初中信息技术《计算机网络安全》教学课件设计
网络安全~说课稿PPT课件
教
教法：
学法：
学
以任务驱动为主线，开展教学
在教师的自学提纲
方
1、教师创设情景，导入课题。 引领下，学生自主探 2、出示自学提纲，指导学生的 究、合作交流提出自
法
自主探究、合作交流来发现 己解决不了的问题；
问题，解决一般问题
聆听教师点拨和实践
及
3、教师点拨，解决疑难问题
操作练习等形式解决 学习中的重难点。学
网络安全
3、防范木马病毒
（特洛伊木马）
2、常用的网络安全 措施
4、网络道德规范
谢谢大家
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
网络病毒的基本原则。 3，掌握防范黑客病毒（主要是特洛伊木马病毒）常用的一些
技术措施和操作方法。
（二）过程与方法： 1，通过讲解和展示的视频资料，认识计算机网络中的黑客病毒
的危害性。 2，通过学习常用的网络安全措施，来掌握常用的防范技术。 3，通过对学生网络道德规范教育，培养学生在网海中合作学习，
相互共勉，共同提高信息素养。
《网络安全》说课稿
精选课件
1
位教 和材 作内 用容
在 教 材 体 系 中 的 地
本课的内容，在整个信息技术教材
体系中有着至关重要的地位和作用，只 要是应用网络，就要涉及网络安全的问 题。因此必须牢牢记住：安全第一。
可以说对每一位学生是伴随终身的 德育目标。
三 维 教 学 目 标
（一）知识与技能： 1，认识计算机网络病毒和黑客病毒对计算机网络的危害性。 2，理解“以预防病毒入侵为主，查杀病毒为辅”防范计算机
（三）情感态度与价值观： 1，通过学习网络可能受到的威胁和攻击，使学生在思想上认
初中信息技术教案计算机网络与安全
初中信息技术教案计算机网络与安全教案（计算机网络与安全）一、教学背景和目标信息技术是现代社会不可或缺的一部分，计算机网络与安全作为其中重要的内容之一，对学生的信息素养和安全意识培养起着重要作用。
本教案旨在通过合理安排教学内容和活动，帮助学生全面理解计算机网络和网络安全的相关概念，掌握网络应用和安全问题的基本知识，并通过实践操作和案例分析，培养学生的网络安全意识和应对能力。
二、教学内容和要求1. 计算机网络的基本概念与原理a. 计算机网络的定义及分类b. 计算机网络的组成和工作原理c. 计算机网络的拓扑结构和通信方式2. 网络安全的概念与技术a. 网络安全的定义和重要性b. 常见网络安全威胁和攻击方式c. 网络安全技术的基本方法和应用3. 网络应用和安全问题a. 电子邮件和即时通讯工具的使用与安全b. 网上购物和支付的安全保障c. 社交网络和个人信息保护三、教学过程和方法本节课以互动、实践和案例分析为主要教学方法，通过师生互动、小组讨论和实操操作的形式引导学生积极参与，培养学生的主动学习和合作意识。
1. 导入（5分钟）利用图片或视频展示计算机网络和网络安全的现实应用场景，引起学生的兴趣和思考。
2. 知识讲解（30分钟）a. 讲解计算机网络的基本概念与原理，引导学生对网络结构和通信方式的理解。
b. 介绍网络安全的概念与技术，让学生了解网络安全问题的严重性和常见的威胁。
3. 案例分析（20分钟）根据实际的网络安全事件案例，引导学生分析安全问题的产生原因和解决方法，培养学生的分析和解决问题的能力。
4. 实操操作（40分钟）将学生分为小组，进行网络应用和安全问题的实操操作。
如模拟发送电子邮件、设置账户安全密码等，让学生亲自体验和操作，加深对网络应用和安全问题的认识。
5. 总结与延伸（10分钟）总结本节课所学的内容，强调网络安全的重要性，鼓励学生在日常生活中注意网络安全问题，并提供进一步学习网络安全的途径和资源。
初中七年级信息技术《网络安全》教学设计
驱动
探索
新知
任务一、安全设置
[阅读思考]：你听说过计算机病毒吗，病毒对计算机有哪些影响？我们应该怎么做。
［提示：参阅课本P79］
布置任务1：设置安全级别
完成方法：
1.学生自主学习并操作
2.教师指导点拨
3.师生总结
在IE6.0中，打开“工具”→“Internet选项”→“隐私”对话框，这里设定了“阻止所有Cookie”、“高”、“中高”、“中”、“低”、“接受所有Cookie”六个级别(默认为“中”)，你只要拖动滑块就可以方便地进行设定，而点击下方的“编辑”按钮，在“网站地址”中输入特定的网址，就可以将其设定为允许或拒绝它们使用Cookie。
【教学目标】
知识与技能：学会网络安全设置，掌握常用的杀毒方法，懂得文明使用网络。
过程与方法：引导学生经过“创设任务——探究学习——教师点拨演示——强化练习”，最终完成教学任务。
情感态度与价值观：以切合实际的展示，激发学生对病毒防护学习的兴趣，能理解和遵守青少年网络文明公约，识别并自觉抵制不良信息，树立网络交流中安全意识。
新课
导入
[幻灯片展示]：“计算机病毒”漫画。
师：这个漫画故事反映了网络活动中存在的哪些问题？假如你是故事中的其中一方，你会怎么做？在实际网络聊天中，你会相信对方的话吗？通过本节课的学习，你将会更好地处理上述的问题。
[幻灯片展示]：本节课主要探讨的问题。
学生观察与思考
创设情境，展示图文并茂的趣味漫画，提高学生的注意力，引发学生思考，激发学生继续探究知识的欲望。
［提示：参阅课本P82页］
学生对教师提出的问题进行小组讨论、交流，并归纳。
学生自主学习
通过问题讨论与交流，培养良好的网络信息活动习惯，掌握网络安全的基本自我保护方法
初一信息技术教案计算机网络与信息安全
初一信息技术教案计算机网络与信息安全教案标题：初一信息技术教案——计算机网络与信息安全教案概述：本教案旨在引导初一学生初步了解计算机网络及信息安全相关知识。
通过多种形式的教学活动，培养学生的信息技术素养和网络安全意识，提高其抵御网络风险的能力。
教案内容：一、教学目标1. 了解计算机网络的基本概念和使用场景；2. 理解信息安全的重要性和常见的网络安全威胁；3. 学习常用的信息安全防护措施和网络安全法律法规。
二、教学重点1. 计算机网络的基本概念和使用场景；2. 信息安全的重要性和常见的网络安全威胁。
三、教学内容及学习活动1. 计算机网络基础知识1.1 讲解计算机网络的定义和组成要素，并展示实际案例；1.2 引导学生思考计算机网络在生活中的应用场景，并就网络的优缺点展开讨论；1.3 分组讨论小组活动：学生分组自行收集计算机网络的应用案例，并向其他小组展示。
2. 理解信息安全2.1 介绍信息安全的概念和重要性，并结合实际案例进行说明；2.2 分享网络安全威胁的常见类型，如病毒、黑客攻击等；2.3 观看相关视频或图片展示，引导学生掌握信息安全的基础知识。
3. 信息安全防护措施3.1 讲解常用的信息安全防护措施，如密码设置、防火墙的使用等；3.2 指导学生进行实际操作，如设置密码、学习使用防火墙等；3.3 小组活动：学生分组讨论并总结其他有效的信息安全防护措施，并进行展示。
4. 网络安全法律法规4.1 介绍国家网络安全法律法规的重要性；4.2 分享网络安全法律法规的相关内容，并进行示范解读；4.3 开展小组讨论活动，引导学生了解和思考网络安全法律法规的应用场景。
四、教学延伸1. 课后作业：要求学生写一篇关于网络安全的短文，总结本节课所学内容，并提出自己保护个人信息安全的建议；2. 探究活动：启发学生进一步探索计算机网络的发展趋势和信息安全的挑战。
教学评价：1. 观察学生在小组活动中的表现与互动情况，评估其对计算机网络和信息安全的理解；2. 收集并评估学生完成的作业，检查学生对课程的掌握程度。
初中信息技术教案计算机操作与网络安全
初中信息技术教案计算机操作与网络安全一、教案简介本教案旨在帮助初中生全面了解计算机操作技巧和网络安全知识，使他们能够有效地运用计算机并保护自己在网络上的安全。
二、教学目标1. 掌握计算机基本操作技巧，包括开机、关机、输入、保存、复制、粘贴等。
2. 熟悉计算机的硬件设备，能够正确连接和使用鼠标、键盘、显示器等。
3. 了解网络安全的重要性，掌握防范网络攻击和保护个人隐私的基本知识。
4. 能够运用所学知识解决常见的计算机操作问题和网络安全问题。
三、教学内容及安排1. 计算机操作技巧1.1 计算机基本操作1.1.1 开机与关机讲解计算机开机和关机的步骤和注意事项，并进行操作演示。
1.1.2 输入与保存教授输入文本、保存文件的方法，并进行实践操作。
1.1.3 复制与粘贴演示如何复制文本和图像，以及如何将其粘贴到其他文件中。
1.2 计算机硬件设备1.2.1 鼠标的使用介绍鼠标的基本功能和使用方法，并进行实践操作。
1.2.2 键盘的使用教授键盘上常见的功能按键和快捷键，进行练习。
2. 网络安全知识2.1 网络危害与防范2.1.1 讲解网络攻击的常见形式，如病毒、木马、钓鱼等，以及如何防范。
2.1.2 强调保护个人隐私的重要性，并介绍隐私保护的方法。
2.2 网络账号和密码管理2.2.1 教授设置强密码的要求和技巧，并进行实际案例分析。
2.2.2 强调不共享密码和定期更换密码的重要性。
四、教学方法1. 教师讲授与演示：通过讲解和实际操作演示，使学生全面了解计算机操作技巧和网络安全知识。
2. 学生实践：学生在教师的指导下进行计算机操作和网络安全实践，巩固所学知识。
五、教学资源1. 计算机实验室：提供计算机和网络环境，保证学生能够进行实际操作练习。
2. 课件和多媒体资料：利用课件和多媒体资料，帮助学生更好地理解和掌握所学内容。
六、教学评估1. 学生操作表现：观察学生在计算机操作和网络安全实践中的表现，评估其能力水平。
初中信息技术《网络基础知识：网络安全基础》教学课件
（2）想一想，怎样才能帮他找回QQ密码呢？
2.1木马与病毒的区别：
(1)木马不会传染,病毒有传染性。
(2)木马主要是盗取密码及其他资料，而病毒是不 同程度不同范围的影响电脑的使用。
3.黑客：用于泛指那些专门利用电脑非法侵
入他人计算机、窃取他人信息的网络安全破坏 者。
预防、查毒、杀毒
1.高度重视网络信息安全。
①安装正版操作系统，开启更新功能，及时修复系统漏洞 ②不浏览不良网站 ③设置安全系数高的密码
1、知识目标：了解病毒、木马、黑 客等信息安全因素。
2、技能目标：学会使用工具软件清 除病毒、木马。
3、情感、态度与价值观目标：养成 合法、安全、健康地上网习惯。
如何判断计算机已感染病毒：
计算机显示不正常的画面，弹出不明的网 页，或不明不白的死机，频繁重启，出现程 序不能正常运行或数据突然丢失的情况。
1.病毒：
是一种人为编制的程序；是一种能隐藏于计 算机系统中，能不断自我复制并拷贝到其他程序之 中，影响和破坏计算机系统正常运行的程序。
1.病毒
（1）病毒的定义：
是一种人为编制的程序；是一种能隐藏于计 算机系统中，能不断自我复制并拷贝到其他程序之 中，影响和破坏计算机系统正常运行的程序。
（2）病毒的特征：
C、频繁关机造成的
D、操作人员不讲卫生造成的
判断题：
1、用杀毒软件可以清除一切病毒。。
2. 若一台微机感染了病毒,只要删除所有带毒文件，就能 消除所有病毒。
3. 计算机只要安装了防毒、杀毒软件，上网浏览就不会 感染病毒。
4. 计算机病毒是一种特殊的能够自我复制的计算机程序 。
某同学周末在家上网聊天，有个好友发来一条信息， 里面有一个陌生网站的链接，出于好奇，他点击了这个网址， 结果打开这个网站，忽然黑屏了，电脑自动重启。重新进入 系统后，机器运行特别慢，登录QQ时，提示密码错误。
信息技术课初一网络安全教案
信息技术课初一网络安全教案教案目标：1. 掌握网络安全的基本概念和相关知识。
2. 培养学生正确使用互联网和数字设备的能力。
3. 引导学生养成良好的网络安全意识和行为习惯。
教学内容：1. 网络安全的定义和重要性。
2. 常见网络威胁和攻击方式。
3. 如何保护个人信息和账号安全。
4. 安全使用社交网络和聊天工具。
5. 虚拟身份和数字足迹的管理。
6. 引导学生进行网络安全实践。
教学准备：1. 电脑、幻灯片或黑板。
2. 课堂展示图片或视频素材。
3. 实例演示、小组讨论和互动活动的相关材料。
教学过程：引入：老师可以先通过一些图片或视频素材展示网络安全的重要性，让学生产生对网络安全的兴趣和认识。
可以用一些真实的网络攻击事件作为例子进行引入。
主体部分：1. 网络安全的定义和重要性（15分钟）- 讲解网络安全的基本概念，包括保护用户个人信息和财产的安全，保护网络设备的安全等。
- 引导学生思考网络安全的重要性，让他们能够意识到不正确使用互联网可能带来的风险。
2. 常见网络威胁和攻击方式（20分钟）- 列举一些常见的网络威胁和攻击方式，如病毒、网络钓鱼、黑客攻击等。
- 通过实例演示和讨论，让学生了解这些威胁和攻击方式的危害性，并掌握应对策略。
3. 如何保护个人信息和账号安全（20分钟）- 引导学生了解个人信息的重要性，并提醒他们不要随意泄露自己的个人信息。
- 教授学生创建和管理强密码的方法，并指导他们定期更换密码。
- 引导学生了解多因素认证的概念，并鼓励他们使用这种更安全的认证方式。
4. 安全使用社交网络和聊天工具（20分钟）- 引导学生了解社交网络和聊天工具的风险，并告诉他们应该如何设置隐私选项和权限。
- 讲解如何判断网上信息的真实性和可信度，并提醒学生不要随意相信和传播未经核实的信息。
5. 虚拟身份和数字足迹的管理（15分钟）- 引导学生了解虚拟身份的概念，并强调在互联网上维护良好的个人形象和声誉的重要性。
- 告知学生数字足迹的概念，并提醒他们在网络上留下的信息和行为都会被记录和追踪。
《初中信息技术教案》课件
《初中信息技术教案》PPT课件一、第一章：信息技术概述1. 教学目标：让学生了解信息技术的概念、发展历程和应用领域。
2. 教学内容：信息技术的定义、发展阶段、应用领域、发展趋势等。
3. 教学方法：采用讲授法，结合案例分析，让学生参与讨论。
4. 教学资源：PPT课件、案例资料、讨论题目。
二、第二章：计算机基础知识1. 教学目标：让学生掌握计算机的基本组成、操作和应用。
2. 教学内容：计算机硬件、软件、操作系统、常用软件等。
3. 教学方法：采用讲解法，结合操作演示，让学生动手实践。
4. 教学资源：PPT课件、操作演示、实践任务。
三、第三章：网络与通信技术1. 教学目标：让学生了解计算机网络的组成、功能和应用。
2. 教学内容：网络基础知识、互联网应用、网络安全等。
3. 教学方法：采用讲解法，结合网络实际应用，让学生参与实践。
4. 教学资源：PPT课件、网络应用实例、实践任务。
四、第四章：电子表格处理1. 教学目标：让学生掌握电子表格软件的基本操作和应用。
2. 教学内容：电子表格软件的界面、数据录入、公式函数、数据分析等。
3. 教学方法：采用讲解法，结合实例操作，让学生动手实践。
4. 教学资源：PPT课件、实例资料、实践任务。
五、第五章：演示文稿制作1. 教学目标：让学生掌握演示文稿软件的基本操作和设计技巧。
2. 教学内容：演示文稿的布局、素材插入、动画效果、放映与分享等。
3. 教学方法：采用讲解法，结合实例操作，让学生动手实践。
4. 教学资源：PPT课件、实例资料、实践任务。
六、第六章：文字处理与排版1. 教学目标：让学生掌握文字处理软件的基本操作，学会排版和美化文档。
2. 教学内容：文字输入、字体设置、段落格式、页面设置、图文混排等。
3. 教学方法：采用讲解法，结合实例操作，让学生动手实践。
4. 教学资源：PPT课件、实例资料、实践任务。
七、第七章：图片处理与设计1. 教学目标：让学生了解图片处理软件的基本功能，学会使用软件进行图片编辑和设计。
初中信息技术课件计算机网络完整版
应用层
提供网络应用服务，如电子邮 件、文件传输、远程登录等。
TCP/IP四层模型
网络接口层
对应OSI的物理层和数据链路层 ，负责数据的传输和接收。
网络层
对应OSI的网络层，负责路由选 择和分组转发。
传输层
对应OSI的传输层，提供可靠的 端到端数据传输服务。
应用层
对应OSI的会话层、表示层和应 用层，提供网络应用服务。
负责建立和管理数据链路 ，进行差错控制和流量控 制。
网络层
负责路由选择和分组转发 ，实现网络互联。
OSI七层模型
01
02
03
04
传输层
提供可靠的端到端数据传输服 务，确保数据的顺序和流量控
制。
会话层
负责建立、管理和终止会话， 提供会话控制服务。
表示层
负责数据格式的转换和加密解 密等处理，确保数据的安全性
网络安全管理的重要性
网络安全管理对于保障网络系统的安全、稳定、高效运行，提高组织的业务连续性和风险应对能力具有重要 意义。同时，网络安全管理也是组织实现合规性要求和提升竞争力的必要手段。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
算机网络组成，连接着世界各地的计算机和设备。
02 03
互联网的发展历程
互联网起源于20世纪60年代的美国国防部高级研究计划局（ARPA）的 网络研究项目，经历了ARPANET、NSFNET、Internet等阶段，逐渐发 展成为全球最大的互联网络。
互联网的特点
互联网具有全球性、开放性、交互性、实时性等特点，使得人们可以方 便地获取和共享各种信息资源。
互联网的应用与服务
互联网的应用
初中信息技术《计算机网络安全》教案、教学设计
回答:“四个关键字”
回答：“四个关键字”
二、计算机中毒后的症状
讨论:计算机中毒后有什么症状
根据回答展示相应的症
小组讨论1分钟,派代表抢答,答对两个+1分。
小组讨论使课堂进入讨论的
氛围
状图片
三、全球公
认的著名
介绍知名病毒
1.教师详细介绍CIH病
1、教师详细介绍CIH病
了解CIH破坏力
问题1加1分,问题
问题1加1分，问题
辨别与提
练的能力
小组讨论:
1.哪些不属于计算机病
1、哪些不属于计算机病
2答对3个特点+1
分
毒的特点？
2.将描述的内容总结归
2、将描述的内容总结归
纳出代表计算机病毒的
特点
五、计算机病毒的防
护？
在线调查问卷
“计算机病毒防治调查问
பைடு நூலகம்卷”
学生在线填写调查
问卷
每个问题由一名学
“计算机网络安全”教学设计
学科
信息技术
学段:初中
年级:初一
教师：
教学目标
1.认识计算机病毒的概念及其特征
2.掌握常见的防治病毒的方法
3.了解木马及其特征
4.初步接触黑客与红客
5.树立正确的网络道德意识
5、树立正确的网络道德意识
教学重点与难点
1.了解计算机病毒的概念及中毒后的病症
2.掌握计算机病毒的防治
2、列出黑客的行为
认识到黑客的行为
属非法行为
树立正确
的网络道
德意识
3.什么是红客及其基本
正义、学技术先学做
原则人4.视频介绍被黑事4、视频介绍被黑事
《网络安全》课件 -2023学年浙教版初中信息技术八年级下册
(3)不要在网络聊天中、个人资料里，以及论坛留言中提交个 人信息，如真实姓名、个人照片、身份证号码、家庭电话、银行 账号、个人账户密码等敏感内容。 (4)尽量不使用免费无线网， 如果无法避免，则不要进行一些敏感操作，如输入重要的密码等。 (5)不要随意扫描二维码，有些来历不明的、二维码会直接链接到 钓鱼网站或恶意程序。 (6)不要安装和使用盗版软件。
随堂检测
1.目前造成计算机与网络安全问题的主要原因（ ）
A.计算机病毒 B.恶意软件 C.黑客
2.计算机病毒的特征有：（
）
A.寄生性 B.破坏性 C.复制性 D.传染性
3.恶意软件指故意在计算机系统上执行恶意任务的
（ ）、（ ）、（
）等。
第一单元
走进网络
第四课网络安全
信息技术浙教版 八年级下
脑筋急转弯 国宝熊猫人人爱，什么熊猫人人怕？
熊猫烧16日由25岁的李俊编写，2007年1月初肆虐网络， 它主要通过下载的文件传染。李俊制作并肆虐网络的一款电脑病毒，熊猫烧香跟灰鸽 子不同，是一款拥有自动传播、自动感染硬盘能力和强大的破坏能力的病毒。被感染 的用户系统中所有exe可执行文件全部被改成熊猫举着三根香的模样。
二、安全防范
在网络安全事件中，因个 人计算机的安全设置不正确导 致的信息泄露、病毒侵入、黑 客攻击等占了绝大多数。如果 没有良好的计算机使用习惯， 不仅会成为计算机病毒的受害 者，还会在不知不觉中成为病 毒的传播者。例如，2017年大 规模爆发的勒索病毒，计算机 一旦感染这种病毒，就会成为 病毒的传播源，感染网络中的 其他计算机。
养成良好习惯，远离信息泄露和病毒侵扰
(1)为账号设置足够复杂的密码， 一定不要使用类似“123456"之类的弱 口令作为密码，也不要将生日、手机号 等个人信息作为密码，因为这样的密码 非常容易被人猜到和暴力破解。 (2) 不要在公共场所或他人电脑.上登录社 交软件，以及网上银行、网络购物等网 站，这些含有重要账号的信息一定要在 自己的设备上使用。
初中信息技术认识计算机网络PPT课件
网络类型 覆盖范围
特点
局域网 1~2千米内 （LAN）
城域网 整个城市 （MAN）
高速、快捷
大范围的信息传输、 共享
广域网 全球或若干个 超大范围 、传输速
（WAN） 城市
率偏低
第5页/共18页
按拓扑结构分为： 星型、环型、总线型
第6页/共18页
组成计算机网络的条件： 计算机、网络设备、传输介质、信息
学习目标：
1、什么是计算机网络？ 2、网络的功能 3、网络的分类 4、组成网络的必要条件
第1页/共18页
计算机网络：
是指将处在不同地理位置且各自具备独立功 能的计算机，通过传输介质互相连接起来， 按照一定的网络协议互相通讯，并能够实现 资源共享的系统。
第2页/共18页
计算机网络的功能： 1、资源共享 2、数据通信 3、分布控制欲分不处理
第16页/共18页
实践与思考
1、计算机网络是（ 计算机技术）和（ 通讯技术 ）相结合
的产物。
2、从网络覆盖范围上讲，因特网是一种（
）网。
3、计算机网络依据网络覆盖范围的大小分为广（域网
）
（
）（
WAN是指（
）。 LAN是指（ ）。
局域网）
4 、网城络域介网质有（ 广域网 ） （
）。局域网
广域网
双绞线
交换机
教师公寓
……
计算机
计算机
剖析我们机房的网络结构
第14页/共18页
组建家庭网络的步骤
• 1确定组网方案 • 2配置硬件 • 3配置软件 • 4设置共享设备和资源 • 5设置共享Internet
网络的带宽：bps (bit per second),表示每秒钟传送 的二进制位数据。
初一信息技术教案计算机网络安全
初一信息技术教案计算机网络安全初一信息技术教案：计算机网络安全1. 教学目标通过本节课的学习，使学生能够：- 了解计算机网络安全的基本概念和重要性；- 掌握常见的计算机网络安全威胁和防范措施；- 培养良好的网络安全意识和使用习惯。
2. 教学准备- 多媒体设备和投影仪- 计算机及网络设备- 网络安全相关的案例和教学资源3. 教学过程3.1 引入首先，通过简单的问题引起学生的思考：“你在使用互联网时是否曾经担心个人信息泄露？你是否清楚如何保护自己在网络上的安全？”通过引发学生的兴趣，激发对网络安全重要性的认识。
3.2 探究介绍计算机网络安全的基本概念和原理，包括：- 计算机网络安全的定义和重要性；- 常见的网络安全威胁，如病毒、木马、钓鱼网站等；- 计算机网络安全的保障手段，如防火墙、密码学和安全认证等。
3.3 案例分析给学生展示一些真实的网络安全案例，如个人信息泄露、网络诈骗等，让学生意识到自己的个人信息和利益可能受到的威胁，并引导学生分析这些案例中存在的安全漏洞和对策。
3.4 计算机网络安全技术介绍简要介绍一些常见的计算机网络安全技术，包括：- 防火墙：阻止外部网络对内部网络的非法访问；- 加密技术：通过对数据进行加密和解密防范数据泄密；- 虚拟专网（VPN）：通过加密传输数据，保障用户在公共网络上的信息安全；- 电子邮件安全：介绍如何防范垃圾邮件和钓鱼邮件的安全措施。
3.5 个人网络安全意识培养引导学生养成良好的网络安全意识和使用习惯，包括：- 注意个人信息的保护，不随意泄露；- 定期更新操作系统和安全软件；- 谨慎点击未知链接和下载文件；- 使用复杂密码并定期更改等。
4. 拓展练习4.1 小组讨论让学生分为小组，讨论如何保护自己在网络上的安全。
鼓励学生提出各自的经验和建议，并在班级中共享。
4.2 网络安全游戏设计一个网络安全的游戏环节，让学生在游戏中巩固所学的网络安全知识和技能，并通过竞争增加学生的参与度和学习兴趣。
初中信息技术课件计算机网络
络•计算机网络概述•计算机网络体系结构•局域网技术•广域网技术目•因特网技术•网络安全与管理录01计算机网络概述计算机网络的定义与发展定义计算机网络是指将地理位置不同，具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。
发展历程计算机网络的发展经历了从远程终端联机阶段、计算机网络阶段、网络互联阶段到信息高速公路阶段等不同的时期，逐渐从简单的数据通信发展到复杂的信息处理和服务提供。
包括计算机、网络设备（如路由器、交换机等）、传输介质（如光纤、电缆等）等。
网络硬件网络软件网络用户包括网络操作系统、网络协议、网络管理软件等，用于实现网络资源的共享和管理。
使用网络资源的个人或组织，通过网络进行信息交换和资源共享。
030201计算机网络的基本组成计算机网络的功能与应用功能计算机网络具有数据通信、资源共享、分布式处理等功能，可以大大提高计算机的效率和便利性。
应用计算机网络在各个领域都有广泛的应用，如办公自动化、电子商务、远程教育、远程医疗等。
同时，随着云计算、大数据等技术的发展，计算机网络的应用前景将更加广阔。
02计算机网络体系结构负责传输比特流，提供机械、电气、功能和规程特性。
物理层负责建立、维持和释放数据链路的连接，以及数据链路层的流量控制和差错控制。
数据链路层负责路由选择和逻辑地址到物理地址的映射，确保数据从源节点到目的节点的传输。
网络层提供端到端的数据传输服务，建立、管理和终止会话。
负责建立、管理和终止会话，以及同步和对话控制。
负责数据的表示、转换和加密/解密。
提供应用程序使用的网络服务，如电子邮件、文件传输和远程登录等。
传输层会话层表示层应用层网络接口层网络层传输层应用层TCP/IP 四层模型01020304对应于OSI 的物理层和数据链路层，负责数据的接收和发送。
对应于OSI 的网络层，负责路由选择和逻辑地址到物理地址的映射。
网络安全~说课稿PPT课件
任务的过程中突破难点。
利教 用学
资 源 的 开 发 与
1、多媒体网络资源： 网络教室及教学设备
2、学生资源：
我们平谷七中地处城乡结合处， 来自贫困的山区农民的孩子居多，大 多数家里没有电脑。
每个学生所掌握信息技术知识的 水平差异较大，操作能力参差不齐
3、信息技术教材
让学生根据自学提纲，读懂教材自学
学
4、指导实践操作 5、归纳总结
生在探究活动、完成 任务的过程中，实现
习
6、效果评价
知识的获得、迁移和 融合。
方
法
1 设疑激情，导入新课 病毒侵入计算机 道德教育
2出示三维教学目标
3展自学提纲，引自主学习
教
4合作交流，教师点拨
学
5完成任务，形成技能
过
6拓展延伸，学以致用 7分总评价，归纳总结
程
教 学 特 色
1、本课整合德育、信息技术两大学科——学科整合。
2、改变学生的学习方式。用多种学习方法获取知识。 3、激趣引入与任务驱动相结合,使学生积极主动地协作、
探究知识。 4、分层教学、因材施教。
照顾到学生个体差异性，使不同层次的学生得到 不同程度的提高。
板 书 设 计
第二章 第四节
1、网络可能受到的 威胁和攻击
网络病毒的基本原则。 3，掌握防范黑客病毒（主要是特洛伊木马病毒）常用的一些
技术措施和操作方法。
（二）过程与方法： 1，通过讲解和展示的视频资料，认识计算机网络中的黑客病毒
的危害性。 2，通过学习常用的网络安全措施，来掌握常用的防范技术。 3，通过对学生网络道德规范教育，培养学生在网海中合作学习，
相互共勉，共同提高信息素养。
（三）情感态度与价值观： 1，通过学习网络可能受到的威胁和攻击，使学生在思想上认
初中信息技术教案计算机网络与安全
初中信息技术教案计算机网络与安全【教案一】课题名称：计算机网络与安全课程内容：信息技术年级：初中时间：2学时教学目标：1. 了解计算机网络的基本概念和组成部分；2. 掌握计算机网络的分类和常见的网络拓扑结构；3. 理解计算机网络的工作原理和通信方式；4. 了解计算机网络的安全问题和防范措施。
教学重点：1. 计算机网络的基本概念和组成部分；2. 计算机网络的分类和常见的网络拓扑结构；3. 计算机网络的工作原理和通信方式；4. 计算机网络的安全问题和防范措施。
教学难点：1. 计算机网络的工作原理和通信方式；2. 计算机网络的安全问题和防范措施。
教学准备：1. 多媒体教学设备；2. 电脑和互联网连接。
教学过程：第一步：导入（5分钟）通过提问和讨论，引出计算机网络的基本概念，例如“你知道什么是计算机网络？”第二步：知识讲解（15分钟）1. 讲解计算机网络的基本概念和组成部分：计算机网络是指多台计算机通过通信设备和通信介质连接起来，共享资源、信息传递的网络系统。
主要有计算机、通信设备、通信介质和通信协议等组成部分。
2. 讲解计算机网络的分类和常见的网络拓扑结构：根据地理范围分为局域网、城域网和广域网；根据网络拓扑结构分为总线型、环型、星型和网状型等。
3. 讲解计算机网络的工作原理和通信方式：计算机网络利用通信协议实现计算机之间的信息交换和资源共享，常见的通信方式有广播通信和点对点通信。
第三步：案例分析（20分钟）通过具体案例讲解计算机网络的工作原理和通信方式，例如“某公司的计算机网络如何实现不同部门之间的信息传递和文件共享？”第四步：安全问题讲解（15分钟）1. 讲解计算机网络的安全问题：网络攻击、计算机病毒、黑客攻击等安全问题对网络运行和数据安全造成威胁。
2. 讲解计算机网络的防范措施：安装防火墙、使用安全密码、定期更新系统和软件等。
第五步：小结（5分钟）对本课的内容进行小结和回顾，强调计算机网络的重要性和安全性。
初中信息技术_计算机网络安全教学课件设计
计算机网络安全
计算机网络安全
什么是计算机病毒
什么是计算机病毒？ 1 ①是一种程序(代码)
2 ②对计算机的信息和正常运行造成危害 3 ③能自我复制 4 ④人为制造的
计算机感染病毒后，有 哪些症状
01 03
屏幕显示异常
突然出现内存不够的提示信息
经常出现意外死机或重新启动现象
可自行复制 不可自行复制 “损人利已” “损人不利已”
黑客
黑客
1、入侵军事指挥系统，盗取军事机密资料 2、破坏公共设施控制台(塔台与飞机通讯中断6h ) 3、泄露海量用户信息 4、封锁用户数据数据 5、盗取账号、密码、银行卡号 6、网络勒索(个人、企业、政府)层出不穷
红客？红客！
是指维护国家利益，为自己国家 争光的程序员 。
利用自己的技术去维护国内网络 的安全，并对外来的进攻进行还击。
基本原则： 1、必须是“爱国”的 2、攻防技术不是用来炫耀的 3、学技术先学做人！2010年1月12日被黑事件不做黑客，争当红客！
网络安全 知识竞答
“一种程序” “自我复制” “人为制作” “破坏系统”
“杀毒软件” “定期杀毒” “系统补丁” “备份文件” “正版软件”
黑色星期五 2、互联网传播
3、攻击以邮件的方式传播
12、、文感件染12、、型CO缓网病M冲络毒和区堵EX漏塞E型洞123文攻、、、3件击蠕邮网、虫件络终病传崩止毒播溃杀毒软件的运行 3、电脑3、运系行统速重度启降、低崩到溃原速度的十分之一
计算机病毒的特点？
删除文件或篡改数据
是一种程序代码对计算机的信息和正常运行造成危害能自我复制人为制造的计算机感染病毒后有哪些症状0103月26日发作cih病毒破坏硬盘所有数据和主板熊猫烧香病毒网传播服务器我爱你网络崩溃红色代攻击冲击波系统重启崩溃求职信病毒终止杀毒软件的运行黑色星期五感染com和exe型文件电脑运行速度降低到原速度的十分之一计算机病毒的特点
初中信息技术人教版网络安全课件2023
初中信息技术人教版网络安全课件2023（正文开始）网络安全概述随着互联网的发展，网络安全问题日益突出。
作为使用互联网的初中生，我们需要重视网络安全的知识，学习如何保护个人隐私和防止网络攻击。
一、网络安全的重要性1.1 保护个人隐私在网络上，我们会上传个人信息、照片和视频等，如果这些信息落入不法分子手中，就可能遭到不必要的骚扰或者被用于进行恶意行为。
因此，我们必须保护个人隐私，避免不良影响。
1.2 防止网络攻击网络攻击是指不法分子利用计算机技术对网络进行恶意破坏的行为。
这些攻击可能导致我们的个人设备或者网络服务受损，造成信息泄露和财产损失。
保持网络安全是防止这类攻击的首要任务。
二、网络安全知识2.1 密码安全设置强密码是保护个人隐私的第一步。
一个强密码应包含字母、数字和特殊符号，并且长度大于8位。
此外，不要使用相同的密码多次，在不同的网站或应用中使用不同的密码能够有效防止个人信息被盗用。
2.2 防止钓鱼网站钓鱼网站是指冒充合法网站的虚假网站，目的是诱骗用户输入个人账户和密码。
要避免上当受骗，一定要检查网址的安全性，不轻信来自陌生人的链接，以免陷入网络诈骗的圈套。
2.3 防止电脑病毒电脑病毒是指破坏计算机系统和文件的恶意软件。
为了防止电脑感染病毒，我们需要安装可靠的杀毒软件，定期更新操作系统和安全补丁，并避免下载来历不明的软件和文件。
三、网络安全行为守则3.1 建立正确的网络安全意识我们应该认识到网络的不安全性，并始终保持警惕。
不随意透露个人信息，不随便下载、安装软件，不访问不良网站，时刻保持对网络攻击的警惕，做到数据安全第一。
3.2 提高自我保护能力了解网络攻击的常见手段，学会判断和预防网络安全风险。
遇到可疑的链接或信息，要及时报告老师或家长，不要随意点击或回复，以免给自己带来不良后果。
3.3 合理规划上网时间长时间使用互联网会增加受到网络攻击的风险，同时也会对学习和身体健康造成影响。
因此，我们应该合理规划上网时间，保持良好的学习与生活习惯。
初中学校网络安全课件
初中学校网络安全课件网络安全课件一、引言网络安全是指保护计算机网络及其延伸服务的硬件、软件和数据免遭非法使用、破坏、更改、泄露等威胁，确保网络的机密性、完整性和可用性。
在当前数字化时代，网络安全变得愈发重要，我们每个人都应该学会如何保护自己的网络安全。
二、网络安全的威胁1. 病毒和恶意软件：病毒和恶意软件是最常见的网络安全威胁之一，它们可以破坏您的计算机系统、窃取您的个人信息或让您的计算机变得无法使用。
2. 黑客攻击：黑客指那些试图通过非法手段获取他人计算机系统或网络信息的人。
黑客攻击可以导致您的个人信息泄露或财务损失。
3. 网络钓鱼：网络钓鱼是一种诈骗行为，攻击者通过伪造合法网站或电子邮件来获取您的个人信息，例如用户名、密码或信用卡信息。
三、个人网络安全保护的方法1. 使用强密码：使用由字母、数字和特殊字符组成的复杂密码，并定期更改密码。
2. 更新安全软件：定期更新您的计算机和其他设备上的安全软件，以确保其能够抵御新出现的威胁。
3. 谨慎存储个人信息：避免在不安全的网站或网络环境中存储您的个人信息，包括银行账号、信用卡信息等。
4. 小心点击链接：不要点击可疑的链接或下载未知来源的文件，以防止恶意软件感染您的计算机。
5. 使用防火墙和安全网络：配置防火墙和安全网络，以阻止未经授权的访问您的计算机或网络。
四、网络安全教育与培训1. 提高网络安全意识：通过教育和培训，提高学生和教师对网络安全的认识，教授网络安全的基本知识和技能。
2. 密码管理指导：向学生指导如何创建并管理强密码，以及定期更改密码的重要性。
3. 社交媒体安全指导：教授学生如何安全地使用社交媒体平台，设置隐私选项和限制个人信息的共享。
4. 信息保密和防范指导：教授学生保护个人信息的重要性，以及如何识别和预防网络钓鱼等攻击。
五、网络安全应急处理1. 即时报告：如果您发现自己遭受了网络攻击或发现了网络安全漏洞，应立即报告给网络管理员或相关部门。
初中信息技术教案学习计算机网络与信息安全
初中信息技术教案学习计算机网络与信息安全初中信息技术教案学习计算机网络与信息安全计算机网络和信息安全是信息技术领域的重要内容，对于初中学生来说，了解和学习这方面的知识非常有必要。
本篇教案将帮助学生初步了解计算机网络和信息安全的基本概念和原理，并引导学生探索如何保护个人和学校网络的安全。
【教学目标】1. 了解计算机网络的概念和特点。
2. 理解计算机网络的分类及其在生活和工作中的应用。
3. 掌握信息安全的基本概念和重要性。
4. 学习安全使用计算机网络的方法和技巧。
5. 锻炼学生的团队合作和问题解决能力。
【教学重难点】1. 计算机网络的基本原理和概念。
2. 信息安全的保护和应对方法。
【教学准备】1. 教师准备：电脑、投影仪、教学课件。
2. 学生准备：笔记本电脑、作业本。
【教学过程】一、导入（10分钟）1. 教师通过展示一张世界地图，引导学生思考电脑是如何互相连接在一起的。
2. 引发学生对计算机网络的认知，并提问学生对计算机网络的概念是否了解。
二、知识讲解（30分钟）1. 讲解计算机网络的定义和特点，引导学生思考网络对我们生活和工作的影响。
2. 分类介绍局域网、广域网和互联网的概念及其应用场景。
3. 通过实例讲解计算机网络的工作原理，比如ARP、TCP/IP等。
4. 讲解信息安全的概念和重要性，引发学生思考如何保护个人和学校网络的安全。
三、团队探究（40分钟）1. 将学生分成小组，要求各小组自行设计一个网络拓扑结构图，展示在投影仪上。
2. 各小组就自己设计的网络拓扑结构图进行讲解，包括局域网的连接、各设备的功能和数据传输方式等。
3. 引导学生讨论和分享他们对网络安全的理解和方法，如密码保护、防火墙设置等。
四、知识总结（10分钟）1. 教师对学生的探究结果进行总结，强调网络安全的重要性。
2. 让学生自行整理笔记，总结并复述本节课的关键内容。
五、课堂练习（20分钟）1. 给学生分发练习题，要求学生根据所学知识回答问题。
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红客？红客！
是指维护国家利益，为自己国家 争光的程序员 。
利用自己的技术去维护国内网络 的安全，并对外来的进攻进行还击。
基本原则： 1 、必须是“爱国”的 2 、攻防技术不是用来炫耀的 3 、学技术先学做人！2010 年 1 月 12 日被黑事 件不做黑客，争当红客！
网络安全 知识竞答
“破 坏 性 ” “潜 伏 性 ” “传 染 性 ” “隐 蔽 性 ” “寄 生 性 ” “触 发 性 ”
谢 谢！
计算机病毒的特点？
删除文件或篡改数据
满足条件时才会实施攻击
显示器不显示 表面正常，不易被察觉
无法接通电源
自我复制，从一个程序进人另一传染个性 程序
可能很长一段时间不会发作
磁盘文件太多 “ 粘”在其它程序内
计算机病毒特点？
计算机病毒的防护？
特洛伊木马
1 、源于希腊神话《木马屠城记》
2 、“一经潜入，后患无穷”之意 3 、伪装成工具、游戏、图片等 4 、盗取密码、账号、银行卡号 5 、黑客程序，无复制能力
可自行复制 不可自行复制 “ 损人利已” “ 损人不利已”
黑客
黑客
1 、入侵军事指挥系统，盗取军事机密资 料 2 、破坏公共设施控制台 ( 塔台与飞机通讯中断 6h 3 、泄露海量用户信息 4 、封锁用户数据数据 5 、盗取账号、密码、银行卡号 6 、网络勒索 ( 个人、企业、政府 ) 层出不穷
“一 种 程 序 ” “自 我 复 制 ” “人 为 制 作 ” “破 坏 系 统 ”
“杀 毒 软 件 ” “定 期 杀 毒 ” “系 统 补 丁 ” “备 份 文 件 ” “正 版 软 件 ”
计 感染后的症状
算
机 病 毒
病 毒 的
特
点
病毒的防护
“显 示 异 常 ” “内 存 不 够 ” “死 机 重 启 ” “删 除 文 件 ” “速 度 变 慢 ”
突然出现内存不够的提示信息
经常出现意外死机或重新启动现象
文件被意外删除或文件内容被篡改
计算机运行速度明显减慢
全球公认的著名病毒？
1 、 4 月 26 日发作
CIH 病毒 2 、 “世界病毒日” 3 、破坏硬盘所有数据和主板
熊猫烧香
1 、“变种“的蠕虫病毒 2 、出现蓝屏、频繁重 启 3 、感染所有的可执行文件 ，
将图标改为“熊猫烧香 ”
红色代码
1 、蠕虫病毒
求职信病毒
黑色星期五 2 、互联网传播
3 、攻击服务器
我1 、爱蠕你虫病毒
冲击波 2 、以邮件的方式传播
1 、文件型病毒
1 、3 蠕、虫终病止毒杀毒软件的运行
2 、感染1 、CO缓M冲和区漏EX洞E2型攻、文击邮件件传播
3 、电脑23 、、运系网行统络速重堵度启塞降、低3崩到、溃原网速络度崩的溃十分之一
山东教育出版 社 信息技术 七年级 上册
计算机网络安全
计算机网络安全
什么是计算机病毒
什么是计算机病毒？ 1 ① 是一种程序 ( 代码 )
2 ② 对计算机的信息和正常运行造成危害 3 ③ 能自我复制 4 ④ 人为制造的
计算机感染病毒后，有 哪些症状
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