教育扶贫主题班会
教育扶贫献爱心主题班会
教育扶贫献爱心主题班会教育扶贫献爱心班会主题：用知识点亮未来，用爱心助力扶贫一、开场白主持人：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到今天的班会。
今天我们的班会主题是“用知识点亮未来，用爱心助力扶贫”。
扶贫是我们的国家重要工作，也是我们作为一名学生应该关注的社会问题之一。
在座的各位同学，让我们从这次班会开始，学习了解扶贫知识，以行动支持教育扶贫，用我们的爱心点亮更多人的未来。
二、扶贫概述主持人：扶贫，是指在国家政府的引导和支持下，对贫困地区和贫困人群进行帮扶和支持，推进其脱贫致富的过程。
在中国，扶贫工作已经成为国家的一项重要政策，也是我们以后工作和生活中需要关注和参与的事业。
三、教育扶贫主持人：作为一个发达国家，中国有着庞大的人才储备。
然而，一些贫困地区的孩子们，由于缺乏优质的教育资源，无法享受到与城市孩子们同样的待遇。
而教育扶贫，就是通过提供优质的教育资源，改善贫困地区教育条件，为贫困孩子们创造更好的成长环境。
四、传递知识的重要性主持人：现代社会，知识是一种重要的资源，也是驱动社会进步的力量。
每个学生都有权利接受教育，学习知识，提高自己的能力。
对于贫困孩子们来说，教育的重要性更是不可估量。
而我们作为学生，就应该以积极的态度面对学习，将所学知识传递给更多的人，为他们点亮未来之路。
五、我们的行动主持人：扶贫不仅是政府的责任，也是我们每个人的责任。
今天，我们将倡议全班同学积极参与教育扶贫行动。
以下是几个具体的行动倡议：1. 倡议同学们将不再使用的课本、绘本、文具等捐赠给需要的贫困地区学校和孩子们。
2. 鼓励同学们互相学习、相互帮助，通过志愿者活动或者互联网平台，为贫困孩子们提供线上线下学习帮助。
3. 编写教材和教辅资料，供贫困地区学校教师使用，提高教学质量。
4. 参与扶贫公益活动，积极宣传扶贫知识，为更多人获取帮助。
主持人：以上仅是一些简单的行动倡议，希望大家能够在日常学习生活中不断发挥主动性，关注教育扶贫的重要性，并为之付诸实际行动。
扶贫扶智主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全校师生---一、班会开场（张老师走上讲台，微笑着向大家打招呼）张老师：“大家好！今天我们召开这次班会，主题是‘扶贫扶智’，希望通过这次班会，让同学们更加了解扶贫工作的重要性，以及我们每个人在扶贫工作中的责任和作用。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的特邀嘉宾——来自XX村的村长李叔叔。
”（掌声响起，李叔叔被引导到讲台前）---二、嘉宾致辞（李叔叔站在讲台上，向大家点头致意）李叔叔：“大家好，我是来自XX村的村长李叔叔。
非常感谢学校给我们村的孩子们提供这样一个学习的机会。
今天，我想和大家分享一下我们村扶贫工作的具体情况，也希望借此机会，让更多的同学了解我们的扶贫工作。
”（李叔叔开始讲述他们村的扶贫故事，同学们聚精会神地听着）---三、扶贫工作介绍（李叔叔介绍他们村的扶贫工作）李叔叔：“我们村以前是一个贫困村，很多人因为贫困而无法走出大山。
近年来，在政府的帮助下，我们村开展了多种扶贫项目。
比如，我们发展了特色产业，比如种植中药材、养殖土鸡等；我们还建立了教育扶贫基金，帮助孩子们接受更好的教育。
”（同学们对李叔叔的讲述表现出浓厚的兴趣）---四、互动环节（张老师引导同学们参与互动）张老师：“同学们，听了李叔叔的介绍，你们有什么想说的吗？或者有什么问题想问李叔叔？”（同学们纷纷举手）学生A：“李叔叔，你们村的孩子在上学方面有什么困难吗？”李叔叔：“确实有一些孩子因为家庭贫困，面临失学的风险。
我们村通过教育扶贫基金，帮助这些孩子继续上学。
”学生B：“我们学校可以怎样帮助你们村的孩子呢？”张老师：“这是一个很好的问题。
我们可以通过开展‘一对一’帮扶活动，让我们的同学与你们村的孩子结成对子，互相学习、互相帮助。
”---五、扶贫扶智讨论（张老师引导同学们展开讨论）张老师：“接下来，让我们就‘扶贫扶智’这个主题进行讨论。
请大家谈谈，我们作为学生，可以怎样参与到扶贫工作中来？”学生C：“我们可以通过捐款、捐物的方式来帮助贫困地区的孩子们。
一年级扶贫主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为深入贯彻落实我国扶贫政策，弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，提高一年级学生的社会责任感和使命感，我校一年级组于XX年XX月XX日开展了以“扶贫攻坚，我们在行动”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 增强一年级学生的社会责任感和使命感，激发他们关爱弱势群体的热情。
2. 帮助学生了解我国扶贫政策，提高他们的国家意识。
3. 培养学生积极参与社会实践，为扶贫事业贡献自己的一份力量。
三、班会过程1. 班主任简要介绍班会主题及目的，引导学生关注扶贫工作。
2. 观看扶贫宣传片，让学生了解我国扶贫政策及取得的成果。
3. 学生分组讨论，分享自己对扶贫工作的看法和感受。
4. 邀请我校教师代表分享扶贫经历，激发学生关爱弱势群体的热情。
5. 学生代表发言，表达自己对扶贫工作的理解和决心。
6. 班主任总结班会内容，强调扶贫攻坚的重要性。
四、班会内容1. 观看扶贫宣传片通过观看扶贫宣传片，学生们对我国扶贫政策有了初步的了解。
宣传片展示了我国扶贫工作取得的显著成果，如贫困地区基础设施的改善、教育资源的均衡配置等。
学生们被这些感人至深的故事所打动，纷纷表示要为扶贫事业贡献自己的一份力量。
2. 分组讨论学生们分成若干小组，围绕“扶贫攻坚，我们在行动”这一主题展开讨论。
在讨论过程中，学生们各抒己见，分享自己对扶贫工作的看法和感受。
有的学生表示要关心身边的贫困家庭，尽自己所能帮助他们；有的学生认为要积极参与社会公益活动，为扶贫事业献出一份爱心。
3. 教师代表分享扶贫经历我校教师代表结合自身扶贫经历，向学生们讲述了扶贫工作中的感人故事。
教师们分享了他们在贫困地区开展教育扶贫、健康扶贫等方面的辛勤付出，以及与贫困群众结下的深厚情谊。
这些故事让学生们深刻体会到扶贫工作的艰辛和意义，激发了他们关爱弱势群体的热情。
4. 学生代表发言在班会现场，几名学生代表勇敢地走上讲台，表达自己对扶贫工作的理解和决心。
他们表示，要珍惜现在的生活，努力学习，长大后为扶贫事业贡献自己的一份力量。
学校扶贫宣传班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全校师生一、班会主题本次班会的主题是“携手同行，助力扶贫——我们的责任与行动”。
二、班会目的1. 增强师生对扶贫工作的认识，了解国家扶贫政策。
2. 培养师生关爱弱势群体的意识，弘扬社会主义核心价值观。
3. 鼓励师生积极参与扶贫行动，为脱贫攻坚贡献自己的力量。
三、班会流程1. 主持人开场致辞2. 观看扶贫宣传片3. 扶贫知识讲座4. 学生代表发言5. 教师代表发言6. 班级扶贫行动计划讨论7. 主持人总结发言四、班会内容（一）主持人开场致辞张老师：亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，旨在让我们共同了解国家扶贫政策，增强关爱弱势群体的意识，激发我们参与扶贫行动的热情。
让我们携手同行，为脱贫攻坚贡献自己的力量。
（二）观看扶贫宣传片通过观看扶贫宣传片，同学们对我国的扶贫工作有了更加直观的认识，了解了扶贫工作的艰辛和成果。
（三）扶贫知识讲座张老师：同学们，接下来，我为大家讲解一些关于扶贫的知识。
1. 扶贫的定义：扶贫是指通过帮助贫困地区、贫困家庭和贫困人口，提高他们的生活水平，实现全面小康。
2. 我国扶贫政策：我国实行精准扶贫，通过产业扶贫、教育扶贫、健康扶贫、生态扶贫等多方面措施，助力贫困地区脱贫。
3. 我们可以如何参与扶贫：一是关注贫困地区的发展，了解他们的需求；二是积极参与志愿者活动，为贫困地区提供帮助；三是通过捐款、捐物等方式，为贫困家庭送去温暖。
（四）学生代表发言学生代表1：大家好，我叫李明。
通过这次班会，我深刻认识到扶贫工作的重要性。
作为一名学生，我们应该从自身做起，关心身边的贫困同学，帮助他们解决实际困难。
学生代表2：大家好，我叫王丽。
我认为，扶贫工作不仅是政府的责任，也是我们每个人的责任。
我们应该尽自己的一份力量，为脱贫攻坚贡献自己的一份力量。
（五）教师代表发言教师代表：大家好，我是班主任张老师。
扶贫工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
2024小学扶贫主题班会教案内容
2024小学扶贫主题班会教案内容一、教学目标1.让学生了解扶贫的重要性和意义。
2.培养学生关爱贫困家庭、关爱他人的情感。
3.提高学生的社会责任感和使命感。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解扶贫政策，培养学生的关爱他人意识。
2.教学难点：引导学生将关爱转化为实际行动，提高学生的社会责任感。
三、教学准备1.PPT课件2.视频素材3.扶贫相关政策资料四、教学过程第一环节：导入第二环节：了解扶贫政策1.展示PPT，介绍我国扶贫政策及取得的成果。
2.学生观看视频素材，了解贫困地区的生活现状。
3.教师引导学生讨论：为什么国家要实施扶贫政策？扶贫政策对我们的意义是什么？第三环节：关爱贫困家庭，从我做起1.教师引导学生思考：作为小学生，我们应该如何关爱贫困家庭？（1）关注贫困家庭的生活，了解他们的需求。
（2）给予物质帮助，如捐赠衣物、书籍等。
（3）给予精神关爱，如写信鼓励、陪伴等。
3.分组讨论：如何将关爱转化为实际行动？3.布置作业：写一篇关于关爱贫困家庭的作文。
五、课后延伸1.组织学生参加关爱贫困家庭的志愿服务活动。
2.鼓励学生向贫困家庭捐款、捐物。
3.开展关爱贫困家庭的主题教育活动，如手抄报、演讲比赛等。
六、教学反思本次班会让学生对扶贫政策有了更深刻的了解，培养了学生的关爱他人意识。
但在实际操作中，如何引导学生将关爱转化为实际行动，还需进一步探讨。
在今后的教学中，我将注重培养学生的实践能力，将关爱他人的理念融入到日常生活中。
重难点补充：第二环节：了解扶贫政策教学重点：让学生理解扶贫政策的具体内容和实施效果。
教学难点：如何用浅显易懂的方式让学生掌握扶贫政策的专业知识。
教师：同学们，你们知道国家为什么要花那么多力气在扶贫上吗？我们来一起看看这个视频，了解一下贫困地区的小朋友是如何生活的。
（播放视频）学生：哇，他们的学校很小，房子也很破旧。
教师：是的，这就是为什么国家要实施扶贫政策。
那你们知道扶贫政策都包括哪些内容吗？学生：是不是给钱让他们建学校、修路？教师：对的，但不仅仅是这些。
教育扶贫主题班会教案
教育扶贫主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解贫困地区教育状况和教育扶贫政策。
2. 倡导学生关注贫困地区教育问题，发挥力所能及的作用。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解教育扶贫政策。
2. 教学难点：如何引导学生发挥自身优势，积极参与教育扶贫。
三、教学过程：1. 课前导学（10分钟）教师先介绍贫困地区教育状况和教育扶贫政策，让学生有大致了解。
引导学生思考：你们能想到哪些方式来帮助贫困地区的孩子？请同学们自由发言，并记录下来。
2. 案例分享（10分钟）教师请一个曾经参与过教育扶贫活动的同学分享自己的经历，并请同学们就他所分享的经历进行讨论，引导同学们了解到：每一个人都可以发挥自身所长，参与到教育扶贫中来。
3. 现场观摩（10分钟）请一位学生展示自己曾经为贫困地区捐赠的物资或款项，并请同学们就他所展示的物资或款项进行讨论。
让同学们了解到：教育扶贫可以从不同的角度进行，不一定需要大量资金。
4. 分组讨论（15分钟）教师将同学们分成小组并给每组分配一个教育扶贫主题，例如：“为贫困学生捐赠书籍”、“支教计划”、“为学生捐赠文具”等等。
请同学们就自己所拥有的资源，想出具体的实施方案，并展示给其他小组。
其他小组可以对该方案提出问题或改进意见。
教师评选每组的最佳方案，并给予奖励。
5. 总结（5分钟）教师请同学们谈一谈今天的收获以及自己今后将会怎样参与到教育扶贫中。
并强调：教育扶贫不是一次性的事件，需要长期参与和关注。
四、板书设计：教育扶贫主题班会教案教学目标：让学生了解贫困地区教育状况和教育扶贫政策；倡导学生关注贫困地区教育问题，发挥力所能及的作用。
教学重点与难点：教学重点：让学生了解教育扶贫政策；教学难点：如何引导学生发挥自身优势，积极参与教育扶贫。
教学过程：1. 课前导学（10分钟）2. 案例分享（10分钟）3. 现场观摩（10分钟）4. 分组讨论（15分钟）5. 总结（5分钟）。
2024年教育扶贫主题班会教案
2024年教育扶贫主题班会教案一、教学目标知识与技能：让学生了解教育扶贫的基本概念、目的和意义。
掌握教育扶贫的基本策略和方法。
理解教育扶贫对贫困地区和贫困学生个人发展的重要性。
过程与方法：通过案例分析和小组讨论，让学生深入了解教育扶贫的实际运作。
通过角色扮演和模拟实践，培养学生解决教育扶贫问题的能力。
引导学生积极参与课堂互动，提升他们的合作与交流能力。
情感、态度与价值观：培养学生关注贫困地区教育问题的意识。
激发学生参与教育扶贫活动的热情。
帮助学生树立正确的教育扶贫观念，形成积极的社会责任感。
二、教学重点和难点教学重点：教育扶贫的基本概念、目的和意义。
教育扶贫的基本策略和方法。
教学难点：如何让学生深刻理解教育扶贫对贫困地区和个人的重要性。
如何有效引导学生参与课堂互动，提升他们的合作与交流能力。
三、教学过程1. 导入新课通过展示贫困地区教育现状的图片和视频，引起学生对教育扶贫问题的关注。
提问学生对教育扶贫的看法和认识，激发他们的兴趣和思考。
2. 知识讲解详细介绍教育扶贫的基本概念、目的和意义，让学生对其有一个全面的了解。
结合实际案例，分析教育扶贫的基本策略和方法，帮助学生理解其运作方式。
3. 小组讨论将学生分成若干小组，每组探讨一个与教育扶贫相关的主题（如政策支持、教育资源分配、教师培训等）。
小组内部分享观点，整理思路，形成小组报告。
4. 角色扮演与模拟实践设定一个教育扶贫的模拟场景（如筹款活动、志愿者支教等），让学生扮演不同的角色参与其中。
引导学生在模拟实践中体验教育扶贫的实际操作，培养他们的解决问题的能力。
5. 课堂总结与反思让学生分享本次课堂活动的收获和感受，总结教育扶贫的重要性。
引导学生反思自己在课堂活动中的表现，鼓励他们积极参与未来的教育扶贫活动。
四、教学方法和手段教学方法：案例分析法：通过实际案例来帮助学生理解教育扶贫的概念和策略。
小组讨论法：通过小组讨论来提升学生的合作与交流能力。
角色扮演法：通过模拟实践来培养学生解决问题的能力。
小学扶贫日班会记录(3篇)
第1篇日期：2021年10月17日地点：小学多功能厅主持人：张老师参加人员：全体师生一、班会背景2021年10月17日，是我国第四个国家扶贫日，也是第21个国际消除贫困日。
为了让学生了解扶贫工作的意义，培养学生的社会责任感和爱心，我校特此开展“小学扶贫日”主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞（1）张老师致辞张老师首先对全体师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，扶贫工作是一项长期而艰巨的任务，我们每个人都应该关心和参与到扶贫工作中来。
2. 主题演讲（2）学生代表演讲五年级（1）班的学生代表李明同学上台进行了主题演讲。
他结合自己的家庭经历，讲述了我国扶贫工作的成果和意义。
他提到，自己的家乡在扶贫政策的帮助下，农民的收入得到了提高，生活水平有了明显改善。
他呼吁同学们要珍惜现在的生活，努力学习，长大后为国家的扶贫事业贡献力量。
3. 观看扶贫宣传片（3）观看扶贫宣传片为了让学生更直观地了解扶贫工作，张老师组织全体师生观看了扶贫宣传片。
宣传片展示了我国各地扶贫工作的成果，包括基础设施建设、教育扶贫、医疗扶贫等方面。
同学们在观看过程中，对扶贫工作有了更深刻的认识。
4. 互动环节（4）互动环节在互动环节，张老师提出了几个问题，让学生们进行讨论。
例如：“你了解哪些扶贫政策？”“你认为我们应该如何帮助贫困地区的人们？”等问题。
同学们积极参与讨论，提出了许多有价值的意见和建议。
5. 扶贫知识竞赛（5）扶贫知识竞赛为了检验同学们对扶贫知识的掌握程度，张老师组织了一场扶贫知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛两个环节，同学们踊跃参与，现场气氛热烈。
6. 结束语（6）结束语最后，张老师对本次班会进行了总结。
她强调，扶贫工作是一项系统工程，需要全社会共同努力。
作为小学生，我们要学会关爱他人，关心社会，为实现全面小康社会贡献自己的力量。
三、班会总结本次“小学扶贫日”主题班会圆满结束。
通过本次班会，同学们对扶贫工作有了更深入的了解，增强了社会责任感和爱心。
学校教育扶贫班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体班主任、学生代表、扶贫工作小组成员一、班会背景为了深入贯彻落实国家教育扶贫政策，关注贫困家庭学生的成长，我校决定开展教育扶贫主题活动。
本次班会旨在提高全体师生的扶贫意识，共同助力贫困家庭学生顺利完成学业。
二、班会流程1. 主持人开场李老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了进一步提高大家的扶贫意识，关注贫困家庭学生的成长，共同为他们的学业助力。
接下来，请允许我介绍本次班会的议程。
2. 主题演讲学生代表甲：大家好！我是来自九年级一班的李明。
今天，我想分享一下我的家庭情况。
我的父母都是普通的农民，家里还有年迈的爷爷奶奶。
由于家庭经济条件有限，我不得不辍学打工，但幸运的是，学校给我提供了教育扶贫的机会，让我得以重返校园。
在此，我要感谢学校和老师们的关爱，也希望大家能够关心和帮助更多像我这样的贫困学生。
学生代表乙：大家好！我是来自八年级二班的张华。
在我小时候，父母因车祸去世，我和弟弟相依为命。
是学校的爱心基金和老师们无私的帮助，让我能够顺利完成学业。
今天，我想呼吁大家，让我们携手共同关注贫困家庭学生的成长，为他们创造一个更好的学习环境。
3. 扶贫政策解读班主任李老师：接下来，我将为大家解读一下我国的教育扶贫政策。
近年来，我国政府高度重视教育扶贫工作，出台了一系列政策措施，旨在确保每一个贫困家庭学生都能享受到公平的教育机会。
具体政策包括：免除学杂费、提供助学金、建立爱心基金、开展技能培训等。
4. 分享扶贫经验扶贫工作小组成员甲：大家好！我是扶贫工作小组成员李华。
自从学校开展教育扶贫工作以来，我们小组积极行动，通过走访贫困家庭，了解他们的实际需求，为他们提供力所能及的帮助。
比如，我们为贫困学生购买学习用品、帮助他们解决生活困难等。
这些举措让贫困学生感受到了关爱，也为他们提供了更好的学习环境。
扶贫工作小组成员乙：大家好！我是扶贫工作小组成员王丽。
扶贫班会主题记录学校(3篇)
第1篇一、班会背景为了响应国家扶贫攻坚的号召，提高全校师生的扶贫意识，我校决定开展以“扶贫攻坚，我们在行动”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的形式，让学生深入了解扶贫工作的意义，增强社会责任感，为我校的扶贫工作贡献力量。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题和目的。
（2）校长致辞，强调扶贫工作的重要性，号召全体师生积极参与。
2. 主题演讲（1）邀请我校优秀毕业生，现任扶贫干部进行主题演讲，分享扶贫工作的亲身经历和感悟。
（2）邀请我校教师代表分享扶贫工作中的感人故事，激发师生们的扶贫热情。
3. 视频观看播放我国扶贫工作的宣传片，让学生了解国家扶贫政策及取得的成果。
4. 互动环节（1）开展“我为扶贫献一策”活动，鼓励学生为扶贫工作提出自己的建议。
（2）举行“扶贫知识竞赛”，检验学生对扶贫工作的了解程度。
5. 扶贫承诺（1）全体师生共同宣誓，表示要积极参与扶贫工作，为实现全面小康贡献力量。
（2）各班级代表发言，阐述班级在扶贫工作中的具体措施。
6. 结束语（1）班主任总结本次班会，强调扶贫工作的重要性，呼吁全体师生共同努力。
（2）主持人宣布班会结束。
六、班会内容1. 扶贫工作背景及意义（1）介绍我国扶贫工作的历史和现状，强调扶贫攻坚的重要性。
（2）阐述扶贫工作对于实现全面小康、促进社会和谐的意义。
2. 扶贫政策及成果（1）解读国家扶贫政策，包括教育扶贫、产业扶贫、健康扶贫等。
（2）展示我国扶贫工作取得的显著成果，如贫困人口减少、基础设施改善等。
3. 扶贫工作中的感人故事（1）分享我校教师在扶贫工作中的感人故事，如支教、捐款、扶贫调研等。
（2）展示我校学生参与扶贫工作的实例，如志愿服务、社会实践等。
4. 学生参与扶贫工作的建议（1）开展扶贫知识竞赛，提高学生对扶贫工作的了解。
（2）组织学生参与志愿服务、社会实践等活动，亲身感受扶贫工作的意义。
扶贫学生主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了深入推进扶贫工作，关注贫困学生的成长，加强班级同学之间的互助与关爱，我们班级特此召开以“扶贫学生关怀与成长”为主题的班会。
本次班会旨在提高同学们对扶贫工作的认识，增强班级凝聚力，同时为贫困学生提供更多关爱和支持。
二、班会时间2023年3月15日，下午14:00-16:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、各班委、全体同学五、班会流程1. 班主任致辞2. 贫困学生代表发言3. 同学们分享关爱贫困学生的故事4. 班级互助计划讨论5. 班主任总结发言六、班会记录1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，扶贫工作是国家战略，关系到国家的发展和民族的未来。
作为新时代的青年，我们应当关心贫困学生，尽自己的一份力量帮助他们成长。
2. 贫困学生代表发言贫困学生小明（化名）代表全体贫困学生发言。
他表达了对学校和同学们的感激之情，表示会努力学习，不辜负大家的期望。
同时，他也提出了一些在学习和生活中遇到的困难，希望同学们能够给予关心和帮助。
3. 同学们分享关爱贫困学生的故事同学们纷纷分享了自己关爱贫困学生的故事。
小华同学提到，她曾主动帮助贫困学生补习功课，还定期为他们送去生活用品。
小丽同学则讲述了她和贫困学生一起参加志愿者活动的经历，表示这样的活动让她更加懂得珍惜，也让她更加关注贫困学生。
4. 班级互助计划讨论在讨论环节，同学们积极参与，提出了许多互助计划。
以下为部分计划：（1）成立班级互助小组，定期开展学习辅导、心理疏导等活动；（2）组织同学们为贫困学生捐款，用于购买学习用品和生活必需品；（3）邀请贫困学生参加班级集体活动，增进彼此的了解和友谊；（4）开展“一对一”帮扶活动，每位同学负责一位贫困学生，关注他们的成长。
5. 班主任总结发言班主任对同学们的讨论表示肯定，并对以下事项进行了总结：（1）同学们对扶贫工作的认识有了进一步提高，关心贫困学生的意识得到了增强；（2）班级互助计划具有可行性和实际意义，希望大家能够认真落实；（3）关注贫困学生不仅是我们的责任，更是我们的义务。
扶贫班会4篇(一)
扶贫班会4篇(一)扶贫班会第1篇活动目标：通过活动，让学生了解十九大以来东张学区教育扶贫成就，总结交流教育扶贫经验，教育引导学生关注贫困地区，关爱贫困群众，关心贫困学生。
活动过程：一、扶贫日相关知识介绍10月17日，是我国第5个扶贫日，也是第26个国际消除贫困日。
每年的这一天，联合国都会选择一个国家作为主会场，开展不同的主题活动。
2014年8月1日，国务院冠以同意设立“扶贫日”的批复明确，从2014年起，将每年10月17日设立为“扶贫日”。
二、东张学区教育扶贫情况介绍（一）免除学杂费：对城乡义务教育阶段公办学校学生免除学杂费标准按照中央确定的生均公用经费基准定额执行。
（现行标准是每生每年小学685元）学校相应降低义务教育学生收费标准。
（二）免费提供教科书：所有城乡义务教育阶段学校学生免费提供国家规定教科书。
（三）补助贫困寄宿生活费：资助对象：学前教育学校家庭经济困难的学生。
申请方式：每年9月份，学生向所在学校申请。
三、谈感受，总结国家有这样好的政策，是因为只有我们的国家强大了才能为我们提供，而我们小学生更要努力学习，要关心帮助有困难的同学，也要做自立自强的人，做一个对社会有用之人。
扶贫班会第2篇活动目的：通过班会的召开使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义。
引导学生自觉发扬关爱互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。
活动准备：1、发动学生搜集有关贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，并进行宣传教育。
2、准备有关的图片。
班会过程：一、班主任提出此次班会主题—感恩二、班主任利用图片及相关文件简单介绍国家正在实行的“精准扶贫”这项政策。
自2014年起，每年的10月17日为“扶贫日”。
设立“扶贫日”充分体现了党中央、国务院对扶贫开发工作的高度重视，对贫困地区贫困群众的格外关心，对于宣传党和政府扶贫开发方针政策、弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心价值观、加强扶贫理论政策研究交流，对于构建政府市场社会协同推进扶贫开发的工作格局，动员全社会力量继续向贫困宣战，必将发挥重要作用。
2024小学扶贫主题班会教案
2024小学扶贫主题班会教案第一章：理解扶贫的意义教学目标：1. 让学生了解扶贫的概念和意义。
2. 培养学生关爱贫困地区和贫困人群的意识。
教学内容：1. 介绍扶贫的概念和意义。
2. 通过图片和视频展示贫困地区的生活状况。
3. 引导学生思考如何关爱贫困人群。
教学活动：1. 引入话题：提问学生对扶贫的了解。
2. 展示图片和视频：展示贫困地区的生活状况。
3. 小组讨论：引导学生思考如何关爱贫困人群。
第二章：了解我国的扶贫政策教学目标：1. 让学生了解我国政府对扶贫的政策和措施。
2. 培养学生关注国家大事的意识。
教学内容：1. 介绍我国政府对扶贫的政策和措施。
2. 通过案例分享我国扶贫取得的成果。
3. 引导学生关注国家扶贫政策的实施情况。
教学活动：1. 引入话题：提问学生对我国扶贫政策的了解。
2. 分享案例：介绍我国扶贫取得的成果。
3. 小组讨论：引导学生关注国家扶贫政策的实施情况。
第三章：培养节约意识，助力扶贫教学目标：1. 让学生认识到节约的重要性。
2. 培养学生通过节约助力扶贫的意识。
教学内容：1. 介绍节约的重要性。
2. 引导学生思考如何通过节约助力扶贫。
教学活动：1. 引入话题：提问学生对节约的认识。
2. 分享节约的小故事：让学生认识到节约的重要性。
3. 小组讨论：引导学生思考如何通过节约助力扶贫。
第四章：关爱身边的人，参与扶贫教学目标：1. 让学生关爱身边的人，关注身边的生活。
2. 培养学生参与扶贫活动的意识。
教学内容：1. 引导学生关注身边的人和生活。
2. 分享参与扶贫活动的经验和故事。
教学活动：1. 引入话题：提问学生对身边人的关注程度。
2. 分享经验和故事：引导学生关注身边的人和生活。
3. 小组讨论：让学生分享参与扶贫活动的经验和故事。
第五章：动手实践，助力扶贫教学目标：1. 让学生通过动手实践，体验扶贫的意义。
2. 培养学生的动手能力和团队协作能力。
教学内容：1. 介绍动手实践助力扶贫的活动。
初中扶贫班会主题记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国扶贫工作的深入推进，扶贫政策深入人心，全社会都积极参与到扶贫事业中来。
为了让学生了解国家扶贫政策，增强社会责任感，我校特此召开“初中扶贫班会”，旨在通过班会活动，让学生认识到扶贫工作的重要性，激发学生关爱贫困地区、关爱贫困人群的情感。
二、班会时间2022年x月x日三、班会地点学校多功能厅四、班会主题“携手扶贫，共筑中国梦”五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲解扶贫政策及意义3. 学生分享扶贫故事4. 班级扶贫行动计划5. 总结发言六、班会内容1. 主持人开场主持人：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让我们了解国家扶贫政策，增强社会责任感。
希望通过这次班会，我们能够携手扶贫，共筑中国梦。
2. 班主任讲解扶贫政策及意义班主任：同学们，近年来，我国政府高度重视扶贫工作，实施了一系列扶贫政策。
今天，我就为大家讲解一下扶贫政策及意义。
首先，什么是扶贫？扶贫是指通过各种手段帮助贫困地区和贫困人口脱贫致富，实现共同富裕。
我国扶贫政策主要包括以下几方面：（1）产业扶贫：通过发展特色产业，提高贫困地区和贫困人口的经济收入。
（2）教育扶贫：加大对贫困地区教育投入，提高贫困人口素质。
（3）健康扶贫：改善贫困地区医疗卫生条件，提高贫困人口健康水平。
（4）生态扶贫：保护生态环境，实现可持续发展。
扶贫工作的重要性体现在以下几个方面：（1）实现共同富裕，缩小城乡差距。
（2）提高贫困地区和贫困人口的生活水平。
（3）维护社会稳定，促进国家长治久安。
3. 学生分享扶贫故事学生1：我听说过一个关于扶贫的故事。
有一位志愿者来到贫困山区，他看到那里的孩子们没有书读，于是他决定帮助他们。
他自费购买了大量书籍，并发动身边的人一起捐赠。
经过努力，那个山区的孩子们终于有了自己的图书馆。
学生2：我也听说过一个故事。
有一位企业家在了解到贫困地区的情况后，决定投资建设一个工厂。
这个工厂不仅为当地创造了就业机会，还带动了当地经济的发展。
新学期扶贫主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国扶贫工作的深入推进，越来越多的贫困地区实现了脱贫致富。
为了进一步加强同学们对扶贫工作的认识，提高同学们的社会责任感，我校决定在新学期伊始开展一次以“扶贫”为主题的班会活动。
本次班会旨在让同学们了解扶贫工作的意义，学习扶贫知识，树立扶贫意识，为我国扶贫事业贡献自己的力量。
二、班会时间2022年9月1日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：张老师五、班会参加人员全体同学六、班会流程1. 主持人开场2. 观看扶贫宣传片3. 班主任讲解扶贫政策及意义4. 同学代表发言5. 互动环节：分享扶贫故事、讨论扶贫方法6. 总结发言七、班会内容1. 主持人开场张老师：大家好！欢迎参加本次新学期扶贫主题班会。
今天，我们将一起学习扶贫知识，了解扶贫工作，树立扶贫意识，为我国扶贫事业贡献自己的力量。
2. 观看扶贫宣传片同学们观看了一部关于我国扶贫工作的宣传片，了解了我国扶贫工作的历程、取得的成果以及面临的挑战。
3. 班主任讲解扶贫政策及意义张老师：同学们，我国自2015年提出脱贫攻坚战以来，已经取得了显著的成果。
那么，什么是扶贫？扶贫的意义又是什么呢？扶贫是指通过各种手段，帮助贫困地区和贫困人口脱贫致富，实现共同富裕。
扶贫的意义在于：（1）有利于缩小地区差距，实现全面小康。
（2）有利于提高贫困地区和贫困人口的生活水平。
（3）有利于维护社会稳定，促进社会和谐。
4. 同学代表发言李同学：大家好！我叫李明，来自贫困山区。
今天，我想和大家分享一下我的扶贫故事。
在我家乡，由于地理环境和历史原因，很多村民都生活在贫困线以下。
在国家扶贫政策的支持下，我们村开展了一系列扶贫项目，如种植、养殖、教育等。
通过这些项目，我们村的村民逐渐脱贫致富，过上了幸福的生活。
张同学：大家好！我叫张晓，是一名大学生志愿者。
去年，我参加了学校的扶贫活动，去贫困地区支教。
在那里，我看到了孩子们渴望知识的目光，感受到了他们生活的艰辛。
班级教育扶贫班会记录(3篇)
第1篇班级：XX年级XX班日期：2023年3月15日地点：教室主持人：张明记录人：李华一、班会主题本次班会的主题是“教育扶贫，助力乡村振兴——我们共同的责任”。
二、班会目的1. 增强同学们对教育扶贫工作的认识，了解教育扶贫的重要意义。
2. 培养同学们的社会责任感，激发大家参与教育扶贫的积极性。
3. 结合班级实际情况，探讨如何为贫困地区的孩子们提供帮助。
三、班会流程1. 主持人开场2. 介绍教育扶贫的相关知识3. 分享贫困地区孩子的故事4. 讨论班级如何开展教育扶贫活动5. 宣布班会决议6. 主持人总结四、班会内容1. 主持人开场张明（主持人）：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家了解教育扶贫工作，增强我们的社会责任感，共同为贫困地区的孩子们贡献一份力量。
下面，我将介绍本次班会的流程。
2. 介绍教育扶贫的相关知识张明：教育扶贫是国家扶贫战略的重要组成部分，旨在通过教育手段，帮助贫困地区的孩子们改善生活条件，提高他们的综合素质，为乡村振兴提供人才支持。
教育扶贫包括义务教育、职业教育、高等教育等多个方面。
3. 分享贫困地区孩子的故事李华：大家好，我是李华。
今天我想和大家分享一个贫困地区孩子的故事。
（以下是李华分享的故事）李华：这个故事让我深受触动。
在我国贫困地区，还有很多像小明这样的孩子，他们渴望知识，渴望改变命运。
作为新时代的青年，我们有责任为他们提供帮助。
4. 讨论班级如何开展教育扶贫活动张明：接下来，我们讨论一下班级如何开展教育扶贫活动。
（以下是同学们的讨论）学生A：我们可以通过捐款、捐物的方式，为贫困地区的孩子们提供物质帮助。
学生B：我们可以组织义务支教活动，为贫困地区的孩子们传授知识。
学生C：我们可以联系学校，了解贫困地区的教育需求，有针对性地开展帮扶。
5. 宣布班会决议张明：经过大家的讨论，我们班决定开展以下教育扶贫活动：（1）组织一次捐款活动，为贫困地区的孩子们筹集学习用品；（2）选拔一批志愿者，开展义务支教活动；（3）联系学校，了解贫困地区的教育需求，有针对性地开展帮扶。
高三精准扶贫班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：高三（1）班教室主持人：张晓薇记录人：李明一、班会背景随着我国脱贫攻坚战的深入推进，精准扶贫政策深入人心。
为了让学生了解国家扶贫政策，培养学生的社会责任感和使命感，高三（1）班特此召开精准扶贫主题班会。
二、班会流程1. 主持人介绍班会主题及背景2. 班主任讲解精准扶贫政策3. 学生分享家乡扶贫故事4. 分组讨论：如何为精准扶贫贡献力量5. 学生代表发言6. 班主任总结发言7. 班会结束三、班会内容1. 主持人介绍班会主题及背景张晓薇：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让我们了解国家精准扶贫政策，培养我们的社会责任感和使命感。
希望通过这次班会，我们能够为家乡的脱贫攻坚战贡献一份力量。
2. 班主任讲解精准扶贫政策班主任：同学们，我国自2015年开始实施精准扶贫政策，旨在通过产业扶贫、教育扶贫、健康扶贫、生态扶贫等方式，确保到2020年现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽。
接下来，我将为大家详细讲解精准扶贫政策。
（以下是班主任对精准扶贫政策的详细讲解）3. 学生分享家乡扶贫故事学生甲：大家好，我来自贵州一个贫困山区。
近年来，在国家精准扶贫政策的帮助下，家乡发生了翻天覆地的变化。
我们的村子里建起了特色产业基地，村民们的收入逐年提高，孩子们也都能享受到优质的教育资源。
学生乙：我来自四川，我的家乡在地震灾区。
在国家的关心和支持下，我们村子里新建了住房，改善了基础设施，村民们的生活质量得到了很大提高。
4. 分组讨论：如何为精准扶贫贡献力量（同学们分成小组，就如何为精准扶贫贡献力量展开讨论）小组1：我们可以通过捐款、捐物等方式为贫困地区的孩子们提供学习用品和生活必需品。
小组2：我们可以利用课余时间，开展支教活动，为贫困地区的孩子们提供更多的教育资源。
小组3：我们可以关注家乡的产业发展，学习相关技能，毕业后回到家乡，为家乡的脱贫攻坚战贡献力量。
5. 学生代表发言学生甲：作为新时代的青年，我们要时刻关注国家大事，关心家乡的发展。
小学扶贫班会主题记录(2篇)
第1篇一、班会背景为深入贯彻落实国家扶贫政策，增强同学们的扶贫意识，弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，我校于2022年9月15日开展了以“扶贫路上，你我同行”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过同学们的实际行动，为贫困地区的孩子们送去关爱和温暖，让他们感受到社会的关爱和温暖。
二、班会主题扶贫路上，你我同行三、班会流程1. 班主任介绍班会主题和目的2. 同学们观看扶贫宣传片3. 分组讨论：如何为贫困地区的孩子们提供帮助4. 各小组代表发言，分享讨论成果5. 班主任总结发言6. 同学们进行爱心捐款7. 班主任宣布班会结束四、班会内容1. 班主任介绍班会主题和目的各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“扶贫路上，你我同行”。
近年来，我国扶贫工作取得了显著成效，但仍有许多贫困地区的孩子们生活在困境中。
作为小学生，我们应当关心国家大事，关心贫困地区的孩子们，尽自己的一份力量去帮助他们。
希望通过这次班会，让大家了解扶贫的重要性，激发我们的爱心，共同为贫困地区的孩子们献出一份爱心。
2. 同学们观看扶贫宣传片接下来，请大家观看一部扶贫宣传片，了解贫困地区的孩子们的生活状况。
（观看结束后）3. 分组讨论：如何为贫困地区的孩子们提供帮助同学们，通过刚才的宣传片，我们了解到贫困地区的孩子们生活十分艰苦。
那么，我们作为小学生，应该如何为他们提供帮助呢？现在，请大家分成小组，讨论一下这个问题。
（讨论结束后）4. 各小组代表发言，分享讨论成果下面，请各小组代表上台发言，分享你们小组的讨论成果。
（各小组代表发言）5. 班主任总结发言同学们，刚才各小组代表分享了他们的讨论成果，我认为我们每个人都应该从自身做起，尽自己的一份力量去帮助贫困地区的孩子们。
以下是我对大家的一些建议：（1）关心贫困地区的孩子们，了解他们的生活状况，为他们提供精神上的支持。
（2）通过捐款、捐物等方式，为贫困地区的孩子们提供实际帮助。
（3）向家人、朋友宣传扶贫政策，提高全社会对扶贫工作的关注度。
小学生教育扶贫班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：XX小学多功能厅主持人：五年级（2）班班主任张老师参加人员：五年级（2）班全体同学及部分家长记录人：李明一、班会开场（主持人张老师站在讲台上，微笑着向同学们问好）张老师：大家好！今天我们五年级（2）班举行的主题班会，是关于“教育扶贫，共筑美好未来”。
在这个主题下，我们将一起了解什么是教育扶贫，为什么要进行教育扶贫，以及我们作为小学生应该如何参与到教育扶贫中来。
现在，让我们开始今天的班会。
二、教育扶贫知识普及1. 介绍教育扶贫的概念张老师：同学们，你们知道什么是教育扶贫吗？教育扶贫是指通过教育手段，帮助贫困地区的孩子们接受良好的教育，提高他们的综合素质，从而摆脱贫困，实现自我价值。
2. 分析教育扶贫的重要性张老师：教育扶贫对于我们国家来说非常重要。
它不仅可以帮助贫困地区的孩子们改变命运，还能促进我国教育的均衡发展，实现全面小康社会的目标。
3. 举例说明教育扶贫的成果张老师：近年来，我国在教育扶贫方面取得了显著成果。
许多贫困地区的孩子们通过接受教育，走出了大山，实现了自己的人生价值。
三、观看教育扶贫视频（播放一段关于教育扶贫的视频，视频中展示了贫困地区孩子们的生活和学习状况）张老师：同学们，刚刚我们看了关于教育扶贫的视频，看到了那些生活在贫困地区的孩子们，他们渴望知识，渴望改变命运。
我们作为小学生，应该怎样帮助他们呢？四、学生互动环节1. 同学们分享自己的看法张老师：请同学们谈谈，你们对教育扶贫有什么看法？我们应该怎样参与到教育扶贫中来？（同学们纷纷举手发言，表达了自己对教育扶贫的看法）2. 家长代表发言（邀请一位家长代表发言，分享他们家庭在教育扶贫方面的经验和感悟）家长代表：大家好！我是五年级（2）班XX同学的家长。
在我们家庭，我们一直关注教育扶贫工作。
我们通过捐款、捐物等方式，帮助贫困地区的孩子们。
我认为，教育扶贫是一项伟大的事业，我们每个人都应该为之努力。
教育扶贫主题班会教案
教育扶贫主题班会教案教育扶贫班会1扶贫（一）扶贫路上与爱同行演讲者：涂佳（四川交响乐团干部，下派阿坝州茂县松坪沟乡任党委副书记）世界上的爱有很多种，亲情之爱，友情之爱，还有家国情怀的深情大爱，很幸运，在过去的一年里，我经历的一切都与这些爱有着千丝万缕的联系，回想起来，总是令我感动不已……我从小在大凉山出生长大，对贫困地区少数民族同胞的善良与质朴深有体会，也深知他们生活的艰辛，这让我对少数民族地区有了一种特殊的感情。
15年11月，我得知文化厅要选派干部到阿坝州茂县驻村帮扶后，莫名的，内心深处对大山的依恋，对淳朴乡情的渴望，让我冒出了想去下派帮扶的念头。
可我的内心是矛盾的，作为一名军嫂和一个刚上小学孩子的母亲，现实的困难让我又犹豫起来。
但长于大山，回馈村民的质朴想法和融于大山，建设乡村的强烈愿望让我向我的家人首先提出了“驻村建设”的想法。
出乎我的意料，尽管面对重重困难，我的家人们却都大力支持我的想法，为了照顾常年卧床的奶奶，母亲决定专门为她请个保姆，自己从西昌来到成都帮我照顾小孩，为我解除后顾之忧；丈夫也为我精心选购了御寒衣物。
虽然“大家”和“小家”的正常生活都因我的缺席而被打乱，我很内疚，但也很温暧，因为家人们的所有关心和支持都汇集到我的身上。
一切安排妥当之后，我再次向单位提出了下派帮扶的强烈愿望。
就这样，怀着回报大山和尽我最大努力为村民做点实事的质朴愿望，我来到了茂县松坪沟乡岩窝村，开始了我的驻村生活。
岩窝村是一个美丽的羌族村寨，它位于叠溪松坪沟风景区内，平均海拔2800米以上，可在秀丽景色前，强烈的高原反应却给我来了个下马威。
还记得15年12月29日，由于一天走访的劳累，我晚上缺氧厉害，村干部们几乎是飞车把我往县里送，幸好路途中的诊所里还有点氧气，这才让我缓过劲儿来。
我鼓励自己开弓没有回头箭，咬紧牙关也要坚持着，过了两周我终于逐渐适应了当地海拔，赶走了高原反应这只拦路虎。
如果说高原反应只是岩窝村给我的开胃酒，那么滑坡泥石流那就算得上是这里的家常菜了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
LOGO
对在我省普通高中学校就读具有全日制 学历教育正式学籍的学生实行财政免学 费政策,对家庭经济特别困难的学生每 生每年发放 2500元的国家助学金,家庭 经济一般困难的学生每生每年发放1500 元的国家助学金;
LOGO
对在我省中职学校、有关高校就读且具有全日制学 历教育正式学籍的一、 二、 三年级建档立卡家 庭学生按照中职国家免学费有关政策规定免除学 费,并对一、二年级建档立卡家庭的中职学生每生 每年发放2000元国家助学金。 对具有陕西户籍且具有全日制学历教育正式学籍 的建档立卡家庭的新入学中职学生一次性发放扶 贫助学补助30OO元。
1、雨露计划，享受补助的扶持对象需学生本 人或家庭自愿向当地的乡镇扶贫部门申请， 每学年补助1500元生活费，从2016年春季 入学开始实施；
2、社会各界择优捐款等。
LOGO谢谢大家！ Nhomakorabea济困难寄宿生生活费 ) 的财政保障政策。 (计算标准为:农村家庭经济困难寄宿生生活费每生每天
小学4元、初中5元 ,一年按250天计算,全年补助小学 1OO0元、初中1250元 )。
农村义务教育阶段非寄宿的家庭经济困难学生不纳入资助
操作办法：
1、由学生所在的就读学校直接免收学杂费，教科书费 ，学校住校学生住宿费。
LOGO
对在陕西省地方高校就读的建档立卡家庭的大 学本专科学生每生每年发放 6000元的助学 金生活补助。
对具有陕西户籍且具有全 日制学历教育正式学 籍的建档立卡家庭新入学高职学生一次性发 放扶贫助学补助 3000元。
在户口所在地申请办理最高限额每人每学年 8000元以内的国家生源地信用助学贷款
LOGO
操作办法： 1、家长向就读幼儿园书面申请（每年3月31日前和9
月30日前完成。 2、幼儿园初审汇总上报（每年4月15日前和10月15日
前完成）。 3、教育、扶贫部门审核公示（每年4月30日和10月31
日前完成）。
LOGO
对义务教育阶段学生实施“两免一补” (即 免费提供国家课程教科书、免学杂费、补助家庭经
LOGO
主题班会
坤密尔堤中心校 五年二班
LOGO
LOGO
一、学前教育学生资助政策 二、义务教育学生资助政策 三、普通高中学生资助政策 四、中等职业学校在校学生资助政策 五、高校（包含高职）在校学生资助政策 六、其它争取享受的资助
LOGO
1、幼儿园：对学前一年幼儿免除保教费，家庭经济 困难幼儿补助生活费。(计算标准为:每生每天补助 生活费3元,一年按250天计算,全年补助750元。