简爱教案

初中阅读指导课阅读经典书香校园

-----走进《简·爱》姓名：***

年级：八年级

单位：滦县第三中学

阅读经典书香校园

-----《简·爱》学习目标 :

1、了解《简爱》的主要内容,感受作品的艺术魅力,培养阅读古典名著的兴趣。

2、通过故事情节认识主要人物的形象。深入理解小说的主题思想。

3、让学生懂得读名著的意义，掌握读书的方法，学会制作读书卡片。

教学重点难点

1、掌握读书的方法。

2、通过故事情节认识主要人物的形象，深入理解小说的主题思想。

教学手段：

图书馆资源多媒体 PPT 视频音频

学习方法：自主学习合作探究

教学过程：

介绍三中阅读指导课的指导思想

指导思想：

培养学生广泛的阅读兴趣，扩展阅读面，增加阅读量。提倡多读书、好读书、读好书。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。通过开展读书活动，积极营造读书氛围，努力打造书香班级

具体做法：

1、课程设置：我们每周都开设一节阅读指导课让孩子们掌握读书的方法，领悟作品的精髓。

2、环境营造把我们的读书宣言张贴着，让孩子们牢记在心。设立图书角让孩子们在教室都能读到课外读物。我们有一个大型的藏书本的图书馆，四个大型的阅览室，满足老师和孩子们的图书的借阅。

3、活动落实：红色经典，香满校园

2006年毛主席的雕像在我校正式揭幕，每年在毛主席诞辰和逝世的纪念日里，我们都要搞活动来表达我们的敬意和思念。编著《读经典札记》留下孩子和老师们读书的印迹。开展诗词大赛活动，得到了姚司长和韩督学的赞扬和肯定。我们在活动中感悟经典，在阅读中收获快乐

教学过程：

导语：孩子们你们指导世界读书日是哪一天吗？（4月23日）

世界读书日全称为世界图书与版权日，又称"世界图书日"，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为"世界图书与版权日"，设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每

年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动..

师：我们不仅仅在4月23日读书，平时只要有时间我们都要手捧一本书，用心来阅读。你知道

为什么读书吗？

一、为什么读名著（视频）（读书日宣传片））

师：刚才在短片中你知道了为什么读书吗？哪位同学说一说。（学生回答）

是啊，在书中可以和优秀的人物为伴，思想共舞。阅读让内心更强大，勇敢面对抉择与挑战。阅

读悦心约未来。我们在初中阶段必须读哪些书呢？

二、读哪些名著（中考考试篇目）（出示幻灯片）

1、《繁星》《春水》

2、《朝花夕拾》

3、《骆驼祥子》

4、《童年》

5、《钢铁是怎样炼成的》

6、《水浒传》

7、《西游记》

8、《鲁滨孙漂流记》

9、《格列佛游记》10、《红岩》 11《简·爱》（学生齐读）

师：这十一部名著有国内也有国外的，都是我们中考必考的篇目。当然除了这么名著以外，还可

以读其他的作品。那我们拿到一部名著要怎么读呢？今天咱们就以《简·爱》为例交给大家怎么读书，

养成良好的读书习惯。

三、怎么读名著（出示幻灯片）（教师结合《简·爱》进行讲解）

1、先读前言、后记和目录。初步对书的写作背景、作者情况、写作目的、大致内容做初步的了解。做到心中有数。

2、略读与精读相结合。略读全书整体把握内容，精彩部分和难点精读，从中学到自己想要的东西，

如人物肖像描写、环境描写、心理描写等，写作顺序及从中感悟到得人生哲理等等。

3、做点读书笔记。可以摘抄优美的词、句、段，写批注、写心得等，养成“不动笔墨不读书”的

好习惯。

4、借助工具书及相关参考资，扩展视野。（教师讲解）今天我们就重点掌握粗读和精读的方法，

师：我们在课下读了这部名著你对这部名著有多少了解呢，下面我们走进故事内容我知晓你在课下读《简·爱》

读书方法一：略读

故事内容我知晓

1、我是小小讲解员

①作者简介：夏洛蒂·勃朗特（1816-1855）出生于约克郡的一个牧师家庭。五岁时母亲去世，八岁时

被送入寄宿学校。那里恶劣的生活条件使她的两位姐姐先后死于肺病，于是她和妹妹艾米莉被父亲接回了家乡。在父亲的书房里，勃朗特阅读了大量书籍，并开始尝试进行文学创作。十五岁时，勃朗特再次离开家乡，到伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这所学校任教。1836年，在她二十岁时，勃朗特决定以文学创作作为自己的职业，并写信给诗人骚塞，希望得到他的建议，却被告知文学创作并非妇女所应从事的工作。勃朗特没有灰心。她离开伍勒小姐的学校，边做家庭教师边写作。由于不适应家庭教师的工作，勃朗特打算自办学校，并说服姨母资助自己和艾米莉去意大利进修法语和德语。虽然后来办学不成，但是意大利之行却激发了她表现自我、进行文学创作的强烈愿望。

《简·爱》是她的成名作和代表作。她所创作的其他作品还有《谢莉》、《维莱特》、《教师》以及她与妹妹艾米莉和安妮的诗歌合集《柯勒、埃利斯和阿克顿·贝尔诗集》（1846）。1855年夏洛蒂·勃朗特去世，时年三十九岁。艾米莉《呼啸山庄》和安妮的《艾格尼丝·格雷》也成功出版.

师：从作者的简介中你读到了什么？

生：读到了夏洛蒂的坚强乐观坚持不懈的精神。

②内容简介：简·爱幼年父母双亡,寄养在盖茨黑德府舅舅家。舅舅去世后,她备受刁钻刻薄的舅母里

德太太及表兄妹的歧视及虐待,十岁时,舅母送她到罗沃德学校。在学校,她挨饿受冻,被责骂,受尽折磨和欺凌,但也得到了同学海伦的关爱, 坦普尔小姐的帮助。学校重建后,她受到良好的教育,被授予教师职务。 8年后离开, 应聘至桑非尔德府当家庭教师。庄主罗切斯特喜怒无常, 高深莫测, 简·爱为其所动并付出真情,然而在婚前一刻,律师突然造访并控告罗切斯特重婚罪, 才知他原妻为疯女人并且就住在桑菲尔德府。幸福生活一闪即逝, 简·爱离开罗切斯特,两人陷入了痛苦的深渊。

简·爱离开庄园,茫然走入荒原,绝望得像要死去,后受到沼泽居的圣·约翰兄妹救助和收留。

简·爱继承了叔叔的遗产 2万英镑, 还得知自己与圣·约翰兄妹是表亲, 于是就把遗产和他们平分了, 但简·爱拒绝了圣约翰的求婚。简·爱虽然身离罗切斯特, 但仍时刻想起罗切斯特撕心裂肺的呼唤,待她重返桑菲尔德府时,庄园因火灾已面目全非,只剩残垣断壁。在桑非尔德庄园,简·爱见到了双目失明、孤独寂寞的罗切斯特后,勇敢地走向他,重建起幸福家园。（学生介绍）

《简爱》是第几人称叙述的？（一）书中许多情节都是取材于作者的亲身经历，因此被当时的人们看作是她的生平写照。这部优美的动人并带有神秘色彩的小说，仍保持这她独特的魅力。你真正了解了人物之间的关系了吗？