实验登记表
实验登记表
甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日。
科学实验登记表全集文档
科学实验登记表全集文档(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：实验管理员：学生代表：注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
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实验登记表
实验登记表1实验登记表2实验登记表3实验登记表4实验登记表5实验登记表6实验登记表7实验登记表8实验登记表9实验登记表注：此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存10实验登记表11实验登记表三单元12实验登记表13实验登记表二单元14实验登记表15实验登记表16实验登记表17实验登记表18实验登记表19实验登记表20实验登记表21实验登记表22实验登记表23实验登记表24实验登记表25实验登记表26实验登记表27实验登记表28实验登记表29实验登记表30实验登记表31实验登记表32实验登记表33实验登记表34实验登记表35实验登记表36实验登记表37实验登记表38实验登记表39实验登记表注：此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存40实验登记表41实验登记表42实验登记表43实验登记表44开阳县毛云中心学校生物科实验统计表学年度年级应完成教师演示实验个；实际完成教师演示实验个；完成率℅；增开教师演示实验个。
统计人签名：分管校长签名：年月日45开阳县毛云中心学校生物科实验统计表学年度年级应完成学生分组实验个；实际完成学生分组实验个；完成率℅；增开学生分组实验个。
统计人签名：分管校长签名：年月日46。
实验登记表1
五
3
糙纸
张
1
六
4
放大镜
个
1
七
5
棉球
八
6制作饲养蚯蚓ຫໍສະໝຸດ 置的材料用具仪器质量情况（注明名称和产地）
7
较好
学校主管教学领导（月签）：教研组长（周签）：实验员签字：
注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存。
实验完成情况统计表
学校年月日
演示
分组
其他实验
应完成数
实验登记表
学科：生物2014～2015学年度第一学期年级：八年级实验时间：2014年9月5日星期
第五单元第一章第二节课题：线形动物和环节动物
演示
实验记事
分组
√
实验名称
观察蚯蚓
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
观察蚯蚓的外部形态及运动
一
良好
实验器材
二
优秀
顺号
名称
单位
数量
规格
三
1
活蚯蚓
条
1
四
2
玻璃板
块
实际完成数
百分比
填表人:
一年级科学实验登记表
年月日 周次
星期
班别
考勤（对缺勤学生要写
节次 上姓名和缺勤原因，旷 教师签名 2名学生签名确认
课要及时处理）
2018-2019 学年度第 二 学期 一 年级 科学 课实验登记表
本学期应做的演示实验（先列出一个学期需要做
的实验名称）
已做演示实验
数量 1
实验内容 石头的特征
年月日 周次
星期
班别
考勤（对缺勤学生要写
节次 上姓名和缺勤原因，旷 教师签名 2名学生签名确认
课要及时处理）
2
筛泥土
3
比较沙子和黏土的特征
4
观察水质在水中的溶解和不溶解现象
7
袋子里有空气吗
8
敞口的空瓶里有空气吗
9
空气有什么特点
本学期应做的分组实验（先列出一个学期需要做
的实验名称）
已做分组实验
数量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
实验内容 石头分类 用泥土做一个泥塑物品 做沙子和黏土的渗水实验 观察水是怎样流动的 让小水轮转得更快 面粉在水中会不会溶解 感知空气的存在 这些物品里有空气吗 描述空气的特点 找一找校园里的小动物
八年级下学期实验登记表
实验登记表
第一周1次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第一周一次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第二周2 次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第三周二次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第三周3次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第四周三次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第五周4次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第五周5次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第六周四次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第六周 6 次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第七周7次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第十一周8次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第十一周9 次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第十二周10 次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第十二周11次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第十三周12 次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第十三周13次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第十四周14 次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第十五周15 次实验实验时间：年月日星期。
四年级科学实验开出情况登记表
检测身边的物体是否导电
√
导体若干、绝缘体若干、电路检测器等
6
观察手电筒并做个小开关
√
手电筒、若干回形针、图钉、电线、灯泡、电池、小木块等
7
探究里面是怎样连接的并比较不同的电路连接
√
四线和六线的接线盒若干、电路检测器等
8
解剖观察油菜花
√
油菜花若干、放大镜、镊子等
9
花的专题观察
√
各种花若干
10
观察雄蕊和雌蕊和给花传粉
√
油菜果实若干、放大镜、棉签、镊子、课件
11
探究植物散播种子的方式
√
油菜果实、豌豆果实、苍耳、鬼针草、蒺藜、番茄、葡萄、蒲公英、莲蓬、椰子等果实若干、挂图、课件等
12
浸泡种子、种子内部构造
√
蚕豆种子、油菜种子、黄豆种子、小刀、棉花、盘子、水、放大镜等
13
动物的卵
√
课件、挂图、鸡蛋、镊子、青蛙卵、水族箱、放大镜等
√
透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架
4
观察描述高锰酸钾等不同物质在水中的溶解
√
四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙
5
观察液体之间的溶解现象
√
烧杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、试管等
6
研究食盐、小苏打和空气在水中的溶解能力
√
音叉、小锤、水槽、土电话等
15
观察耳的结构和功能
√
耳的结构模型
16
控制物体发声
√
塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等
17
观察上肢的运动
√
化学 演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：。
实验登记表
实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）水空气图 3实验日期：课代表签字：实验日期 ： 课代表签字：图 1浓氨水酚酞溶液图 2酚酞溶液浓氨水实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）实验10mLH 2O少量KNO 3少量KNO 3较多KNO 3加热全溶不饱和部分溶不饱和饱和全溶少量KNO 3全溶不饱和较多KNO 3部分溶不饱和加热全溶全溶冷水不溶饱和饱和不饱和或恰好饱和蒸发水析出晶体饱和析出晶体饱和降温实验日期 ： 课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）仪器：烧杯、漏斗、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿、试管实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）稀盐酸镁锌铁铜仪器：试管药品：稀盐酸、稀硫酸、镁条、锌粒、铁丝、铜片、锈铁钉、氢氧化钠、硫酸铜、氯化铁、碳酸钠、碳酸钙、碳酸氢钠实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）ThemeGaller ThemeGall实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）仪器：烧杯、玻璃棒药品：氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、稀盐酸、稀硫酸、氯化钠溶液、食醋、果汁、茶水、土壤实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：药品：锌和硫酸铜溶液、铁和硫酸铜溶液、铁和硫酸锌溶液、铜和实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：。
生物实验表格(填写)
学生实验登记表年月日任课教师实验员学生代表实验通知单生物实验室：兹定于月日，星期第节课，进行练习使用显微镜实验，望及时准备实验器材，勿误。
任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员学生实验登记表年月日任课教师实验员学生代表实验通知单生物实验室：兹定于月日,星期第节课，进行制作并观察植物细胞临时装片实验，望及时准备实验器材，勿误。
任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员学生实验登记表年月日任课教师实验员学生代表实验通知单生物实验室:兹定于月日，星期第节课,进行观察人的口腔上皮细胞实验，望及时准备实验器材，勿误。
任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员学生实验登记表年月日任课教师实验员学生代表实验通知单生物实验室：兹定于月日,星期第节课，进行观察人体的基本组织实验,望及时准备实验器材,勿误。
任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员学生实验登记表年月日任课教师实验员学生代表实验通知单生物实验室：兹定于月日，星期第节课，进行观察草履虫实验，望及时准备实验器材，勿误.任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员学生实验登记表年月日任课教师实验员学生代表实验通知单生物实验室:兹定于月日，星期第节课，进行观察种子的结构实验，望及时准备实验器材，勿误。
任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员学生实验登记表年月日任课教师实验员学生代表实验通知单生物实验室：兹定于月日，星期第节课，进行观察根毛和根尖的结构实验，望及时准备实验器材，勿误。
任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员学生实验登记表年月日任课教师实验员学生代表实验通知单生物实验室：兹定于月日，星期第节课，进行观察叶片的结构实验，望及时准备实验器材，勿误.任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员学生实验登记表年月日任课教师实验员学生代表实验通知单生物实验室：兹定于月日，星期第节课,进行绿叶在光下制造有机物实验,望及时准备实验器材，勿误.任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员学生实验登记表年月日任课教师实验员学生代表实验通知单生物实验室：兹定于月日，星期第节课，进行观察蚯蚓实验，望及时准备实验器材，勿误。
实验登记表(八年级上册物理)
松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容停止沸腾的水，浇冷水后会怎样？班级八年级实验分组实验时间20100830实验目的停止沸腾的水，浇冷水后会怎样？让学生提高对物理这门课的兴趣实验器材烧瓶、酒精灯、橡皮塞、铁夹、水实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容会跳舞的小人班级八年级实验分组实验时间20100830实验目的让学生观察会跳舞的小人，提高对物理这门课的兴趣实验器材硬纸片、喇叭、纸小人实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容隔着放大镜看，物体总是放大的吗？班级八年级实验分组实验时间20100830让学生隔着放大镜看指纹，再观察窗外的物体总是放大的吗？实验器材放大镜实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容吹漏斗班级八年级实验分组实验时间20100830实验目的让学生吹漏斗，看下面的乒乓球是否会下落实验器材漏斗、乒乓球实验情况记载及实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容鸡蛋在水中由下沉而上浮班级八年级实验分组实验时间20100901实验目的让学生观察鸡蛋在水中由下沉而上浮，提高对物理这门课的兴趣实验器材鸡蛋、水、盐、烧杯实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容气球能把杯子吸住班级八年级实验分组实验时间20100901实验目的让学生观察气球能把杯子吸住，提高对物理这门课的兴趣实验器材气球、开水、水杯实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容声音的传播班级八年级实验分组实验时间20100906实验目的让学生探究声音的传播是否需要介质实验器材课桌、水实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容真空罩中的闹钟班级八年级实验分组实验时间20100906实验目的让学生观察真空罩中的闹钟，探究声音不能再真空中传播实验器材真空罩、闹钟、抽气筒实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容用牙齿听声音班级八年级实验分组实验时间20100909实验目的让学生体验用牙齿听声音实验器材实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容音调和频率的关系班级八年级实验分组实验时间20100913实验目的让学生体验音调和频率的关系实验器材钢尺实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容观察声音的波形班级八年级实验分组实验时间20100916实验目的让学生观察声音的波形实验器材话筒、示波器实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容响度和什么因素有关班级八年级实验分组实验时间20100916实验目的让学生探究响度和什么因素有关实验器材细线、乒乓球、铁架台、音叉实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容声与能量班级八年级实验分组实验时间20100920实验目的让学生探究声与能量的关系实验器材饮料瓶、橡皮膜、蜡烛实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容光是怎样传播的班级八年级实验分组实验时间20100927让学生探究光是怎样传播的实验器材激光笔、水实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容小孔成像班级八年级实验分组实验时间20100927实验目的让学生观察小孔成像实验器材易拉罐、塑料模、蜡烛实验情况记载及实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容球面镜对光的作用班级八年级实验分组实验时间20101011实验目的让学生观察球面镜对光的作用实验器材凹面镜、凸面镜实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容光的折射光的色散班级八年级实验分组实验时间20101014实验目的让学生观察光的折射光的色散实验器材三棱镜实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容分解太阳光班级八年级实验分组实验时间20101014实验目的让学生观察分解太阳光，进一步理解光的色散现象实验器材平面镜、水、深盘、白纸实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容色光的混合与颜料的混合班级八年级实验分组实验时间20101018实验目的让学生观察色光的混合与颜料的混合实验器材塑料片（红色、蓝色、绿色）、颜料（红色、蓝色、绿色）实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容生活中的透镜班级八年级实验分组实验时间20101025实验目的让学生观察生活中的透镜，探究它们的作用实验器材凸透镜、凹透镜实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容显微镜和望远镜班级八年级实验分组实验时间20101101实验目的让学生观察显微镜和望远镜，了解其构造实验器材显微镜、望远镜实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容只凭感觉判断物体温度可靠吗班级八年级实验分组实验时间20101111实验目的引导学生探究只凭感觉判断物体温度是不可靠的，进一步学习温度计的使用实验器材烧杯、冷水、热水实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容自制温度计班级八年级实验分组实验时间20101111实验目的引导学生自制温度计，了解温度计的构造原理实验器材小瓶、水、橡皮塞、细玻璃管实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容温度计的使用班级八年级实验分组实验时间20101111实验目的引导学生学习温度计的使用方法实验器材温度计、水、烧杯实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容蒸发制冷班级八年级实验分组实验时间20101122让学生观察蒸发制冷现象，进一步理解蒸发吸热实验器材酒精、温度计、扇子实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容碘的升华现象班级八年级实验分组实验时间20101129实验目的让学生观察碘的升华现象，进一步理解其概念实验器材试管、碘、热水、冷水、橡皮塞实验情况记载及实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容摩擦起电班级八年级实验分组实验时间20101206实验目的让学生观察摩擦起电现象实验器材塑料尺、毛皮实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容电荷间的相互作用班级八年级实验分组实验时间20101206实验目的让学生观察电荷间的相互作用实验器材玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容验电器可以显示物体是否带电班级八年级实验分组实验时间20101206实验目的让学生观察验电器可以显示物体是否带电实验器材验电器、玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容电荷转移班级八年级实验分组实验时间20101206实验目的让学生通过验电器观察电荷的转移实验器材验电器两个、金属棒实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容简单电路连接班级八年级实验分组实验时间20101216实验目的引导学生学习简单电路连接实验器材小灯泡、小电动机、电池、开关、导线实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容用发光二极管判断电流方向班级八年级实验分组实验时间20101216实验目的引导学生学习用发光二极管判断电流方向实验器材二极管、导线、开关、电池实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容电流表的使用班级八年级实验分组实验时间20101227实验目的引导学生学习电流表的使用实验器材电流表、电源、开关、导线、小灯泡实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究平面镜成像班级八年级实验分组7实验时间20101014实验目的引导学生探究平面镜成像规律实验器材平面镜、蜡烛、方格纸实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究凸透镜成像的规律班级八年级实验分组7实验时间20101028实验目的引导学生探究凸透镜成像的规律实验器材凸透镜、蜡烛、光屏、光具座实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究固体熔化时温度的变化规律班级八年级实验分组7实验时间20101115实验目的探究固体熔化时温度的变化规律实验器材酒精灯、烧杯、温度计、盐、铁架台、石棉网、水实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究水的沸腾班级八年级实验分组7实验时间20101125实验目的引导学生探究水的沸腾现象实验器材酒精灯、烧杯、温度计、水、铁架台、石棉网实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究电路的串联与并联班级八年级实验分组7实验时间20101230实验目的引导学生探究电路的串联与并联实验器材电源、灯泡、开关、导线实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究串并联电路的电流规律班级八年级实验分组7实验时间20110103实验目的引导学生探究串并联电路的电流规律实验器材电源、灯泡两个、开关、导线、电流表实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注。
三年级科学实验开出实验开出情况登记表
√
常见的各种纸制品，筷子、餐巾纸、水、棉布等
17
材料在水中的沉浮及木头的认识
√
木头、塑料、金属等实心物品；水槽、木筷、水、电路检测器、记录表等
18
观察砖和陶、瓷
√
砖、瓦、陶器、瓷器、铁钉、水槽、黏土、水等
19
黏土的变化
√
图片、录像等
20
给材料分类
√
相关图片、各种材料实物等
21
水在哪个袋中
（学校）三年级上册科学实验开出情况登记表
册
次
序
号
实验名称
实验类型
所需主要器材、药品
实验开出时间
演示
分组
一班
二班
三班
四班
五班
未开原因
三
年
级
上
1
观察一棵大树
√
记录纸、大树、放大镜、望远镜
2
记录树的形状、拓印树皮
√
记录纸、白纸、蜡笔或粗铅笔
3
大树与小草的比较
√
记录纸、狗尾草、大树
4
观察水生植物
√
记录纸、水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生等
√
分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气等物体的黑色袋子各一个
22
观察水和食用油
√
饮用水、饮料、食用油、洗涤剂、醋、报纸、玻璃片、蜡光纸、滴管、试管、木条等
23
流动比赛
√
水、食用油、洗洁精、流动实验盘、玻璃片、玻璃杯、记录表等
24
比较水的多少及量筒的认识
√
3个形状、大小不一的瓶子，各种形状不同的装水容器、水、记号笔、各种型号的量筒
5
观察叶的外形和生长过程
九年级上册化学实验室实验登记表
总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。
化学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。
贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号4、按学年度、学科、年级、班级归类存档。
贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号4、按学年度、学科、年级、班级归类存档。
贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。
贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。
贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。
贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。
贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。
贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。
贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。
贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。
贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。
贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。
贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号16、按学年度、学科、年级、班级归类存档。
贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。
科学实验室登记表
中心小学科学实验活动开出登记册(二0 一学年第学期）填报人:填报日期：注：请按时登记,于每学期结束前按要求统计好，并上交教务处。
仪器室管理制度（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。
化学药品与仪器分开存放。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。
经常做好通风、防尘和清洁工作。
（2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对,做到帐、清册、报表、物相符。
人员调动要办理交接手续.（3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续.外借仪器要及时收回,并做好交接工作。
（4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实验活动）应填写借用单.实验后还须记载（实验活动开出登记)，记好实验情况,以便及时总结经验教训,分析成败原因.实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。
如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。
（5）仪器用后应及时进行保养工作后归橱。
并根据仪器特点定期进行保养与维修工作.（6）学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。
统计各实验活动的开出率，按要求上报。
实验室管理规则（学生须知)（1）学生在上课前须按教师要求进行准备。
（2）进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。
（3）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。
实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。
如不按规定操作而损坏仪器,则应酌情赔偿。
（4）实验时细心观察实验现象，认真记录,实事求是地填写实验报告.实验时如发现异常现象，应及时报告教师。
（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐,做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。
室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应及时报告教师.小学科学三年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份,要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）二0一学年第一学期执教教师:小学科学三年级下册实践活动开出登记表(本原始表格每个教师一份，要及时登记填写,于期末统一交教导处存档）201 学年第学期执教教师：小学科学四年级上册实践活动开出登记表(本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档) 2010学年第一学期执教教师：小学科学四年级下册实践活动开出登记表(本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档) 201 学年第学期执教教师:小学科学五年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份,要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）201 学年第学期执教教师：小学科学五年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）201 学年第学期执教教师：小学科学六年级上册实践活动开出登记表(本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档) 201 学年第学期执教教师：小学科学六年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份,要及时登记填写,于期末统一交教导处存档) 201 学年第学期执教教师：。
实验登记表2
1
五
3
鸟模型
个
1
六
4
纸
个
1
七
5
八
6
仪器质量情况（注明名称和产地）
7
学校主管教学领导（月签）：教研组长（周签）：实验员签字：
注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存。
实验完成情况统计表
学校年月日
演示
分组
其他实验
应完成数
实际完成数
百分比
填表人:
实验登记表
学科：生物2014～2015学年度第一学期年级：八年级实验时间：2014年9月日星期
第五单元第一章第六节课题：鸟
演示ห้องสมุดไป่ตู้
实验记事
分组
√
实验名称
鸟适于飞行的特点
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
观察鸟的形态结构与飞行相适应的特点
一
实验器材
二
顺号
名称
单位
数量
规格
三
1
家鸽骨骼标本
个
1
四
2
家鸽呼吸系统挂图
各年级科学实验开出目录及登记表
实验名称
观察种子 播种凤仙花 观察根的生长 研究根的作用 凤仙花植株一生的观察 茎的作用 观察花和果实 观察凤仙花种子 整理凤仙花生长数据 观察蚕卵 观察小蚕的孵化 观察蚕宝宝及生长 观察蚕茧、蚕蛹、蚕丝 观察蚕蛾 整理蚕宝宝生长数据
实践器材、药品（含自制、自备 要求 器材及挂图）
凤仙花等植物种子、放大镜等 凤仙花种子及工具等 豆类种子、水、杯子 带根植物、试管、植物油等 凤仙花植株、记录表等 芹菜、红水、烧杯、小刀等 凤仙花、放大镜等 凤仙花种子、放大镜 相关资料、统计图表 放大镜、蚕卵 放大镜、蚁蚕、桑叶 放大镜、蚕宝宝、桑叶、尺等 放大镜、蚕茧、蚕蛹等 放大镜、蚕茧、蚕蛾等 相关资料、统计图表等 A A A B D B A A A A A A A A B
观察研究磁铁隔着物体吸铁 条形磁铁、回形针、纸、铝片等 观察研究磁铁的磁极 磁极与方向的研究 条形磁铁、蹄形磁铁等 磁铁、线、铁架台等
A代表分组实验；B代表演示实验；C表示搜集整理实验；D表示过程性实验。
35 磁极的相互作用 36 磁力大小会变化吗 37 指南针 38 指南针 39 做一个指南针
磁极的相互作用的研究 磁力大小变化的研究 观察各种指南针 用指南针定方向 制作指南针
砖、碗、铁钉、水槽、水、黏土、由黏 土变成的砖块
A代表分组实验；B代表演示实验；C表示搜集整理实验；D表示过程性实验。
35 给身边的材料分类 36 水 37 水和食用油的比较 38 谁流得更快一些 39 比较水的多少 40 41 我们周围的空气 42 43 空气占据空间吗 44 45 空气有重量吗
A A
四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸 钾、药匙、食盐、面粉、沙、比较溶解 记录表 两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液 、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3 只装水的试管、试管架、液体间的溶解 记录表