《无端崖之辞》

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第4则：
人生在世，应当有大志向、大抱负，才能达到 目的，才能真正参与社会生活、参与治理世事。 大钩巨缁 任氏钓鱼 五十犗 会稽、东海 大鱼
大志向、大抱负
经于世
【合作探究】
• 1、第4则：任公垂钓 • 故事中的任公是个什么样的人物？庄子借任公讽 刺了哪类人？对你又有什么启发呢？ • 【明确】人生在世，应当有大志向、大抱负，才 能达到目的，才能真正参与社会生活、参与同家 管理。 • 讽刺眼光短浅好发议论的浅薄之士，喻治理世事 的人必须立志有所大成。小才不能得大道，经世 者当志于大成。后以“任公钓”喻济世的远大抱 负。要树雄心，立壮志，开拓进取，干前人未曾 做过的伟大事业。
（四）总结
通过本堂课的学习，首先，我们领略到了庄子 文章的新奇；通过几则故事的理解，我们认识到， 一个人生活在这个世界上，知音难寻，要好好珍 惜得来不易的友情；我们要树立远大的理想，还 要客观对面对事物发展的规律，承认事物发展的 规律，不能盲目地、想当然地去认识社会，要避 免“好心”做出损害他人的事。
【合作探究】
• 4、第7则：惠子相梁你怎么看待惠子的做法？从中 又看出庄子是个什么样的人？ • 狭隘、贪婪、自私的人往往以小人之心度君子之腹 。庄子一生淡泊名利，主张修身养性、清静无为。 以凤凰自比，志当高远。不为名利所羁绊，追求心 灵上的自由和快乐，主张精神上的逍遥和自在。这 岂是贪名逐利者所能体会得到的！ • 庄子讲鹌鸨故事的用意是什么? • 【明确】鵷鵮比喻志向高洁之士。鸱比喻醉心利禄 猜忌君子的小人。庄子将自己比作鹓鵮，将惠子比 作鸱，把功名利禄比作腐鼠，既表明了自己的立场 和志趣，又极其辛辣地讥讽了惠子。庄子没有直言 痛斥惠子。而用讲故事的方式绕着弯子骂人，收到 既尖锐痛快又余味不尽的效果。
• 庄子讲第七则故事的用意是什么?
• 鹓（刍鸟）比喻志向高洁之士。鸱比喻醉 心利禄猜忌君子的小人。庄子将自己比作 鹓（刍鸟），将惠子比作鸱，把功名利禄 比作腐鼠，既表明了自己的立场和志趣， 又极其辛辣地讥讽了惠子。庄子没有直言 痛斥惠子。而用讲故事的方式绕着弯子骂 人，收到既尖锐痛快又余味不尽的效果。
了奇幻而丰富的想象，这与他的哲学思想 和思维方式有关，他主张突破僵化的思维 模式的束缚。
• （四）汪洋恣肆的文章形式。文章结构富 于跳跃性，跌宕开阖，曲折有致，起伏变 化，他的语言奇峭富丽，精彩传神。
庄子认为，耍小聪明和为善之心都要 不得，只有保持天性，顺应自然，才 能自然地表现出大智与真善。
• （二）异彩纷呈的寓言故事。 • ①把深奥的哲理形象化。用寓言来表达自己 的思想。 • ②《庄子》寓言独具寓真实于诡诞的浪漫主 义特色。如：涸辙之鲋能够“忿然作色”。 • ③《庄子》寓言能超乎言意之表。庄子主张 “得意忘言”④《庄子》寓言注意细节刻画 和夸张渲染。
• （三）意出尘外的想象。庄子的作品充满
思考讨论 庄子的寓言和孟子的寓言分别给你怎么样的阅读感受？ （他们之间有和不同） 《孟子》寓言虽然有夸饰，但基本上是现实主 义的，其人物、事件、情节基本上不背离现实 生活。（如五十步笑百步、邻人攘鸡、揠苗助 来自百度文库等等） 《庄子》寓言则倾向于对现实做超现实的夸 张，形成了新奇的文风。如第二则寓言故事
• （一）哲理与诗意的交融。表现于 • ①《庄子》的理想本身就带有诗意，这些理想境界构成 了诗意昂然的艺术境界。如：《逍遥游》中描写了翱翔 于天地间得大鹏与渺小的斥鴳，由此指出真正的“逍遥 游”。造出一个诗意盎然的艺术境界。 • ②庄子以艺术的态度体味人生，善于从生活中发现诗意。 例如：《齐物论》中庄生梦蝶。庄子产生了不知究竟是 自己变成了蝴蝶，还是蝴蝶变成了自己的奇想。 • ③《庄子》具有强烈的抒情性，字里行间跳荡着强烈的 激情。流露庄子的苦闷悲愤之情。 • 《庄子》表达了对生活的理性认识，也包含了深厚的情 感体验，达到了哲理与诗意的和谐交融。 •
无 端 崖
《 庄 子 》
之 辞
【学习目标】
1、准确朗读选文4-6则，掌握文言词语句式， 疏通选文 。 2、把握三则小故事的寓意，了解庄子的思想。 3、探究庄子思想对我们立身处世的重要启示。
【合作探究】
1、任公垂钓故事中的任公是个什么样的人物？庄 子借任公讽刺了哪类人？对你又有什么启发呢？ 2、曹商得车庄子如何看待曹商的行为？这表现出 庄子怎样的名利观？ 3、涸辙之鲋故事有什么深层内涵？联系生活谈谈 你的认识 4、惠子相梁你怎么看待惠子的做法？从中又看出 庄子是个什么样的人？庄子讲鹓鶵故事的用意是 什么? 【深入探究】庄子的寓言和孟子的寓言分别给你 怎么样的阅读感受？
【合作探究】
• 第5则：曹商得车 • 庄子如何看待曹商的行为？这表现出庄子 怎样的名利观？ • 越是谋取私利大，越是不择手段、卑鄙下 流。庄子对这种讥贫炫荣的卑鄙小人极为 厌恶，以舐痔得车与曹商的肮脏勾当相类 比，反映了庄子对当权者及名利之徒的蔑 视。
【合作探究】
• 3、第6则：涸辙之鲋 • 故事有什么深层内涵？联系生活谈谈你的 认识 • 这则寓言说明“道不可离，犹鱼之于水也 ”。也辛辣地讽刺了人情的虚伪。一切都 要从实际出发。不从实际出发，就等于“ 西江引水”，因为那是时间、地点和条件 所绝对办不到的事。空头支票害死人。
• 《庄子· 逍遥游》 • 这个成语，原意指人各有专职，庖人虽不能尽职 ，主祭者也不越过戉俎去替他办席。比喻超越自 己的职分而代人做事。 •
邯郸学步
望洋兴叹
东施效颦
螳螂捕蝉黄雀在后
（五）、课外练笔 任选一则故事，写一篇读后感，写 出自己的体会理解。