七年级地理上册第三单元
七年级地理上册3
大洲分界线
读图，说出北美洲与南美洲的分界线。
巴拿马运河
大洲分界线
1、亚洲与欧洲的分界线：乌拉尔山脉-乌拉 尔河-里海-大高加索山脉-黑海-土耳其海峡
2、北美洲与南美洲分界：巴拿马运河 3、亚洲与非洲分界：苏伊士运河、红海、曼德海峡 4、亚洲与北美洲分界：白令海峡 5、非洲与欧洲的分界：地中海、直布罗陀海峡 6、南美洲与南极洲的分界:德雷克海峡 7、欧洲与北美洲的分界：丹麦海峡
一、世界海陆分布特征
2.世界上的海陆分布是不均匀的
从南北半球看：
陆地主要分布在: 北半球 海洋主要分布在: 南半球
海洋>陆地
一、世界海陆分布特征
读图3.3，北半球的陆地面积比例约为 40 ％、 海洋面积比例约为 60 ％，南半球的陆地面积比 例约为 20 ％、海洋面积比例约为 80 ％。
一、世界海陆分布特征
E
W
选择：跨经度最多的大洲是：
Goo
A、北美洲
B、亚洲
d-
C、大洋洲
D、南极洲
一、填空。 1．地球表面由 陆地 和 海洋 两部分组成。
2．地球表面海、陆所占比例分别是（71%）和
（ 29%）。
二、单项选择题。
面积最大的大洲是（ C ）
A.
B.
C.
D.
北美洲
非洲
亚洲
南美洲
四.练习：三笔画“世界 ”
南极洲
• 读课本P41图3.5，找 出东半球和西半球的 海陆分布状况。
从东西半球看： 陆地主要分布在：东半球
海洋主要分布在: 西半球
海洋>陆地
小结：陆地集中在北半球，东半球； 海洋集中在南半球，西半球；
人教版七年级地理上册第三单元测试题(含答案)
人教版七年级地理上册第三单元测试题(含答案)一、选择题1. 中国幅员辽阔，东西宽约^120°^，南北长^5500公里^，这主要是因为中国东南沿海有广阔的^河拓平原^。
A. 40°B. 60°C. 80°D. 120°2. 中国河流众多，其中最长的河流是^长江^。
A. 黄河B. 长江C. 延江D. 珠江3. 下列是我国重要的河系，其中^长江^、黄河和珠江三大河流都是我国的著名河流。
A. 黄河B. 珠江C. 长江D. 黑龙江4. 中国最大的咸水湖是^青海湖^。
A. 太湖B. 青海湖C. 鄱阳湖D. 昆明湖5. 我国面临的农业区划问题主要是少水多^水^。
A. 沙漠B. 雨C. 水D. 白二、填空题1. 中国地理面积约为^960万平方公里^，是世界上第^三^大国家。
2. 西藏的气候属于^高原气候^。
3. 我国位于东经^73°33′E^至^135°05′E^，北纬^3°50′N^至^53°33′N^之间。
三、判断题1. 中国位于^北半球^。
A. 对B. 错2. 中国的北部和西部主要是^高山^。
A. 对B. 错四、解答题1. 请简要说明中国的地理位置特点。
中国位于东亚，东邻东海与黄海、朝鲜半岛相望，西邻秦岭和西藏高原，南临南海和台湾海峡，北接内蒙古高原和东北平原。
中国地理面积广阔，自然地理条件多样，包括山脉、高原、盆地、平原、丘陵、河流和湖泊等。
这些地理特点影响了中国的气候、土壤、水资源以及农业、矿产资源等方面。
2. 请简要介绍中国的主要河流和湖泊。
中国有很多重要的河流和湖泊，其中最长的河流是长江，流经中国的主要流域有黄河和珠江。
长江流经中国多个省份，是中国重要的河流之一。
黄河是中国的母亲河，也是中国的第二长河流。
珠江则是南方重要的河流之一。
青海湖是中国最大的咸水湖，位于青海省。
这些河流和湖泊在中国的经济、农业和交通中起着重要的作用。
初中地理七年级上册第三章
七年级上册地理人教版第三章天气与气候（一）天气与气候的区别天气：短时间内的现象、时刻变化、无规律、不稳定气候：长时间内表现出的特征、变化不大，有规律可寻，相对稳定（二）常用天气符号及空气质量等级划分气温（一）气温及气温变化1、日平均气温：一天2、8、14、20时四次所测气温平均数年平均气温：一年12月的平均气温2、气温的变化（1）一天中最高气温出现在下午2点（14点）左右，最低气温出现在日出前后；气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差（2）一年中，陆地最高气温出现在7月份，最低气温出现在1月份；海洋最高气温出现在8月份，最低气温出现在2月份。
气温年较差：一年中最热月与最冷月的差（二）世界气温分布1、等温线（1）等温线：把气温相同的点在地图上连接起来，就叫等温线（2）等温线的判读：等温线呈封闭状时，如果中心气温低，表示这里是低温中心；反之则为高温中心。
等温线与纬线平行，说明气温受纬度影响；等温线与海岸线平行，说明气温受海洋影响显著。
等温线密集的地方，气温差异大；等温线稀疏的地方，气温差异小。
2、世界气温分布规律（1）a、等温线大致与纬线平行；b、气温大致由低纬度地区向高纬度地区递减（纬度位置影响）；c、同纬度地区，海洋与陆地气温不同，夏季海洋气温低于陆地气温，冬季海洋气温高于陆地（海陆位置影响）；（2）世界冬夏季气温分布规律：夏季：气温由北回归线向两侧递减，气温差异小，南北半球温差不大；冬季：气温由南回归线向两侧递减，气温差异大，北半球冷，南半球热；（3）在山地和丘陵地区，气温随海拔升高而降低，大致海拔每升高100米，气温降低0.6℃。
降水1、等降水量线等降水量线：把降水量相同的点在地图上连接起来，就叫等降水量线。
2、世界年降水量分布规律：（1）赤道附近降水多，两极地区降水少；（2）南北回归线附近，大陆西岸降水少，大陆东岸降水多；（3）中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少；3、世界年降水量小于200mm的地区有南极洲、澳大利亚内陆、西亚和北非。
人教版七年级地理上册 第3章课件 天气与气候
D．周五
【点拨】气温日较差是一天中最高气温与最低气温
的差，周四气温日较差为12 ℃最大。
练能力
【点拨】根据天
气符号可判断出
周五有雾，不利
3．据上表，以下天气播报正确的是( C ) 于户外活动；周
A．周二小雪转大雪
二是雾转晴；周三是晴转
B．周三晴转多云，气温回升 多云，但气温下降；周六
C．周五有雾，不利于户外运动 是雾转多云。
D．周六多云，有沙尘天气
练能力
[中考·东营]为引入气流缓解雾霾，北京正在建设多条宽度 500米以上的通风道。读北京市某两周空气质量指数变化图(图3 －1－7)，回答4～5题。 4．读图可知，这两周
内北京空气质量最 好的一天是( C ) A．15日 B．17日 C．24日 D．27日
练能力
5．下列关于通风道建设对北京影响的说法，正确的是( A )
人教版 七年级上
第三章 天气与气候
第二节 气温的变化与分布
核心笔记
一、气温的变化 1．日变化
一天中，最高气温出现在 _午__后__2_时__左右，最低气温 出现在__日__出____前后；最 高气温与最低气温的差， 叫_气__温__日__较__差___。
核心笔记
2．年变化
核心笔记
月平均 气温
北半球 大陆 海洋
南半球
大陆
海洋
最高值 __7_月___
8月
__1_月___
2月
最低值 1月
__2_月___
7月
__8_月___
气温_年__较__差___＝一年中最热月平均气温－一年中最冷 月平均气温
核心笔记
二、气温的分布 1. 等温线图的判读
通常用_等__温__线___图来表示气温的水平分布，同一条 等温线上各点的气温相等。通常根据等温线的 ___延__伸___方向，判读气温递变的方向；根据等温线 的___疏__密___程度，分析气温差异的大小；根据等温 线的___闭__合___情况，判断高低温中心的分布。具体 如下表所示：
2024版七年级地理上册“第三章 陆地和海洋”的必背知识点
2024版七年级地理上册“第三章陆地和海洋”必背知识点一、海陆分布1. 海陆比例：地球表面71%是海洋，陆地面积仅占29%。
形象地称为“七分海洋，三分陆地”。
2. 海陆分布特点：世界海陆分布不均，陆地主要集中在北半球和东半球，海洋主要集中在南半球和西半球。
二、大洲和大洋1. 七大洲名称：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
面积排序：亚洲 （最大）、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲（最小）。
位置及特点：东半球大洲：亚洲、非洲、欧洲、大洋洲。
西半球大洲：北美洲、南美洲。
北半球大洲：北美洲、欧洲、亚洲（大部分）。
南半球大洲：南极洲、南美洲 （大部分）、非洲 （部分）、大洋洲。
跨经度最广的大洲：南极洲。
全部位于北半球的大洲：欧洲、北美洲。
全部位于南半球的大洲：南极洲、大洋洲（部分）。
2. 四大洋名称：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
特点：太平洋：面积最大，位于亚洲、大洋洲、南极洲、南北美洲之间。
大西洋：呈 “S”形，位于南北美洲、南极洲、非洲和欧洲之间。
印度洋：位于非洲、南极洲、大洋洲和亚洲之间。
北冰洋：面积最小，位于北极圈内。
三、大洲分界线亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。
亚洲与非洲：苏伊士运河、红海。
亚洲与北美洲：白令海峡。
欧洲与非洲：直布罗陀海峡、地中海。
南北美洲：巴拿马运河。
四、海陆变迁1. 变迁方式地壳运动：如喜马拉雅山脉的形成，证明地壳在运动。
海平面升降：如我国东部海域的海底古河道遗迹，说明海平面发生过变化。
人类活动：如荷兰的围海造陆，改变了局部海陆分布。
2. 大陆漂移学说与板块构造学说大陆漂移学说：由德国气象学家魏格纳提出，认为大陆在漂移。
板块构造学说：认为地球岩石圈由六大板块组成，板块交界处地壳运动活跃，多火山、地震。
五、重要地形区高原：青藏高原（世界最高）、巴西高原（世界最大）、东非高原等。
平原：亚马孙平原 （世界最大）、西西伯利亚平原、北美大平原等。
湘教版七年级上册地理 第三章 世界的居民 世界的人口
通过学习树立正确的人口观、辨证观。
教学重难点
教学重点
世界人口增长过快过多所造成的问题
教学难点
世界人口问题产生的主要原因
教学辅助
材料与手段
多媒体课件
创设情境法、读图分析法、自学指导法
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生活动
一、导入课
播放世界人口日视频，引入新课
二、教学过程
一、知识讲解
（一）世界人口数量及增长
1.播放世界人口视频
2.展示世界人口增长统计图，总结世界人口增长的趋势变化
3.课堂活动，引导学生观察世界人口变化图，回答老师提出的问题
4.教师讲解世界人口自然增长率的概念、计算方法
5.课堂活动，学生计算中国人口自然增长率及增长人口数量
6.讨论：人口增长与经济发展水平的关系
（二）世界人口分布
1.教师讲解人口密度的概念、计算方法
计算中国人口自然增长率及增长数量
小组讨论人口增长与经济发展水平的关系
学生总结世界人口分布的规律，教师加以引导
三、课堂小结
总结归纳，本节课的主要知识框架。
四、板书设计
作业布置
教材课后作业及教辅资料作业
教 学
反 思
教学课题
第三章 世界的居民 第一节 世界的人口
教学
目标
知识与技能
1、运用资料和图表，分析世界人口增长的特点、及与经济发展水平的关系。
2、运用材料和图片、引导学生分析世界人口问题的具体表现及其产生原因。
过程与方法
运用资料和图表引导学生学会分析、比较、讨论、探究，获取新知。同时，培养学生读图、分析、归纳、合作的能力。
2.活动：观察世界人口分布图，总结人口分布的规律
中图版地理七年级上册第三章《复杂度样的自然环境》知识点
中图版地理上册第三章《复杂多样的自然环境》知识点一、中国的地势1.地势：地表高低起伏的总趋势。
（高or低）地形：地表形态。
→五种基本地形类型:山地、丘陵、高原、平原、盆地（山区2/3 VS山地1/3)2.我国地势、地形各有什么特征？答：地势特征：西高东低，呈三级阶梯状分布。
划分依据：平均海拔地形特征：地形类型复杂多样，山区面积广大。
答：（1）气候：有利于来自海洋的暖湿气流深入内陆，形成丰沛的降水，对农作物、森林、牧草的生长极为有利。
（2）河运和航运：西高东低的地势，也使我国的许多大江大河自西向东流，沟通了东西交通，方便了沿海与内陆的经济联系。
（3）水能资源：而当河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时，落差增大，水流湍急，蕴藏着丰富的水能资源。
（阶梯交界处建水电站）二、中国的地形5.纵横交织的山脉构成我国地形的骨架，山脉因此成了地形区之间的分界线。
北回归线穿过的山脉：横断山脉、台湾山脉主要山脉阶梯②东南丘陵中的江南丘陵竹子种类繁多，是我国著名的竹区之一【“三山夹两盆”描绘的是新疆的地形。
】7.填表：四大高原、四大盆地、三大平原填表（P64）沿36°N 地形剖面图，此类型题目多加注意。
1.气温：大气的冷暖程度。
（时刻变化且有规律）2.（2）年变化：如4季。
（气温年较差）3、1月0℃等温线：大致沿淮河——秦岭——青藏高原东南边缘分布，早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜：新疆维吾尔自治区（日温差大、年温差大）藏袍一日三穿:西藏自治区（日温差大，年温差小）青藏高原高寒区。
（区分地球五带）划分依据：各地热量状况的总体差异亚热带和暖温带的分界线：秦岭——淮河一线；中温带与暖温带的分界线：天山山脉青藏高寒区与暖温带、亚热带的分界线：昆仑山——祁连山——横断山脉北京：暖温带 河南：大部分位于暖温带 、半湿润区5、降水：从大气中降落到地面的固态或液态的水。
降水也存在明显的时间、空间的变化。
6.我国年降水量的空间分布规律是什么？（P76）※※※答：规律大致是：东部多西部少；由东南沿海向西北内陆逐渐减少。
初中地理人教七年级上册第三章 天气与气候 -怎样读气温曲线图PPT
单位：摄氏度 表示符号：℃
百 叶 箱 里 的 温 度 计
8℃
16℃ 12℃ 4℃
2．一天中不同时间气温值的平均数
就是 日平均气温 。
8℃+16℃+12℃+ 4℃ 4
=10℃
3．一月中各日平均气温值的平均数
就是 月平均气温 。
4．一年中各月平均气温值的平均数
就是 年平均气温 。
31℃
一天中，最高气温出现在 午后2时（14点）左右
一天中，最低气温 出现在日出前后
6.5℃
气温日变化
8．以一年为周期的气温变化就是 气温的 年变化 。
气温℃
-5℃
气温年变化
25℃
一年中，北半球气 温，陆地1月最低
一年中，北半球气 温，陆地7月最高
30℃
一年中，北半球气温，海洋上8月最高，2月最低。
月份
阶段小结
一、气温的时间变化规律
时间段
日变化
变化规律
最高温出现在 午后2时
，
最低温出现在 日出前后
。
年变化
热带气温年变化 小 ， 温带寒带气温年变化 大 。 北半球陆地 7 月平均气温最高，
1 月平均气温最低。
气温日较差
气温年较差
5．一天中最高气温与最低气温的差
叫作 气温日较差 。
2020/11/3
-11～-5℃ -10～-1℃ -15～-5最低月平
均气温的差叫作 气温年较差 。 气温年较差为 39 ℃
某地各月平均气温
7．以一天为周期的气温变化叫做
气温的 日变化 。
24.5℃
七年级上册地理三章知识点
七年级上册地理三章知识点地理学是研究地球表面及其各种自然现象和人类活动的科学。
学习地理学对我们了解地球及其环境，生产活动和社会发展等方面都具有重要的作用。
本文将介绍七年级上册地理第三章的知识点。
一、板块运动1.地球上的板块运动是指地球表面由于板块的运动而形成了地球上的许多地理现象。
2.板块运动不仅造成了地球的地理构造变化，还引起了大规模的地质灾害，如地震、火山喷发、海啸等。
3.板块运动是指地球表面由于板块的相互碰撞、隆起、下沉、活动而产生的现象，是地球层内能量的释放和转移。
二、地震1.地震是指地球表层岩石发生震动或断裂所引起的现象，这种现象导致地域某一区域或整个地球上发生破坏。
2.地震测量的主要工具是地震仪，它能够测出地震的震级。
3.地震的危害很大，许多灾害都是由地震引起的，如山体滑坡、崩塌、山洪、泥石流等。
三、火山1.火山的形成是由于地球内部的高温高压力下，岩浆从地幔到地壳上涌造成地面的标高或地面上的裂缝形成，使岩浆在山体下部堆积形成火山，爆发岩浆、火山灰等物质，还会产生火山气体和火山地震。
2.火山爆发具有较强的破坏力，造成的后果和地震一样严重。
同时，火山爆发释放的巨大热量还会引起气候和环境的变化。
3.由于火山对社会造成的威胁比较大，因此在一些重要的火山周边，建立了相应的地质灾害监测中心，以便随时掌握火山的信息，为灾害应对提供依据。
四、地球环境的影响1.全球气候的变化是一个持续性的过程，它可以对生态环境产生重大的影响。
例如：全球气候的变化会引起各地温度、降水量等气象要素的变化，进而影响到动植物的分布和生长、森林覆盖和农作物生长等。
2.自然环境对人类社会和人类活动的约束开展交叉学科研究，可以发现人类活动所带来的环境问题，并提出有效的解决方法，这是地理学的重要研究领域。
3.地球环境的恶化已成为一个全球性的话题，1小时燃煤就可以排放的二氧化硫足以影响几十平方公里的土地，被人类污染的环境越来越难以容忍。
七年级上册地理第三章复习资料
第三章天气与气候第一节多变的天气1、★天气是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况，它是多变的。
同一时刻不同地方的天气可能差别很大。
2、降水概率表示降水可能性的大小；降水概率为100%表示肯定有雨，0无雨。
气温是大气冷热的程度。
3、风向是风的来向，风力是风的强弱，共13级，级数越大，风力越强。
天空布满云时，为“阴天”，当天空无云或云很少时，为“晴天”。
4、★在卫星云图上，蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云区，云的颜色越白，表示云层越厚，是阴雨区。
5、空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小。
另一方面受人类活动的影响，例如燃烧秸秆、汽车排放的尾气、工厂的烟尘等。
6、空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。
清新的空气，污染指数小，对人体健康有利；污浊的空气，污染指数大，对人体健康有害。
7、★空气质量空气质量级别污染指数空气质量状况一级1~50 优二级51~100 良三级101~200 轻度污染四级201~300 中度污染五级＞300 重度污染第二节气温和气温的分布1、气温的测量是用放在百叶箱里的温度计测得的。
温度计放置的高度，离地面1.5米。
单位：℃（摄氏度）。
2、日平均气温一般取8时、14时、20时、2时四个时刻的气温均值。
3、★气温的变化：⑴日变化指以一天为周期的气温变化。
气温日较差＝（该天）最高气温－（该天）最低气温一天中最高气温出现在午后2点，最低气温出现在日出前后（南北半球一样）一般来说，高纬度地区气温日较差比低纬度地区小，海洋上的气温日较差比陆地少，山地的气温日较差比同纬度的平地小。
⑵年变化指以一年为周期的气温变化。
气温年较差＝最高月平均气温－最低月平均气温一年中北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高、2月最低（南北半球相反：一年中南半球气温，大陆上1月最高，7月最低；海洋上2月最高，8月最低）4、★气温分布规律：⑴世界气温由低纬向高纬逐渐降低（纬度因素）⑵同纬度相比，夏季陆地气温高于海洋，冬季相反（海陆热力性质差异）⑶同纬度相比，海拔越高气温越低。
2024年七年级地理上册第三单元教学计划(2篇)
2024年七年级地理上册第三单元教学计划教学目标：1.了解地球的形状、大小以及分布在地球上的大洲和大洋，并能够标出地球上的七大洲和五大洋；2.了解地球的自转和公转运动以及太阳光的照射情况，并能够解释地球上昼夜和四季交替的原因；3.了解地球的气候带分布和特点，并能够解释不同气候带的形成原因；4.了解世界上主要的自然地理现象，如山脉、高原、平原、河流、湖泊、海洋等，并能够标出世界上主要的山脉和河流；5.了解和分析不同地理环境对人类生活和发展的影响。
教学内容：第一课时：地球与地图1.通过观察地球仪和世界地图，引导学生认识地球的形状和大小；2.学生合作完成练习册上的练习，掌握地球上七大洲和五大洋的位置；3.组织学生分组制作简单的手绘世界地图，标出七大洲和五大洋。
第二课时：地球的运动1.通过动画和实际观察，介绍地球的自转和公转运动；2.展示地球自转和公转运动的影响，如白天黑夜和四季交替；3.组织学生进行角色扮演，模拟地球自转和公转运动。
第三课时：地球的气候带1.利用地图和气候图，讲解地球的气候带分布和特点；2.通过小组合作探究不同气候带的特点以及形成原因；3.组织学生进行展示，并进行合理的讨论。
第四课时：地球上的山脉和河流1.通过图片和地图展示，讲解世界上主要的山脉和河流；2.设计练习，让学生标注世界上主要的山脉和河流；3.进行小组合作，了解不同山脉和河流对人类生活和发展的影响。
第五课时：地球上的其它地理现象1.通过图片和实地考察，介绍地球上的其它地理现象，如高原、平原、湖泊、海洋等；2.进行小组探究，了解不同地理环境对人类的影响，如适宜农业和居住的地区；3.组织学生展示，并进行合理的讨论。
教学方法：1.观察法：通过观察地球仪、地图和图片，让学生对地球的形状、大小和地理现象进行观察和探究。
2.合作学习：设计小组活动和角色扮演，让学生通过合作学习加深对地球运动和地理现象的认识。
3.实地考察：组织学生进行实地考察，通过观察和实践的方式，深入了解地球上的地理现象和其对人类的影响。
七年级地理上册第三章知识点总结
七年级地理上册第三章中国的自然资源知识点总结一、自然资源总量丰富人均不足（4月22日世界地球日）1、自然资源：在自然界中，对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。
2、分类：①可再生资源——可以在较短时间内更新、再生，或能够循环使用，如土地、森林、水和水能等。
②非可再生资源——形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，如矿产资源。
基本特征：①自然资源总量大、种类齐全。
我国是世界资源大国。
不仅如此，我国还是世界上少数几个矿种比较齐全的国家之一。
②人均资源占有量不足，许多资源人均占有量居世界后列。
③自然资源形势严峻。
由于利用不当、管理不善，自然资源遭到破坏和浪费的现象严重。
3、我国自然资源的特点（现状）：资源丰富，人均不足4、合理利用自然资源①可再生资源：，我们应合理利用，并注重保护和培育，实现永续利用；②非可再生资源：在人类历史时期用一点少一点，我们应十分珍惜和节约使用。
5、人口与资源的矛盾：①我国人口基数大，人口还会不断大量增长；②人民生活水平和生产能力的提高，自然资源的消耗也持续增长；③我国资源利用不当，保护不力、管理不善、破坏和浪费严重。
对策：节约资源，保护资源二、土地资源（6月25日世界土地日）1、利用类型：耕地、林地、草地为农业用地，城乡建设用地、交通用地、工矿用地为非农业用地。
2、各类土地构成比例不合理：耕地、林地少，难以利用的土地多，后备土地资源不足。
3、我国土地资源的特点：⑴优势：总量丰富、类型齐全，为我国因地制宜全面发展农林牧副渔生产提供了有利条件；⑵劣势：人均占有量少、比例结构不合理、分布不均、各种土地资源破坏严重。
运用资料，说明我国土地资源的主要特点①我国主要利用的土地类型有耕地、林地、草地、建筑用地等。
②特点：a我国土地资源丰富，类型多样；b山地多，平地少，耕地比重少；c农业用地绝对数量多，人均占有量少；d各类土地资源分布不均，土地生产力地区差异显著。
七年级上册地理第三章思维导图
七年级上册地理第三章思维导图第三章：1. 出生率=出生人口数÷总人口数×100%；死亡率=死亡人口数÷总人口数×100%；自然增长率=出生率-死亡率。
2. 世界上大多数人居住在中低纬度区，而在气候温和、降水较多的平原和盆地地区，人口更为集中，如亚洲东部和南部、欧洲西部、北美洲和南美洲的东部。
3. 黄色人种主要分布在亚洲东部，东南部，美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属于黄种人。
4. 亚洲和非洲一些国家人口数量增长速度过快；欧洲一些国家人口数量处于负增长。
5. 人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。
6. 白色人种主要分布在欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲的西部和南部及大洋洲。
7. 混血人种是三大人种通婚产生的。
8. 撒哈拉以南的非洲被称为黑人的故乡。
9. 现在使用比较多的语言有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等。
10. 联合国的工作语言是汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。
11. 当今世界上使用汉语的人数最多。
12. 世界上流传最广的语言是英语，当今世界上以英语为母语的人已经超过4亿。
13. 信仰宗教的人被称为教徒。
14. 基督教、伊斯兰教、佛教为世界三大宗教。
15. 基督教起源于公元1世纪巴勒斯坦地区，经典为《圣经》。
16. 佛教是世界第三大宗教，庙宇是祭祀场所，以亚洲最多，佛教徒现有3亿多人。
17. 佛教起源于公元前6世纪的古印度。
18. 中国本土的宗教是道教。
19. 人们集中地居住在一起，就形成了聚落。
20.城市是人口达到一定规模、主要从事非农业产业活动的居民聚居地。
人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》知识点详解+单元测试
人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》知识点详解+单元测试第三章天气与气候第一节多变的天气1、天气及其影响⑴含义：是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。
⑵特点：短时间（时间）、相差大（空间）、变化大（变化）⑶影响：天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。
天气与我们的生活：知道“天气”和“气候”的区别：天气气候概念一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况一个地方多年的天气平均状况区别 1 短时间2、经常变化1、长时间 2、变化不大联系两者都是指大气的状况，气候是对长时间天气的综合2、明天的天气怎么样？⑴天气预报：是气象工作者通过对天气资料的分析，发布将要出现的天气状况。
⑵天气预报图：通常，天气预报要说明一日内阴晴、风雨、气温和降水的情况。
气象预报图（卫星云图）：蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。
不同地区，云层厚度是不同的。
云的颜色越白，表示云层越后。
云层厚的地方一般是阴雨区。
符号图。
大雪中雪小雪暴雨大雨中雨小雨画图：地理书第49页图3.5 常用的天气符号知道：①.降水的概率表示降水可能性的大小。
②.气温是大气冷热的程度，气温的单位一般用℃表示，读作摄氏度。
③.风力和风向的表示方法。
风向是指风吹来的方向，风力指风的大小。
④.污染指数与空气质量等级：指数小，质量好；级别大，质量差的制作过程：世界各地获取气象信息→卫星传输接收→对信息加工处理→分析判断得出结论→预报⑶天气预报的形式：电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打电话⑷天气预报的内容：①卫星云图：蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区②城市天气预报：说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预报。
⑸常用的天气符号（P46中的图3.6）3、我们需要洁净的空气评价空气质量的方式：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。
污染指数小，对人体健康有利；污染指数大，对人体健康有害。
2024年人教版七年级上册地理第三章陆地和海洋第二节世界的地形
3. 从世界地形图还可以看出，不同地区的地形 差异 很 大。例如，非洲的地形比较单一，以高原为主；亚洲的地 形比较复杂，以高原、山地为主。
4. 世界主要地形区
地形类型
地形区名称
喜马拉雅山脉
山脉
阿尔卑斯山脉 落基山脉
安第斯山脉
大致位置 亚洲中南部
欧洲南部 北美洲西部 南美洲西部
地形类型 高原
B. 洋盆
C. 海沟
D. 大陆坡
图3－2－2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
5. 【跨学科道法】2023年5月22日，中央宣传部授予湖南科 技大学万步炎教授“时代楷模”称号，他三十多年如一日扎 根海洋资源勘探技术研究，负责研制的“海牛Ⅱ号”海底大 孔深保压取芯钻机系统，在距海平面2 000米的深海海底钻 到231米，刷新了世界深海海底钻机的钻深纪录。下列说 法正确的是( B ) A. 洋中脊是海底最深的地方 B. 钻机深度距离海平面有2 231米 C. 这次钻探位于大陆架 D. 这次钻探达到马里亚纳海沟的深度
人教 七年级上册
第三章 陆地和海洋 第二节 世界的地形
目 录
CONTENTS
01 知识清单 02 1星题 基础练 03 2星题 中档练
知识清单
一、陆地地形 1. 地球表面高低起伏，山高与海深相差悬殊，地表形态复杂
多样。地球表面最高点在 珠穆朗玛峰 ，最深点在 马
里亚纳海沟 。
2. 世界主要地形 (1)山脉：从世界地形图可以看出，很多山地呈条带状分
常常出现在大陆坡与洋盆的交界处。 ④ 洋盆 是指宽广而又相对平坦的
大洋底部。 ⑤ 洋中脊 是指分布在大洋中部的
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2009学年度七年级地理上册单元目标评价实验资料(三)
第三章世界的居民
班级: ___________ 姓名:____________ 学号:___________ 成绩:_________
一、单项选择题（每小题2分，25小题共50分）
1.决定人口自然增长率的是；（）
A．出生率 B.死亡率 C.出生率和死亡率 D.出生数和死亡数
2.到目前为止，无常住人口的大洲是（）
A.大洋洲
B.南极洲
C.非洲
D.欧洲
3、下列数据分别表示出生率和死亡率，其中自然增长率最高的一组是：（）
A．2.0%，1.7% B. 1.0%，0.8% C.1.5%，1.7% D. 2.5%，1.5%
4．世界上人口增长速度最快和最慢的大洲分别是
A．亚洲和北美洲 B．非洲和欧洲
C．北美洲和拉丁美洲 D．拉丁美洲和大洋洲
5.20世纪以后，世界人口增长速度大大加快的原因是：
A.环境的改善
B.人们生育观念的改变
C.医疗技术的进步
D.人们文化素养的提高
6.关于人口增长的叙述，不正确的是（）
A.人口迅速增长有利于资源的开发和环境的保护
B.人口增长过快，数量过多，会出现许多社会问题
C.人口增长过慢，会出现劳动力短缺，人口老龄化的问题
D.人口的增长应与经济、社会的发展相适应，与资源、环境相协调
读图“北半球部分地区人口密度图”，完成7-9题。
A.A地区
B.B地区
C.C地区
D.D地区
8.F处人口稀少的原因是
A.高山
B.严寒
C.暖和
D.干旱
9.B和C人口稠密的原因是：（）
A．工业发展较早 B.农业发展较早 C.经济发达 D.终年高温多雨
10“鼻子高而窄，鼻孔通道较长，多分布在较为寒冷地区”的人种是（）
A．白色人种 B．黄色人种 C．黑色人种 D．混血种人
11.由于人种间的相互通婚形成了：（）
A．因纽特人 B.印第安人 C.混血种人 D.阿拉伯人
12.影响人种形成的主要因素是（）
A.社会制度
B.地理环境
C.语言文化
D.风俗习惯
13.下列人种与其主要分布地区连接正确的是：（）
A.黑色人种一欧洲
B.白色人种一非洲中部
C.黄色人种一亚洲西部
D.混血人种一拉丁美洲
14.世界上使用人数最多与使用范围最广的语言分别是（）
A.汉语英语
B.英语汉语
C.英语西班牙语
D.汉语俄语
15.拉丁美洲大多数国家通用的语言是：（）
A.葡萄牙语
B.英语
C.法语
D.西班牙语
16.世界上信仰人数最多的宗教是（）
A.伊斯兰教
B.基督教
C.佛教
D.犹太教
17.伊斯兰教徒进行宗教活动的场所是
A.教堂 B．佛寺 C.神庙 D.清真寺
18.每个礼拜日都去教堂做礼拜的教徒信仰
A.基督教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.犹太教
19.沙特阿拉伯的古城麦加是以下宗教的圣地：
A.基督教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.犹太教
20.下列世界文化遗产的名称与其所在地一致的是（）
A.巴黎塞纳河岸----意大利
B.威尼斯城-----法国
C.平遥古城-----山西省
D.丽江古城-----湖南省
21．聚落的形态有
A．乡村和工厂 B.牧场和城市 C.城市和乡村 D.牧区和林区22．影响右图中聚落形成的主要原因是（）
A．气候寒冷 B．气候干燥
C．高温多雨 D．昼夜温差大
23.厚实的墙体，小小的窗户，并装有双层玻璃的目的是
A.御寒
B.防止凶猛动物的攻击
C.防御战争
D.防地震
24、下列人类活动有利于保护文化遗产的是：（）
A．在古代建筑上刻写“某某于某时到此一游”
B．庐山风景区提倡登山游客自捡垃圾
C．桂林市区修建高大的现代建筑物
D．商贩在宝林寺附近设置饮食、烧烤摊点
25．图中A、B、C、D四个聚落中，最有可能发展成为城市的是
A．①处
B．②处
C．③处
D．④处
二、综合题（5小题共50分）
1、根据以下新闻材料和漫画回答问题：（13分）
新华社华盛顿2009年8月12日电，据美国12日发布的报告预计，到2011年，世界人口总数将突破70亿，且增长主要来自发展中国家。
美国首都华盛顿的非政府组织“人口资料社”在报告中说，未来40年，97％的人口增长来自亚洲、非洲、拉丁美洲和加勒比海地区。
预计到2011年，印度将成为世界人口第一大国，中国将退居第二，而美国人口总数预计达到4.39亿，位列第三。
（1）据材料可知目前人口最多的国家是___________,
到2011年哪个国家将成为人口最多的国家__________。
（2）从经济发展水平看，________________国家人口
增长较快，____________国家人口增长较慢。
（3）从分布地区看，_________ 、__________、
_________地区人口增长较快。
（4）该漫画反映了当前世界上存在着严重的
___________ 问题。
（5）将下列各种现象的代号填在相应的空格内。
A．劳动力不足 B．社会养老费用压力大 C.资源短缺
D．环境恶化 E．国防兵力不足 F．人口出现老龄化
G.交通拥挤、住房短缺、饥饿贫困、教育医疗卫生条件差
原因产生现象
人口过多，增长过快
人口停止增长或负增长
2 、读下面三大宗教建筑物图，回答：（9分）
⑴A、B、C各图分别是哪种宗教的建筑物？A＿＿＿＿；B＿＿＿＿；C＿＿＿＿。
⑵世界三大宗教典型的建筑物都在塔尖装有饰物作为标志。
你知道它们分别是以什么为标
志吗？A图＿＿＿＿；B图＿＿＿＿；C图＿＿＿＿。
3、完成以下表格（8分）
人种肤色头发面部特征体毛
色浅波状鼻高嘴唇薄
淡黄色、棕、黄色中等中等
黝黑
4、你认为下列两种说法有道理吗？为什么？（10分）
⑴“英语作为世界上使用最广泛的语言，与英国历史上的殖民扩张密不可分。
”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵“印度这几年软件业的快速发展，得益于英语继续在印度的使用。
”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、阅读材料和地图，完成下列问题。
（10分）
第15届亚运会于2006年12
月1日至15日在卡塔尔首都多哈举
行，来自45个国家和地区的1.1万
名运动员参加了本届比赛，是历史上
参赛人数最多的一届亚运会。
第16届亚运会将于2010年
11月12日至27日在中国广州进行，骑楼，是广州具有岭南特色的传统建筑。
骑楼与我国南方普遍存在的干栏式建筑也有传承关系。
干栏式建筑将居住用房架空，以免瘴气伤人。
市井之中，将首层架空太浪费了，把它
用作商店，可避免日光曝晒和暴雨侵袭。
（1）卡塔尔位于（）
A．亚洲北部 B．亚洲东部 C．亚洲西部 D．亚洲中部
（2）该地区农村的房屋具有、窗小的特点。
这些特点与当地的自然环境有什么关系？（3分）
（3）广州位于（）
A．亚洲北部 B．亚洲东部 C．亚洲西部 D．亚洲中部
（4）骑楼通常分布在以下哪一地区？（）
A．干燥的地区 B．寒冷的地区 C．湿热的地区 D．沙漠地区
（5）说一说“骑楼“的主要作用。
（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。