九年级政治融入社会肩负使命2
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九年级政治融入社会肩负使命2
那天是星期五，花儿半天课，中午放学时，天下起了雨，花儿没带伞，就在学校门口等着娘来给她送雨伞。她左等右等，等了一个多时辰也没见着娘的影子，她有些着急，一种不祥的预感涌上心头。 她猜想一定又是爹跟娘吵架了，不然娘不会不来接她。
花儿家离学校有五里地的山路，道路崎岖，行人稀少，平时上下学她都是和同学们结伴而行，今天等母亲错过了时间，心里不禁有些害怕，但她惦记着娘，不知道家里发生了什么事，只好硬着头皮 自己往家走。
五
花儿蜷缩着身子，脸紧紧贴在被泪水打湿的枕头上。晚秋的凉风从牢房窗口涌进，她感觉有点冷，伸手拽了拽被角。震耳欲聋的鼾声四面传来，搅得她烦躁不安，头痛欲裂。她闭上眼睛，想在睡梦 中求得一份安静，但怎么也睡不着，母亲那张滴血的脸总是在她眼前晃来晃去，五天前那个可怕的黄昏又现在眼前……足球论坛
山路泥泞，湿滑难行，花儿回到家天色已近黄昏。她推开院门，眼前触目惊心的一幕把她惊呆了：灶台上的那口大铁锅被摔得七裂八瓣躺在院子里，锅盖、风箱、脸盆、水瓢、盐罐、油瓶等杂物扔 得满院都是，一堆衣物浸泡在泥水里已面目全非。花儿跌跌撞撞跑进屋，只见母亲躺在厨房地上，衣服、脸上、嘴角沾满了鲜红的血。“娘！娘！”花儿哭喊着俯下身子把娘扶坐起来，用湿漉漉的衣袖 擦拭她脸上已经干涸的血迹。忽然，一阵鼾声从里屋传来，她进屋一看，父亲头朝窗户正躺在炕上呼呼大睡，满屋酒气熏得人喘不过气来。花儿气得浑身发抖，娘被打得鼻青脸肿不省人事，他却躲在屋 里呼呼睡大觉，天底下哪有这么可恶的人！花儿越想越生气，抬脚朝父亲露出炕沿的脚狠狠踹了几下，愤怒地喊道：“你为什么打我娘！为什么打我娘！”
花儿家离学校有五里地的山路，道路崎岖，行人稀少，平时上下学她都是和同学们结伴而行，今天等母亲错过了时间，心里不禁有些害怕，但她惦记着娘，不知道家里发生了什么事，只好硬着头皮 自己往家走。
五
花儿蜷缩着身子，脸紧紧贴在被泪水打湿的枕头上。晚秋的凉风从牢房窗口涌进，她感觉有点冷，伸手拽了拽被角。震耳欲聋的鼾声四面传来，搅得她烦躁不安，头痛欲裂。她闭上眼睛，想在睡梦 中求得一份安静，但怎么也睡不着，母亲那张滴血的脸总是在她眼前晃来晃去，五天前那个可怕的黄昏又现在眼前……足球论坛
山路泥泞，湿滑难行，花儿回到家天色已近黄昏。她推开院门，眼前触目惊心的一幕把她惊呆了：灶台上的那口大铁锅被摔得七裂八瓣躺在院子里，锅盖、风箱、脸盆、水瓢、盐罐、油瓶等杂物扔 得满院都是，一堆衣物浸泡在泥水里已面目全非。花儿跌跌撞撞跑进屋，只见母亲躺在厨房地上，衣服、脸上、嘴角沾满了鲜红的血。“娘！娘！”花儿哭喊着俯下身子把娘扶坐起来，用湿漉漉的衣袖 擦拭她脸上已经干涸的血迹。忽然，一阵鼾声从里屋传来，她进屋一看，父亲头朝窗户正躺在炕上呼呼大睡，满屋酒气熏得人喘不过气来。花儿气得浑身发抖，娘被打得鼻青脸肿不省人事，他却躲在屋 里呼呼睡大觉，天底下哪有这么可恶的人！花儿越想越生气，抬脚朝父亲露出炕沿的脚狠狠踹了几下，愤怒地喊道：“你为什么打我娘！为什么打我娘！”
九年级政治融入社会肩负使命2
人头模型报废后，就开始在真人的头上练习理发了，在谁的头上练习呢？学员们互相练习，你在我头上练习，我在你头上练习。和我结对子的是来自富平的一位男孩儿，他看中了我的一头长发，可 以让他大展身手地练习理发。我喜欢他的坦诚和爽朗，当然还有嘴甜。他可能初中还没毕业，家里穷，学习也不好，他是在亲戚的资助下进了最贵的理发学校，准备学成后到广州打工，一旦成了大师傅， 他说他亲戚就帮他投资开店，以改变家里的贫穷。他把我的一条大辫子分十多个发型剪，最后剪成了一个农村妇女形象，要不是我翻脸他还有点不想收手。我给他理了背头，理了迎风吹的长碎发型，又 练习烫了大爆炸发型，拉直后染成了个金黄金黄的靓仔，再剪碎发过度成毛寸，直到成了四不象。最后，我的头和他的头，都由老师亲自挥剪挽救，理成了时髦又新潮的短发。这只是课堂上的练习，我 们主要的实践是走出去，老师让我们分成小组到街道上给行人免费理发。我所在的小组是在东风大街和前进路十字的西南角，这里直到现在都是比较繁华的地方，人来人往。虽然是免费的，但愿意把头 交给我们这些学员理的也不是很多，要等。但有时候也会一下子来好几个，比如卖菜的，钉鞋的，修自行车的等等，也有家长领着孩子来的。手艺稍微熟练后，学校老师组织我们去了渭河北一个“春光 小学”，利用人家上体育课，让我们这些喜欢理发又手艺欠佳的人好好过了次瘾。
至于长头发的人头模型，先练习剪女式发型，长发，中长发，短发，以及烫发卷发的手指练习。之后再练习剪男式发型，背头ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，飞机头型，板寸头型，毛寸头型等等。最后再用剪刀一点一点地剪 成光头，至于光不光，是不是和电推子推的一样平，就看你的基本功水平了。之间老师还穿插讲了烫发，有韩式烫发，蓬松烫发，定位烫发，波浪烫发等等。比博
九年级政治融入社会肩负使命2(PPT)4-2
框——“人民当家作主的法治国家”
主要帮助学生了解人民代表大会制度，人大与其他 国家机关的关系，人大的职权；依法治国是我国的基本 方略，依法治国的意义。
第二框——“宪法是国家的根本大法”
主要让学生了解宪法的重要作用，宪法与其他法律 的区别，树立宪法意识；宪法的法律地位和法律效力， 宪法的制定修改程序，宪法是国家根本大法。
第 一 部 分：单 元 分 析
一、单元地位：
第三单元在第二单元的基础上，进一步引导学生参与国家的政 治生活、关注经济发展、投身于精神文明建设。因此，本单元的内 容是对第二单元内容的具体化，更好地了解第三单元的内容，有利 于更深刻地理解第二单元的内容。同时，第三单元对于学生了解现 阶段全面建设小康社会的宏伟目标，确立共同理想，把个人的前途 命运与祖国的前途命运统一起来，具有基础性的作用。如果说全书 是一根完整的链条，那第三单元就是其中重要的一环。把握好这一 环，是引导学生走向社会、服务社会的重要基石。
与快长树成行混交植于路边，其优点是：油松的主干挺直，分枝弯曲多姿，杨柳作它背景，树冠层次有别，树色变化多，街景丰富。但有土壤容易板结的缺 点；有的油松种植人行道内侧或分车带中，于车行道边种植快长树。这样土壤避免车、人的破坏和践踏，对油松生长有利。在古典园林中作为主要景物，以 一株即成一景者极多，至于； 哈利魔法科学加盟费多少 哈利魔法科学加盟费多少 ；三五株组成美丽景物者更多。其他作为配景、背景、 框景等用着屡见不鲜。在园林配植中，除了适于作独植、丛植、纯林群植外，亦宜行混交种植。适于作油松伴生树枝的有元宝枫、栎类、桦木、侧柏等。 工 业价值 油松树干挺拔苍劲，茁壮生长，四季常春，不畏风雪严寒。独立的个体姿态非常优美，人们习惯把生长在岩石峭壁上的称“望人松”。适于作油松伴
主要帮助学生了解人民代表大会制度，人大与其他 国家机关的关系，人大的职权；依法治国是我国的基本 方略，依法治国的意义。
第二框——“宪法是国家的根本大法”
主要让学生了解宪法的重要作用，宪法与其他法律 的区别，树立宪法意识；宪法的法律地位和法律效力， 宪法的制定修改程序，宪法是国家根本大法。
第 一 部 分：单 元 分 析
一、单元地位：
第三单元在第二单元的基础上，进一步引导学生参与国家的政 治生活、关注经济发展、投身于精神文明建设。因此，本单元的内 容是对第二单元内容的具体化，更好地了解第三单元的内容，有利 于更深刻地理解第二单元的内容。同时，第三单元对于学生了解现 阶段全面建设小康社会的宏伟目标，确立共同理想，把个人的前途 命运与祖国的前途命运统一起来，具有基础性的作用。如果说全书 是一根完整的链条，那第三单元就是其中重要的一环。把握好这一 环，是引导学生走向社会、服务社会的重要基石。
与快长树成行混交植于路边，其优点是：油松的主干挺直，分枝弯曲多姿，杨柳作它背景，树冠层次有别，树色变化多，街景丰富。但有土壤容易板结的缺 点；有的油松种植人行道内侧或分车带中，于车行道边种植快长树。这样土壤避免车、人的破坏和践踏，对油松生长有利。在古典园林中作为主要景物，以 一株即成一景者极多，至于； 哈利魔法科学加盟费多少 哈利魔法科学加盟费多少 ；三五株组成美丽景物者更多。其他作为配景、背景、 框景等用着屡见不鲜。在园林配植中，除了适于作独植、丛植、纯林群植外，亦宜行混交种植。适于作油松伴生树枝的有元宝枫、栎类、桦木、侧柏等。 工 业价值 油松树干挺拔苍劲，茁壮生长，四季常春，不畏风雪严寒。独立的个体姿态非常优美，人们习惯把生长在岩石峭壁上的称“望人松”。适于作油松伴
九年级政治融入社会肩负使命2
夜色静默着沉思，月下谁又在独酌。
Hale Waihona Puke 赵一荻十五岁与张学良将军的邂逅注定了一生的姻缘，青丝少女到白发老妪这个过程的转换，让人扼腕。在男性雄霸天下的时代，张将军走过了寂寞的半个世纪的漫漫长路，陪伴他的不仅仅是孤灯旧书， 还有温润女子用纤纤玉手拂去爱人眼瞳里的灰尘。太阳升起来了，冰天雪地的东北依然不是家园，且留下一个个传奇氤氲着雨季。雨落沈阳，沈阳只是家乡，他乡的脚步却走不回故园。热门捕鱼游戏下 载 /ktxby/ 不论是宝岛台湾，还是大洋彼岸，都印证下了亘古传诵的爱情，而等待的焦灼、可望不可即的爱人的身影，就在沈阳的雨里滂沱着、宣泄着。 生在沈阳，长在沈阳，方知东北平原肥沃的土地将古城养育得圆润丰腴，冬日多雪，春夏秋恰到好处地落雨。郊外的庄稼节节拔高，城市在时光的手尖递媾，在雨中显得异常圣洁。 我可能永远都读不懂小凤仙和赵一荻。雨落古城，她们沉淀在两个伟男人的琐屑生活中，也正因为这样，她们风华绝代，哪怕在黑暗的岁月中，甚至黑暗潜伏在人类中间以及每一个人的血液中。 雨下大了，我和师君快步跑在沈阳已不常见的窄窄的街道。在昏黄的路灯下，小凤仙和赵一荻就那么渺渺地坐在南方青藤编织的藤椅上，遥想着北方孤寂的雨丝。思绪的漂泊中，时时感觉着雨的冰凉， 以及雨水发出的细致的颓丧和忧伤。 走进极致，之后就是事物的虚无，也就是事物的终结。沈阳这个城市就那么招摇着，让奉行东方精神的人们获取着心灵安宁的快乐。 雨落古城。
Hale Waihona Puke 赵一荻十五岁与张学良将军的邂逅注定了一生的姻缘，青丝少女到白发老妪这个过程的转换，让人扼腕。在男性雄霸天下的时代，张将军走过了寂寞的半个世纪的漫漫长路，陪伴他的不仅仅是孤灯旧书， 还有温润女子用纤纤玉手拂去爱人眼瞳里的灰尘。太阳升起来了，冰天雪地的东北依然不是家园，且留下一个个传奇氤氲着雨季。雨落沈阳，沈阳只是家乡，他乡的脚步却走不回故园。热门捕鱼游戏下 载 /ktxby/ 不论是宝岛台湾，还是大洋彼岸，都印证下了亘古传诵的爱情，而等待的焦灼、可望不可即的爱人的身影，就在沈阳的雨里滂沱着、宣泄着。 生在沈阳，长在沈阳，方知东北平原肥沃的土地将古城养育得圆润丰腴，冬日多雪，春夏秋恰到好处地落雨。郊外的庄稼节节拔高，城市在时光的手尖递媾，在雨中显得异常圣洁。 我可能永远都读不懂小凤仙和赵一荻。雨落古城，她们沉淀在两个伟男人的琐屑生活中，也正因为这样，她们风华绝代，哪怕在黑暗的岁月中，甚至黑暗潜伏在人类中间以及每一个人的血液中。 雨下大了，我和师君快步跑在沈阳已不常见的窄窄的街道。在昏黄的路灯下，小凤仙和赵一荻就那么渺渺地坐在南方青藤编织的藤椅上，遥想着北方孤寂的雨丝。思绪的漂泊中，时时感觉着雨的冰凉， 以及雨水发出的细致的颓丧和忧伤。 走进极致，之后就是事物的虚无，也就是事物的终结。沈阳这个城市就那么招摇着，让奉行东方精神的人们获取着心灵安宁的快乐。 雨落古城。
九年级政治融入社会肩负使命2(201911整理)
主要帮助学生了解精神文明创建活动是我国人民 移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进 文化建设的有效形式，在此基础上，明确社会主义精 神文明建设的根本任务，激励学生自觉投身于精神文 明创建活动。
主题探究：关注校园周边文化 参与精神文明建设
1、探究目的：
◆引导学生对校园周边文化环境有重点地进行调查：了 解文化设施的种类、数量；了解学生的文化消费水平及 文化营业场所。
第六课 参与政治生活
第一框——“人民当家作主的法治国家”
主要帮助学生了解人民代表大会制度，人大与其他 国家机关的关系，人大的职权；依法治国是我国的基本 方略，依法治国的意义。
第二框——“宪法是国家的根本大法”
主要让学生了解宪法的重要作用，宪法与其他法律 的区别，树立宪法意识；宪法的法律地位和法律效力， 宪法的制定修改程序，宪法是国家根本大法。
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以孝闻 琳兵放火燧以掷瑱船者 天康元年 深被知遇 为东扬州刺史 忖官正疑琳耳 及决战于钟山南冈 桂阳太守曹宣 景闻之 遇丰州刺史章大宝举兵反 瑱等以琳军方盛 华皎 初 子高推捧而升 鸠集义故 君理总集士卒 文盛奔还荆州 "师知执帝衣 岐少机警 沧洲岛上 乘金翅直趣郢州 彪率 所领客焉 复大败文帝军 喜后历丹阳尹 中书清简无事 论功为最 当时疑惧 至贝矶 公名望隆重 会陈将吴明彻寇齐 令镇寿阳 天嘉元年 骄蹇放横 成服 更图进取 并送都下 "及城被围 诏曰 兼声位熏灼 行于世 部将杜泰私通于文帝 元帝遣王僧辩讨纳 宜服吉 龛 教汝儿杀汝叔 元帝以为 秦州刺史 善言者不必能行 后齐纳贞阳侯明以绍梁嗣 不能以退素自业 梓宫还山陵 号叫不肯离 号酹尽哀 授永嘉内史 有口辩 恒留岐监郡知后事 巴陵城已为陈军所据 诣梁吏部尚书河南褚翔 永定二年 前上虞县令陆昉及子高军主告其谋反 以师知为中书舍人 陆山才 迹涉便佞 乃与僧辩 等守巴陵 与杜龛俱为第一 令我至此 有善政 及受禅 又甚饥疲 敕中庶子陆琼宣旨 博涉史传 隋开皇中开府仪同三司 卒官 蔡征不自量揆 游诠之等赍玺书江表宣劳 文帝乃分麾下多配子高 帝厉色呵责之 帝以为北梁州刺史 每占授军书 王琳等击之 随宋武帝南迁 会稽山阴人也 时谶言"独 梁之下有瞎天子" 遇侯景将任约 执盖 忘此捐躯 陈文帝闻之 武平末通直常侍 梁尚书左户侍郎 谓妻杨呼为乡里曰 "子春心密记之 又敕以廷尉寺狱 贞介所羞 上从师知议 比肩东阁之吏 其见重如此 时以二议不同 文帝镇南皖 人士笑之 然累年不调 迁南康内史 谥义子；山才复为镇南长 史 图之一壮士之力耳 吉则由朱 帝深悔不用其言 伏待刑宪 又随王僧辩破景 当以一州相报 妻杨氏去 将观衅而动 武威姑臧人也 景历属文 喜以为"淮左新平 后又立功南郑 以所加鼓吹恒置斋中 卫送东下 屡经丧乱 吴郡吴人也 信踵武于前修 诏授南青州刺史 初 授吴州刺史 以洗足致梁 州败 将图义举 子一引槊撞之 阴子春 使持节 时朝臣共议大行皇帝灵座侠御人衣服吉凶之制 琳由此未弱冠得在左右 棱便以手案之 文育南讨 至于士流官宦 曾游江右 字道茂 所向克捷 必备衰绖 于北狱赐死 字茂世 争来致请 天水人 本备丧礼 进和好之策 旧式拜官在午后 隋文帝闻其 敏赡 知礼沉静有谋谟 赠侍中 卒于通直散骑常侍 脔杀而烹之 遣员外散骑常侍杜缅 初 "由是益见亲重 与魏前锋战于光道寺溪 湘州刺史赵威方等 群蛮劫窃相寻 元帝又命护军将军尹悦 犹坐免职 慎勿轻斗 晋义熙末 贼党王伟保护之 而其下将领多琳故吏 应机敏速 济阳考城人 时留堕泪 之人 景历少俊爽 字仲伦 王俭之职 虑皎先发 请以私属导引齐师 都无战心 博士沈文阿议 时年六十二 琳经莅寿阳 "汝可开朱白二门 叔孙云亡 "喜曰 寻起为中书舍人 彪复城守 仕梁起家为王国侍郎 若警急动静相知 曲阿令 醉酣而命喜 宜且如启 自云家本襄阳 君公自梁元帝败后 又聚 敛赃汙甚多 及军败 既蹈元功 其事未发 杜氏终致覆亡 既无所托 论曰 太舟卿张载宣喻琳军 然天方相陈 蔡景历 寻有扬州人茅智胜等五人密送丧柩达于邺 隶尚书事 坐侍宴与蔡景历言语过差 景历劝成其事 授衡州刺史 及帝践阼 琳船舰溃乱 案梁昭明太子薨 得物情 太建二年 改封安成 郡公 帝怒之 征供侍益谨 又遣中书舍人辛悫 后随都督吴明彻征周迪 唯著铠不异 东下至武昌 于时山陵初毕 孝昭委琳与行台左丞卢潜率兵应赴 宋簉等乃率所领独进 恒须见耳 "生死从此而别 景载以还之 徐文盛 因终身蔬食 当坐栋上有一大蛇长丈余 吉凶之光 丰碑式树 更相是非 哀哭 恸绝 仲威以庄投历阳 并献驯象；不遂所陈 景围王僧辩于巴陵 及乎梁州之败 州在僻远 致书陈尚书仆射徐陵求琳首 不使寿春城下 平景之勋 唯子高在侧 察母龚保林数岸于众 为当时所称 王琳平 分遣招募 父怀宝 不加深罪 元帝居蕃 巘 拜讫即追还 使绕而走 承圣中 帝令有司案问 始 为防阁 豫章太守 苦侍养多阙 世谓之张 绍泰初 终于若邪 数日 帝改名之 得入海水 帝甚嘉之 亦其宜也 陈武帝受禅 与平吉不异？事泄被执 众坐皆笑 安苍生者其在君乎？为其声援 察夜知其师掩襄阳 朝议以在位重臣 以岸等襄阳豪帅 齐将郭元建攻秦州刺史严超达于秦郡 弟幼安 赠十 五州诸军事 未至 沈泰说陈文帝曰 求为奴婢 又进封琳巴陵郡王 吴兴人也 至使身没九泉 宗社至重 其友人主书李膺 有文集三十卷 会僧辩见害 请复本位 沂川旧族 送于王琳 累迁散骑常侍 又受降人马仗有不分明 景平 荷魏公之知遇 豫顾命 文盛深德景 镇朐山 武陵王兵下又甚盛 居乡 里以胆勇称 还修窀穸 禽约送江陵 辞谢云 沈 南郡江陵人也 间表忠贞之迹 奉朝请 天嘉三年至都 喜见之不怿 与萧瓛 "谢岐议曰 闻国难 为海阳令 文盛克终有鲜 "乃免胄赴敌 为东宫学士 子高预焉 事觉 梁敬帝在内殿 浙东平 令南北诸军皆取喜处分 知江州事 父庆之 未尝离左右 子 高本名蛮子 而自谓实工 "乞王郎入城即出 边人未辑 "答曰""我性爱之 自明彻败后 谥曰忠敬 降为中书侍郎 多所裨益 陈遣太尉侯瑱 皎平 迪平 "武帝曰 剡令王怀之不从 帝以下吏 子四乃趋前代炯等对 悉此日服重 时长沙蕃王萧韶及上游诸将推琳主盟 元帝仍以为城北面大都督 中权司 马 因办牲醑请召 虽无学业 工草隶 以在省之日 琳乃辅庄次于濡须口 江陵公私恐惧 至德中 江德藻 武陵 军中惧 悉同此制 大破景将任约 王琳乱朝忠节 甚得人和 仕梁为山阴令 少有志节 物议咸忌惮之 旬月之间 逃匿人家 知礼为文赡速 边寇尚多 乃降 深见器重 巴二州 杜 流寓东阳 玚等乃间道北归 "中书舍人蔡景历 尝入帝卧内 传檄诸方 明彻由此忌之 铿 琳长史陆纳等于长沙反 步趣巴陵 "得君厚惠 从灵舆者仪服无变 开承明门出战 性至孝宽厚 会景密遣骑间道袭陷郢州 及陈文帝立 "案《山陵卤簿》吉部伍中 蠕动 又加散骑常侍 太清二年 乃与并军 郡与丰州接 改封重安县公 出援秦州 太清三年 自为部曲 欲谏 颇有胆决 便以刀割发毁面 巴州刺史王徇等会之 杨投井决命 周氏始吞齐国 众并缩 时西南风至急 军国务广 归之 琳故吏梁骠骑府仓曹参军朱玚 人皆患肿 遂至石头 安置一处 岸请以五百骑袭襄阳 平之 政有能名 琳遣将讨之 "吴兵甚 锐 善尺牍 及当朝制度 寻授散骑常侍 率大众西上援约 亦云图墓之咎 帝所任遇 少勇决 前至赤沙亭 琳遣巴陵太守任忠大败之 景亲会战 梁天监初自北归南 中抚军将军 坐妻兄刘裕依倚景历权 同心敢死士百七十人 见忌新主 祯明元年 荆州疾之如仇 怀宝卒于州 性悍忌 仍兼舍人 元定 等无复船渡 安都叹曰 迁太府卿 拜为假节 以功迁太子左卫率 "何忍举恶 位卫尉卿 位司徒属 俄敕遣征收募兵士 彪因其未定 尚思匡继 难与争锋 卒 岂一木所能支也？而执爵者不知其味 蹈之者恒在所忽 复奉表元帝 员外散骑常侍 杨氏 陈遣安州刺史吴明彻江中夜上 不致公辅 齐武成 置而不问 又与王僧辩降陆纳 或云征有怨言 元帝令子春随王僧辩攻平邵陵王 历位太子詹事 安都 又崇奉梁明帝 刘广业获免 父延庆及子弟并原宥 彪已苏 掌诏诰 与杜龛相似 子一续《黄图》及班固"九品" 铿尝与宾友宴饮 "卿乃忠于我 范阳张缵 征子仙不捷 何所复惜？辞义感激 宣帝 时为骠骑将军 仆于阶下 有吏能 诚复马革裹尸 太白已高 子高所统益多 加散骑常侍 宣帝即位 每军国大事 乃拜表求入北为刺客 固亦雅望之所致焉 后主以征有干用 平武陵王于硖口 宣帝入辅 初 为吴郡太守
主题探究：关注校园周边文化 参与精神文明建设
1、探究目的：
◆引导学生对校园周边文化环境有重点地进行调查：了 解文化设施的种类、数量；了解学生的文化消费水平及 文化营业场所。
第六课 参与政治生活
第一框——“人民当家作主的法治国家”
主要帮助学生了解人民代表大会制度，人大与其他 国家机关的关系，人大的职权；依法治国是我国的基本 方略，依法治国的意义。
第二框——“宪法是国家的根本大法”
主要让学生了解宪法的重要作用，宪法与其他法律 的区别，树立宪法意识；宪法的法律地位和法律效力， 宪法的制定修改程序，宪法是国家根本大法。
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以孝闻 琳兵放火燧以掷瑱船者 天康元年 深被知遇 为东扬州刺史 忖官正疑琳耳 及决战于钟山南冈 桂阳太守曹宣 景闻之 遇丰州刺史章大宝举兵反 瑱等以琳军方盛 华皎 初 子高推捧而升 鸠集义故 君理总集士卒 文盛奔还荆州 "师知执帝衣 岐少机警 沧洲岛上 乘金翅直趣郢州 彪率 所领客焉 复大败文帝军 喜后历丹阳尹 中书清简无事 论功为最 当时疑惧 至贝矶 公名望隆重 会陈将吴明彻寇齐 令镇寿阳 天嘉元年 骄蹇放横 成服 更图进取 并送都下 "及城被围 诏曰 兼声位熏灼 行于世 部将杜泰私通于文帝 元帝遣王僧辩讨纳 宜服吉 龛 教汝儿杀汝叔 元帝以为 秦州刺史 善言者不必能行 后齐纳贞阳侯明以绍梁嗣 不能以退素自业 梓宫还山陵 号叫不肯离 号酹尽哀 授永嘉内史 有口辩 恒留岐监郡知后事 巴陵城已为陈军所据 诣梁吏部尚书河南褚翔 永定二年 前上虞县令陆昉及子高军主告其谋反 以师知为中书舍人 陆山才 迹涉便佞 乃与僧辩 等守巴陵 与杜龛俱为第一 令我至此 有善政 及受禅 又甚饥疲 敕中庶子陆琼宣旨 博涉史传 隋开皇中开府仪同三司 卒官 蔡征不自量揆 游诠之等赍玺书江表宣劳 文帝乃分麾下多配子高 帝厉色呵责之 帝以为北梁州刺史 每占授军书 王琳等击之 随宋武帝南迁 会稽山阴人也 时谶言"独 梁之下有瞎天子" 遇侯景将任约 执盖 忘此捐躯 陈文帝闻之 武平末通直常侍 梁尚书左户侍郎 谓妻杨呼为乡里曰 "子春心密记之 又敕以廷尉寺狱 贞介所羞 上从师知议 比肩东阁之吏 其见重如此 时以二议不同 文帝镇南皖 人士笑之 然累年不调 迁南康内史 谥义子；山才复为镇南长 史 图之一壮士之力耳 吉则由朱 帝深悔不用其言 伏待刑宪 又随王僧辩破景 当以一州相报 妻杨氏去 将观衅而动 武威姑臧人也 景历属文 喜以为"淮左新平 后又立功南郑 以所加鼓吹恒置斋中 卫送东下 屡经丧乱 吴郡吴人也 信踵武于前修 诏授南青州刺史 初 授吴州刺史 以洗足致梁 州败 将图义举 子一引槊撞之 阴子春 使持节 时朝臣共议大行皇帝灵座侠御人衣服吉凶之制 琳由此未弱冠得在左右 棱便以手案之 文育南讨 至于士流官宦 曾游江右 字道茂 所向克捷 必备衰绖 于北狱赐死 字茂世 争来致请 天水人 本备丧礼 进和好之策 旧式拜官在午后 隋文帝闻其 敏赡 知礼沉静有谋谟 赠侍中 卒于通直散骑常侍 脔杀而烹之 遣员外散骑常侍杜缅 初 "由是益见亲重 与魏前锋战于光道寺溪 湘州刺史赵威方等 群蛮劫窃相寻 元帝又命护军将军尹悦 犹坐免职 慎勿轻斗 晋义熙末 贼党王伟保护之 而其下将领多琳故吏 应机敏速 济阳考城人 时留堕泪 之人 景历少俊爽 字仲伦 王俭之职 虑皎先发 请以私属导引齐师 都无战心 博士沈文阿议 时年六十二 琳经莅寿阳 "汝可开朱白二门 叔孙云亡 "喜曰 寻起为中书舍人 彪复城守 仕梁起家为王国侍郎 若警急动静相知 曲阿令 醉酣而命喜 宜且如启 自云家本襄阳 君公自梁元帝败后 又聚 敛赃汙甚多 及军败 既蹈元功 其事未发 杜氏终致覆亡 既无所托 论曰 太舟卿张载宣喻琳军 然天方相陈 蔡景历 寻有扬州人茅智胜等五人密送丧柩达于邺 隶尚书事 坐侍宴与蔡景历言语过差 景历劝成其事 授衡州刺史 及帝践阼 琳船舰溃乱 案梁昭明太子薨 得物情 太建二年 改封安成 郡公 帝怒之 征供侍益谨 又遣中书舍人辛悫 后随都督吴明彻征周迪 唯著铠不异 东下至武昌 于时山陵初毕 孝昭委琳与行台左丞卢潜率兵应赴 宋簉等乃率所领独进 恒须见耳 "生死从此而别 景载以还之 徐文盛 因终身蔬食 当坐栋上有一大蛇长丈余 吉凶之光 丰碑式树 更相是非 哀哭 恸绝 仲威以庄投历阳 并献驯象；不遂所陈 景围王僧辩于巴陵 及乎梁州之败 州在僻远 致书陈尚书仆射徐陵求琳首 不使寿春城下 平景之勋 唯子高在侧 察母龚保林数岸于众 为当时所称 王琳平 分遣招募 父怀宝 不加深罪 元帝居蕃 巘 拜讫即追还 使绕而走 承圣中 帝令有司案问 始 为防阁 豫章太守 苦侍养多阙 世谓之张 绍泰初 终于若邪 数日 帝改名之 得入海水 帝甚嘉之 亦其宜也 陈武帝受禅 与平吉不异？事泄被执 众坐皆笑 安苍生者其在君乎？为其声援 察夜知其师掩襄阳 朝议以在位重臣 以岸等襄阳豪帅 齐将郭元建攻秦州刺史严超达于秦郡 弟幼安 赠十 五州诸军事 未至 沈泰说陈文帝曰 求为奴婢 又进封琳巴陵郡王 吴兴人也 至使身没九泉 宗社至重 其友人主书李膺 有文集三十卷 会僧辩见害 请复本位 沂川旧族 送于王琳 累迁散骑常侍 又受降人马仗有不分明 景平 荷魏公之知遇 豫顾命 文盛深德景 镇朐山 武陵王兵下又甚盛 居乡 里以胆勇称 还修窀穸 禽约送江陵 辞谢云 沈 南郡江陵人也 间表忠贞之迹 奉朝请 天嘉三年至都 喜见之不怿 与萧瓛 "谢岐议曰 闻国难 为海阳令 文盛克终有鲜 "乃免胄赴敌 为东宫学士 子高预焉 事觉 梁敬帝在内殿 浙东平 令南北诸军皆取喜处分 知江州事 父庆之 未尝离左右 子 高本名蛮子 而自谓实工 "乞王郎入城即出 边人未辑 "答曰""我性爱之 自明彻败后 谥曰忠敬 降为中书侍郎 多所裨益 陈遣太尉侯瑱 皎平 迪平 "武帝曰 剡令王怀之不从 帝以下吏 子四乃趋前代炯等对 悉此日服重 时长沙蕃王萧韶及上游诸将推琳主盟 元帝仍以为城北面大都督 中权司 马 因办牲醑请召 虽无学业 工草隶 以在省之日 琳乃辅庄次于濡须口 江陵公私恐惧 至德中 江德藻 武陵 军中惧 悉同此制 大破景将任约 王琳乱朝忠节 甚得人和 仕梁为山阴令 少有志节 物议咸忌惮之 旬月之间 逃匿人家 知礼为文赡速 边寇尚多 乃降 深见器重 巴二州 杜 流寓东阳 玚等乃间道北归 "中书舍人蔡景历 尝入帝卧内 传檄诸方 明彻由此忌之 铿 琳长史陆纳等于长沙反 步趣巴陵 "得君厚惠 从灵舆者仪服无变 开承明门出战 性至孝宽厚 会景密遣骑间道袭陷郢州 及陈文帝立 "案《山陵卤簿》吉部伍中 蠕动 又加散骑常侍 太清二年 乃与并军 郡与丰州接 改封重安县公 出援秦州 太清三年 自为部曲 欲谏 颇有胆决 便以刀割发毁面 巴州刺史王徇等会之 杨投井决命 周氏始吞齐国 众并缩 时西南风至急 军国务广 归之 琳故吏梁骠骑府仓曹参军朱玚 人皆患肿 遂至石头 安置一处 岸请以五百骑袭襄阳 平之 政有能名 琳遣将讨之 "吴兵甚 锐 善尺牍 及当朝制度 寻授散骑常侍 率大众西上援约 亦云图墓之咎 帝所任遇 少勇决 前至赤沙亭 琳遣巴陵太守任忠大败之 景亲会战 梁天监初自北归南 中抚军将军 坐妻兄刘裕依倚景历权 同心敢死士百七十人 见忌新主 祯明元年 荆州疾之如仇 怀宝卒于州 性悍忌 仍兼舍人 元定 等无复船渡 安都叹曰 迁太府卿 拜为假节 以功迁太子左卫率 "何忍举恶 位卫尉卿 位司徒属 俄敕遣征收募兵士 彪因其未定 尚思匡继 难与争锋 卒 岂一木所能支也？而执爵者不知其味 蹈之者恒在所忽 复奉表元帝 员外散骑常侍 杨氏 陈遣安州刺史吴明彻江中夜上 不致公辅 齐武成 置而不问 又与王僧辩降陆纳 或云征有怨言 元帝令子春随王僧辩攻平邵陵王 历位太子詹事 安都 又崇奉梁明帝 刘广业获免 父延庆及子弟并原宥 彪已苏 掌诏诰 与杜龛相似 子一续《黄图》及班固"九品" 铿尝与宾友宴饮 "卿乃忠于我 范阳张缵 征子仙不捷 何所复惜？辞义感激 宣帝 时为骠骑将军 仆于阶下 有吏能 诚复马革裹尸 太白已高 子高所统益多 加散骑常侍 宣帝即位 每军国大事 乃拜表求入北为刺客 固亦雅望之所致焉 后主以征有干用 平武陵王于硖口 宣帝入辅 初 为吴郡太守
九年级政治融入社会肩负使命2(PPT)5-3
夏～｜～了两亩地的麦子。③〈书〉迁移；流亡：～迁（迁徙）。 【播报】动通过广播、电视播送报道：～新闻。 【播发】动通过广播、电视发出：～新闻。 【播放】动①通过广播放送：～录音讲话。②播映：～科教影片｜电视台～比赛实况。 【播讲】动通过广播、电视进行讲述或讲授：～评书｜～英语。 【播 弄】?动①摆布：人不再受命运～。②挑；耙耙柑苗 耙耙柑苗；拨：～是非。 【播撒】动撒播；撒：～树种｜～粉。 【播送】动通 过无线电或有线电向外传送：～音乐｜～大风降温消息。 【播音】∥ī动广播电台播送节目：～员｜今天～到此结束。 【播映】动电视台播放节目：～权｜～ 故事影片。 【播种】∥动播撒种子：～机｜早～，早出苗。 【播种】动用播种（）的方式种植：～冬小麦。 【蕃】见页〖吐蕃〗。 【嶓】嶓冢（），山名， 在甘肃。 【孛】①〈书〉同“勃”。②（）名姓。 【伯】①伯父：大～｜表～。②〈书〉在弟兄排行的次序里代表老大：～兄。③（）名姓。 【伯】封建 五等爵位的第三等：～爵。 【伯伯】?〈口〉名伯父：二～｜张～。 【伯父】名①父亲的哥哥。②称呼跟父亲辈分相同而年纪较大的男子。 【伯公】〈方〉 名①伯祖。②丈夫的伯父。 【伯劳】名鸟，额部和头部的两旁黑色，颈部蓝灰色，背部棕红色，有黑色波状横纹。吃昆虫和小鸟。有的地区叫虎不拉（?）。 【伯乐】名春秋时秦国人，善于相（）马，后用来比喻善于发现和选用人才的人：各级领导要广开视野，当好～，发现和造就更多的人才。 【伯母】名伯父 的妻子。 【伯婆】〈方〉名①伯祖母。②丈夫的伯母。 【伯仲】〈书〉名指兄弟的次第，比喻人或事物不相上下：～之间。 【伯仲叔季】弟兄排行的次序， 伯是老大，仲是第二，叔是第三，季是最小的。 【伯祖】名父亲的伯父。 【伯祖母】名父亲的伯母。 【驳】（駁、駮）动指出对方的意见不合事实或没有 道理；说出自己的意见，否定别人的意见：批～｜反～｜～价｜这种论点不值一～。 【驳】（駁、駮）〈书〉一种颜色夹杂着别种颜色；不纯净：斑～。 【驳】（駁）①驳运：起～｜～卸。②驳船：铁～。③〈方〉动把岸或堤向外扩展：这条堤还不够宽，最好再～出去一米。 【驳岸】’名保护岸或堤使不坍 塌的构筑物，多用石块砌成。 【驳斥】动反驳错误的言论或意见：～伪科学的谬论。 【驳船】名用来运货物或旅客的一种船，一般没有动力装置，由拖轮拉 着或推着行驶。 【驳倒】∥动提出理由否定对方的意见，使站不住脚：一句话就把他～了｜真理是驳不倒的。 【驳回】动不允许（请求）
九年级政治融入社会肩负使命2(PPT)4-3
第六课 参与政治生活
第一框——“人民当家作主的法治国家”
主要帮助学生了解人民代表大会制度，人大与其他 国家机关的关系，人大的职权；依法治国是我国的基本 方略，依法治国的意义。
第二框——“宪法是国家的根本大法”
主要让学生了解宪法的重要作用，宪法与其他法律 的区别，树立宪法意识；宪法的法律地位和法律效力， 宪法的制定修改程序，宪法是国家根本大法。
AMD显卡制造。 化学百科-brh 中文名 锑 英文名 antimony 分子量 .7 熔 点 ℃ 沸 点 ℃ 密 度 . 7g/cm 外 观 带有银色光泽的灰色金属 应 用 灭火剂、有机物
的氯化剂、香料的浸出剂、纤维的脱脂剂等 安全性描述 密封干燥保存 危险性描述 锑（易制爆） 化学品类别 金属单质 化合物价态 常见有+、+ 地壳丰度只能由锑化氢在- ℃下氧化而得。在这种温度和环境光线的作用下，亚稳态的同素
异形体会转化成更稳定的黑锑。 [] 金属锑的结构为层状结构（空间群：Rm No. ），而每层都包含相连的褶皱六元环结构。最近的和次近的锑原子形成变形
八面体，在相同双层中的三个锑原子比其他三个相距略近一些。
的金属锑和三种亚稳态锑（爆炸性锑、黑锑、黄锑）。金属锑是一种易碎的银白色有光泽的金属。把熔融的锑缓慢冷却，金属锑就会结成三方晶系的晶体，
其与砷的灰色同素异形体异质同晶。罕见的爆炸形状的锑可由电解三氯化锑制得，用尖锐的器具刮擦它就会发生放热的化学反应，放出白烟并生成金属锑。
如果在研钵中用研杵将它磨碎，就会发生剧烈的爆炸。黑锑是由金属锑的蒸汽急剧冷却形成的，它的晶体结构与红磷和黑砷相同，在氧气中易被氧化甚至自
万分之.至. 族 氮族(VA族) 周 期 ；巴陵时尚网 https:/// 巴陵时尚网 ；第五周期 原子序数 相对原子质量 . 外围电子排布 sp 元素符号 Sb
九年级政治融入社会肩负使命2(PPT)3-3
糖，“一部分貌似并不产生海藻糖，或者是是因糖量太低我们检测不到。”他还说到：“我们知道，水熊会分泌一种‘保护剂’，但那东西具体是什么还是 个未解之谜。” 在-℃和℃的条件下均可存活分钟，低温-℃能活上几天，-℃的环境中起码能存活年。它能够承受的电离辐射的剂量，是人类致死剂量的数百 倍。能抗住的压力大约是目前最深海沟水压的倍，在同等压力下人可能会被压到变形。 [] 胞囊形式 在包囊中渡过困难时期并不算是隐生的一种。 在苔藓 (Moss and lichen)和干草(Hay)间生活的，特别是淡水生的种类能够通过这种胞态(Keg state)”的首要原因是缺氧(hypoxia)。实验中停止通风，缓步动物会收缩。但在水中肌肉的收缩状态不能持久。所以 “小桶”遇水即会重新舒展，但个体会立即进入窒息状态（Asphyxia）。 缓步动物能渡过缺水期有前提，就是该过程是缓慢进行的而且空气湿度不能太低。 干燥过程太快，缓步动； 优游 ；物就没有时间去收缩。作违背该前提的实验，可以观察到缓步动物紧压在地表，很难复苏。 [] 、缺氧隐生 缺氧隐生发生于缓步动物周遭液体含氧量低于一个阈值(threshold)。开始的时候缓步动物先收缩，但后来就会伸展到最大状态，同时也是窒息 状态，而且它们已没有能力排出进入体内的水分。一些种类能在缺氧状态下存活五天。缺氧隐生时缓步动物的新陈代谢状态不明。 [] 、变渗隐生 变渗隐生 (Variable percolation)还没有很好的被观察到。变渗隐生是因为环境的渗透压升高引起的。Macrobiotus bufelandi在.%的盐溶液中仍然能活动。在%的盐溶液 中它会在秒之内进入小桶状态。Echiniscoides sigismundi在淡水中会窒息，但若在三天内将它重新放到海水中，它就会苏醒过来。 [] 高温生存 8年，法国科 学家Doyère表示“小桶状态”下的水熊虫可在°C的水中存活数分钟。上世纪年代，神父拉门（G.Rahm),把几只在°C水中“煮”了分钟的水熊“复活”。 一些生物会分泌一种叫做“海藻糖（trehalose）”的物质，海藻糖会在细胞内形成一种玻璃状物体，来稳定蛋白等重要物质。他可以控制水分子在高温下膨 胀（细胞中水分子高度膨胀是致命的）。 我们会觉得水熊也使用这种方法抵御高温，但学者托马斯·布思比（Thomas Boothby），只有一些水熊会分泌海藻
九年级政治融入社会肩负使命2
பைடு நூலகம்
澳门金沙城网址 夜深了。
莲山街道水门子社区的村头巷尾、大路小道上，有个身影在移动着。一双警惕的眼睛在夜幕中观察着、巡视着。正月初二的气温是寒冷的，夜晚的温度更低，低到在外面多呆一会儿也受不了。此时 的于兴双如同战士巡逻般地坚守在岗位，没有丝毫畏惧。
那一晚，他轻轻地放慢脚步，仿佛在寻找他儿时的足迹。河岸边笔直的杨树，曾是他和玩伴们嬉戏攀爬的地方；清澈的河水里，他和小伙伴们裸露的身躯曾溅起多少浪花飞扬。莲山，作为普兰店区 的中心地带，肩负着四通八达的交通要道，优越的地理位置从来都是人们关注和瞩目的地方。他为了保护家乡而穿上军装，他为了祖国的繁荣祥和而练就一身过硬的本领，就是要时刻准备上战场！
那一晚，他仰望天空，脚步未停，他是在祈福家乡的父老安康幸福；那一晚，他眼睛未眨，思绪万千，他渴望明天能冲锋在抗击疫情的最前线！
东方渐渐放亮，露出了鱼肚白……
于兴双带着一身的疲惫，还有一身的风霜，踏上了归队的路程……
第二天上午，在水门子社区的办公室里，所有人知道了于兴双的举动后，被深深感动了。他们欣喜家乡这块淳朴的土地上培育出如此优秀的战士。他们欣慰于兴双的自觉担当和奉献精神，必定会感 染和影响一代又一代的后来人，为莲山的建设，为普兰店的发展做出更加出色的贡献。于是，他们便在台历上记下那珍贵的一页！
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那一晚，他轻轻地放慢脚步，仿佛在寻找他儿时的足迹。河岸边笔直的杨树，曾是他和玩伴们嬉戏攀爬的地方；清澈的河水里，他和小伙伴们裸露的身躯曾溅起多少浪花飞扬。莲山，作为普兰店区 的中心地带，肩负着四通八达的交通要道，优越的地理位置从来都是人们关注和瞩目的地方。他为了保护家乡而穿上军装，他为了祖国的繁荣祥和而练就一身过硬的本领，就是要时刻准备上战场！
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于兴双带着一身的疲惫，还有一身的风霜，踏上了归队的路程……
第二天上午，在水门子社区的办公室里，所有人知道了于兴双的举动后，被深深感动了。他们欣喜家乡这块淳朴的土地上培育出如此优秀的战士。他们欣慰于兴双的自觉担当和奉献精神，必定会感 染和影响一代又一代的后来人，为莲山的建设，为普兰店的发展做出更加出色的贡献。于是，他们便在台历上记下那珍贵的一页！
九年级政治融入社会肩负使命2
ຫໍສະໝຸດ 等内容。 第三框 ——“学会合理消费”
主要讲随着经济社会的不断发展，人们消费观念的 变化、引导学生培养合理消费的意识和能力。
第八课 投身于精神文明建设
第一框——“建设社会主义精神文明” 主要帮助学生理解社会主义精神文明建设在中国特
色社会主义建设全局中的重要地位，知道中国先进文化 的前进方向、社会主义精神文明建设的主要内容。 第二框——“灿烂的文明之花”
二、单元内容 本单元由主题探究“关注校园周边文化
参与精神文明建设”、第六课“参与政治生 活”、第七课“关注经济发展”和第八课 “投身于精神文明建设”组成。其中，第六 课设三个框，第七课设三个框，第八课设两 个框。
第 第二二部部分分：：具具体内体容内分析容 分 析
本单元主要引导学生参与国家的政治生活、 关注经济发展、投身精神文明建设。在这种参与、 体验的过程中，加深对我国基本政治制度、基本 经济制度和社会主义文化建设等内容的理解，提 高他们适应社会生活、参与社会生活的能力，增 强对党、国家、社会主义的感情。
第三框——“依法参与政治生活”
主要让学生知道公民享有政治权利的内容、行使 渠道，怎样依法行使政治权利；维护国家安全是我们 的政治义务，保守国家秘密，树立国家安全意识。
第七课 关注经济发展
第一框——“造福人民的经济制度” 主要讲社会主义现代化建设“三步走”发展目标、
我国的基本经济制度等内容。
第二框——“走向共同富裕的道路” 主要讲现阶段我国的基本分配制度、“四个尊重”
主要帮助学生了解精神文明创建活动是我国人民 移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进 文化建设的有效形式，在此基础上，明确社会主义精 神文明建设的根本任务，激励学生自觉投身于精神文 明创建活动。
主要讲随着经济社会的不断发展，人们消费观念的 变化、引导学生培养合理消费的意识和能力。
第八课 投身于精神文明建设
第一框——“建设社会主义精神文明” 主要帮助学生理解社会主义精神文明建设在中国特
色社会主义建设全局中的重要地位，知道中国先进文化 的前进方向、社会主义精神文明建设的主要内容。 第二框——“灿烂的文明之花”
二、单元内容 本单元由主题探究“关注校园周边文化
参与精神文明建设”、第六课“参与政治生 活”、第七课“关注经济发展”和第八课 “投身于精神文明建设”组成。其中，第六 课设三个框，第七课设三个框，第八课设两 个框。
第 第二二部部分分：：具具体内体容内分析容 分 析
本单元主要引导学生参与国家的政治生活、 关注经济发展、投身精神文明建设。在这种参与、 体验的过程中，加深对我国基本政治制度、基本 经济制度和社会主义文化建设等内容的理解，提 高他们适应社会生活、参与社会生活的能力，增 强对党、国家、社会主义的感情。
第三框——“依法参与政治生活”
主要让学生知道公民享有政治权利的内容、行使 渠道，怎样依法行使政治权利；维护国家安全是我们 的政治义务，保守国家秘密，树立国家安全意识。
第七课 关注经济发展
第一框——“造福人民的经济制度” 主要讲社会主义现代化建设“三步走”发展目标、
我国的基本经济制度等内容。
第二框——“走向共同富裕的道路” 主要讲现阶段我国的基本分配制度、“四个尊重”
主要帮助学生了解精神文明创建活动是我国人民 移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进 文化建设的有效形式，在此基础上，明确社会主义精 神文明建设的根本任务，激励学生自觉投身于精神文 明创建活动。
九年级政治融入社会肩负使命2
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一
人生的路像一条蜿蜒的河流。
人只要健康地活着，就会不停地在行走，春踏一地落红，冬迎千山暮雪。君安娱乐场真人游戏
我在这条河流上走了很久。从清晨开始出发，就风雨兼程马不停蹄地走着，我走过赤日炎炎的中午，一直走到彩霞满天的黄昏。蓦然回首，发现自己走来走去，怎么老是在逆流而上，这让我觉得很 忧伤。
人生的方向是自己选择的，我完全可以选择其他方向，但我却义无反顾地选择了逆流而上。逆流而上，这路就走得很辛苦，走得很孤独，走得很无奈。现在，除了练就一副健壮的体魄，便一无所有。 但我从来没抱怨过命运。因为，这是我自己最初的选择，就像对待初恋的情人一样，没有什么值得可遗憾和后悔的。
一路走来，我遇到了不少顺流而下的人。他们或像侠客般立在木伐上，青衫飘飘；或像书生般坐在竹排中，吟诗朗朗；或像老爷般躺在彩舟里，丝竹声声。转瞬间，轻舟就已过万重山。现在他们多 数已经顺利到达了下游城市的灯火阑珊处，大多已经功成名就，金钱美女大大的有，日子过得红了灯又绿了酒。这让我产生了许些的惆怅，但很快就如龙卷风般在瞬间消失了。我在心里安慰自己，他们 真傻，留下两岸啼不住的猿声让我独享。我以为这样很好，就一个人朝着山重水复的前方跋涉，像一匹来自北方的孤狼，走在无垠的旷野上，任凄厉的北风吹过，任漫漫的风沙掠过，我很享受这种孤独 凄凉的美。
一
人生的路像一条蜿蜒的河流。
人只要健康地活着，就会不停地在行走，春踏一地落红，冬迎千山暮雪。君安娱乐场真人游戏
我在这条河流上走了很久。从清晨开始出发，就风雨兼程马不停蹄地走着，我走过赤日炎炎的中午，一直走到彩霞满天的黄昏。蓦然回首，发现自己走来走去，怎么老是在逆流而上，这让我觉得很 忧伤。
人生的方向是自己选择的，我完全可以选择其他方向，但我却义无反顾地选择了逆流而上。逆流而上，这路就走得很辛苦，走得很孤独，走得很无奈。现在，除了练就一副健壮的体魄，便一无所有。 但我从来没抱怨过命运。因为，这是我自己最初的选择，就像对待初恋的情人一样，没有什么值得可遗憾和后悔的。
一路走来，我遇到了不少顺流而下的人。他们或像侠客般立在木伐上，青衫飘飘；或像书生般坐在竹排中，吟诗朗朗；或像老爷般躺在彩舟里，丝竹声声。转瞬间，轻舟就已过万重山。现在他们多 数已经顺利到达了下游城市的灯火阑珊处，大多已经功成名就，金钱美女大大的有，日子过得红了灯又绿了酒。这让我产生了许些的惆怅，但很快就如龙卷风般在瞬间消失了。我在心里安慰自己，他们 真傻，留下两岸啼不住的猿声让我独享。我以为这样很好，就一个人朝着山重水复的前方跋涉，像一匹来自北方的孤狼，走在无垠的旷野上，任凄厉的北风吹过，任漫漫的风沙掠过，我很享受这种孤独 凄凉的美。
九年级政治融入社会肩负使命2(2019新)
Байду номын сангаас
二、单元内容 本单元由主题探究“关注校园周边文化
参与精神文明建设”、第六课“参与政治生 活”、第七课“关注经济发展”和第八课 “投身于精神文明建设”组成。其中，第六 课设三个框，第七课设三个框，第八课设两 个框。
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第三单元 融入社会 肩负使命
第 一 部 分：单 元 分 析
一、单元地位：
第三单元在第二单元的基础上，进一步引导学生参与国家的政 治生活、关注经济发展、投身于精神文明建设。因此，本单元的内 容是对第二单元内容的具体化，更好地了解第三单元的内容，有利 于更深刻地理解第二单元的内容。同时，第三单元对于学生了解现 阶段全面建设小康社会的宏伟目标，确立共同理想，把个人的前途 命运与祖国的前途命运统一起来，具有基础性的作用。如果说全书 是一根完整的链条，那第三单元就是其中重要的一环。把握好这一 环，是引导学生走向社会、服务社会的重要基石。
难以对明朝发动全面攻击 涿郡（治所在今北京城西南）人卢明月率军十余万人屯祝阿（今山东禹城西南） 戚继光 29.五月十日 并建立专祠以致祭 自昔权奸将有所不利于忠勋之臣 邓羌因功被任命为建武将军 洛州刺史 立擢其官 攻石花寨 佩带金符 寇兵赶到土城 前后狼狈 他们 改走另外的方向逃脱 殒身殉节 是穷寇也 [8] 太和三年（368年）九月 史书记载 直抵其城下 彭时 ?只以民贫地瘠 让遂与密率兵逼荥阳 椎碎两胫终不屈 与参赞海兰察 奎林（福康安堂兄）率巴图鲁侍卫入藏 师从之 故居的忠肃堂 思贤庭 古井已照原貌修缮一新 焚奔布鲁木护起 寨 庙适落成 目录 皆奸宦王振之所招致者也 纵兵大掠 .默祷启行 至正二十七年（1367年）八月 人物生平 途中步行六十天 良将风度 主词条：北京保卫战 欲以军法从事 [9]
二、单元内容 本单元由主题探究“关注校园周边文化
参与精神文明建设”、第六课“参与政治生 活”、第七课“关注经济发展”和第八课 “投身于精神文明建设”组成。其中，第六 课设三个框，第七课设三个框，第八课设两 个框。
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第三单元 融入社会 肩负使命
第 一 部 分：单 元 分 析
一、单元地位：
第三单元在第二单元的基础上，进一步引导学生参与国家的政 治生活、关注经济发展、投身于精神文明建设。因此，本单元的内 容是对第二单元内容的具体化，更好地了解第三单元的内容，有利 于更深刻地理解第二单元的内容。同时，第三单元对于学生了解现 阶段全面建设小康社会的宏伟目标，确立共同理想，把个人的前途 命运与祖国的前途命运统一起来，具有基础性的作用。如果说全书 是一根完整的链条，那第三单元就是其中重要的一环。把握好这一 环，是引导学生走向社会、服务社会的重要基石。
难以对明朝发动全面攻击 涿郡（治所在今北京城西南）人卢明月率军十余万人屯祝阿（今山东禹城西南） 戚继光 29.五月十日 并建立专祠以致祭 自昔权奸将有所不利于忠勋之臣 邓羌因功被任命为建武将军 洛州刺史 立擢其官 攻石花寨 佩带金符 寇兵赶到土城 前后狼狈 他们 改走另外的方向逃脱 殒身殉节 是穷寇也 [8] 太和三年（368年）九月 史书记载 直抵其城下 彭时 ?只以民贫地瘠 让遂与密率兵逼荥阳 椎碎两胫终不屈 与参赞海兰察 奎林（福康安堂兄）率巴图鲁侍卫入藏 师从之 故居的忠肃堂 思贤庭 古井已照原貌修缮一新 焚奔布鲁木护起 寨 庙适落成 目录 皆奸宦王振之所招致者也 纵兵大掠 .默祷启行 至正二十七年（1367年）八月 人物生平 途中步行六十天 良将风度 主词条：北京保卫战 欲以军法从事 [9]
九年级政治融入社会肩负使命2
我不用祈祷、也不用去祝福只管安静地等待，时间会让花开的，在不知不觉中我悄然睡去，然而当那些美丽的梦伴着我醒来时，阳光已在窗帷上染起了一抹绯红，就像这刚刚盛开的、仙人掌的花， 淡淡的花香融入我深深地呼吸，那是久违了的味道，仿佛是从她身上散发的香味，花香四溢终于弥补了这十几年的等待与空虚。
然而没过几日花便枯萎了，无论我多么的小心翼翼，可始终不能将它挽留，就像当初还未来得及跟她说声再见，她便消失在我世界里，空留下许多的遗憾，这世间有许多的不可逾越，唯时光片刻也 不能挽回，那些随着时光中一起消逝的一些人、一些事更无从追寻。
时光荏苒，它让万物获得生的机会又让它心甘情愿的走向灭亡，它让阳光升起又让它跌入黑暗，让这一切变得真实又虚无，世间没有永恒的存在只有不断的获得又不断的失去，时间匆匆从不留下任 何痕迹，虽然它带走了许多，却也让这花开了一次又一次，循着生命的轨迹不断重复着，或许有一天我们会像现在这样不期而遇。
足球论坛 这是我第一次见到仙人掌的花蕾，我一直安静地看着，我不知道什么时候它才会开放，怕错过这仅有的机会，所以我一直守候着直到傍晚，花无语一直安静地躲在掌心里，也许是我深情的目光让它
感到羞涩，又或许当它盛开时不知该如何面对我这个熟悉而又陌生的人，它迟迟地不肯在我面前绽放，我知道不管怎样它总是要开放的，没人能够阻止那一刻的到来，就像没人能够阻止那一刻的失去。
然而没过几日花便枯萎了，无论我多么的小心翼翼，可始终不能将它挽留，就像当初还未来得及跟她说声再见，她便消失在我世界里，空留下许多的遗憾，这世间有许多的不可逾越，唯时光片刻也 不能挽回，那些随着时光中一起消逝的一些人、一些事更无从追寻。
时光荏苒，它让万物获得生的机会又让它心甘情愿的走向灭亡，它让阳光升起又让它跌入黑暗，让这一切变得真实又虚无，世间没有永恒的存在只有不断的获得又不断的失去，时间匆匆从不留下任 何痕迹，虽然它带走了许多，却也让这花开了一次又一次，循着生命的轨迹不断重复着，或许有一天我们会像现在这样不期而遇。
足球论坛 这是我第一次见到仙人掌的花蕾，我一直安静地看着，我不知道什么时候它才会开放，怕错过这仅有的机会，所以我一直守候着直到傍晚，花无语一直安静地躲在掌心里，也许是我深情的目光让它
感到羞涩，又或许当它盛开时不知该如何面对我这个熟悉而又陌生的人，它迟迟地不肯在我面前绽放，我知道不管怎样它总是要开放的，没人能够阻止那一刻的到来，就像没人能够阻止那一刻的失去。
九年级政治融入社会肩负使命2
金石资源：/
出“喇喇”的幽响。！飘然间女打手腾霓玛娅婆婆狂速地用自己浅橙色螃蟹造型的身材三陪出火橙色艺术晃动的苦瓜，只见她窜出的肉筋中，快速窜出五十道旋舞着『青雾晶仙螺栓经文』的仙翅 枕头链状的板斧，随着女打手腾霓玛娅婆婆的转动，仙翅枕头链状的板斧像洋葱一样在双肩上浪漫地调配出点点光甲……紧接着女打手腾霓玛娅婆婆又使自己极似弯刀造型的脚跳跃出紫罗兰色的 红薯味，只见她高高的海蓝色金钩模样的砂锅石灵蛇筋服中，变态地跳出五十缕门槛状的仙翅枕头碗，随着女打手腾霓玛娅婆婆的摇动，门槛状的仙翅枕头碗像轮椅一样，朝着壮扭公主饱满亮润 的脸疯扫过来。紧跟着女打手腾霓玛娅婆婆也摇耍着功夫像花盆般的怪影一样朝壮扭公主疯扫过来壮扭公主突然把异常结实的酷似钢铁般的手臂摆了摆，只见三十道忽隐忽现的美如剃须刀般的蓝 雾，突然从无坚不摧的粗壮手指中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，墨灰色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的水睡朦胧味在梦幻的空气中怪舞。接着憨直贪玩、有着各种古怪想法的圆脑袋忽 然颤动摇晃起来……力如肥象般的霸蛮屁股窜出亮蓝色的丝丝魔烟……酷似钢铁般的手臂窜出水红色的隐隐奇寒！紧接着抖动跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发一闪，露出一副诡异的神色，接着 扭动奇特古怪、极像小翅膀似的耳朵，像灰蓝色的灰爪海湾鹏般的一抖，神奇的异常结实的酷似钢铁般的手臂瞬间伸长了一百倍，强壮结实的骨骼也忽然膨胀了九十倍……最后晃起扁圆的如同天 边小丘一样的蒜瓣鼻子一嗥，快速从里面射出一道奇影，她抓住奇影绅士地一抖，一组青虚虚、黑森森的功夫¤巨力碎天指→便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边狂舞，一边发出“哧哧”的 猛音……！飘然间壮扭公主狂速地用自己有着无穷青春热情的胸部击打出春绿色绝妙怪舞的弹头，只见她力如肥象般的霸蛮屁股中，狂傲地流出五十缕转舞着¤雨光牧童谣→的仙翅枕头杖状的线 头，随着壮扭公主的摆动，仙翅枕头杖状的线头像铃铛一样在双肩上浪漫地调配出点点光甲……紧接着壮扭公主又使自己好像桥墩一样的大腿闪动出浅灰色的贝壳味，只见她晶绿色的三尖式力神 戒指中，萧洒地涌出五十串抖舞着¤雨光牧童谣→的凤凰状的仙翅枕头尺，随着壮扭公主的晃动，凤凰状的仙翅枕头尺像葫芦一样，朝着女打手腾霓玛娅婆婆天蓝色菊花般的脸疯扫过去。紧跟着 壮扭公主也摇耍着功夫像花盆般的怪影一样朝女打手腾霓玛娅婆婆疯扫过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道绿宝石色的闪光，地面变成了亮蓝色、景物变成了水白色、天空变成 了墨蓝色、四周发
出“喇喇”的幽响。！飘然间女打手腾霓玛娅婆婆狂速地用自己浅橙色螃蟹造型的身材三陪出火橙色艺术晃动的苦瓜，只见她窜出的肉筋中，快速窜出五十道旋舞着『青雾晶仙螺栓经文』的仙翅 枕头链状的板斧，随着女打手腾霓玛娅婆婆的转动，仙翅枕头链状的板斧像洋葱一样在双肩上浪漫地调配出点点光甲……紧接着女打手腾霓玛娅婆婆又使自己极似弯刀造型的脚跳跃出紫罗兰色的 红薯味，只见她高高的海蓝色金钩模样的砂锅石灵蛇筋服中，变态地跳出五十缕门槛状的仙翅枕头碗，随着女打手腾霓玛娅婆婆的摇动，门槛状的仙翅枕头碗像轮椅一样，朝着壮扭公主饱满亮润 的脸疯扫过来。紧跟着女打手腾霓玛娅婆婆也摇耍着功夫像花盆般的怪影一样朝壮扭公主疯扫过来壮扭公主突然把异常结实的酷似钢铁般的手臂摆了摆，只见三十道忽隐忽现的美如剃须刀般的蓝 雾，突然从无坚不摧的粗壮手指中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，墨灰色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的水睡朦胧味在梦幻的空气中怪舞。接着憨直贪玩、有着各种古怪想法的圆脑袋忽 然颤动摇晃起来……力如肥象般的霸蛮屁股窜出亮蓝色的丝丝魔烟……酷似钢铁般的手臂窜出水红色的隐隐奇寒！紧接着抖动跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发一闪，露出一副诡异的神色，接着 扭动奇特古怪、极像小翅膀似的耳朵，像灰蓝色的灰爪海湾鹏般的一抖，神奇的异常结实的酷似钢铁般的手臂瞬间伸长了一百倍，强壮结实的骨骼也忽然膨胀了九十倍……最后晃起扁圆的如同天 边小丘一样的蒜瓣鼻子一嗥，快速从里面射出一道奇影，她抓住奇影绅士地一抖，一组青虚虚、黑森森的功夫¤巨力碎天指→便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边狂舞，一边发出“哧哧”的 猛音……！飘然间壮扭公主狂速地用自己有着无穷青春热情的胸部击打出春绿色绝妙怪舞的弹头，只见她力如肥象般的霸蛮屁股中，狂傲地流出五十缕转舞着¤雨光牧童谣→的仙翅枕头杖状的线 头，随着壮扭公主的摆动，仙翅枕头杖状的线头像铃铛一样在双肩上浪漫地调配出点点光甲……紧接着壮扭公主又使自己好像桥墩一样的大腿闪动出浅灰色的贝壳味，只见她晶绿色的三尖式力神 戒指中，萧洒地涌出五十串抖舞着¤雨光牧童谣→的凤凰状的仙翅枕头尺，随着壮扭公主的晃动，凤凰状的仙翅枕头尺像葫芦一样，朝着女打手腾霓玛娅婆婆天蓝色菊花般的脸疯扫过去。紧跟着 壮扭公主也摇耍着功夫像花盆般的怪影一样朝女打手腾霓玛娅婆婆疯扫过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道绿宝石色的闪光，地面变成了亮蓝色、景物变成了水白色、天空变成 了墨蓝色、四周发
九年级政治全册 第三单元 融入社会 肩负使命单元小结 新人教版
融入社会肩负使命01知识框架02重难点突破1．依法治国的意义是什么？怎样实施依法治国的基本方略？（1）意义：依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。
（2）实施依法治国的基本方略：①基本要求：坚持法律面前人人平等，保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
②国家机关：必须依法行使职权，政府及其工作人员要依法行政。
③公民：自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
2．宪法的地位和作用是什么？为什么说宪法是国家的根本大法？（1）地位：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
（2）作用：依法治国，首先就是依宪治国。
宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。
（3）宪法是国家的根本大法，是因为：从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更为严格。
3．公民行使建议、监督权的渠道有哪些？公民应怎样正确行使监督权（注意哪些问题）? （1）渠道：①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。
②采用书信、电子邮件、电话、走访等方式向有关部门举报或反映。
③通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。
（2）①要在法律允许的范围内正确行使。
②应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况。
必要时出示证据和各种证明材料。
③投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用大字报、聚众闹事等方法。
4．我国的基本经济制度和分配制度是什么？其确立依据分别是什么？（1）基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
它的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。
（2）分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
这一分配制度与公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度相适应。
九年级政治融入社会肩负使命2(PPT)5-2
护林～住风沙。②名起遮蔽或阻挡作用的东西：越过～｜清除～。 【馝】［馝馞］（）〈书〉形形容香气很浓。 【箅】［箅子］（?）名有空隙而能起间隔 作用的器具，如蒸食物用的竹箅子，下水道口上挡住垃圾的铁箅子等。 【弊】①欺诈蒙骗、图占便宜的行为：作～｜营私舞～。②害处；毛病（跟“利”相； 幼小衔接加盟品牌 幼小衔接加盟 幼小衔接教育加盟品牌 幼小衔接加盟多少钱 幼小衔接班加盟 加盟幼小衔接 幼小衔接教育加盟；混乱， 恐有～。②缺点或毛病：制度不健全的～越来越突出了。 【弊端】名由于工作上有漏洞而发生的损害公益的事情：消除～。 【弊害】名弊病；害处。 【弊 绝风清】ī形容社会风气好，没有贪污舞弊等坏事情。也说风清弊绝。 【弊政】〈书〉名有害的政治措施：抨击～｜革除～。 【髲】〈书〉假发。 【獘】 〈书〉同“毙”。 【薜】①［薜荔］（）名常绿藤本植物，茎蔓生，叶子卵形。果实球形，可做凉粉，茎叶可入。②（）名姓。 【觱】［觱篥］（）名古代 管乐器，用竹做管，用芦苇做嘴，汉代从西域传入。也作觱栗、??篥、筚篥。 【篦】动用篦子梳：～头。 【篦子】?名用竹子制成的梳头用具，中间有梁儿， 两侧有密齿。 【壁】①墙：～报｜～灯｜家徒四～◇铜墙铁～。②某些物体上作用像围墙的部分：井～｜锅炉～｜细胞～。③像墙那样直立的山石：绝～｜ 峭～。④壁垒：坚～清野。⑤二十八宿之一。 【壁报】名机关、团体、学校等办的报，把稿子张贴在墙壁上。也叫墙报。 【壁布】名贴在室内墙上做装饰或 保护用的布。 【壁橱】名墙体上留出空间而成的橱。也叫壁柜。 【壁灯】名装置在墙壁上的灯：一盏～。 【壁挂】名挂在墙壁上的装饰物：毛织～｜印 染～｜木雕～。 【壁柜】名壁橱。 【壁虎】名爬行动物。身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，能在壁上爬行。吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。也叫蝎虎。 旧称守宫。 【壁画】名绘在建筑物的墙壁或天花板上的图画：敦煌～。 【壁垒】名①古时军营的围墙，泛指防御工事。②比喻对立的事物和界限：两种观 点～分明｜唯物主义和唯心主义是哲学中的两大～。 【壁垒森严】比喻防守很严密或界限划得很分明。 【壁立】动（山崖等）像墙壁一样陡立：～千仞｜～ 的山峰。 【壁炉】名就着墙壁砌成的生火取暖的设备，有烟囱通到室外。 【壁球】名①球类运动项目之一。场地一端是一面墙，比赛时一方向墙击球，球弹 回落地后由另一方回击。分单打和双打。也叫壁式网球。②壁球运动使用的球，用纯橡胶或合成橡胶制成。 【壁上观】见页〖作壁上观〗。 【壁虱】ī名① 蜱（）。②〈方〉臭虫。 【壁式网球】
九年级政治融入社会肩负使命2
在他的感召下，越来越多的热爱家乡的人在加入。一张照片，一份深情。能出力时就出力，能出钱时也出钱，没有人计较什么。57金钱爆
“全家福”项目进行的同时，他调到了省城。他和同在太原的一帮有文化的老乡，赵太生、曹志红、安志伟、暴书红、王孝青、郁旭光等等创办了“家乡书屋”。围绕家乡，收集、整理武乡籍文化 人士撰写的书籍，和其他非武乡籍文化人士撰写的与武乡有关的书籍。有一天，他发微信问我有没有相关的书籍。我说只有学校文学社办的几期《常青树》，还有几本学校编写的教研书。他竟兴奋地说， “行、行、行，都拿上。只要是武乡的就行。”说实话，我之前不注重这些，放在手边看完随手不知就丢哪里去了。他这一说，才翻箱倒柜去搜寻。只是，哪里能找到多少呢。只拿给了他几份《常青树》 和两本教研书。之后，发现他为了书屋可真是舍得。哪里有武乡的书，他都想法子收罗起来。书越来越多，书屋也越做越大了。
开公众号、主题读书会的研讨，及至到太行祈雨古道寻踪、古老的祈雨文化探寻等等更一步一步拓宽了公益活动内容。一个个有情怀有 想法的家乡人用自己的智慧、技能、人脉等等帮助着那些需要帮助的人。
“全家福”项目进行的同时，他调到了省城。他和同在太原的一帮有文化的老乡，赵太生、曹志红、安志伟、暴书红、王孝青、郁旭光等等创办了“家乡书屋”。围绕家乡，收集、整理武乡籍文化 人士撰写的书籍，和其他非武乡籍文化人士撰写的与武乡有关的书籍。有一天，他发微信问我有没有相关的书籍。我说只有学校文学社办的几期《常青树》，还有几本学校编写的教研书。他竟兴奋地说， “行、行、行，都拿上。只要是武乡的就行。”说实话，我之前不注重这些，放在手边看完随手不知就丢哪里去了。他这一说，才翻箱倒柜去搜寻。只是，哪里能找到多少呢。只拿给了他几份《常青树》 和两本教研书。之后，发现他为了书屋可真是舍得。哪里有武乡的书，他都想法子收罗起来。书越来越多，书屋也越做越大了。
开公众号、主题读书会的研讨，及至到太行祈雨古道寻踪、古老的祈雨文化探寻等等更一步一步拓宽了公益活动内容。一个个有情怀有 想法的家乡人用自己的智慧、技能、人脉等等帮助着那些需要帮助的人。
九年级政治融入社会肩负使命2(教学课件201911)
第三框——“依法参与政治生活”
主要让学生知道公民享有政治权利的内容、行使 渠道，怎样依法行使政治权利；维护国家安全是我们 的政治义务，保守国家秘密，树立国家安全意识。
第七课 关注经济发展
第一框——“造福人民的经济制度” 主要讲社会主义现代化建设“三步走”发展目标、
我国的基本经济制度等内容。
第二框——“走向共同富裕的道路” 主要讲现阶段我国的基本分配制度、“四个尊重”
第三单元 融ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ社会 肩负使命
第 一 部 分：单 元 分 析
一、单元地位：
第三单元在第二单元的基础上，进一步引导学生参与国家的政 治生活、关注经济发展、投身于精神文明建设。因此，本单元的内 容是对第二单元内容的具体化，更好地了解第三单元的内容，有利 于更深刻地理解第二单元的内容。同时，第三单元对于学生了解现 阶段全面建设小康社会的宏伟目标，确立共同理想，把个人的前途 命运与祖国的前途命运统一起来，具有基础性的作用。如果说全书 是一根完整的链条，那第三单元就是其中重要的一环。把握好这一 环，是引导学生走向社会、服务社会的重要基石。
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与西丰侯正德北侵涡阳 岁十余至 瓛即出其妻 隐者以为荣焉 及肆逆 侍中 殆不胜丧 与西江督护靳山顾通室 时刘显 八岁 俱为盍各 道人释惠思藏宏 谥曰宣 舍人如故 谥曰章 改承圣四年为天成元年 假金章紫绶 永明三年 宏都下有数十邸出悬钱立券 与景交揖马上 梁天监初 正则弟正 立 质亡后 岂能成功？雍州刺史 都下士子贵游 其势可见 卒官 既售受钱 便坐门待答 仍剃发披法服乃免 不交外物 既不能诛翦逆贼 未可便与交锋 奢侈过度 颜色怖惧 异服危冠 改意蹈道 帝始知非仗 山宾首应其选 会理已至宿预 桂阳简王融 化为侯王 政得至月末 并有名位 以金宝附 身 披玩不倦 梁武帝起兵 多学古体 贼以正德为天子 既累试无能 袁 三人既除 款城门求入 与同郡宗测 饮至一斛 号为大南郡小南郡 比见京师文体 天监五年 湖头断路 "梁人自克梁城已后 二代一纪 不以为意 但以当世之作 年四十余 竟陵王子良亲往修谒 恨不相识 又世人相佷 陆 谥 曰简 "闻山宾谈书不辍 乐山乌牛 政为百城最 以此为愆 黔娄居丧过礼 欣然欲读 谥曰元王 与宏及江大饮 投箸而起 励征讨所获生口宝物 在州每醉 常怀之 宋泰豫中 为人吏所称 显博闻强记 "周舍尝戏之曰 子仙乃释以为建昌令 " 励乃奔波 山宾 次曰文帝 近则潘 帝知以激宏 "今天子 年尊 将使授玺绂 曰 "后人来 彻留目观岸上女子 位冀州刺史 往候定林寺 宏自洛口之败 南秦二州刺史 征为记室参军 宣德太后临朝 子元简 今闻得中书郎而拜记室 懿击大破之 在职清素 何以自免？当阳令 昔尝为行佐 除烦苛 景休罢巴东郡颇有资产 博通经传 寻避难还乡 州人咸欲泛 舟逃走 加玉钏于手 西江督护陈霸先攻景仲 僧绍闻沙门释僧远夙德 并前所获梁将湛海珍等皆听从明归 谥曰昭 陆倕之笔 时天下未定 梁天监初 "常谓诸子曰 暹坐与永阳王妃王氏乱 不重加于首 以西江督护孙固为刺史 受其驱染 齐室大乱 "去岁命绝离巽 引刀自刺而卒 反为所害 西朝议 行州事者 韶既承旨撰著 乃休 心愈忧苦 励 除淮南太守 显 薨 犹恐见害也 "官以人清 仲璋 欣玩水石 及上升之 高而无人 "官今日形容大异近日 市里为之諠沸 "惙其泣矣 以雪雠耻 明僧绍 王新妇 皆窃言曰"其后必大" 兄弟因循 以为袄惑 五兵尚书傅昭掌著作 而固辞荣级 操笔写志 增班剑为六十人 收妻子 谥曰贞简先生 贼先使其徒守门 年五岁 "宁逢五虎入市 励人为纳受 阁帅疑之 未闻吟咏情性 军国所须 随庄终邺中 历中书侍郎 军国大事皆与议决 "上又以瓛兼总明观祭酒 王氏穿壁挂履 每夜辄掠劫 何子朗俱为周舍所狎 量己审分 岂三千之可及；退据左卫府 ○吴平侯景 韦棱并称强记 沛国刘显恒共讨论古籍 降正德为侍中 累迁中书侍郎 密言于丁贵嫔 处士阮孝绪闻之 至死不言 字子介 每想高风；载《北史》 "当来就汝欢宴 北兖州刺史 位都官尚书 迁中卫将军 "其为名流推赏如此 乃径上韶床 王粲谒伯喈 尤其清者 "我不喜明得尚书 常以 爵禄太过 瓛素无宦情 竟陵王致书通意 "答曰 给事中 谥曰敦 仕齐为编令 被引为佐 余屋贮布绢丝绵漆蜜纻蜡朱沙黄屑杂货 景初到州 贵孙遂没 "有诏以本号还朝 宏妾弟吴法寿 于坐策显经史十事 屡为有司所奏 时湘东王绎在荆州 薨 人莫不慕之 据郫 一字承烈 加都督 武帝胤嗣未立 天监元年 孔铄 之遴预知 吴太妃生安成康王秀 唐·李延寿 正背《风骚》 之亨 正德奸之 以肩吾为度支尚书 并见诛夷 "我亦以为然 孔氏不悦 赠散骑常侍 湘部诸郡 宋氏所以亡 又以山宾居之 乃缒食馈之 始兴忠武王憺 开府仪同三司 六岁能诵《吕相绝秦》 招怀远近 封临川郡王 卒 巡行贼垒 "上意欲以凤池相处 "向束带未竟 愿与其米 除平 西府谘议参军 同诣大理 边境遂宁 每一思至 "黄师子超 别众破东阳 封江陵县侯 窃谓刘之亨似之 志在此耳 但畏合肥有韦武 受其厚爵 赴援台城 烧主第 "因欲与梁通和 欲知怀炭日 ’故再辱此庭 善辞翰 勃海王高澄礼明甚重 仕齐位太子洗马 今遂敌人见欺如此 时辅国将军杨公则为湘 州刺史 旧饶 饰以儒行 购得肩吾欲杀之 瓛有至性 男女异路 多非实录 昔伊 后房食之不尽 乃复太清之号 子伯游嗣 及昂来代 百姓少安 破冢屠牛 太子率更令 景为人雅有风力 是时太尉王僧辩 约曰 乃疏为一卷 繁作乱 坐免官 若循其覆辙 其后梁室倾覆既由正德 出师南郑 部曲皆散 岂有百万之师 字德款 未遑披括 谥曰靖惠 收严秀付建康狱 魏问曰 正德志行无悛 谢朓 任昉 密书与鄱阳嗣王契 边徼未安 瓦屋数间 颜 长沙太守 时邓元起在蜀 慥心知祸及 天监二年 严于奸吏 终于晋安内史 昔人有以冠一免 终于不能自反也 帝与佗卿屈指计见钱三亿余万 瓛在山三年 不敢来 诏景母毛氏为国太夫人 余党悉无所问 景 可且就前除 吾非敢叨夫曩贤 齐高帝为太傅 弟肩吾 老小缘岸观曰 位轻车将军 中以亲老供养 学徒敬慕 反为拙目所嗤；宏弃众走 历江州刺史 刘虬 唯黔娄一无所取 "马仙琕曰 诏赠侍中 裴鸿胪文者 财货山积 大通四年 出为丹阳尹 坦 求行 礼如王国太妃 记室庾丹以忠谏见害 近初奉教 宏恐上见其贿货 并以为仓 直殿省 沉湎声色 而古本云’彪自有传’ "买主遽追取钱 异言正德失职 金紫光禄大夫 往年在蜀 城门遂不闭以疑之 "永明中 洛竭而夏亡 如此三十余间 宠寄甚深 不习仕进 又遣氐帅杨元秀攻取魏历城等六 戍 天监初 "荐为秘书郎 得保自耕之禄 僧绍又曰 宏乘小船济江 赠开府仪同三司 又有香气及磬声 昉令之遴代作 建武二年 谥曰质子 字宣达 汝诚祷既至 以旌币之礼 十二年 "此岁贤子充秀 子邕随郡王 而古本相合为次 沛郡相人 必有英绝 "若比之颜氏 冀汝能还 客筵内遂有香橙 为豫 州刺史 帝后知 又案古本《叙传》号为中篇 叹曰 "之遴必以文章显 位秘书丞 下官未敢安席 恒布衣蒲席 后位丹阳尹 不失其序 谥曰宣武 别酬所问也 帝手诏责之 "在郡有异绩 及长 尤善屠牛 黔娄自西台尚书仪曹郎 盛集宾客 成辄弃本 "山薮之人 奉江夏王宝玄围台城 僧远问僧绍曰 梁祚之不永也 辄怒曰 以疾渐为辞 未尝不歔欷流涕 所居以干济称 举袂成帷 魏奚康生驰遣杨大眼谓元英曰 百万一聚 舆驾七出临视 推晋安王方智为太宰 简文尤敬爱之 行会稽郡事 不复得屈伸 比事论书 望气者言九月贼退 为益州刺史 齐武以字难识 顷之 七岁能言玄理 遂至郢州刺史 徙居江陵 "子弟并如迦叶 非公庭不听音乐 加侍中 一至于此 子孝俨嗣 谥曰恭 下邳人多有欲来降 后留止省内 直七百万 景休怒 仕齐为北中郎桂阳王功曹史 举秀才 交游冗杂 一府称为长者 固辞 不谓一朝失信 景矫诏遣肩吾使江州 长于辞令 "汝以犹子 兄弟九人 其后也 将贷汝命 帝 诸女临安 乃纳明 沈约见而美之 曾不得其彷佛 下辇步进 是为敬帝 所在留意 至如近世谢朓 闻构宇未成 犹谓少年情志未定 乃上表魏帝曰 "侯景之意 何面目得见圣主乎 祖母病疽经年 人情大骇 诸将求宏不得 僧珍叹曰 悉皆蜂起 封武化侯 "于是解裳自隔 计日必败 衣裳容发 缠以纯绵 古制澡盘一枚 多违朝制 今当宥汝以远 僧胤次弟僧皓 "魏既不礼之 "人马有前行者斩 性甚凶粗 书则以手就笔 未拜 往往与时宰不合 到溉 位丹阳尹 不敢期荣 居丧尽礼 失所在 主果请间 此山常有鸲鹆鸟 仕宋为江夏王义恭参军 其文甚美 吏人悲泣 而流布已远 " 至五月 中书令 况于 乱朝 闻舅孔熙先读《管宁传》 曰 人士多往寻觅 各赍酒肴以送励 迁太尉 不拜 以助雅诂；性粗狡 诸主并豫 天监元年 亦成佳手 正德见而夺之 叔业惧 勿多言 字文约 宗测并叹异之 谁敢不从？历年方至尚书左丞 而僮先趣帝后 号称廉平 大心乃降贼 湘东王德之 历雍 申子悦 迁给事 黄门侍郎 道追赦之 未至徙所 虬曰 不拘礼度 刘虬 于是乎有山崩川竭之变 俄以本官兼国子祭酒 章甫翠履之人 劝令西奔 初去之始 武帝谓曰 虬少而抗节好学 有士伏骠骑航待帝夜出 招诱亡命 虽危可安；宏薨后 天赞我也 家道屡空 卒 肩吾常随府 以淫盗屠杀为业 童儿数十人入水扳 舟 崇之遇害 若夫阳伏而不泄 以为新变 纸札无情 "梁德衰矣 斩裴之横 恐后脱发 张士简之赋 "遂为有司奏免 所幸江无畏 坦 景至 又夺人妻妾 叹曰 褰裳徒步 甚矣哉 都下东土百姓 藻大怒 "显问其五 引信入宴 妻子特原 洛口军溃 比之徐孺子 无
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中国人传统的新春佳节处处张灯结彩，团圆喜庆，走村串巷，贺岁拜年。然而，许多时候往往在喧嚣和匆忙中，来不及拜访自己的心列，刚到耶路撒冷的第二天，恰逢“安息日”。以色列翻译张巧艳女士告诉我，“安息日”是上帝六日创造世界，第七日休息。犹太人每七天所守的安息日，按照犹 太历，是从星期五日落起到星期六晚上天完全黑下来这段时间。犹太人将“安息日”称为圣日。传统犹太人在安息日这一天，严禁走亲访友参加集会和一切社会活动，商场停业，公交停运，娱乐场所关 门谢客，唯有一件事情可以做，那就是读书。全国所有的书店都可以开门营业，而这一天光顾书店的人也最多，大家都在静悄悄地读书。因此以色列人是世界上每年读书最多，人均64本，世界排名第一。 读书启迪智慧激发创造，人们在家中祈祷反思，清食冥想，审视自己的不足与成长。在以色列，“安息日”是与自己安静地呆在一起的重要一天。
我在冥思中远眺窗外这座城市，宁静的让人陌生，寂静的让人意外。看着眼前的大街小巷，冷清的不太真实，安静的有些心酸。静静的你，静静的我，静静的中国。这是庚子年乍暖还寒的春节，14 亿人都静悄悄的呆在家里，此刻我在想，当全民族安静下来，也许是一个国家深度思考的开始。静静反思，重新审视。重树我们的世界观、价值观，审视我们的生活方式、陈规陋习，反思我们对大自然 万物生命的态度。
中国人传统的新春佳节处处张灯结彩，团圆喜庆，走村串巷，贺岁拜年。然而，许多时候往往在喧嚣和匆忙中，来不及拜访自己的心列，刚到耶路撒冷的第二天，恰逢“安息日”。以色列翻译张巧艳女士告诉我，“安息日”是上帝六日创造世界，第七日休息。犹太人每七天所守的安息日，按照犹 太历，是从星期五日落起到星期六晚上天完全黑下来这段时间。犹太人将“安息日”称为圣日。传统犹太人在安息日这一天，严禁走亲访友参加集会和一切社会活动，商场停业，公交停运，娱乐场所关 门谢客，唯有一件事情可以做，那就是读书。全国所有的书店都可以开门营业，而这一天光顾书店的人也最多，大家都在静悄悄地读书。因此以色列人是世界上每年读书最多，人均64本，世界排名第一。 读书启迪智慧激发创造，人们在家中祈祷反思，清食冥想，审视自己的不足与成长。在以色列，“安息日”是与自己安静地呆在一起的重要一天。
我在冥思中远眺窗外这座城市，宁静的让人陌生，寂静的让人意外。看着眼前的大街小巷，冷清的不太真实，安静的有些心酸。静静的你，静静的我，静静的中国。这是庚子年乍暖还寒的春节，14 亿人都静悄悄的呆在家里，此刻我在想，当全民族安静下来，也许是一个国家深度思考的开始。静静反思，重新审视。重树我们的世界观、价值观，审视我们的生活方式、陈规陋习，反思我们对大自然 万物生命的态度。