物理人教版九年级全册习题,伏阻法与安阻法测电阻

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专题9特殊方法测电阻同步练习(有解析) 人教版物理九年级全一册

专题9特殊方法测电阻母题学大招1 双安法测电阻1[中]课外兴趣小组要测量一个未知电阻Rₓ的阻值，现有下列器材：电源，两个相同的电流表A₁、A₂,一个定值电阻R₀(阻值为9Ω),开关,导线若干。

兴趣小组的同学们开动脑筋，积极思考，设计出了一个测量Rₓ的方法。

(1)同学们设计出的测量电路图如图甲，请根据电路图用笔画线代替导线把未完成的实物图(图乙)补充完整。

(2)连接好电路，闭合S之前，滑动变阻器的滑片P应滑到(填“a”或“b”)端。

(3)调节滑动变阻器，使两个电流表有一个恰当的读数，如图丙，两表A₁、A₂的读数分别为I₁=A,I₂=A。

(4)根据两电流表读数可得出被测电阻Rₓ=。

(5)调节滑动变阻器，使A₁和A₂表的读数都变大，为保证A₂表不被烧坏，则A₁表的读数不能超过A。

(6)有同学认为，改用图丁电路图也可以测出Rₓ的值，你认为是否可行，并说明理由。

母题学大招2 单安法测电阻2[2023江苏苏州期末,中]为测量未知电阻Rₓ的阻值，老师为同学们提供了以下器材：待测电阻Rₓ、已知阻值的定值电阻R₀、电压恒定不变的电源、电流表一只、开关两个、导线若干。

为此，小丽同学设计了如图所示的电路，请你把小丽同学的实验步骤和实验结果补充完整。

(1)按电路图连接电路；(2)闭合开关，断开开关，读出此时电流表的示数为I₁；(3)接下来的操作是：；(4)得出表达式：Rₓ=。

c.子题练变式电流表+滑动变阻器3[2023 四川绵阳质检，偏难]用伏安法测电阻，实验电路如图甲所示。

(1)某次测量中，电压表与电流表的示数如图乙所示，则此时待测电阻Rₓ的阻值为Ω。

(2)实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，电源电压保持不变，但电源电压未知，实验电路图如图丙所示，请补全下列实验过程。

实验过程：①闭合开关S，先将滑片移至最右端，测出此时的电路电流I₁，则电源电压U= 。

②再将滑片移至最左端，测出此时的电路电流I₂,则电源电压U= 。

秋九年级物理全册 17.3电阻的测量练习(含解析)(新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级全册物

《电阻的测量》同步练习一、单选题“伏安法测电阻”的实验中，关于滑动变阻器作用的下列说法中正确的是（）A.控制电源的电压，以免损坏电压表B.改变电阻两端的电压和电路中的电流，实现多次测量C.使电压表和电流表的读数更加准确D.只能使电阻两端的电压升高，电阻中的电流变大2.3.如图是四位同学设计的用伏安法测电阻R的电路图，其中正确的是（）A. B. C.D.“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U-I的图象，如图甲、乙所示．对于图象的分析，以下说法错误的是（）A.由甲图可知，定值电阻的阻值为1ΩB.由甲图可知，电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变C.为了减小误差，应该用多次测量的方法，计算小灯泡的电阻D.由乙图及实验现象可知：小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大“用伏安法测电阻”的实验中，下列注意事项中，没有必要的是：（）A.接电路时，先断开开关B.应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极C.在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程D.将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值最大的位置上“伏安法测电阻”的实验中，下列说法正确的是（）A.为了监测电路连接是否正确，连接电路时，需闭合开关B.应该选取规格匹配的器材，既不会损坏器材，又能使测量结果误差小C.在无法估计被测电阻小时，电流表、电压表应选用较小的量程D.需进行三次实验，这样测量的结果才具有普遍性“测量电阻”8.图中四个电路中，电源电压保持不变，R 0为已知阻值的定值电阻，其中不能够测出未知电阻R x 的电路是（）A. B. C. D.二、多选题9.阿林同学对一正常工作电压为2.5V 的小灯泡的电阻进行了测量，下表是他测出、算出的相关数据，请你认真分析从中选出正确的选项（）次数U/V I/A R/Ω 电阻平均值/Ω1R = 2340 0 0 ΩC.第4次算出的电阻值是正确的D.多次测量的目的是：寻找规律，发现了灯丝的电阻随温度的升高而增大10.用如图所示电路，不能完成下列哪个实验（）A.探究串联电路电流的关系B.探究并联电路电压的关系C.测量电阻D.探究电功跟电流、电压和通电时间的关系11.“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验，下列说法正确的是（）A.它们都是采用控制变量的研究方法B.它们的实验电路是相同的C.前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差三、填空题“伏安法”测电阻的实验中，已知电源电压为6V，待测电阻R x约为10ΩA和0～3A 两个量程，电压表有O～3 V和O～15 V两个量程，则电流表应选择 ______ 量程，电压表应选择 ______ 量程．“伏安法”测电阻实验电路图，图中a是 ______ ，b是 ______ ，为使a表示数变小，滑动变阻器的滑片应向 ______ 端移动，为使b的示数变大，滑片P应向 ______ 端移动，另外，电压表、电流表的示数如图所示，则待测电阻R的阻值为 ______ ．四、计算题15.伏安法测定值电阻的实验．（1）请在方框内（图1）画出实验电路图．（2）图2是小红连接的电路．实验中某次电压表、电流表示数如图3，电压U= ______ V，电流I= ______ A，算出R= ______ Ω．（3）小明发现图2的电路接线错了，电压表实际测量的是 ______ 两端的电压．人教版物理九年级第十七章第3节《电阻的测量》同步练习答案和解析13.0～0.6A；0～15V14.电流表；电压表；右；左；100Ω15.2；0.1；15；滑动变阻器【解析】1. 解：实验中移动滑动变阻器的滑片，改变了电路中的电流，根据U=IR，电阻不变，电流变化，所以被测电阻两端的电压变化，电流和电压的变化可以是增大、升高，也可以是减小、降低，从而实现多次测量，故B正确，D错误；实验中滑动变阻器不能改变电源电压，故A错误；实验中滑动变阻器对电流表、电压表的读数没有影响，故C错误．故选B．“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器和被测电阻串联在电路中，滑片处于最大阻值处，电源电压不变，电流中的电流最小，起到保护作用．移动变阻器的滑片，改变了连入电路的电阻，电源电压不变，电路中的电流变化，根据U=IR知，电阻两端的电压也随之变化．“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器的作用：改变电路的电流；改变被测电阻的电压；保护电路．不同的实验中滑动变阻器的作用是不同的．2. 解：移动滑片，电流表示数变化，电压表示数始终为零，而电压表测导线电压时，电压表示数为0；因此灯泡被短路．故选 C．将正常的电流表、电压表接入电路，当闭合开关后，发现电流表有读数，说明电路为通路；当移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化，电压表读数始终为零，说明电压表测量的用电器发生短路．考查伏安法测电阻的探究实验，利用电压表和电流表检测电路故障是常见的题型，需要在平时的学习中多总结方法与技巧．3. 解：A、由电路图知：电流表与电阻并联，电压表串联在电路中，电路连接错误，不能测出电阻R的阻值，故A错误；B、由电路图知：电压表测待测电阻与滑动变阻器两端的电压，由该电路图测不出电阻R的阻值，故B错误；C、由电路图知：电压表测待测电阻两端的电压，电流表测流过待测电阻的电流，由该电路图可以测出电阻R的阻值，故C正确；D、电流表测待测电阻与滑动变阻器的电流之和，用该电路图测不出流过待测电阻的电流，由该电路图测不出电阻R的阻值，故D错误；故选C．伏安法测电阻，电压表应与待测电阻并联，电流表串联在电路中测流过待测电阻的电流；滑动变阻器应串联在电路中，一方面可以保护电路，另一方面可以改变待测电阻两端的电压．本题考查了伏安法测电阻的实验电路图，知道实验的实验原理、分析清楚实验电路图是正确解题的关键．4. 解：AB、根据图甲可知，电压与电流成正比，因此该电阻为定值电阻，即电阻是导体自身的性质，它不随导体两端的电压和导体中的电流改变而改变，根据图示可知，当电阻两端电压为3V时，通过的电流为3A，由I=可知，定值的电阻：R==1Ω，故AB正确；C、测定小灯泡的电阻时，多次测量是为了寻找灯丝电阻与温度的关系，不能求平均值减小误差，故D错误．D、由乙图可知，电压与电流不成正比，即当灯泡两端电压发光改变时，灯泡的阻值也随之发生变化，且电压变化比电流变化快，因此小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大，故C正确；故选C．（1）电阻一定时，电流与电压成正比；根据图甲判断该电阻是否为定值电阻，然后利用图中数据以及欧姆定律的变形公式求出定值电阻的阻值；（2）根据图乙判断灯丝电阻的特点，然后分析多次测量小灯泡电阻的目的．本题考查了图象分析、利用欧姆定律的变形公式计算电阻，以及导体的电阻是导体本身的一种性质，不随电压和电流的改变而改变；关键会根据图象判断电阻是否为定值电阻．5. 解：A、说法正确，连接电路时，开关应断开，是为了防止短路，故A不符合题意．B、没有必要，只要能正常快速连接即可，故B符合题意．C、说法正确、在无法估计被测电压、电流的大小时，电流表、电压表应选用较大的量程，可以保护电表，故C不符合题意．D、说法正确，将变阻器连入电路时，滑片应放到使电路中电流最小的位置，即为阻值最大位置，也是为了保护电路，故D不符合题意．故选B．根据“伏安法”测电阻的实验中注意的事项分析．主要有开关的状态、滑动变阻器的滑片位置、电表的量程的选择、电路的连接顺序．本题考查了“伏安法”测电阻的实验中注意的事项．6. 解：伏安法测电阻的实验中，A、为保护电路，防止连接最后一根导线时电路中的电流过大，烧坏电路原件，连接电路时开关应断开，故A错误；B、选取规格匹配的器材，可以选用精密度高的测量工具，但既不会损坏器材，又能使测量结果误差小，故B正确；C、在无法估计被测电压、电流的大小时，电流表、电压表应选用较大的量程，可以保护电表，故C错误；D、真实值与测量值之间的差异叫误差，误差在是不可避免的，多次测量求平均值等方法来减小误差，故D错误．故选B．根据“伏安法”测电阻的实验中注意的事项分析．主要有开关的状态、滑动变阻器的滑片位置、电表的量程的选择、电路的连接顺序．本题考查学生对误差及其减小方法的理解和掌握，在生产和生活中我们要掌握减小误差的方法，提高测量的精确度．并且要正视误差．7. 解：A．“测量电阻”的实验原理是欧姆定律，故A正确；B．在探究电阻不变，电流与电压的关系时，为了改变电阻两端的电压，就需要通过改变滑动变阻器接入电路的阻值来实现，故B不正确；C．定值电阻的电压、电流成正比，在U-I关系图象中是一条过原点的斜直线，故C不正确．D．测量导体的电阻时，通过改变滑动变阻器接入电路的阻值，从而改变了待测电阻两端的电压和通过它的电流，可以多测几组数据，通过求平均值来减小误差，故D不正确．故选A．（1）伏安法测电阻实验的原理是欧姆定律，即R=；（2）根据滑动变阻器使用目的，可以确定其在电路中的作用；（3）电阻一定时，电流与电压成正比；（4）由于电阻是导体本身的一种性质，其大小与导体两端的电压和通过它的电流无关，所以为了防止测量的偶然性，往往采取多次测量求平均值的方法来减小误差．本题考查了有关测量电阻实验的注意事项，这是实验的基础，也是中考中常常考到的，要注意掌握．8. 解：A、由电路图可知，无论开关闭合还是断开，电压表始终测电源的电压，即无法测出或间接得出R x两端的电压，故此电路图不能测出R x阻值，故A不正确，符合题意．B、由电路图可知，当S断开时，电路为R0的简单电路，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律可求电源的电压；当开关S闭合时R0、R x并联，电流表测干路电流，因通过R0的电流不变，根据并联电路的电流特点可求通过R x的电流，再根据并联电路的电压特点和欧姆定律即可求出R x阻值，故B正确，不符合题意；C、由电路图可知，当开关S闭合时，电路为R0的简单电路，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出电源的电压；当开关S断开时两电阻串联，电流表测串联电路的电流，根据欧姆定律求出电路的总电阻，再根据电阻的串联求出R x阻值，故C正确，不符合题意．D、开关S都闭合时，电压表测量电源电压；开关S断开时，电压表测量R x两端的电压；根据串联电路总电压等于各分电压之和，求出定值电阻两端的电压，根据I=求出通过定值电阻的电流，根据串联电路电流处处相等，通过R x电流等于通过定值电阻电流I x=I0，根据R x=求出电阻，故D正确，不符合题意．故选A．串联电路的电流处处相等，并联电路各支路电压相等，用电压表和电流表，直接或间接测量电压和电流，根据R x=求出电阻．利用电压表或电流表测未知电阻的阻值，就是根据串联电路的电流特点或并联电路的电压特点想方设法得出未知电阻两端的电压和电流，然后根据欧姆定律求出未知电阻的阻值．9. 解：AD、不同电压下，灯泡的电功率不同，灯丝的温度不同，电阻不同，所以不能求平均值计算灯丝的电阻，故AD正确；BC、由表格数据可知灯泡电阻随电压增大而增大，实验中第2次数据可知，当灯泡电压达到2.5V时正常发光，此时的电流为Ω．故BC错误．故选AD．灯丝的电阻随温度的升高而增大，不同温度下的电阻不同；小灯泡的实际电压等于额定电压时灯泡才会正常发光．本题是测灯泡电阻的题目，考查了电路连接、注意事项、表格设计，关键是知道灯泡的实际电压等于额定电压时灯泡正常发光．10. 解：由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电流表测电流，电压表测定值电阻两端电压；A、把电流表接在不同位置，可以测出串联电路不同位置的电流，应用该电路图可以探究串联电路电流关系，故A正确；B、该电路为串联电路，不能探究并联电路电压关系，故B错误；C、该实验电路测出电阻两端电压与通过的电流，可以计算出电阻，故C正确；D、电功的多少不能表示出来，故不能探究电功跟电流、电压和通电时间的关系，故D 错误；故选BD．根据电路图与对各实验的掌握分析答题．分析清楚电路结构，知道各实验的原理即可正确解题．11. 解：A、根据W=UI t可知，灯泡的温度会随加热时间的变长而升高，再根据欧姆定律结合电压表和电流表的示数求出不同温度下灯泡的电阻，但试验时需要一个加热过程，故不能直接研究电阻跟温度的关系，故A错误；B、电压表测灯泡两端的电压，电流表测通过灯泡的电流，根据P=UI即可得出小灯泡的电功率，通过滑动变阻器改变电压和电流测出不同电压下灯泡的实际功率，进行比较得出规律，故可以测小灯泡的电功率，故B正确；C、电压表测出灯泡两端的电压，电流表测出通过灯泡的电流，但灯泡的电阻与温度有关，不能控制灯泡的电阻不变，所以不能研究电流跟电压的关系，故C错误；D、电压表测出灯泡两端的电压，电流表测出通过灯泡的电流，根据欧姆定律求出灯泡电阻，通过滑动变阻器改变灯泡两端的电压得出多组数据得出规律，故可以测小灯泡的电阻，故D正确．故选AC．由电路图可知，电压表测灯泡两端的电压，电流表测通过灯泡的电流，再根据选项中的实验原理进行判断．本题考查了实验电路图的分析，关键是明白各个实验的原理和电路元件的作用，要注意此电路图仅为电路的一部分，且要求能直接测量的实验．12. 解：多次实验的目的有两个：一是多次实验得出具有普遍性的结论，二是取平均值减小误差，提高实验的准确性，根据实验目的具体分析．A、在“探究电流跟电阻的关系”时需要控制电压不变，采用了控制变量法；而“伏安法测量电阻”时多次测量的目的是取平均值减小误差，提高实验测量的准确性，不需要利用控制变量法，不符合题意，A不正确；B、这两个实验的实验电路图都相同，符合题意，B说法正确；C、在“探究电流跟电阻的关系”时分析多组数据，是为了避免实验的偶然性，得出具有普遍性的结论，符合题意，C正确；D、由A分析，符合题意，D正确；故选B、C、D．这两个实验都需要测量出通过电阻的电流和其两端的电压，实验电路图都是相同的，在做“探究电流跟电阻的关系”时，要控制电阻两端的电压不变；伏安法测量电阻实验要采用多次测量取平均值的办法来减小误差．本题考查将探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验横向比较，分析两个实验的共同点与不同点，体现了对过程和方法的考查，是中考的热点题型，有一定难度．13. 解：电源的电压为6V，当滑动变阻器接入电路的电阻最小时，电阻分得的电压最大为6V，所以电压表选0～15V的量程；通过待测电阻的电流最大约为≈，所以电流表选0～0.6A的量程．故答案为：0～0.6A；0～15V．根据电源电压确定电压表的量程；根据欧姆定律求出通过待测电阻的电流，确定电流表的量程．本题考查了电流表、电压表量程的选择．电表的正确使用是电学部分的重要知识点之一，也是中考中常考的内容，平时学习时，一定要掌握好．14. 解：（1）因为a与电阻串联，b与电阻并联，因此a为电流表，b为电压表；（2）要使电路中的电流减小，电路中的电阻需增大，因此滑片应向右端移动；要使电阻两端电压变大，因为R不变，由U=IR可得，电路中的电流需增大，即电路中的电阻需减小，因此滑动变阻器应向左端移动；（3）由图可知：电流表量程为0～0.6A，其分度值为，由指针位置可知：I=；电压表量程为0～15V，其分度值为0.5V，由指针位置可知：U=12V因此待测电阻的阻值：R===100Ω．故答案为电流表，电压表，右，左，100Ω．（1）根据电流表串联、电压表并联在电阻两端确定仪表的种类．（2）当滑动变阻器接入电路中的阻值增大时，由欧姆定律可得，电路中的电流减小；要使电压表的示数变大，由U=IR可得，电阻的阻值不变，因此电路中的电流需增大，因此滑动变阻器接入电路的阻值需减小．（3）根据电压表和电流表所选量程以及其分度值，读出电压和电流的数值，再利用R=即可求出此R的电阻．此题主要考查学生对伏安法测电阻的探究实验这一知识点的理解和掌握，此题难度不是很大，但考查的知识点较多．此题属于中档题．15. 解：（1）用伏安法测定值电阻的阻值，电压表应与定值电阻并联测电压，电流表串联在电路中测电流，为提高测量的准确度，要多次测量取平均值，故应将滑动变阻器串联在电路中，如下图所示：（2）图3中，电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为2V；电流表选用小量程，分度值为，示数为，根据串联电路电压的规律，电阻的电压为U=4.5V-2V=2.5V，由电压表示数和电流表示数算出的电阻为：R==25Ω；（3）在图2中，电压表与滑动变阻器并联，故电压表实际测量的是滑动变阻器的电压．故答案为：（1）如上图所示；（2）2；0.1；25；（3）滑动变阻器．（1）根据伏安法测电阻的原理分析作图，为提高测量的准确度，要多次测量取平均值，故要将变阻器串联在电路；（2）根据电表小量程读数；根据串联电路电压的规律和欧姆定律求电阻；（3）电压表与待测电路并联．本题用伏安法测电阻，考查电路的正确连接、测量过程及数据的处理．。

人教版物理九年级全一册：17.3 电阻的测量同步练习(附答案)

第3节电阻的测量一、知识梳理“伏安法”测电阻实验原理：．实验器材：电源、开关、导线、、、滑动变阻器、待测电阻．实验电路图设计：实验步骤：①按如图所示电路图正确连接电路，连接电路时开关应，滑动变阻器的滑片移到阻值处．②检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，改变，观察每次对应的示数，分别填入设计的表格中．③根据每次记录的电压和电流值，求它们对应的电阻值，然后再求出它们的平均值．注意：测量小灯泡的电阻时，由于灯丝的电阻随灯丝温度的升高而增大，因此求电阻的平均值是无意义的．二、练习知识点1测量定值电阻的阻值1．伏安法测定值电阻实验中，滑动变阻器不能起到的作用是( )A．改变待测电阻两端的电压B．改变电路中的电流C．保护电路D．改变待测电阻的阻值2．小明在“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中：(1)请你按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙小明未连接好的电路连接完整．(2)实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于(填“A”或“B”)端．(3)闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是．A．滑动变阻器断路B．R断路C．R短路(4)排除故障后，当电压表的示数如图丙所示时，电流表的示数如图丁所示，则通过定值电阻的电流大小为A，它的阻值是Ω.丙丁(5)通常情况下要进行多次测量并取平均值，其目的是．知识点2测量小灯泡的阻值3．如图所示，在“伏安法测小灯泡的阻值”实验中，开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到最端．闭合开关后，要使小灯泡的亮度增加，应将滑片向端移动．(填“左”或“右”)4．为完成“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验，小柯同学选取了相应器材，小灯泡上标有“2.5 V”字样．甲乙(1)如图甲所示的电路无法正常完成实验，有一处导线连接错误，错误导线是(填“①”或“②”)．(2)改正电路后，小柯调节滑动变阻器使电压表的示数为_V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是_ Ω.5．在“测量小灯泡电阻”实验中，某同学连接好电路并闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是( )A．更换小灯泡B．更换电源C．检查电路是否断路D．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光6．在“伏安法测电阻”的实验中，若电源电压为15 V，被测电阻阻值约为80 Ω，电流表有“0～0.6 A”“0～3 A”两个量程，电压表有“0～3 V”“0～15 V”两个量程．为了减小因电表的量程选择而引起的误差，电压表应选用量程，电流表应选用量程．7．在“伏安法测电阻”的实验中，小明同学连接了如图甲所示的电路(电路元件完好，接线柱接线牢固)．甲乙(1)在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表的示数将，电压表的示数将．(填“发生变化”或“保持不变”)(2)检查电路，发现有一处连接错误，请指出连接错误的导线是(填“a”“b”“c”或“d”)．(3)纠正错误后，闭合开关，测得几组数据如下表．第3次实验时电流表示数如图乙所示，电流表的示数为A．第2次实验算出的电阻值是Ω，第3次实验算出的电阻值是Ω，则待测电阻的阻值为Ω.8．在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡正常工作时的电压为2.5 V.甲乙(1)请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整(连线不得交叉)．(2)当开关闭合后，发现小灯泡不亮，经过分析，同学们猜想了一些可能的原因，见表．请根据同学们的分析，在空白处将表中电压表和电流表的示数情况补充完整．(3)故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录了多组小灯泡两端电压和对应的电流值，根据这些数据在坐标图上绘制出了I－U图象，如图乙所示，分析图象可知，小灯泡正常工作时电阻为Ω.(4)从图象还可看出，小灯泡灯丝的电阻随两端电压的变化而变化，造成这一现象的原因是．参考答案：一、知识梳理“伏安法”测电阻实验原理：__R ＝UI__．实验器材：电源、开关、导线、__电流表__、__电压表__、滑动变阻器、待测电阻．实验电路图设计：实验步骤：①按如图所示电路图正确连接电路，连接电路时开关应__断开__，滑动变阻器的滑片移到阻值__最大__处．②检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P 的位置，改变__待测电阻两端的电压__，观察__电流表__每次对应的示数，分别填入设计的表格中．③根据每次记录的电压和电流值，求它们对应的电阻值，然后再求出它们的平均值．二、练习1．D 2．(1)解：(2)__B __． (3)C(4)排除故障后，当电压表的示数如图丙所示时，电流表的示数如图丁所示，则通过定值电阻的电流大小为__0.3__A ，它的阻值是__9__Ω.(5)通常情况下要进行多次测量并取平均值，其目的是__减小误差__．3．应将滑动变阻器的滑片移到最__右__端．闭合开关后，要使小灯泡的亮度增加，应将滑片向__左__端移动．(填“左”或“右”)4．(1)如图甲所示的电路无法正常完成实验，有一处导线连接错误，错误导线是__②__(填“①”或“②”)．(2)改正电路后，小柯调节滑动变阻器使电压表的示数为__2.5__V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是__5__Ω.5．D6．在“伏安法测电阻”的实验中，若电源电压为15 V，被测电阻阻值约为80 Ω，电流表有“0～0.6 A”“0～3 A”两个量程，电压表有“0～3 V”“0～15 V”两个量程．为了减小因电表的量程选择而引起的误差，电压表应选用__0～15__V__量程，电流表应选用__0～0.6__A__量程．7．(1)在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表的示数将__发生变化__，电压表的示数将__保持不变__．(填“发生变化”或“保持不变”)(2)检查电路，发现有一处连接错误，请指出连接错误的导线是__d__(填“a”“b”“c”或“d”)．(3)第3次实验时电流表示数如图乙所示，电流表的示数为__0.18__A．第2次实验算出的电阻值是__15.0__Ω，第3次实验算出的电阻值是__15.6__Ω，则待测电阻的阻值为__15.2__Ω.8．(1)请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整(连线不得交叉)．解：(2)当开关闭合后，发现小灯泡不亮，经过分析，同学们猜想了一些可能的原因，见表．请根据同学们的分析，在空白处将表中电压表和电流表的示数情况补充完整．(3)故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录了多组小灯泡两端电压和对应的电流值，根据这些数据在坐标图上绘制出了I－U图象，如图乙所示，分析图象可知，小灯泡正常工作时电阻为__10__Ω.(4)从图象还可看出，小灯泡灯丝的电阻随两端电压的变化而变化，造成这一现象的原因是__灯泡的电阻随温度的升高而增大__．。

新人教版九年级物理全册：17.3《电阻的测量》习题(含答案)

《17.3 电阻的测量》课前预习1.由欧姆定律公式可变形为IUR，该式子说明，想知道电阻R 的阻值，就要知道这个电阻两端的________和通过这个电阻的______，然后代入公式就可以计算出电阻R 的阻值。

2.通过待测电阻的电流可以用______表测量，它两端的电压可以用______表测量，所以，这种测电阻的方法我们又称为________。

3.实验中，我们需要改变待测电阻两端的电压和通过它的电压和通过它的电流，多测几组电流和电压的对应数据，分别计算出相应的电阻R ，并进行比较。

这就需要在电路再串联一个_______________，可以方便地达到目的。

4.在连接实验电路时，开关应该________，实验开始前，应把滑动变阻器的滑片调到__________的位置。

5.在测量电阻的实验中，若选用4节干电池作电源，待测电阻约是15Ω，则在实验中所用电压表、电流表的量程应分别选用__________和__________。

随堂练习1.在测量电阻的实验中，所给的电压表有“0～3V ”和“0～15V ”两个量程，电流表有“0～0.6A ”和“0～3A ”两个量程，电源是两节干电池串联，待测电阻的阻值大约是10Ω，那么，电压表应选的量程为______，电流表应选量程为________。

2.用如图17.3-1甲所示的电路图，研究电流、电压和电阻关系时，若只改变滑动变阻器的阻值，可以探究电流与______的关系；也可用于伏安法测电阻，实验时小明观察到两个电表的示数如图17.3-1乙所示，则小明测得R 的电阻是_____欧。

图17.3-33.如图17.3-2所示的电路，闭合开关，小灯泡正常发光。

若将小灯泡和电流表的位置互换，则闭合开关后的现象是【】A ．小灯泡不发光，电压表没有示数B ．小灯泡不发光，电流表没有示数C ．小灯泡正常发光，电压表没有示数D ．小灯泡正常发光，电流表没有示数4.在“伏安法测定值电阻的阻值”的实验中，为了使被测电阻阻值测得更准确些，下列方法可行的是【】A.在可能的情况下，加在电阻两端的电压要尽量大一些B.通过电阻的电流尽量大一些C.取测得的平均值作为待测电阻的阻值D.以上办法都可以5.在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量提高精度，有的是为了通过多次测量寻找规律。

人教版九年级物理全一册《17.3电阻的测量》同步练习题(含答案)

人教版九年级物理全一册《17.3电阻的测量》同步练习题（含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．某同学说：在用伏安法测量小灯泡电阻的实验中，连接电路时，需要注意以下几点，你认为其中不必要的是A．向电路中连接开关时，应该先将开关断开B．开关应该接在靠近电源正极的位置C．电压表、电流表的量程选择要合适D．向电路中连接滑动变阻器时，应该先将滑片位于变阻器阻值的最大处2．如图是小灯泡的电流与两端电压的关系图象，下列说法正确的是( )A．小灯泡的电阻不变，是7.6ΩB．小灯泡的电流随两端电压的增大而增大的越来越慢C．小灯泡的电阻与两端电压有关，随电压的增大而减小D．小灯泡的实际功率与两端电压有关，随电压的增大而减小3．在图所示的四个电路中，电源两端电压保持不变，若定值电阻R的阻值已知，则在不拆卸元件的情况下不能够测出待测电阻R x阻值的电路是（）A．B．C．D．4．实验室有甲、乙两只灯泡，甲标有“15V 1.0 A”字样，乙标有“10V 0.5A”字样．现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压为(不考虑温度对灯泡电阻的影响) ( )A ．25VB ．35VC ．17.5 VD ．12.5V5．如图电路，用电流表、电压表测灯泡电阻的实验中，为使电流表示数减小，应将滑动变阻器的滑片P （）A ．向左移动B ．向右移动C ．向左向右移动都可以D ．条件不足，无法判断6．要测量一个阻值为数百欧的电阻R x 的阻值，提供的器材有：电源电压约3V ，学生用电压表（量程03V ）、学生用电流表（量程0~0.6A ）、滑动变阻器（20Ω 1A ）、电阻箱（0~9999Ω），开关、导线若干。

在下面图示的电路中，能测出R x 阻值的是（）A ．B ．C ．D ．7．如图所示，小乐想用两块电流表、阻值已知的电阻R 0，测量电阻R x 的阻值。

人教版九年级物理全册第十七章特殊方法测电阻专项练习题

特殊方法测电阻类型1 “伏阻法”测电阻伏阻法是用电压表和一个阻值已知的定值电阻测量电阻的方法，采用待测电阻和定值电阻串联，利用串联电路电流相等的规律，先测出定值电阻的电压，再计算电流．1．用电压表和已知阻值的电阻测定值电阻R x 的阻值，在测量时，如图所示，将待测电阻与已知阻值的电阻串联，用电压表V 1测出已知阻值的电阻R 0两端的电压U 1，用电压表V 2测出R x 两端电压U 2，则通过R 0的电流为__U 1R 0__．可得R x ＝__U 2R 0U 1__．2．(包头中考)某实验小组设计了图甲所示的电路，测量一个阻值约为100 Ω的电阻R x 的阻值，实验室中提供的器材有：两节完全相同的旧干电池，两个开关S 1、S 2，导线若干．另外还有可供选择的器材：A ．电压表V 1(量程0～3 V)B ．电压表V 2(量程0～15 V)C ．定值电阻R 1(阻值5 Ω)D ．定值电阻R 2(阻值160 Ω)(1)为了准确测出R x 的阻值，实验时，在图甲中的电压表应选用__A__，定值电阻R 应选用__D__．(填字母序号)(2)将实验器材按照电路图连接好电路，先闭合__S 2__，电压表示数如图乙所示，是__1.2__V ，再闭合__S 1__，电压表的示数为2.8 V.(3)根据实验的数据，可计算出R x ＝__120__Ω.(4)实验中使用的干电池每节电压是__1.4__V.3．(绥化中考节选)某小组用伏安法测未知电阻R x 的电阻，其中电源电压未知但恒定，已知滑动变阻器的最大阻值为R.(电阻均不受温度影响)但在实验操作中，发现电流表已损坏，电压表完好，于是小组的同学设计了如图所示的电路图也完成了实验．请你帮助他们把以下实验步骤填写完整：(1)闭合开关S ，调节滑动变阻器的滑片，当滑片位于最左端时，读出此时电压表的示数，记为U 1；(2)再__将滑片移动到最右端____，读出此时电压表的示数，记为U 2；(3)则未知电阻R x ＝__U 2U 1－U 2R__．类型2 “安阻法”测电阻【解题指导】安阻法是用电流表和一个阻值已知的定值电阻测量电阻的方法，采用待测电阻和定值电阻并联，利用并联电路电压相等的规律，先测出通过定值电阻的电流，再计算并联电路电压．4．(孝感中考节选)某校学习小组想用不同方法测量未知电阻R x 的阻值，他们分成甲、乙两组分别进行实验，其中甲组同学用“伏安法”测量出了未知电阻的阻值；乙小组设计实验电路图如图甲所示(其中电阻R 1＝8 Ω)．(1)根据电路图连接好电路，闭合开关S ，发现电流表A 1的示数为零、电流表A 2的示数正常，若只有R 1或R x 中的一处发生故障，则故障是__R 1断路__(填“R 1断路”“R 1短路”“R x 断路”或“R x 短路”)．(2)故障排除后，闭合开关S 得到电流表A 2的示数I 2＝0.48 A ，电流表A 1的示数如图乙所示，则I 1＝__0.36__A ；乙小组所测待测电阻R x ＝__6__Ω.5．(河南中考节选)小芳利用伏安法测量出未知电阻R x 的阻值(阻值大约为5 Ω)后；小芳又设计了一种方案，也测出了R x 的阻值．电路如图所示，R 0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变．测量步骤如下：(1)当开关__S 1闭合、S 2断开__时，电流表读数为I 1；(2)当开关S 1、S 2都闭合时，电流表读数为I 2；(3)待测电阻R x ＝__（I 2－I 1）R 0I 1__．(用已知和测出的物理量符号表示) 6．在利用伏安法测未知阻值电阻的过程中，电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R ，被测电阻的阻值为R x ，电源电压保持不变，但电源电压未知，请你利用剩下的器材测出R x ，先在下边方框内画出此时的实验电路图，再简要写出实验过程和计算R x 的表达式．(1)实验电路图：解：(2)实验过程：①测量时，先将滑片移至最右端，测出此时的电流I 1，则电源电压U ＝__I 1R x __；②__将滑片移至最左端，测出此时的电流I 2，则电源电压U ＝I 2R x ＋I 2R__．(3)R x 的表达式：R x ＝__I 2R I 1－I 2__．类型3 “等效替代法”测电阻【方法技巧】用阻值相等的电阻箱去代替被测电阻，并保证电流或电压相同，再通过电阻箱的读数得到测量结果．7．在用电阻箱、电压表测定一个未知定值电阻R x 的阻值时，小明设计了如图甲所示的实验电路，其中R′是电阻箱，R 0是定值电阻．(1)图甲中，为测出R x 的阻值，闭合开关S 后，小明应该先把开关S 1接到触点__1__(填“1”或“2”)，记录电压表的示数U；然后把开关S1接到另一触点，并调节电阻箱R′，直到电压表示数也为U，读出此时电阻箱R′的示数(各旋钮的位置如图乙所示)，则待测电阻R x的阻值为__18__Ω.(2)小兰认为将图甲中的电阻R0去掉，也能测出R x的阻值．你认为可行吗？答：__不可行__．8．(南通中考)小明和小虎设计如图甲所示的电路测量未知电阻R x的阻值．实验器材有：电源(电压4.5 V)、滑动变阻器R(0～20 Ω)、电阻箱R0(0～999.9 Ω)、电流表、单刀双掷开关及导线若干．(1)请根据图甲所示的电路，在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整．解：(2)小明将S拨至“1”，调节滑动变阻器的滑片至某一位置，电流表示数为0.36 A．再将S拨至“2”，调节电阻箱，使电流表示数为__0.36__A，此时电阻箱的示数如图丙所示，则待测电阻的阻值R x＝__9__Ω.(3)把电阻箱的阻值从10.0 Ω调到丙图所示的阻值时，小虎想先把“×10”档从1调到0，再调“×1”档．你认为他的想法是否妥当？答：__否__(填“是”或“否”)，理由是：__电阻箱的电阻突然减小，可能导致电路的电流太大损坏元件__．(4)测量结束断开开关后，应首先拆除__电源__(填“电源”或“电流表”)两端的导线．。

人教版九年级物理全一册《17.3 电阻的测量》测试题-带答案

人教版九年级物理全一册《17.3 电阻的测量》测试题-带答案伏安法测电阻实验中的注意事项:(1)连接实物电路时,开关应处在断开状态;(2)电流表、电压表使用前要调零,连接时要选择合适的量程且电流都应“正入负出”,不知电流、电压大小时要用大量程试触;(3)滑动变阻器应串联在电路中,应“一上一下”连接,闭合开关前,滑片应调到阻值最大处。

【基础堂清】1.如图所示,这是“伏安法测电阻”的实验电路图,R为待测电阻,阻值约为5 Ω。

实验器材有:滑动变阻器(规格为“10 Ω 2 A”)、电压表(量程分别为0~3 V、0~15 V)、电流表(量程分别为0~0.6 A、0~3 A)、电源(3节新干电池串联)。

为使测量时能较准确地读数(指针最好偏过中间刻度线),则电压表应选的量程,电流表应选的量程;为了保证两电表安全,应控制滑动变阻器的阻值在的范围内变动。

2.为了减小误差,实际测量中要改变待测电阻两端的电压,多次测量电压及电流的值,根据每次电压及电流的值算出电阻,最后求出电阻的平均值。

拓展①学习小组利用“伏安法”测未知定值电阻R x阻值实验中,三次实验测得电阻分别为8.8 Ω、9.0 Ω、9.2 Ω,则记录实验结果为R x=Ω,本实验完成3次测量的好处是。

拓展①小明在测量未知电阻阻值的实验中,连接好最后一根导线,电流表指针立即偏转,没超量程,则小明在连接电路时忽略的操作是;实验中,他调节滑动变阻器的滑片测得了多组数据,并求出了对应的电阻值,接下来应该。

3.在用“伏安法测电阻”的实验中,有两位同学分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,画出的定值电阻和小灯泡的U-I图像分别如图甲、乙所示,则对于图像的分析,以下说法错误的是（）A.由图甲可知,定值电阻的阻值为1 ΩB.由图甲可知,定值电阻的阻值不随导体两端的电压和导体中的电流改变而改变C.由图乙可知,小灯泡的电阻跟灯丝的温度有关D.为了减小误差,应该用多次测量取平均值的方法测定小灯泡的电阻【素养日清】4.用如图甲所示的电路测量额定电压为2.5 V的小灯泡的电阻,根据实验数据绘制的小灯泡的I-U图像如图乙所示。

人教版九年级全册物理 17.3电阻的测量同步习题(含解析)

17.3电阻的测量同步习题一．选择题1．某同学指出：在用伏安法测量电阻的实验中，连接电路时，必须注意下列几点，你认为其中不必要的一条是（）A．向电路中连接滑动变阻器时，应该使滑片位于滑动变阻器阻值最大的位置B．向电路中连接开关时，应该将开关断开C．电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联D．开关应该接在靠近电源电流流出的一端2．利用伏安法测电阻的部分电路如图，关于测量误差和产生原因，说法正确的是（）A．测量值偏大，是由于电流表有内阻B．测量值偏大，是由于电压表有内阻C．测量值偏小，是由于电流表有内阻D．测量值偏小，是由于电压表有内阻3．在用电流表、电压表测电阻的实验中，下列注意事项中错误的是（）A．连接电路之前，先闭合开关B．连接电路时，可以先从电源的负极开始C．在无法估计被测值大小时，电流表、电压表应选用较大的量程D．能将电压表直接接在电源的两极上4．实验室测导体电阻的方法叫（）A．欧姆法B．电阻法C．伏安法D．以上都不是5．在伏安法测电阻的实验中，为了使被测电阻值测得更准确些，下列办法中可行的是（）A．在可能的情况下，加在电阻两端的电压要尽量大一些B．取几次测得的平均值作为待测电阻的阻值C．通过电阻的电流尽可能要大些D．以上办法都可以6．如图是四位同学设计的用伏安法测电阻R的电路图，其中正确的是（）A ．B ．C ．D．7．某同学列出伏安法测电阻实验几点注意事项，其不必要的是（）A．在连接电路过程中，开关始终是断开的B．连接电路应从电源正极开始，开关应靠近电源正极C．使用电流表和电压表前要选择合适的量程D．开关闭合通电前，先将变阻器调到电阻最大的位置上8．某同学在做“用伏安法测电阻”实验时，误将电流表和电压表位置调换了位置，闭合开关S后，下列现象中会发生的是（）A．电压表烧坏B．电流表烧坏C．小灯泡烧坏D．小灯泡不亮9．利用电压表与电流表测电阻的方法叫做“伏安法”，如图所示，“伏安法”测电阻R的电路图应该是（）A ．B ．C ．D．10．小明、小强在“用电压表和电流表测导体电阻”的实验中为了记录实验数据和计算结果，分别设计了下列两张表格，其中合理规范的是（）电压U （伏）电流I（安）电阻R（欧）电压U（伏）电流I（安）电阻R（欧）11 2233平均值平均值表（Ⅰ）表（Ⅱ）A．只有表（I）合理B．只有表（II）合理C．表（I）和表（II）均合理D．表（I）和表（II）均不合理二．填空题11．在测灯泡电阻的实验中，除了导线、开关、灯泡之外，需要的器材还有：、、、。

人教版九年级物理全一册17.3伏安法测电阻真题汇编

给我一个支点，可以撬起整个地球。

——阿基米德人教版九年级物理全一册17.3伏安法测电阻真题汇编一．实验探究题（共24小题）1．（2020•绥化）小飞要测量标有“2.5V”字样小灯泡的电阻，选取电压是6V的电源。

（1）用笔划线代替导线，将图甲的实物图连接完整。

（要求滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡变亮，导线不允许交叉）（2）此实验的原理是。

闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最端。

（填“左”或“右”）（3）图乙中，小灯泡的I﹣U图象不是一条直线，原因是小灯泡的电阻随的变化而变化，小灯泡的额定功率是W。

（4）小飞又取来阻值是600Ω的定值电阻R0、一个开关和阻值约5Ω的未知电阻R x，用如图所示的电路来测量R x的阻值，小飞的实验方案如下：a．闭合S1，断开S2，读出电压表的示数是U1；b．闭合S1和S2，读出电压表的示数是U2；则电阻R x＝（U1、U2和R0表示）；小飞的实验方案（填“能”或“不能”）准确测得电阻R x的阻值，理由是。

2．（2020•甘孜州）在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，电路如图甲所示。

（1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P要移动到（选填“a”或“b”）端；（2）闭合开关，发现电流表示数为零，但电压表指针发生明显偏转，则电路发生的故障可能是以下四种中的；A．R x发生断路 B．滑动变阻器断路C．R x发生短路 D．电流表处断路（3）排除故障后，闭合开关，调整滑片P到某一位置后，若两表的示数分别如图乙、丙所示，其中电流表的示数为A，此次测得的结果为R x＝Ω．3．（2020•黄石）课外兴趣小组要测量一个未知电阻R x的阻值，现有下列器材：电源、两个量程均为0～0.6A的相同电流表A1、A2、一个已知阻值的定值电阻R0＝9Ω、开关、导线若干。

兴趣小组同学们开动脑筋，积极思考，设计出了一个测量R x的方法。

（1）同学们设计出的测量电路图如图甲，请根据电路图把未完成的实物图（图乙）连接线补充完整。

人教版九年级物理全一册 17.3 电阻的测量复习训练题(有答案)

人教版九年级物理全一册17.3 电阻的测量复习训练题（有答案）17.3 电阻的测量一、选择题1．用伏安法测电阻时，若电源电压为3V, 被测电阻为20Ω，则电压表、电流表的量程应选( )A．0～3V，0～3A B．0～15V，0～3AC．0～3V，0～0.6A D．0～15V，0～0.6A2．伏安法测电阻实验中，滑动变阻器不能起到的作用是( ) A．改变待测电阻两端的电压B．改变电路中的电流C．保护电路D．改变待测电阻的阻值3. 在用“伏安法测电阻”的实验中，有两位同学分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了各自的UI图象，如图甲、乙所示。

则对于图象的分析，以下说法错误的是( ) A．由甲图可知，定值电阻的阻值为1ΩB．由甲图可知，电阻是导体自身的性质，它不随导体两端的电压和导体中的电流改变而改变C．由乙图可知，小灯泡的电阻跟灯丝的温度有关D．为了减小误差，应该用多次测量取平均值的方法测定小灯泡的电阻4. 以下为某同学在“伏安法测导体电阻”实验过程中的部分操作，其中正确的是( )A．连接电路时，应先闭合开关B．连接电表时，应先选小量程C．闭合开关时，应先将变阻器滑片移到阻值最大处D．计算电阻时，应先计算电压平均值与电流平均值5. 某同学利用下图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验，已知电源电压恒为8V，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，实验中该同学填写的实验数据如表所示。

下述关于实验的几种说法中不正确的是（）序号1 2 3 4U/V 2.0 3.0 4.0 5.0I/A 0.21 0.30 0.40 0.49①该同学测得此电阻的阻值约为10Ω②序号“3”的实验中，滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为1：1③序号“1”实验数据是使用现有器材无法得出的④仅用该同学的实验器材就能探宄电流与电阻的关系A．①② B．①④ C．④ D．①②③6. 在“伏安法测电阻”的实验中,下列操作存在问题的是()A. 连接电路过程中,开关应断开B. 电流表与被测电路串联,电压表与被测电路并联C. 闭合开关前,滑动变阻器阻值要调到最大D. 试触时发现电流表指针反向偏转,电压表正常,只需断开电路,将电源正、负极对调7. 在如图所示的伏安法测电阻实验中,闭合开关S,小明发现电流表有示数,但示数较小,小灯泡不亮。

九年级物理测电阻实验专项训练(人教版)含答案

九年级物理专项练习-测电阻专题1：伏安法测电阻分类训练1：测量定值电阻1.小华用“伏安法”测电阻：（1）请用笔画线代替导线，将下图中甲所示的实物电路连接完整。

（2）在连接电路时，开关应断开，滑动变阻器滑片P应位于 B （填“A”或“B”）端。

（3）闭合开关，滑动变阻器的滑片P移动到某一位置，电压表的示数为1.5 V，电流表的示数如图乙所示，其示数为 0.3 A，则R的阻值是 5 Ω。

（4）实验中需要多次测量求平均值的目的是减小误差。

（第1题图）（第2题图）2.利用如图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5Ω。

（1）请你根据电路图用笔画线代替导线，将图乙的实验电路连接完整。

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于 B （填“A”或“B”）端。

（3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。

小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。

如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是滑动变阻器断路。

（4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。

画出了待测电阻Rx的I-U图象，如图丙所示。

由图象可得Rx= 4 Ω。

分类训练2：测量小灯泡电阻3.某学习小组的同学为测量小灯泡在不同电压下的电阻，设计了实验电路并进行了部分连接，如图甲所示。

（1）请用笔画线将图甲中的实物电路补充完整。

（2）为了保护电路，闭合开关S前，应将滑片P移到滑动变阻器的最右（填“左”或“右”)端。

（3）闭合开关S，该小灯泡正常发光，调节滑动变阻器，让电压逐次降低，测量的数据如下表。

数据序号 1 2 3 4 5 6 7发光情况明亮较亮不亮较暗微光熄灭熄灭电压U/V 2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1电流I/A 0.28 0.24 0.21 0.19 0.16 0.05电阻R/Ω8.9 7.1 6.2 4.7 3.1 2.0当电压表的示数为2.1V时，电流表的示数如图乙所示为 0.26 A，此时小灯泡的电阻为 8.1 Ω。

人教版九年级物理全一册第17章第3节电阻的测量(1) 配套习题大全.doc

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】电阻的测量（一）（伏安法测电阻）一、选择题1．莆田）如图所示的电路，闭合开关，小灯泡正常发光。

若将小灯泡和电流表的位置互换，则闭合开关后的现象是CA．小灯泡不发光，电压表没有示数B．小灯泡不发光，电流表没有示数C．小灯泡正常发光，电压表没有示数D．小灯泡正常发光，电流表没有示数2．绵阳）如图所示，李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，有关该实验的以下说法错误的是D A．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端B．实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程C．所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同D．在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮3．哈尔滨）对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验，下列说法不正确．．．的是AA．它们都是采用控制变量的研究方法B．它们的实验电路在教科书中是相同的C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D．后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差4．烟台）在今年理化生实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干。

在做测电阻的实验时，小明在连接电路过程中，由于疏忽，把电压表和电流表的位置给颠倒了，其它连接正确无误．这个电路闭合开关后所产生的现象是CA．电流表有读数，电压表的读数几乎为零 B．电压表将被烧坏C．电压表有读数，电流表的读数几乎为零 D．电流表将被烧坏5．綦江）在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量提高精度，有的是为了通过多次测量寻找规律。

下面四个实验中，哪个是通过多次测量提高精度DA．在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流B．在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压C．在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值D．在“测量小灯泡的电阻”时，测量多组对应的电流和电压值二、填空题1．白银）小聪用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为______V，电流表的示数为______A，电阻R的阻值为______Ω。

人教版九年级全一册物理《电阻的测量》专题训练(含答案)

人教版九年级全一册物理17.3电阻的测量专题训练
一、多选题
1．在用伏安法测电阻的实验中，下列注意事项中正确的是（）
A．电流表必须是串联在被测电阻和滑动变阻器之间
B．连接电路时，开关要断开
C．在无法估计被测电流、电压大小时，电流表、电压表应选用较大量程
D．闭合开关前，滑片应移在变阻器接入电路阻值最大处
8．如图是小阳测量未知电阻Rx的实验电路，电源两端电压不变且未知，其中R0为阻值已知的定值电阻。当开关S、S1闭合，开关S2断开时，电压表的示数为U1；当开关S、S2闭合、S1断开时，电压表的示数为U2。则Rx的表达式是__________。
9．小明在实验室测量未知电阻，利用如下实验器材：电压恒定的电源、一块电流表、一个定值电阻（阻值已知）、两个开关和若干导线．小明利用这些器材设计了如图所示的实验电路．请你帮助小明完成以下实验步骤，并写出的表达式．
请用I1、I2和R0表示Rx，Rx＝____________。
16．如图甲所示是“测量小灯泡电阻”的实验电路．电源为2节新干电池，小灯泡正常发光电压为2.5V．
（1）将电路图连接完整，使滑片向右移动时，灯泡L变亮．
（_______）
（2）正确操作后闭合开关，电压表和电流表示数如图乙所示，出现这种现象的原因是小灯泡_____（选填“短路”或“断路”）．
U/V
1.5
2.0
2.5
I/A
0.30
0.42
0.50
Rx/Ω
5.0
4.8
(1)测量原理：______；
(2)闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量，第三次实验中电压表示数如图乙所示，将实验数据填入上表并进行处理，所测电阻Rx的阻值为______Ω；

人教版九年级物理17.3伏安法安阻法伏阻法测电阻强化练习有答案

人教版九年级物理17.3伏安法安阻法伏阻法测电阻强化练习有答案姓名：__________ 班级：__________一、实验探究题（共12题）1.在“伏安法测电阻”实验中，小灯泡额定电压为3.8V（电阻约为10Ω），电源电压为6V.（1）小敏连接了如图所示的部分实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整.（2）若有规格分别为“5Ω1A ”、“20Ω0.5A”和“50Ω0.2A”的三个滑动变阻器供选择，为了使实验能顺利进行，应选用规格为________的滑动变阻器连入电路.（3）闭合开关，他发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P，小灯泡都很暗，且两表示数不变，出现上述故障的原因可能是：________.（4）故障排除后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为________3V时，此时电流表的示数为0.3A，则小灯泡此时的电阻是________Ω.（5）小敏通过移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和和电流表的示数，并绘制成如图所示的I-U图像，结果发现图像为曲线是，造成这一现象的原因可能是________.2.如图所示是伏安法测小灯泡电阻的实验：（1）请将实物图连接完整（电压表用小量程）（2）连接电路时开关要处于________（选填“断开”或“闭合”）状态。

闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于________端。

（选填A或B）（3）后来小明又做了多次实验，得到数据如下：实验次数 1 2 3电压U／V 1.5 2.5 3.0电流I/A 0.22 0.25 0.27由第2次实验数据可知当小灯泡两端电压是2.5V时，小灯泡的电阻是________Ω，通过数据计算比较，小明得出在不同的电压下得到的电阻________（选填“相同”或“不同”），造成这种现象的原因是________。

3.如图1是“伏安法测电阻”的实验装置（待测电阻阻值不小于10Ω）（1）请用笔画线代替导线补充完成图1中的实物电路连接（要求导线不能交叉，滑动变阻器滑片右移时电阻变大）．（2）某次测量时电流表示数为0.2A，电压表示数如图2所示，则待测电阻阻值为________Ω．为减小误差，可用________改变待测电阻两端的电压来进行多次测量求平均值．（3）将上述实验中的电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻，数据记录如表，分析表中数据可知，小灯泡两端电压越低，小灯泡的电阻越________，原因是________．测量次数 1 2 3 4 5电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5电流I/A 0.28 0.25 0.22 0.18 0.164.如图甲是用伏安法测未知电阻的实验图．甲乙丙（1）闭合开关，将滑片向左滑动时，此时电压表示数为，电流表示数如图乙所示，其读数为________ ，则未知电阻________ ．（2）若实验中只有一个电压表和一个已知电阻，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻，请在空格内将实验步骤补充完整．①闭合、断开，用电压表测出待测电阻两端的电压为；②________，用电压表测出电源的电压；③请利用测量值、及来表示的表达式：Rx=________ ．5.在测量未知电阻R x（阻值约为200Ω）的实验中，提供的实验器材有：电源（电压约3V）、滑动变阻器R （200Ω 1.5A）、电阻箱R0（0～9999Ω）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、开关及导线若干．（1）小明同学设计了图1所示的电路，他________（选填“能”或“不能”）较准确的测出Rx的阻值，理由是________．（2）小华同学设计了图2甲所示的电路进行测量．①请在图2乙中用笔画线代替导线将电路连接完整________．②正确连接电路后，先将开关S拨至“1”，调节变阻器的滑片至某一位置，此时电压表的示数如图3甲所示，其读数为U1=________V．③再将开关S拨至“2”，保持滑片位置不动，调节电阻箱，当电阻箱的阻值调至图3乙所示时，电压表示数恰为U1，则待测电阻的阻值R x=________Ω．④实验中，若将开关拨至“2”时，不小心将滑动变阻器的滑片向右移动了少许，其他操作正确，则R x的测量值________（选填“大于”、“小于”或“等于”）真实值．6.小亮利用阻值为的定值电阻和一块电流表测量未知电阻的阻值．他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示．（1）为了测出电阻的阻值，请添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接．（2）开关、都闭合时，电流表的示数为；只闭合开关时，电流表的示数为．请用、和表示．________．7.某同学利用电压表和电流表测量电阻R的阻值（约9Ω），电源选用两节干电池．（1）按图甲电路，用画笔线代替导线连接图乙的实物图．（2）该同学检查电路连接正确，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是________；清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将________（填“增大”、“减小”、“不变”）．（3）当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，请你设计实验表格并将此组数据填入表格，且得到相应结果．8.为了测定小灯泡正常发光时的电阻，小明选取了相应器材进行实验，已知小灯泡上标有“2.5V”字样。

人教版九年级物理全一册《17.3 电阻的测量》测试题-附答案

人教版九年级物理全一册《17.3 电阻的测量》测试题-附答案特殊方法测电阻:伏阻法测电阻:该方法不需要电流表,使用电压表和已知阻值的电阻来代替电流表,计算出通过待测电阻的电流。

(两电阻串联)安阻法测电阻:该方法不需要电压表,使用电流表和已知阻值的电阻来代替电压表,计算出待测电阻两端的电压。

(两电阻并联)【基础堂清】1. 在测量额定电压为2.5 V小灯泡的电阻实验时,实验元件完好,如图所示,闭合开关,灯泡不亮,检查发现电路中电压表和电流表连接错误,此时电压表(选填“有示数”或“无示数”);只需要将调换位置就可以顺利完成实验。

2.“伏安法”测电阻R的部分电路如图所示,关于测得的电阻值大小和误差原因分析正确的是（）A.R偏小,因为电流表测量值比通过电阻R的实际电流大一点B.R偏大,因为电流表测量值比通过电阻R的实际电流小一点C.R偏大,因为电压表测量值比电阻两端的实际电压大一点D.R偏小,因为电压表测量值比电阻两端的实际电压小一点3.在测未知电阻R x时,如果缺少电流表或电压表,可以通过增加一个定值电阻R和开关来解决,下面的四种方案中哪一个是错误的（）A BC D4.在“测量电阻”的实验中,设计了如图甲所示的电路图。

甲乙(1)按图甲所示电路连接器材时,开关要处于(选填“断开”或“闭合”)状态,滑动变阻器的滑片P应该滑到最(选填“左端”或“右端”)。

(2)闭合开关,将滑片P缓慢向右移动,电压表的示数将(选填“增大”或“减小”)。

(3)某次测量时,电压表的示数为1.5 V,电流表的示数如图乙所示,为A,根据欧姆定律求出此时这个电阻R的阻值为Ω。

(4)为减小实验误差,我们应该多次进行正确测量,然后取电阻R的值。

【素养日清】5.小明用图甲所示的电路,做伏安法测定值电阻实验。

甲乙丙(1)按图甲连接电路,闭合开关,调节滑动变阻器滑片后,电流表示数为0.3 A,此时电压表的示数如图乙所示,则定值电阻R x的阻值为Ω。

安阻法测电阻和伏阻法测电阻

安阻法，因为没有电压表，所以就将已知电阻与未知电阻并联，用电流表分别测出两电阻的电流，用已知电阻两端电压代替未知电阻两端电压。

1、替代法测电路图实验步骤:表达式：Rx=2、只有电流表（无电压表）如何测电阻.电路设计实验步骤:表达式：Rx=3、若没有定值电阻R0,有一个最大阻值为R的滑动变阻器,能否测出待测电阻Rx 呢（有电流表）.电路设计实验步骤:表达式：Rx=4：伏阻法，因为没有电流表，所以就将已知电阻与未知电阻串联，用电压表分别测出两电阻的电压，用已知电阻电流代替未知电阻电流。

.电路设计实验步骤:表达式：Rx=5：若没有定值电阻R0,有一个最大阻值为R的滑动变阻器,测出待测电阻Rx (有电压表）.电路设计实验步骤:表达式：Rx=练习：额定电压为的小灯泡测出正常发光时的电阻。

已知器材有：电流表、定值电阻（阻值为10欧）、电源、开关、导线、滑动变阻器。

设计电路。

答案安阻法，因为没有电压表，所以就将已知电阻与未知电阻并联，用电流表分别测出两电阻的电流，用已知电阻两端电压代替未知电阻两端电压。

1.替代法测实验步骤:（1）用电流表测出通过Rx的电流为I；（2）接上电阻箱R’调节阻值使电流表的示数仍为I ；（3）则Rx=R’。

2、只有电流表（无电压表）如何测电阻1.电路设计实验步骤:（a ）S 闭合测出R 0的电流为I 0; U=I 0*R 0（b ）在测出Rx 的电流为Ix ; U=Ix*Rx（c ）Rx= I 0*R 0/Ix改进方案一：实验步骤:(1)S 1合，S 2开电流表的示数为I 1；（U=I 1*Rx ）（2）S 2合，S 1开电流表的示数为I 2；（ U=I 2*R0 ）（3）Rx=I 2*R 0/I 1改进方案二：实验步骤（a ）S1合S2开测出电流表的示数为I1;U=I 1*Rx （b ） S1、S2闭合测出电流表的示数为I2 U=(I 2 –I 2) *R 0（c ）则待测电阻Rx= （ I 2- I 1）R 0/ I 13、若没有定值电阻R 0,有一个最大阻值为R 0的滑动变阻器,能否测出待测电阻Rx 呢（有电流表）实验步骤: (1)P 到a 时电流表的示数为Ia; U=Ia*Rx(2)P 到b 时电流表的示数为Ib; U=I b *(Rx+R 0)(3)则Rx= I b *R 0/(Ia-I b) 知识点七：只有电流表和定值电阻串接测出待测电阻Rx实验步骤：（a ）S 1、S 2合电流表的示数为I 1； U=I 1*Rx（b ）S1合S 2开电流表的示数为I2； U=I 2*(Rx+R 0）（c）Rx=I2*R/（I1-I2）4：伏阻法，因为没有电流表，所以就将已知电阻与未知电阻串联，用电压表分别测出两电阻的电压，用已知电阻电流代替未知电阻电流。