部编版七年级下册历史 第6课 北宋的政治 检测作业
(精编)部编人教版2019年七年级历史下册第6课北宋的政治分层测评
第6课北宋的政治1.河南省新乡市封丘县陈桥镇是宋太祖黄袍加身之地。
与此地点有关的历史事件是( )A.玄武门之变B.陈桥兵变C.大泽乡起义D.淝水之战2.宋太祖取代哪一朝代的统治,建立北宋( )A.唐朝B.后梁C.后周D.北汉3.北宋初年出现了“兵不识将,将不专兵”的局面,军队战斗力大为削弱。
造成这一局面的直接原因是统治者( )A.实行养兵政策B.解除禁军将领的兵权C.经常调换军队将领,定期换防D.控制对军队的调动4.下列不属于．．．北宋初期,加强对地方控制的措施的是( )A.派文臣做地方知州B.设置通判C.设置转运使D.削弱相权5.丞相是中国古代重要的官职,往往担任这一要职的人,都是皇帝的肱股之臣。
宋太祖时对丞相采取的措施是( )A.采取分化事权的方法削弱相权B.废除丞相C.扩大宰相军政、财政大权D.把宰相一分为三6.判断下列表述中的错误并改正。
(1)960年,赵匡胤改国号为宋,以洛阳为都城。
错误: ;改正:。
(2)宋太宗采取“杯酒释兵权”的措施,解除了石守信等将领的兵权。
错误: ;改正: 。
(3)北宋在地方设节度使,从而消除地方割据的经济基础。
错误: ;改正: 。
1.“黄袍加身”“杯酒释兵权”是大家所熟知的历史典故。
这些历史典故与下列哪个人物有关( )A.刘邦B.李渊C.赵匡胤D.杨坚2.北宋政权建立的方式是( )A.外戚夺权B.权臣代政C.武将兵变D.君主禅位3.宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针,陆续消灭了其他割据政权,统一了( )A.北方B.全国C.西南和西北地区D.中原和南方地区4.北宋为了防止武将专权,主要实行的措施是( )A.“封建亲戚,以藩屏周”B.“武夫悍将……有其甲兵”C.“兵无常帅,帅无常师”D.“制其钱谷,收其精兵”★5.秦汉时期,丞相一职多由一人担任,隋唐时期三省长官都是丞相,到北宋相当于丞相的官员就更多。
这一现象反映的实质问题是( )A.中央对地方的控制日益加强B.君主专制进一步加强C.丞相权力不断被削弱D.民主政治逐渐完善6.下列措施中有利于限制地方割据势力的是( )①秦始皇实行郡县制②汉武帝颁布“推恩令”③宋太祖派文臣做知州④北宋设立转运使A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④★7.宋真宗准备让文武双全且长相俊朗的陈尧咨陪辽使射弓(射箭),并允诺授予他高级武官。
部编版七年级历史下册同步精品练习(附答案+详解)：第06课 北宋的政治
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治精选练习基础篇知识点一宋太祖强化中央集权1．宋太祖为了将财赋收归中央，在地方设置了( )A．藩镇B．节度使C．转运使D．通判2. 宋太祖为防止宰相权力过大，采取____的办法，削弱相权。
A．减少数量B．分化事权C．限制自由D．使用亲信3．960年，后周大将赵匡胤发动兵变，被部下拥立为皇帝是在（）A．玄武门B．陈桥驿C．兴庆府D．澶州城知识点二重文轻武的政策4.宋太宗赵炅即位后, 科举人士的文臣的地位渐趋隆盛, 宋朝的以文治国之策得到贯彻。
宋朝以文治国之策（）A．促使南方经济得到发展B．促进了世俗文化的传播C．有利于防止武将专权D．增强了宋代的国防力量5．宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。
当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做针”。
这些都体现了宋朝（）A．重文轻武B．商业繁荣C．重农抑商D．等级森严6．宋朝统治者实行重文轻武政策的主要原因是A．避免唐末以来武将专横跋扈的弊端重现B．适应科举制的发展C．宋朝军队人数过多D．整个社会文化素养的提高提升篇1. 著名学者王立群曾经这样描述一位历史人物：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。
披旒冕，定江山，杯酒之间削兵权。
”这位人物是（）A．刘邦B．李世民C．朱温D．赵匡胤2. 北宋宰相赵普曾推出“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。
则天下自安矣”。
下列体现北宋在政治上“夺其权”措施的有（）①将调兵权与统兵权分离②分解相权③设通判监督知州④设置转运使A．①②B．③④C．②③D．①④3．唐朝末年，战乱不止，形成五代十国，人民生活困苦不堪。
结束中原和南方的分裂割据局面的是( ) A．辽B．北宋C．南宋D．金4. 为了解决唐朝后期五代十国以来国家的割据分裂问题，北宋初期采取了一系列加强中央集权的措施，这些措施的积极作用或影响有（）①铲除了藩镇割据的基础②维护了国家的统一③有利于社会经济的发展④有利于各级政府部门工作效率的提高A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④5. 阅读下列材料，回答问题。
部编版初中历史七年级下册第二单元《辽宋夏金元时期》第6课《北宋的政治》(综合题)1-50题(含答案解析)
（1）材料一、材料二反映了宋朝统治者实行的什么政策？
（2）宋朝统治者实行这一政策的目的是什么？有何影响？
（3）材料三中宋朝科举考试的人数大大增加，其原因是什么？产生了什么作用？
2．阅读材料，回答下列问题。
材料一：宋太祖曾说：“外忧不过边事，皆可预防；奸邪共济为内患，深可惧也”。
材料二：天下营兵纵横交互，移换屯驻，不使常在一处。
（赵普回答说）此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。
——摘自李涛《续资治通鉴长编》
（1）根据材料，分析赵普认为唐末以来政局动荡的根本原因是什么？
（2）针对赵普所说的“权”“钱”“兵”问题，宋太祖采取了哪些措施着手加强中央集权？
（3）宋太祖的这些措施收到了什么效果？
（2）根据材料二回答，宋统治者为什么要“移换屯防”？
（3）材料二、三体现了宋朝哪一国策？
（4）该国策对宋朝有什么影响？
6．阅读材料，完成下列要求。
材料一：显德七年正月初一，风闻契丹和北汉联兵南下，后周宰相范质等人不辨真假，匆忙派遣赵匡胤统率诸军北上抵御。初三夜晚，大军哗变，将士于隔日清晨拥立赵匡胤为帝……他先后两次“杯酒释兵权”，解除禁军将领及地方藩镇的兵权，解决自唐朝中叶以来地方节度使拥兵自擅的局面……
材料一：唐朝：宁为百夫长，胜做一书生！宋朝：万般皆下品，惟有读书高！
（1）根据材料一，说出北宋采取了什么政策？结合所学知识，说出采取该政策的原因：
材料二：宋初大将曹翰的《退将诗》：曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。
宋朝谚语：做人莫做军，做铁莫做针。
（2）北宋武将为什么发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？
部编人教版七年级下学期历史备课(知识点+练习)：第6课 北宋的政治
第6课北宋的政治知识点一宋太祖强化中央集权1.北宋建立（1）时间：960年。
（2）建立者：赵匡胤。
（3）过程：960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下拥立他当皇帝。
赵匡胤随即回师夺取后周政权，改国号为宋。
（4）都城：开封。
2.统一南北（1）条件：宋朝建立时，五代十国的分裂局面已出现统一的趋势。
（2）过程：宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
3.认识陈桥兵变，又称“黄袍加身”，没有喋血宫门，伏尸遍野，更没有烽烟四起，兵连祸结，几乎是“兵不血刃，市不易肆”，就取得了改朝换代的成功，创造了“不流血而建立一个大王朝的奇迹”。
相关链接“杯酒释兵权”是指发生在宋朝初期，宋太祖赵匡胤为了加强中央集权，同时避免别的将领也“黄袍加身”，篡夺自己的政权，所以赵匡胤通过一次酒宴，以威胁利诱的方式，要求高级军官们交出兵权。
赵匡胤与汉高祖大杀功臣的行为相较，被视为宽和的典范。
“杯酒释兵权”只是宋太祖为加强皇权，巩固统治所采取的一系列政治军事改革措施的开始，其后还在军事制度方面进行了多项改革。
“杯酒释兵权”作为一个成语，逐步引申为泛指轻而易举地解除将领的兵权。
妙招巧记可编写顺口溜，来记忆赵匡胤建立北宋和统一全国的过程。
960年，陈桥驿馆前，一场闹剧演，眨眼变皇颜。
主角赵匡胤，部下拥夺权。
回京建北宋，五代政权完。
4.加强中央集权（1）军事上：宋太祖在进行统一大业的同时，加强中央集权。
他深知唐末以来武将专权的积弊，首先解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队。
宋太祖还控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。
他还经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。
（2）政治、经济上：①在中央：宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权。
宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。
第6课 北宋的政治 期末试题选编 2021-2022学年河北省各地下学期七年级历史(含解析)
2.6北宋的政治一、选择题1．（2022春·河北承德·七年级统考期末）著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王；“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。
披旗冕，定江山，杯酒之间销兵权……还一个，盛世繁华，文煌武烈。
”他评价的是（）A．隋文帝杨坚B．唐玄宗李隆基C．唐太宗李世民D．宋太祖赵匡胤2．（2022春·河北石家庄·七年级统考期末）史学界对宋朝的某项政策有两种观点：第一种观点，这项政策使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至宋朝在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北；第二种观点，这项政策杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
这项政策应该是（）A．重农抑商B．重文轻武C．和亲会盟D．闭关锁国3．（2022春·河北唐山·七年级统考期末）据《宋史・宰辅表》统计，宋朝宰相133名，科举出身的123名。
州县长官也由文臣担任。
据此可知宋朝政治的特点A．文官政治B．君主专制C．分化事权D．中央集权4．（2022春·河北保定·七年级统考期末）宰相赵普曾向宋太祖建议道，治理地方，要“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”。
提出这些举措的主要目的在于A．实现地方自治B．加强中央集权C．杜绝官员贪腐D．促进社会和谐5．（2022春·河北沧州·七年级统考期末）宋朝形成“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”局面，反映（）A．君权对相权的制约B．专制皇权达到顶峰C．宰相职权范围扩大D．中央对地方控制加强6．（2022春·河北邯郸·七年级统考期末）宋初以“重文轻武”为国策，大量提拔文人担任官职，这些受到提拔的人主要来源于（）A．开国功臣B．科举考试C．皇亲国戚D．地方推荐7．（2022春·河北保定·七年级统考期末）在边疆战事中，北宋屡战屡败，每年被迫送出大量钱物；政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出；土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。
部编版历史七年级下册课后练习：第6课 北宋的政治
A．藩镇割据 B．宦官专权 C．武将专权 D．重文轻武
8.（2018·山东聊城）宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要表明，宋朝（ ）
3. 宋太祖设置通判的主要目的是（ ）
A. 分解宰相权力
B. 把地方财赋收归中央
C. 分散知州权力
D. 防止武将专横跋扈
【答案】C
【解析】根据所学知识，宋太祖为加强对地方的控制，派文臣担任各地州县的长官；同时在各州府设置通判，借以分知州的权力。分解宰相权力的是在宰相下设相当于副宰相的若干人，还设立多重机构，分割宰相军政、财政大权。把地方财赋收归中央的是在地方设置转运使。防止武将专横跋扈的措施是重用文臣掌握军政大权，与分权无关。故选C。
A. 分化事权 B. 减少数量 C. 限制自由 D. 使用亲信
3. 宋太祖设置通判的主要目的是（ ）
A. 分解宰相权力 B. 把地方财赋收归中央 C. 分散知州权力 D. 防止武将专横跋扈
4. 宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝的政策是（ ）
A. 休养生息政策 B. 重文轻武政策 C. 重武轻文政策 D. 对外开放政策
D. 镇压黄巢起义
【答案】D
【解析】依据所学可知，黄巢起义发生在唐朝末年．故不属于宋太祖加强专制主义中央集权的措施是镇压黄巢起义．故此题选D。
13. 宋代实行重文轻武的政策，其积极作用表现在（ ）
①防止和杜绝了唐末五代以来武将跋扈和兵移政变局面的出现
第6课 北宋的政治期末试题选编 2021-2022学年下学期福建省各地七年级历史(含解析)
2.6北宋的政治1．（2022春·福建泉州·七年级校考期末）清初诗人查慎行曾说:“千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。
”发动陈桥兵变的是A．杨坚B．李世民C．赵匡胤D．赵构2．（2022春·福建龙岩·七年级统考期末）“河南封丘县陈桥驿：大宋王朝从这里走来”。
与这一文化旅游宣传词有关的历史典故是A．纸上谈兵B．草木皆兵C．黄袍加身D．破釜沉舟3．（2022春·福建厦门·七年级校考期末）国学大师陈寅恪先生曾经说过：“华夏民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世。
”造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出局面的原因是A．重文轻武，注重发展文教事业B．结束了五代十国的分裂局面C．与周边少数民族政权罢兵议和D．推行王安石变法4．（2022春·福建厦门·七年级校考期末）“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。
”为此宋太祖采取的重要措施是（）A．建立刺史制度B．分化事权，削弱相权C．派文臣担任各地州县的长官D．取消行中书省，设立三司5．（2022春·福建厦门·七年级厦门市湖滨中学校考期末）《中国通史》中记载：“提倡文人政治，严禁武人干政，其目的在痛纠唐末五代武人乱国的弊病。
”该材料反映出宋朝的政治特点是A．藩镇割据B．宦官专权C．武将专权D．重文轻武6．（2022春·福建泉州·七年级校联考期末）“宋代的基本政治设计，大幅度地改变了中国人的性格，中国人历史上第一次不再以立功疆场为荣，而是沉醉在案头书牍之中”。
这一“政治设计”是A．分封诸侯B．设置刺史C．重文轻武D．八股取士7．（2022春·福建泉州·七年级统考期末）有一位同学写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写宋太祖的A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣B．陈桥兵变成君主，限制武功向文治C．调整政策呈开元，沉湎酒色误社稷D．武周政治得发展，无字之碑任后评8．（2022春·福建泉州·七年级统考期末）北宋初年，朝廷以禁军分驻京师与外郡，以三年为期，内外轮换，定期回驻京师。
2019人教版统编教材七年级下册历史第6课 北宋的政治一课一练·达标闯关 2.6
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一课一练·达标闯关一、选择题1.陈桥驿纪念馆门柱上镌刻着:“陈桥兵变奠宋代基业,黄袍加身定赵氏乾坤。
”它见证了一人黄袍加身,代周称帝,建立宋朝的一幕。
“这一幕”发生在( )A.907年B.950年C.960年D.966年【解析】选C。
本题考查的知识点是陈桥驿兵变,主要考查学生的识记能力。
960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,他的部下拥立他当皇帝。
2.(2017·苏州工业园期中)历史典故“陈桥兵变”“黄袍加身”“杯酒释兵权”等,其故事的主人是 ( )A.赵匡胤B.忽必烈C.安禄山D.李世民【解析】选A。
本题考查的知识点是赵匡胤,主要考查学生的综合能力。
赵匡胤通过“陈桥兵变”“黄袍加身”登上皇位。
通过“杯酒释兵权”的方法,解除禁军将领的兵权。
3.唐朝末年,中原地区战乱不止,形成五代十国,人民生活困苦不堪。
结束五代十国分裂割据局面的是( )A.后梁B.后周C.南宋D.北宋【解析】选D。
本题考查的知识点是北宋,主要考查学生的识记能力。
宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针,陆续灭掉了南方的割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面。
4.“兵无常帅,帅无常师”“兵不识将,将不识兵”“元戎不知将校之能否,将校不识三军之勇怯,各不相管辖”。
此类现象最有可能出现于( )A.汉朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝【解析】选D。
本题考查的知识点是宋太祖强化中央集权,主要考查学生的分析能力。
宋太祖经常调换军队将领,定期换防,割断将领与士兵和地方的联系,使兵不识将,将不专兵。
5.秦汉时期丞相一职由一人担任,到隋唐时期三省的长官都是宰相,而北宋时相当于宰相的官职更多了,这一现象反映了 ( )A.皇权的不断加强B.封建民主政治的发展C.丞相权力的扩大D.中央对地方控制加强【解析】选A。
本题考查的知识点是宋太祖强化中央集权,主要考查学生的理解分析能力。
人教版七年级历史下册第6课《北宋的政治》自学测试试题
人教版（部编版）七年级历史下册第6课《北宋的政治》开学前在家自学测试题（含答案）一、选择题:1．960年正月的一天，北周的边境传来敌情，宋州归德军节度使奉命出征，不料半路却出现意外，士兵在陈桥驿把黄袍加在他的身上，拥他做了皇帝，以“宋”为政权名称，这就是黄袍加身，这里的他是A．石守信B．赵光义C．赵普D．赵匡胤2．人物评价是历史学习的重要内容之一。
以下对如图所示宋太祖评价正确的有①发动“陈桥驿兵变”，建立了北宋王朝②通过“杯酒释兵权”加强了中央集权③建立科举考试制度，完善了人才选拔④采取“崇文抑武”策略，提高了文人地位A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④3．有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。
这项政策应该是A．重农抑商B．闭关锁国C．和亲会盟D．重文轻武4．“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是A．刘备B．元昊C．忽必烈D．赵匡胤5．北宋时，“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不能及矣。
”这反映了当时政府：A．渴望收回幽云地区 B．崇武抑文C．委派文官主持军务D．重文轻武6．宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职。
这体现的宋朝的政策是A．休养生息政策B．重武轻文政策C．重文轻武政策D．对外开放政策7．宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。
”当时人们为什么不以从军为荣A．宋朝重武轻文B．宋朝重文轻武C．从军死伤几率大D．从军收入低8．下图中是宋朝的一位皇帝用这种办法解除了一些大将和节度使的权力，从而加强了中央集权。
他是A．宋太祖B．宋太宗C．宋真宗D．宋高宗9．宋初用“分化事权”方法达到加强中央集权的目的。
下列体现这一方法的措施是①在中央，宰相之下设若干副相②地方知州三年一轮换③地方上设置通判一职④重用文臣掌握军政大权。
人教部编版第六课北宋的政治练习题-普通用卷
人教部编版第六课北宋的政治练习题一、选择题1.毛泽东《沁园春•雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，其中“宋祖”和“一代天骄”分别是（）A. 赵匡胤和铁木真B. 赵匡胤和忽必烈C. 赵构和铁木真D. 赵构和忽必烈2.宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝的政策是（）A. 休养生息政策B. 重文轻武政策C. 重武轻文政策D. 对外开放政策3.“杯酒释兵权”这一历史事件反映了北宋（）A. 结束了五代十国的分裂局面B. 与辽长时间保持相对和平的局面C. 加强了皇帝和中央的权力D. 与西夏维持了几十年的和平关系4.下列四幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中，哪一幅是错误的（）A. B. C. D.5.“黄袍加身统天下，五代纷争从此休”讲的是后周大将赵匡胤的故事。
“黄袍加身”建立的朝代是（）A. 唐朝B. 北宋C. 隋朝D. 元朝6.下列不属于大统一的封建王朝的是（）A. 隋朝B. 唐朝C. 宋朝D. 元朝7.下列不属于宋太祖加强中央集权措施的是（）A. 解除禁军将领的兵权，控制军队B. 分化事权，削弱相权C. 派文人出任地方官D. 实行行省制度8.北宋初年，宋太祖加强中央集权主要吸取哪一历史现象的教训（）A. 陈桥兵变B. 五代的频繁更替C. 唐未农民起义D. 唐末以来藩镇割据9.宋太祖在位期间，注重国家对经济的控制。
他把地方财赋权收归中央的措施是（）A. 设置通判B. 设置转运使C. 控制对军队的调动D. 增加科举取士名额10.宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。
”当时人们为什么不以从军为荣？（）A. 宋朝重武轻文B. 宋朝重文轻武C. 从军死伤几率大D. 从军收入低11.宰相文彦博说：“太祖岂非周世宗忠臣？但得军情，所以有陈桥之变。
”“太祖”是指（）A. 李世民B. 赵匡胤C. 赵构D. 朱元璋12.为了解决五代十国以来的割据分裂问题，北宋初期采取了一系列强化中央集权的措施。
初中历史部编版：七下历史第6课《北宋的政治》
部编版：七下历史第6课《北宋的政治》【课标要求】知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。
【学习目标】①了解赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央集权、重文轻武等基本史实，了解赵匡胤实施集权措施的背景条件，具体的措施，这些措施导致重文轻武的历史结果。
②通过对赵匡胤为什么要实施集权的原因，和具体的措施的分析，培养学生总结归纳、抓住重点的学习能力。
③认识到赵匡胤的举措带来的问题——他的集权措施有失偏颇，导致宋朝的积贫积弱，从而我们做的任何事情，要辩证地、长远的看问题的结论。
认识到在封建时代，君主的权利是在不断加强的，任何封建统治者都跳不出这个历史的铁律。
【学习重点】赵匡胤改革的措施，导致重文轻武的后果左右滑动查看教材图片【教材学习】一、新课导入—武林高手赵匡胤武林高手赵匡胤太祖长拳源于赵匡胤祖训练士卒的遗法真传，综合士卒在战场上真拼实杀的格斗经验编制成三十二势长拳。
赵匡胤对中国武术的另一大贡献就是以他命名，其首创的，伴随他打遍天下，开山立国的“太祖盘龙棍”。
知识点一宋太祖强化中央集权1、北宋的建立北宋建立概况960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下拥立他当皇帝。
赵匡胤夺取后周政权，改国号为宋，以开封为都城，史称北宋。
赵匡胤就是宋太祖。
2、分裂割据局面的结束北宋形势图（1）背景：宋朝建立时，五代十国的分裂局面已出现统一的局势。
（2）方针：依照先南后北的统一方针。
（3）结果：陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
注意：北宋没有实现全国的统一，主要是结束中中原和南方的分裂割据局面。
3、北宋强化中央集权（1）措施：①加强兵权：解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队；控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；经常调换军队将领，定期换防，隔断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。
北宋军队•北宋的军队分为禁军、厢军和乡兵。
•禁军是北宋的正规军，又称上军，由各地军队的精壮者抽调而成。
2022年部编版历史七下第6课《北宋的政治》同步练习1 (含答案)
第6课北宋的政|治一、单项选择题1.与 "黄袍加身〞 "杯酒释兵权〞相关的历史人物是〔〕2.北宋加强中|央集权的措施主要有( )①把主要将领的兵权收归中|央②派文官担任地方长官③设置通判监督地方知州④掌控地方赋税A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④3.宋朝杜绝|了武将跋扈和兵变政移情况的发生,有利于政权稳固和社会安定的措施是( )4.为了解决五代十国以来的割据分裂问题,北宋初期采取了一系列强化中|央集权的措施 .这些措施的积极作用有( )①铲除了藩镇割据的根底②维护了国|家的统一③有利于社会经济的开展④有利于各级|政府部门工作效率的提高A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③5.北宋初年 ,宋太祖把石守信、高怀德等禁军高级|将领留下来喝酒 ,酒兴正浓的时太祖突然叹了一口气 ,说： "做皇帝也太艰难了 ,我整个夜晚都不敢安枕而卧啊!〞石守信等人惊骇地忙问其故 ,宋太祖继续说： "我这个皇帝位谁不想要呢 ?你们虽然无异心 ,然而你们部下想要富贵 ,一旦把黄袍加在你的身上 ,你即使不想当皇帝 ,到时也身不由己了．〞宋太祖说此话的目的是〔〕A．提醒石守信等人不要有异心 B．要求石守信等人要管好部下C．要求石守信等人交出兵权 ,加强皇权 D．感谢石守信等人助其登上皇位6.有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行 ,使得中|国人丧失了汉朝 "犯我强汉者 ,虽远必诛〞的尚武精神 ,以至|其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北 .这项政策应该是〔〕A．重农抑商 B．重文轻武 C．和亲会盟 D．闭关锁国 "兵不识将,将不专兵〞的局面,军队战斗力大为削弱 .造成这一局面的直接原因在于统治者( )二、非选择题8.阅读下面材料,答复以下问题 .材料 960年,后周大将赵匡胤发动陈桥兵变,黄袍加身,建立宋朝,是为宋太祖 .赵匡胤当皇帝后,担忧宋朝会成为继五代后的又一个短命|王朝,为此而彻夜难眠 .一天,他问宰相赵普: "天下自唐季以来,数十年间,帝|王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其故何也吾欲息天下之兵,为国|家长久计,其道何如〞赵普答复说: "此非他故,方镇太重,君弱臣强而已 .今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,那么天下自安矣 .〞(1)赵普认为唐末以来政局动乱的根本原因是什么他提出了哪些解决的方法(2)赵普所说的 "权〞 "钱〞 "兵〞指的是什么宋太祖为此采取了哪些措施着手加强中|央集权(3)宋太祖的这些措施收到了什么效果【参考答案】1.8.(1)根本原因:藩镇的节度使兵权太重、君弱臣强 .解决方法: "稍夺其权,制其钱谷,收其精兵〞 .(2) "权〞指削实权; "钱〞指制钱谷; "兵〞指收精兵 .削实权:在地方派文臣做知州,并设通判监督知州 .制钱谷:设置转运使将地方财赋收归中|央 .收精兵:解除禁军将领的兵权,控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权;经常调换军队将领,割断将领与士兵和地方的联系,使兵不识将,将不专兵 .(3)把中|央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强 .第4课唐朝的中外文化交流一、选择1.以下史实能够反映唐朝中外文化双向交流的是〔〕①鉴真东渡②唐太宗被尊称为 "天可汗〞③玄奘西行④遣唐使来华⑤陕西西安出土的唐代大食旅行者陶俑A．①②③④ B．①②④⑤C．①③④⑤ D．①②③⑤2.〔2021·成都〕唐朝 ,中日僧人为两国的文化交流做出过突出的奉献 .其中 ,借鉴汉字草书 ,创造了日本 "平假名〞的高僧是〔〕3. "玄奘西游〞和 "鉴真东渡〞备受后人称颂 ,其最|根本的原因是〔〕A.不畏艰难的精神B.有高深的佛教学识C.研究和弘扬佛学的执著追求D.促进中外文化交流4.七年级|一班的黑板报设计选定的主题是 "唐朝的中外交往〞并拟定了四个标题 ,请你指出哪一项为哪一项不恰当的〔〕A.文成公主入藏与松赞干布成亲B.鉴真东渡宣扬中|国文化C.玄奘西游天竺取经D.日本遣唐使来华5.玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证 ,他游学、研习内容主要涉及的宗教是( )6.唐朝时期 ,应日本邀请 ,六次东渡日本的唐朝高僧是( )7.在社会生活上至|今还保存着中|国唐朝人某些风气的国|家是〔〕 .A.印度B.朝鲜C.韩国D.日本8.<西游记>中关于 "唐僧取经〞的故事广泛流传 ,它取材于唐初著名僧人玄奘西游天竺取经的史实 .当时的天竺指今天( )9.如果你想研究唐朝时印度的历史 ,最|好的参考书籍是〔〕A.<史记>B.<资治通鉴>C.<西游记>D.<大唐西域记>10.以下关如玄奘和鉴真相同之处的表达 ,不正确的选项是〔〕Ａ.是唐朝著名的高僧Ｂ.为完成使命而出生入死 ,历尽艰辛Ｃ.求取佛经精义11.唐朝时期的天竺是指今天的〔〕A．伊朗 B．伊拉克 C．印度 D．沙特阿拉伯12.以下对唐都长安的表达不准确的是〔〕A．是当时世|界上最|大、最|繁荣的城市之一B．其中的皇城是皇帝及皇族居住和处理朝政的地方C．规划严整、宫殿雄伟、市容壮观、功能完备D．是一个开放性的国际大都会13．居住在唐都长安的刘守仁款待远道而来的朋友他可以办到的事有几项〔〕①清晨 ,去慈恩寺观看佛事活动②夜里 ,上街逛夜市 ,品尝风味小吃③下午观看马球比赛④上午 ,去东市选购茶叶A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④14．对中印经济文化交流做出杰出奉献的唐代名僧是〔〕A．阿倍仲麻侣 B．鉴真C．晁衡 D．玄奘15．被日本人民称为天平之甍的是〔〕A．唐太宗 B．怀素和尚 C．鉴真和尚 D．玄奘16．曾先后10屡次派 "遣唐使〞到中|国学习交流的是〔〕A．日本B．韩国C．印度D．泰国二材料阅读。
统编人教部编版历史七年级下册历史 第6课 北宋的政治 同步练习(含答案)
部编人教版 第6课 北宋的政治(答案见后)一、单项选择题1. 《百家姓》是一本关于中文姓氏的儿童启蒙读物，是北宋初年一个书生编撰的。
据考证，该书前几个姓氏的排列是有讲究的，其中为首是“赵”姓。
根据当时的历史背景推测，其主要原因是（ ）A. 当时赵姓人口多B. 赵姓起源很早C. 编者姓赵D. 宋朝皇帝姓赵2. “诸校露刃列于庭曰：‘诸军无主，愿策太尉为天子。
’未及对，有以黄衣加太祖身，众皆罗拜，呼万岁。
”这段史料记载的历史事件是（ ）A. 五代十国更迭B. 赵匡胤陈桥驿兵变C. 朱温建立后梁D. 太祖杯酒释兵权3. 北宋的建立对中国历史发展作出了重要贡献。
下列关于北宋建立的说法，正确的是（ ）A. 后唐大将赵匡胤发动陈桥驿兵变，夺取政权，建立北宋B. 北宋定都洛阳C. 北宋的建立结束了唐末五代以来分裂割据的局面，再次实现了国家的统一D. 宋太祖和他的后继者陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面4. 北宋初年，宋太祖加强中央集权主要是吸取了哪一历史现象的教训？（ ）A. 陈桥驿兵变B. 唐末以来武将跋扈的局面C. 黄巢起义D. 隋炀帝的暴政5. 右图展示的是宋朝的一位皇帝用这种办法解除了一些大将和节度使的兵权，从而加强了中央集权的故事。
这位皇帝是（ ）A. 赵匡胤B. 李世民C. 刘彻D. 嬴政6. 宋太祖为了加强中央集权统治，在政治、军事和经济等方面采取了一系列措部编人教版施。
下列措施中属于军事方面的是（ ）A. 解除禁军将领的兵权，并经常调换军队将领，定期换防B. 重用文臣，采取重文轻武的政策C. 在地方设置转运使，把地方财政收归中央D. 在宰相之下设置若干副宰相，与宰相共同议政7. 以下四幅图片，反映了中国古代不同朝代的政府机构设置情况。
其中，属于北宋的是（ ）8. 北宋初年，大将符彦卿驻军大名府，专横一时，目中无人，963年，太祖任命京官周渭为济知县。
周渭到任时，符彦卿到城外迎接，周渭却趾高气扬，仅在马上拱手作揖而已。
部编版七年级历史(下)第6课 北宋的政治同步训练及答案解析
第6课北宋的政治一、选择题1.陈桥兵变、黄袍加身是用一种不流血的方式，结束了50多年的混战，开启了一个新的年代。
和此事有关的皇帝是（）A. 秦始皇B. 汉武帝C. 唐太宗D. 宋太祖2.在宗法观念盛行的社会, 姓氏是有贵贱之分的, 《百家姓》中的姓氏排序是“赵钱孙李……”, 将“赵”姓排在第一, 由此可推断《百家姓》最早可能出现在（）A. 西周B. 唐朝C. 宋朝D. 明朝3.北宋的都城是（）A. 中京B. 兴庆C. 开封D. 长安4.下列属于宋太祖赵匡胤强化中央集权措施的是（）①陈桥兵变②杯酒释兵权③削弱相权④重文轻武A. ①②③④B. ①②④C. ②③④D. ①③④5.北宋宰相赵普认为“方镇太重，君弱臣强”，提出“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”的建议。
北宋为了“收其精兵”所采取的措施是（）A. 陈桥兵变B. 实行重文轻武政策C. 杯酒释兵权D. 领兵权与调兵权相分离6.元代马端临《文献通考》中“宋朝设官之制……，宰相不专用三省长官。
中书、门下并列于外。
又别置中书于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政。
”史料中反映的史实是（）A. 削弱相权B. 夺其兵权C. 收其财权D. 文臣统兵7.“削弱相权”是中国古代加强皇权的重要手段。
宋太祖削弱相权的措施包括（）A. 减少宰相人数B. 派文臣担任各地州县的长官C. 采取分化事权的办法，削弱相权D. 集中宰相的军政、财政大权8.“既非副贰，又非属官，故常与知州争权。
每云：‘我是郡监，朝廷使我监汝！’举动为其所制。
”材料描述的官职是（）A. 北宋通判B. 北宋转运使C. 秦朝御史大夫D. 唐朝节度使9.史载：“始置通判，……故常与知州争权”。
北宋在地方设置通判，这一职务（）A. 管理地方财政收入B. 分割知州行政权C. 监管地方司法事务D. 分割地方军事权10.公元964年，赵匡胤下令，将各地每年所收的民租和专卖收入，除地方支用外，一律运往京师，地方不得占留。
第6课 北宋的政治 课后练习-部编版历史与社会七年级下册
第六课：北宋的政治课后练习一、选择题1．在边疆战事中，北宋屡战屡败，每年被迫送出大量钱物；政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出；土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。
材料表述了王安石变法的（）A．背景B．措施C．目的D．结果2．秦汉时，丞相一人而已，位高权重；隋唐时，三省六部制下，三省长官皆为宰相，且相互牵制；北宋时期，参知政事与同平章事、枢密使、枢密副使合称“宰执”，相当于宰相的官职更多了。
这一现象反映了（）A．丞相的权力不断扩大B．中央对地方控制加强C．君主集权的不断强化D．中央和地方官职削减3．宋代社会的基础是文官政治。
在崇文抑武的国策背景下，有较高社会地位的是（）A．艺人B．军人C．商人D．文人4．1069年神宗任命王安石为参知政事，开始改革。
监察御使张商英因上疏弹劾阻挠变法的枢密使文彦博，反“坐不实贬”，十年未能升迁。
进士叶祖治因极力主张变法，他的升迁受到反对派的阻挠及神宗的偏听偏信而未能实现。
可见，王安石变法失败的一个重要原因是：（）A．皇帝改革的决心不坚定B．变法措施在实施中流于形式C．宋神宗大力支持反对派D．王安石未得到宋神宗的支持5．王安石变法涉及经济、军事、教育等领域，下列措施属于经济方面的是（）①保甲法②农田水利法③方田均税法④募役法A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．某历史兴趣小组的同学因进行探究性学习而搜集了一组中国古代封建帝王的资料，按照其当政的时间先后顺序排列，正确的是（）①秦始皇②汉武帝③隋文帝④宋太祖⑤唐高祖A．①②③⑤④B．①⑤③④②C．②①③④⑤D．②③⑤①④7．宋太祖采取加强中央集权的措施中，能从根本上消除地方割据势力物质基础的是（）A．转运使管理地方财赋B．削夺朝中大将兵权C．派文臣管理地方政事D．分离统兵与调兵权8．有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。
人教版七年级下册历史第2单元第6课北宋的政治习题课件2
，夺取政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城， 史称北宋。他就是宋太祖。 2．结束分裂：宋太祖和他的后继者依照_先__南__后__北___的统一 方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的 分裂割据局面。
【点拨】宋朝实行重文轻武政策的目的是防止唐末以 来武将专横跋扈的弊端重现。宋朝实行重文轻武政策 的具体表现是宋太祖有意重用文臣掌握军政大权，后 继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策， 使文臣统兵的格局逐渐形成。故选C。
【答案】C
6．【河北唐山期中】宋代宰相吕蒙正曾说：“中书、枢密 院，自来难处之地。唐末帝王，专委臣下，致多阙失 ，兼家族罕有保全。今陛下躬决万几，臣下止于奉行 圣旨，臣尝与同列等言，实知荣幸。”这说明( ) A．唐末帝王不顾大臣安危 B．宋代中央集权加强 C．藩镇割据削弱唐末皇权 D．宋代君主专制强化
使文臣统兵的格局逐渐形成。 (3)宋朝注重发展文教事业，改革和发展了__科__举__制____。
3．宋朝科举制度发展的影响：在全国范围营造了浓厚的 __读__书______风气，也促进整个社会文化素养的提高，造 就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
4．重文轻武政策的影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的 风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于 政权的稳固和社会的安定。
4．结果：变法收到一些成效。政府的财政收入有所增加， 各地兴修水利工程10 000多处。但是，新法触犯了 _大___官__僚__、_大__地__主___的利益，遭到他们强烈反对。宋神 宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部废除。
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1C 2A 3D 4A 5C
第6课 北宋的政治 期末试题选编 2021-2022学年下学期黑龙江省各地七年级历史(含解析)
2.6北宋的政治一、选择题1．（2022春·黑龙江大庆·七年级校考期末）与“陈桥兵变”“黄袍加身”“杯酒释兵权”等典故有关的历史人物是A．秦王嬴政B．汉高祖刘邦C．唐太宗李世民D．宋太祖赵匡胤2．（2022春·黑龙江牡丹江·七年级统考期末）宋太祖重用文臣掌握军政大权，宋太宗延续了这一措施，使文臣统兵的格局逐渐形成，文臣地位和待遇高于武将。
这反映出宋朝A．重视武将B．重视科举C．重农抑商D．重文轻武3．（2022春·黑龙江齐齐哈尔·七年级统考期末）下列对联中，描写宋太祖的是A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣B．武周政治得发展，无字之碑任后评C．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国D．陈桥兵变成君主，限制武功向文治4．（2022春·黑龙江大庆·七年级校考期末）历史上北宋的都城——东京，即是今天的（）A．开封B．洛阳C．北京D．西安5．（2022春·黑龙江大庆·七年级校考期末）北宋的建立者是（）A．杨坚B．李世民C．李渊D．赵匡胤6．（2022春·黑龙江鸡西·七年级统考期末）960年正月的一天，后周的边境传来敌情，宋州归德军节度使奉命出征，不料半路却出现意外，士兵在陈桥驿把黄袍加在他的身上，拥他做了皇帝，以“宋”为政权名称，这就是黄袍加身，这里的“他”是（）A．赵普B．赵构C．赵匡胤D．石守信7．（2022春·黑龙江牡丹江·七年级统考期末）宰相是中国古代的重要官职，往往担任这一要职的人，都是皇帝的肱股之臣。
宋太祖时对宰相采取的措施是（）A．削弱相权B．废除宰相C．扩大宰相权力D．实行三年一换制度8．（2022春·黑龙江大庆·七年级校考期末）据史料记载，1000多年前的北宋都城“人口过百万、富华甲天下”，是当时世界第一都市。
北宋的都城是（）9．（2022春·黑龙江佳木斯·七年级校考期末）北宋政权采取了强力的措施来加强中央集权，其中不包括（）A．派文臣任地方长官B．设置节度使抵御外敌C．设置通判分知州的权力D．设置转运使把地方财赋收归中央10．（2022春·黑龙江齐齐哈尔·七年级校考期末）宋太祖为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，采取什么措施？（）A．分化事权B．重文轻武政策C．设通判D．解除禁军将领的兵权11．（2022春·黑龙江佳木斯·七年级校考期末）下列关于宋太祖加强中央集权的措施，描述错误的是A．设置通判，分割相权B．定期换防，控制军权C．州县长官，三年一换D．财赋大权，收归中央12．（2022春·黑龙江佳木斯·七年级校考期末）1069年，宋神宗任用＿主持变法。
2020年人教部编版七年级历史下册学案设计第6课北宋的政治含答案
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治核心目标课标要求核心提要知道北宋的建立，了解北宋重文轻武国策的特点宋太祖强化中央集权、重文轻武的政策思维导学课堂突破合作探究阅读下列材料，回答问题。
材料一太祖既得天下，召普问曰：“天下自唐季(末)以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其因何也？普欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地神人之福也。
唐季(末)以来，战衅不息，国家不安者，其故非他，方镇(藩镇)太重，君弱臣强而已矣。
今所以治之，无他奇巧也，稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。
”——《续资治通鉴长编》(1)材料一中的“太祖”指的是谁？材料中指出“兵革不息”，其原因是什么？(2)针对材料一中“普”的建议，太祖采取了哪些加强中央集权的措施？(3)这些措施产生了什么影响？(4)材料二中“做人莫做军”的现象出现的主要原因是什么？这一政策的实行有何影响？即时训练1．北宋的建立者、都城分别是()A．杨坚、长安B．朱温、洛阳C．赵匡胤、开封D．赵构、开封2．历史故事可以让我们更加了解历史。
下列历史故事与宋太祖有关的是() A．礼待隋朝降臣B．“杯酒释兵权”C．安史之乱D．精忠报国3．宋太祖强化中央集权的措施有()①兵不识将，将不专兵②分化事权，削弱相权③文臣为官，通判监督④设转运使，中央掌控A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④4．宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝的政策是()A．休养生息政策B．重文轻武政策C．重武轻文政策D．对外开放政策5．设置进士科、迅速提高了进士地位的朝代分别是()A．隋朝北宋B．唐朝北宋C．北宋南宋D．唐朝南宋课后作业基础过关1．下图中是宋朝的一位皇帝用这种办法解除了一些大将和节度使权力，从而加了中央集权。
他是()杯酒释兵权A．宋太祖B．宋太宗C．宋真宗D．宋高宗2．京剧《铡美案》有句戏词：“包龙图打坐在开封府，尊一声驸马爷细听端底。
七年级历史下册 第6课 北宋的政治同步练习(含解析) 新人教版
第6课北宋的政治一．选择题（共23小题）1．“朝廷在故都时，实仰东南财赋，而吴中又为东南之根柢．语曰：‘苏湖熟，天下足’”南宋诗人陆游这段话中的“故都”是指（）A．长安 B．临安 C．建康 D．东京2．“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是（）A．刘备 B．元昊 C．忽必烈D．赵匡胤3．唐宋元明清，是大家都熟悉的朝代，但是在这种说法中也淹没了一些其他的历史朝代，比如和宋朝并立的辽和西夏。
那么在唐朝和宋朝之间也有一段很长的历史时期，这一段时期是（）A．南北朝时期B．三国时期 C．春秋战国 D．五代十国4．中国文化中包含着众多的历史元素，《百家姓》是中国人熟知的一部关于姓氏的著作，开篇即为“赵钱孙李、周吴郑王”，根据所学知识判断，这部著作最早可能出现在（）A．唐B．明C．汉D．宋5．下列关于中国古代朝代建立的情况，搭配正确的是（）A．秦朝﹣﹣﹣﹣﹣221年﹣﹣﹣﹣﹣嬴政B．唐朝﹣﹣﹣﹣﹣618年﹣﹣﹣﹣﹣李世民C．北宋﹣﹣﹣﹣﹣960年﹣﹣﹣﹣﹣赵匡胤D．元朝﹣﹣﹣1271年﹣﹣﹣﹣铁木真6．《三国演义》开篇写道：“话说天下大势，分久必合，合久必分”．我国历史上出现多次分裂局面，但也有不少历史人物重新建立大一统的王朝．这些历史人物不包括（）A．嬴政 B．司马炎C．杨坚 D．赵匡胤7．有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写宋太祖的（）A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣B．武周政治得发展，无字之碑任后评C．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国D．陈桥兵变成君主，限制武功向文治8．“杯酒释兵权”是下列哪位皇帝的作为？（）A．唐高祖B．宋太祖C．宋真宗D．宋高宗9．刚上完历史课，小明把一件黄色的夹克衫披在小亮的身上，同学们笑了，说：“你要政变啊!”你能判断出同学们模仿的是历史上的哪一幕（）A．靖康之变 B．陈桥（驿）兵变C．玄武门之变D．葵丘会盟10．赵匡胤建立北宋政权是通过（）A．外戚掌权 B．发动兵变 C．皇位世袭 D．组织农民起义11．《宋史•太祖本纪》记载：“诸校露刃列于庭曰：诸军无主，愿策太尉为天子。
七年级历史下册知识点填空复习第6课北宋的政治试题
制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日
第6课，北宋的政治
制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日
〔易错字写2遍：赵匡胤通判转运使专横跋扈兵变政移〕
一、宋太祖强化HY集权：1、唐朝灭亡之后，黄河流域相继由五个朝代统治，合称〔后梁、后唐、后晋、后汉、后周〕，那时在南方各地还有10个小国，总称国。
2、陈桥兵变：年，后周大将在发动兵变，建立北宋，都
城：。
赵匡胤就是
3、北宋建立后，宋太祖和继任者按照先南后北的统一方针完毕了中原和南方的分裂割据场面，但与并立。
4、强化HY集权：①HY事：
②HY：
③地方：
作用〔影响〕
二、重文轻武政策：1、目的： 2、措施〔表现〕①
②
〔宋朝HY开展科举制度的详细表现和意
义：〕。
3、影响
制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日
制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日。
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2020年春部编版七年级下册历史第二单元第6课北宋的政治检测作业
一、选择题
1．假如让你拍摄一部以唐朝历史为题材的电视据，下列哪一情景不可能出现（）
A．武则天选贤任能发展生产B．吐蕃使者来长安求亲
C．唐玄宗整顿吏治注重文教D．唐太宗平定安史之乱
2．据学者统计“北宋一朝科举考试共录取文士 60035人，平均每年约 360人；武举考试共录取武士868人，平均每年约5人。
”宋代还规定文武官员在任期间，文臣考核升迁的年限比武臣短。
据此可知，宋代的国策是（）
A．重文轻武B．休养生息
C．重农抑商D．科教兴国
3．著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。
披旗冕，定江山，杯酒之间销兵权……还一个，盛世繁华，文煌武烈。
”他评价的是（）
A．秦王嬴政B．汉高祖刘邦C．唐太宗李世民D．宋太祖赵匡胤4．“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人危害之大。
”宋太祖这一政治理念实施后产生的影响是（）
①造成重武轻文的局面②使得军队战斗力增强
③士人更加受到尊重④提高了官僚集团的整体素质
A．①②③④B．①③④C．③④D．②③
5．宋初的大将曹翰写下了一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫将军，做铁莫做针。
”材料说明宋朝的统治者采取了什么政策，以防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现？（）
A．重武轻文B．重农抑商C．奖励耕战D．重文轻武
6．宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。
”下列措施中最符合这一治国理念的是（）
A．派文臣担任地方知州B．在边境重地设立藩镇节度使
C．分化相权，强化君权D．将地方精锐选入禁军，以强干弱枝
7．北宋时期，最高军事机构枢密院的正副长官累计超过200人，其中文臣出身者162人，武将出身者39人。
这说明北宋（）
A．与辽保持长期的和平B．军队战斗力得到提高
C．解除统兵将领的兵权D．实行重文轻武的政策
8．湖州安定书院是传授湖学的重要场所，是为纪念胡瑗（安定先生）而建。
它的创立主要与当时朝廷推行的崇文抑武策略有关。
据此推断，湖州安定书院最有可能出现于（）
A．西汉B．唐朝C．北宋D．清朝
9．北宋为防止知州权力过大而设置分权的官员是（）
A．宰相B．通判C．转运使D．枢密使
10．人物评价是历史学习的重要内容之一。
以下对如图所示宋太祖评价正确的有（）
①发动“陈桥驿兵变”，建立了北宋王朝
②通过“杯酒释兵权”加强了中央集权
③建立科举考试制度，完善了人才选拔
④采取“崇文抑武”策略，提高了文人地位
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
二、判断题
11．宋太宗首先解除禁军将领的兵权，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权，还经常调换军队将领。
（）
12．宋太祖通过陈桥驿兵变夺取政权，深知拥有兵权的武将对皇权的威胁，因此实行重文轻武的政策。
（）
三、综合题
13．阅读材料，回答问题。
材料一：宋朝初期虽然还处在战争状态，但赵匡胤对开科取士却没有丝毫懈怠，建国当年便举行了第一次科举考试，录取了19人；第二年考试，只录取了11人；此后数年，每榜进士大约都在10人左右，最少的乾德四年（966年）仅录取了6个人，可谓凤毛麟角。
而唐、五代以来，每科进士都录取在二三十人上下。
材料二：开宝三年（970年），宋太祖命主持科举的礼部整理近十年以及后周乃至后汉的举子档案，统计一下，看历经15次考试全部终场还没考中的究竟有多少人。
礼部经过仔细核查，列出了以司马浦为首共计106人的名字。
赵匡胤大笔一挥：这些人实在不易，统统赐本科进士出身。
后来，在宋朝，这种进士有个专门的名称，叫做“恩科进士”，即皇帝开恩特赐的进士。
材料三：入宋以后，“为父兄者，以其子与弟不文为咎，为母妻者，以其子与夫不学为辱”。
（1）材料一中宋初发动“战争”的主要目的什么？材料一中的数据说明了什么问题？
（2）结合所学知识分析，材料二中宋太祖“大笔一挥”的目的。
（3）材料三反映了入宋以后出现了怎样的社会风气？结合材料和所学知识分析，这一社会风气出现的主要原因是什么？
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一宋太祖深知唐末以来武将专权的弊端，首先就解除了禁军将领的兵权；其次，他还控制了对军队的调动；第三，他还经常推行“更戍法”，使禁军将领经常调动，不得久任。
……实行这些措施的目的，既是为了使士兵知艰难、识战斗，更重要的是防止将帅与士兵之间形成牢固的渊源关系，避免骄兵悍将犯上作乱。
——摘编自卜宪群主编《中国通史·隋唐五代两宋卷》材料二宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大”。
——摘编自吴泰《中国历史大讲堂·宋朝史话》材料三宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。
科举制度的发展，对宋朝社会产生了深远的影响，在全国范围内营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
——摘编自人教部编版历史课本七年级下册请回答：
（1）根据材料一，指出宋太祖为防止武将专权在军事上采取的措施及作用。
（2）根据材料二，指出宋太祖派遣怎样的官员来“分治大藩”，并结合所学知识分析其措施所体现的特点。
（3）综合上述材料，结合所学知识，概括宋朝实行的措施所带来的影响。
15．阅读材料，回答问题:
材料一：下图是人物图像。
材料二：当今方镇太重，君弱臣强，……稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。
——赵普材料三：做人莫做军，做铁莫做针。
——谚语（1）材料一图片的人物是我国历史著名的一代君主。
请说出他的姓名以及建立的朝代名称？
（2）此君主针对材料二的“夺其权”、“收其精兵”分别采取了什么措施？
（3）材料三中的“做人莫做军”是由当时政府的哪一政策的实施导致的？实施这一政策的目的是什么？为了适应这一政策，政府在发展文教事业方面是如何做的？
答案
1．D 2．A 3．D 4．C 5．D 6．A 7．D 8．C 9．B 10．D 11．错误12．正确
13．（1）消灭割据政权，完成统一大业；说明宋初科举选士标准严格，录取人数极少。
（大意相同即可）
（2）目的：提高文官地位；扩大文官队伍。
（评分说明：答出一点且大意相同即可）
（3）读书风气盛行（大意相符即可）；科举制度的发展；政府对教育的重视；印刷术的发展等。
（评分说明：答出两点即可）
14．（1）措施：解除了禁军将领的兵权；控制了对军队的调动；推行“更戍法”等
作用：既是为了使士兵知艰难、识战斗，更重要的是防止将帅与士兵之间形成牢固的渊源关系，避免骄兵悍将犯上作乱。
（2）官员：文官或儒臣。
特点：重文轻武
（3）影响：杜绝武将拥兵自重的情况，有利于政权的稳定和社会的安定；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
15．（1）赵匡胤；北宋。
（2）“夺其权”：在中央采取分化事权的办法，削弱宰相的权力。
在地方派文臣担任州县的长官，并设置通判以分知州的权力。
“收其精兵”首先解除禁军将领的兵权，牢牢控制军队；其次控制对军队的调动，经常调换军队将领，定期换防。
（3）重文轻武政策；为了防止武将专横跋扈的弊端出现；改革和发展了科举制，大幅度增加科举进士名额，提高贡士地位，进士授官从优，升迁迅速。