人教版小学语文二年级下册知识点总结

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统编人教部编版小学语文二年级下册语文第三单元知识点总结

统编人教部编版小学语文二年级下册语文第三单元知识点总结

部编版二年级语文下册第三单元知识点总结班级:姓名:一、易读错的字长江涌.(yǒng)珠峰耸.(sǒng)情谊.(yì)神州.(zhōu)传.(chuán)统龙舟.(zhōu)乞.(qǐ)巧牛郎.(láng)元宵.(xiāo)漂.(piào)亮珍.(zhēn)贵饰.(shì)品随.(suí)身损.(sǔn)坏钱财.(cái)香煎.(jiān)红烧.(shāo)水煮.(zhǔ)蒸.(zhēng)饺炸.(zhá)酱小米粥.(zhōu)二、看拼音,写词语(红色为易错字)shén zhōu zhōnɡ huá shān chuān qínɡ yì huánɡ hé(神州)(中华)(山川)(情谊)(黄河)chánɡ jiāng chánɡ chénɡ jié rì tuán yuán hǎi xiá mín zú(长江)(长城)(节日)(团圆)(海峡)(民族)fèn fā zhōnɡ qiū chūn jié huā dēnɡ lónɡ zhuō(奋发)(中秋)(春节) (花灯)(龙舟)yuán yuè zhuǎnɡ yǎn jìnɡ lǎo yǔ qí rèi n a o tǐ tiē(圆月)(转眼) (敬老) (与其) (热闹) (体贴)yànɡ zi jiǎɡǔ wén dònɡ wù bèi ké zhānɡ kāi kě yǐ(样子) (甲骨文) (动物) (贝壳) (张开) (可以)qián bì hónɡ shāo qié zi kǎo yā yánɡ ròu qián cái(钱币) (红烧) (茄子) (烤鸭) (羊肉) (钱财)dà jiē xiǎo xiànɡ měi shí dàn chǎo fàn qīnɡ mínɡ jié(大街小巷) (美食) (蛋炒饭) (清明节)tái wán dǎo ài xiānɡ xiǎo jī yǒu ɡuān(台湾岛) (艾香) (小鸡) (有关)三、易写错的字州:三点中第一点与其他两点方向不同。

人教版二年级下册语文笔记

人教版二年级下册语文笔记

人教版二年级下册语文笔记一、识字与写字1.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。

初步感受汉字的形体美。

2.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。

3.学会汉语拼音。

能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。

能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。

4.认识常用汉字450个,其中会写250个汉字。

掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。

初步感受汉字的形体美。

5.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。

初步感受汉字的形体美。

6.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。

7.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

学习默读。

粗知课文大意。

背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

分角色朗读课文,乐于与别人交流阅读,分享快乐。

8.能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。

9.能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。

养成爱护图书的习惯。

10.积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

二、阅读1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.初步学会默读,做到不出声,不指读。

粗知文章大意。

3.能联系上下文,理解词句的意思。

借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。

在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法。

4.体会文章的思想感情,初步领悟作者的一些表达方法。

5.能互相交流自己的发现,学习选择课外读物中的好词佳句。

6.诵读优秀诗文,注意在诵读中体验情感,领悟内容。

背诵优秀诗文50篇(段)。

7.阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。

阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。

受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。

人教部编版小学二年级语文下册5到8单元知识点总结

人教部编版小学二年级语文下册5到8单元知识点总结

人教部编版小学二年级语文下册5到8单元知识点总结第五单元知识点一、易读错的字钻(zuān)进去筋(jīn)疲力尽羊圈(juàn)挡(dǎng)住劝(quàn)告一大截(jié)亡(wáng)羊补牢(láo)磨坊(fáng)愿(yuàn)意审(shěn)视半晌(shǎng)座(zuò)位教诲(huì)二、易写错的字愿:半包围结构,第二笔撇稍长,不是上下结构。

突:下面是个“犬,”不是“大”摆:注意右边“罢”字上面框内是两竖。

三、会写的词语筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进丢失愿意麦子应该伯伯飞快为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情亲切掉头图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度四、多音字尽jǐn(尽管)jìn(尽头)圈quān(圆圈)juàn(羊圈)坊fáng(磨坊)fāng(坊间)倒dào (倒水)dǎo (跌倒)五、形近字宋(宋朝)牢(监牢)去(回去)丢(丢失)咳(咳嗽)该(应该)空(空间)突(突然)棵(一棵)课(上课)坐(坐下)座(座位)六、近义词巴望—盼望焦急—着急急忙—连忙后悔—懊恼愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细教诲—教导准确—精确严肃—严厉七、反义词焦急—平静枯—荣后悔—无悔深—浅认真—马虎亲切—冷漠严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色八、词语搭配1. 动词搭配(收住)脚步(驮起)口袋(甩甩)尾巴(挡住)去路2. 形容词搭配(高兴)地说(吃惊)地问(飞快)地跑(自言自语)地说(和颜悦色)地说(认认真真)地看九、词语积累1. 出自寓言故事的成语:揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙狐假虎威画蛇添足井底之蛙2. ABAC 式的词语:自言自语各式各样有声有色全心全意十、佳句积累1. 感叹句:如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!2. 反问句:羊已经丢了,还修羊圈干什么?十一、考点提示1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。

小学语文二年级语文下册重要知识点重点难点归纳

小学语文二年级语文下册重要知识点重点难点归纳

小学语文二年级语文下册重要知识点归纳小学语文二年级语文下册重要知识点归纳一、多音字1.都: du(都是) d (首都)2.为:wéi (为人)wèi (因为)3.降:jiàn (降落)xián (投降)4.背: bi(背包)bèi(背诵)5.兴:xìn(高兴) xn(兴衰)6.长: zhn (长大)chán (长江)7.乐:lè (快乐)yuè (音乐)8.曲: q (弯曲) q(歌曲)9.相: xin(相信)xiàn(照相)10.难:nán(困难)nàn(灾难)11.还:hái(还有)huán(还书)12.种:zhòn(种田) zhn(种子)13.发: f(发现)fà(头发)14.转:zhuàn(转动) zhun(转身)15.干: n(干净)àn(干活)16.教: jio(教书)jiào(教室)17.漂:piào(漂亮) pio(漂流)18.扎: z (扎风筝) zh(扎实)19.当: dn(当时)dàn(上当)20.传:chuán(传达)zhuàn(传记)21.角: jio(角落)jué (角色)22.假: ji (假如)jià (放假)23.好: ho (好人)hào (爱好)24.少: sho(多少)shào(少年)25.行:xín(行走)hán(银行)26.处:chù(到处) ch(相处)27.朝:cháo(朝代) zho(朝阳)28.中: zhn(中间)zhòn(打中)29.重:zhòn(重点)chón(重复)30.奔: bn(奔跑)bèn(奔头)重点字组词容(容易)壮(壮丽)波(波浪)龙(恐龙)己(自己)胡(二胡)观(观看)谷(山谷)状(形状)破(破坏)尤(尤其)已(已经)湖(湖水)现(现在)困(困难)宁(安宁)次(一次)元(元旦)极(北极)礼(敬礼)旗(旗帜)因(因为)宇(宇宙)欠(哈欠)园(公园)及(及格)扎(扎实)棋(下棋)川(四川)争(争取)旁(旁边)尤(尤其)城(城市)国(国家)伸(伸手)州(神州)筝(风筝)傍(傍晚)优(优秀)诚(诚实)围(包围)申(申请)京(北京)扬(飘扬)拨(拨开)沿(井沿)蛙(青蛙)信(相信)棵(一棵树)惊(惊奇)杨(杨柳)拔(拔草)铅(铅笔)洼(山洼)言(语言)颗(颗粒)飘(飘浮)狸(狐狸)猴(猴子)植(植物)令(命令)礼(礼物)注(注意)漂(漂亮)理(道理)候(时候)直(一直)今(今天)扎(扎风筝)住(住处)桃(桃子)奇(奇怪)彩(彩色)饱(温饱)暖(暖和)福(幸福)份(一份)作(作业)挑(挑水)椅(椅子)采(采用)抱(拥抱)爱(爱好)富(丰富)粉(粉红)昨(昨天)晴(晴天)良(良好)读(读书)舟(小舟)群(群众)刻(刻苦)轻(轻重)妹(妹妹)睛(眼睛)娘(姑娘)卖(买卖)船(小船)裙(裙子)孩(孩子)经(已经)味(香味)捡(捡起)要(要求)至(至少)乎(在乎)灵(机灵)令(命令)物(动物)护(保护)脸(脸面)腰(弯腰)到(到达)呼(欢呼)寻(寻找)领(衣领)场(操场)户(户口)怕(害怕)丛(丛林)织(纺织)价(价格)化(化学)刻(刻苦)心(心情)住(住宿)拍(拍手)从(从前)帜(旗帜)介(介绍)华(华灯)克(千克)必(必须)往(来往)牢(牢记)围(包围)倒(倒影)器(电器)航(航空)运(运动)件(一件)伟(伟大)到(到达)哭(哭泣)舰(军舰)远(远方)近义词美丽—漂亮有名—著名非常—特别秀丽—秀美中央—中心快活—愉快欢乐—欢快美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙挂牵—挂念专心—认真仔细—细心必须—务必观察—观看得意—骄傲反义词饥寒—温饱索取—奉献寒冷—温暖虚假—真诚仔细—马虎冷漠—热忱破坏—保护危险—安全复杂—简单安静—热闹普通—特殊熟悉—陌生容易—困难开始—结束快活—悲伤好看—难看买—卖退—进快—慢长—短正—反美—丑贫—富冷—暖恨—爱细—粗远—近真—假朝—夕轻—重好—坏单—双高—矮哭—笑。

二年级下册语文人教版古诗二首重点知识

二年级下册语文人教版古诗二首重点知识

二年级下册语文人教版《古诗二首》重点知识一、多音字比较1.长:cháng,长短、长度、长处;zhǎng,生长、长大、长高2.似:sì,类似、似乎、相似;shì,似的,看似可笑二、易错字矫正绿:右边的“录”,下面不是“水”。

垂:一共有四个横,不要漏掉一横。

柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。

三、生字组词诗(古诗)(诗人)(诗词)村(乡村)(村子)(村民)童(儿童)(童话)(童年)碧(碧绿)(碧玉)(碧空)妆(化妆)(红妆)(妆台)绿(绿叶)(绿豆)(绿化)丝(丝瓜)(粉丝)(丝毫)剪(剪纸)(剪断)(剪彩)四、读一读,记一记河堤堤岸杨柳柳条吹拂化妆春风拂面梳妆打扮五、古诗理解(一)第一首学习村居清•高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

【字词释义】村居:在乡村里居住时见到的景象。

醉:迷醉,陶醉。

拂堤杨柳:像杨柳一样抚摸堤岸。

散学:放学。

春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。

鸢:老鹰。

【译文】绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春,轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。

乡间的孩子们放学回来得很早,一个个借着东风愉快地放起了风筝。

【赏析】这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象,诗人勾画出一幅生机勃勃,色彩缤纷的“乐春图”。

全诗充满了生活情趣,诗情画意。

诗人采用了动静结合的手法,将早春二月的勃勃生机展露无遗。

本诗落笔明朗,用词洗练。

全诗洋溢着欢快的情绪,字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

(二)第二首学习咏柳(必背)[唐] 贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

【字词释义】碧玉:碧绿色的玉。

这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

妆:装饰,打扮。

一树:满树。

一:满,全。

绦:用丝编成的绳带。

这里指像丝带一样的柳条。

裁:裁剪。

似:如同,好像。

【译文】如玉雕一样的新柳碧玉婆娑,无数柔嫩的柳条挂下来象轻柔的丝带一样。

小学二年级下册语文期末总复习知识点归类复习资料

小学二年级下册语文期末总复习知识点归类复习资料

小学二年级下册语文期末总复习知识点归类复习资料一、汉字的认读和写法1.认读生字:认读220个常用字,包括一、二年级常用字和三、四年级基本字。

2.常见字的读音和写法:认识并会写《小学生字典》中的常用字。

3.生字的读音和写法:掌握新学最近的30个生字,会朗读并书写。

二、词语的理解和运用1.词汇量的扩大:背诵、理解和运用一定数量的词语和常用成语。

2.掌握词义:理解、运用和记忆新学词语的词义。

3.词语的拼音和偏旁部首:掌握新学词语中的拼音和常用偏旁部首。

4.合理运用词语:认识、理解和运用生字、新学词语,在文中能恰当、得体地使用。

三、文章阅读1.理解阅读材料:掌握不同类型材料的阅读方法,理解不同类型的文章和材料的写作意图。

2.字音、词义的理解:理解文中的生字和新词语的意思,并尝试猜测词义。

3.文意的理解:理解文章中的重点句子,掌握作者的写作意图。

四、句子的理解和运用1.句子成分的认识:识别常见句子的主、谓、宾、状语成分,并能正确运用。

2.句子意思的理解:理解句子的意思,辨析正误。

3.句子的书写:掌握句子的书写规范,准确无误地书写。

4.合理运用句子:将所学的句式运用到自己的作文中,使文句通顺、得体。

五、基本语言规则1.语音语调:掌握普通话基本语言规则,正确朗读汉字、词语和句子。

2.语法规则:掌握正确的语法规则,书写无误差。

3.标点符号:掌握常见标点符号,并能正确使用。

六、作文1.写作能力的培养:通过课堂活动,提高自己的写作能力,扩展自己的文化视野。

2.写作流程:掌握写作的基本流程,包括准备,构思,写作,修改和润色等过程。

3.写作技巧:通过有效的写作技巧和方法,使文笔更优美、独特。

小学二年级下册语文知识点

小学二年级下册语文知识点

小学二年级下册语文知识点第一单元:识字与阅读本单元的学习内容主要包括识字和阅读两部分。

一、识字:学习认读一些常见的字词,包括单纯字和偏旁。

1. 单纯字:认读和书写一些常见的单纯字,如:人、山、水、火等。

2. 偏旁:认读和书写一些常见的偏旁,如:木、土、心、手等。

二、阅读:通过阅读短文,培养学生的阅读能力。

1. 模仿阅读:教师朗读,学生跟读,模仿语音语调、停顿等。

2. 熟读训练:学生独立阅读,提高阅读速度和准确性。

第二单元:古诗词鉴赏本单元的学习内容主要介绍国内一些经典的古诗词作品,让学生能够欣赏和理解古人的诗词艺术。

1. 了解古诗词:通过朗读、欣赏等形式,使学生认识并感受古诗词的内涵和特色。

2. 鉴赏古诗词:帮助学生掌握古诗词的基本鉴赏方法,理解其中的意境和修辞手法。

第三单元:修辞方法本单元的学习内容主要介绍修辞方法,帮助学生认识和理解修辞手法在语言表达中的作用。

1. 对比:学习对比的基本概念和表达方式,例如:喜怒哀乐、大小高低等。

2. 比喻:了解比喻的含义和作用,学习使用比喻进行语言表达。

第四单元:字词运用本单元的学习内容主要包括字词的拼写、搭配和用法。

1. 拼写:学习一些常见的易混淆字的拼写,例如:皮/劈、同/童等。

2. 搭配:学习一些常见的词语搭配,提高学生的语言表达能力。

3. 用法:学习一些常见的字词用法,例如:虽然/但是、因为/所以等。

第五单元:语法知识本单元的学习内容主要介绍一些基础的语法知识,帮助学生掌握正确的语法用法。

1. 名词:学习名词的基本概念和分类,如:人名、地名、物品名等。

2. 动词:学习动词的基本概念和时态变化,例如:过去时、将来时等。

3. 形容词和副词:学习形容词和副词的基本概念和用法,提高学生的形容能力。

以上是小学二年级下册语文的主要知识点,通过系统的学习,学生可以逐渐提高语文素养,提升语言表达和阅读能力。

希望同学们能够积极参与课堂学习,掌握这些基础知识,为今后的语文学习打下坚实的基础。

期末复习知识点总结-新人教版小学语文二年级下册全册复习资料

期末复习知识点总结-新人教版小学语文二年级下册全册复习资料

第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗(shī)村(cūn)居化妆(zhuāng)喝醉(zuì) 丝(sī)绦裁(cái)剪遮(zhē)掩兴致(zhì) 茁(zhuó)壮花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树二、易写错的字绿: 右边的"录",下面不是"水"。

柳: 右边是"卯",不要丢掉第七笔"丿"。

格: 右边是"各",不是"名"。

局:下面不是"可"。

三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长:cháng(长处) zhǎng(长大) 似:sì(似乎) shì(似的) 冲:chōng(冲锋枪)chòng(冲着) 藏:cáng(捉迷藏)zàng(藏族) 奇:qí(奇怪)jī(奇数) 种:zhǒng(种子)zhòng(栽种)五、形近字村(山村) 妆(化妆) 冲(冲动) 树(大树) 壮(壮丽) 种(种植)桃(桃树) 姑(姑娘) 车(汽车) 跳(跳动) 咕(咕咕) 东(东西)礼(有礼) 植(植物) 住(居住) 扎(挣扎) 值(值日) 注(注意)六、近义词丝绦-丝带裁-剪奔-跑仔细-细心寻找-寻觅懊丧-沮丧惊奇-诧异格外-特别碧空如洗-万里无云兴致勃勃-兴味盎然七、反义词赶紧-迟缓懊丧-兴奋惊奇-平静仔细-马虎害羞-大方探出-缩进茁壮-瘦弱笔直-弯曲满意-不满八、词语搭配1. 动词搭配:(脱掉)棉袄 (冲出)家门 (奔向)田野 (寻找)春天2. 形容词搭配:(害羞)的小姑娘 (解冻)的小溪 (难忘)的日子(绿油油)的小柏树 (精心)地挑选 (兴致勃勃)地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语: 遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语: 兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句: 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

人教版二年级语文下册知识点总结

人教版二年级语文下册知识点总结

人教版二年级语文下册知识点总结一份信心,一份努力,一份成功。

每一门功课都有它自身的规律特点,如果同学们在平日的学习和练习中,注意了这些规律和方法,一定会得心应手。

下面是小编给大家整理的一些二年级语文的知识点,希望对大家有所帮助。

小学二年级下册语文知识点生字表:莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪、塔、餐、厅、狼脱、袄、寻、羞、姑、遮、掩、探、嫩、符、解、触、杜、鹃、羚邮、递、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、丧、啊、猬、绚、籽、蚯邓、坛、龄、格、握、致、勃、挖、选、茁、移、挥、填、扶、蚓曾、蒙、泞、顺、迈、踏、荆、棘、瓣、莹、觅、需、献、宝、礼糕、特、嘛、买、粉、糖、蔗、汁、菜、熬、算、销、劳、的、确郊、泛、波、纹、葱、软、毯、异、恋、舍、求、株、拾、骑、跨程、魔、术、建、筑、演、营、务、判、饲、养、理、应、剧、管州、涌、峰、耸、湾、隔、峡、与、陆、谊、浓、齐、奋、繁、荣传、统、贴、宵、巷、祭、舟、艾、堂、乞、巧、郎、饼、赏、菊甲、骨、类、漂、珍、饰、品、随、易、损、币、财、赚、赔、购菠、煎、腐、茄、烤、煮、爆、炖、蘑、菇、蒸、饺、炸、酱、粥津、溜、辣、乎、喷、腻、绵、脆、邦、亭、咨、询、贫、蛋、记盒、聊、坪、郁、囱、般、精、叮、咛、婶、冈、懂、案、拼、母堡、插、凶、狠、补、充、攻、商、量、驾、轰、驳、药、赞、合股、昏、泡、尿、茸、醒、晃、免、费、列、屎、撞、贪、脾陀、螺、毽、倒、翁、枪、橡、控、坦、克、沿、哀、慢、炒、渡洪、毒、蛇、兽、伤、灾、难、仍、退、继、续、认、训、被、恢朱、德、扁、担、志、伍、泽、敌、抽、陡、难、仗、疼、料、敬泼、族、民、度、敲、龙、驶、容、踩、铺、盛、碗、祝、福、健轿、救、摩、托、防、渔、货、油、轮、科、考、荫、蔽、撑、康宿、寺、危、辰、恐、惊、似、庐、笼、盖、苍、茫、寿、悬、崖雾、淘、顽、于、暗、岸、街、梁、甚、至、切、躲、失、驼、骏累、添、柴、烧、旺、渐、哎、呀、冒、烫、终、浑、淋、灭、激小学二年级语文《画虾》知识点原文:齐白石老爷爷小时候是个放牛娃。

人教版二年级下册语文知识点整理

人教版二年级下册语文知识点整理

人教版二年级下册语文知识点整理
以下是人教版二年级下册语文的知识点整理:
1. 词语解释:学习理解汉字词语的意思,包括拼音、读音、解释等。

2. 识字:学习认读汉字,包括形状、结构、笔画等。

3. 字的造字能力:学习通过组合基本部首和笔画,合理构造字形。

4. 词语辨析:学习词语的词义和语境,分辨词语的相同和不同之处。

5. 句子的理解:学习理解简单句和复杂句的意思,包括主谓宾结构和状语的功能。

6. 同义句和反义句:学习转换句子的意思,包括形容词、动词和副词等的变化。

7. 课文朗读和理解:学习朗读课文并理解其中的内容和含义。

8. 小品文写作:学习写作小品文,包括描述人物、事物和场景等。

9. 辨别文学作品:学习阅读文学作品,包括童话故事、寓言故事和神话故事等。

10. 古诗词的学习:学习诵读古代诗词,包括古诗和古文等。

11. 语言规范:学习正确使用汉字、词语和句子,遵守语言规范。

以上是人教版二年级下册语文的知识点整理,希望能对你有所帮助。

人教版小学二年级下册语文各课知识点汇总

人教版小学二年级下册语文各课知识点汇总

人教版小学二年级下册语文各课知识点汇总二年级下册语文园地一草(唐)白居易离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生《宿新市徐公店》(宋)杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

读读认认才——材(木材)列——烈(烈火)西——牺(牺牲)大——达(到达)度——渡(渡船)安——按(按时)冒——帽(帽子)本——笨(笨重)材牺牲渡帽烈达按笨读读背背描写春天春风的诗句:杨柳绿千里,春风暖万家。

黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润画。

春风一拂千山绿,南燕双归万户春。

我会说(美好)的春光()的天空()的阳光()的田野()的小溪()的枝条语文园地二我的发觉看以下字的特点:多、吕、昌、炎、双、朋、羽、林、品、晶、众、森读读认认议——义(字义)塘——唐(唐诗)站——占(占据)慌——荒(荒地)钩——勾(勾画)抓——爪(爪子)裤——库(粮库)符——付(付钱)义占勾库粮唐荒爪付读读记记雷声大作倾盆大雨阳光辉煌随风舞动芬芳扑鼻黑白相间读读背背花要叶扶,人要人帮。

赠人玫瑰,留有余香。

关心别人的人,能够得到别人的关心。

诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。

语文园地三我的发觉照相——照相机图书——图书馆洒水——洒水车电视——电视机集邮——集邮册飞机——飞机场读读认认宽——窄强——弱穷——富胜——败贵——贱内——外加——减窄穷贱恶善强败内减我会填明亮的()绚丽多彩的()繁华的()川流不息的()茂盛的()风光秀丽的()读读背背敕勒歌敕勒川,阴山下。

天似穹窿,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

语文园地四我的发觉:奶牛——奶牛图画——画图蜜蜂——蜂蜜牙刷——刷牙水池——池水山上——上山读读认认月夫肤——皮肤比十毕——毕业月旦胆——胆识父斤斧——斧头女生姓——姓名加马驾——驾驶厂则厕——厕所敬言警——警察肤胆姓厕毕斧驾警我会填发明发觉小林()的充气雨衣受到大伙儿的赞扬。

伊琳娜()金鱼放到装满水的杯子里,水会漫出来。

小学人教版二年级下册语文课本知识点总复习

小学人教版二年级下册语文课本知识点总复习

二年级下册语文复习第一单元一、复文:1、《找春天》一仿写(1)柳抽出嫩的枝条,那是春天的吧?(2)小,那是春天的歌声吧?(3)蝴蝶在花中舞,那是春姑娘的吧?2、《草》是(唐)朝的大人(白居易)写的,他写首才( 16)。

《草》首原来的目是《得古原草送》。

首描述了(草的生命力),中美小草生命力的句子是(野火不尽,春吹又生)。

3、《宿新市徐公店》描述了(六)种光景,分是(落、径、、儿童、黄蝶、菜花)。

的前两行是(静)描述,后两行是()描述。

描述儿童找不到蝴蝶的原因的句是(儿童急走追黄蝶,入菜花无)。

4、《笋芽儿》一文中描述美好春色的句子是(桃花笑了,柳着色的子,小燕子地叫着⋯⋯)5、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟小鹿的玫瑰花没有白栽是因(他不美化了境,人来了快,而且自己也从中获取了快。

)二、背、背写:1、背写第 2 《古两首》。

2、背写第17 上的“ 背背”及充的春。

( 1)柳千里,春暖万家。

(2)黄翠柳,紫燕剪春。

(3)春放胆来梳柳,夜雨人去花。

(4)春一拂千山,南燕双万春。

(5)阳照大地,春色人。

(6)一帆年年好,万事如意步步高。

3、背第 18上的“ 网”。

春天里开的花可真很多,有迎春花、玉花、杜花,有桃花、杏花、梨花、苹果花。

多城市或地区都有自己的市花或区花。

如洛阳是牡丹花,北京是月季花,澳是花,香港是紫花,州是月季花。

三、听写:脱掉解放雨探望小溪棉花解野外未来油菜追赶宿舍光荣枯竭徐州商店世界笋芽呼呼喊山喊叫竹笋兄弟哥哥微笑沉寂拐弯水骨于感逐抽空躺椅四、比:羞(害羞)俺(俺的)(喜)杜(杜)容(简单)徐(渐渐)蔬(蔬菜)未(未来)差(差)掩(掩)(杜)牡(牡丹)荣(光荣)除(除法)疏(疏)末(尾端)仍(依旧)(山)拐(拐弯)(火)冒(冒)渡(渡)列(列)(羊)扔(扔掉)(位)(人)(花)帽(帽子)度(温度)烈(烈)棉(棉花)探(探询)()(开)店(商店)枯(枯竭)芽(芽)菜(白菜)(交)深(深浅)遥(遥)射(照耀)站(站)苦(苦)(惊)彩(彩色)(呼)第(第一)歌(唱歌)抽(抽水)(干)微(微笑)才(才)西(西瓜)大(大家)弟(弟弟)哥(哥哥)油(石油)静(沉寂)薇(薇)材(木材)(牲)达(到达)安(安全)本(原来)呼(呼吸))按(按 ) 五、多音字:ji ě ( 笨(粗笨) 解放 )乎(胖乎乎)b ēn ( 奔跑 )ch ō n ɡ(冲浪 )j ī(茶几 )解 奔冲几xi è (解数) b è n (投奔 )chòn ɡ( 冲床 )j ǐ ( 几个 )luò (落叶 )s ā ( 撒 ) zu ā n ( 研 )s ù(宿舍)落撒宿L à ( 落下 )s ǎ ( 撒种 ) zu à n (石 )xi ǔ(一宿)ɡǔ ( 骨干 )s à n ( 闲步 ) sh ù(数学 ) 骨 散数ɡū ( 骨 儿 ) sǎ n ( 散文 ) sh ǔ( 数一数 )六、 填空:1、填入合适的 :(冲出)家 ( 出)嫩芽(穿 )山谷 (抽出)枝条( 到)香味2、填入合适的修 : (可 )的小姑娘 (解 )的小溪 (丁丁冬冬)的琴声 ( 色)的叶(粗重)的嗓音(美 ) 的世界 (光明) 的世界 ( ) 的 子 (强壮) 的竹子( 密) 的 叶(高 )地(静静)地躺着 ( )地歌唱 ( 快活)地游泳七、近 :-(藏)触-(摸) 奔-(跑)-(找)强壮-( 壮) 周围-(周 ) 依旧-(依旧)呼 - ( 呼喊 ) 仔 -( 心)美 -(美丽) 傲-(骄傲)经常-( 常)-(慢慢) 滋 -(滋润)照耀- (照耀) 密- ( 茂 密 )惋惜-(惋惜) 温暖-(温暖)八、 反 :脱- ( 穿 ) 吐-( 吞)枯-(荣)生- ( 死 )疏- ( 密 )深-( 浅 )落- ( 升 ) 无-( 有)哭- ( 笑 )快-( 慢)温暖- ( 严寒 )漆黑- ( 明亮 )美 - (丑陋 )强壮-(瘦弱)经常-(偶 ) 密-(稀罕)仔 -( 虎)温暖-(寒冷)九、量 :一 ( 个 ) 孩子 一 ()野花一( 片) 漆黑一 ( 件) 衣服 一( 株 ) 竹子一 ( ) 玫瑰一( 只) 黄 一 () 微十、四字 : 藏藏 遮掩盖掩 十一、造句(例句): 1、 地:雨 地停了。

二年级下册语文知识点归纳总结

二年级下册语文知识点归纳总结

二年级下册语文知识点归纳总结
作为一名二年级下册的语文老师或学生,掌握本学期的知识点至关重要。

以下是对二年级下册语文知识点的归纳总结,以便于大家更好地复习和应用。

一、二年级下册语文知识点概述
本学期涵盖了汉语拼音、汉字、词语、句子、阅读理解和写作等方面的内容。

在学习过程中,同学们要注重拼音与汉字的认读,积累常用词语,掌握句子结构,提高阅读理解能力,培养写作技巧。

二、拼音和汉字认读
1.巩固汉语拼音,掌握声母、韵母、声调的规律,能熟练拼读单词。

2.学习常用汉字,注意笔画、笔顺、字形和字义,积累词汇。

三、词语理解和运用
1.学习词语搭配,理解词义,能正确运用词语表达意思。

2.掌握近义词、反义词,丰富词汇量。

四、句子结构和表达
1.学习基本的句子结构,了解陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的用法。

2.学习句子扩写和缩句,提高表达能力。

五、阅读理解与写作技巧
1.掌握阅读策略,提高阅读速度和理解能力。

2.学习写作基本技巧,如开头、结尾、段落结构等,提高写作水平。

为了更好地巩固所学知识,同学们要在课后进行复习和练习,多加阅读,积累经验。

统编人教部编版小学语文二年级下册语文要素、知识点梳理

统编人教部编版小学语文二年级下册语文要素、知识点梳理

统编人教部编版小学语文二年级下册语文
要素、知识点梳理
最新的部编人教版二年级语文下册对语文要素和知识点进行了梳理。

以下是各单元的内容:
第一单元:口语交际和写作。

学生需要学会使用恰当的语气与他人交流,避免使用命令的语气。

同时,朗读课文时要注意语气,并根据语境补充合适的重音词语。

第二单元:阅读理解和多义词语。

学生需要掌握词语的一字读和句子的想象画面,同时认识一些常见的偏旁,并根据偏旁能选出正确的字义。

此外,词语搭配也是需要掌握的内容。

第三单元:写作和想象。

学生需要根据提示写一写自己的好朋友,并能把自己长大后想干什么说清楚,并简单说明理由。

第四单元:想象和时间顺序。

学生需要根据提示看图发挥想象,借助词语按时间顺序把小动物们一天的历程写下来,积累描写心情的词语。

第五单元:词语和偏旁。

学生需要掌握厂字旁和穴宝盖的字和字义,根据课文内容谈谈简单的看法。

同时,也需要掌握关于“笑”的词语和语境猜测词语的对应关系。

第六单元:阅读理解和故事讲述。

学生需要提取主要信息,了解课文内容的意思。

同时,也需要用多种方法猜字的读音,并用提示讲故事。

第七单元:写作和发表意见。

学生需要根据提示写清楚自己想要的样子,以及为什么想要这样。

同时,也需要发表关于图书角管理方法的意见。

第八单元:想象和构字规律。

学生需要根据课文内容展开想象,同时用“金木水火土”拓展生字。

此外,也需要注意说话的速度,让别人听清楚讲的内容。

二年级下册语文《草》知识点总结

二年级下册语文《草》知识点总结

二年级下册语文《草》知识点总结《草》选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。

这首古诗使我们加深了对春天的认识,感受春光的美好和小草那种顽强的生命力,让我们热爱大自然吧!亲爱的读者,下面给大家分享关于二年级下册语文《草》知识点,欢迎阅读!二年级下册语文《草》原文《草》白居易离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

译文:长长的原上草是多么茂盛,每年秋冬枯黄春来草色浓。

无情的野火只能烧掉干叶,春风吹来大地又是绿茸茸。

野草野花蔓延着淹没古道,艳阳下草地尽头是你征程。

我又一次送走知心的好友,茂密的青草代表我的深情。

二年级下册语文《草》知识点注释:1、赋得:借古人诗句或成语命题作诗。

诗题前一般都冠以“赋得”二字。

这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式,称为赋得体。

2、离离:青草茂盛的样子。

3、一岁一枯荣:枯,枯萎。

荣,茂盛。

野草每年都会茂盛一次,枯萎一次。

4、远芳侵古道:芳,指野草那浓郁的香气。

远芳:草香远播。

侵,侵占,长满。

远处芬芳的野草一直长到古老的驿道上。

5、晴翠:草原明丽翠绿。

6、王孙:本指贵族后代,此指远方的友人。

7、萋萋:形容草木长得茂盛的样子。

赏析:前人于此诗好评甚多。

《古欢堂集杂著》:“刘孝绰妹诗:‘落花扫更合,丛兰摘复生’。

孟浩然‘林花扫更落,径草踏还生’。

此联岂出自刘欤?……古人作诗,皆有所本,而脱化无穷,非蹈袭也。

”《唐诗成法》:“不必定有深意,一种宽然有余地气象,便不同啾啾细声,此大小家之别。

”但亦有说此诗别有寓意者。

《唐诗三百首》:“诗以喻小人也。

消除不尽,得时即生,干犯正路。

文饰鄙陋,却最易感人。

”《诗境浅说》:“诵此诗者,皆以为喻小人去之不尽,如草之滋蔓。

作者正有此意,亦未可知。

然取喻本无确定,以为喻世道,则治乱循环;以为喻天心,则贞元起伏。

虽严寒盛雪,而春意已萌。

见仁见智,无所不可。

部编新人教版小学二年级语文下册第三单元知识点总结

部编新人教版小学二年级语文下册第三单元知识点总结

第三单元知识点总结1.易错字音。

元宵.(xiāo)祭.扫(jì)艾.香(ài)乞.巧(qǐ)贝壳.(ké)饰.品(shì)钱币.(bì)耸.立(sǒng)容易.(yì)茄.子(qié)米粥.(zhōu)炒.菜(chǎo)小巷.(xiàng)传.统(chuán)赚.钱(zhuàn)2.多音字。

当:dāng(当然)重:zhòng(重量)转:zhuǎn(转弯)扇:shān(扇风)dàng(上当)chóng(重新)zhuàn(转动) shàn(扇子)漂:piāo(漂流)发:fā(发现)兴:xīng(兴旺)炸:zhá(油炸)piào(漂亮)fà(理发)xìng(高兴)zhà(爆炸)3.读读写写。

神州海峡民族情谊一齐奋发贴上大街龙舟艾香敬老转眼团圆热闹贝壳甲骨钱币财产有关烧烤茄子吃饭烤鸭鸡蛋炒肉台湾岛4.读读记记。

购买乞巧牛郎赏菊珍贵饰品蘑菇蒸饺豆腐爆炸5.近义词。

贫苦------贫穷欢笑------欢乐团圆------团聚热闹------喧闹珍贵------贵重喜欢------喜爱损坏------破坏温和------和蔼6反义词。

热闹------冷清保护------伤害张开------合上漂亮------丑陋喜欢------讨厌容易------困难损坏------爱护得意------失意明白------糊涂温和------严肃7.佳句积累。

(1)元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。

(比喻)(2)所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。

(举例子)8.课文梳理。

(1)《神州谣》是一篇识字课文,类似三字经,三字一句,读起来朗朗上口,课文虽短,内涵却极为丰富。

整篇课文洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息,体现了华夏儿女盼望祖国繁荣昌盛的强烈愿望。

人教版小学二年级语文下册第三单元知识点复习

人教版小学二年级语文下册第三单元知识点复习

人教版小学二年级语文下册第三单元知识点复习-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN人教版小学二年级语文下册第三单元知识点复习一、复习课文:1、日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――小岛把湖水分成两半,北边像(圆圆的太阳),叫日潭;南边像(弯弯的月亮),叫月潭。

这段话中分别把(日潭)、(月潭)比作(太阳)、(月亮)。

2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子?(因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的,所以他们觉得这个日子非常难忘。

)3、为什么说葡萄沟真是个好地方(因为那里不仅有最好的葡萄,还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡,所以说葡萄沟真是个好地方。

)二、背诵:1、北京的公园可多啦,有(颐和园)、(圆明园)、(天坛)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界闻名的古代建筑(长城)、(故宫),还有著名的现代建筑(人民大会堂)、(国家图书馆)、(中华世纪坛)、(首都国际机场)……长安街(华灯高照),(川流不息)的汽车,(灯光闪烁),像银河(从天而降)。

天安门城楼(金碧辉煌),(光彩夺目)。

2、优美句子(背写):(1)到了(秋季),葡萄(一大串一大串)地挂在(绿叶)底下,有(红的)、(白的)、(紫的)、(暗红的)、(淡绿的),(五光十色),美丽极了。

(2)要是下起(蒙蒙细雨),日月潭好像披上(轻纱),周围的(景物)一片朦胧,好像童话中的仙境。

(3)周总理一手端着(盛满)清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们(泼洒),为人们(祝福)。

3、复习54页“我的发现”:照相-照相机洒水-洒水车集邮-集邮册游泳-游泳池图书-图书馆火车—火车站飞机-飞机场足球-足球场垃圾-垃圾桶电视-电视台电影—电影院4、我国是个多民族的国家,有(汉族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壮族)等(五十六)个民族。

我国有(北京)、(上海)、(天津)、(重庆)四个直辖市,(香港)、(澳门)两个特别行政区,(河南)、(河北)、(广东)、(广西)、(山东)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(台湾)等(二十八)个省、自治区。

人教版小学二年级下册语文期末复习资料

人教版小学二年级下册语文期末复习资料

人教版小学语文二年级下册期末复习资料一.近义词徐徐—慢慢仍然—依然自豪—骄傲浓密—稠密惋惜—可惜常常—经常正好—正巧年迈—年老保护—保卫环绕—围绕展现—展示节省—节约茂密—茂盛犹如—仿佛雄伟—雄壮四周—周围奇怪—古怪哄骗—欺骗一定—肯定容易—简单称赞—夸奖而且—并且遥看—远望准确—正确忠实—忠心清新—新鲜往常—平常兴奋—激动在意—在乎巴望—渴望焦急—着急仔细—细心引路—带路惊讶—惊奇出世—出生幸亏—多亏斥责—批评发现—发觉无数—许多灭绝—灭亡二.反义词枯—荣浓—淡静—动稀—稠加—减弯—直宽—窄善—恶穷—富强—弱胜—敗贵—贱哭—笑对—错粗—细满—空买—卖借—还年迈—年轻稀少—稠密弱小—强大保护—破坏勇敢—胆小糊涂—明白欢送—欢迎节省—浪费容易—困难慌乱—沉着骄傲—谦虚喜欢—讨厌仔细—粗心认真—马虎欺负—保护讨厌—喜欢严寒—炎热安全—危险乌黑—雪白沉甸甸—轻飘飘黑沉沉—亮堂堂冷冷清清—热热闹闹隐隐约约—清清楚楚浓墨涂抹—轻笔细描反义词成语:贪小失大小题大做黑白相间七上八下取长补短问长问短以少胜多九死一生黑白分明深入浅出轻重倒置颠倒词:上马井水子女子孙雪白下乡马上水井女子孙子白雪乡下三.数量词:一株竹子一丛玫瑰一股清泉一座水塔一面镜子一片空地一滴雨点一位叔叔一个湖一串葡萄一条龙船一串花炮一只象脚鼓一条头巾一座立交桥一束灯光一条金鱼一位先生一张邮票一张画一枚别针一台机器一根旗杆一片乌云几条雨丝一声春雷一行白鹭一阵大风一条彩虹一块石头一册书一片陆地一盏灯一张便条一个信封一座山一个园子一所房子一棵禾苗一个蛋一个影子一颗星星一把勺子一种说法一片黑暗数字词:千方百计四面八方五光十色一心一意六神无主一本正经三心二意七上八下九牛一毛万众一心读书百遍ABB:黑沉沉沉甸甸懒洋洋乐滋滋暖烘烘明晃晃亮堂堂AABB:开开心心风风雨雨大大小小红红火火多多少少丁丁冬冬冷冷清清滴滴答答隐隐约约轻轻松松深深浅浅高高低低粗粗细细长长短短又A又B:又尖又长又大又红又细又长又高又大又大又圆又肥又大又白又胖又快又好ABAB:雪白雪白学习学习打扫打扫打听打听活动活动讨论讨论研究研究商量商量检查检查ABCC: 银光闪闪千里迢迢文质彬彬AABC: 栩栩如生井井有条多多益善点点灯光头头是道ABAC: 诚心诚意自言自语尽心尽力自作自受自由自在越来越高越来越亮越来越响越下越大A来AB:转来转去走来走去飞来飞去跳来跳去跑来跑去四.知识点:1、白居易:16岁写《草》2、市花:北京—月季花、洛阳—牡丹、香港—紫荆花、澳门—莲花、宁波—茶花郑州—月季花南昌—金边瑞香3、民间流传(雷锋):雷锋出差一千里,好事做了一火车。

部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳

部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳

部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳(请收藏)第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字莺(yīng)堤(dī)醉(zuì)妆(zhuāng)嫩(nèn)触(chù)裹(guǒ)绚(xuàn)丧(sàng)籽(zǐ)龄(líng)茁(zhuó)(2)难写的字村:左部的“木” 末笔变成点。

童:“里” 中间的竖不要超出上横。

绿:右部下是“氺”,不要写成“水”。

柳:右部是“卯”,不要写成“卬”。

局: 下面是“” 不要写成“可”。

满:左右结构,不要写成上下结构。

(3)多音字散:sǎn(散文)sàn(散步)冲:chòng(冲着)chōng(冲进)吐:tǔ(吐露)tù(吐血)单:dān(单位)shàn(姓单)种:zhòng(种植)zhǒng(种子)处:chù(处长)chǔ(相处)2.词(1)必须掌握的词古诗村居儿童碧玉绿丝绦剪刀冲出寻找姑娘吐出柳枝荡秋千桃花杏花春天野花眼睛鲜花邮递员原来大叔邮局礼物先生东西太太做客惊奇快活去年美好邓爷爷植树引人注目满意休息碧空如洗万里无云格外公园汗珠小心柏树树苗笔直(2)近义词拂—吹似—像归来—回来探出—冒出仔细—细心寻找—寻觅害羞—害臊遮遮掩掩—躲躲藏藏赶紧—赶忙懊丧—懊恼惊奇—惊诧正巧—赶巧绚丽多彩—五彩斑斓快活—快乐五颜六色—五光十色茁壮—强壮格外—分外挑选—选择兴致勃勃—兴高采烈(3)反义词早→晚忙→闲垂下→抬起仔细→马虎害羞→大方探出→缩进赶紧→迟缓懊丧→兴奋惊奇→寻常快活→难过绚丽多彩→暗淡无光万里无云→乌云密布笔直→弯曲引人注目→视而不见休息→忙碌兴致勃勃→无精打采(4)词语归类①AABB式词语: 遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚类似的词语:整整齐齐高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈②ABCC 式词语:兴致勃勃类似的词语:小心翼翼两手空空白发苍苍③含有数字的四字词语:五颜六色类似的词语:三心二意十全十美七上八下三五成群④动词积累脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天荡秋千⑤量词积累一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗⑥修饰词积累害羞的小姑娘开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花美好的礼物难忘的日子绿油油的小柏树满意的笑容仔细地找惊奇地说精心地挑选⑦形容春天的词语万紫千红万象更新含苞欲放春回大地花红柳绿莺歌燕舞二、佳句积累1.比喻句(1)一棵绿油油的小柏树栽好了, 就像战士一样笔直地站在那里。

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人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳
(一)第一单元
1、多音字
解、奔、冲、藏、几、处、宿、尽、落、撒、钻、唠、骨、散、地、数2、积累描述春天的词语
春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开
3、文学常识
(1)《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时才(16)岁。

《草》这首诗原来的题目是(《赋得古原草送别》)。

(2)了解春联(对联)的一些简单知识,对春联(对联)的形式和结构、书写方式、表达技巧有初步的认识;积累春联名句
4、古诗名句
(1)课文
野火烧不尽,春风吹又生。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

(2)总结描写春天的古诗
《春晓》
5、熟悉描写手法,找出文中静态描写和动态描写的字句
6、造句
(1)渐渐地
(2)静静地
(3)惋惜地
7、写作:描述四季风景
(二)第二单元
1、多音字
缝、弹、结、间、更、好、打、背、踏、曾、蒙、处、空、应、露、卡、了、待、要、挑、间、得
2、汉字结构归类
上下结构:多、吕、昌、炎
左右结构:双、朋、羽、林
叠字结构:品、晶、众、森
3、谚语积累(助人为乐)
花要叶扶,人要人帮。

赠人玫瑰,手有余香。

诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。

4、查字典:用音序查字法查字音,部首查字法查字义
(三)第三单元
1、多音字
好、空、乐、盛、倒、省、薄、钉、分、干、为、降、勾、单
2、词语识记
名胜古迹、隐隐约约、点点灯光、蒙蒙细雨、华灯高照、金碧辉煌、光彩夺目、绚丽多彩、焕然一新、川流不息、五光十色
3、反义词
宽——窄、穷——富、贵——贱、恶——善、强——弱、胜——败、内——外、加——减
4、造句
(1)犹如(比喻)
(2)就像(比喻)
(3)有的……有的……还有的……(排比)
(4)一手……一手……
(5)一边……一边……
5、写作:描写家乡
(四)第四单元
1、多音字
哄、喝、便、杆、转、称、假、缝、差、粘
2、熟悉数量词与名词的搭配习惯
一位(先生)、一台(电脑)、一张(邮票)、一把(小刀)
3、近义词辨析
(1)“发明”“发现”(意义所指不同)
(2)“优美”“美丽”(搭配对象不同)
第2/6页4、积累名言(分门别类)
(五)第五单元
1、多音字
压、埋、藏、行、壳
2、诗句积累
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

3、文学常识
(1)李白
《望庐山瀑布》的作者是(唐)朝诗人(李白),他被誉为(“诗仙”)。

这首诗抒发了作者(对大自然的赞美之情)。

他的其他作品还有(《静夜思》)、(《赠汪伦》)、(《望天门山》)等。

(2)杜甫
《绝句》的作者是(唐)朝诗人(杜甫),他被誉为(“诗圣”)。

这首诗描写的是(四川成都杜甫草堂)周围美丽的春色。

诗中一共描写了六种景物――(黄鹂)、(翠柳)、(白鹭)、(青天)、(雪)、(船),描画了(四)种颜色,分别是(黄)、(翠)、(白)、(青)。

他的其他作品还有(《春夜喜雨》)、(《江畔独步寻花》)。

4、体会动词的妙用
窗含西岭千秋雪
一条彩虹挂在天空
蜘蛛从网上垂下来,逃走了
蜘蛛又坐在网上织网了
(拟人化;形象、生动;美感)
5、引号的使用
(1)表示引用的部分
(2)表示特定称谓
(3)表示特殊含义,需要强调
(4)表示否定和讽刺
(5)表示着重论述的对象
(6)特殊疑问表示否定
第3/6页6、体会不同标点的使用和语气的差异
这书上有字?(疑问)——这书上没有字。

(陈述)
你的玫瑰没有白栽?(反问)――你的玫瑰白栽了。

(判断)
7、词语
(1)一()不()
一动不动、一声不响、一丝不苟、一毛不拔、一尘不染、一成不变(2)越()越()
越来越亮、越来越响、越下越大
(3)表示颜色的“ABB”的词
黑沉沉、黑洞洞、黑蒙蒙、白花花、白茫茫、绿油油、红艳艳、红彤彤、红扑扑、黄灿灿、黄澄澄、蓝晶晶、蓝盈盈
8、造句
(1)……也……
(2)……越……越……
9、熟悉二十四节气和节气歌,大体了解不同节气的气候特点;积累关于气象的谚语
10、写作:描写小动物
(六)第六单元
1、多音字
斗、教、弹、降、晃、兴
2、积累“AABB”(A与B为反义词)式的叠词
大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、来来往往、里里外外、上上下下、老老少少、吞吞吐吐、日日夜夜
3、带有以下偏旁的字
艹:芬芳花草茶
火:烤炉炖烧炒
扌:拍打拉提抱
:跟跑趴跳跃
4、造句
(1)一……就……
(2)一会儿……一会儿
第4/6页(3)只有……才
(4)既……又……
(七)第七单元
1、多音字
发、亲、似、壳、只
2、词语辨析
常常——往常
3、一字多义辨析
回:回头、回族、有一回
4、文学常识
《丑小鸭》的作者是(丹麦)的童话作家(安徒生)。

他的作品还有(《卖火柴的小女孩》)、(《皇帝的新装》)、(《海的女儿》)、(《白雪公主》)、(《冰姑娘》)等等。

5、词语积累
(1)四字词语
同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜、人外有人、天外有天、博采众长、多多益善、贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做、勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见(xiàn)、日新月异、自我欣赏、举世无双、无能为力、遵纪守法、言行不一
(2)“…了…”式
看了看、想了想、瞧了瞧、闻了闻
(3)“又…又…”
又肥又大、又大又圆、又大又红、又白又胖
(4)“ABB”式
乐滋滋乐陶陶乐呵呵喜洋洋喜滋滋美滋滋
6、了解寓言,积累寓言故事
(寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品,以达到劝诫、教育或讽刺的目的。

简而言之,寓言是借故事来说明道理的一种文章。


7、作文:看图写故事
(八)第八单元
1、多音字
数、晃、传、载
第5/6页2、判断句式并体会各个句式的语气
(1)那么多星星,你怎么能数得清呢?(疑问句,表疑问)
(2)那么多星星,你是数不清的。

(陈述句,表判断)
(2)那么多星星,你数不清呀!(感叹句,表感叹)
3、比喻句
(1)概念
比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

(2)比喻句的一般标志
像;犹如;就像;好像;仿佛;若;犹若
4、积累名句(分类:知识)。

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