教师资格证科目三-英语语言技能教学知识点整理
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是对文章内容的进一步聊对接和学生，教师可设计排序题、连线题、表格题或者判断正物体等带领现学生加深对文章内容的了解；解决文章中的生词、语法或长难句等，处理W+H信息及具体词句；另外，设计scanning和intensive reading要有明确的时间规
intensive reading，在skimming环节，