教育孩子,任重道远
任重道远的职责
任重道远的职责
1. 照顾家人，这可是任重道远的职责啊！就像你要守护一座珍贵的城堡，一点都不能马虎。
想想看，当父母年老，你得细心照料他们的生活，不是吗？
2. 教育孩子，那绝对是任重道远的职责呀！这不亚于培育一棵小树苗，要精心呵护。
你难道不希望自己的孩子茁壮成长，成为优秀的人吗？
3. 保护环境，这真的是任重道远的职责哟！好比保护我们的地球家园不被破坏，这多重要啊。
我们能眼睁睁看着环境变差吗？
4. 坚守岗位，这是多么任重道远的职责啊！如同士兵坚守阵地一般，不能有丝毫懈怠。
难道可以随便对待工作吗？
5. 传承文化，这绝对是一项任重道远的职责哇！就像传递火炬一样，要把珍贵的文化传递下去。
我们怎么能让文化断了传承呢？
6. 帮助他人，这也是任重道远的职责呀！就好像在黑暗中给人点亮一盏灯，多有意义。
难道不应该多去帮助那些需要帮助的人吗？
7. 追求梦想，这毫无疑问是任重道远的职责咧！如同攀登高峰，需要一步一个脚印。
你不想努力去实现自己的梦想吗？
8. 维护和平，这是极其任重道远的职责啊！就如同守护世界的安宁，这是多么伟大的事情。
我们能不渴望和平吗？
9. 提升自我，这也是任重道远的职责呢！好比让自己不断进化，变得更好。
你不想让自己变得更优秀吗？
10. 建设国家，这肯定是任重道远的职责呀！就像为国家的大厦添砖加瓦，多了不起。
我们能不为国家的发展贡献力量吗？
我的观点结论：任重道远的职责在生活中无处不在，我们每个人都应该认真对待，努力履行，让这个世界因为我们的付出而变得更加美好。
教师任重道远演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，与大家共同探讨一个永恒的话题——教师任重道远。
教师，这个光荣而神圣的职业，肩负着培育祖国花朵、传承文明火种的使命，任重而道远。
首先，让我们回顾一下我国教育事业的发展历程。
从古代的“学而优则仕”到现代的素质教育，从“桃李满天下”到“中国梦”的呼唤，教育事业始终伴随着国家的发展、民族的进步。
而在这其中，教师的作用不可或缺。
教师，是知识的传播者。
我们肩负着向学生传授科学文化知识、人文素养的重任。
在课堂上，我们不仅要教授知识，更要启迪智慧，激发学生的潜能。
教师，是道德的引领者。
我们用自己的言行影响着学生，为他们树立正确的价值观、人生观。
教师，是心灵的呵护者。
我们关注学生的身心健康，用爱心和耐心帮助他们度过成长的困惑。
然而，在新时代背景下，教师面临的挑战和压力愈发严峻。
以下是我对教师任重道远的几点思考：一、教育观念的更新随着科技的飞速发展，教育理念也在不断更新。
教师必须与时俱进，不断学习，提高自己的教育教学水平。
从传统的“灌输式”教学到“启发式”教学，从注重知识传授到注重能力培养，教师需要不断调整自己的教育观念，以适应时代的需求。
二、教学方法的创新在信息爆炸的时代，教师不能再固守陈旧的教学方法。
我们要善于运用多媒体、网络等现代教育技术，丰富教学内容，提高教学效果。
同时，要关注学生的个体差异，实施差异化教学，让每个学生都能在课堂上找到自己的位置。
三、教师素质的提升教师素质是教育教学质量的重要保证。
一个优秀的教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的师德、心理素质和沟通能力。
在今后的工作中，我们要不断提高自己的综合素质，以更好地履行教师职责。
四、家校合作的加强家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子成长的第一任教师。
教师与家长之间要加强沟通，形成教育合力，共同关注孩子的成长。
通过家校合作，我们可以更好地了解学生，为他们的全面发展提供有力支持。
五、教育公平的追求教育公平是社会公平的重要基础。
育儿经验分享交流发言稿
很荣幸今天能在这里与大家分享我的育儿经验。
作为一名母亲，我深知育儿之路充满挑战，但也充满了无尽的喜悦。
今天，我想从以下几个方面与大家交流我的育儿心得。
一、爱的陪伴孩子是家庭的希望，陪伴是给孩子最好的爱。
在孩子成长的过程中，我们要给予他们足够的关爱和陪伴。
无论是日常生活中的点滴关怀，还是共同度过的重要时刻，都能让孩子感受到家庭的温暖。
在这个过程中，我们要学会倾听孩子的心声，关注他们的成长需求，尊重他们的个性和兴趣。
二、培养良好的生活习惯良好的生活习惯是孩子健康成长的基础。
我们要从以下几个方面入手：1. 规律作息：制定合理的作息时间表，让孩子养成早睡早起的习惯。
2. 健康饮食：注重营养搭配，引导孩子养成良好的饮食习惯。
3. 适量运动：鼓励孩子参加户外活动，培养他们的运动兴趣。
4. 爱护眼睛：教育孩子养成良好的用眼习惯，避免长时间盯着电子屏幕。
三、培养孩子的独立性独立性是孩子成长过程中必备的品质。
我们要从以下几个方面培养孩子的独立性：1. 适当放手：在孩子成长过程中，我们要学会适当放手，让他们自己尝试解决问题。
2. 培养责任感：让孩子承担一些力所能及的家务，培养他们的责任感。
3. 鼓励自主探索：鼓励孩子探索未知领域，培养他们的好奇心和创造力。
四、注重家庭教育家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
我们要从以下几个方面注重家庭教育：1. 树立正确的价值观：教育孩子热爱祖国、尊重他人、诚实守信。
2. 家长以身作则：作为家长，我们要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
3. 沟通与理解：与孩子保持良好的沟通，关注他们的心理需求，帮助他们解决问题。
五、关注孩子的心理健康孩子的心理健康同样重要。
我们要从以下几个方面关注孩子的心理健康：1. 情绪管理：教育孩子学会调控情绪，面对挫折时保持乐观的心态。
2. 建立自信：鼓励孩子发现自己的优点，培养他们的自信心。
3. 社交能力：引导孩子学会与人交往，培养他们的社交能力。
总之，育儿之路任重道远，我们要用心去关爱孩子，陪伴他们成长。
为人父母任重而道远的意思
为人父母任重而道远的意思
“为人父母任重而道远”是一句深刻的话语，意思是成为父母之后，肩负的责任非常重大，而且这条道路也很漫长。
从生理上讲，父母必须提供孩子所需的食物、水和庇护。
在教育方面，父母应该教导他们的孩子如何做个好人，如何处理人际关系，如何面对挑战和困难。
此外，父母还要保护孩子，帮助他们建立自信，塑造他们的个性和价值观。
任重而道远的意思也包括了成为父母的责任不仅仅是在孩子小的时候，而是要负责到他们成年成人。
这意味着父母必须不断学习如何与年龄不同的孩子相处，如何适应孩子的不同需求和发展阶段。
除此之外，父母也需要与孩子保持紧密的联系，了解他们生活的方方面面，帮助他们解决问题和应对挑战。
在孩子成年之后，父母还需要为他们提供支持和指导，帮助他们成为独立的成年人。
“为人父母任重而道远”是一句提醒我们作为父母需要承担的责任非常重大，但同时也告诉我们，父母与孩子之间的关系是一生一世的，需要坚持不懈的努力和付出。
责任教育,任重道远
责任教育，任重道远何为责任教育，实质的意义就是学生的责任感的教育，就是要求孩子们树立起对于生活的责任心的意识。
经常会听到有学生家长这样抱怨：我家的孩子不是学不好，而是他太不用心了。
这也就是说孩子不能用功的学习，其实为什么孩子会不用心呢？根本的原因也就是他们没有找到学习的动力，做任何事情我们可能都需要给自己找一个理由，我相信大多数的人都会有这样的感受。
为什么贫穷的孩子学习成绩会好一些，而那些家庭比较富有并且比较溺爱的学生成绩会差一些呢？就是因为那些家庭不太好的学生，他们更多的感受到了自己的责任，正是这种责任心让他们去主动而又努力地学习。
那么，家庭好的孩子学习成绩就好不起来吗？不是的，只要给他找到，并且他自己也从内心中确信这种理由的存在，他也同样会去认真学习的。
责任教育就是一种担当教育。
我们都可以看到，大多数的人到了三十岁成家立业的时候，都比较成熟了，富有责任心，并且都能够为了家庭和生活而努力工作。
我想就是因为人意识到了责任和压力的存在。
我所说的担当教育就是要让孩子更早地感到生活的责任，从而努力地学习。
也许有人会说，孩子是应该拥有一个美好而轻松的童年。
是的，一个孩子拥有一个健康快乐的童年确实是非常重要的，但是，我觉得，有担当，有责任的童年并不一定意味着苦涩和痛苦的生活。
相反，所有的说法都是相对的，只有在快乐中夹杂着一丝丝的苦，才会让他们更多地感觉到快乐。
责任教育是一种公民教育。
公民，就是具有一个国家国籍的人。
这样的人的团体，同享国家的光荣，也要同承担国家的各种义务，在法律关系上是完全平等的。
也就是我们始终要把孩子作为一个公民来看待，从小让学生树立公民的意识，与孩子是彼此平等，互相尊重，互相理解的的关系，关爱决不是溺爱，如果我们溺爱孩子，我们就关爱太多了，孩子们看到了是我们所呈现他们的一个虚假的生活关系，我们有责任给孩子一个真实的生活，就是我们所认识的一个真实的世界。
家长包办了所有的家务，让孩子不做任何事，并且告诉孩子，你的任务是学习，其它的你不要管，当然，这不能排除在孩子学习非常繁忙的时候是正确而且是必要的。
家长育儿知识经验交流发言稿
今天，我很荣幸能在这里与大家分享一些我在育儿过程中的心得和经验。
作为一名家长，我深知育儿之路充满了艰辛与喜悦，在这个过程中，我们需要不断学习、成长，以便更好地陪伴孩子成长。
以下是我总结的一些育儿经验，希望能对大家有所帮助。
一、关爱孩子，尊重个性1. 爱孩子是每个家长的天性，但我们要学会关爱孩子，尊重他们的个性。
每个孩子都是独一无二的，他们的兴趣、爱好、性格都各不相同。
作为家长，我们要关注孩子的内心世界，了解他们的需求，尊重他们的选择，给予他们足够的关爱和支持。
2. 在关爱孩子的同时，我们要学会放手。
让孩子在成长过程中学会独立，培养他们的自主能力。
家长要相信孩子，给予他们尝试的机会，让他们在实践中成长。
二、培养良好习惯，塑造优秀品质1. 良好的习惯是孩子成长的基石。
我们要从日常生活入手，培养孩子良好的作息、饮食习惯，让他们养成良好的学习习惯。
例如，按时作息、独立完成作业、爱护公物等。
2. 优秀品质的培养至关重要。
我们要注重培养孩子的责任感、自信心、勇敢、诚信等品质。
在日常生活中，家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
三、关注孩子的心理健康，学会沟通1. 孩子的心理健康是家长关注的重点。
我们要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决他们的心理问题。
当孩子遇到困难时，我们要给予他们关爱和支持，帮助他们度过难关。
2. 学会与孩子沟通是家长必备的技能。
我们要学会倾听孩子的想法，尊重他们的意见，与他们建立良好的亲子关系。
在沟通中，我们要注意用词、语气，避免伤害孩子的自尊心。
四、重视教育，注重全面发展1. 教育是孩子成长的重要环节。
我们要关注孩子的学习，关注他们的兴趣爱好，为他们提供丰富的学习资源。
同时，我们要注重培养孩子的综合素质，让他们在德、智、体、美等方面全面发展。
2. 家长要关注孩子的兴趣和特长，鼓励他们参加各类兴趣班、社团活动，丰富他们的课余生活。
在这个过程中，我们要尊重孩子的选择，让他们在快乐中成长。
五、学会合作，共同育儿1. 育儿是一项系统工程，需要家长、老师、学校等多方共同努力。
感恩老师演讲稿：教育事业任重道远
感恩老师演讲稿：教育事业任重道远。
“教育事业任重道远”，这是一个非常有深度的话题。
教育所承载的责任很重，所面临的挑战也很多。
然而，只要我们心怀敬畏和爱，持之以恒、不断努力，我们一定能够克服一切困难，使教育更加美好！我想说的是：老师，您真的很伟大！您们是给孩子们灌输知识的人，更是孩子们成长道路上的引路人。
孩子们的一举一动，都唤醒了您们的关爱；孩子们遇到了困难，您们总是安慰和支持着他们。
大家一定都听过，一颗心融化在一颗心的照料之中。
我们到这里来，就是要向您们表达最虔诚的感激和敬意！但是，任何的工作都存在挑战和困难。
教育也不例外。
随着社会的进步和时代的变革，教育已经不再是单纯地传递知识，而是更富有实践性和竞争性。
老师们不仅需要面对学生不同的学习习惯和思维方式的差异，还需要面对来自社会各方面的观念和价值观的冲击。
如何应对这些挑战？我们需要不断提高自身的能力素质，把培养人才放在首要的地位。
在这里，我想引用美国前总统肯尼迪的一句名言：“我们不要问国家能够为我们做些什么，而是要问我们能够为国家做些什么。
”老师们作为教育事业中的骨干力量，就应当追求自我超越，以更高的标准要求自己，以人民群众的利益为出发点，真正做出自己应该做的事情。
与此同时，我认为，我们还需要更加注重教育的创新性和实践性。
教育应该不仅仅是知识的简单灌输，而是一门注重激发学生的主动性和创造力的科学。
只有这样，我们的学生才能在日后面对各种问题和挑战时有比较好的解决方案。
我想说的是，教育事业虽然任重道远，但是我们有足够的理由相信，只要我们携起手来，心手相连，用爱心去打造未来，用教育去照亮人生，我们就一定能够创造出一个更加辉煌的明天！感谢大家，谢谢！。
小学家长论坛育儿交流发言稿
在这个充满欢声笑语的校园里，我们共同见证着孩子们的成长。
为了更好地教育孩子，提高我们的育儿水平，今天，我们在这里举行小学家长论坛，共同探讨育儿之道。
在此，我非常荣幸地代表所有家长发言。
首先，我想说的是，教育孩子是一项伟大的事业，需要我们共同努力。
在这个过程中，我们要树立正确的育儿观念，尊重孩子的个性，关注孩子的身心健康，培养孩子的兴趣爱好，让孩子在快乐中成长。
一、树立正确的育儿观念1. 培养孩子的独立自主能力。
我们要让孩子学会独立思考、独立生活，培养他们的自信心和责任感。
在这个过程中，我们要适度放手，让孩子在实践中学会面对困难、解决问题。
2. 注重孩子的全面发展。
我们要关注孩子的智力、情感、道德、体育等多方面的发展，让孩子在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
3. 培养孩子的良好习惯。
良好的习惯是孩子成功的基石。
我们要从生活细节入手，培养孩子良好的作息时间、饮食习惯、学习习惯等。
4. 培养孩子的创新精神和实践能力。
我们要鼓励孩子勇于尝试、勇于创新，培养他们的动手能力和解决问题的能力。
二、尊重孩子的个性，关注孩子的身心健康1. 了解孩子的个性。
每个孩子都是独一无二的，我们要尊重孩子的个性，发现他们的特长和兴趣，因材施教。
2. 关注孩子的心理健康。
我们要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决他们的心理问题，培养他们的心理承受能力。
3. 注重孩子的身体健康。
我们要让孩子养成良好的生活习惯，保证充足的睡眠和适量的运动，增强他们的体质。
三、培养孩子的兴趣爱好，让孩子在快乐中成长1. 鼓励孩子参加课外活动。
课外活动可以丰富孩子的课余生活，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
2. 引导孩子阅读。
阅读是孩子获取知识、开阔眼界的重要途径。
我们要鼓励孩子多读书，培养他们的阅读习惯。
3. 支持孩子参加兴趣班。
兴趣班可以培养孩子的特长，提高他们的综合素质。
我们要尊重孩子的意愿，支持他们参加兴趣班。
四、加强家校合作，共同促进孩子成长1. 定期与老师沟通。
教育孩子 任重道远
教育孩子任重道远潍坊锦海小学一年级一班王一歌的妈妈郭宗凤尊敬的各位老师、家长们：你们好!今天的家长会则是大家经验交流会，也是我学习的好机会。
所以，我在这里只是谈点不成熟的心得，希望与大家一起探讨。
一、消除家庭教育中的几种误区很多时候，在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，相信也会有很多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、快乐普通地成长。
但在事实上，我们许多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一，幻想孩子以后出类拔萃。
因此，也常常能看见以下的一些教育误区：比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象；比如关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象；比如关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足等等。
二、正确鼓励孩子，相信孩子对孩子要鼓励，但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子最好的经历。
作为父母并不是给孩子创造很好的条件，让孩子生活在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能够处理好自己的事情！三、积极配合学校的教育计划要配合学校，就要先了解学校对学生的要求。
杨老师非常认真负责，学校对学生的要求，杨老师每天都会给学生讲清楚，有时还给家长打电话，我觉得我们一定要把杨老师传达给我们的信息认真接收，并用自己的方法给予积极配合。
比如，如何让孩子觉得背诵是种乐趣而不是个苦恼的任务呢，我总是会用非常夸张的表情故意和孩子打赌，赌谁背得快谁学得好，刚开始时，用游戏的方式和孩子约定来比赛，两个人都背一次，按下秒表看背诵的时间，我会故意背不出来，让孩子赢，满足孩子的好胜心，再接着有时也想办法让孩子输，培养孩子的求胜心，慢慢的，我们一下班回家，孩子就主动的拉住我们，要跟我们比赛背诵，她老早就偷偷的趁我们还没下班的时候把儿歌给背熟了，等着赢我们呢，呵呵，这样也培养了孩子学习的自觉性。
家校共育 任重道远
家校共育任重道远我从2006年进入教师队伍以来，一直担任班主任工作，从七八年级的语文老师兼班主任，到五六年级，到现在担任的一二年级语文老师兼班主任，我发觉学生的工作越来越难做，不知道是年级越低，孩子们越难沟通，还是因为孩子的孩子懂得太多，已经完全不和我们在一个频道上了？谈到家校合作共同管理学生，我觉得年级越高，家长们对老师的认可度越高。
七八年级的孩子如果哪里出了问题，把家长请到学校来，很容易沟通，问题很快能得到解决。
五六年级的家长被请到学校来，三番五次才有效果。
一二年级的家长你请他来学校好多次，反复来，有的时候适得其反，一次效果不如一次，后来就干脆联系不上了，为什么？家长嫌烦呗，孩子送到学校就是你们老师的事情你为什么总找我来解决问题？我们班有个孩子，一年级起上课就坐不住，四十分钟的课他最多能坐十分钟，下课了一溜烟没有了，打上课铃不进班，教育他好多次，每次都是好那么一会儿，就故态复萌。
有时候上课十几分钟还不见人，派小干部去找，在校园里就是死活不回来，即使拉到班级门口也不进班，问原因无非又是班上某某某又怎么着他了，他想不通，认死理儿。
我总不能放下全班同学不管先处理他的事儿吧？我告诉他等我下课就处理，他死活不依，背着书包就要回家，几个孩子都拉不住，不给我讲事情的原因，也不听我给他讲。
只好先给他妈妈打电话来看着他，他家就在学校门口住，几分钟后他妈妈赶到学校，母子俩也是一个闹一个哄的，一节课情绪都安定不下来。
或者是上其他课的时候，老师批评他一次，他就要撒泼，背书包回家，还不能拉他，一拉他他就把书包里的书乱扔，扔的走廊里都是。
那次上音乐课，他一直在玩他的眼镜，音乐老师说我先替你保管，一下子他就不依不饶了，开始在教室里打滚，捶胸，跺脚，音乐老师吓坏了，赶紧去办公室叫我，我也劝不住他，眼镜给他也不行，无奈，又把救兵搬来了，他妈妈来了，他在楼道里更是又蹦又跳，歇斯底里的冲他妈妈叫，总得安抚好长时间情绪才能稳定下来，听我们给他讲道理，认识到自己的错误。
分享育儿经验发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些我在育儿过程中的心得和经验。
作为一名家长，我深知育儿之路的艰辛与快乐。
下面，我将从以下几个方面与大家交流。
一、树立正确的育儿观念1. 尊重孩子的个性：每个孩子都是独一无二的，我们要尊重他们的个性，培养他们的兴趣和特长。
不要过分强调成绩，而忽略孩子的内心世界。
2. 关注孩子的心理健康：在孩子成长过程中，心理健康至关重要。
我们要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决问题，培养他们的自信心和抗压能力。
3. 培养良好的生活习惯：从小培养孩子良好的生活习惯，如按时作息、饮食规律、勤洗手等，有助于他们健康成长。
二、亲子陪伴与沟通1. 陪伴是最好的教育：家长要尽量多陪伴孩子，与他们共同度过美好的时光。
在陪伴过程中，关注孩子的需求，倾听他们的心声。
2. 沟通是桥梁：与孩子保持良好的沟通，了解他们的想法和困惑。
家长要善于表达自己的观点，同时尊重孩子的意见。
3. 培养孩子的独立性：从小培养孩子的独立性，让他们学会独立思考、解决问题。
家长要适时放手，让孩子在实践中成长。
三、家庭教育与学校教育相结合1. 家长要关注孩子的学习进度，与学校老师保持密切联系，共同关注孩子的成长。
2. 家长要树立正确的教育观念，不要过分依赖学校教育，要注重家庭教育，培养孩子的综合素质。
3. 家长要关注孩子的社交能力，鼓励他们参加各类活动，拓宽人际关系。
四、培养孩子的社会责任感1. 家长要教育孩子关心他人，乐于助人，培养他们的爱心和同情心。
2. 家长要关注社会热点，引导孩子关注国家大事，培养他们的社会责任感。
3. 家长要教育孩子遵守社会公德，树立正确的价值观。
总之，育儿之路任重道远。
我们要用心去关爱孩子，用智慧去引导他们，让他们在快乐中成长。
在此，祝愿每一位家长都能成为孩子成长道路上的良师益友，共同为孩子的美好未来努力！谢谢大家！。
教育孩子任重道远-“任重道远”
教育孩子任重道远:“任重道远”孩子是社会的细胞，是家庭的主体。
如何把自己的孩子培养教育成为一个将来对社会有用的人，已成了当今每个家长的首要任务。
下面小编收集了一些关于教育孩子任重道远的方法，希望对你有帮助告诉孩子，任重道远(一)、家庭和谐，让孩子健康成长。
家庭是孩子生命的摇篮，是孩子的第一教育场所。
孩子在家庭教育的漫长过程中，耳濡目染，潜移默化，受其熏陶。
孩子在家里所看到的，所听到的，都是影响其成长的主要因素。
所以，我平时注重自己的言行，有意识的加强自身修养。
孩子在场时家长不争吵，尽可能的创造轻松和谐的气氛。
使孩子在健康的环境中成长。
(二)、多鼓励，少批评，让孩子充满自信。
孩子小，还不懂事。
所以做错事是难免的。
我们不要批评不要指责。
而是要多鼓励，多加油。
当孩子犯了错，一味地批评和指责只会让孩子更怯弱，失去信心。
相反，适当的鼓励和加油会使孩子不怕犯错，而且会做得更好。
但是我们不能纵容孩子的错误，应该教育的还是要教育。
只是教育时，我们用的是鼓励的语言。
比如：“你一定会做得更好的”、“为什么这样呢?下次一定不会这样的。
”、“我相信你一定会改的，是不是?”等。
这样，孩子就会对自己充满自信。
(三)、要成才先成人，让孩子学会爱。
一切美好的事物都源于爱，想要孩子成人，就必须让孩子懂得爱。
应该说现在的孩子在这方面还是很缺乏的。
尤其是现在独生子女多，从来只知道别人爱他，根本就没有爱别人的意识。
在这方面，我注重培养孩子要爱身边的人，尊重长辈。
见到老师要问好，同学之间要互相帮助。
在与人交往时要学会谦让、理解、宽容。
告诉孩子：只有你爱别人，你才会拥有别人的爱。
(四)、培养良好的习惯，让孩子受益一生。
良好的行为习惯是会让孩子受益终生的。
我给孩子制定简单的作息时间表。
什么时候做什么事，虽然好多时候没有好好执行，但至少在孩子心目中有个尺度。
平常我让孩子多看、多说、多想。
尽量培养孩子独立生活的能力。
养成自己的事情自己做的好习惯。
爸爸育儿发言稿范文
大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于育儿的心得体会。
首先，请允许我代表所有的爸爸们，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！孩子是祖国的未来，家庭的希望。
作为父亲，我们有责任、有义务为孩子的健康成长保驾护航。
下面，我就结合自己的育儿经验，与大家交流一下。
一、关爱孩子，从了解开始孩子成长的过程中，父母需要了解他们的内心世界，关注他们的兴趣爱好。
这样才能更好地引导他们，让他们在快乐中成长。
以下是我总结的几点：1. 亲近孩子，与他们成为朋友。
我们要放下架子，多与孩子交流，了解他们的想法，分享他们的喜怒哀乐。
2. 关注孩子的兴趣爱好，支持他们追求梦想。
在孩子成长过程中，我们要尊重他们的选择，鼓励他们勇敢地追求自己的兴趣。
3. 教育孩子要有耐心，学会倾听。
孩子犯错时，我们要学会宽容，耐心地引导他们改正错误。
二、培养孩子的独立性独立是孩子成长的必经之路。
作为父亲，我们要培养孩子的独立性，让他们学会独立思考、独立生活。
1. 鼓励孩子独立完成作业。
从小学开始，我们就应该让孩子学会独立完成作业，培养他们的自主学习能力。
2. 培养孩子独立解决问题的能力。
在生活中，遇到问题时，我们要引导孩子自己思考，寻求解决办法。
3. 培养孩子独立生活的能力。
让孩子学会做饭、洗衣、打扫卫生等家务活，让他们在日常生活中学会独立。
三、注重孩子的心理健康心理健康是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
作为父亲，我们要关注孩子的心理健康，帮助他们建立自信、乐观的人生态度。
1. 关注孩子的情绪变化，及时发现并解决心理问题。
当孩子遇到困难时，我们要给予关爱和支持，帮助他们度过难关。
2. 教育孩子学会感恩、宽容。
让孩子明白，人与人之间应该互相尊重、关爱，培养他们的道德品质。
3. 鼓励孩子参加集体活动，培养他们的团队精神。
让孩子在集体中学会合作、分享，增强他们的社交能力。
四、树立良好的家庭教育观念家庭教育对孩子的成长至关重要。
作为父亲，我们要树立正确的家庭教育观念，以身作则，为孩子树立榜样。
做四有教师师德演讲稿《教育之路 任重道远》
做四有教师师德演讲稿《教育之路任重道远》十四年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。
漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。
十四年的辛勤耕耘，十四年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
清晨，当第一缕阳光射进教室，我轻轻地踏上三尺讲台，听着孩子们琅琅的读书声，我陶醉其中，迎接美好的一天;黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送孩子们平安归去，看着他们快乐的背影，感到充实又美好；夜晚灯下，看着孩子们那稚嫩的笔迹，在我严格要求下，工整的书写，我便感到心中无限欣慰。
是呀，披星戴月不敢说，默默辛苦付出却是我们每个老师最真实的写照。
在我们每个老师的心中，孩子们平安、健康、快乐的生活，学有所获，是我们最大的心愿。
教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是教师的责任。
教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体。
在一个班上，总有一些学习成绩好的，也有一些不太爱学习、爱犯错误、调皮捣蛋的学生，当他们犯了错误后，我们教师首先应该营造出一个宽容的环境，不给学生打上“差生”的烙印，不给学生分等级，要用爱去容纳学生的一切。
记得一次上课，我们班的一个孩子，竟无视老师的存在，自己在桌子下刻刻画画，我当时很生气，真想马上狠狠地批评他一顿。
但又想到这名学生非常倔强，如果处理不当,不仅会影响到其他同学，对于他改正缺点也没用任何的帮助。
想到这，我面带微笑的看着他，示意他赶紧收起小动作。
下课后，我把他叫到办公室，耐心的指出了他的错误，他立即觉得很羞愧，马上认识到自己的错误，并表示一定不再做小动作了。
老师只有容纳，才可以用一颗慈爱的心去发现和转化学生的问题，使学生心悦诚服的走上进步之路。
天冷了，我会随时提醒孩子添加衣服；下课了，我会督促孩子多喝水；孩子生病了，我会第一时间联系家长；来校后，我会随时观察孩子的情况，嘘寒问暖，让孩子们感觉到我时时刻刻都在关注着他。
特别是孩子们之间发生小摩擦时，就是我这个芝麻官发挥能力的时候了，我会和孩子一起分析问题，帮助他们解决问题，使他们彻底的化解他们之间的小矛盾。
素质教育任重道远
素质教育任重道远素质教育，作为一种全面提高学生综合素质的教育方式，其价值和意义不言而喻。
然而，要实现素质教育的目标，仅仅停留在口号上还远远不够，需要全社会的共同努力和持续不断的探索与实践。
素质教育，任重道远。
首先，素质教育应该贯穿教育全过程。
从学前教育到高等教育，素质教育应该贯穿在每一个教育环节中。
学校不仅仅是传授知识的地方，更是培养学生综合素质的摇篮。
在学校中，教师既要注重学生的学业成绩，更要培养他们的品德修养、社会责任感和创新能力。
只有全面推进素质教育，才能培养出具备高素质的优秀人才。
其次，家庭教育是素质教育的重要组成部分。
一个人的品德、态度和价值观很大程度上是在家庭中形成的。
家长应当注重培养孩子的品德素养和阳光心态，帮助他们树立正确的人生观和世界观。
同时，家长也要成为孩子的榜样，以身作则，引导孩子树立正确的人生导向，做一个品德高尚的人。
再次，社会教育是素质教育的重要保障。
社会是孩子成长的另一个重要舞台，社会教育的重要性不言而喻。
社会应该为孩子提供良好的教育环境，让他们接触到正确的人生观和价值观。
同时，社会也要加大对素质教育的支持和投入，培养更多秉承正确价值观的人才，推动社会文明和进步。
最后，推进素质教育需要全社会的共同努力。
政府、学校、家庭、社会和每个个体都应当意识到素质教育的重要性，共同努力，共同推进。
只有形成合力，才能让素质教育事业蒸蒸日上，让每一个孩子都受益，让社会更加美好。
综上所述，素质教育任重道远，需要全社会的共同努力和持续不断的努力。
唯有如此，才能让素质教育的阳光普照，让每一个孩子都拥有美好的未来。
愿我们共同努力，推动素质教育事业走向成功！。
育孩子的经验交流发言稿
很高兴在这里与大家分享我在育儿过程中的心得和体会。
育儿之路漫长而艰辛，每一个孩子都是独一无二的，因此，我们需要用心去观察、去引导、去关爱。
下面，我就从以下几个方面与大家交流一下育儿经验。
一、树立正确的育儿观念1. 爱与尊重：爱是育儿的基石，我们要无条件地爱孩子，尊重他们的个性、兴趣和需求。
在孩子成长过程中，我们要学会倾听他们的心声，给予他们关爱和支持。
2. 教育与引导：育儿不仅仅是满足孩子的物质需求，更重要的是培养他们的品格和能力。
我们要注重孩子的全面发展，关注他们的身心健康，引导他们树立正确的人生观、价值观。
3. 沟通与交流：与孩子保持良好的沟通，了解他们的内心世界，让他们感受到家庭的温暖。
在交流中，我们要学会换位思考，尊重孩子的意见，引导他们学会表达自己。
二、关注孩子的成长需求1. 生理需求：满足孩子的基本生理需求，如饮食、睡眠、卫生等。
注意观察孩子的身体状况，发现异常及时就医。
2. 安全需求：为孩子提供一个安全、舒适的生活环境，确保他们的生命安全。
教育孩子遵守交通规则，增强安全意识。
3. 社交需求：培养孩子的社交能力，让他们学会与人相处。
鼓励孩子参加各类活动，结识新朋友，拓宽视野。
4. 情感需求：关注孩子的情感需求，给予他们足够的关爱和陪伴。
在孩子遇到困难时，及时给予鼓励和支持，帮助他们度过难关。
三、培养孩子的良好习惯1. 时间管理：教会孩子合理安排时间，养成良好的作息习惯。
让他们学会珍惜时间，提高学习效率。
2. 自理能力：培养孩子的自理能力，让他们学会自己穿衣、洗漱、整理房间等。
这样可以减轻家长的负担，让孩子学会独立。
3. 自我管理：教育孩子学会自我管理，如控制情绪、约束行为等。
让他们明白，自己的行为会影响到他人，要学会尊重他人。
4. 学习习惯：关注孩子的学习情况，引导他们养成良好的学习习惯。
如按时完成作业、认真听讲、积极参与课堂活动等。
四、注重家庭教育1. 家长以身作则：家长是孩子的第一任老师，我们要以身作则，树立良好的榜样。
家长会任重道远发言稿
家长会任重道远发言稿
尊敬的家长们，
大家好！我是某某学校的家委会成员，非常荣幸能够在这个重要的家长会上与大家见面。
今天我想和大家一起探讨的主题是“任重道远”。
“任重道远”，这句话在我们的日常生活中经常会听到。
它意味着承担起重任，并且在追求目标的道路上前进得很远。
作为家长，我们肩负着重要的责任和使命，不仅要关注自己孩子的成长发展，也要关注全体孩子们的教育问题。
孩子的成长之路往往并不容易，他们需要我们的耐心和支持。
作为家长，我们要鼓励孩子勇敢面对挑战，培养他们的自信心和积极心态。
我们要是他们在探索世界中发现自己的兴趣和潜力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
同时，我们也要关注孩子的身心健康，培养他们良好的生活习惯和情绪管理能力。
在教育孩子的道路上，家庭和学校是密不可分的。
这就需要我们与老师保持良好的沟通和合作。
我们要积极参与学校的家庭作业，关注孩子的学习进展和问题，与老师共同制定学习计划和解决方法。
我们要理解和尊重老师的教育方式，与他们携手合作，共同为孩子的发展奠定坚实的基础。
另外，家长之间的互助和交流也是非常重要的。
我们可以利用家长会的平台，相互分享育儿经验和教育心得，共同探讨教育问题，互相支持和帮助。
一起参加一些社区活动，提高家庭和
社区的凝聚力和亲和力，为孩子们的成长提供更多的资源和机会。
最后，我希望我们每个家长都能以充满责任感和使命感的态度，积极参与孩子的教育，为他们做出良好的榜样。
让我们一起肩负起“任重道远”的使命，共同为孩子们的成长贡献力量。
谢谢大家！。
责任教育,任重道远
作文 教 学 的理论 和经 验 ，我 们理 应把 作文 批 改 的权利 下放 给 学生 ，确 立学 中才 能逐 步培 养 。他们 的初 生之 芽才 不 会被 埋没 。只 有这 样作 文教 学才 会 生批 改作 文 的主 体地 位 ，为 学生 提供 参 与批 改 的实践 机会 ，充 分 发挥 学生 出现 百家争 鸣 ，百花 齐放 ，万 紫千 红 的教 学景象 。
视 野 得到 了扩 展 ， 如 一位 同 学参加 完庆 元 旦“ 文 化艺 术周 ” 的系列 活动 之后 ， 发 出了这 样 的感慨 ：“ 我总 以为上 台表演 就那 么 回事 ，总 以为我 可 以做得 象 他 们 一样 出色 ，其 实 不然 ，它 要精 心准 备 ， 良好 的心 理素 质 ，过硬 的基 本满 了敬意 ，更 清楚 自
的 自觉 性 、主动 性 和积 极性 。 学生 一旦有 了明确 的 目的 ，承担 起应 负 的责 任 ，那 种在 平 时作 文训 练 中草率 应付 ，不 认真 写 ，不 认真 改 ，对 老 师 的批 改 意见 不作 仔细 思考 ，只是 一看 分数 了事 的不 良现 象 ，也 会得 到应 有 的遏
责任 教育 ，任 重道远
徐景荣 （ 吉林省梅河 口市教师进修学校 吉林 梅河 口 １ ３ ５ ０ ０ ０）
何 为责 任 教育 ，实 质 的意 义就 是学 生 的责任 感 的教 育 ，就是 要 求孩 子 迷茫 的 ，就像 是 一条 迷 失方 向的船 ，失去航 向，将 不知 自己要到 哪里 去 ， 们 树立 起对 于 生活 的责任 心 的意 识。 能像 陶渊 明 笔下 的误 入世 外桃 园 的可 能性 毕竟太 小 了 。小学 阶段 培养 孩子 经 常会 听 到有 学生 家长 这样 抱 怨 ：我家 的孩 子 不是 学不 好 ，而是 他太 的责 任意 识是 如此 的重 要 ，因为 小学 是人 的启 蒙时 期 ，古人 云 ，幼学 如漆 。 不用 心 了 。 这也就 是 说孩 子不 能用 功 的学 习， 其 实为 什么 孩子 会不 用心 呢 ？ 便 是 说 的小 时候 的教 育相 当重 要 ，不管 怎么 强调 都 不为过 。我们 教师 要好 根本 的 原 因也就 是他 们 没有 找到 学 习的动 力 ，做 任何 事情 我 们可 能都 需要 好 把 握住 学生 一生 当 中重要 的 时期 ，施 以 良好 的教育 ， 为孩 子的 终生 成长 给 自己找一 个理 由，我 相信 大 多数 的人都 会有 这 样 的感受 。为什 么贫 穷 的 打 下基 础 。所 以，我认 为在 小 学阶段 开 展学 生 的责任 教育 ，是很有 必 要 ， 孩子 学 习成 绩会 好一 些 ，而那 些 家庭 比较 富有 并 且 比较溺 爱 的学 生成 绩会 也 是可 以去 实 施的 。 差 一 些 昵？ 就 是 因为那 些家 庭不 太好 的 学生 ， 他们 更 多的感 受 到 了 自己的责 现 在我 国 处于社 会 主义 市场 经济 ， 市场经 济 是商 品经 济 ，而商 品应 该 任 ，正 是这种 责 任心 让他 们 去主 动而 又努 力地 学 习 。那 么 ，家 庭好 的孩子 是 产生 美德 的 地方 ，这 样 的社会 环境 对 于孩子 的 培养 是非 常有 利 的， 因为 学 习 成绩 就好 不 起来 吗 ？不是 的 ，只 要给 他找 到 ，并 且他 自己也从 内心 中 商 品天 生就 是 意味着 平 等 、 自由、诚 实信 用这 样 的一些 优 秀 的品质 。然 而 确 信 这种 理 由的存 在 ，他也 同样 会去 认真 学 习的 。 事 实并 非如 我们 想象 的那样 ，现 在 的小学 生更 多 的是 学会 了撒谎 、懒惰 、 责任 教育 就 是一 种担 当教 育 。我们 都 可 以看到 ，大 多数 的人到 了三 十 怕苦 畏 难 ，为什 么会 是 这种样 子 ，为 什么 不是 我们 推 导的 结果 ，那 一定 是 岁 成 家立 业 的时 候 ，都 比较成 熟 了 ，富有 责任 心 ，并且 都 能够 为 了家庭 和 因 为有 另外 的 因素在 其 中起 了作 用 。那 是 因为 我们 没有 充 分地挖 掘 市场 经 生 活而 努 力工 作 。我 想就 是 因为人 意识 到 了责 任和 压力 的存 在 。我 所说 的 济 中的“ 善” 的东 西 ， 并 且压 制其 中“ 恶” 的东西 ； 相反， 我 们 还将其 中 的“ 恶” 担 当教 育就 是 要让 孩 子更 早地 感 到生活 的 责任 ，从 而努 力地 学 习 。也许 有 人 为地 扩大 了。何 为“ 恶” ，何 为“ 善” ，那 些 张扬 人 的个性 ，发展 了人 性 中 人 会说 ，孩 子 是应 该拥 有 一个 美好 而轻 松 的童年 。是 的， 一个孩 子拥 有 一 美 的东 西就 是“ 善” ，消 极 、虚 假 以及其 它 的不 善就 是“ 恶” 了 。不 让孩 子做 个 健康 快乐 的童年 确 实是 非常 重要 的 ，但是 ，我 觉 得 ，有担 当 ，有 责任 的 家务 事 ，这有 时 真 的是一 个恶 了，因为 一个 伟人 曾经说 过 ，劳动 改变 了人 童 年并 不一 定 意味 着苦 涩和 痛苦 的生活 。相 反 ，所 有 的说法 都是 相对 的， 类 本 身 ，如 果这 样说 ，我 们有 什 么理 由去拒 绝 劳动 ，又 有什 么理 由不 让孩 只有 在 快乐 中夹 杂着 一丝 丝 的苦 ，才会 让他 们更 多地 感觉 到 快乐 。 子 充 分地 享受 劳 动的 乐趣 呢 ？但是 我们 的家 庭教 育 又是什 么 样子 呢 ？我们 责任 教 育是 一种 公 民教 育 。公 民 ，就是 具有 一个 国家 国籍 的人 。这样 往 往 是对 于孩 子 爱 了，但 是我 们过 分 了。也 许有 人会 说 ，爱 孩子有 什 么不 的人 的 团体 ， 同享 国家 的光 荣 ，也 要同承 担 国家 的各 种义 务 ，在 法律 关系 对 吗 ，其 实正 确 与错误 之 区分 ，是 一个 由量 变到 质变 的过 程 ，量 是决 定正 上是 完 全平 等 的 。也就 是我 们始 终要 把孩 子 作为 一个 公 民来 看待 ，从 小让 确 与错 误 的因 素啊 。 学生 树立 公 民 的意识 ，与 孩 子是彼 此平 等 ，互 相尊 重 ，互相 理解 的 的关 系 ， 怎样才 能 引导 学 生树立 责任 意 识 ，对 学 生进 行责 任教 育 呢？我 认 为可 关爱 决 不是 溺 爱 ，如 果 我们溺 爱 孩 子，我 们 就关 爱太 多 了 ，孩子们 看 到 了 以做 到下面 一些 方面 。 是我 们所 呈现 他 们 的一 个虚假 的生 活关系 ，我们 有责 任给 孩 子一个 真 实 的 培 植善 良。人 的心 中 总是会 装 些东 西的 ，不在 人 的心 中装 善 ，那 就只 生活 ，就 是 我们 所认 识 的一个 真 实 的世界 。家长 包办 了所 有 的家 务 ，让孩 好 装恶 了。我 们不 讨论 性善 论和 性 恶论 ，如 果人 类是 性善 的 ，那真 的 是太 子不 做任 何事 ，并 且告诉 孩 子，你 的任务 是学 习，其 它 的你不 要 管，当然 ， 好 了 ，那会 给 我们 的教 育带 来方 便 ，我们 只 须要 阻挡 恶便 可 以了 。如果 人 这不 能排 除在 孩 子学 习非 常繁忙 的时候 是正 确而且 是 必要 的 。 一 般情 况下 ， 性 本恶 ，我 们 就须 要用 更 多的耐 心和 更大 的 热情 来做 我们 的教 育 了， 因为 让孩 子洗 一 下碗 ，扫 一 下地 ，这 决不仅 仅 是 让孩 子体 验一 下 劳动 ，而 是具 这 时候 教育 的作 用 是改 造 。人们 常 说，小 孩 子是 一张 白纸 ，你 往上 面涂 什 有 更 加深 刻 的意 义 ，这 是一种 平 等 的教 育 ，这 是在 告 诉孩 子 ，你是 家 中的 么颜 色 ，他 就成 了什 么 颜色 。 当我们 培养 孩 子的积 极 时 ，消极 就离 孩子 们 个平 等 的成 员 ，你 是重 要 的， 这是对 于 孩子 最好 的承 认 ，一 个人 只有 在 远 去 了， 当我们 培养 孩 子诚 实 的时候 ，也 就是 克服 了孩 子 说谎 ，我们 须 要 被 充 分尊 重并 且 理解 的 时候 ，才会 最大 程度 地 激发 起他 的 热情 。反 思这 一 用积 极 的东 西去 占据 孩 子们 的心 灵 ，用 责 任感 的教 育 告诉孩
养育孩子任重道远教育孩子的本质是交流不是强加给他
在人的一生中会经历多重社会身份，每个故事的主角都是我们自己。
在家里，我们是父母的掌上明珠，在学校我们是勤奋努力的三好学生，在公司我们是踏实肯干的员工或领导，我们也会成长也会为人父母，在每一种社会角色中都承担着不同的责任。
有人说，在经历的所有身份中，父母的责任最重。
没有一种角色，像父母影响儿女一样，因为他们的教育影响着另一个人的人生轨迹。
近日，一档亲子类综艺节目《一起出发吧》持续登上热搜榜首，原因不是节目本身加入了更多的新奇元素，而是在节目录制中，著名演员杨烁军训式教育儿子的方式引发了网友激烈的争论。
情绪不稳定、动不动发飙，屏幕前看的人都觉得害怕、不寒而栗，更不用说给7岁孩子带来的压力有多大。
也许有人会说：孩子嘛，就要对他严厉一点，对以后的学习和成长有好处，就像他自己说的，希望通过一种严苛的教育，培养孩子的责任感和遇事处理能力。
但是在严厉的同时，你有没有想过孩子的真实想法，有没有听过孩子的内心？你是否对孩子的期望过高惩罚有点苛刻？如果有以下几种迹象你可能要注意多和孩子沟通啦。
1. 孩子的生活被设置更多规则你的孩子比别的孩子有更多限制，如果你在人群中一直是最严厉的那个，这可能成为你的期望会有点过高的象征。
即使规则是好的，但是数量太多也会造成伤害。
要让规则简单，只给孩子解释几个最重要的让他记住。
2. 过于严厉孩子说话不自信虽然孩子有时候夸大其词是正常的，但是研究很明显地表明，严格的纪律往往会使孩子不自信，不敢交流。
所以你对孩子过于严厉，孩子就很可能为了避免被惩罚而在很多事上选择沉默，即使有困难也不和家人沟通。
语言是成功的奠基石，优秀的口才能力，会让孩子言辞标准地表达自己心中丰富的想象，是孩子的梦想，也是父母对孩子的期望。
无论你会千般技艺万般技术，不会表达，一切都成了那句歇后语：茶壶里煮汤圆——心里有倒不出来。
3. 缺乏陪伴孩子的耐心严厉的父母经常很难容忍所有的纪律缺失现象，从管理方式到处理问题行为的方式。
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教育孩子，任重道远
科教兴邦。
作为父母，又是孩子的第一任教师，在孩子的成长过程中，具有他人无可替代的作用。
孩子的老师会在不同的年级和不同的学校不断的更换，可是孩子的父母是一生都不会改变的。
孩子的一言一行，待人接物等行为习惯大多来自父母。
父母的言行举止就是孩子最鲜活最直接的范例，都在潜移默化地影响着孩子的身心成长，直接关系到孩子的价值取向。
因此，教育孩子不仅是老师、学校的事情，更应是父母的头等大事。
往大处说，家是最小国，国是最大家。
孩子的教育，关乎家庭的未来，社会的稳定，国家的兴衰。
俗话说：过日子就是过孩子。
请各位家长千万不要间断对孩子的教育，这是我们作为家长义不容辞的责任。
否则，这可能成为我们家长一生最后悔的事情，成为家长一生永远的痛，这是你今后挣多少钱，做多少事，都无法弥补的。
关于教育的话题，应该包括两个方面：育和教。
养育孩子，让孩子吃好穿好，不缺钱花，生活优游，这些几乎成为一部分父母津津乐道的话题，几乎成为他们教育孩子的主导思想。
殊不知，说句有些家长不喜欢听的话，高尔基说过“爱孩子是老母鸡都会做的事情，可是要善于教育他们，这是国家的一桩大事了，需要才能和全部的知识”。
这些家长，仅仅做到了“育”这一最基本的本能行为，根本与“教”无缘。
看看“教”字的写法，我们聪明的先祖已经明明白白地告诉我们：“教”应是以孝道感恩为核心内容，以攵（即攴pū，篆体象以手持杖或执鞭。
本义轻轻地击
打）为辅助手段。
百善孝为先，作为父母，应该时时刻刻向孩子灌输孝道感恩的理念。
“浇菜要浇根，教人要教心。
”一个懂得感恩的孩子，才会对世界存有敬畏之心，才会敬畏知识，对学习积极进取;敬畏他人，和他人和谐共处：才会敬畏社会，对法规不越雷池。
做到家长省心，社会放心。
即便是为了我们家长自己，看看“老”字，在匕首上战战兢兢地度过余生，就知道晚年的生活会是何等的艰辛。
再看“孝”字，恰恰是子女的肩膀替换了匕首，才是我们家长的晚年充满阳光。
舍弃孝道感恩教育的后果，想想我们可能就会不寒而栗。
棍棒出孝子，“狼爸虎妈”的做法确实偏激，让人不敢苟同。
可是过犹不及，娇生惯养，对孩子一味赞美，不敢采取任何的惩罚手段，也是不足取的。
正如温室的花朵难经自然风雨的洗礼，笼子的鸟儿难以在苍空自由飞翔。
孩子毕竟要走入社会，接受残酷现实的冲击。
作为父母，你能陪伴孩子一生一世吗？孩子大部分的生活还要靠自己去闯，因此在孩子成长的关键时期，相信树大自直的说法，放弃应有的惩罚也是极其可怕的。
古人私塾旁边就有“溺爱莫送”的告诫，今天我们家长也应谨记这一点。
被列为“世界十大文化名人”之首的孔子，他的“士不可不弘毅，任重而道远”的言论为我们今天教育孩子提供了很好的思路。
“心有多高，舞台就有多大。
”孩子能成为什么样的人，关键是他想成为什么样的人。
在这一点上，就迫切需要我们家长在孩
子身边不停地进行修正指导，帮助他们树立一个切实可行的目标，当然。
这也需要我们家长提高一点教育理念，要自信你的人生阅历远比孩子学得那些知识高明的多。
其次，毕竟社会竞争越来越激烈，这是一个不可否认的事实，没有坚忍不拔的毅力，难以抵制一次次的冲击，培养孩子的这一习惯至关重要，学习成绩只不过是一个副产品。
相信习惯养成之时，一切都会水到渠成，甚至常常带给你意想不到的惊喜。
孩子成功，对社会而言，可能是万分之一；对家庭而言，却是万分之万。
由于我们教育孩子的理念、水平有限，甚至存在一些教育盲区、误区，希望能够借助此文抛砖引玉，通过交流彼此能得到一些有益的帮助，学到一些好的做法，为孩子美好明天尽自己微薄之力。