2019-2020版高中历史第1章全人类共同的宝贵财富──世界文化遗产第2课时世界文化遗
2020版高中历史 第1章 全人类共同的宝贵财富──世界文化遗产单元整合学案 新人教版选修6
第1章全人类共同的宝贵财富──世界文化遗产单元整合(一)一、对世界遗产的认识1．符合联合国教科文组织提出的世界遗产的评定标准，并获得有关授权部门认可的遗产才能成为世界遗产。
世界遗产包括：文化遗产、自然遗产、人类口头和非物质遗产三部分。
世界遗产的类型有五种，即：自然遗产、文化遗产、自然遗产与文化遗产混合体、文化景观、人类口头和非物质遗产的代表作。
1972年，联合国教科文组织启动世界遗产项目时，只确定了前三种类型。
文化景观这一类型是在1992年提出的，它代表的是“自然与人类的共同作品”。
而人类口头和非物质遗产则是在2000年才正式设立的，包括各种形式的具有特殊价值的传统和民间文化。
2．世界文化遗产不但是现代世界文明进步和发展的基础，而且还昭示许多民族对全人类的特殊贡献与突出成就。
《世界遗产公约》的实施，将引导全人类共同努力来保护自然环境和人类文化遗产。
《世界遗产公约》关于文化、自然双重遗产的认定，体现了文化与自然融为一体、协调一致的思想，这也是世界遗产保护概念中的重要原则。
《世界遗产公约》还提出了“均衡”原则。
二、《世界遗产公约》产生的背景1．随着工业化和现代化在全球迅速推进和发展，极大地破坏了自身赖以生存的地球的自然环境和文化遗产。
2．战争等人为活动使人类文明的成果遭到严重的破坏。
3．地震、火山等各种不可抗拒的自然因素侵蚀或破坏了自然和文化遗产。
4．世界人口的增加和城市化进程的加快，也给世界文化遗产带来严重的威胁。
5．人们越来越意识到世界各地的文化和自然遗产是全世界人民的共同财富，它需要通过国际合作，建立一种国际性的保护与研究机制共同担负起保护世界遗产的责任。
三、文化遗产与世界文化遗产的区别1．文化遗产是指先人创造并流传下来的所有文化财富。
2．世界文化遗产则是经联合国教科文组织世界遗产委员会确定后录入《世界遗产名录》的文化遗产。
那些入选《世界遗产名录》的遗产项目，都经过了一系列科学的申报、认证过程，是文化遗产中相似或相近事物中的最典型代表，所代表的是人类及自然界的最高价值。
高中历史选修6目录 《世界文化遗产荟萃》
第六单元 中国的人类非物质文化遗产 --昆曲 第课 古雅的昆曲 从昆腔到昆曲 昆曲的兴盛与衰落
第2课 昆曲的拯救和保护 昆曲独特的文化价值 任重道远的拯救和保护任务
第三单元 古代希腊、罗马的历史遗迹 第1课 雅典卫城和奥林匹亚遗址 雅典卫城和帕特农神庙 奥林匹亚遗址 现代奥林匹克运动的兴起
第9课 清新典雅的皖南古村落 桃花源里人家-西递 中国画里的乡村-宏村 巧夺天工的村落水系 徽派建筑艺术的杰出成就
第3课 世界屋脊上的布达拉宫 世界上海拔最高的古宫殿群 风格多样的吐蕃古建筑群 藏式园林建筑的代表作
第4课 中国古代宫殿建筑的典范——明清故宫 最大的古代宫殿建筑群 疏朗雄伟的三大殿 严谨富丽的内廷建筑 藏品丰富的文物宝库 世界建筑艺术的瑰宝
第2课 世界文化遗产的保护和可持续利用 世界文化遗产的价值 世界文化遗产的保护原则 艰巨的保护任务
第二单元 古代埃及的历史遗产 第1课 雄伟的金字塔群 金字塔的来源 超凡的金字塔建筑艺术
第2课 阿布辛拜勒神庙的新生 努比亚遗址的神庙群 阿布辛拜神庙的搬迁
第2课 罗马文艺复兴时期的文化遗产 西斯廷小教堂及其壁画 圣彼得大教堂
第5课 瑰丽的夏宫-颐和园 宛自天成的皇家园林 政治活动区和居住区的主要景物 浏览区的迷人景色
第6课 突现皇权的明孝陵 明孝陵的兴建 明孝陵的设计理念 明孝陵的布局和建筑特色
第7课 宏伟壮观的明十三陵 明十三陵的兴建和布局 规模宏伟的长陵 奢华豪贵的定陵及地下宫殿
第2课 古罗马城的建筑艺术成就 古罗马的象征 - 大斗兽场 图拉真广场和纪功柱 雄伟的万神殿 众多的凯旋门
第七单元 具有警世意义的世界文化遗产
人教版普通高中课程标准实验教科书《历史(选修6)·世界文化遗产荟萃》介绍
本 册 教 科 书 根 据 《 准 》 的 精 神 和 学 习 内 容 要 点 标
来 编写 。 考 虑 到 我 国是 个 统 一 的 多 民族 国 家 ，而 《 标
准 》 所 列 学 习 要 点 又 缺 乏 我 国 少 数 民族 聚 居 地 的 文 化 遗 产 内容 ，根 据 《 准 》 在 “ 程 设 计 思 路 ” 中 的 规 标 课
保 护 提 供 援 助 、进 行 合 作 的义 务 。 接 着 ，教 科 书 讲 述 《 界 遗 产 名 录》 与 登 录标 准 。 １７ 年 通 过 的 《 界 遗 世 ９２ 世 产 公 约 》 确 定 了 文 化 遗 产 、自然 遗 产 、文 化 和 自然 遗
产 三 种 遗 产类 型 。 １７ 年 ｌ 月 ， 在 美 国 圣 学反 应竟 然 能放 出如 此 高 的能量 感 到十分 惊奇 … …通 过这些 活生生 的 实 验 现 象 ，使 学 生 感 到 化 学 实 验 的魅 力 所 在 ，进而 体验 到学 习化学 的 真正 价值 ，学 习兴 趣 油 然而 生 ，学 习积极性 能 不高 吗？ 以上仅 对 必修教 材 中 的实 验 简单举 例 进行 分 析 ，其 他模 块 的实 验 还 未涉 及 。众 所 周 知 ， 由于 高 中新课 程必 修 内容 是 面 向全 体学 生 的 ， 所 以难 度 要 求 降低 ，其 重 点 是 为 了 突 出 基 础 性 。但从 以上 对必 修教 材分 析来 看 ，化 学实 验 却 大大 加强 了 。
定 ： “ 教 材 编 写 和 教 学 过 程 中 ，可 根 据 实 际 情 况 ， 在
本 课 首 先 讲 述 《 界 遗 产 公 约 》 产 生 的 历 史 背 景 世
人教新课标选修6第一单元《全人类共同的宝贵财富──世界文化遗产 》知识回顾
②能在一定时期内或世界某一文化区域内，对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或方面的发展产生过重大影响；
③能为一种已消逝的文明或文化传统，提供一种的见证；
④可作为一种建筑物或建筑群或景观的，展示出人类历史上一个（或几个）重要阶段；
⑤可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例，代表一种（或几种）文化，尤其在的影响下容易变得损坏；
3、还规定各缔约国应就本国的世界遗产的保护状况提交。
三、艰巨的保护任务
１、面临的保护形势：动荡不安，频繁发生，不少珍贵的文化遗产仍在遭到破坏。我国有些地方，对文化遗产仅仅看作是一种， 地进行开发。
２、对策：必须，提高国民素质，严格遵循和性原则，坚持充分保护和适度利用世界遗产。
【重点突破】
1.《世界遗产公约》产生的历史背景、它的制定和主要内容。
知识点1：世界文化遗产的由来（识记《世界遗产公约》、《世界遗产名录》、《濒危世界遗产清单》、登录《世界遗产名录》的文化遗产的标准、非物质文化遗产、中国丰富的遗产资源、拥有的世界遗产理解《世界遗产公约》的制定和《世界遗产名录》的公布，极大地推动了文化遗产的保护工作。）
一、联合国教科文组织的重大举措
1、背景：难以抵御的、频繁发生的、近代以来特别的第二次世界大战以后的，都使自然遗产和文化遗产不断遭到破坏。
第一单元全人类共同的宝贵财富──世界文化遗产知识回顾
新甫工作室
【单元综述】
本单元介绍了世界文化遗产的由来：联合国教科文组织的重大举措；《世界遗产名录》和登录标准；中国丰富的世界文化遗产。保护文化环境与自然环境，是保护人类生存环境、实现可持续发展的需要。同时让学生了解世界文化遗产的价值、保护原则等。
【知识回顾清单】
全人类共同的宝贵财富—世界文化遗产课件.ppt
全人类共同的宝贵财富—世界文化遗产课件.ppt1、宙斯神像罗得斯岛巨像亚历山大灯塔四川乐山大佛秦始皇陵兵马俑第一单元全人类共同的珍贵财宝——世界文化遗产重要概念世界遗产：指被联合国教科文组织和它所属的世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法代替的财宝，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹和自然景观。
文化遗产：指从历史、艺术或科学的角度看具有突出的普遍价值的文物、建筑或遗址。
自然遗产：指从审美或科学的角度看具有突出的普遍价值的自然名胜、动植物景观或自然景观。
双重遗产：指既具有突出文化价值又具有突出自然价值的景观。
人类口头和非物质文化遗产：指被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、学问和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。
世界遗产的由来:一座大坝和一个公约的诞生2、1959年，埃及与苏丹两国商定，在阿斯旺修建一座规模宏大的水坝。
但让他们没有料到的是，修建水坝将直接威逼到努比亚遗址和阿布辛拜勒神庙的存亡。
假如阿斯旺水坝的建设者不实行行动，那么，水坝建成之日，便是神庙灭顶之时。
埃及政府被迫向联合国发出挽救神庙的呼吁。
从联合国教科文组织发出呼吁的那一刻起，挽救阿布辛拜勒神庙成为人类历史上首次联合爱护人类文化遗产的行动。
在国际社会挽救阿布辛拜勒神庙的活动影响下，对文化遗产的法定爱护进入到联合国教科文组织的工作议程上来。
一、为什么要爱护世界遗产1、自然遗产和文化遗产不断遭到破坏〔自然灾难、战争、工业化、城市化〕2、世界遗产的价值：①它是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的教科书；②是不同民族、不同国家进行沟通、促进了解、相互学习3、、取长补短的珍贵资源；③是历史、文化、民俗、宗教和民族学讨论的重要资源。
具有“突出的普遍价值”；人类的共同财宝；不行再生性二、如何爱护世界遗产1、联合国教科文组织的重大举措①1972年，通过《世界遗产公约》，公布《世界遗产名录》②1976年，成立世界遗产委员会③设立世界遗产中心，负责“公约”实施的日常工作〔审定、监测、确定、管理，救援〕④2021年通过《爱护非物质文化遗产公约》2、爱护原则：真实性和完好性世界遗产的标准凡被推举列入《世界遗产名录》的文化遗产，须至少符合以下一项标准，并同时符合真实性及完好性的要求：①文物：从历史、艺术或科学角度看，具有突出、普遍价值的建筑物、雕刻和绘画，具有考古意义的成分或结构，铭文、地窖、住区及各类文物的综合体；②建筑群：从4、历史、艺术或科学角度看，因其建筑的形式、同一性及其在景观中的地位，具有突出、普遍价值的单独或互相联系的建筑群；③遗址：从历史、美学、人种学或人类学角度看，具有突出、普遍价值的人造工程或人与自然的共同杰作以及考古遗址地带。
高中历史 《世界文化遗产》第一单元 全人类共同的宝贵
第一单元全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产1．原始资料《世界遗产公约》的制定宗旨联合国教育、科学及文化组织大会于1972年10月17日至11月21日在巴黎举行第17届会议，注意到文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁，一方面因年久腐变所致，同时变化中的社会和经济条件使情况恶化，造成更加难以对付的损害或破坏现象；考虑到任何文化或自然遗产的破坏或丢失都有使全世界遗产枯竭的有害影响；考虑到国家一级保护这类遗产的工作往往不很完善，原因在于这项工作需要大量手段而列为保护对象的财产的所在国却不具备充足的经济、科学和技术力量；回顾本组织《组织法》规定，本组织将通过保存和维护世界遗产和建议有关国家订立必要的国际公约来维护、增进和传播知识；考虑到现有关于文化和自然财产的国际公约、建议和决议表明，保护不论属于哪国人民的这类罕见且无法替代的财产，对全世界人民都很重要；考虑到部分文化或自然遗产具有突出的重要性，因而需作为全人类世界遗产的一部分加以保护；考虑到鉴于威胁这类遗产的新危险的规模和严重性，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产；这种援助尽管不能代替有关国家采取的行动，但将成为它的有效补充；考虑到为此有必要通过采用公约形式的新规定，以便为集体保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产建立一个根据现代科学方法制定的永久性的有效制度。
──《保护世界文化与自然遗产公约》前言世界文化和自然遗产的国家保护和国际保护第四条本公约缔约国均承认，保证第一条和第二条中提及的、本国领土内的文化和自然遗产的确定、保护、保存、展出和遗传后代，主要是有关国家的责任。
该国将为此目的竭尽全力，最大限度地利用本国资源，必要时利用所能获得的国际援助和合作，特别是财政、艺术、科学及技术方面的援助和合作。
第五条为保证、保护、保存和展出本国领土内的文化和自然遗产采取积极有效的措施，本公约各缔约国应视本国具体情况尽力做到以下几点：1．通过一项旨在使文化和自然遗产在社会生活中起一定作用并把遗产保护工作纳入全面规划计划的总政策；2．如本国内尚未建立负责文化和自然遗产的保护、保存和展出的机构，则建立一个或几个此类机构，配备适当的工作人员和为履行其职能所需的手段；3．发展科学和技术研究，并制定出能够抵抗威胁本国文化或自然遗产的危险的实际方法；4．采取为确定、保护、保存、展出和恢复这类遗产所需的适当的法律、科学、技术、行政和财政措施；5．促进建立或发展有关保护、保存和展出文化和自然遗产的国家或地区培训中心，并鼓励这方面的科学研究。
第一单元 全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产和古代埃及的历史遗产
重点讲解 人类保护自然文化遗产的原因。 人类保护自然文化遗产的原因 。 （ 1 ） 许多自然景 观和文化景观凝结了大自然的造化和人类的智慧和 劳动。 自然灾害、 劳动 。 （ 2 ） 自然灾害 、 战争使这些自然文化遗产 不断遭到破坏。（ 3 ） 近代以来特别是二战以来的 不断遭到破坏 。 工业化和城市化浪潮吞噬着大批自然遗产和文化遗 产 。 （ 4 ） 人们日益认识到人类与自然是相互依存 的关系，文化与自然是不可分割、密切相连的， 的关系，文化与自然是不可分割、密切相连的，两 者必须协调一致， 融合为一。 者必须协调一致 ， 融合为一 。 （ 5 ） 世界文化遗产 具有“ 突出的普遍价值” 具有 “ 突出的普遍价值 ” ， 是人类历史文化的载 是不同民族、不同国家进行交流、 体，是不同民族、不同国家进行交流、促进相互了 相互学习、取长补短的宝贵资源， 解、相互学习、取长补短的宝贵资源，是进行学术 研究的重要资源。 研究的重要资源。
世界文化遗 产的价值 世界文化 遗产的保 护和可持 续利用
人们认识历史文化的教科书 不同民族、不同国家进行交流， 不同民族、不同国家进行交流，互 相学习的宝贵资源 学术研究的重要资源
Байду номын сангаас
保护原则——真实性和 保护原则——真实性和 完整性 —— 世界文化遗产 严厉的保护措施—— ——《 严厉的保护措施——《濒危世界遗产 的保护原则 名录》 名录》 申遗热潮的兴起与严峻的保护形势 艰巨的保护任务 当代人义不容辞的保护使命
二、古代埃及的历史遗产
的 的 的 雄 伟 的 金 字 塔 群 的 的 的历史 的 古代埃及 的 的 的 的 代 代 的 的 的 、 、 、 、
代
特别提示 关于金字塔的建造 金字塔是古代埃及国王的坟墓， 金字塔是古代埃及国王的坟墓 ， 因其形似汉字的 中国人称之为“金字塔” “金”字，中国人称之为“金字塔”。金字塔的建 造始于第3 王朝第一个国王昭塞尔。当时， 造始于第 3 王朝第一个国王昭塞尔 。 当时 ， 他让著 名的建筑设计师伊蒙霍特普为他设计一个坟墓， 名的建筑设计师伊蒙霍特普为他设计一个坟墓，伊 蒙霍特普最初设计建造了一个巨大的石造马斯塔 巴，地点在萨卡拉。但昭塞尔和伊蒙霍特普自己都 地点在萨卡拉。 不满意，觉得不够庄严雄伟。 不满意，觉得不够庄严雄伟。于是伊蒙霍特普便在 它上面加了五个一层比一层小的马斯塔巴， 它上面加了五个一层比一层小的马斯塔巴，这就成 了现在仍可见到的昭塞尔的层级金字塔，它高61 61. 了现在仍可见到的昭塞尔的层级金字塔，它高61.2 底边东西长123 123. 南北长107 107. 米，底边东西长123.3米，南北长107.4米。在金字 塔的底下有走廊和墓室，在金字塔旁建有祭庙，整 塔的底下有走廊和墓室， 在金字塔旁建有祭庙， 个建筑群则用围墙围了起来。 个建筑群则用围墙围了起来。
《人类的共同财富--“世界文化遗产”》ppt课件
列入《世界遗产名录》公. 布。
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三、中国丰富的世界文化遗产 你知道吗？
《世界遗产名录》中已有遗产多少项？ 列入《世界遗产名录》的中国遗产有多少项？
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2011年中国新增1处世界遗产
学.科.网
2011年6月24日，中国“杭州西湖文化景观”在法国巴
黎举行的联合国教科文组织第35届世界遗产委员会会议
上述三方面目标是不可分割、相互交融、相 互渗透的整体，是通过各单元的教学来呈现的， 每个单元都有不同时期、不同地域的文化遗产的 光芒，每个单元在表述其历史文化价值的同时， 也折射不同时期、不同国家的历史意蕴。
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4
第一单元：全人类共同的宝贵财富 ——世界文化遗产
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5
第1课：世界文化遗产的由来
教学指导意见：
作为目前中国列入《世界遗产名录》的世界遗产中
唯一一处湖泊类文化遗产，也是现今《世界遗产名录》
中少数几个湖泊类文化遗产之一，西湖文化景观显出独
一无二的“东方文化名湖”的特征：它秉承“天人合一”
的哲理，在深厚的中国古典文学、绘画美学、造园艺术
和技巧传统背景下，持续性创造 “中国山水美学”景观
设计最经典作品，展现了东方景观设计自南宋以来讲求
心灵便在黑暗中行走。
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12
第1课：世界文化遗产的由来 一、联合国教科文组织的重大举措：
1、（背景）文化遗产和自然遗产面临的威胁：
自然灾害、战争破坏、工业化、城市化等等
引 起
自然和文化景观的破坏
导 致
人类生存受到严重威胁
认识：……人与自然要和谐相处
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一、联合国教科文组织的重大举措
1、（背景）文化遗产和自然遗产面临的威胁：
《人类的共同财富--“世界文化遗产”》ppt课件课件
故宫
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标准④可作为一种建筑物或建筑群或景观的杰出范 例,展示出人类历史上一个（或几个）重要阶段；
秦始皇陵
长城
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标准⑤可作为传统的人类居住地或使用地的杰出 范例,代表一种（或几种）文化,尤其在不可逆转 之变化的影响下容易变得损坏；
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2
本模块教学的三维目标表述如下：
在知识与能力目标上，知道具有代表性的著名世 界文化遗产的主要内容及其多姿多彩的个性化特 色；知道中国是一个历史悠久、文化遗产十分丰 富的国家；能够用艺术的美的眼光来审视和感受 这些文化遗产，并且能就这些遗产对不同文明的 影响作出初步的分析和总结。
在过程与方法目标上，能够收集有关资料，以多
２、文化遗产：是指历史、艺术或科学的角度看具有 突出的普遍价值的文物、建筑或遗址。
３、自然遗产：是指从审美或科学的角度看具有突出的 普遍价值的天然名胜、动植物景观或自然景观。
４、双重遗产：是指既具有突出文化价值又具有突出自然
价值的景观。 学.科.网
５、人类口头和非物质文化遗产：指被各群体、团体、有
时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、
录；认识世界遗产是全人类共同的宝贵财富。
说明：教学中要结合具体的案例，帮助学生了解
世界文化遗产等重要概念。“中国丰富的世界文
化遗产”一目为学生课学外习交阅流PPT读内容。
6
第1课：世界文化遗产的由来
自然灾害
自然侵蚀
——地震后的都江堰 ——风沙侵蚀下的敦煌莫高窟
学习交流PPT
7
战
乱
曾经的巴米扬大佛
你知道这是一个什么标志吗？
你知道它的含义吗？
第一单元：全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产
1、保护世界文化遗产的必要性：
结合材料及教材谈谈： 为什么要保护世界遗产？
敦煌壁画被誉为"东方 艺术明珠”，高低错落，鳞 次栉比。进入洞窟，壁画迷 人，彩塑精美，使人置身于 一个博大精深，瑰丽宏伟的 艺术殿堂，是一处由建筑、 绘画、雕塑组成的综合艺术 宫殿。是我国现存规模最大、 内容最丰富的石窟艺术宝库。 1989年被联合国列为重点文 物保护单位，1991年被联合 国教科文组织授予“世界文 化遗产”证书。
你知道这是一个什么标志吗？ 你知道它的含义吗？
第一单元：全人类共同的宝贵财富 ——世界文化遗产
第1课：世界文化遗产的由来
自然灾害
自然侵蚀
——风沙侵蚀下的敦煌莫高窟
——地震后的都江堰
战
乱
曾经的巴米扬大佛 ——现存最大的佛教石窟 群、世界上最高的古代佛 像、大约雕造于公元4～5 世纪间 阿富汗炮火下、战争后的巴米扬大佛
三、中国丰富的世界文化遗产 你知道吗？
《世界遗产名录》中已有遗产多少项？
列入《世界遗产名录》的中国遗产有多少项？
中国文化遗产日是哪一天？
6月第2个星期六
中国文化遗产标志：太阳神鸟金饰图案
中国的世界非物质文化遗产名录
在2009年9月28日至10月2日举行的联合国教科文组织 保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上，中国 申报的端午节、中国书法、中国篆刻、中国剪纸、中国 雕版印刷技艺、中国传统木结构营造技艺、中国传统桑 蚕丝织技艺、龙泉青瓷传统烧制技艺、妈祖信俗、南音、 南京云锦织造技艺、宣纸传统制作技艺、侗族大歌、粤 剧、格萨（斯）尔、热贡艺术、藏戏、玛纳斯、花儿、 西安鼓乐、中国朝鲜族农乐舞、呼麦等22个项目入选 “人类非物质文化遗产代表作名录”，羌年、黎族传统 纺染织绣技艺、中国木拱桥传统营造技艺等3个项目入 选“急需保护的非物质文化遗产名录”。 国际在线消息：据新华社电，截至2011年11月底，中国 入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录项目总数已 达36项，成为世界上入选“非遗”项目最多的国家。
课件1：第一单元 全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产
【体系构建】
【核心速记】 1.全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产:
联合国教科 世 文组织的重 界 大举措 文 化 遗 产 的 文化遗产的 由 登录标准 来
①1972年通过《世界遗产公约》,将一部分“具有突出 的普遍价值”的遗产列入《世界遗产名录》,加以重点保 护。②1976年成立世界遗产委员会,负责审定列入《世 界遗产名录》的名单等。③设立世界遗产中心,负责《世 界遗产公约》实施的日常工作
——《保护世界文化和自然遗产公约》
材料二 从7月1日起,九寨沟将实行游客限量入景区制;……九寨沟由 此成为全国第一个对游客实行限量入内的景区。九寨沟管理局葛立局 长告诉记者,作出这一“限客”决定后,九寨沟仅门票收入一项,高峰 期每日将减少收入一百万元以上。但是,为了保护好九寨沟这个不可 再生的世界自然遗产,管理局下决心采取限量措施。
——《华西都市报》(2001年6月25日)
材料三 泰山的一些地方官员竟然提出“把风景的泰山,改造成经济 的泰山”、把“岱顶建成热闹非凡的天上城市”等口号。于是,三条 索道和一条公路真的把泰山变成了“经济山”,不仅有宾馆、饭店,还 有娱乐城、电影院,非遗产商业建筑远远超过遗产建筑。如今,空中索 道来来往往,大量游客纷至沓来,自然景观面目全非,泰山如同带上了 沉重的镣铐。
【解析】本题考查学生综合分析能力。第(1)题从人为及自然环境两 个角度分析;第(2)题以保护有较高历史价值的人类遗产为对象,体现科 学性等原则;第(3)题对世界遗产要尊重其原始性、真实性,否则无法通 过申请。 答案:(1)战争、自然灾害、环境恶化、过度的旅游开发、工业化和城 市化进程、文化遗产的年久腐变、变化中的社会和经济条件造成的情 况恶化。 (2)“集体保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产建立一个根据 现代科学方法制定的永久性的有效制度”。 (3)真实性和完整性。不合理的改建和扩建的破坏。
2019-2020学年度高中历史选修6 世界文化遗产荟萃第一单元 人类的共同财富--“世界文化遗产”第2课 《世界
2019-2020学年度高中历史选修6 世界文化遗产荟萃第一单元人类的共同财富--“世界文化遗产”第2课《世界遗产公约》和世界遗产岳麓版习题精选三十九第1题【单选题】观看图一和图二，巴比伦门是古巴比伦的象征之一，德国在19世纪80年代入侵伊拉克时，把古巴比伦门分割打包，运回德国重新组装，这就是德国古巴比伦门，而后伊拉克又在古巴比伦门原址上重新修建了另一座古巴比伦门，称为伊拉克古巴比伦门。
那么根据世界文化遗产的登录基本条件，这两座门中哪座可以申报世界文化遗产( )有误A、德国巴比伦门B、伊拉克巴比伦门C、都可以D、都不可以【答案】：【解析】：第2题【单选题】下图是巴米扬西大佛，它是由于( )被破坏的有误?A、局势动荡B、过度开发C、地震D、自然损坏【答案】：【解析】：第3题【单选题】根据《世界遗产公约》，世界遗产可划分为( )①文化遗产②自然遗产? ③文化和自然双重遗产? ④非物质文化遗产A、①②③④B、②③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第4题【单选题】2007年6月28日，在新西兰基督城召开的第3l届世界遗产大会上，世界遗产委员会主席敲动木槌，一句“祝贺中国”，广东“开平碉楼与村落”历史性地载入《世界遗产名录》。
开平碉楼主要由近代旅美、旅加华侨兴建。
据统计，1921年至1931年开平共建碉楼940座，占总数的51．2％，而1932至1942年，开平只建碉楼114座，占总数的6％。
1932至1942年碉楼兴建急剧减少的主要原因是①日本不断扩大对华侵略②西方列强对中国实行贸易禁运③欧美国家经济危机严重，经济萧条④中国民族工业发展艰难A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】截至2005年6月以前，我国已有( )项世界遗产A、10项B、20项C、30项D、40项【答案】：【解析】：第6题【单选题】美国历史学家费正清在《剑桥中国晚清史》中把晚清的历史变化理解为“庞大中央帝国在西方文明不断强大的冲击下被迫做出的笨拙的、充满惰性的回应，从而使中国在十九世纪的经历成了一出完全的悲剧，成了一次确是巨大的、史无前例的崩溃和衰落的过程”。
课件1：全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产
(1)结合材料分析，当今世界遗产的保护面临哪些严峻形势？ (2)我国世界文化遗产的保护面临什么问题？ (3)我们应该怎样对待世界遗产的保护？ 解析：第(1)问，主要是社会动荡带来的问题。第(2)问，主 要是过度开发利用的问题。第(3)问，保护和开发协调发展。
——《聚焦第 28 届世界遗产大会·中国的世界遗产：长城》
[史料三] 咸丰年间，清漪园(颐和园的前身)在英法联军火烧圆明 园时同遭毁坏，光绪十四年(1888 年)，慈禧挪用海军军费 5 万两， 经过 10 年的时间将清漪园修复成功，并改名为颐和园。1900 年， 颐和园又遭八国联军洗劫。慈禧从西安回到北京后，再次动用巨 款修复此园。颐和园规模宏大……共分三个大区：一、勤政区：…… 二、居住区：(慈禧生前居住于此)。三、游览区：……各种建筑主 要分布在万寿山上和昆明湖四周……昆明湖水域广阔，景色秀 丽……西望有玉峰宝塔立于青山之上，北看有佛香阁处于翠柏之 间，桥、岛、殿、阁倒映水中，充满诗情画意。
2．根据《世界遗产公约》的规定，世界遗产包括 ( )
①文化遗产 ②自然遗产 ③文化和自然双重遗产
A．①②
B．②③
C．①②③
D．①③
解析：根据《世界遗产公约》的规定，世界遗产共有文
化遗产、自然遗产以及文化和自然双重遗产三大类。
答案：C
3．阅读下列材料，回答问题。 材料 联合国教育、科学及文化组织大会于 1972 年 10 月 17 日至 11 月 21 日在巴黎举行第 17 届会议，注意到文化遗 产和自然遗产越来越受到破坏的威胁，一方面因年久腐变所 致，同时变化中的社会和经济条件使情况恶化，造成更加难 以应付的损害或破坏现象；考虑到任何文化或自然遗产的破 坏或丢失都有使全世界遗产枯竭的有害影响；……考虑到为 此有必要通过采用公约形式的新规定，以便为集体保护具有 突出的普遍价值的文化和自然遗产建立一个根据现代科学 方法制定的永久性的有效制度。 ——《保护世界文化与自然遗产公约》前言
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第2课时世界文化遗产的保护和可持续利用【学考报告】考核要求考试内容必考加试世界文化遗产的价值和保护原则 c保护世界文化遗产的重大意义 c 文化自然环境与保护世界文化遗产的关系 c考点一世界文化遗产的价值和保护原则(c)1．世界文化遗产的价值(1)历史价值：它是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。
(2)世界价值：它是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的宝贵资源。
(3)学术价值：它是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。
方法指导2．世界文化遗产的保护原则(1)真实性：是指遗产产生时以及后来形成的各种特征，包括形式与设计、材料与实施、利用与影响、传统与技术、位置与环境、精神与感受。
(2)完整性。
①指范围上的完整性，要尽可能的保持遗产组织与结构及其周围环境的完整。
②指文化概念上的完整性，要尽可能的保持遗产地理位置上互相连接的相关部分，完整地体现其文化价值。
总之，就是反对对遗产本身及其周围环境作任何的改动，反对增加新的不协调的建筑，反对滥加假古董，甚至反对不必要的“修复”。
史论总结文化遗产真实性和完整性的关系真实性是更为基础的东西，而完整性是对真实性的强化。
其核心则是强调排除人为因素的影响，反对对遗产本身及其周围环境的任何改动，反对增加新的不协调的建筑，反对滥加假古董，甚至反对不必要的“修复”，以保持其原貌。
要点世界文化遗产的保护原则史料如果你看到一样东西，想研究与它有关的人和故事，你就必须知道它的确切来源，了解它周围的所有东西。
一件孤立的物品只能说明那个故事被破坏了。
——美国艺术家拉赛尔思考根据史料并结合所学知识，概括世界文化遗产的保护原则。
提示完整性、真实性。
1．某地有一著名的古建筑群，因不注意保护，建筑物已遭极大损坏。
当地政府决定将这一建筑群申报世界文化遗产，为此进行了全面翻修，并加以扩建。
这种做法主要违反了登录《世界遗产名录》应具有的( )A．真实性原则B．普遍性原则C．突出性原则D．完整性原则解析文化遗产的真实性，指的是必须保持遗产形成时和后来历史形成的特征，即历史的原貌。
当地政府在古建筑群已经损坏的前提下再进行全面翻修和扩建，这主要破坏了文化遗产保护真实性的原则。
答案 A2．(2017·浙江湖州模拟)2002年，颐和园实施大规模维修。
为了不损伤颐和园的借景风貌，北京市政府增加数亿元人民币投资，将颐和园附近地上架设高压线的方案改为地下铺设电缆。
这体现了世界文化遗产保护的原则是( )A．真实性B．完整性C．科学性D．慎重性解析依据材料“为了不损伤颐和园的借景风貌，……颐和园附近地上架设高压线的方案改为地下铺设电缆”可得出体现完整性，故B项正确。
其余三项均不符合，应排除。
故选B。
答案 B考点二保护世界文化遗产的重大意义(c)1．世界文化遗产是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果，它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息，如果不加以保护，甚至任意破坏，将导致无法挽回的损失。
2．文化和自然遗产是一个民族和国家的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用。
知识拓展文化遗产是民族精神、民族文化的一种积淀，保护文化遗产对于传承文明、建设先进文化有着重要的意义。
要点保护世界文化遗产的意义史料注意到文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁，……考虑到鉴于威胁这类遗产的新危险的规模和严重性，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产……——《保护世界文化和自然遗产公约》思考据史料和科学知识说明为什么要保护世界遗产？提示(1)世界遗产是人类历史文化的载体；(2)世界遗产是不同民族、不同国家进行交流、学习的宝贵资源；(3)世界遗产遭到威胁和破坏的程度日益严重。
1．从世界文化遗产中，我们能够( )①探寻历史的踪迹②认识历史文化③与不同民族进行交流④进行学术研究A．①②③④B．①③④C．②③④D．②③解析世界文化遗产会让人们从中探寻历史的踪迹、认识历史文化、与不同民族进行交流、进行学术研究等。
答案 A2．(2017·浙江湖州高二期末)在我们居住的地球上，人类以智慧和劳动创造出无数雄伟壮丽的文化景观。
但是目前文化遗产保护的形势十分严峻。
下列遗产破坏的主要原因与其他三个不属于．．．同一类型的是( )A．巴米扬西大佛B．丽江古城C．吴哥古迹群D．圆明园解析2001年阿富汗武装派别塔利班不顾联合国和世界各国的强烈反对，动用大炮、炸药以及火箭筒等各种战争武器，摧毁了巴米扬包括塞尔萨尔和沙玛玛在内的所有佛像；古城丽江真实、完美地保存和再现了古朴的风貌，古城的建筑历经无数朝代的洗礼，饱经沧桑，它融汇了各个民族的文化特色而声名远扬，至今仍在有效地发挥着作用，丽江古城的保护存在的问题主要是因为游客太多，使当地的文化和生态环境严重失衡；吴哥古迹群位于柬埔寨金边湖北面，是吴哥王朝修建的庞大寺庙群，长期遭到外国侵略和内部战乱的破坏；圆明园是在第二次鸦片战争时期遭到了英法联军的洗劫，选择B项符合题意。
答案 B考点三文化自然环境与保护世界文化遗产的关系(c)1．保护世界文化遗产对人类对历史的了解与人类的发展和保护自然环境有很大的关系，因此要坚持充分保护和适度利用世界遗产。
2．世界文化遗产是人类创造的文明成果和亿万年来大自然创造的美妙景观，我们应当继续营造人与自然的共处共荣、文化与环境的和谐一致。
3．文化自然环境与保护世界文化遗产要共同发展。
方法指导文化遗产保护的“喜”与“忧”“喜”：意识加强、积极抢救、申遗高涨。
“忧”：灾害不断、局势动荡、过度开发。
要点世界文化遗产的保护史料思考依据史料，结合所学知识，当今世界遗产的保护面临哪些严峻形势？提示有些地方把文化遗产看做一种旅游资源，无节制地进行开发；局势动荡，战争频繁发生等。
1．在山水甲天下的桂林，将五个经济效益较好的公园和景点整体划拨给某股份有限公司，“出海上市”，让桂林山水承担后患无穷的风险。
对此我们应当( )A．扩大规模，增加效益B．更新观念，积极上市C．严格遵循文化遗产保护原则D．大力支持股份公司开发政策解析面对文化遗产的开发，我们应当以文化遗产的保护原则为基准，不能过度开发。
答案 C2．世界文化遗产是全人类的共同财富，其突出的普遍价值不仅属于当代人，也属于未来的人类。
因此，我们对于世界遗产应( )A．充分利用，适度保护B．充分保护，适度利用C．及时整修，全力开发D．严格保护，封闭保存解析世界文化遗产是不可再生的，一旦遭到破坏，其价值就随之丧失，因此应该予以充分保护。
世界文化遗产有突出的普遍价值，因此也不能封闭保存，应该采取适度利用的原则。
答案 B教材问题解答【学思之窗】(教材第11页)请谈谈你对这个事件(雪铁龙汽车开上老龙头的广告片在法国某电视台播出，引起法国观众的怒斥)的感想和看法。
提示首先明确汽车开上老龙头是对长城的严重破坏。
然后可以从中法两国文明传统、国民素质与遗产保护意识的巨大差距等方面论述。
【探究学习总结】(教材第11页)一、本课测评1．世界文化遗产突出的普遍价值体现在哪些方面？提示从帮助人们认识历史文化、增进各国互相了解和学习、推动学术研究发展三个方面展开论述。
2．世界文化遗产的保护原则是什么？提示真实性和完整性。
二、学习延伸你喜欢这个“小遗产”的卡通形象吗？你准备如何响应他的号召，加入保护和宣传世界遗产的行列呢？提示本题为开放性试题，言之有理即可。
课时演练一、选择题1．《世界遗产公约》对文化遗产的定义中，强调它具有突出的( )A．普遍价值B．文化价值C．艺术价值D．独特价值解析《世界遗产公约》对文化遗产的定义中，强调它具有“突出的普遍价值”。
答案 A2．下列能为研究少数民族提供实物资料的是( )A．周口店北京人遗址B．曲阜孔庙C．北京城D．丽江古城解析注意题干中的限定“少数民族”，丽江古城符合，故选D。
A是研究远古人类的实物，B是研究孔子的实物，C是研究建筑的实物，皆排除。
答案 D3．(2017·浙江杭州二中模拟)洛阳龙门石窟和南京明孝陵申遗之前清理拆除当代所铺设的水泥路面、架在空中的电线、电缆、新建的宾馆、饭店等建筑物。
这说明世界文化遗产保护的( )A．完整性B．真实性C．独特性D．排他性解析真实性，即保持该项遗产形成时和此后所形成的特征，不要附加当代人添设的东西。
答案 B4．(2017·浙江东阳中学模拟)泰山文化价值体现在佛教、道教、封禅以及世代歌咏、吟诵文化等同为一体；泰山封禅祭祀过程中酝酿、登天和抵达仙境等三个阶段。
这些都突出了文化遗产的( )A．缜密性B．程序性C．完整性D．丰富性解析题干材料体现了文化遗产伴随文化而来的概念上的完整性。
答案 C5．如图是中国四川的都江堰水利工程，也是世界遗产之一，它反映出( )A．中国政府为保护人类口头及非物质遗产作出了巨大贡献B．中国是和谐社会C．文化与自然协调一致D．人类改造自然的同时，必然破坏环境解析都江堰的创建，以不破坏自然资源，充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使人、地、水三者高度和谐统一。
答案 C6．一位国际专家在对我国某项世界遗产进行监测考察时，曾谆谆告诫说：“这是你们的一只金鸡，你们可不要杀了它来取蛋啊！”专家的意思是( )A．世界遗产开发价值高B．世界遗产应合理开发C．我国世界遗产价值最高D．世界遗产是属于全人类的解析从专家的话语可以看出，对世界遗产开发的担忧，我们应当合理开发，故选B。
A、C 说法与题干材料不相符，排除；D项说法正确，但与题干材料不符。
答案 B二、非选择题7．阅读下列材料：材料一从7月1日起，九寨沟将实行游客限量入景区制；……作出这一“限客”决定后，九寨沟仅门票收入一项，高峰期每日将减少收入一百万元以上。
但是，为了保护好九寨沟这个不可再生的世界自然遗产，管理局下决心采取限量措施。
——《华西都市报》材料二泰山的一些地方官员竟然提出“把风景的泰山，改造成经济的泰山”、把“岱顶建成热闹非凡的天上城市”等口号。
……如今，空中索道来来往往，大量游客纷至沓来，自然景观面目全非，泰山如同带上了沉重的镣铐。
——《泰山的镣铐》材料三我国云南省原来地处偏僻的丽江城，自从1997年被列入《世界遗产名录》后，招来了来自全世界的旅游观光者，每年有200万以上，年经济收入增加10多亿元，以旅游业为主的第三产业增长到占国民生产总值的50%左右。
——余晋岳《世界文化与自然遗产手册》请回答：(1)九寨沟与泰山都是世界遗产，依据材料一、二分析两地管理部门对待世界遗产不同态度的原因。
(2)依据材料二、三，分析旅游业与世界遗产保护之间的关系，你能从中得出什么启示？答案(1)材料一：将遗产保护置于优先地位，其次再考虑经济利益。