人教版四年级语文上册第13课精卫填海生字拼音、部首、笔画、笔顺、结构、组词、基本解释查询
最新人教统编版语文四年级上册《 精卫填海》精品课件
13.精卫填海
13 精卫填海
导入
第一课时
同学们你们喜欢画画吗？今天老师给大家 带来了一幅图画，让我们一起来看看图上画着 什么吧！
13 精卫填海
学习字词
我
dì shào yuē nì fǎn
会
帝少曰溺返 读
多音字 “曰”比“日”稍扁一些 “返”—“饭” 是形近字。
13 精卫填海
“帝”的中间要宽一些； “衔”各部分要匀称。
我
帝曰溺返衔 会 写
“曰”要扁一些；
“溺”是左右结构，左窄右宽；
13 精卫填海
13.精卫填海
第二课时
13 精卫填海
“精卫”神话中鸟的名字。形状像 乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的 脚，传说是炎帝的小女儿溺水身亡后的 化身。
13 精卫填海
“炎帝”：传说中上古时期的部落首领。 “少女”：小女儿。 “溺”： 溺水，淹没。 “故”： 因此。 “堙”： 填塞。
13 精卫填海
13 精卫填海
传说很久很久以前……有一次，是谁到海上游玩， 倒霉被淹死了？( 炎帝的小女儿 )后来她变成了一只 美丽的小鸟，名字叫做——（精卫）。精卫天天从西 山衔来什么和什么，（小树枝和小石子 ）投进哪里 的大海里？东（海 ）
13 精卫填海
在这个故事中，你从精卫身上学到了什么？
持之以恒，不畏艰难
13 精卫填海
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加讨
感谢各位领导的参与， 望批评指正，提出您的宝 贵意见！
2019部编人教版四年级语文上册第13课《精卫填海》精品PPT课件
整体理解
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东
学课 习文
海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木
石，结以合堙注于释东，海用自。己的话讲一讲这个故事。
译：炎帝的小女儿，名字叫女娃。女娃到东海
去游玩，溺水淹死而没有返回，因此成为精卫鸟。
精卫常常衔来西边山上的树枝和石块，想要填平
东海。
感受精神 学 课 ·精卫为什么要填海？它这样做的意义 习 文 是什么？
勇于抗争、意志坚定、不屈不挠、锲而不
舍、自强不息的伟大精神。
·人们通常会在什么情况下赞扬精卫填 海的与精大神自？然做抗争、不屈不挠、锲而不舍的
时候。
课文总结
总课
这个神话故事写炎帝的小女儿被海
结 文 水淹死后，化为精卫鸟，常衔木石，投
金海里，想要把东海填平的故事。刻画
了英勇顽强的精卫形象，表现古代劳动 人民探索自然、征服自然、治理水患的
强烈愿望和不畏艰苦、奋斗不止的精神。
总课 结文
精卫填海
主人公 精卫 主要事件 填海
起因： 女娃 溺而不返
经过： 常衔西山之木石，以堙于东海
结果：
精神： 不屈不挠
收 束 全 篇
温故而知新，同学们别忘了 经常复习哦！
13.精卫填海
导入
第一课时
同学们你们喜欢画画吗？今天老师给大家 带来了一幅图画，让我们一起来看看图上画着 什么吧！
卫能将海填平吗？
课文朗读
学课 习文
炎帝之少女，名曰丨女娃。女娃丨游于东 海，溺而不返，故为精卫，常衔丨西山之木
石，以堙于东海。 ·把握节奏，读出韵味。 ·圈出不理解的字，互相交流。
·用横线画出不理解的句子，认真思考。
字句解析 学 课 ·结合注释，逐字翻译。 习 文 炎帝之少女，名曰女娃。
四年级语文上册第四单元第13课必备知识点
四年级语文上册第四单元13. 精卫填海必备知识点人教版四年级语文上册第四单元的13课是《精卫填海》，以下为该课文的必备知识点：一、课文背景来源：选自《山海经·北山经》。
地位：《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。
二、主要内容故事梗概：精卫填海讲述了炎帝的小女儿女娃，到东海游玩时不幸溺水身亡，化为精卫鸟，她常常衔着西山的树枝和石子，以填平东海的故事。
人物关系：精卫：神话中的鸟名，形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，是炎帝小女儿女娃溺水身亡后的化身。
炎帝：传说中上古时期的部落首领，号神农氏。
三、生字与词语生字：如“帝”（帝王）、“溺”（溺水）、“返”（返回）、“衔”（衔泥）等。
词语：如“溺水身亡”、“流连忘返”、“衔石填海”等，这些词语都与课文内容紧密相关。
四、主题思想通过精卫不畏艰难、坚持不懈地衔石填海的故事，赞扬了精卫至死不屈的斗争精神和顽强毅力。
反映了人类对自然力的抗争，以及对美好生活的不懈追求。
五、知识点拓展精卫填海的精神：精卫填海的精神可以概括为“意志坚定、不屈不挠、锲而不舍、自强不息”。
这种精神不仅体现在精卫填海的故事中，也是我们在生活中应该学习和践行的。
形近字与多音字：如“曰”与“日”，“少”字的两种读音及其不同用法等。
古代神话与现实意义：精卫填海等古代神话传说，不仅具有文学和艺术价值，还蕴含着深刻的现实意义和人生哲理。
六、练习题示例解释下列加点词在文章中的意思：溺而不返（淹死）故为精卫（因此）请你评价一下精卫的行为。
精卫意志坚决，不畏艰难，展现了人类与自然抗争的勇气和决心。
以上是人教版四年级语文上册第四单元13课《精卫填海》的必备知识点，希望能对学生们的学习有所帮助。
统编版四年级语文上册(生字课件 含笔顺动画)13.精卫填海
fǎn
笔顺：
音序：F
结构：半包围
偏旁：辶 笔画数：7
形近：黑板 板报 木板
组词：返回 返工 往返
xián
笔顺：
音序：X
结构：左中右
偏旁：彳 笔画数：11
形近：街道 街坊 街头巷尾
组词：衔接 头衔 军衔
谢谢
统编版小学语文 生字课件 含笔顺动画
根据统编版教材修订 四年级（上）
生课 字件
会写字
dì
笔顺：
音序：D 结构：上下 偏旁：巾 笔画数：9 形近：旁边 路旁 旁观 组词：皇帝 帝王
yuē
笔顺：
音序：Y
结构：独体
偏旁：曰 笔画数：4
ห้องสมุดไป่ตู้
形近：日子 日期 日积月累
组词：子曰
nì
笔顺：
音序：N 结构：左右 偏旁：氵 笔画数：13 形近：弱小 虚弱 弱点 组词：溺水 溺爱 沉溺
四年级上册语文第十三课
四年级上册语文第十三课
四年级上册语文第十三课《精卫填海》
一、生字组词
帝（皇帝、炎帝）、曰（子曰）、溺（溺水、溺爱）、返（返回、往返）、衔（衔接、头衔）
二、多音字
少：shào（少女）shǎo（多少）
三、译文
炎帝的小女儿，名字叫女娃。
有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。
经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
四、主题
这则神话故事通过描写精卫坚持不懈的精神，体现了她征服自然，奋斗到底的精神。
五、教材解析
1. 精卫是谁？
精卫是炎帝的小女儿，名字叫女娃。
2. 精卫为什么要填海？
因为她在东海游玩时不幸溺水，再也没有回来，所以化为精卫鸟，想要填塞东海。
3. 精卫怎样填海？
精卫常常衔着西山的树枝和石块来填塞东海。
4. 这个故事反映了什么主题？
这个故事反映了人类征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神。
四年级写字表13,14课的拼音
四年级写字表13,14课的拼音
部编版：
一、拼音
13课：《精卫填海》
dì yuē nì făn xián
帝曰溺返衔
14课：《普罗米修斯》
bēi căn shòu pèi jiān wéi kàng huán suǒ jì hěn zhù悲惨兽佩坚违抗环锁既狠著fèn huò
愤获
二、组词：
13课《精卫填海》
帝：皇帝帝国
曰：美其名曰
溺：沉溺溺爱
返：返回流连忘返
衔：衔接头衔
第14课《普罗米修斯》
悲：悲惨悲欢离合
惨：凄惨悲惨
兽：猛兽野兽
佩：佩服钦佩
坚：坚持坚定无坚不摧
违：违背违抗阳奉阴违
抗：违抗抗拒分庭抗礼
环：花环耳环环环相扣
锁：锁门封锁闭关锁国
既：既而既然既往不咎
狠：狠心狠毒心狠手辣
著：显著著名编著
愤：气愤愤怒愤愤不平
获：获得捕获不劳而获。
精卫填海 生字视频课件(共11张PPT)
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在反思过程中，老师们可以引导学生思考神话故事的特点和意义，并探讨如
精
年
卫
四 年 级
课 何将神话故事的魅力应用到自己的写作和表达中。同时，老师们也可以引导 后 学生联系自己的生活实际，思考如何在自己的生活中发扬神话故事中的优良
填 海
小 语
品质，如毅力、勇气和热爱家园的精神。
文
结 上
册
对于未来的教学，老师们可以尝试在语文课程中增加神话故事的教学内容，
让学生们更加深入地了解神话故事的背景、特点和意义。同时，老师们也可
以通过组织神话故事演讲、创作神话故事等活动，激发学生对神话故事的兴
趣和创造力，提高他们的文化素养和表达能力。
➢ 最新 2023-2024学年
四年级语文上册《精卫填海》课件
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下课！
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同学们再见！
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授课老师：
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2023-2024学年秋季 统编教材 语文课件
精 卫
四
填
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级 语 文
精卫填海
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年
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四 年
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填 海
级
授权深圳市二一教育股份有限公司使用，未
语 文
经作者本人书面授权，任何第三方不得转载、
上
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册
何内容用于非法牟利，一经发现，将依法追
究法律责任！
1.1 本课生字
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《精卫填海》生字拼音组词注释与重点问题解答等知识点预习.doc
《精卫填海》生字拼音组词注释与重点问题解答等知识点预习编辑：指导：日期：《精卫填海》生字拼音组词注释与重点问题解答等知识点预习一、相关资料《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。
二、我会写组词帝dì（帝王、帝都、称帝）曰yuē（答曰、美名其曰）溺nì（溺爱、溺死、溺水）返fǎn（返还、返修、往返）衔xián（衔泥、衔命、衔接）三、我会认组词少shào (少年、少爷、少女)四、多音字少shǎo (多少)shào (少年)五、注释精卫：神话中鸟的名字。
形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。
炎帝：传说中上古时期的部落首领。
少女：小女儿。
溺：溺水，淹没。
故：因此。
湮：填塞。
六、课文大意炎帝的小女儿，名叫女娃。
女娃到东海游玩，在海里溺水而未能回来，因此变为精卫鸟，(它)常常衔着西山上的树枝和石子，填塞东海。
七、问题归纳1.精卫是个什么样的人？意志坚定、不屈不挠、锲而不舍、人定胜天、自强不息、不达目的决不罢休的人。
2.精卫为什么要填海？精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她希望通过日复一日的努力将大海填平，不让它再夺取别人的生命。
3.你认为精卫能把大海填满吗？不能，虽然精卫填海的精神可嘉，但神话反映的是上古先民美好的愿望，因为他们无法战胜自然、解释自然，所以将愿望付诸神话中，这是神话的本质。
精卫填海的最后结局只是精卫鸟衔西山木石以填东海，没有点明它填平了大海。
4.学完这篇神话故事后，你有什么感想和体会？这则神话故事刻画了不屈不挠、不达目的誓不罢休的精卫鸟形象，我们应该学习这种精神，做事不能半途而废。
八、课文主题本文讲述的是炎帝的小女儿在东海游玩被淹死后化为”精卫”鸟，常往东海投小树枝、小石子，想要填平东海的故事，体现了精卫不畏艰难、坚韧不拔的品格。
九、教材课后习题2.结合注释，用自己的话讲一讲精卫填海的故事。
2020-2021年四年级语文上册(生字课件)13.精卫填海
湖北观筑律师事务所
fǎn
笔顺：
音序：F
结构：半包围
偏旁：辶 笔画数：7
形近：黑板 板报 木板
组词：返回 返工 往返
xián
笔顺：
音序：X
结构：左中右
偏旁：彳 笔画数：11
形近：街道 街坊 街头巷尾
组词：衔接 头衔 军衔
声明
本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非 商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权 行为，本公司将依法追究其相应法律责任。
根据统编版教材修订 四年级（上）
生课 字件
D 结构：上下 偏旁：巾 笔画数：9 形近：旁边 路旁 旁观 组词：皇帝 帝王
yuē
笔顺：
音序：Y
结构：独体
偏旁：曰 笔画数：4
形近：日子 日期 日积月累
组词：子曰
nì
笔顺：
音序：N 结构：左右 偏旁：氵 笔画数：13 形近：弱小 虚弱 弱点 组词：溺水 溺爱 沉溺
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返场
返观内视
返锦
返视
返的基本解释
回：往返。遣返。流连忘返。一去不复返。我于13日返京。
衔
xián
彳
11
撇、撇、竖、撇、横、横、横、竖提、横、横、竖钩
左中右结构
衔组词
衔泣
衔耀
衔接
衔羁
衔弦
衔啼
衔啮
衔哂
衔荷
衔寠
衔鳞
衔勇
衔口垫背
衔感
衔恤
衔令
衔的基本解释
1、马嚼子。
2、用嘴含：燕子衔泥。
3、怀在心里：衔恨。
4、接受：衔命。
人教版四年级语文上册第
生字
拼音
部首
笔画
笔顺
结构
组词
基本解释பைடு நூலகம்
帝
dì
巾
9
点、横、点、撇、点、横撇/横钩、竖、横折钩、竖
上下结构
帝组词
帝书
帝母
帝狩
帝流浆
帝孙
帝君
帝极
帝制
帝娥
帝枝
帝纮
帝辅
帝履
帝纶
帝国州大厦
帝屋
帝的基本解释
1、宗教徒或神话中称宇宙的创造者和主宰者：上帝。天帝。玉皇大帝。
2、君主；皇帝：称帝。三皇五帝。
溺女
溺盆子
溺志
溺水
溺壶
溺口
溺爱不明
溺没
溺情
溺惑
溺溺
溺冠
溺信
溺的基本解释
[ nì]
1、淹没：溺死。
2、沉迷不悟；过分：沉溺。溺爱。
[ niào ]
同“尿（niào）”。
返
fǎn
辶
7
撇、撇、横撇/横钩、点、点、横折折撇、捺
左下包围结构
返组词
返复
返金
返本还元
返舌
返本朝元
返航
返朴归真
返工
返真
返视内照
返易
返还
3、指帝国主义：反帝斗争。
4、姓。
曰
yuē
曰
4
竖、横折、横、横
单一结构
曰组词
曰的基本解释
1、说：故曰：“知彼知己，百战不殆。”
2、叫做：哲学上名之曰同一性（哲学上给它一个名称叫做同一性）。
溺
nì,niào
氵
13
点、点、提、横折、横、竖折折钩、点、提、横折、横、竖折折钩、点、提
左右结构
溺组词
溺尿
溺篑
溺音