大班元旦活动小结
小学元旦活动总结优秀5篇
小学元旦活动总结优秀5篇活动总结帮助我们提炼出活动中的最佳实践和经验教训，活动总结可以帮助我们评估活动的效果和影响力，从而提升我们的组织能力，本店铺今天就为您带来了2024年小学元旦活动总结优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年小学元旦活动总结篇120XX年元旦前夕，美丽的XX小学彩球飘飘、欢歌笑语，到处都洋溢着欢乐的气氛。
为了迎接新的一年的来临，学校精心组织了一场丰富多彩的文化活动，以迎来新的一年！小学庆元旦歌舞大赛12月30日下午，学校内一片欢腾，这里正在举行小学庆元旦歌舞大赛，小学的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐和喜悦。
幼儿歌舞《欢乐中国年》、《春晓》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《拔萝卜》、《我爱我家》等节目得到了在场小朋友和家长朋友们的好评。
为幼儿们提供了一个展示自我的平台，为学校的素质教育奠定了基础。
庆元旦书画展为了迎接元旦的到来我校精心挑选了一部分优秀的书画作品参加了城区的书画展，同时在12月31日早上在校门口展出了XX小学庆元旦书画特刊，让家长和社会共同欣赏同学们的书画佳作。
除了在校外展出外，每个班级也根据自己的班级特色将教室外面的才艺展示栏进行了布置和充实，为师生营造了浓郁的节日氛围。
庆元旦手工制作展石硖小学开展了以爱我校园为主题的手工制作竞赛活动。
师生、家长同心协力，忙前忙后，不到一星期，学校里展出了三十件栩栩如生的手工作品，这些作品不但美观，而且精致独特。
泡沫、破袜子、纽扣、矿泉水瓶等废物在学生的手中都成了宝，废物合理利用，老师们看了啧啧称赞，同时，也受到家长的好评，赞叹孩子想象丰富。
通过这次活动，既培养了学生的创新意识、动脑的能力和动手操作能力，发挥想象，又为美化、净化、绿化校园起到了积极的推进作用。
XX小学在新的一年里，有上级有关部门的正确领导，有家长社会的关心支持，有全体师生的共同努力，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让石硖小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土！2024年小学元旦活动总结篇220XX年12月29日，XX小学天府成都乐动小马20XX元旦庆祝活动拉开帷幕。
幼儿园元旦活动总结15篇
幼儿园元旦活动总结15篇幼儿园元旦活动总结112月29日下午，我们举行了“庆元旦?迎新年”家园同乐会，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间准备庆祝活动。
为了突出我班的特色，能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合各方面领域的展示活动排练了许多精彩的节目。
下午两点半点左右，家长们已经陆陆续续到园，家园同乐会在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。
孩子们天真的笑容和甜甜的.话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦！对于我们的开场节目来，孩子们的发挥都很不错，舞蹈时的表情及动作都比较的到位，也能够把自己的位置都准确的记得找好，精彩的表演紧紧地吸引住了家长的眼球。
尤其在说儿歌时孩子们的表演很到位，歌曲演唱孩子们都放开了嗓子唱的很好听！并且看到自己的爸爸妈妈，都很表现表现自己！能够做得这样，我很欣慰。
全体家长参与了我们精心设计的游戏活动，我们的活动可谓别出心裁。
利用蒙氏特色，设置了游戏。
不仅让家长体验到了蒙氏教具的魅力，同时在互动的过程中更加深了与孩子、老师之间的感情，再次将活动推向一个高潮。
形式多样的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。
在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。
家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。
活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。
整个活动充满生机，充满激情。
尤其在最后家长们纷纷发表自己的感言，我们的心里觉得很甜也非常富有成就感。
总之我们的活动在活而不乱，井然有序中圆满的结束。
幼儿园元旦活动总结2新的一年即将到来。
为了给孩子们营造一个快乐祥和的节日氛围，富源幼儿园于12月31日上午举办了一年一度的“父母和孩子元旦庆祝会”。
本次活动以亲子游戏为主线。
通过父母和孩子的互动，父母可以了解孩子的发展，同时增进父母和孩子的感情。
也让家长和孩子在幼儿园感到快乐，对提高幼儿园教学质量起到重要作用，为来年的家庭合作打下基础。
最新大班元旦社会教案及反思 大班元旦社会教案(汇总5篇)
最新大班元旦社会教案及反思大班元旦社会教案(汇总5篇)作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
大班元旦社会教案及反思篇一1、感受过年时手提彩灯与同伴共同游戏的快乐。
2、鼓励幼儿在音乐中尽情游戏，并试着遵守游戏规则。
一、活动导入过年家家挂灯笼。
灯笼很美丽，那么你想不想把灯笼请到教室来，我们一起和它做游戏。
二、共同游戏1、听听音乐里欢乐的气氛，感受过年时的快乐。
2、说说自己拿到的小灯笼穿着什么颜色的衣服，长得什么样子。
3、提着灯笼随着音乐在教室里四散地走动。
4、用音乐节奏把走步动作和晃动彩灯等等动作分开来，让幼儿有发挥想象的空间。
例如：跑跳、转圈、蹲、起等。
5、一段音乐结束时，找一个好朋友交换灯笼玩一玩。
三、情感激发我们一起和小灯笼跳个欢乐舞吧。
（幼儿尽情的在音乐中与灯笼共同游戏）再次感受过年时欢乐的'气氛。
由于小朋友是第一次拿着灯笼活动，出于好奇注意力全部集中在灯笼上。
教师可以先满足儿童的好奇心，先让幼儿把玩灯笼，然后再进行舞蹈和做动作。
大班元旦社会教案及反思篇二１、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
２、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
３、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
１、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。
卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
２、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
３、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
１、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
幼儿园元旦活动总结与反思【三篇】
【导语】“元旦”⼀词在我国⽂学作品中最早出现于《晋书》。
中国历的“元旦”指的是“正⽉⼀⽇”，“正⽉”的计算⽅法，在汉武帝时期以前是很不统⼀的，历代的元旦⽇期并不⼀致。
今天为各位分享了幼⼉园元旦活动总结与反思【三篇】，欢迎⼤家的关注。
【篇⼀】幼⼉园元旦活动总结与反思 为使孩⼦们度过⼀个快乐、有意义的元旦节，拉近家长与幼⼉园之间的距离，我们⼩五班于20XX年12⽉31号上午进⾏了欢庆元旦亲⼦乐包饺⼦活动。
现将活动进⾏反思和总结如下： ⼀、齐⼼协⼒、分⼯明确相互配合。
本次活动我们三位⽼师能够从活动的⽅案、准备和组织等⽅⾯进⾏全⾯考虑、分⼯协作。
我们先通过校信通、家长会让家长了解了本次活动的意义。
家长会上通过各组组长带领本组组员协商材料不仅提⾼了各组家长的积极性也为本次活中幼⼉之间的分⼯合作包饺⼦提供了物质保证。
家长会上通过花样饺⼦欣赏，使家长提前做到了⼼中有数。
活动当天我们班准备⾯粉的家长有的带来了胡萝⼘⾯、有的带来了菠菜⾯、杂粮⾯等等。
孩⼦们在家长的指导下尝试制作成了⽉亮型、蝴蝶型、元宝型等多种颜⾊和造型的花样饺⼦，深受孩⼦们的喜爱。
⼆、活动各环节组织有序、忙⽽不乱。
活动中从组织家长签到、按组就坐、欣赏幼⼉照⽚、陆续如厕洗⼿、幼⼉本领展⽰、包饺⼦、花样饺⼦评⽐、品尝饺⼦等环节我们三位⽼师都进⾏了细致安排。
我们先让来到的家长欣赏幼⼉照⽚，使家长更好地了解了幼⼉在园的⽣活情况。
活动前我们先告知了家长本次活动的流程、活动当中的注意事项，确保了家长在活动中的⾃律性，保证了家长能在活动中积极配合班级⽼师进⾏活动。
我们班设计的幼⼉本领展⽰内容有歌表演、⼉歌、⼿指游戏、律动等。
幼⼉在本领展⽰环节我们通过播放⾳乐伴奏烘托了节⽇的欢快⽓氛，通过奖励⼩红花增强了幼⼉积极展现本领的欲望。
幼⼉在包饺⼦环节我们循环播放花样饺⼦的图⽚，为幼⼉和家长⼀起制作花样饺⼦提供了参考。
通过各组推选出来的组长代表介绍本组的花样饺⼦种类、制作⽅法，不仅提⾼了幼⼉和其他家长的审美能⼒，同时也为家长和幼⼉借鉴花样饺⼦的制作⽅法提供了经验。
校园开展元旦活动的总结与反思（3篇）
校园开展元旦活动的总结与反思一年一度的庆元旦文艺演出在孩子们的欢笑声中落幕了，为了让孩子们和家长们度过一个难忘的节日，我们早早的就开始准备，结合日常所学的知识和孩子们各自的特长编排了不同形式的节目，下面就这次活动做以下总结：这次活动对于我们班级来说还是很成功的，孩子们都参加了表演，在爸爸妈妈面前展示了自己的才艺，提高了他们的自信心和表达能力，家长们给与了热烈的掌声，孩子们充分体会到了成功的骄傲感，演出的成功与孩子们的辛苦排练和班级中各位老师的团结合作是分不开的，记得刚开始着手准备节目时，我们不知道从何开始，只剩下一个月的时间，如何在短时间内排练出有声有色的节目，既符合孩子们的年龄特点，又能让家长朋友们满意，经过我们几个人的商量，我们把节目主题定位在展示幼儿在园学习的知识技能等方面上，古诗词经典诵读，英语儿歌展示，歌曲，舞蹈，律动等等，结合孩子们日常的知识积累，节目的排练也得心应手了许多，定下来演出内容后,课堂教学就变的有针对性，渗透幼儿演出的基本常规，如幼儿如何记动作，怎样听节奏，等等，先为节目做最基本的准备。
选定节目后，将节目分解，难易交叉将节目的排练融于到教学活动中;待幼儿将各个节奏掌握熟练后再将节奏串联起来，这也符合幼儿天性好动，注意力容易转移，训练时间过长会使幼儿产生厌烦情绪的心理，同时教师也不紧张，避免了影响训练效果。
记得小的时候，有过这种经历，参加不上节目觉得很伤心，为了避免出现参加节目的孩子和家长欢天喜地，神采奕奕，没有参加的孩子垂着丧气，精神萎糜。
我尽量扩大参加节目的人数，让多数的孩子参加到节目中去，使机会尽量均等大众。
这次幼儿演出人数很多，加上我作为指挥，如果用以往的正对观众的队型，幼儿比较小，老师站在前面会挡住幼儿，老师抢了幼儿的风景，加上幼儿直接能看到家长，会分心不看指挥影响演出效果，所以我选择斜角的排列对型，避免了出现的问题。
整台节目的演出，离不开班上两位老师的辛苦付出，他们尽职尽责的帮孩子们换衣服，戴头饰，组织孩子排好队，时刻注意孩子们的安全，在这里我要对他们说一声：谢谢你们，你们辛苦了。
元旦活动总结(合集15篇)
元旦活动总结(合集15篇)元旦活动总结1一年一度的庆“元旦”联欢会于12月30日下午14时在我们班如期举行，本次活动顺利开展。
这次活动内容安排丰富，充满了学生的欢声笑语，主演安排了以下几个环节：1、装扮教室教室被学生们用拉花和气球装扮一新，洋溢着节日的气氛，黑板上“元旦快乐”四个大字显得格外精神。
2、新年贺词小主持人用充满激情的话语回顾20__年的成绩，激励大家继往开来。
3、节目异彩纷呈平时只看到孩子们学习的场面，没想到在今天这样的气氛下，他们大方、勇敢，拿出自己的绝活，有的唱歌，有的朗诵，有的说相声，不时引来同学们的笑声和掌声，在这里使我对学生有了更深的了解。
4、在优美的《新年好》歌声中互相赠送祝福。
5、游艺活动开展得有声有色，让所有同学在活动中得到锻炼和体验到活动的喜悦。
总之，此次庆“元旦”活动的'开展，为学生们提供了锻炼的机会，让大家体会到了班级大家庭的温暖与快乐，给他们留下了美好回忆，给他们带来了童年的欢乐，达到了预定的效果。
元旦活动总结2元旦、红五月、春节期间，以和谐文化、文明创建为主线，举办了元旦联欢会、红五月歌咏比赛、百姓书画走进首图大展厅——暨__社区百家中国画坛作品展等一系列文体活动，营造了独特的春节文化氛围。
依据居民的需求社区组建了艺术表演队，并为居民、警营、敬老院进行了表演和慰问演出。
依托社区老年大学这个文化活动的平台，开展了“书画展”、“关怀老干部童叟齐乐”、“欢乐重阳”、“欢乐赛事”系列活动，实现了每天都有小型文体活动，每周都有中型文体活动，每月都有大型文体活动的发展目标。
文化工程建设稳步推进。
为居民、工地放映电影。
预计至年底，我们将完成__场放映任务。
唱响全民健身日、读书日，健身和文化同步发展我社区积极贯彻实施《全民健身计划纲要》群众体育活动蓬勃开展。
坚持以有影响、有规模、有声势、有特色、群众喜闻乐见为原则，注重大型活动和小型多样的活动相结合，组织一系列群众体育健身活动，促进了广大群众体育意识和健身意识的提高。
大班元旦节气活动反思与总结
大班元旦节气活动反思与总结在本次大班元旦节气活动中，我们经历了许多难忘的瞬间，同时也遇到了一些挑战和问题。
通过对活动的反思与总结，我们可以更好地改进和提升以后的活动质量。
首先，本次活动的组织和筹备工作存在一些不足之处。
我们发现，在活动的前期准备过程中，沟通不畅和计划不细致的情况比较严重。
这导致了一些误解和任务执行不到位的问题。
在以后的活动中，我们应该加强团队内部沟通，明确责任分工和目标，确保每个成员都清楚自己的任务和要求。
其次，活动的节目设计需要更多的创新和互动性。
尽管本次活动有一些优秀的节目，但整体上，缺乏新颖和吸引人的元素。
这使得一些观众在观看活动时感到乏味或缺乏参与感。
因此，我们在下次活动中应该注重节目的创意和互动，通过多种形式的表演和游戏，吸引观众的注意力并增加他们的参与度。
另外，本次活动的场地布置和音响效果还有待改进。
观众反映，有些座位视野不好，或者音响效果不够理想，导致部分观众无法充分享受演出。
在以后的活动中，我们需要更加注意场地选择和设置，确保观众能够舒适地观看表演，并有良好的视听体验。
最后，我们也要特别感谢所有参与活动的成员和志愿者们。
他们的辛勤付出和奉献精神为活动的顺利进行提供了保障。
同时，我们要对自己在活动中的表现进行反思，并及时向他人学习和改进。
只有这样，我们才能在未来的活动中争取更好的成绩和效果。
综上所述，我们从本次大班元旦节气活动中学到了许多宝贵的经验和教训。
通过反思和总结，我们意识到活动组织与筹备、节目设计、场地布置和志愿者的重要性。
只有不断改进和提升，我们才能更好地满足观众的需求，并创作出更具魅力和创意的活动。
大班元旦舞蹈活动反思总结
大班元旦舞蹈活动反思总结
我们在大班元旦舞蹈活动中取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足。
以下是我对这次活动的反思总结：
1. 缺乏充分准备：由于时间紧迫和缺乏组织，我们在准备舞蹈过程中存在一些混乱和不协调的问题。
下次活动我们应提前规划和安排各项准备工作，并严格按照计划进行。
2. 缺乏舞蹈基础知识：部分学生在舞蹈动作上存在一些不够标准和流畅的问题，这可能是由于缺乏舞蹈基础知识的原因。
我们应该提前安排专业舞蹈老师来指导学生，提高他们的舞蹈水平。
3. 学生参与度不高：虽然我们积极邀请了全班学生参与舞蹈，但部分学生对舞蹈活动的热情并不高。
下次活动，我们可以提前进行宣传和激励，增加学生的参与度，例如设置奖励机制或者组织小组比赛。
4. 遗漏了个别学生：由于一些学生在舞蹈活动时表现较为羞涩或者其他原因，我们没有充分发挥他们的潜力。
下次活动，我们应该更加关注每个学生的特点和优势，鼓励他们积极参与并给予更多的指导和鼓励。
5. 舞蹈服装和道具不够精美：由于预算和时间有限，我们在舞蹈服装和道具的选择上存在一些局限性。
下次活动中，我们应该提前准备并精心设计各种服装和道具，以增加舞蹈表演的视觉效果和吸引力。
总的来说，这次大班元旦舞蹈活动展示了学生们的积极性和团队合作精神，但也暴露了一些问题和不足。
通过这次反思总结，我们可以吸取教训，进一步改进和完善下次活动，使之更加成功和精彩。
幼儿园元旦游戏活动总结7篇
幼儿园元旦游戏活动总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班元旦教案反思(精选7篇)
大班元旦教案反思(精选7篇)大班元旦教案反思【篇1】一、活动目标1、马上就是元旦节了，在新的一年最开始的时候，让幼儿主动说说自己这一年的变化，并大胆表达自己的愿望。
2、引导幼儿主动和周围的人表达自己的祝福和新年愿望。
3、激发幼儿喜欢元旦节、喜欢过新年的情感，愿意表达新一年的愿望。
二、活动准备1、准备若干件已经穿小的衣物2、布置成一个贺卡展3、贺卡用的卡纸、彩带、装饰品三、活动过程1、教师请一两个幼儿简单介绍一下他们现在和去年的身高体重变化，拿出小衣服看看自己还能否穿上。
让幼儿明白和了解自己已经长大，自己再过去的一年又长了一岁，体验成长的感觉。
2、引导幼儿主动说说自己的“长大了”，可以说说自己的身高和体重变化，也可以说说自己的裤子变短了、鞋子变小了、衣服袖子变短了等等，一起分享和同伴共同长大的喜悦。
3、教师注意记录幼儿的情况，通过今年的记录让明年再来看看变化，好好保存下来。
4、让我们一起来给新年老人写一封愿望信，说说、画画自己在新一年的愿望是什么。
(1)让我们先画出新年老人的头部，然后在画出自己的新年愿望;(2)接着画上自己的头部然后写好自己的名字，写好日期;(3)教师可以结合班上幼儿的情况，引导或者指导幼儿进行绘画，激发幼儿和新年老人交流愿望的情感。
5、幼儿作完画之后主动介绍自己信的内容是什么。
6、介绍完之后一起来做新年贺卡，首先引导幼儿观看布置好的贺卡展，谈谈自己最喜欢哪一张。
(1)自己尝试动手制作贺卡，从刚刚观察来的封面进行创作，用各种各样的装饰品装饰。
(2)制作完贺卡之后将自己的新年愿望都放进去，并互相赠送贺卡，表达自己对好朋友的祝福。
四、活动总结本次活动可以充分引起幼儿对新年有着积极的向往，激发幼儿参与的积极性和体验，让幼儿主动去感受自己在过去一年的成长，感受自己的进步，产生良好的新年愿望。
大班元旦教案反思【篇2】活动目标1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
大学生班级元旦活动总结_大学生班级学期工作总结
大学生班级元旦活动总结_大学生班级学期工作总结本文是对大学生班级在元旦活动中的总结以及对整个学期工作情况的总结和反思。
一、元旦活动总结本次元旦活动是我们班级开展的一次具有特色和意义的活动，也是一次班级凝聚力和团结力的展示。
活动得到了同学们的积极参与和组织的精心策划，取得了圆满成功。
1. 活动特点本次活动主题为“新年宝藏”，意在让同学们通过游戏和集体劳动来感受新年的气息和团队合作的重要性。
活动包括三个环节：线上游戏、线下劳动和餐饮聚餐。
线上游戏环节采用微信群，以小组为单位进行答题比赛，紧张有趣，增进了同学间的交流和竞争意识。
线下劳动环节则选择了志愿服务活动，去到社区进行环境整治和义务帮扶，培养了同学们的社会责任感和服务意识。
餐饮聚餐环节则是为同学们提供一个放松交流的场所，增进了同学间的感情和友谊。
2. 经验总结通过本次元旦活动，我们班级得到了一些宝贵的经验和教训：1）活动的主题和目的要明确，符合同学的需求和兴趣；2）活动的组织者要有计划，有条不紊，做好前期准备和后期整理；3）活动场地的选择要合适，能够满足活动的需要；4）活动的宣传要到位，让更多的同学参与到其中。
我们还存在一些问题，需要进一步改进和完善：1）活动中所有环节的安排要更加合理和严密，考虑到时间和人员分配的因素；2）活动中的环节要充分调动同学们的积极性和主动性，让他们能够充分参与和发挥作用；3）活动的反馈和总结要及时进行，包括对活动的评估和意见反馈。
二、学期工作总结本学期，我们班级在学习和生活方面都取得了一定的进步和成绩。
我们充分发挥班委的作用，加强了班集体的凝聚力和团队合作精神。
1. 学习方面在学习方面，班级同学的成绩有了一定的提高和巩固，减少了缺课和迟到现象，但同时也在一些方面存在不足，比如：1）学习质量还不够稳定和高效，需要加强自身的知识储备和学习方法的提高；2）在一些课程中，同学们还存在听懂不等于掌握的现象，对于重点难点的掌握还需要进一步加强；3）对于一些学科知识的关注和学习还不够充分，需要更多的时间和精力投入进去。
元旦活动总结范文7篇
元旦活动总结范文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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庆祝元旦大班教案反思
庆祝元旦大班教案反思教案标题：庆祝元旦大班教案反思教学目标：1. 通过庆祝元旦的活动，培养幼儿的团队合作精神和社交技能。
2. 增加幼儿对元旦节日的了解和认识。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学内容：1. 元旦节的由来和意义2. 元旦节的传统习俗和庆祝活动3. 制作元旦手工艺品4. 进行元旦主题游戏和活动教学准备：1. 图书、图片和视频资料，用于介绍元旦节的由来和意义。
2. 庆祝元旦的相关装饰品和道具，如气球、彩带等。
3. 手工材料，如纸张、剪刀、颜料等。
4. 游戏道具，如扔圈、接力棒等。
教学活动：活动一：元旦节的由来和意义1. 通过图书、图片和视频资料，向幼儿介绍元旦节的由来和意义。
2. 引导幼儿讨论元旦节的重要性，并与他们分享自己对元旦的期待和愿望。
活动二：元旦节的传统习俗和庆祝活动1. 向幼儿展示元旦节的传统习俗和庆祝活动，如跳舞、放烟花等。
2. 组织幼儿进行角色扮演，让他们体验传统习俗和庆祝活动的乐趣。
活动三：制作元旦手工艺品1. 指导幼儿使用手工材料制作元旦手工艺品，如贺卡、挂饰等。
2. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，设计独特的元旦手工作品。
活动四：元旦主题游戏和活动1. 设计元旦主题的游戏和活动，如扔圈、接力棒等。
2. 分组进行游戏和活动，培养幼儿的团队合作精神和社交技能。
教学反思：1. 教学目标是否明确，是否达到预期效果？2. 教学内容是否紧密结合元旦节的主题，是否能够激发幼儿的兴趣？3. 教学准备是否充分，是否能够支持教学活动的顺利进行？4. 教学活动是否多样化，是否能够满足不同幼儿的学习需求？5. 教学过程是否能够积极引导幼儿的参与和思考？6. 教学反馈是否及时，是否能够帮助幼儿巩固所学内容？通过对教案的反思，可以不断改进教学策略和方法，提高教学效果，使幼儿在庆祝元旦的活动中获得更多的收获和成长。
大班元旦节气活动反思总结
大班元旦节气活动反思总结
在今年的大班元旦节气活动中，我们经历了许多精彩的活动和有意义的时刻。
通过这次活动，我有了一些反思和总结。
首先，我意识到活动组织的重要性。
在活动准备的过程中，我们需要考虑到整体的规划和安排，以确保各个环节协调顺畅。
我们需要提前制定详细的计划，确定活动的内容和形式，确保活动的顺利进行。
此外，我们还需要考虑到参与者的特点和需求，以便为他们提供一个舒适和愉快的活动体验。
其次，我认识到团队合作的重要性。
在这次活动中，每个人都扮演着不同的角色，负责不同的任务。
只有通过团队协作，我们才能充分发挥每个人的优势，克服困难，实现活动的目标。
通过这次活动，我深深地感受到了团队合作的力量和重要性。
另外，我也意识到活动的开展需要关注细节。
在活动策划和组织过程中，我们需要考虑到各个环节的细节，以确保活动的顺利进行。
细致入微的规划和准备对于活动的成功至关重要。
我们需要提前考虑到可能出现的问题，并制定相应的解决方案，以应对突发情况。
最后，我认识到反馈的重要性。
在活动结束后，我们需要收集参与者的意见和反馈，以了解他们对活动的评价和建议。
通过听取反馈，我们可以了解到活动的不足和可以改进的地方，从而提高下一次活动的质量和效果。
通过这次大班元旦节气活动的反思和总结，我对活动的组织和
实施有了更深入的认识。
我相信通过不断的学习和实践，我会不断改进自己在活动策划和组织方面的能力，为下一次的活动做好准备。
庆元旦活动总结15篇
庆元旦活动总结15篇庆元旦活动总结1一、这项活动的过程：1、本次活动总负责人应写出本次活动的总体计划，提前安排具体任务给各班委，做好活动准备；2、在活动前确定各环节是否到位，确保晚会顺利进行；3、晚会分为三个部分，先看班风的视频秀，再表演节目，再玩游戏。
整个聚会按照既定的顺序进行得很顺利；4、班委留下来打扫。
二、这次活动的收获：1、这样的活动丰富了学生的课余生活，让交流不多或者表现不够的学生有更多的机会通过这个活动来交流和展示自己；2、它促进了班级的团结，提高了班级的凝聚力，考验了班委之间的合作。
也有同学通过这次活动展示了自己的特长和才华；3、一定程度上缓解了考前的紧张，给了学生更好的复习心情。
三、这项活动的`不足之处：1、由于时间紧张，无法组织所有的比赛进行再次尝试，因此在规划时无法准确估计此次活动的活动持续时间，导致估计持续时间比计划持续时间长25分钟左右。
同时，由于活动时间的变化，我没有接受老师的建议，将活动时长设置为一个半小时；2、由于缺乏组织经验，以及部分安排场地的班委未能及时到达活动场地，部分负责采购的班委在完成自己的任务后参与了安排工作。
同时不合理的时间安排也让班委们基本吃不下饭。
作为负责人，我觉得很遗憾；3、晚会的主持人和流程过渡也有很大的瑕疵。
首先是主持人。
也是因为我把各方的情况考虑得太详细了。
所以我负责策划晚会，兼主持晚会。
结果就是没有多余的时间去设置一个同学和男主持人比较稿件，导致在过渡过程中出现僵化甚至冰冷的局面；4、也是因为时间仓促，晚会的音响设备和游戏道具准备不足，使得晚会推迟了几分钟。
游戏环节，参赛同学还质疑游戏环节，直接或间接导致聚会时间延长；5、由于缺乏组织经验和自身的疏忽，在晚会期间未能为班委做到合理分工，导致晚会期间很多环节的配合出现问题；6、因为游戏环节没有尝试，参与气球步的双方都玩得过于激烈，场面一度失控。
四、活动的启示和经验总结：1、虽然每个人的时间都是有限的，但还是要努力在活动前简单的排练活动的内容，这样才能控制活动的持续时间，估计活动的效果；2、组织活动时，要充分考虑活动所需的人员配合和设备道具，确定班委分工，充分准备道具和设备，使活动有序开展，活动更加精彩；3、作为组织者，不要努力，充分相信班委的能力，合理分配工作给各个班委，保证组织者自身的精力不会过分分散，导致一些疏忽。
幼儿园大班教案《元旦节活动》含反思
幼儿园大班教案《元旦节活动》含反思元旦节是一个与新的开始有关的节日，对于幼儿来说，这个节日更是充满神秘和快乐。
为了让大班的幼儿在这个特殊的日子里能够学习到更多的知识，感受到节日的乐趣，我设计了以下的《元旦节活动》教案。
一、活动目标1. 让幼儿了解元旦节的由来和意义，培养其对节日的认识和热爱。
2. 给幼儿创造一个快乐的活动氛围，促进幼儿的团结和互助能力。
3. 激发幼儿的想象和创造力，通过手工制作等方式培养幼儿的动手能力。
二、教学内容1. 课堂导入：与幼儿一起观看介绍元旦节的相关视频，通过图片展示元旦节的庆祝方式和传统习俗，引导幼儿对元旦节产生浓厚的兴趣。
2. 学习活动：听老师讲述元旦节的故事，学习诗歌或歌曲，了解元旦节的由来和传统习俗。
组织幼儿参与元旦节联欢会，进行表演和游戏互动。
3. 创作活动：组织幼儿进行手工制作，制作元旦节的装饰品或礼物，培养幼儿的创造力和动手能力。
三、教学方法1. 听说结合：通过故事讲述和诗歌歌唱等方式，激发幼儿的听说兴趣，帮助幼儿更好地理解和记忆元旦节的相关知识。
2. 观察互动：组织幼儿观看元旦节相关视频和图片，进行互动讨论，培养幼儿的观察力和思维能力。
3. 实践操作：引导幼儿参与手工制作和游戏活动，通过实际操作培养幼儿的动手能力和团队合作能力。
四、活动安排1. 课前准备：准备好元旦节的相关资料和教具，布置好教室环境，确保活动的顺利进行。
2. 活动内容：依次进行课堂导入、学习活动和创作活动，保证每个环节的流畅和有效进行。
五、活动评估1. 观察记录：老师通过观察幼儿的表现和参与情况来评估活动的效果，记录每个幼儿的表现和进步。
2. 反思总结：活动结束后，老师进行针对活动效果和幼儿表现的总结和反思，找出问题并改进教学方法。
通过这些《元旦节活动》的设计和实施，可以让大班的幼儿在元旦节这个特殊的日子里感受到节日的快乐和活动的乐趣，同时也能够学习到更多的知识，培养自己的综合素质和能力。
大班元旦教研活动小结
一、活动背景元旦，作为我国重要的传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和民族精神。
为了丰富幼儿的节日体验，培养幼儿的爱国主义情感，提高教师的教育教学水平，我们大班于2021年12月31日开展了以“欢庆元旦，共筑梦想”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学展示、互动交流等形式，提升教师对节日教育活动的认识，促进幼儿全面发展。
二、活动目标1. 提高教师对节日教育活动的认识，明确节日教育的意义和目标。
2. 通过集体备课，丰富幼儿的节日体验，激发幼儿的爱国情怀。
3. 促进教师之间的交流与合作，提升教师的教育教学水平。
4. 培养幼儿的团队协作能力，增强班级凝聚力。
三、活动内容1. 集体备课活动前，我们组织教师进行了集体备课，共同研讨元旦节的教育活动方案。
教师们结合幼儿年龄特点，从节日来历、文化内涵、教学活动等方面进行了深入探讨，形成了较为完善的教案。
2. 教学展示活动当天，各班教师按照备课内容进行了教学展示。
活动中，教师们通过图片、视频、故事等形式，向幼儿介绍了元旦节的来历、习俗以及我国的传统文化。
同时，教师们还组织幼儿进行了丰富多彩的游戏活动，如制作元旦贺卡、表演节目等，让幼儿在愉快的氛围中感受节日的快乐。
3. 互动交流教学展示结束后，全体教师进行了互动交流。
大家针对活动中的亮点和不足进行了讨论，分享了教学心得和经验。
在交流过程中，教师们互相学习，取长补短，共同提高。
四、活动成果1. 提高了教师对节日教育活动的认识，明确了节日教育的意义和目标。
2. 丰富了幼儿的节日体验，激发了幼儿的爱国情怀。
3. 增强了教师之间的交流与合作，提升了教师的教育教学水平。
4. 培养了幼儿的团队协作能力，增强了班级凝聚力。
五、活动反思1. 教师在活动中应注重幼儿的个体差异，关注每个幼儿的发展需求。
2. 教学活动要注重趣味性、互动性，激发幼儿的学习兴趣。
3. 教师应不断学习，提升自身的教育教学水平，为幼儿提供更优质的教育。
大班元旦灯笼活动反思总结
大班元旦灯笼活动反思总结1. 活动目标不明确。
在策划活动前，应该明确活动的目标是什么。
例如，是增加大班孩子对传统节日的认识和参与度，还是提升他们的合作能力等。
缺乏明确的目标导致了活动过程中的困惑和混乱。
2. 活动内容设计不合理。
在策划活动内容时，应该根据大班孩子的年龄特点、兴趣爱好和能力水平，设计相应的活动内容。
例如，可以将灯笼制作和装饰的步骤分解成多个简单的部分，让孩子们分工合作，提升他们的动手能力和团队意识。
3. 活动准备不充分。
在活动前应该进行充分的准备工作，例如准备好所需的材料和工具，制定详细的活动流程和安全规范。
不充分的准备导致了活动中出现了材料不足、工具使用不当的问题，影响了活动的进行和孩子们的参与度。
4. 活动组织不到位。
在活动中，应该有专门的教师或成人负责组织和指导孩子们的活动，保证活动的顺利进行。
活动组织不到位导致了孩子们的混乱和困惑，他们没有得到及时的指导和帮助。
5. 活动评估不全面。
在活动结束后，应该对活动进行全面的评估，包括活动过程的优势和不足、孩子们的反馈等。
只有通过评估，才能发现活动中存在的问题和改进的空间，提升活动的质量和效果。
6. 活动关注点不合理。
在活动中，应该关注孩子们的学习和成长，而不仅仅是活动的顺利进行。
有时候，活动的流程和结果并不是最重要的，更重要的是孩子们在活动中收获到的经验和启发，以及他们的情感表达和思维发展。
综上所述，通过对大班元旦灯笼活动的反思总结，我们发现活动目标不明确、活动内容设计不合理、活动准备不充分、活动组织不到位、活动评估不全面、活动关注点不合理等问题。
针对这些问题，我们需要在今后的活动策划和组织中更加重视目标设定、内容设计、准备工作、组织指导、评估反思等方面，不断提升活动的质量和效果，促进孩子们的全面发展。
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大班元旦活动小结篇一：幼儿园2015年元旦活动总结幼儿园2015年元旦活动总结12月31日上午我园举行了庆元旦文艺汇演联欢活动，这是孩子们在幼儿园过的第一个元旦，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们精心准备节目、布置活动室，让孩子感受到浓浓的节日气氛。
触摸着冬日里最温暖的阳光，聆听着迎新年最快乐的笑声，我们蒙一班“庆元旦、迎新年亲子联欢会”在孩子们淘气、兴奋的笑声中，在家长们认可赞叹声和笑容中圆满的落下了帷幕。
从活动前的认真准备，到活动中的紧张进行，最后反思活动的过程，真的是感想颇多。
活动前我们已经在细心的铺垫孩子们的工作了，用爱心和耐心传递着对他们的关爱和鼓励；联欢活动是老师们把自己的信心和能力展现给家长们的最佳时机，让家长感觉到：孩子放到这里是放心的！与以往的授课方式不同，此次活动紧紧围绕服务与家长，受益于孩子为宗旨，以培养孩子的良好行为习惯和品德教育为目标，把教育活动以“庆元旦亲子联欢会”的形式呈现出来。
其乐融融、亲情尽现，自然而和谐。
在本次演出过程中，老师根据孩子们的不同特点编排节目，充分挖掘每个孩子身上的闪光点，让孩子站在属于自己的舞台上尽情发挥，享受快乐。
本次联欢会分两部分举行：幼儿节目展示和亲子同乐活动，感谢30多位家长积极的参与了我们的活动。
早上8点家长们已经陆续到园,8：30家园联欢活动在孩子们的一片祝福声中正式拉开序幕.一首新年祝福儿歌《新年娃娃多可爱》拉开了联欢会的序幕，充满童趣的舞蹈博得了家长热烈的掌声。
清脆的歌声，欢快的笑声，扬溢在空气中。
孩子们围成一个圆，开心的唱着，跳着。
家庭才艺的展示也让家长们在充满着童真童趣的表演中，欣赏着自家宝宝的表现能力的同时，赞叹着别家宝宝的表演技巧。
表演唱《刷牙歌》、《别说我小》等体现孩子良好习惯的养成；情景剧《帮助迷路的小花鸭》、《你帮我来梳梳头》等教育孩子从小要养成互相帮助、同情弱者的好思想；手语《感恩的心》、《夸夸我的亲人》，表达了爱的教育，感谢亲人、感谢朋友，用真诚和善良对待他人。
片刻前还在嬉笑玩闹的孩子们一下子变得异常的投入。
那一刻，教室里显得那样的温馨和肃穆??赢得了在场观众的阵阵掌声。
《好玩的报纸》和《报纸时装秀》的表演，，家长与孩子齐心协力赢比赛，不仅增进了浓浓亲情，还使他们懂得了团结的力量是伟大的，老师们不失时机的组织大家清理纸屑，整理卫生，将环保教育渗透其中。
亲子游戏《圈圈转转转》把联欢会的气氛推向了高潮，让还有一些含蓄的家长朋友们也完全进入到我们的快乐中。
我故作顽皮地描述着每一个参与游戏的爸爸妈妈，爷爷奶奶的样子。
开心的笑，羞涩的笑，捂着肚子在笑??一下子仿佛每一个人都回到了充满笑声的童年。
就像一个家长结束时说的:难得有时间这样开心的陪孩子玩一会了！整台节目的演出，离不开班里两位老师的帮助，老师们都尽职尽责的帮助孩子换衣服、带头饰，组织孩子排好队，时刻注意孩子的安全，在这里我要对她们说一声“谢谢，你们辛苦了”。
幼儿园变成了欢乐的海洋，看着孩子脸上灿烂的微笑，家长和老师的心里是甜的。
欢笑的时候总是感觉时间过得那么快。
会后与家长朋友们沟通时，有家长感慨地说:这样的活动真好，既锻炼了孩子的能力，也有助于家长了解孩子在园里的表现。
作为老师，当我看到了孩子在着半年中发生的巨大变化，孩子们参与积极性大大提高，表现更加活跃，信心更为充足。
在演出中虽然有的忘记动作，有的在玩地板上的彩条，有的走错位置。
但静下来想一想，孩子从刚入园什么都不会，到现在会唱歌、会跳舞、会绘画、最做手工??不都是老师们辛勤的回报吗！孩子们，老师以你们为荣，如果没有你们，老师排的舞蹈再好也是假的，是你们把老师的舞蹈带给了爸爸妈妈叔叔阿姨们，是你们精彩的表演换来了在场每一个观众喝彩及掌声。
孩子们，你们永远是最棒的！这一次的表演是你们献给老师及爸爸妈妈最好的新年礼物。
我们期待孩子们在新的一年里取得更大的进步！篇二：幼儿园元旦活动小结篇一：幼儿园元旦活动小结幼儿园元旦活动小结1、幼儿园元旦活动小结12月31日上午，我们幼儿园举行了庆元旦·新年快乐联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间准备庆祝活动。
为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展示活动连续了许多精彩的节目。
上午九点左右，我们开始给孩子们化妆，十点新年联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。
我们是和芒果班柠檬班一起在舞蹈房大联欢，有歌表演，游戏，舞蹈，识字比赛等活动。
我们进行了一个多小时的联欢，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦！下午我们进行家园联欢活动，为了让孩子们过一个开心难忘的节日，孩子们进行了亲手工制作皱纹纸拉花来装饰教室，还让孩子们亲手剪的窗花贴在了玻璃上，五点的时候家长已经陆陆续续到园，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，开始了，我们有古文朗诵，歌表演，识字游戏，英文歌表演，数学游戏等。
本次活动主要以家长与幼儿一起合作为主，各班的活动室都挤满了孩子与家长，把活动推向了高潮。
形式多样的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。
在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。
家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。
最后全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动，“让爱送给妈妈”，我们的亲子活动可谓别出心裁。
亲子游戏，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。
我们的家园联欢活动中还以奖励的方式让幼儿更加积极的投入精力去拼搏，从而调动了他们的兴趣。
此动的展示，让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。
欢乐的时光总是过得特别快。
离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。
在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。
整个活动充满生机，充满激情。
而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。
2、幼儿园元旦活动小结机关幼儿园中班组庆元旦大家唱活动在吴园长的深情祝福中，于xx年12月30日下午3点半钟，在幼儿园四楼大礼堂拉开帷幕。
中班组的全体家长、小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累的牛年，迎接生气勃勃的虎年。
孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。
阳光宝宝班的家长与小朋友联袂演唱了《红星歌》，那明快有力的歌声诠释了小朋友们对红军的崇拜和向往。
《三只小熊》展现了小熊一家快乐、幸福的生活情景。
阳光宝宝班在本次活动中荣获最佳表演奖。
中班小朋友为了纪念建国六十周年，使出吃奶的力气，倾情演唱了国歌，在雄壮的歌声中，我们看到了希望。
《歌声与微笑》又带给我们全新的视听感觉。
中班在本次活动中荣获最佳合作奖。
彩虹贝贝班手拿蓝月亮和黄星星，为我们演唱了优美动听的少儿名曲《小白船》，一群可爱的小白兔在月亮船上游玩的景象被小朋友演绎得惟妙惟肖。
《好爸爸坏爸爸》唱出了孩子们的心声，全场观众报以最热烈的掌声。
彩虹贝贝班在本次活动中荣获最佳童声奖。
中班组的家长也为我们带来了丰富多彩的节目。
阳光宝宝班妈妈们的舞蹈《快乐恰恰》;中班妈妈的舞蹈《朝鲜舞》、《肚皮舞》，小魔术;彩虹贝贝班爸爸妈妈的歌曲《明天会更好》、雨菲妈妈的独唱《你好吗》把节日的气氛推向高潮。
最后由全体中班组的老师们集体演唱《相亲相爱的一家人》，歌声表达了老师们的心境。
是呀!有缘才能相聚，有心才会珍惜，让我们共同珍惜和孩子们在一起的分分秒秒吧!用爱心浇灌祖国的花朵，用真心对待每一位家长，用诚心谱写幼教之路。
3、幼儿园元旦活动小结在小朋友和家长们的期盼中，12月30日，我们幼儿园组织了“元旦庆祝”活动。
本次活动从下午2：00开始，一直到4：20结束，我们组织了丰富多彩的活动。
许多家长1：30就跟孩子一起来到幼儿园，观看活动。
活动开始，朱校长召开了简短的家长会，向家长简要介绍了本次活动的主要目的、活动安排和各项活动的目标，介绍了本学期的主要工作、班级环境、班级幼儿的进步和存在的问题、以及需要家长配合的工作，让家长比较全面的了解我们幼儿园的各项工作。
在此次活动中，我们通过自选活动和分组形式，调动幼儿参与活动的积极性，能够充分体现保教结合原则，通过展示活动让家长了解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿掌握的情况。
其次，注重了亲子互动，家长和孩子全部参加，虽然人很多，但是非常安静，我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中，成为参与者。
家长和孩子都全身心投入到活动中，我们将这种情景用相机记录下来，作为永久的回忆。
此次活动的开展有亮点，也有不足，优点我们会继续发扬，不足也会不断地改进。
活动能够圆满的结束，首先要感谢家长的积极参与以及对老师工作的大力配合，大部分家长比较在意的是对个别幼儿的关注，非常感谢提出这样意见的家长。
这也是我们幼儿园一直在强调的重点，孩子有个体的差异，性格的不同，使得孩子各方面发展的程度就不同，我们会根据孩子的不同性格给予帮助和指导，让孩子在这个大家庭里快乐的生活和学习。
在本次活动中，我从中总结了几点经验：1、让所有孩子能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现机会，使家长感受到老师对每个孩子的关心和重视。
2、在活动中，家长能够和孩子一同参与，让孩子和幼儿体验家园互动的乐趣。
3、活动中，每个环节，我们都应该安排得当，让孩子的情绪稳定，而不燥，使幼儿能够将活动有序进行下去。
本次活动，无论是孩子还是家长，都非常开心。
孩子们看到自己的父母来参加活动，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。
并且通过本次活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。
家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢!活动结束后，我们三位老师针对当天的活动进行分析和反思。
我们的活动是成功的，家长对本次活动是满意的。
但同时我们也发现在活动组织中仍有写地方考虑不周。
在以后的活动中，我们会进行改进。
本次活动的圆满成功，与家园相互信任密切配合是分不开的，这就对我们老师提出更高的要求：对孩子的关心，对工作的责任感，对家长的尊重和理解，我们会更加努力。
虽然存在着许多经验上不足，理论上的欠缺，但我相信，只要用心就可以做的更好!4、幼儿园元旦活动小结12月29日下午，我们幼儿园举行了庆元旦?迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开端应用业余时间排练文艺节目。
为了突出我园的特点、为了能让孩子们胆大表现自己，让家长看到自己孩子的前进成长，我们联接听说读、礼仪教育编排了许多出色的节目。
本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的前进受到了家长的一致好评。
下午一点半左右，家长们已经陆续到园，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。