孩子伤心的时候， 见到妈妈他就会高兴起来吧。 妈妈温柔地抚摸我的头发， 我的玩具多得盒子装不下， 可我还是觉得寂寞， 我要得了什么才会开心呢？