1.2基本逻辑连接词

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高中数学(各版本教材目录)

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高中数学各版本新教材目录体系比较第三章统计案例§1 回归分析1.1回归分析1.2相关系数1.3可线性化的回归分析阅读材料高尔顿与回归§2 独立性检验2.1条件概率与独立事件阅读材料概率与法庭2.2独立性检验2.3独立性检验的基本思想2.4独立性检验的应用《数学选修4-1 几何证明选讲》第一章直线、多边形、圆§1 全等与相似§2 圆与直线§3 圆与四边形第二章圆锥曲线§1 截面欣赏§2 直线与球、平面与球的位置关系§3 柱面与平面的截面§4 平面截圆锥面§5 圆锥曲线的几何性质《数学选修4-2 矩阵与变换》第一章平面向量与二阶方阵§1平面向量及向量的运算§2向量的坐标表示及直线的向量方程§3二阶方阵与平面向量的乘法第二章几何变换与矩阵§1几种特殊的矩阵变换§2矩阵变换的性质第三章变换的合成与矩阵乘法§1变换的合成与矩阵乘法§2矩阵乘法的性质第四章逆变换与逆矩阵§1逆变换与逆矩阵§2初等变换与逆矩阵§3二阶行列式与逆矩阵§4可逆矩阵与线性方程组第五章矩阵的特征值与特征向量§1矩阵变换的特征值与特征向量§2特征向量在生态模型中的简单应用《数学选修4-4坐标系与参数方程》第一章坐标系§1 平面直角坐标系§2 极坐标系§3 柱坐标系和球坐标系第二章参数方程§1 参数方程的概念§2 直线和圆锥曲线的参数方程§3 参数方程化成普通方程§4 平摆线和渐开线§5 圆锥曲线的几何性质《数学选修4-5不等式选讲》第一章不等关系与基本不等式§1 不等式的性质§2 含有绝对值的不等式§3 平均值不等式§4 不等式的证明§5 不等式的应用第二章几个重要不等式§1 柯西不等式§2 排序不等式§3 数学归纳法与贝努利不等式。

高中数学详细目录章节

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高中数学目录数学必修1第1章集合1.1集合的含义及其表示1.2子集、全集、补集1.3交集、并集第2章函数概念与基本初等函数Ⅰ2.1函数的概念和图象函数的概念和图象函数的表示方法函数的简单性质映射的概念2.2指数函数分数指数幂指数函数2.3对数函数对数对数函数2.4幂函数2.5函数与方程二次函数与一元二次方程用二分法求方程的近似解2.6函数模型及其应用数学必修2第3章立体几何初步3.1空间几何体棱柱、棱锥和棱台圆柱、圆锥、圆台和球中心投影和平行投影直观图画法空间图形的展开图柱、锥、台、球的体积3.2点、线、面之间的位置关系平面的基本性质空间两条直线的位置关系直线与平面的位置关系平面与平面的位置关系第4章平面解析几何初步4.1直线与方程直线的斜率直线的方程两条直线的平行与垂直两条直线的交点平面上两点间的距离点到直线的距离4.2圆与方程圆的方程直线与圆的位置关系圆与圆的位置关系4.3空间直角坐标系空间直角坐标系空间两点间的距离数学必修3第5章算法初步5.1算法的意义5.2流程图5.3基本算法语句5.4算法案例第6章统计6.1抽样方法6.2总体分布的估计6.3总体特征数的估计6.4线性回归方程第7章概率7.1随机事件及其概率7.2古典概型7.3几何概型7.4互斥事件及其发生的概率数学必修4第8章三角函数8.1任意角、弧度8.2任意角的三角函数8.3三角函数的图象和性质第9章平面向量9.1向量的概念及表示9.2向量的线性运算9.3向量的坐标表示9.4向量的数量积9.5向量的应用第10章三角恒等变换10.1两角和与差的三角函数10.2二倍角的三角函数10.3几个三角恒等式 数学必修5第11章解三角形11.1正弦定理11.2余弦定理11.3正弦定理、余弦定理的应用第12章数列12.1等差数列12.2等比数列12.3数列的进一步认识第13章不等式13.1不等关系13.2一元二次不等式13.3二元一次不等式组与简单的线性规划问题13.4基本不等式选修1-1第1章常用逻辑用语1.1命题及其关系1.2简单的逻辑联结词1.3全称量词与存在量词第2章圆锥曲线与方程2.1圆锥曲线2.2椭圆2.3双曲线2.4抛物线2.5圆锥曲线与方程第3章导数及其应用3.1导数的概念3.2导数的运算3.3导数在研究函数中的应用3.4导数在实际生活中的应用选修1-2第1章统计案例1.1假设检验1.2独立性检验1.3线性回归分析1.4聚类分析第2章推理与证明2.1合情推理与演绎推理2.2直接证明与间接证明2.3公理化思想第3章数系的扩充与复数的引入3.1数系的扩充3.2复数的四则运算3.3复数的几何意义第4章框图4.1流程图5.2结构图选修2-1第1章常用逻辑用语1.1命题及其关系1.2简单的逻辑连接词1.3全称量词与存在量词第2章圆锥曲线与方程2.1圆锥曲线2.2椭圆2.3双曲线2.4抛物线2.5圆锥曲线的统一定义2.6曲线与方程第3章空间向量与立体几何3.1空间向量及其运算3.2空间向量的应用选修2-2第1章导数及其应用1.1导数的概念1.2导数的运算1.3导数在研究函数中的应用1.4导数在实际生活中的应用1.5定积分第2章推理与证明2.1合情推理与演绎推理2.2直接证明与间接证明2.3数学归纳法2.4公理化思想第3章数系的扩充与复数的引入3.1数系的扩充3.2复数的四则运算3.3复数的几何意义选修2-3第1章计数原理1.1两个基本原理1.2排列1.3组合1.4计数应用题1.5二项式定理第2章概率2.1随机变量及其概率分布2.2超几何分布2.3独立性2.4二项分布2.5离散型随机变量的均值与方差2.6正态分布第3章统计案例3.1假设检验3.2独立性检验3.3线性回归分析4.4聚类分析。

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第1章集合1.1集合的含义及其表示1.2子集、全集、补集1.3交集、并集第2章函数概念与基本初等函数I2.1函数的概念和图象函数的概念和图象函数的表示方法函数的简单性质映射的概念2.2指数函数分数指数幂.指数函数2.3对数函数对数对数函数2.4幂函数2.5函数与方程二次函数与-元二次方程用二分法求方程的近似解2.6函数模型及其应用数学2第3章立体几何初步3.1空间几何体棱柱、棱锥和棱台圆柱、圆锥、圆台和球中心投影和平行投影直观图画法空间图形的展开图柱、锥、台、球的体积3.2点、线、面之间的位置关系平面的基本性质空间两条直线的位置关系直线与平面的位置关系平面与平面的位置关系第4章平面解析几何初步4.1直线与方程直线的斜率直线的方程两条直线的平行与垂直两条直线的交点平面上两点间的距离点到直线的距离4.2圆与方程圆的方程直线与圆的位置关系圆与圆的位置关系4.3空间直角坐标系空间直角坐标系空间两点间的距离数学3第5章算法初步5.1算法的意义5.2流程图5.3基本算法语句5.4算法案例第6章统计6.1抽样方法6.2总体分布的估计6.3总体特征数的估计6.4线性回归访程.第7章概率7.1随机事件及其概率7.2古典概型7.3几何概型7.4互斥事件及其发生的概率数学4第8章三角函数8.1任意角、弧度8.2任意角的三角函数8.3三角函数的图象和性质第9章平面向量9.1向量的概念及表示9.2向量的线性运算9.3向量的坐标表示9.4向量的数量积9.5向量的应用第10章三角恒等变换10.1两角和与差的三角函数10.2二倍角的三角函数10.3几个三角恒等式数学5.第11章解三角形11.1正弦定理11.2余弦定理11.3正弦定理、余弦定理的应用第12章数列12.1等差数列12.2等比数列12.3数列的进一步认识第13章不等式13.1不等关系13.2一元二次不等式题13.3二元一次不等式组与简单的线性规划问题13.4基本不等式选修系列11-1第1章常用逻辑用语1.1命题及其关系1.2简单的逻辑联结词1.3全称量词与存在量词第2章圆锥曲线与方程2.1圆锥曲线2.2椭圆2.3双曲线2.4抛物线2.5圆锥曲线与方程第3章导数及其应用3.1保数的概念3.2导数的运算3.3导数在研究函数中的应用3.4导数在实际生活中的应用1-2第1章统计案例1.1假设检验1.2独立性检验1.3线性回归分析1.4聚类分析第2章推理与证明2.1合情推理与演绎推理2.2直接证明与间接证明2.3公理化思想第3章数系的扩充与复数的引入3.1数系的扩充3.2复数的四则运算第4章框图4.1流程图5.2结构图选修系列22-1第1章常用逻辑用语1.1命题及其关系1.2简单的逻辑连接词1.3全称量词与存在量词第2章圆锥曲线与方程2.1圆锥曲线2.2椭圆2.3双曲线2.4抛物线2.5圆锥曲线的统一定义2.6曲线与方程第3章空间向量与立体几何3.1空间向量及其运算3.2空间向量的应用2-2第1章导数及其应用1.导数的概念1.2导数的运算1.3导数在研究函数中的应用1.4导数在实际生活中的应用1.5定积分第2章推理与证明2.1合情推理与演绎推理2.2直接证明与间接证明2.3数学归纳法2.4公理化思想第3章数系的扩充与复数的引入3.1数系的扩充3.2复数的四则运算3.3复数的几何意义2-3第1章计数原理1.1两个基本原理. 1.2排列1.3组合1.4计数应用题1.5二项式定理第2章概率2.1随机变量及其概率分布2.2超几何分布2.3独立性2.4二项分布2.5离散型随机变量的均值与方差2.6正态分布.第3章统计案例3.1假设检验3.2独立性检验3.3线性回归分析3.4聚类分析。

conj的用法

conj的用法

conj的用法一、什么是连词(conj)?连词(conjunction)是用来连接句子、短语或单词的一类词语。

它们在句子中起到将不同的元素组合在一起、构建上下文关系的作用。

连词可以连接并列部分、引导从句或表达转折等关系。

正确使用连词能够使文章通顺,逻辑清晰。

二、并列连词1.1 正义连词“and”正义连词“and”常用于将两个相似或相关的部分连接在一起。

它表示添加信息,并列列举事物,与前后内容无明显转折关系。

例句:She is intelligent and diligent.她聪明且勤奋。

1.2 转折连词“but”转折连词“but”常用于引出对比的情况,表示前后两个部分具有相反或对立关系。

例句:He is rich, but he is not happy.他富有,但不快乐。

1.3 选择连词“or”选择连词“or”用来提供选择项,并表示其中一个成立即可。

例句:You can have coffee or tea.你可以喝咖啡或茶。

三、从属连词2.1 引导陈述从句的从属连词2.1.1 引导原因状语从句的从属连词“because”“because”用来引导陈述原因的从句。

例句:I stayed home because it was raining.我待在家里是因为下雨了。

2.1.2 引导结果状语从句的从属连词“so”“so”用来引导陈述结果的从句。

例句:He studied hard, so he got a high score.他努力学习,所以取得了高分。

2.1.3 引导条件状语从句的从属连词“if”“if”用来引导陈述条件的从句。

例句:If you don't hurry, you will miss the train.如果你不赶快,就会错过火车。

2.2 引导名词性从句的从属连词2.2.1 引导主语从句的从属连词“that / what / if / whether”这些连词常用于引导主语从句,作为整个主语部分出现在一个完整主谓结构中。

高中数学必修一知识点总结归纳

高中数学必修一知识点总结归纳

高中数学必修一知识点总结归纳引言高中数学必修一通常涵盖了代数、函数、几何等多个基础数学领域,为学生进一步学习数学打下坚实的基础。

一、代数基础1.1 集合论概念:集合的表示、子集、并集、交集、补集。

1.2 逻辑用语逻辑连接词:与、或、非、蕴含、当且仅当。

1.3 不等式解法:一元一次不等式、一元二次不等式的解法。

二、函数2.1 函数的概念定义:函数的定义、定义域、值域。

2.2 函数的性质性质:单调性、奇偶性、周期性、有界性。

2.3 反函数概念:反函数的定义、性质及求法。

2.4 复合函数运算:复合函数的定义、运算法则。

2.5 函数图像绘制:函数图像的绘制方法和变换规律。

三、解析几何3.1 坐标系统介绍:直角坐标系、极坐标系的基本概念。

3.2 直线的方程形式:直线的点斜式、斜截式、一般式。

3.3 圆的方程形式:圆的标准方程、一般方程。

3.4 圆锥曲线类型:椭圆、双曲线、抛物线的方程和性质。

四、算法初步4.1 算法的概念定义:算法的定义、特征。

4.2 程序框图绘制:程序框图的绘制方法,如顺序结构、条件结构、循环结构。

4.3 算法案例分析:常见算法问题的解决步骤,如排序、查找。

五、统计5.1 随机事件与概率概念:随机事件的定义、概率的计算方法。

5.2 概率的性质总结:概率的基本性质,如非负性、规范性、加法法则。

5.3 统计初步指标:均值、中位数、众数、方差、标准差的计算与意义。

5.4 统计图类型:条形图、直方图、饼图的绘制与解读。

六、数列6.1 等差数列公式:等差数列的通项公式、求和公式。

6.2 等比数列公式:等比数列的通项公式、求和公式。

6.3 数列的极限概念:数列极限的定义、无穷等比数列的极限。

6.4 数列的应用案例:数列在实际问题中的应用,如分期付款、人口增长模型。

七、推理与证明7.1 推理的概念定义:推理的定义、日常生活中的推理应用。

7.2 证明的方法步骤:直接证明、间接证明、反证法的一般步骤。

7.3 证明的策略技巧:构造法、归纳法、演绎法在证明中的应用。

史上最全雅思写作逻辑连接词

史上最全雅思写作逻辑连接词

史上最全雅思写作逻辑连接词史上最全雅思写作逻辑连接词因为雅思作文重在论述,论述重在逻辑,逻辑的表现就是逻辑连接词。

灵活而不重样地使用这些词汇,即代表着语法的游刃有余,也代表着逻辑的清晰明了。

ART 1逻辑连接词##1.1 让步###1. Despite+n/ving = in spite of 尽管. (不能加句子)Despite the fact that + 句子(太累赘)Despite myself, 。

情不自禁地。

Her words were so satirical(讽刺的)that I lost my temper in spite ofmyself。

2. Although(更书面)= though(更口语) =even if (即使,更偏假设性)=eventhough(虽然,更偏事实性)+句子注:不能与but连用。

Devoted though we are to prosperity and freedom, we cannot shakeoff the judgmental strand of justice.用倒装3. No matter how/what/who等= 疑问句+everNo matter who/Whoever you are, you must keep the law.注意:疑问句+ever 可以引导名词性从句Whoever(≠ no matter who)comes will be welcome.4. 。

, as long as。

You can do what you want, as long as you like.5. 名词/表语/动词+ as(though)倒装,。

,表“纵使”Object as/though you may, I’ll go。

Small as atoms are, they are made up of still smaller units。

离散数学 第3章 基于归结原理的推理证明

离散数学 第3章 基于归结原理的推理证明

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3.1.1.2 斯柯林(Skolem)标准范式
定义 3.1.2 从前束范式中消去全部存在量词所得到的公式即为 Skolem 标准范式。 例如,如果用 Skolem 函数 f(x)代替前束形范式 x (y)(z)( P( x) F ( y, z) Q( y, z)) 中 的 y 即得到 Skolem 标准范式: ( x) ( z)(P(x)∧F(f(x), z)∧Q(f(x), z)) Skolem 标准型的一般形式是
(x1 )(x2 )...(xn )M ( x1, x2 ,...,xn )
其中,M(x1,x2,…,xn)是一个合取范式,称为 Skolem 标准型的母式。
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将谓词公式 G 化为 Skolem 标准型的步骤如下: (1)消去谓词公式 G 中的蕴涵(→)和双条件符号() ,以A∨B 代替 A→B,以(A∧ B)∨(A∧B)替换 AB。 (2)减少否定符号()的辖域,使否定符号“”最多只作用到一个谓词上。 (3)重新命名变元名,使所有的变元的名字均不同,并且自由变元及约束变元亦不同。 (4)消去存在量词。这里分两种情况,一种情况是存在量词不出现在全称量词的辖域内,此 时,只要用一个新的个体常量替换该存在量词约束的变元,就可以消去存在量词;另一种情况 是,存在量词位于一个或多个全称量词的辖域内,这时需要用一个 Skolem 函数替换存在量词 而将其消去。
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例 3.2.1 求子句集 S={T(x)∨Q(z),R(f(y))}的 H 域。 解 此例中没有个体常量,任意指定一个常量 a 作为个体常量;只有一个函数 f(y),有: H0={a} H1={a,f(a)} H2={a,(a),f(f(a))} …… H∞={a,f(a),f(f(a)),f(f(f(a))),…}

离散数学 第3章 基于归结原理的推理证明

离散数学 第3章 基于归结原理的推理证明

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第三章:基于归结原理的推理证明
主要内容:谓词公式与子句集的概念,斯柯林(Sko
lem)标准范式及其求取过程,海伯伦(Herbrand) 理论的H域及其解释,置换与合一,命题和谓词归结 原理,归结过程的控制策略。
教学要求:深刻理解和掌握归结原理的基本概念
和基本归结过程。
重点:归结原理的基本概念和基本归结方法 难点:归结原理的实现方法 。 实践活动:归结原理的程序实现
离散数学讲义之
数理逻辑
主讲:邱晓红
数理逻辑简介
• 数理逻辑是用数学方法研究形式逻辑的科学。 数学方法即符号方法,故数理逻辑又称符号 逻辑。包含命题逻辑、谓词逻辑、证明论、 模型论、递归函数、公理化集合论、归纳逻 辑、模态逻辑、多值逻辑和时态逻辑等内容, 与计算机有密切关系。
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各知识点关联图
命题逻辑 简单命题 命题 复合命题 对偶式 命题公式 真值表 主合取范式 主析取范式 合取范式 析取范式 蕴含式 前提引入 P 规则 置换等 T 规则 推理规则 推理系统 置换 归结原理 自动推理 合一 量词引入规则 量词消去规则
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(5)把全称量词全部移到公式的左边,并使每个量词的辖域包括这个量词后面公式的整 个部分。 (6)母式化为合取范式:任何母式都可以写成由一些谓词公式和谓词公式否定的析取的 有限集组成的合取。 需要指出的是,由于在化解过程中,消去存在量词时作了一些替换,一般情况下,公式 G 的 Skolem 标准型与 G 并不等值。
(x1 )(x2 )...(xn )M ( x1, x2 ,...,xn )
其中,M(x1,x2,…,xn)是一个合取范式,称为 Skolem 标准型的母式。
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将谓词公式 G 化为 Skolem 标准型的步骤如下: (1)消去谓词公式 G 中的蕴涵(→)和双条件符号() ,以A∨B 代替 A→B,以(A∧ B)∨(A∧B)替换 AB。 (2)减少否定符号()的辖域,使否定符号“”最多只作用到一个谓词上。 (3)重新命名变元名,使所有的变元的名字均不同,并且自由变元及约束变元亦不同。 (4)消去存在量词。这里分两种情况,一种情况是存在量词不出现在全称量词的辖域内,此 时,只要用一个新的个体常量替换该存在量词约束的变元,就可以消去存在量词;另一种情况 是,存在量词位于一个或多个全称量词的辖域内,这时需要用一个 Skolem 函数替换存在量词 而将其消去。

连接词汇总掌握连接词的正确用法

连接词汇总掌握连接词的正确用法

连接词汇总掌握连接词的正确用法连接词汇总:掌握连接词的正确用法在英语写作中,连接词起到连接句子和段落的作用,使文章更加连贯和流畅。

正确使用连接词可以使文章层次更加清晰,同时也能使读者更好地理解作者的观点。

本文将为您总结一些常用的连接词以及它们的正确用法。

1. 并列连接词(Coordinating Conjunctions)并列连接词用于连接并列的词、短语、句子或段落,使它们具有平等的关系。

1.1 and: 表示相似或补充关系。

例如:I like to read books, and my sister likes to watch movies.1.2 or: 表示选择关系。

例如:You can either go to the beach or stay at home.1.3 but: 表示转折关系。

例如:He is smart, but he is lazy.2. 时间连接词(Temporal Connectors)时间连接词用于表示事件或行为之间的时间关系。

2.1 before: 表示在某个时间或事件之前。

例如:He arrived before the party started.2.2 after: 表示在某个时间或事件之后。

例如:She went to bed after finishing her homework.2.3 while: 表示两个事件同时发生。

例如:He was reading a book while I was cooking.3. 原因连接词(Causal Connectors)原因连接词用于表示某个事件或行为的原因。

3.1 because: 表示原因。

例如:She couldn't attend the meeting because she was sick.3.2 since: 表示从过去某个时间点开始的原因。

例如:I haven't seen him since last week.3.3 as: 表示两个行为同时发生的原因。

高中数学详细目录章节

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高中数学目录数学必修1第1章集合1.1 集合的含义及其表示1.2 子集、全集、补集1.3 交集、并集第2章函数概念与基本初等函数Ⅰ2.1 函数的概念和图象函数的概念和图象函数的表示方法函数的简单性质映射的概念2.2 指数函数分数指数幂指数函数2.3 对数函数对数对数函数2.4 幂函数2.5 函数与方程二次函数与一元二次方程用二分法求方程的近似解2.6 函数模型及其应用数学必修2第3章立体几何初步3.1 空间几何体棱柱、棱锥和棱台圆柱、圆锥、圆台和球中心投影和平行投影直观图画法空间图形的展开图柱、锥、台、球的体积3.2 点、线、面之间的位置关系平面的基本性质空间两条直线的位置关系直线与平面的位置关系平面与平面的位置关系第4章平面解析几何初步4.1 直线与方程直线的斜率直线的方程两条直线的平行与垂直两条直线的交点平面上两点间的距离点到直线的距离4.2 圆与方程圆的方程直线与圆的位置关系圆与圆的位置关系4.3 空间直角坐标系空间直角坐标系空间两点间的距离数学必修3第5章算法初步5.1 算法的意义5.2 流程图5.3 基本算法语句5.4 算法案例第6章统计6.1 抽样方法6.2 总体分布的估计6.3 总体特征数的估计6.4 线性回归方程第7章概率7.1随机事件及其概率7.2 古典概型7.3 几何概型7.4 互斥事件及其发生的概率数学必修4第8章三角函数8.1 任意角、弧度8.2 任意角的三角函数8.3 三角函数的图象和性质第9章平面向量9.1 向量的概念及表示9.2 向量的线性运算9.3 向量的坐标表示9.4 向量的数量积9.5 向量的应用第10章三角恒等变换10.1 两角和与差的三角函数10.2 二倍角的三角函数10.3 几个三角恒等式数学必修5第11章解三角形11.1正弦定理11.2余弦定理11.3正弦定理、余弦定理的应用第12章数列12.1等差数列12.2等比数列12.3数列的进一步认识第13章不等式13.1不等关系13.2一元二次不等式13.3二元一次不等式组与简单的线性规划问题13.4基本不等式选修 1-1第1章常用逻辑用语1.1命题及其关系1.2简单的逻辑联结词1.3全称量词与存在量词第2章圆锥曲线与方程2.1圆锥曲线2.2椭圆2.3双曲线2.4抛物线2.5圆锥曲线与方程第3章导数及其应用3.1导数的概念3.2导数的运算3.3导数在研究函数中的应用3.4导数在实际生活中的应用选修 1-2第1章统计案例1.1假设检验1.2独立性检验1.3线性回归分析1.4聚类分析第2章推理与证明2.1合情推理与演绎推理2.2直接证明与间接证明2.3公理化思想第3章数系的扩充与复数的引入3.1数系的扩充3.2复数的四则运算3.3复数的几何意义第4章框图4.1流程图5.2结构图选修 2-1第1章常用逻辑用语1.1命题及其关系1.2简单的逻辑连接词1.3全称量词与存在量词第2章圆锥曲线与方程2.1圆锥曲线2.2椭圆2.3双曲线2.4抛物线2.5圆锥曲线的统一定义2.6曲线与方程第3章空间向量与立体几何3.1空间向量及其运算3.2空间向量的应用选修 2-2第1章导数及其应用1.1导数的概念1.2导数的运算1.3导数在研究函数中的应用1.4导数在实际生活中的应用1.5定积分第2章推理与证明2.1合情推理与演绎推理2.2直接证明与间接证明2.3数学归纳法2.4公理化思想第3章数系的扩充与复数的引入3.1数系的扩充3.2复数的四则运算3.3复数的几何意义选修 2-3第1章计数原理1.1两个基本原理1.2排列1.3组合1.4计数应用题1.5二项式定理第2章概率2.1随机变量及其概率分布2.2超几何分布2.3独立性2.4二项分布2.5离散型随机变量的均值与方差2.6正态分布第3章统计案例3.1假设检验3.2独立性检验3.3线性回归分析4.4聚类分析。

9种状语从句常见的连接词

9种状语从句常见的连接词

9种状语从句常见的连接词Hey,大家好!今天我们要聊聊状语从句的连接词——那种让句子变得更有层次感的小东西。

你可能会觉得这些连接词很无聊,但其实它们就像调料一样,让我们的语言更有味道。

好啦,咱们一步步来,把这些连接词都搞明白!1. 时间状语从句的连接词时间状语从句主要用来告诉我们一个动作发生的时间。

常见的连接词有“当……时”,“在……之后”,“直到……为止”。

1.1 “当……时”比如说:“当我走进教室时,大家都在讨论作业。

” 这句话的意思是你走进教室的时候,其他人正忙着讨论。

这里的“当”就像是时间的切入点,让我们知道动作的发生时间。

1.2 “在……之后”我们还可以用“在……之后”来表示时间上的先后,比如:“我吃晚饭后就去看电影。

” 这就告诉我们,晚饭之后你才去看电影。

2. 条件状语从句的连接词条件状语从句表示在某种条件下会发生什么事。

常见的连接词有“如果”,“只要”,“除非”。

2.1 “如果”“如果”是最常用的条件连接词,比如:“如果明天下雨,我们就改去看电影。

” 这里的“如果”说明了一个条件——明天下雨的话,才会发生改计划的事。

2.2 “只要”“只要”用来强调条件的必要性:“只要你努力,就一定能成功。

” 这句话说明了只要满足一个条件,结果就会发生。

3. 原因状语从句的连接词原因状语从句用来解释为什么会发生某个动作或状态。

常见的连接词有“因为”,“由于”,“以至于”。

3.1 “因为”“因为”是最直接的原因连接词,比如:“她迟到了,因为她错过了公交车。

” 这里的“因为”告诉我们迟到的原因——错过公交车。

3.2 “由于”“由于”稍微正式一点,比如:“由于天气恶劣,比赛被取消了。

” 这句话中的“由于”给我们提供了一个背景信息——天气不好,比赛被取消。

4. 结果状语从句的连接词结果状语从句用来说明一个动作或状态的结果。

常见的连接词有“以至于”,“结果”,“所以”。

4.1 “以至于”“以至于”用来强调结果的严重性,比如:“他努力学习,以至于在考试中获得了满分。

中考英语语法专项学习讲义 词性之连词高频考点总结(含从句知识点)

中考英语语法专项学习讲义 词性之连词高频考点总结(含从句知识点)

2022~2023学年人教版初中英语语法专题学习/复习讲义语法词性之连词高频考点总结(含从句知识点)(九年级版/中考全国通用)首先,我们需要掌握连词的哪些知识呢?1. 连词的定义✔2. 连词的分类及用法✔3. 连词的注意事项✔一.连词的定义连词,顾名思义,就是把语句连接起来,增加语句逻辑性的词。

连词是虚词,只起到连接词与词、短语与短语、句子与句子的作用,所以连词不能独立担任句子的成分。

说到连词,你可能立马会想到:and, but, or, so这几个连词~不错,这些都是我们耳熟能详的连词。

这类连词,你可以理解为:是把处于平等的、并列的语法地位的词、短语或句子连接起来,所以这类连词叫做“并列连词”。

英文中还有一类连词,专门连接主句和从句的连词,叫作“从属连词”。

主句 + 从属连词 + 从句因为从句可以理解为:是主句的某个句子成分,是主句的一部分,所以这一大类连词叫作从属连词。

考虑到,中文中没有英文中那样的从句,所以我们需要单独理解一下这类连词。

二.连词的分类那我们先来看下并列连词。

1. 并列连词并列连词,起并列、连接作用的,并且它连接着的是有着同等语法地位的单词、词组或者句子。

但是需要注意:“同等地位”,在逻辑上又可以细分下去。

1.1 表并列关系•并列连词中表“并列关系”的:My daughter is smart and cute.我女儿聪明又可爱。

She can dance and play the piano.她既会跳舞又会弹钢琴。

Both my daughter and my son like reading books.我女儿和儿子都喜欢读书。

My daughter not only smart but also cute.我女儿不仅聪明而且敲可爱。

1.2 表否定关系•并列连词可以表“否定关系”。

Neither my daughter nor my son likes apples.我女儿和儿子都不喜欢苹果 。

conjunction_and_disjunction逻辑_概述说明

conjunction_and_disjunction逻辑_概述说明

conjunction and disjunction逻辑概述说明1. 引言1.1 概述本文将对逻辑中的连接词和逻辑运算符进行概述和说明。

在逻辑推理中,连接词是非常重要的工具,用于将不同的命题组合起来形成复合命题。

而逻辑运算符则是对这些复合命题进行操作和判断的符号。

1.2 文章结构本文主要分为五个部分:引言、正文、逻辑中的析取关系、逻辑中的合取关系以及结论。

在正文部分,将详细讲解连接词的作用、逻辑运算中的联结词以及连接词的使用规则。

1.3 目的通过本文的撰写,旨在帮助读者更好地理解连接词和逻辑运算符在逻辑推理中的作用与意义。

同时,通过实际应用案例分析与讨论,探讨连接词和逻辑运算符在未来发展中可能面临的挑战与机遇。

2. 正文2.1 连接词的作用连接词是逻辑学中非常重要的元素,它们用于在句子、子句或命题之间建立关系。

连接词能够构建复杂的语义结构,通过将不同的内容联结起来形成更加丰富和准确的表达。

在语言中,连接词可以分为两类:一类是并列连接词(conjunction),一类是分离连接词(disjunction)。

并列连接词用于将两个相对独立但具有相关性质的部分合并起来,而分离连接词则用于表示选择关系或者二选一的情况。

2.2 逻辑运算中的联结词尽管在日常交流中我们经常使用自然语言中的连接词,但在逻辑学中,并列和分离操作需要通过专门的逻辑联结符进行表示。

在逻辑学中,我们通常使用“∧”表示合取(and)操作,使用“∨”表示析取(or)操作。

合取操作指当且仅当其所有参数命题均为真时返回真值,否则返回假值。

析取操作指当且仅当其至少有一个参数命题为真时返回真值,否则返回假值。

2.3 连接词的使用规则在使用逻辑联结符进行推理和表达时,需要遵循一定的使用规则。

对于合取操作,“∧”的两侧应该为两个命题或命题中间使用括号明确分隔。

例如,“A ∧B”表示将命题A和B进行合取操作。

对于析取操作,“∨”的两侧也应该为两个命题或命题中间使用括号明确分隔。

英语逻辑连接词归纳总结

英语逻辑连接词归纳总结

英语逻辑连接词归纳总结英语中的逻辑连接词在写作中起着至关重要的作用,它们能够帮助我们将句子、段落和文章组织得更为连贯,并能够清晰地展示出各个句子之间的逻辑关系。

本文将对英语逻辑连接词进行归纳总结,以帮助读者更好地应用它们于自己的写作当中。

1. 因果关系连接词(Causal Connectors)因果关系连接词用于表达前因后果、原因和结果的关系。

常见的因果关系连接词有:1.1 Therefore(因此): 表示推理和结论的结果。

e.g. He missed the train, therefore he was late for work.1.2 Consequently(因此): 表示某个事件的结果或影响。

e.g. The team didn't prepare well, consequently, they lost the game.1.3 As a result(结果是): 表示某事件导致的后果。

e.g. The company faced financial difficulties, as a result, many employees were laid off.2. 转折关系连接词(Contrast Connectors)转折关系连接词用于表达对比或相反的观点。

常见的转折关系连接词有:2.1 However(然而): 表示对比或转折的观点。

e.g. She studied hard, however, she didn't pass the exam.2.2 On the other hand(另一方面): 表示与前面提到的观点相对立的观点。

e.g. He is a talented writer. On the other hand, he lacks discipline.2.3 In contrast(相反): 用于表达两种或多种观点的对比。

e.g. She prefers coffee, in contrast, I prefer tea.3. 顺承关系连接词(Continuation Connectors)顺承关系连接词用于表达并列、补充或进一步说明的观点。

人教版新课标B版高中数学所有目录和知识点

人教版新课标B版高中数学所有目录和知识点

人教版新课标B版高中数学所有目录和知识点必修一第一章集合1.1集合与集合的表示方法1.2集合之间的关系与运算章复习与测试本章小结第二章函数2.1函数2.2一次函数和二次函数2.3函数的应用(i)2.4函数与方程章复习与测试本章小结第三章基本初等函数(i)3.1指数与指数函数3.2对数与对数函数3.3幂函数3.4函数的应用(ii)章复习与测试本章小结第一章算法初步1.1算法与程序框图1.2基本算法语句1.3中国古代数学中的算法案例章复习与测试本章小结第二章统计2.1随机抽样2.2用样本估计总体2.3变量的相关性章复习与测试本章小结第三章概率3.1随机现象3.2古典概型3.3随机数的含义与应用3.4概率的应用章复习与测试本章小结必修二第一章立体几何初步1.1空间几何体1.2点、线、面之间的位置关系章复习与测试第二章平面解析几何初步2.1平面直角坐标系中的基本公式2.2直线方程2.3圆的方程2.4空间直角坐标系章复习与测试必修三必修四第一章基本初等函数(ⅱ)1.1任意角的概念与弧度制1.2任意角的三角函数1.3三角函数的图象与性质章复习与测试第二章平面向量2.1向量的线性运算2.2向量的分解与向量的坐标运算2.3平面向量的数量积2.4向量的应用章复习与测试第三章三角恒等变换3.1和角公式3.2倍角公式和半角公式3.3三角函数的积化和差与和差化.章复习与测试必修课5第1章解斜三角形1.1正弦定理和余弦定理1.2应用示例章节复习和测试第2章序列2.1序列2.2算术序列2.3比例序列章节复习和测试第3章不等式3.1不等式关系和不等式3.2平均不等式3.3一元二次型不等式及其解3.4不等式的实际应用3.5二元二次不等式(群)和简单线第1章复习和测试选修II(2-1)第1章常见逻辑术语1.1命题和量词1.2基本逻辑连接词1.3充分条件,第2章圆锥曲线与方程2.1曲线与方程2.2椭圆2.3双曲线2.4抛物线2.5直线与圆锥章节综合第3章空间向量与立体几何3.1空间向量及其运算3.2空间向量在立体几何章节综合中的应用选修课2(2-2)选修课4-1几何证明选修课4-4坐标系与参数方程选修课4-5不等式选修课第一章导数及其应用1.1导数1.2导数的运算1.3导数的应用1.4定积分与微积分基本定理章复习与测试第二章推理与证明2.1合情推理与演绎推理2.2直接证明与间接证明2.3数学归纳法章复习与测试第三章数系的扩充与复数3.1数系的扩充与复数的概念3.2复数的运算章复习与测试选修二(2-3)第一章计数原理1.1基本计数原理1.2排列与组合1.3二项式定理章复习与测试第二章概率2.1离散型随机变量及其分布列2.2条件概率与事件的独立性2.3随机变量的数学特征2.4正态分布章复习与测试第三章统计案例3.1独立性检验3.2回归分析章复习与测试每章节主要内容:必修1集合1.如何区分φ、{φ}、0、{();}2.集合的运算有哪些常用性质与结论?3.对应、映射、函数有何关系?必修1函数4.找到函数解析表达式的常用方法是什么?5.判断函数单调性的常用方法是什么?6.函数单调性的应用是什么?7.判断功能对等时应注意什么?判断函数奇偶性的常用方法是什么?8.函数奇偶性的性质是什么?9.函数是否有反函数?什么样的函数有反函数?10.如何求二次函数在区间上的最值?11.函数的零点是函数的图像与x轴的交点吗?它与方程的根有何关系?12.分数指数幂与根式有何关系?13.指数式ab=n与对数式logon中,a,6,n三者之间有何关系?14.指数函数、对数函数有哪些常见问题?必修2直线和圆的方程20.直线的倾角和斜率之间的关系是什么?21.五种形式的线性方程有哪些局限性?22.两条直线平行和垂直的等效条件是什么?23.什么是线性系统?什么是常见的线性系统?有哪些应用程序?24.平面解析几何中常用的对称公式有哪些?25.求解圆方程的常用方法是什么?26.直线和圆之间有多少位置关系?如何判断?27.圆与圆有几种位置关系?如何判定?28.会写出过两圆交点的圆系方程吗?它有何应用?必修3算法29.算法的特点是什么?它的描述方法是什么?30.画程序框图有什么规则?31.算法有多少基本逻辑结构?他们有什么共同点?它是如何用方框图表示的?32.基本的算法语句有哪几种?如何使用?强制性3统计-抽样33.简单随机抽样有什么特点?它有哪些具体的方法?34.系统抽样的特点是什么?当总容量不能除以样本容量时会发生什么?35.分层抽样、简单随机抽样、系统抽样有什么共同点和不同点?必修3统计――样本分布36.样本频率分布直方图和总体密度曲线之间的关系是什么?37.什么是众数、中位数、平均数?这些数字特征在反映总体时有哪些优缺点?38.方差和标准差在反映总体时有什么意义?强制3概率39.频率和概率有何关系?40.相互排斥的事件和对立事件之间的关系是什么?如何判断相互排斥的事件和对立的事件?15.幂函数的图像有哪几种形式?有哪些性质?必修2立体几何16.如何证明线线、线面、面面之间的平行和垂直?17.四面体中常见的数量和位置关系是什么?18.立体几何中分割与补形有哪些常见技巧?19.经度和纬度分别指什么角度?如何求两点之间的球面距离?必修2直线和圆方程20.直线的倾斜角和斜率有何关系?21.直线方程的五种形式有哪些限制条件?22.两直线平行、垂直的等价条件是什么?23.什么是直线系?常见的直线系有哪些?有何应用?24.平面解析几何中常用的对称公式是什么?25.求圆的方程常用的方法有哪些?26.直线与圆有几种位置关系?如何判断?27.圆圈之间有多少位置关系?如何确定?28.你能写出两个圆相交的圆系方程吗?信息技术有何应用?必修3算法29.算法的特点是什么?它的描述方法是什么?30.画程序框图有什么规则?31.算法有多少基本逻辑结构?他们有什么共同点?它是如何用方框图表示的?32.基本的算法语句有哪几种?如何使用?强制性3统计-抽样33.简单随机抽样有什么特点?它有哪些具体的方法?34.系统抽样的特点是什么?当总容量不能除以样本容量时会发生什么?35.分层抽样、简单随机抽样、系统抽样有什么共同点和不同点?必修3统计――样本分布36.样本频率分布直方图和总体密度曲线之间的关系是什么?37.什么是众数、中位数、平均数?这些数字特征在反映总体时有哪些优缺点?38.方差和标准差在反映人口方面的意义是什么?必修3概率39.频率和概率之间的关系是什么?40.互斥事件与对立事件有何关系?如何判断互斥事件与对立事件?……必修4三角函数必修4平面向量必修5解三角形必修5序列必修5不等式选修2-1(选修1-1)简单逻辑选修2-1(选修1-1)圆锥曲线选修2-1空间向量、角度及距离选修2-2导数、微积分定理选修课2-2(选修课1-2)推理与证明复数选修课2-3排列与组合、二项式定理、数据分布选修课4-1几何证明选修4-4坐标系与参数方程选修4-5不等式选讲。

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x = −3 y = −9
六、课堂小结 (1) “p且q” 与“p 或q”的含 ) 且 的含
义) (2)“p且q” 与“p 或q”真假命题的判断 且 真假命题的判断 同真为真, “p且q” 形式的命题当 、q同真为真,其余为 且 形式的命题当p、 同真为真 假. 或q” 形式的命题当 、q 同假为假,其余为 形式的命题当p 同假为假, “p 真 真值表的应用 (3) .
{ (3)p:1∈{1,2} ,q:1} ⊆ {1,2} . ) : ∈ :
(4)p:∅ ⊆ {0} ,q: ∅ = {0} . ) : :
例2:指出下列命题的形式及构成它的命题, 2:指出下列命题的形式及构成它的命题 指出下列命题的形式及构成它的命题, 并判断真假。 并判断真假。
(1)p:矩形的对角线互相平分且相等。 (2) q:1既不是合数也不是质数。 (3) s:∀m ∈ R, m ≥ m (4) t:28既是2的倍数也是7的倍数。 (5) a : 10 ≥ 9
1.2 1.2
基本逻辑联结词
一、复习引入
1、命题的概念与判断
2、已知下列命题: (1)p:矩形的对角线互相平分且相等。 ( ) q:1既不是合数也不是质数。 2 (3) s:∀m∈ R, m ≥ m (4) t:28既是2的倍数也是7的倍数。
(1)(2)(3)(4) 真命题的序号为_______
二预习提示
2
求使“p ∧ q”为真命题的点A(x,y )。
解:若p ∧ q为真命题,则p, q都为真命题。 ∴点A既在直线y = 2 x上,也在曲线y = − x 2上。 y = 2x − 3 ∴ 2 y = −x x = 1 解之得: 或 y = −1 ∴ A(1, −1)或A(−3, −9)
(6)
b:
y=cosx是周期函数也是奇函数
五、应用 1、一次射击试验,小王连续射击两次,设 命题 一次射击试验,小王连续射击两次, p: “第一次击中目标”,命题q: “第二次击中目 “第一次击中目标 第一次击中目标” 命题q: “第二次击中目 标” 试用p 试用p, q及“或”与“且”表示下列命题 (1)两次都射中目标 (2)至少有一次射中目标
∨ 2、或:记为“ 记为“

一般地,用连接词“ 连接起来, 一般地,用连接词“或”把两个命题p,q连接起来, 把两个命题p,q连接起来 所得到的新命题记作“ ∨ q”,读作“ 所得到的新命题记作“p q”,读作“p或q” 可类比集合中的“ 可类比集合中的“并” 。
注意:“ 注意:

∧ ”,“
”仅为一种表示符号。 仅为一种表示符号。
正用:由p 、q 的真假判断“p且q” 与“p 或q” 的真假判断“ 且逆用: 的真假判断p 逆用:由“p且q” 与“p 或q” 的真假判断 、q 且 的真假,(应用3) 的真假,(应用 ) ,(应用
p
真值表 真 真 假 假
真命题 真命题 假命题
q
真 假 真 假
p 或q
真 真 真 假
S1
电路图表示: 电路图表示:
S2
四、典型例题
例1.分别指出由下列各组命题构成的“p或q”, “p且q”, .分别指出由下列各组命题构成的“ 或 , 且 , 并判断命题的真假: 并判断命题的真假: (1)p:3=2,q:3>2. ) : , : > . 是质数, : 是 的约数 的约数. (2)p:9是质数,q:8是12的约数. ) : 是质数
1、回忆集合中 A U B 与 A I B 的含义,并 的含义, 用韦恩图表示。 用韦恩图表示。 2、预习课本找出“且”与“或”的含义并 预习课本找出“ 记住表示符号及其判断真假的方法。 记住表示符号及其判断真假的方法。 3、 用 “ 判断真假

”与“

”连接两个命题并 q: 2是质数 2是质数 q: 6<4 q:8+5=12
2、已知命题p : 若xy = 0, 则x + y = 0
2 2
命题q : 若x + y = 0, 则xy = 0
2 2
判断命题p ∧ q, p ∨ q的真假。
析:
p: q: p∧q: p∨q:
假命题 真命题 假命题 真命题
3、p : 点A在直线y = 2 x − 3上, q : 点A在曲线y = − x 上
() 析: 1 p ∧ q :2既是偶数又是质数
真命题 假命题 假命题
(2)p ∧ q : 2+2=4且6<4
( )p ∧ q : 6 < 4且8+5= 3 12
真值表: 真值表:
p
真 真 假 假
q
真 假 真 假
S1
p 且q 真 假 假 假
S2
电路图表示: 电路图表示:
( 析: 1)p ∨ q : 2是偶数或是质数 (2)p ∨ q : 2+2=4或6 < 4 (3)p ∨ q : 6 < 4或 8+5=12
(1)p: 2是偶数 2是偶数 (2)p:2+2=4 (3) p:6<4
三、知识讲解
∧ 1、且: “并且”、“和”,记为“ 并且” 记为“

一般地,用连接词“ 把两个命题p,q连接起来 连接起来, 一般地,用连接词“且”把两个命题p,q连接起来, 所得到的新命题记作“ ∧ q”,读作 读作“ 所得到的新命题记作“p q”,读作“p且q” 可类比集合中的“ 可类比集合中的“交” 。
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