用除法解决问题和两种平均分方法的区别

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冷办中心学校三环两线责任课堂数学日导学稿

编号:2213 日期:主备教师:杨琼班级:姓名:审核

【学习目标】使学生初步学会解决“把一个数平均分成几份,求每份是多少”和把一个数按照每几个一份来分,能分成几份“的实际问题,并学会写单位名称。

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