一年级语文上册《识字10 升国旗》PPT课件

国土
国旗
彩旗
红旗
旗子
五星红旗
生活中你在什么时候，什么地方见过五星红旗？
我在学校升旗仪式 上见过高高飘扬的五星 红旗。
国庆节，马路两旁挂满了鲜 艳的五星红旗。
中国运动员在奥运会上获得了冠 军，颁奖现场升起了五星红旗。
“五星红旗”的“红”是我们要认的生字，“红”字中有
一个新偏旁，叫“绞丝旁”，请大家一起读。 学认字
周一升国旗的时候，全校师生是什么表现？
每周一升国旗的时候， 当国歌奏响，国旗冉冉升起 的那一刻，每个人都庄重、 严肃地向国旗敬礼。此时此 刻每个人的动作都饱含着对 祖国的尊敬与热爱。
自由朗读儿歌
选出自己最喜欢
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗，
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ
w我ǒxúm们enxú的d的seh句读ēnɡɡ国子一uwenku.baidu.com 给下q旗q大吧íǐ 家！。朗
一起来练习书写这两个字吧！看谁能拿到三课星!
☆“中”的“口”要写得扁一些。 ☆“五”中间一竖位置要写正确。 ☆书写姿势正确，把字写端正。
课堂演练
一、填一填。 “红”是( 左右 )结构的字，它的读音是
( hónɡ)，我能给它组词：（ 红色 ）（红火）。 相同部首的字还有( 绿 )( 练 )等。
二、选字填空。
第一课时 第二课时
第一课时
升
shēnɡ ɡuó qí
后鼻音 升 国 旗
学认字
开 小朋友们观察一下：这两个 字字形上哪里相同？哪里不同？
谁能给“升”组词？升高 上升 升起
朗读课文 扫清障碍
借助拼音仔细轻声读课文， 要求：先读读拼音，再看看下 面的字，遇到难读的字多读几 次。
zhōnɡ ɡuó
中国
我们在朗读的时候，要突出关键词语， 如“徐徐”语速可以慢一点，“多么”读 重音，让学生感受加上“多么”使“美丽” 程度加深。
一起来学习这部分的两个会写字吧！
学写字
书写指导：“中”字 的“口”要写的扁一些。
一起来学习这部分的两个会写字吧！
学写字
书写指导：“五”的笔顺 为横、竖、横折、横。 “五” 字中间的竖要倾斜一点。
请大家仔细观察，思考： 这是在什么时间？什么地方？ 小朋友们在干什么？
早晨，在 学校的操场 上，小朋友 们在 升国旗 ，大家立正，敬礼。
同学们，我们学校升国旗的时候，你 听到什么歌声？你是怎么做的？
我们学校升国旗的时候，我听到了 国歌声，我们排着整齐的队伍，立正， 看着国旗升起，向国旗敬礼。
语文 一年级 上册
国歌声 中，徐徐升 起；
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ
duō me měi lì
迎风飘扬，多么美丽。
xiànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men lì zhènɡ
向着国旗，我们立正；
wànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men jìnɡ lǐ
望着国旗，我们敬礼。
朗读指导（课后第一题）
我们在朗读的时候，可把重音落在 “向着、望着、立正、敬礼”4 个表示 动作的词语，感受升旗仪式的庄重，体 现对国旗的尊重和热爱。
小朋友们观看视频，看一看国旗是怎样上升的？课文中 是用哪一个词来形容的呢？这个词是什么意思呢？
徐徐
慢慢的
看一看国旗升到旗杆顶端之后的 状态，想象课文是用哪个词语来形容 的？这个词语的意思是怎样的呢？
点击播放视频
迎风 飘扬
国旗迎着风 飘动飞舞
生活中什么情况下你见过别人会“立正、 敬礼”？
同学们认真观察一 下图中小朋友的动作和 神态，并模仿着做一做。
今天我们还要认识一个新偏旁国子框。“国”外面 的“口”表示一个国家的疆土地域的界线和范围。
国字框
偏旁学习
学认字
读写要领 记住偏旁
示例字
不要写成口，第一笔是竖，第二 笔是横折，第三笔是短横，在外 面包住字心部分。
国字框原来是围圈的 象形。
国回困
请小朋友们分别给“国”和“旗”这 两个字组词好吗？
国家 中国
①④ ③②
三、词语接龙。 中：中国
国歌 歌唱
正：正好
好人 人们
字词听写
zhōng guó
中国
guó qí
国旗
wǔ xīng hóng qí
五星 红 旗
你能把这三个词语按顺序摆一摆，连起来说 一句话吗？
中国的国旗是五星红旗。
五星红旗是中国的国旗。
中
学认字
在生活中，你在哪儿见过“中”字？
学会读这些生字后，我们一起来用多 种形式读课文吧！
自由读课文
齐读课文
开火车读课文
朗读指导（课后第一题）
ɡuó qí
国旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星 红旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
wǒ men de ɡuó qí
五星红旗，我们的国旗。
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
国歌声中，徐徐升起；
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ
duō me měi lì
迎风飘扬，多么美丽。
望着国旗，我们敬礼。
这几个生字中，最容易读错的是哪个生字？你 有什么好办法能记住这个字？
这是古文字中的“美”字，你看它的字形多像一 个戴着羽毛头饰的美丽的舞者呀。
这也是古文字中的“美”字，你看它的字形是由 “羊”和“大”构成的，有人认为“羊大为美”。
你觉得生活中美的行为是什么呢？
不乱扔垃圾
文明出行
xiànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men lì zhènɡ
向着国旗，我们立正；
wànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men jìnɡ lǐ
望着国旗，我们敬礼。
请大家猜一猜，这两个字中哪一个是“国”？
哪一个是“旗”？为什么这样猜？
学认字
“国”外面 的“口”表示一 个国家的疆土地 域的界线和范围。
最早的“旗” 就像在树干上飞 舞的飘带。
一起来学习“立、正”两个生字的书写吧！
学写字
书写提示:三个横向笔画 之间是等距。第三笔是短 横，第四笔是短竖。最后 一笔是长横。
一起来练习写一写这两个生字吧，看谁能拿 到三颗星！
☆认真写字，能把字写正确； ☆关键笔画横在田字格中的位 置正确； ☆书写姿势正确，能把字写端 正。
结构梳理
升 国 旗
国旗 五星红旗 奏国歌 立正 敬礼
尊敬国旗 热爱祖国
主题概括
这首儿歌告诉我们升国旗是一种庄 重的仪式，要 立正敬礼 ，懂得要 尊敬 国旗 ，热爱国旗。
课堂演练
二、根据课文内容连一连。
我们是 我国的首都是 我国的国旗是
北京 五星红旗 中国人
二、连词成句。（写序号）
①五星红旗 ②国旗 ③中国的 ④是
升
开
1、月亮从东方 起来了。 2、今天，我很 心。
第二课时
你知道吗？
我们的祖国是 中国 。
我们的国旗是 五星红旗
。
每个周一学校都要举行升旗仪式 。
互动课堂
请同学们自由读儿歌，对 照大屏幕在课文中圈出这6个 生字。
wǔ xīnɡ hónɡ qí
wǒ men de ɡuó qí
五星红旗，我们的国旗。
把词语的序号填入相应的括号里，然后读一读， 背一背。
①五星红旗 ②立正 ③升起 ④美丽 ⑤国歌 ⑥敬礼
（ ① ），我们的国旗。 （ ⑤ ）声中，徐徐（ ③ ）。 迎风飘扬，多么（ ④ ）。 向着国旗，我们（ ② ）。 望着国旗，我们（ ⑥ ）。
一起来学习“立、正”两个生字的书写吧！
学写字
书写提示：最后一笔横要拉长。
绞丝旁
读写要领
由“丝”演化而来，前两 笔是撇折，第三笔是提。 在左边，一般偏窄。
记住偏旁
“丝”和“系”一般表 示和丝有关的东西。
红
学认字
你有什么好办法记住“红”字？
纟＋工＝红
大家找一找教室里红颜色的事物，并说一句话好吗？
张小小穿着一件红色的衣服。 老师用红色的粉笔在黑板上写了一个“升”字。
请小朋友们开火车读一读这几个词语。
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
国歌声 中，徐徐升 起；
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì
迎风飘扬，多么美丽。
xiànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men lì zhènɡ
向着国旗，我们立正；
wànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men jìnɡ lǐ