《科学探究：平面镜成像》PPT课件 教科版物理
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《平面镜成像》课件
平面镜成像的应用
日常生活中的平面镜成像应用
穿衣镜：帮助人们检查自己的衣着和仪 容
化妆镜：帮助人们化妆和整理发型
汽车后பைடு நூலகம்镜：帮助驾驶员观察后方路况
眼镜：帮助近视或远视的人看清物体
潜望镜：帮助人们观察无法直接看到的 地方
投影仪：将图像或文字投影到屏幕上， 方便观看和阅读
科学实验中的平面镜成像应用
光学实验：利用 平面镜成像原理 进行光学实验， 如光的反射、折 射等
光的折射定律：折射角与入射角成正比，与折射率成反比
平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称，像与物大小相 等，像与物连线与平面镜垂直
平面镜成像的应用：日常生活中的镜子、潜望镜、显微镜等
平面镜成像的特点
光路可逆：光线从物体到平面镜的反射路径与从平面镜到物体的反射路径相同
像与物等距：平面镜成像时，像与物体到平面镜的距离相等 像与物等大：平面镜成像时，像与物体的大小相同 像与物连线垂直于平面镜：平面镜成像时，像与物体连线与平面镜垂直
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《平面镜成像》PPT课件
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目录
CONTENTS
01 添加目录标题
02 平面镜成像的原理
03 平面镜成像的应用
04 平面镜成像的实验
05 平面镜成像的练习 题
06 总结与回顾
添加章节标题
平面镜成像的原理
什么是平面镜成像
平面镜成像是一种光 学现象，当光线照射 到平面镜上时，会发 生反射，形成与物体 等大的虚像。
计算题
求平面镜成像时， 物像之间的距离
求平面镜成像时， 物像之间的角度
求平面镜成像时， 物像之间的比例关 系
求平面镜成像时， 物像之间的对称关 系
平面镜成像ppt课件
虚像
像与物体不在同一直线上，且不是实际光线的交点，因此是虚像。
03
可以用光屏接收
虚像不能用光屏接收，而实像可以。
03 平面镜成像的应用
生活中的应用
日常化妆
女性在化妆时常常使用镜子来检 查和调整妆容，而平面镜则是最 佳选择，因为它能够真实地反射
出面部的影像。
服装搭配
在试穿新衣服时，人们会使用镜 子来查看整体效果，以确保搭配
02
平面镜成像的特点是像与物体大 小相等、方向相反，且到平面镜 的距离相等。
平面镜成像的特点
1 2
像与物体大小相等
当光照射到物体上并经过平面镜反射后，形成的 像与原物体大小相等。
像与物体方向相反
由于光的反射，像相对于物体来说是左右颠倒的 。
3
像与物体到平面镜的距离相等
像与物体到平面镜的距离相等，即像距等于物距 。
像的缩放与物体到镜面的距离无关
02
无论物体靠近或远离平面镜，像的大小始终与物体大小相等。
可以用其他物体来比较
03
通过比较物体和像的大小，可以验证像与物大小相等的规律。
像的虚实
01 02
实像
当物体发出的光经平面镜反射后，反射光线进入人眼，人眼逆着反射光 线看去，因为感觉上是直线传播，所以会在反射光线的反向延长线的交 点处形成虚像。
详细描述
考察学生对平面镜成像基本概念的理解，包括成像原理、像的性质等。
练习题
总结词
考察成像规律
详细描述
考察学生对平面镜成像规律的掌握，如物像等距 、物像等大等。
总结词
考察实际应用
练习题
• 详细描述：考察学生如何运用平面镜成像知识解决实际问 题，如调整镜子角度、确定像的位置等。
像与物体不在同一直线上，且不是实际光线的交点，因此是虚像。
03
可以用光屏接收
虚像不能用光屏接收，而实像可以。
03 平面镜成像的应用
生活中的应用
日常化妆
女性在化妆时常常使用镜子来检 查和调整妆容，而平面镜则是最 佳选择，因为它能够真实地反射
出面部的影像。
服装搭配
在试穿新衣服时，人们会使用镜 子来查看整体效果，以确保搭配
02
平面镜成像的特点是像与物体大 小相等、方向相反，且到平面镜 的距离相等。
平面镜成像的特点
1 2
像与物体大小相等
当光照射到物体上并经过平面镜反射后，形成的 像与原物体大小相等。
像与物体方向相反
由于光的反射，像相对于物体来说是左右颠倒的 。
3
像与物体到平面镜的距离相等
像与物体到平面镜的距离相等，即像距等于物距 。
像的缩放与物体到镜面的距离无关
02
无论物体靠近或远离平面镜，像的大小始终与物体大小相等。
可以用其他物体来比较
03
通过比较物体和像的大小，可以验证像与物大小相等的规律。
像的虚实
01 02
实像
当物体发出的光经平面镜反射后，反射光线进入人眼，人眼逆着反射光 线看去，因为感觉上是直线传播，所以会在反射光线的反向延长线的交 点处形成虚像。
详细描述
考察学生对平面镜成像基本概念的理解，包括成像原理、像的性质等。
练习题
总结词
考察成像规律
详细描述
考察学生对平面镜成像规律的掌握，如物像等距 、物像等大等。
总结词
考察实际应用
练习题
• 详细描述：考察学生如何运用平面镜成像知识解决实际问 题，如调整镜子角度、确定像的位置等。
教科版物理八上《科学探究：平面镜成像》课件
人总是认为光 是沿直线传播的。
S
S′
物
像
由于平面镜后并不存在光源 S′，进入眼睛的光并非 初真中物正理课来件 自那里，所以把 S′叫作虚像。
虚像
思考：如何根据平面镜成像规律画出物体AB在 平面镜中所成的像？
A
物
A′
像
B
B′
初中物理课件
平面镜
虚像
因为物体通过平面镜所成的像与物体的大小相等、 形状相同，因此我们可以通过照镜子知道自己的外貌。
平面镜成像特点：
现象
1 像与物的大小相等
（等大）
2 像与物对应点的连线垂直于
平面镜
（垂直）
3 像与物到镜的距离相等 （等距）
4 像与物的左右相反 5 像是虚像
（相反） （虚像）
记忆方法：①正立、等大、虚像； 初中物②理课像件 、物对镜面对称 。
猜想 实验 分析 结论
虚像
问题：平面镜中的像是怎样形成的？平面镜后面真的有 蜡烛吗？
3.如图所示“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中 有个月亮，以为月亮掉进井水中了，大叫起来：“不 得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”…．关于
井中月亮，以下说法中正确的是B（ ）
A．井中的月亮比天上的月亮小
B．井中出现月亮属于光的反射现象
C．猴子可以捞到井中的月亮
D．井中的月亮到水面的距离等于井中水的深度
平面镜成像
初中物理课件
像成镜面平
问题：你照过镜子吗？镜子中的像是怎么形成的？镜子 中的你与真实的你相同吗？
初中物理课件
平面镜成像
当你照镜子的时候，可以在镜子里看到一个另外的 “你”，镜子里的这个“人”就是你的像。
初中物理课件
S
S′
物
像
由于平面镜后并不存在光源 S′，进入眼睛的光并非 初真中物正理课来件 自那里，所以把 S′叫作虚像。
虚像
思考：如何根据平面镜成像规律画出物体AB在 平面镜中所成的像？
A
物
A′
像
B
B′
初中物理课件
平面镜
虚像
因为物体通过平面镜所成的像与物体的大小相等、 形状相同，因此我们可以通过照镜子知道自己的外貌。
平面镜成像特点：
现象
1 像与物的大小相等
（等大）
2 像与物对应点的连线垂直于
平面镜
（垂直）
3 像与物到镜的距离相等 （等距）
4 像与物的左右相反 5 像是虚像
（相反） （虚像）
记忆方法：①正立、等大、虚像； 初中物②理课像件 、物对镜面对称 。
猜想 实验 分析 结论
虚像
问题：平面镜中的像是怎样形成的？平面镜后面真的有 蜡烛吗？
3.如图所示“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中 有个月亮，以为月亮掉进井水中了，大叫起来：“不 得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”…．关于
井中月亮，以下说法中正确的是B（ ）
A．井中的月亮比天上的月亮小
B．井中出现月亮属于光的反射现象
C．猴子可以捞到井中的月亮
D．井中的月亮到水面的距离等于井中水的深度
平面镜成像
初中物理课件
像成镜面平
问题：你照过镜子吗？镜子中的像是怎么形成的？镜子 中的你与真实的你相同吗？
初中物理课件
平面镜成像
当你照镜子的时候，可以在镜子里看到一个另外的 “你”，镜子里的这个“人”就是你的像。
初中物理课件
科学探究：平面镜成像 课件 教科版八年级物理上册
平面镜成像
一、平面镜
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。
像 平静水面
像 玻璃面
像 漆面地板
二、探究平面镜成像特点
如何比较像与物的大小？ 如何确定像的位置？ 光屏（白纸）能否承接到蜡烛的像？
替代平面 镜
器材: 薄玻璃板、两个完全相同的 蜡烛、带刻度的A4纸一张、白纸一张、 火柴、笔
提出问题
猜想假设
而成的
能用光屏承接
显示
人眼可以看到
虚像
由实际光线的反向 延长线会聚而成的
不能用光屏承接 只能用人眼观看
实例
小孔成像
平面镜成像
图示
四、平面镜的应用—成像
四、平面镜的应用— 改变光路
你还在哪些 地方见过或知道 哪些地方有平面 镜？
小结
平面镜
平的、光滑的、能成像的反射面叫 平面镜。
像和物大小相等
平面镜成 像和物到镜面的距离相等
作业
7、如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置。 (1)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为
了比较像与 物体 的大小。 (2)点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，晓兰同
学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B。都 无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因 是 玻璃板没有竖直放置 。
二、探究平面镜成像特点
❖ 数据记录与分析
序号
物到 镜的 距离
/cm
位置1
位置2
位置3
你得 出的 结论
像到 镜的 距离
/cm
物距 与像 距的 关系
比较像 与物的 大小
光屏是 否承接 像
操作时注意: ①玻璃板竖立 ②玻璃板位置只 画一条线
二、探究平面镜成像特点
一、平面镜
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。
像 平静水面
像 玻璃面
像 漆面地板
二、探究平面镜成像特点
如何比较像与物的大小？ 如何确定像的位置？ 光屏（白纸）能否承接到蜡烛的像？
替代平面 镜
器材: 薄玻璃板、两个完全相同的 蜡烛、带刻度的A4纸一张、白纸一张、 火柴、笔
提出问题
猜想假设
而成的
能用光屏承接
显示
人眼可以看到
虚像
由实际光线的反向 延长线会聚而成的
不能用光屏承接 只能用人眼观看
实例
小孔成像
平面镜成像
图示
四、平面镜的应用—成像
四、平面镜的应用— 改变光路
你还在哪些 地方见过或知道 哪些地方有平面 镜？
小结
平面镜
平的、光滑的、能成像的反射面叫 平面镜。
像和物大小相等
平面镜成 像和物到镜面的距离相等
作业
7、如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置。 (1)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为
了比较像与 物体 的大小。 (2)点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，晓兰同
学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B。都 无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因 是 玻璃板没有竖直放置 。
二、探究平面镜成像特点
❖ 数据记录与分析
序号
物到 镜的 距离
/cm
位置1
位置2
位置3
你得 出的 结论
像到 镜的 距离
/cm
物距 与像 距的 关系
比较像 与物的 大小
光屏是 否承接 像
操作时注意: ①玻璃板竖立 ②玻璃板位置只 画一条线
二、探究平面镜成像特点
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讲授新课
认识平面镜
练 功 房 矫 正 舞 姿 的 镜 子
光滑的瓷砖表面 平静的水面
表面平滑且能够反光的镜子——平面镜
讲授新课
讲授新课
思考：平面镜成像有什么特点呢?
镜子中的 我是什么 样的呢？
讲授新课
一 探究平面镜成像的特点
1.如何比较像与物的大小？ 2.如何确定像的位置？
替代平 面镜
替代 蜡烛
画出发光点S的位置。
作法：
Ｓ
Ａ
1.将AO1和BO2延长交于S1。
B
Ｏ１ Ｏ２
2.过S1作镜子垂线，取相 等距离找到S。
Ｓ１
3.再连接SO1和SO2,标上箭头。
讲授新课
三 平面镜的应用
1．水里的“月亮” 是真实的吗？它 是怎么 形成的?
2．月亮到地球的 距离是3 .8×108m，井 水水深5m，则月亮的 像到水面的距离是多少？
平面镜在生产生活中的应用
随堂训练
1.一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图 所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ C）
A
B
C
D
随堂训练
2.小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ A ）
A
B
C
D
随堂训练
3.从平面镜内看到一只钟面上的指 针位置如图所示，此时时间是 （ D）。
A、7:25 C、5:25
讲授新课
记录数据
物到平面镜 像到平面镜的 像与物大小比较
的距离/cm
距离/cm （放大或缩小）
（物距） （像距）
第一次
10
10
相等
第二次
20
20
相等
第三次
30
30
相等
讲授新课
结论
物
、
像
关
Байду номын сангаас
于
平
面
①像与物的大小相等。
镜 轴
②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。
对 称
③像与物的连线与镜面垂直。
④平面镜成的像是虚像。
讲授新课
二 平面镜成像原理
s
s
s'
平面镜成像是由光的反射现象形成 的。每个物（发光或反光）点，都有其 对应的虚像点，虚像用虚线。
虚像用 虚线
讲授新课
平面镜成像的原因-------光的反射
虚像：它不是由实际光 线会聚而成，是由反 射光线的反向延长线 相交而形成。 虚像是不能呈现在光 屏上的。
P
P′
第四章
八年级物理（JK） 教学课件
在光的世界里
3.科学探究：平面镜成像
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
我们都听过“猴子 捞月”的故事，天上的 月亮是真的掉到井里 了吗？井里的月亮实 际上是什么呢？
导入新课
学习目标 1．能说出平面镜成像的特点，会应用平面镜成 像的特点分析解释简单的现象。（重点） 2．了解平面镜在生活中的应用。
讲授新课
例1:如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根 据平面镜成像的特点作图。
方法： 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像
M
A
A’
B
B’
N
讲授新课
练一练
1.作出物体AB经平面镜后所成的像A′B ′
A
B
A′
B′
讲授新课
2.某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿
O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中
讲授新课
实验表格
第一次
物到平面镜 的距离/cm
（物距）
像到平面镜的 距离/cm
（像距）
像与物大小比较 （放大或缩小）
第二次 第三次
讲授新课
进行实验 1.像与物的大小相等吗？
未点燃的蜡 烛与像重合。
讲授新课
2.像与物到镜面的距离相等吗？
像到平面镜的距
离等于物体到平
·
面镜的距离。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
讲授新课
平面镜的应用—成像
讲授新课
平面镜的应用— 改变光路
你还在哪些地方 见过或知道哪些 地方有平面镜？
课堂小结
反射面是平面的镜叫平面镜 平面镜
平静的水面也可以看作平面镜
像和物大小相等
平面镜成
像和物到镜面的距离相等
平
像的特点
像和物的连线垂直于镜面
面 镜
平面镜
成像
平面镜成虚像
平面镜成像的原理 光的反射
器材: 薄玻璃板、支架、 两个完全相同的蜡烛、白 纸一张、刻度尺、笔
提出问题 猜想假设 设计实验
讲授新课
思考：
（1）用玻璃板代替平面镜的目的： 能准确找到像的位置（透光、成像）
（2）用两支相同的蜡烛目的： 比较像和物大小关系
（3）使用刻度尺的目的是： 为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系
（4）光屏的作用： 检验成像是实像还是虚像
B、6:35 D、4:35