【精选】政教处对班主任班级管理考核办法
高中班主任工作学期考核实施细则(3篇)
高中班主任工作学期考核实施细则一、指导思想加强班主任队伍建设，引入竞争机制，实行科学化、制度化管理，最大限度的调动班主任的积极性和创造性，充分发挥班主任在学校教育教学工作中的作用。
二、考核办法每学期结束，由政教处对班主任的工作进行量化考核。
三、考核内容考核内容分五个方面，量化分满分为____分，如在某些方面有特别成绩按规定另行加分。
1、班主任工作手册的填写：分值为____分，主要检查学期计划、班会、班级活动记录、家访记录(不少于____次)、好人好事记载、总结五个方面，每缺一项扣____分，每项如有内容，但不合要求，酌情扣分。
其中班主任工作总结如在区以上(含县)论文评比中获奖或在正规学校教育刊物上发表则另加____分。
2、班级日记的填写：分值为____分，由班委按学校要求每天填写，每缺____天扣____分，____分扣完为止，如填写不合要求酌情扣分。
3、会议出勤：分值为____分，凡学校召集的班主任会议，无故不参加一次扣____分，迟到一次扣____分，扣完为止。
4、班级学期考核：分值为____分，将班级一学期五次系列活动成绩总评后按____分折合，作为班主任班级工作考评分。
5、班主任值勤及跟班考核，分值____分。
(1)值勤(2)早、晚自习(每周不少于____次)(3)广播操(每周不少于____次)。
三项均达要求满分____分，某一项达不到者扣____分，某两项达不到者扣____分。
6、学生反馈：分值为____分，学期结束前，由学校统一组织各班学生对班主任工作的意见反馈，参加反馈的学生名单由学校按学号随机抽调，反馈结果____%以上A类者为满分，79~____%为A类者减____分，59~____%为A类减____分，____%以下为A类者减____分。
7、附加(减)分：凡班级成员事集体由于好人好事事开展活动受到校级(含校级)以上特别表彰(有行文决定或奖状)的每一次加____分，凡班级成员或集体，由于严惩违纪事给学校声誉产生不良影响，受到校级(含校级)以上处分的每一人次减____分。
政教处班主任工作政教处量化考评方案
政教处班主任工作政教处量化考评方案一、背景与意义政教处是学校教育管理的重要部门之一，主要负责学校的政治思想教育和宗教事务管理，贯彻落实国家教育政策和教育改革发展方向，推动学校与社会各界的联系与合作。
班主任作为学生学习、生活、思想发展的引领者，是政教工作的重要实施者之一。
加强班主任的政教工作能力培养和快速反应能力的建设，有助于提升学生思想道德素质，保障校园和谐稳定。
量化考评方案的制定，是政教工作的重要内容，能有效提升班主任工作的针对性和实效性，推动学校政教工作的全面发展。
二、方案制定原则1.以质量为核心，以绩效为导向，严格按照教育局制定的政教处考核标准来考核评价班主任工作；2.量化考评，客观公正，遵循“事实、数据、因素”原则；3.以改进和提高工作质量和水平为目的，不能存在唯分数论的观念，避免考评制度成为班主任工作的累赘；4.综合考虑学生学习成绩、思想政治表现、班级管理等方面的情况，评估班主任的工作质量；5.重视教师的个性特点和不同工作能力，避免固化和刻板印象的评价。
三、考核指标与评价标准班主任工作的较为重要的指标有以下几个方面：1.学生成绩统计，包括年度、月度、周学习成绩；2.学生思想表现，包括评比获奖、学习态度、参与校内公益、社会实践等；3.班级管理表现，包括班级纪律、文化建设、精神文明建设、维护校园安全等；4.其他工作表现，包括各类会议、培训、活动组织管理、思想汇报分析等。
评价标准：1.学生成绩综合考虑班级考试平均分、优、良、差生比例，不及格率等方面统计各项数据，并与全校同年级其他班级相比，得出优秀、合格、不合格等成绩等级；2.学生思想表现观察学生日常言行和参与校内活动、社会实践活动，排名各项表现，统计获奖数量和比例等，得出优秀、合格、不合格等级别；3.班级管理表现口述、书面调查各学生对班级管理的其实性评价，统计奖惩情况、违纪率等，并结合年级表现评比排名等，得出优秀、合格、不合格等级别；4.其他工作表现。
班主任工作考核细则
班主任工作考核细则（试行）为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本考核细则：一、考核办法1、班主任考核由班主任常规工作考核和班级值周成绩两部分组成。
2、班主任常规工作考核分采用得分制和综合评比相结合的方法统计。
二、班主任常规工作考核内容1、能及时制订本学期工作计划、总结等业务材料并按时上交者得5分，迟交者扣3分，不交者不得分（每学期考核）。
2、能认真组织好每周星期一的班、团活动课，其中“主题班会课”每学期不少于15次，每次时间不少于30分钟（主题包括：法制安全教育，心理健康教育，文明礼仪教育，班风建设，学习交流，环境卫生，禁毒禁烟），每周班团活动要求有记录，（内容包括：总结上周班级工作，布置本周工作安排，主题班会记录，主题活动实践报告等）30分，组织一次得2分（时间不足得1分），（以班主任笔记为依据）。
3、坚持班级管理“三到位”（即升旗两操、早晚自习、晚休息检查），两操必须到位，组织学生列队、做操，星一至星五早晚自习必须跟班检查或组织学生认真学习，晚休铃响后必须到位检查。
每项5分，每次得1分（病假、工假除外）（以值班和领导记录为依据）。
4、经常和学生家长取得联系，家访或电话联系，深刻做好学生思想教育工作（5分）。
5、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况，每月至少召开1次班干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录（10分），每组织一次得2分（以记录为依据）。
6、能积极组织学生参加学校举行的各项集体活动，每参加一次得1分，未参加不得分。
7、能积极撰写有关教育方面的论文，在县级以上刊物发表或评比中获奖，县级加3分，市级加4分，省级加5分，国家级加6分。
8、能积极组织和指导学生参加各类竞赛，班级前三名依次加10分、8分、6分，单项个人奖，一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，同一赛事累计加分不超过20分。
班主任工作量化考核细则(定稿)
班主任工作量化考核办法为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。
一．考核办法：1、班主任考核分为学校考核管理和年级部考核管理.学校考核分为学年考核,学期综合评估考核和月常规考核（四个周为一个月，两周按半个月计算，超过两周按一月计算）三部分。
年级部的考核由年级部主任根据本年级实际情况制定。
2、月常规考核内容有：在这一方面，根据学校养成教育分层次，分阶段的原则,我们每学期都有重点检查内容和常规检查内容。
重点检查内容就是我们在一定时间段内进行的养成教育的重点培养内容。
这些内容是我们齐抓共管的,一经检查核实，按相应考核细则直接扣分，并追究各级管理人员责任。
常规检查内容,在检查中重点以批评教育为主，情节严重者进行点名批评或扣分处理。
行为规范（30分）、卫生（25分）、集会、活动（包括升国旗、两放学及集体参加各级组织的活动等）（10分）、三操（15分）、班队会（5分）、安全（10分）、考勤（5分）、总分为100分.按全校评定名次，并发放班主任津贴的80％。
3、学期综合评估考核除月常规考核内容外，还包括计划、总结(2分)；教室布置（4分);防流控辍、后进生转化（2分）；民主评议（2分）、手册填写（5分）、家长会（5分）教学成绩（5分）及其它项（5分）；月常规考核取其平均值，按70％的权重记入。
4、学年综合评定：取两个学期的平均成绩，所有班级排定名次，做为评优晋级、评选优秀班主任、优秀班级的依据。
二．常规考核内容：1、行为规范（30分）学生不按要求穿着校服、佩戴胸卡,每人次扣0.5分。
不尊敬师长,有对老师不尊敬的言行、对老师的批评诡辩、顶撞者,每人次扣1分。
欺侮同学，有不文明语言,每人次扣2分.衣服不整洁,每人次扣0.5分。
进游戏厅、网吧,吸烟、喝酒者，每人次扣2分。
涂改板报、通知，毁坏标语、牌匾、宣传栏张贴内容，随处乱涂乱写，每人次扣1分。
班主任考核细则及实施办法
班主任考核细则及实施办法标题：班主任考核细则及实施办法引言概述：班主任是学校管理中非常重要的角色，负责管理班级学生的日常生活和学习，对学生的成长起着至关重要的作用。
为了提高班主任的工作质量和水平，学校需要建立科学的考核细则和实施办法。
一、考核指标的确定1.1 班级管理能力：包括班级纪律管理、学生情绪调节、危机处理等方面的能力。
1.2 学生成绩管理：包括学生学习情况的跟踪、成绩分析、学习指导等方面的能力。
1.3 家校沟通能力：包括与学生家长的有效沟通、家庭访问、家长会组织等方面的能力。
二、考核方式的确定2.1 定期考核：每学期末对班主任进行综合考核，评估其在班级管理、学生成绩管理、家校沟通等方面的表现。
2.2 学生评价：定期向学生征求对班主任工作的评价意见，以了解学生对班主任的认可度和满意度。
2.3 上级评价：学校领导定期对班主任进行评价，评估其在学校管理中的角色和影响力。
三、考核结果的运用3.1 奖惩机制：根据班主任的考核结果，学校建立奖惩机制，对表现优秀的班主任赋予奖励，对表现不佳的班主任进行处罚或者培训。
3.2 职称评定：班主任的考核结果将作为其职称评定的重要参考依据，对于晋升或者晋级具有重要意义。
3.3 职业发展规划：根据班主任的考核结果，学校可以为其制定个性化的职业发展规划，匡助其提升工作能力和水平。
四、考核细则的调整4.1 定期评估：学校应定期对班主任考核细则进行评估，及时调整不合理或者不适合的部份。
4.2 反馈机制：建立班主任对考核细则提出意见和建议的反馈机制，以保证考核细则的科学性和合理性。
4.3 学习交流：学校应鼓励班主任之间进行学习交流，分享工作经验和成果，促进班主任考核细则的不断完善和提高。
五、实施办法的监督5.1 监督机构：学校应设立专门的监督机构，负责监督班主任考核细则的实施情况，确保考核工作的公正性和严谨性。
5.2 合规性审核：监督机构应定期对班主任考核工作进行合规性审核，发现问题及时处理并改进。
班主任工作考核方案
班主任工作考核方案一、目的为贯彻党的教育方针，真正树立“以学生为本”的现代教育思想，充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用，更好地提高班主任班级管理水平，科学客观地评价班主任工作的质量，使我校教育教学工作逐步实现科学化、规范化、系列化、为此，结合我校实际，经研究决定，制定班主任工作考核方案：本方案由考核方法、考核细则、奖励办法和说明四部分组成，由政教处负责实施，团委、保卫科、年段及其他处室配合完成。
二、考核办法1、建立由政教处具体负责，保卫科、团委、学生会、年段长代表组成的班主任考核小组，负责考核评分。
2、实行月考核制度，由各年段长配合政教处进行考核。
3、与班级教育管理工作相结合，以常规管理的考核为重点。
4、学校由政教处、团委、保卫科会同年级组将不定期抽查考核相关年级及班级教育管理工作（包括班级各项常规、卫生、仪容仪表、班会等），结果直接纳入班主任月考核。
三、考核细则班主任考核内容分常规管理、工作完成和奖励加分三大块，具体赋分权重为常规管理50分，工作完成（按负分计分），奖励加分（5分），侧重班主任对班级常规管理的考核。
具体项目及要求见下：（一）常规考核1.卫生（室内外和卫生区等）（10分）教室、卫生区等保持全天候整洁，教室内窗明干净，一日一扫，墙面、门窗等无球印、鞋印、污迹，教室门窗玻璃无灰尘，窗台干净，讲台整洁有序，卫生区无纸屑、树叶、石头等，垃圾及时清除。
有一处不洁扣1分，垃圾成堆不清除的扣1分。
团委、学生会结合医务室检查记录并上报政教处备案，在今日批评中公布2.两操、升旗（5分）组织学生认真做好课间操，要求集队快、人数齐，动作整齐、到位，升旗仪式严肃认真安静，不无故缺席，班主任及时到场。
集会、升旗仪式、课间操不按要求列队进场或退场扣1分；队伍不整齐、乱说话或有推拉现象扣1分；班主任缺席的扣1分，评为示范班级加1分。
3.违纪情况（5分）视情节严重程度和性质不同扣除1分\2分\3分\5分，学生有严重违纪或受警告以上处分的须上报政教处（如吸烟、打架、不正常上课等，具体见学校违纪处理办法）。
班主任考核奖励制度及班主任津贴发放办法
班主任考核奖励制度及班主任津贴发放办法一、班主任工作是学校德育工作的中坚力量。
为进一步调动班主任工作的积极性～实现班主任工作科学管理～特制定班主任津贴发放办法～具体内容如下: ,一,、每月按本班学生人数发放～每生2元。
,二,、按照班主任日常管理考核办法～由政教处具体负责考核～每分2元～共40元。
具体考核办法如下:1.早读班主任跟班,时间:7:30—7:50,每周至少签到4次～签到1次加1分。
2.制定学期班主任工作计划和总结～在规定时间内上交的加1分。
3.按时完成各项任务～如按规定交各种表格,填写《素质教育手册》、学籍表等～加1分。
4.按时组织本班学生参加义务劳动、元旦长跑、谒陵、运动会等集体活动～参加一次加1分。
5.每学期至少召开一次家长会～进行家访～并做好记录。
达到者加1分。
6.按计划有针对性地开展班会活动,有班会记录。
每学期末前上交一份主题班会记录～加1分。
7.按时参加班主任会议。
有事要事先请假～不迟到不早退。
达到者加1分。
8.服从学校有关规定～无私自安插学生现象～加5分。
9. 班主任无私自收费～无因工作疏忽造成重大失误,对学校造成不良影响的～加5分。
二、学校为了鼓励督促班主任积极履行职责～提高班主任工作质量～根据班主任工作的有关规定～结合本校实际～提出如下奖励方案:,一,、具体制度班主任奖金采用百分考核制度。
学习成绩占30分～班级日常考核占20分～每学期获得流动红旗面数占20分～公物情况10分～学期内学校组织各项活动占10分～任课教师民主评议结果占10分。
具体各项给分如下:1、学习成绩,30分,实验班:按期末考试各班的总平均分排名～第一名15分～第二名10分。
每班总成绩达到90%以上的人数为优秀生人数。
如各班都没有～则根据情况降至85% 或80%～按学生人数的多少排出名次～第一名15分～第二名10分。
普通班:按各班期末考试总成绩总平均分高低排名～第一名30分～第二名25分～第三名20分～第四名10分。
班主任、政教干事考核
鹿马中学班级量化考核办法一、考勤（基本奖40分/月）跟班、跟会、跟集体活动迟到5分钟扣3分/次，5分钟以上扣5分/次，缺/旷扣8分/次，班主任有事须请假，班主任工作由政教处调整，扣班级10分/天，分给政教处调整的老师。
全勤奖20分/月。
二、卫生（基本奖40分/月）各班教室、清洁区卫生每天两扫，未打扫或打扫不彻底扣1—5分/次，每天由政教处检查；当月卫生总分中，九年级前4名，七、八前3名者奖励20分/月。
三、纪律（基本奖40分/月）迟到、旷课、集会、自习有大声喧哗，早操不整齐、乱扔垃圾、破坏公物、课间购物等现象，扣除按违纪学生计算：扣2分/生，损坏公物照价赔偿；在校抽烟、赌博、诈骗、打架斗殴等违纪现象按违纪学生计算：扣5—10分/生。
本月无违纪现象奖励20分。
四、其他（基本奖20分/月）1、班会、班务及学校安排的各项工作完成优异的奖励5分。
2、控辍按当月初人数为准，因班级管理不善辍学者扣8分/生。
3、好人好事、集体活动等其他方面酌情奖励。
五、核算政教处每月对班主任工作总量核算一次。
并给予公示。
政教干事工作职责及考核办法一、政教干事工作职责1、协助政教主任作好学生思想品德教育方面工作，深入班级了解学生、了解学生的思想情况；负责班级常规检查工作。
2、分年级、分区域、分楼层管理清洁区、楼梯楼道、教室卫生，按时进行卫生检查：每天两扫，两检查。
3、分时段、分区域、分楼层管理：负责区域门牌、名人画像、消防玻璃、楼梯扶手、墙壁等公物管理；负责课前、下课、放学的安全纪律；老师开会期间负责楼层学生安全纪律。
4、出现偶发事件分年级及时处理，积极联系班主任开展工作。
5、完成政教主任布置的临时任务。
二、政教处干事考核办法。
1、早7:00到校，未按时到校、迟到、早退扣除津贴5元/次，检查早晨、下午进行班主任的跟班、卫生及各班学生到校情况，未落实到位的扣政教干事5元/次；2、课间巡逻检查，下课铃声即为政教干事上班时间，监督巡逻至上课后学生回到教室为止。
班主任工作考核办法
班主任工作考核办法
班主任是一个班级的组织和领导者，班主任工作是一项繁杂艰苦而重要的工作，对其考核坚持公正、公开、公平的原则，采取定量与定性相结合的方式进行，具体考核办法如下：
1、班主任工作考核由政教处负责组织实施；
2、日常检查、考核以政教处为主，学生会为辅；依据《寨
里中学班级管理暂行规定》和《班主任量化管理细则》每天对各班级纪律、卫生、两操以及班主任工作日常工作进行检查，及时公布检查结果；
3、学校布置的各种临时性工作，纳入班主任工作考核中，
考核分值视具体工作情况酬情规定；
4、班主任工作考核以学校为单位进行评比，每月根据政教
处日常检查成绩及完成工作情况评出一等4个、二等4个、三等4个，同时班主任本月考核记6、4、2分；其余班主任记1分；
5、定性考核：每学期末，由分管副校长负责，组织校委会
成员，根据《班主任工作职责》、《班主任工作常规》及班级教学成绩等各方面，综合定性评议班主任工作。
6、学期末，将根据班主任每月考核积分和校委会定性评议
结果，评选出四名优秀班主任（每级部一人），给予物质奖励，并在综合考评中加记6分。
政教处考核细则
政教处考核细则为了提升班主任在落实学校各项工作的执行力，结合学校班主任考核办法，做出如下考核细则：1、大课间班主任无故不到位，班级减1分，班主任启动音乐已经响起，仍然未到达班级指定位置的减0.5分。
班主任到位但班级仍未达到学校大课间管理规定的，班级正常考核减分。
2、学校整体落实的大型活动包括：家长会、主题班会、艺术节、温馨之家评比、学校社团、社会实践活动等不参加或故意阻碍学校工作落实的，班级考核减5分，落实不到位的减2分，准备不充分迟到、没有按学校规定提前结束的减1分。
3、学生月假、每周日出街，班主任晚自习无故不能到位的减5分，班主任请假不能到位又无副班主任或其他教师到班级管理的减1分，请假且有其他教师帮助班主任管理班级的、迟到的，考核减0.5分。
（因公事外出或长期请假的班主任不在考核范畴）4、学校在完成上级布置的硬性政治任务如：国家助学金、青椒第二课堂、疫情学生信息统计上报等问题，落实不到位，出现重大失误的，或因班主任个人原因影响学校整体上报的，班级考核减5分，未按上报时间完成的考核减1分。
5、学校重大考试、上级领导视察、平级学校来校交流、开学初全校性的卫生大扫除等，学校提出明确的卫生任务，包括班级、分担区、宿舍卫生，班主任没有落实的班级减5分，落实不到位的减2分。
周五全校卫生工作没有认真落实，班主任去球场、或处理其他班级工作没有到舍指导工作的减2分，班主任到位但仍然未达到要求的减1分，平时卫生正常考核。
（邢自立主任负责检查考核）6、班主任到舍检查，每周男舍两次、女舍一次，每缺少一次班主任考核减1分。
（李亚超主任负责检查考核）7、大型集会、学校组织的各类活动，班主任要组织好本班秩序，出现班主任脱离班级的减2分，班主任多人聚集说话，班级秩序混乱的每班级减1分。
8、学校需要上交的各类材料：班主任工作总结、班主任工作计划，德育论文，班主任工作手册、主题班会材料、助学材料等不上交的每项考核减2分，未按规定时间上交的减1分。
班主任量化管理考核细则及工作量化考评办法
班主任量化管理考核细则及工作量化考评办法一、素养提升（A,5分）1、师德高尚，为人师表。
（Al,2分）（政教处）关爱全体学生，不歧视后进生；不体罚或变相体罚学生。
面向学生进行问卷调查，有歧视后进生言行每次扣0.5分，有体罚或变相体罚学生现象每次扣0.5分，满意度低于80%此项不得分。
扣完为止。
2、终身学习，善于学习。
（A2,2分）（年级组）积极参加年级班主任例会、专项培训，善于从书箱、网络和身边榜样学习班级管理艺术。
缺会/训一次扣0.5分。
扣完为止。
3、谈吐优雅，仪表端庄。
（A3J分）（政教处）注意文明言行，不说脏话，杜绝语言暴力；衣着得体大方，不着奇装异服。
有不文明言行或语言暴力每次扣0.5分。
扣完为止。
二、职责履行（B,15分）（政教处）1、计划总结（Bl,2分）按时提交学期班级工作计划和总结。
缺交一次扣1分，迟交一次扣0.5分。
2、升旗跑操（B2,2分）按时组织学生参加学校升旗仪式和年级组跑操。
无故不参加每次扣1分，迟到每次扣0.5分，组织无序每次扣0.5分，学生吵闹每次扣0・5分。
扣完为止。
3、上岗到位（B3,2分）学生晨读、午休、放学按时到岗。
晨读学生自主管理良好，赛读氛围浓厚；午休纪律良好，无疯闹现象；放学排队有序，无学生奔跑现象。
班主任缺勤一次扣0.5分。
扣完为止。
4、晨检午检（B4,2分）高度重视卫生防疫工作，坚持组织学生晨检午检，按时上交数据，不漏报，不瞒报。
缺交每次扣1分，迟交每次扣0.5分。
扣完为止。
5、纪律卫生（B5,2分）加强学生校纪校规教育，课堂无人睡觉，课间无人打闹，不打架，不擂肥，不勾结社会不良青年；按时组织学生教室、清洁区卫生打扫，教育学生做好个人卫生。
出现打架、擂肥现象每次扣1分，课堂睡觉、课间打闹、不按时打扫每次扣0.5分。
扣完为止。
6、文明就餐（B6,2分）学生排队进入餐厅，不奔跑；文明排队，不插队；就餐时不大声喧哗；不挑食，能光盘。
出现奔跑、插队、大声喧哗现象每次扣0.5分。
学校班主任工作量化考核方案
学校班主任工作量化考核方案为充分调动班主任的工作积极性，使班级管理更加科学、规范，客观、公正、全面评价班主任工作，推进学校教育教学工作健康全面发展，根据学校有关制度特制定此方案。
一、考核项目：
班主任量化考核包括四个方面：班级常规管理（政教处）；教学常规管理（教导处）；公物管理(总务处)；学校中心工作及班主任各种材料检查（政教处）。
每周常规考核政教处负责汇总;学期结束后的班级家长学校考核。
二、津贴发放
班主任津贴发放每学期一次，随绩效工资统一发放。
政教处将每月考核数据汇总，按年级划分为三类（一类50分、二类45分、三类40分）。
教导处将期中期末考试成绩分两次划分为三类（一类50分、二类45分、三类40分），政教每学期常规考评结果与教学成绩考评结果两项相加为班主任最终得分。
以3:3:3等级，按每月150元、140元、130元标准进行发放。
三、考核办法
1、班级常规管理（政教处）
1）a班会（反思课）、b卫生、c学生行为标准、d自行车管理、e学生聚会会议、f寝室管理、g黑板报、h课间操、k家长学校等。
2）政教处根据常规管理考核细则进行考评，考评结果，周总结、月汇总，予以公布。
2、教学常规及教学业绩管理（教导处）
1）教学常规管理具体为:a学生入班就读、b学困生管理、c班级课前纪律、d校本课程。
2）教导处根据常规管理考核细则进行认真考评。
考评结果，周总结、月汇总，予以公布并交政教处。
3）教学业绩
根据期中期末考试结果按年级排列名次，作为班主任津贴发放和学校模范班主任依据之一。
3、公物管理（总务处）。
班主任量化细则
班主任量化细则
为充分发挥班主任在班级教育教学管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，进一步促进班级管理工作的制度化、规范化；为班主任在职称评定、评优、评先和聘任及发放津贴等方面提供依据，特制定本量化考核细则。
一、考核办法：
1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》、《班级管理工作考核》和《班级教学成绩考核》三部分，分别占30%、30%、40%。
2、《班主任常规工作考核》和《班级管理工作考核》由政教处负责考核，《班级教学成绩考核》由教务处负责考核，满分各为200分、200分和300分。
3、班主任考核分数＝班主任常规工作考核分×30%﹢班级管理工作考核分×30%﹢班级教学成绩考核分×40%。
二、考核细则
二、班主任待遇
1、班主任津贴：基本津贴+安全奖+量化奖
2、班主任在职称评审中加0.5分，然后在同等条件下班主任优先。
3、班主任评优评先计划单列
4、班主任有参加国家、省、市组织的选拔培训的权利。
5、高考绩效奖中，班主任有科任教师、高三年级、相邻班级组成的团队绩效奖励。
三、说明
1、期末、年终量化总分排名前2/3的班级，在下一年度的班主任聘任工作中享有优先权；并享有参评校级、市级、省级、国家级评优评先权利。
2、班主任如有以下情况者，学校将不发放量化奖。
（1）因失职、渎职造成班级较大事故者
（2）因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者
（3）有体罚或变相体罚学生的行为者。
（4）年度考核不及格者。
学校政教处班级量化管理细则
学校政教处班级量化管理细则1. 引言为了推进学校品德教育质量提升，建立健全的班级管理体系，提高班级教育质量，我们学校政教处制定了班级量化管理细则。
此细则旨在规范班级管理行为，提高班级管理效率，为每个班级营造良好的教育、管理和服务环境。
2. 班级管理目标及原则2.1 班级管理目标班级管理以学生为本，目标是通过管理激发学生的学习热情，同时通过班级协作和师生互动增强学生的综合素养。
基于此，班级管理目标为：•增强学生的自主学习能力，提升学习成绩；•提高班级集体荣誉感，形成班级凝聚力；•提高教学质量，提升学校品牌形象。
2.2 班级管理原则班级管理需要遵循以下原则：•学生为本，以学生为中心，实现班级自我管理；•班级协作，教师指导为主，学生主体参与；•班主任责任制，将责任分配到班主任和组长手中；•量化管理，根据实际情况定期进行量化考核。
3. 班级管理字符细则班级管理根据时间，任务和流程三大考核指标，采用字符形式进行细则说明。
3.1 时间管理细则班级时间管理指标包括班级集体活动的时间，加强班级活动计划的制定和执行，班级集体行动时的时间安排等。
具体要求如下：1.一个学期内至少开展1次班级集体活动，活动时间要占到班级总学时的15%；2.班级集体行动时，时间安排需提前1周内公示；3.每学期末，组织班级集体拍照，纪念班级团结美好时光，时间占用班级学时的2%。
3.2 任务管理细则班级任务管理指标包括学习任务、班级管理任务、文艺活动等。
班级任务管理规定如下：1.班级要制定每周学习计划和每学期学习计划，组织全体同学合理安排时间，落实好各项学习任务；2.班级管理任务包括班级会议管理、班级宣传管理、班级文体活动管理、班级卫生管理等，要定期举行班级会议，充分发扬班级民主管理，让所有班级成员有参与感；3.班级文艺活动每学期至少举行1场，可以根据时令、学校文化节等活动主题内容安排。
3.3 流程管理细则班级流程管理指标包括日常考勤、晚自修管理、课间消费等。
班主任考核制度(政教处)
班主任考核办法（政教处）1、班主任工作A、按时参加会议不得迟到、早退，迟到一次扣2分，无故不到一次扣5分，学校安排的各项工作要按时认真完成，不按规定时间完成每次扣10分。
B、学期初制定计划，期末完成总结，认真填写学生评语，分发家长通知书以及各类报表材料，未能按时完成相关任务的扣5分；态度不认真，有应付表现扣5分。
2、班级建设班团组织健全，建立健全班级各项日常管理制度，培养班团干部，定期召开班团干部会议。
坚持班团会制度，按时召开班团会。
每周班会一次，每月至少召开主题班会或团会一次。
主题班会（团会）要有记录。
缺开一次主题班会或团会扣10分，无记录扣5分。
3、学生安全和纪律A、班级学生一般性打架、赌博、上网，抽烟一人次扣10分。
B、打群架、勾结校外人员打架、敲诈勒索学生钱财，发生一起扣20分。
C、因打架致人轻伤者或因参与社会上违法犯罪被公安机关提审的，发生一起扣30分。
因打架致人重伤或死亡扣发全部津贴，并追究相关责任。
4、宿舍管理政教处以周为单位，提供各班宿舍晚睡纪律、宿舍卫生情况量化统计结果，以班为考核对象。
A、晚睡纪律不涉及上述第3项《学生安全和纪律》的晚睡违纪行为每人次扣2分。
B、宿舍卫生每登记一人次扣2分。
5、校园实践活动A、班主任参加本班校园实践活动并全程跟踪管理，每次加10分。
B、校园实践活动班级视本班完成任务情况加1-20分不等（1）早上7：50带上打扫工具到操场升旗，着装整齐不迟到，秩序良好加1分。
（2）升旗结束分组列队到分配清洁区打扫卫生，并且打扫过程中无大声说话，不到操场玩耍，不进超市，纪律良好加2分。
（3）按时间按要求完成校园清扫任务，地面整洁，花畦无杂物，垃圾桶倒净并擦拭干净，加1-7分（每个清洁区1分），不按规定打扫扣1-7分（每个清洁区1分），打扫不干净扣1分/每清洁区。
（4）励志演讲或学习经验交流按时进行，并交回活动资料加2分。
（5）阅读时不乱跑、说话，秩序井然加2分。
（6）校园实践活动心得体会、手抄报，按时按量交到政教处加2分。
政教处对班主任班级管理考核办法（精选五篇）
政教处对班主任班级管理考核办法（精选五篇）第一篇：政教处对班主任班级管理考核办法博远学校政教处对班主任班级管理考核办法一、宗旨班级是一个学校最基本的单位，建立良好的班风是建立良好校风的基础，也是树立学生良好学风的前提。
不仅如此，学校的很多工作都要由班级来完成。
可见，班主任工作的好坏对学校工作正常化起着举足轻重的作用。
为此，班主任工作常规化、班级管理制度化是非常有必要的。
我们本着公平、公开、对事不对人的原则，对班主任班级管理工作制定了本考核办法。
分日、周、月考核和学期考核两部分。
二、考核时间（一）、日考核、周考核、月考核、（二）、学期考核。
三、考核内容（一）、班主任月考核每月一次，从仪容仪表情况、学生出勤情况、纪律、课间操、环境卫生、教室卫生（大扫除）、黑板报、班主任工作完成情况、学生违纪情况、星级班级等十个方面对班主任班级管理工作进行考评，于每月的20日发放班主任月考核工资。
具体考核办法如下：1、仪容仪表等规范（10分）检查学生着奇装异服、男同学的头发过长、不背书包上学，戴有首饰、项链等饰物，把头发染成非黑色等，每一人次扣1分（年级组、政教处组织的检查，每一人次扣0.5分），扣完为止。
2、学生出勤（10分）迟到、早退每人次扣1分，旷课扣1分。
（以值班领导、政教处抽查和保安室登记结果为依据）3、纪律（10分）上课、课间、课外活动时的纪律情况，上课严禁睡觉、打闹，课间严禁追逐打闹，发现一起扣1分；（以学校抽查和学生监督岗检查结果为依据）4、课间操（10分）教官带领体育组安排学生会体育部成员进行检查，具体检查办法如下：（1）、集合队形（4.5分）①迅速1.5分；好(1.5分)、中(1分)、差(0.5分)。
②安静1.5分；好(1.5分)、中(1分)、差(0.5分)。
③整齐1.5分；好(1.5分)、中(1分)、差(0.5分)。
④人数到齐情况1分；缺一人扣1分。
（2）、做操期间(2.5分)①做操期间无人讲话或打闹1.5分；好(1.5分)、中(1分)、差(0.5分)。
政教处班级管理效果评价方案
政教处班级管理效果评价方案评价方案：政教处班级管理效果评价方案一、前言班级是学校教育的基本单位，教育部门高度重视班级管理，在班级建设方面加大投入力度，确定了政教处作为学校班级管理的主要责任部门。
政教处对班级的管理涉及到班级的各个方面，包括了师生关系、课堂管理、纪律管理、素质教育等等。
本方案旨在对政教处班级管理效果进行评价，梳理出存在的问题和改进方向，为更好地推进班级管理提供参考和思路。
二、评价指标体系为了全面评价班级管理效果，根据政教处的实际工作，本方案制定了以下评价指标体系：1.师生关系①教师是否能够及时关注学生的思想动态，了解学生的境况，并在学生有需要时及时提供帮助？②班主任是否能够倾听学生的意见，鼓励学生发表自己的看法，增强班级凝聚力？2.课堂管理①教师是否能够严格按照教学大纲进行教学，并能够在课堂上注意学生的纪律？②教师是否能够根据不同的学生特点，采用不同的教学方法，提高教学效果和学生学习积极性？3.纪律管理①学生在班级、学校中是否能够自觉遵守班级、学校纪律，做到学校要求、社会风尚、个人意愿三者有机统一？②班主任是否能够及时发现学生的纪律问题，采取有效的预防和纠正措施，维护班级纪律和安全稳定？4.素质教育①班主任是否能够根据学生的特点制定相应的素质教育计划，帮助学生提高自身素质和综合能力？②班主任是否能够在课程中注重文化与生活情境结合，使学生能够更好地理解和记忆所学知识？三、评价方法1.问卷调查采用问卷调查的方式，向班主任、老师、学生分别发放问卷，调查班级管理的相关情况，特别是政教处在班级管理方面的作用和效果；2.学生考试成绩参考学生的考试成绩，结合学生的操行、课堂表现等方面的情况，从学生整体表现的角度评价政教处对班级管理的影响；3.日常观察政教处主管对班级的管理是一个全过程，需要不断观察、调整和改进。
因此，在日常工作中，应该加强对班级管理的观察和记录，及时发现问题和改进方向。
四、评价结果分析1.师生关系①大部分教师能够及时关注学生的思想动态，了解学生的境况，并在学生有需要时及时提供帮助，但仍有部分教师存在不关注学生心理状态，缺乏沟通的问题；②班主任能够倾听学生的意见，鼓励学生发表自己的看法，加强班级凝聚力。
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陆营镇华庄中学
政教处对班主任班级管理考核办法
（试行）
2013.09.01
政教处对班主任班级管理考核办法
一、宗旨
班级是一个学校最基本的单位，建立良好的班风是建立良好校风的基础，也是树立学生良好学风的前提。
不仅如此，学校的很多工作都要由班级来完成。
可见，班主任工作的好坏对学校工作正常化起着举足轻重的作用。
为此，班主任工作常规化、班级管理制度化是非常有必要的。
我们本着公平、公开、对事不对人的原则，对班主任班级管理工作制定了本考核办法。
分月考核和学期考核两部分。
二、考核时间
（一）、月考核：每月一次
（二）、学期考核：每学期一次
三、考核内容
（一）、班主任月考核
每月一次，从仪容仪表情况、学生出勤情况、纪律、课间操、环境卫生、教室卫生（大扫除）、黑板报、班主任工作完成情况、学生违纪情况、星级班级等十个方面对班主任班级管理工作进行考评，于每月的30日发放班主任月考核工资。
具体考核办法如下：
1、仪容仪表等规范（10分）
检查学生着奇装异服、男同学的头发过长、不背书包上学，戴有首饰、项链等饰物，把头发染成非黑色等，每一人次扣0.2分（年级组、政教处组织的检查，每一人次扣0.5分），扣完为止。
2、学生出勤（10分）
迟到、早退每人次扣0.5分，旷课扣1分。
（以值班领导、政教处抽查和保安室登记结果为依据）
3、纪律（10分）
上课（包括体育课）、课间、课外活动、大型集会时的纪律情况，上课严禁睡觉、打闹，课间严禁追逐打闹，发现一起扣1分；（以学校抽查和学生监督岗检查结果为依据）
4、两操（10分）
体育组安排学生会体育部成员进行检查，具体检查办法如下：
（1）、集合队形（4.5分）
①迅速1.5分；好(1.5分)、中(1分)、差(0.5分)。
②安静1.5分；好(1.5分)、中(1分)、差(0.5分)。
③整齐1.5分；好(1.5分)、中(1分)、差(0.5分)。
④人数到齐情况1分；缺一人扣0.1分（急病、请假除外）。
（2）、跑操、做操期间(2.5分)
①做操期间无人讲话或打闹1.5分；好(1.5分)、中(1分)、
差(0.5分)。
②队形保持良好(操前、操后)1分；好(1分)、中（0.8分)、
差(0.5分)。
（3）、跑操、做操动作(3分)
①动作规范到位、有力、合乎节拍3分。
②动作基本规范、正确、合乎节拍2分。
③动作不规范、不正确、不跟节拍做1.5分。
（4）、其他(3分)
○1、每日班主任跟早操，并指导学生上早操得3分，虽然学生按时上操但班主任不到场得1分（因公出发得满分），班主任迟
到得2分。
○2、无故不上早操的班级扣2分。
5、环境卫生(20分）
由学生会卫生部成员一天两次不定时检查，并作公布，具体办法如下：
（1）、清扫要求及评分情况：
①每天在早饭、午饭后实行两打扫，其余时间各班自行保
洁。
②视打扫质量分“优”、“良”、“中”、“差”四个等
次评比，并采用扣分制计分。
具体办法如下：每月总分
20分，其中得“优”不扣分、得“良”一次扣0.5分、
得“中”一次扣1分；得“差”一次扣2分。
（2）、保洁要求：
①卫生区域内地面无果皮、纸屑、塑料袋、痰迹、杂草等
脏物，沟渠无污水、积物。
②墙面、门窗、桌面无灰尘、污迹。
③卫生区域内纸篓、盂缸、果皮箱及时清理。
（3）、有下列情况之一者，每人次扣本班卫生分一分。
①本班卫生委员无故不参加学生会卫生检查者。
②威胁、报复学生会卫生检查人员者。
③破坏、污染别班卫生区域者。
④故意涂改卫生公布结果者。
本月内各周的平均分为该项得分。
6、教室卫生（10分）
指周一的大扫除，由政教处、学生会进行检查，每周检查一次，满分10分，得“优”不扣分；得“良”一次扣0.5分；得“中”一次扣1分；得“差”一次扣2分。
一月内各周的平均分为该项得分。
（周一进行大扫除，由政教处、学生会进行联合检查）
7、黑板报（10分）
由学校团委在双周星期一下午进行检查，每周一次10分，一月内各次的平均分为该项得分。
8、班主任工作完成情况（10分）
班主任须交的各种材料，需完成的各种临时工作，如果不按时完成，每次扣2分。
9、学生违纪扣分（10分）
学生一般违纪，每一人次扣0.5分，严重违纪（指受学校处分的）每一人次扣2分，扣完为止。
（二）、月考评工资的核发
每月班主任费计算方法（每人每月平均500元）
班主任费＝当月班量化总分/当月所有班级量化成绩总和×当月学校投放到政教处的总班主任费
（三）、学期末考核
1、考核内容：
（1）、班主任月考评（30分）
在班主任月考评中每得一次一等得6分，得一次二等得5分，得一次三等得4分，同一学期内所有月考评得分之和为该项得分。
（2）、厕所卫生（10分）
学校厕所实行各班轮流打扫制度，每班扫一周。
周末，政教处对该周责任班级的清扫质量作综合评定，“优”得满分；“良”得4分；“中”得2分；“差”得0分。
如：一学期内轮二次的班级，则以两次的平均分为该项得分。
（3）、班主任会（10分）
班主任不参加一次班主任会扣2分，迟到或早退一次扣0.5分，扣完为止。
（4）、按时交各种材料（10分）
不按时交一次扣2分，不交扣5分。
2、班主任期末效益工资核发
一等元；二等元；三等元。
按期末总评分排列，分年级比。
四、班主任的奖罚
1、根据班主任工作考核实绩，学校每学期组织一次优秀班主任的评比，班主任考核总分名列全校前3名者，有资格参加优秀班主任的评选。
2、结合班主任工作绩效，成绩突出的，学校予以表彰或推荐上级表彰。
3、班主任如有下列情况之一，不得评优、晋级，并取消当月班主任津贴，由校长找其谈话。
（1）班级中发生重大安全责任事故，包括对预防和处理学生打架斗殴、上网吧、考试1人以上作弊等措施不力、工作失职的一票否决。
（2）不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大，学生满意度较低者；
（3）因失职、渎职造成班级较大事故（含人身与财物安全事故）或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者；
（4）因工作不努力、不负责而导致班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者；
（5）有体罚或变相体罚学生的行为者；
（6）学期考核不合格者。
（7）因工作失误而被学校有关处室连续通报两次的，取消当月班主任津贴，通报一次的不得评为一等奖。
五、说明
本细则解释权属校长室。
陆营镇华庄中学政教处。