语言表达之简明、得体ppt.
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语言 18
三、要避免晦涩,便于理解
阅读下面一句译文,回答:地方法院究竟允许不允许 在学校附近修建剧场?
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不 允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 地方法院今天推翻了禁令 那条禁令是严禁警方执行指示 指示是由市长发出的 指示的内容是不允许在学校 附近修建任何等级的剧场
语言 7
学会刪削多余词语,确保用语简要
(2011·重庆卷)下面一段文字有四处重复累赘,请予删除 (只填序号)。要求:删除后应简明连贯、不损害原意。(4分) 清晨7时,①重庆的天空微微发亮,参加2011年重庆马拉 松赛的运动员已陆续赶到②比赛的起点南滨公园,为③即将开
始的④2011年重庆马拉松赛热身。⑤在起点处,参加比赛的运
(7)改动或增加标点法 你说不过他也得说(你说,
不过他也得说 。
你说不过他,也得说。)
语言
17
把“连我都不相信”放到一定的语境中,消除歧义。 ①要相信我:连我都不相信_________。 ②没有谁会相信:_________连我都不相信 _____。
①(其后)你还能相信谁? ②(其前)我是最信任你的人, (其后)谁还会相信你呢?
语言
13
(5)省略不当,造成歧义
A、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问 题普遍感到非常气愤 。 B、我看见张原扶着一位老人走下车来,手里提 着一个黑色皮包。
语言
14
(6)修饰对象不定
A. 数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。 B.他每天骑着摩托车,从城东到城西,从城南到城北,把 180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一 滴地收藏起来。 C.本市市长、市委书记和其他市领导同志出席了揭幕仪 式。
语言
地方法院 不允许在 学校附近 修建剧场
19
四、围绕一个中心不旁生枝节
例如:分析下面的语段,删除其中的一句使之更加简洁明了。
A.春花秋月,夏云冬雪,造化多情,大自然的色彩是美好的。 B.人类应该为永葆大自然的色彩美做出自己的努力,让大海 永远蔚蓝,让草原永远青翠。 C.但是人类不以自然美为满足,艺术美的着意创造,有待心 C 灵的加工,注入艺术家的情感。 D.色彩只有注入了画家的情感,才能成为审美对象。
语言
15
2、消除歧义的方法
(1)重音消除法 他想起来了。
(2)停顿消除法 这种药五块五十粒 (3)语境制约法 ——他要烙饼——
语言
16
Hale Waihona Puke Baidu
(4)变换句式法
这个人连校长都不认识(这个人 不认识校长 。 校长不认识这个人。) (5)调整语序法 两个学校的学生 (学校的两个学生) (6)改换量词法 两所学校的学生
明——①消除歧义; ②避免费解(使人难 以领会或理解的内容)。
◇考查形式:①判断;②判断并修改;③表达
语言 4
要做到语言表达简明: 一要避免啰嗦,不说废话;
二要避免歧义,防止误解;
三要避免晦涩,便于理解; 四要围绕一个中心不旁生枝节。
语言
5
一、 要避免啰嗦,不说废话
1.这个人年纪四十岁上下左右。 (同义词的重复 ) 2.汪大明头上戴着一顶新帽子,身上穿着 (不必要的重复) 一件新大衣。 3.我因为心里有点烦,所以出来走一走。 (虚词多余) 4.这是一件新的毛衣。 5.昨天市政府下发了《关于道路标牌必须使用 规范汉字的通知》,《关于道路标牌必须使用 规范汉字的通知》要求……
②那些来自台湾、香港及内地的与会者主张在求同
存异的良好基础上扩大更多的共识。
①改为: ②改为: ②改为:
语言
从台湾、香港及内地来的四十余名人文科 与会者主张在求同存异的良好基础上扩 大共识。 学界及翻译界的专家、学者参加了会议。
9
.选出有重复赘余语病的一项
A.你总算回来了!我足足等了你一年。 B.选集首卷刊载序言,每卷附有像片和 手稿各一帧,有的是经过十年动乱而侥幸保 留下来的珍贵资料。 C.她明天到火车站送你上火车。 D.本月24日(星期一)下午三时在科学 馆报告厅召开家长会。
语言 10
.下面没有重复啰嗦毛病的一项是 ( ) A.信息社会中,语言是传播信息的重要 载体,语言不通,势必会阻塞信息的正常通 道。 B.影片《红日》……塑造了许许多多可 亲可敬的英雄指战员群像。 C.李响发现那小姑娘正拿眼看他。 D.今日震惊本市的4.25案凶犯已经伏法 枪决。
语言 11
二、避免歧义、难懂
语言表达之 简明、得体
语言 1
一、语言表达之 简明
语言 2
考点要释
用尽量少的语言传达尽可能多的信息, 达到尽可能高的准确度和可理解度。
①不罗嗦重复,不说多余的话。 ——简简单单 ②表述要清晰,明白易懂。 ——明明白白
语言
3
◇考查内容:
简——①删除多余词语(指重复、罗嗦的 内容);②排除冗余信息(指文中游离于主 旨或话题之外的内容)。
1、造成歧义的原因
(1)多义词或多性词
例:他走了一个多小时了。
这辆车没有锁。
(2)不同的结构切分
例:只要你单位同意,报销差旅费,安排住宿,领取大会 出席证的问题,可由我们解决。
语言 12
(3)代词指代不明造成歧义 A、当他把证书发给小钱时,他对他笑了. B、搜集史料不容易,鉴定、整理和运用史料更不容易。 中国过去的大部分史学家,主要的功夫用在这方面。 (4)字音不定,造成歧义 A、这个人好说话。 B、今天早上,他还借款500元。
(可以用指代性或替代性词语替代的内容,要尽量替代 )
修改 ⑴删除法 删去语句中重复罗嗦的词语。 方法 : ⑵更替法 用代词替换。 语言
6
如果前文对某一对象已有陈述,后 文再次涉及该对象时可以用相应的 代词替代。 例如: 一年来,滕老师勤勤恳恳,兢兢 业业,滕老师一心扑在教学工作上, 已经打下了相当的教学工作基础,获 得了一定的教学工作经验。
动员正在进行准备,慢跑,拉伸韧带,一举一动都显示出专业素 养。⑥虽然比赛还没有开始,⑦尚在安排之中,但空气中已经 透露出一丝⑧如箭在弦的紧张。
语言
①④⑤⑦
8
首届“海峡两岸及香港人文科学译名研讨会”日 前在京举行。①从台湾来、香港来及内地来的四十
余名人文科学界及翻译界的专家、学者非常高兴并
且很认真地参加了会议。鉴于社科译名目前的状况,
修改方法:
对语段中混入的冗余的语句,可用话题提取法加以 20 语言 排除。
三、要避免晦涩,便于理解
阅读下面一句译文,回答:地方法院究竟允许不允许 在学校附近修建剧场?
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不 允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 地方法院今天推翻了禁令 那条禁令是严禁警方执行指示 指示是由市长发出的 指示的内容是不允许在学校 附近修建任何等级的剧场
语言 7
学会刪削多余词语,确保用语简要
(2011·重庆卷)下面一段文字有四处重复累赘,请予删除 (只填序号)。要求:删除后应简明连贯、不损害原意。(4分) 清晨7时,①重庆的天空微微发亮,参加2011年重庆马拉 松赛的运动员已陆续赶到②比赛的起点南滨公园,为③即将开
始的④2011年重庆马拉松赛热身。⑤在起点处,参加比赛的运
(7)改动或增加标点法 你说不过他也得说(你说,
不过他也得说 。
你说不过他,也得说。)
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把“连我都不相信”放到一定的语境中,消除歧义。 ①要相信我:连我都不相信_________。 ②没有谁会相信:_________连我都不相信 _____。
①(其后)你还能相信谁? ②(其前)我是最信任你的人, (其后)谁还会相信你呢?
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(5)省略不当,造成歧义
A、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问 题普遍感到非常气愤 。 B、我看见张原扶着一位老人走下车来,手里提 着一个黑色皮包。
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(6)修饰对象不定
A. 数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。 B.他每天骑着摩托车,从城东到城西,从城南到城北,把 180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一 滴地收藏起来。 C.本市市长、市委书记和其他市领导同志出席了揭幕仪 式。
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地方法院 不允许在 学校附近 修建剧场
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四、围绕一个中心不旁生枝节
例如:分析下面的语段,删除其中的一句使之更加简洁明了。
A.春花秋月,夏云冬雪,造化多情,大自然的色彩是美好的。 B.人类应该为永葆大自然的色彩美做出自己的努力,让大海 永远蔚蓝,让草原永远青翠。 C.但是人类不以自然美为满足,艺术美的着意创造,有待心 C 灵的加工,注入艺术家的情感。 D.色彩只有注入了画家的情感,才能成为审美对象。
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2、消除歧义的方法
(1)重音消除法 他想起来了。
(2)停顿消除法 这种药五块五十粒 (3)语境制约法 ——他要烙饼——
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Hale Waihona Puke Baidu
(4)变换句式法
这个人连校长都不认识(这个人 不认识校长 。 校长不认识这个人。) (5)调整语序法 两个学校的学生 (学校的两个学生) (6)改换量词法 两所学校的学生
明——①消除歧义; ②避免费解(使人难 以领会或理解的内容)。
◇考查形式:①判断;②判断并修改;③表达
语言 4
要做到语言表达简明: 一要避免啰嗦,不说废话;
二要避免歧义,防止误解;
三要避免晦涩,便于理解; 四要围绕一个中心不旁生枝节。
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一、 要避免啰嗦,不说废话
1.这个人年纪四十岁上下左右。 (同义词的重复 ) 2.汪大明头上戴着一顶新帽子,身上穿着 (不必要的重复) 一件新大衣。 3.我因为心里有点烦,所以出来走一走。 (虚词多余) 4.这是一件新的毛衣。 5.昨天市政府下发了《关于道路标牌必须使用 规范汉字的通知》,《关于道路标牌必须使用 规范汉字的通知》要求……
②那些来自台湾、香港及内地的与会者主张在求同
存异的良好基础上扩大更多的共识。
①改为: ②改为: ②改为:
语言
从台湾、香港及内地来的四十余名人文科 与会者主张在求同存异的良好基础上扩 大共识。 学界及翻译界的专家、学者参加了会议。
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.选出有重复赘余语病的一项
A.你总算回来了!我足足等了你一年。 B.选集首卷刊载序言,每卷附有像片和 手稿各一帧,有的是经过十年动乱而侥幸保 留下来的珍贵资料。 C.她明天到火车站送你上火车。 D.本月24日(星期一)下午三时在科学 馆报告厅召开家长会。
语言 10
.下面没有重复啰嗦毛病的一项是 ( ) A.信息社会中,语言是传播信息的重要 载体,语言不通,势必会阻塞信息的正常通 道。 B.影片《红日》……塑造了许许多多可 亲可敬的英雄指战员群像。 C.李响发现那小姑娘正拿眼看他。 D.今日震惊本市的4.25案凶犯已经伏法 枪决。
语言 11
二、避免歧义、难懂
语言表达之 简明、得体
语言 1
一、语言表达之 简明
语言 2
考点要释
用尽量少的语言传达尽可能多的信息, 达到尽可能高的准确度和可理解度。
①不罗嗦重复,不说多余的话。 ——简简单单 ②表述要清晰,明白易懂。 ——明明白白
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◇考查内容:
简——①删除多余词语(指重复、罗嗦的 内容);②排除冗余信息(指文中游离于主 旨或话题之外的内容)。
1、造成歧义的原因
(1)多义词或多性词
例:他走了一个多小时了。
这辆车没有锁。
(2)不同的结构切分
例:只要你单位同意,报销差旅费,安排住宿,领取大会 出席证的问题,可由我们解决。
语言 12
(3)代词指代不明造成歧义 A、当他把证书发给小钱时,他对他笑了. B、搜集史料不容易,鉴定、整理和运用史料更不容易。 中国过去的大部分史学家,主要的功夫用在这方面。 (4)字音不定,造成歧义 A、这个人好说话。 B、今天早上,他还借款500元。
(可以用指代性或替代性词语替代的内容,要尽量替代 )
修改 ⑴删除法 删去语句中重复罗嗦的词语。 方法 : ⑵更替法 用代词替换。 语言
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如果前文对某一对象已有陈述,后 文再次涉及该对象时可以用相应的 代词替代。 例如: 一年来,滕老师勤勤恳恳,兢兢 业业,滕老师一心扑在教学工作上, 已经打下了相当的教学工作基础,获 得了一定的教学工作经验。
动员正在进行准备,慢跑,拉伸韧带,一举一动都显示出专业素 养。⑥虽然比赛还没有开始,⑦尚在安排之中,但空气中已经 透露出一丝⑧如箭在弦的紧张。
语言
①④⑤⑦
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首届“海峡两岸及香港人文科学译名研讨会”日 前在京举行。①从台湾来、香港来及内地来的四十
余名人文科学界及翻译界的专家、学者非常高兴并
且很认真地参加了会议。鉴于社科译名目前的状况,
修改方法:
对语段中混入的冗余的语句,可用话题提取法加以 20 语言 排除。