9土地的誓言练习题
部编版七年级下册语文第 8 课《土地的誓言 》同步练习(含答案)
部编版七年级下册语文第 8 课《土地的誓言》同步练习一、基础知识1．下列划线字的注音完全正确的一项是（）A．嗥鸣（háo）斑斓（lán）谰语（lán）亘古（gèn）B．热血（xiě）蚱蜢（zhà）污秽（huì）族系（xì）C．土壤（rǎng）默契（qì）炽痛（zhì）泛滥（làn）D．仰望（yǎng）田垄（lǒng）怪诞（dàn）镐头（gāo）2．下列各项中没有错别字的一项是（）A．人声鼎沸挺而走险亦复如是磐石B．锲而不舍妇孺皆知人迹罕至讪笑C．心会神疑来势汹汹慷慨淋漓确凿D．惹人注目回环曲折锋芒毕露逼侠3．下列解释有误的一项是（）A．斑斓：灿烂多彩。
怪诞：荒诞离奇。
B．丰饶：富饶。
亘古：远古。
C．族系：具有某种共同属性的同类。
污秽：肮脏的东西。
D．炽痛：灼热、疼痛。
谰语：没有根据的话。
4．下面全是褒义的一组近义成语是（）A．①花天酒地醉生梦死②耳闻目睹耳濡目染B．①绘声绘色有声有色②海市蜃楼空中楼阁C．①赴汤蹈火出生入死②坚持不懈锲而不舍D．①改头换面面目全非②钩心斗角尔虞我诈5．下列句子和“我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟”的修辞手法相同的一项是（）A．天气炎热，那张乒乓球桌也在睡觉。
B．人类在历史上的生活正如旅行一样。
C．这里的人们热情好客，火一般热情。
D．生命是一条河流，有奔腾也有平缓。
6．下列表述不正确的一项是（）A．“很”“更”“最”“只”“才”都是副词。
B．“别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有‘说’”一句中的“而”在这里是连词。
C．“我们”“美好的”“已经”分别是、代词、形容词、介词。
D．“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印”一句运用了排比的修辞手法。
7．下列标点符号使用有误的一项是（）A．土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！B．禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。
新人教版七年级下册语文土地的誓言同步练习题及答案
新人教版七年级下册语文《土地的誓言》同步练习题及答案新人教版七年级下册语文《土地的誓言》同步练习题及答案9．土地的誓言练一练1．给加粗字注音。
炽痛（）嗥叫（）斑斓（）亘古（）默契（）田垄（）污秽（）镐头（）2．文学常识填空。
《土地的誓言》选自《________》卷一，作者 ________，原名 ________，________ 作家。
3．学一学，用一用。
请你以“家乡”为写作内容，写一组排比句，赞美吟诵家乡的美丽富饶。
议一议1．作者用了大量的词语形容东北地区的种种事物，你觉得哪些词语用得好，能够引起丰富的联想？2．读了这篇文章你有什么感受？请和大家说一说。
3．对于此文你还有什么见解？说出来和大家讨论。
读一读课内阅读：土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。
我是土地的族系，我不能离开她。
在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。
在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。
我吃过我自己种的白菜。
故乡的土壤是香的。
在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。
河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。
原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。
稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。
我必定为她而战斗到底。
土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。
这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。
我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。
我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。
为了她，我愿付出一切。
我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。
而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
初中七年级语文题库 语文：第9课《土地的誓言》综合练习(人教新课标七年级下册)
第9课《土地的誓言》综合练习一、语言积累与运用(22分)1．下列加点词语读音全都正确的一项是（）(2分)A．炽痛（chì）嗥鸣(háo) 斑斓(lán)B．谰语(lán) 怪诞(dàn) 亘古(gèng)C．碾着(zhăn) 辘辘(lù) 丰饶(ráo)D．田垄(lŏng) 污秽(suì) 蚱蜢(zhà)2．下面句子中没有错别字的一项是（）(2分)A．我想起那参天碧绿的白华林。
B．在热情的默挈里它们彼此呼唤着。
C．故乡的土襄是香的。
D．而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
3．下列词语解释有误的一项是（）(2分)A．亘古：远古 B. 族系：具有某种共同属性的同类C．标直：标准直线。
D. 污秽：肮脏的东西4．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）(2分)A．秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着。
B.土地是我的母亲。
C．金黄的豆粒，黑色的土地。
D．我想起了红布似的高粱。
5．依次填人下面横线上的关联词语，最恰当的一项是（）(2分)我总是被这种声音所缠绕，我走到哪里，我睡得很沉，在睡梦中突然惊醒的时候，我会突然想到是我应该回去的时候了A．不管还是或者总 B. 不管即使或者都C．不论或者还是都D．不论即使还是总6．对课文的分析，下面说法错误的一项是（）(2分)A．这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。
B. 标题“土地的誓言”应理解为“土地自身发出的誓言”。
C．文章大量运用排比，造成连贯的、逐渐增强的气势。
D．作者将倾诉对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比作“母亲”的意思。
7. 请阅读下面句子，发挥你的想象，在后面再仿写一个句子，要求结构相似。
(3分)理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种，培育；理理。
8.阅读下面一段文字，按要求改写。
（4分）近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责。
七年级下册语文 8.土地的誓言 同步练习 (含答案解析)
七年级下册语文 8.土地的誓言同步练习一、单选题1．下列对《土地的誓言》说法有误的一项是（）A．本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。
B．“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星……当我回想起儿时的往事的时候”气势逐渐增强。
C．题目“土地的誓言”应该理解为“土地自身发出的誓言”。
D．作者将倾诉对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比作“母亲”的意思。
【答案】C【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息【解析】【分析】ABD.正确；C.有误，题目“土地的誓言”应该理解为“面对土地发出的誓言”。
故答案为：C.【点评】本题考查文章内容的理解。
理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
2．下列词语解释不正确的一组是（）A．炽痛：热烈而深切。
标直：笔直B．嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。
亘古：远古C．谰语：没有根据的话。
污秽：肮脏的东西D．怪诞：鬼怪的诞生。
默契：双方意思没有明白说出而彼此有一致的了解【答案】D【知识点】词义理解；解释【解析】【分析】ABC．正确；D．有误，“怪诞”的意思是荒诞离奇；古怪。
故答案为：D.【点评】本题考查词语的理解。
理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。
3．下列加点字的注音全部正确的一项是()A．挚．痛(zhí) 胸膛．(táng)喷涌．(yǒng)B．仰．望(yǎng) 白桦．(huā) 呻吟．(yín)C．斑斓．(lán) 召．唤(zhào) 缠．绕(chán)D．默契．(qiè) 山涧．(jiàn) 浆．液(jiāng)【答案】C【知识点】常用易错字字音【解析】【分析】A项，“挚”应读“zhì”；B项，“桦”应读“huà”；D项，“契”应读“qì”。
《土地的誓言》基础训练(原卷版)
《土地的誓言》基础训练一、选择题1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．挚．痛（zhì）山涧．（jiàn）污秽．（huì）缠．绕（chán）B．胸膛．（táng）默契．（qiè）喷涌．（yǒng）田垄．（lǒng）C．召．唤（zhāo）镐．头（gǎo）辘．辘（lù）浆．液（jiāng）D．仰．望（yáng）白桦．（huà）斑斓．（lán）怪诞．（dàn）2．下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）A．挚．痛（zhì）胸膛．（táng）泛滥．（làn）亘．古（héng）B．白桦．（huā）呻吟．（yín）碾．谷（niǎn）镐．头（gǎo）C．斑斓．（lán）召．唤（zhào）谰．语（lán）嗥．鸣（áo）D．山涧（jiàn）浆．液（jiāng）怪诞．（dàn）污秽．（huì）3．下列各句子朗读节奏划分错误的一项是( )A．我/暗暗地/在那里/匿笑B．你会/嗅到/这花香C．我心中/深深地/受了感动D．谁是/我在无遮拦天空下的/荫蔽4．对《土地的誓言》这篇课文的分析，下面说法错误的一项是( )A．这是一篇抒情散文，抒发了他们对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷念之情，具有强烈的爱国色彩。
B．标题“土地的誓言”应理解为“土地发出的誓言”。
C．文章大量运用排比，造成连贯的、逐渐增强的气势。
D．“故乡有一种声音在召唤着我。
她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切”，分明是作者思念家乡，可作者却说故乡在召唤自己，这是移情于物的写法。
5．依次填入下列各句括号的词语，最恰当的一组是（）①尽管许多流行读物装扮成经典，但它们最终会被时间的水流冲走，甚至不留下任何痕迹。
①事故的教训需要汲取，引发事故的原因需要。
人教版七年级语文下册：第9课《土地的誓言》同步练习(含答案)
第9课《土地的誓言》练一练1．给加粗字注音。
炽痛（）嗥叫（）斑斓（）亘古（）默契（）田垄（）污秽（）镐头（）2．文学常识填空。
《土地的誓言》选自《________》卷一，作者 ________，原名 ________，________ 作家。
3．学一学，用一用。
请你以“家乡”为写作内容，写一组排比句，赞美吟诵家乡的美丽富饶。
议一议1．作者用了大量的词语形容东北地区的种种事物，你觉得哪些词语用得好，能够引起丰富的联想？2．读了这篇文章你有什么感受？请和大家说一说。
3．对于此文你还有什么见解？说出来和大家讨论。
读一读课内阅读：土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。
我是土地的族系，我不能离开她。
在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。
在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。
我吃过我自己种的白菜。
故乡的土壤是香的。
在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。
河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。
原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。
稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。
我必定为她而战斗到底。
土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。
这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。
我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。
我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。
为了她，我愿付出一切。
我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。
而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
1．此文段表达了作者对故乡怎样的思想感情？2．文中作者对故乡发出了怎样的誓言？3．“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中“埋葬”的含义是什么？4．文中描写了故乡哪两个季节的景物风情？分别从什么角度来写的？5．请你根据以往的学习，默写出一首表达思乡之情的古诗来。
《土地的誓言》精选练习(解析版)
七年级下册第二单元第七课土地的誓言精选练习一、积累与运用1．给下面文段中加点的字词注音或者根据拼音写汉字。
对于广大的关东原野，我心里怀着挚．( )痛的热爱。
我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召．( )唤我回去。
我有时把手放在胸táng( )上，知道我的心是跳跃的。
我的心还在喷涌( )着血液吧，因为我常常感到它在fàn làn( )着一种热情。
【答案】zhì zhào 膛 pēn yǒng 泛滥【解析】注意两个翘舌音，“滥”不要写成“槛”。
2．下列词语书写全都正确的一项是( )A．誓言嗥鸣山涧班斓B．田垄埋葬污秽默契C．土壤禾稻高梁丰饶D．亘古奔弛呻吟耻辱【答案】B【解析】A项“班斓”应为“斑斓”；C项“高梁”应为“高粱”；D项“奔弛”应为“奔驰”。
3．依次填入下面横线上的关联词语，最恰当的一项是（）我总是被这种声音所缠绕，________我走到哪里，________我睡得很沉，________在睡梦中突然惊醒的时候，我________突然想到是我应该回去的时候了。
A．不管还是或者总B．不管即使或者都C．不论或者还是都D．不论即使还是总【答案】B【解析】本题考查关联词语的用法，要注意前后各句之间的关系。
4．下面句子中运用排比的修辞手法的一项是( )A．标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
B．河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来。
C．土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。
D．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。
【答案】D【解析】A项是拟人，B项和C项是比喻。
5．下列句子没有语病的一项是( )A．我无时无刻听见她呼唤我的名字，无时无刻听见她召唤我回去。
B．我的手掌一接近土地，心就变得平静。
C．当我回想起儿时的往事的时候，想起那参天碧绿的白桦林。
D．不管我走到哪里，因为我睡得很沉，所以在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。
《土地的誓言》专项练习题(可编辑修改word版)
《土地的誓言》专项练习题
一、给加点的字注音或根据拼音写汉字。
炽（）痛亘（）古默契（）田垄（）
污huì( ) 泛làn（）怪dàn（）斑lán（）
二、《土地的誓言》体裁是，作者是，原名，现代作家。
三、阅读最后一段回答问题。
1、为什么说“我的手掌一接近土地，心就变得平静”？
2、文中描写了故乡哪两个季节的景物风情？分别从什么角度来写？
3、“这时我起来，找寻天空中北方的大熊”这句话有什么含义？对此，你能写出与此有关的诗句吗？
4、“为了她，我愿付出一切。
我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前”这句话表达了作者怎样的思想感情？
5、文中哪些话是作者发出的“土地的誓言”？
《土地的誓言》参考答案：
一、（略）二、抒情散文，端木蕻良，曹汉文。
三1、因为土地是“我”的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。
2、春天和秋天的景物风情；从视觉、嗅觉、听觉等角度写的。
3、作者家乡在北方，望江乡的天空表达了作者对家乡土地无比怀念之情；“举头望明月，低头思故乡”。
4、愿为故乡付出一切甚至不惜献出生命的感情，突出了抗日必胜的信念。
5、你必须被解放！你必须站立！为了她，我愿付出一切。
我必须看见一个更美的故乡出现在我面前——或者我的坟前。
（能写到后一句即可）。
《土地的誓言》专项阅读练习题(附答案)
《土地的誓言》专项阅读练习题(附答案)9*土地的誓言导学案精彩开篇词几个世纪以来，那些当年被逼得走投无路的破产的 __，漂流到海外去谋生的当儿，身上就常常揣着一撮家乡的泥土。
当时离乡别井的人们，都习惯在远行之前，从井里取出一撮泥土，珍重地包藏在身边。
他们把这撮泥土叫做“乡井土”。
直到现在，海外华侨的床头箱里，还有人藏着这样的乡井土，在一撮撮看似平凡的泥土里，寄托了人们多少丰富深厚的感情!学习目标1．有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。
2．学习作者采用的人称变化、呼告、排比比喻等表现手法；揣摩欣赏精彩段落和语句。
3．在熏陶感染中让学生感受到 __的苦难，激发学生的爱国热情。
教学过程一、新课导入九一八事变之后，当日本侵略者的铁蹄践踏着祖国东北大地的时候，无数的东北同胞被迫背井离乡，远离故土家园。
试想，他们是怀着怎样的家仇国恨与思念之情思？今天，我们就来感受一下东北同胞当时的心情。
二、自学指导（一）——预习与交流1．请给下面加粗的汉字注音。
炽(chì)痛嗥(háo)鸣怪诞(dàn) 亘(gan)古谰(lán)语蕻(hóng) 镐(gǎo)头默契(qì)污秽(huì) 蚱蜢(měng) 田垄(lǒng)2．解释下面词语。
炽痛:热烈而深切。
泛滥:比喻坏的事物不受限制地流行。
谰语:没有根据的话。
怪诞:怪异无稽,荒唐离奇。
亘古:自古以来。
默契:指双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
污秽:肮脏的;不洁净的。
3.作者链接端木蕻良，原名曹汉文，曹京平，辽宁省昌图人，现代作家，散文作品有《默尔格勒河》《风从草原来》《花一样的石头》，小说《曹雪芹》《科尔沁旗草原》《大地的海》《长江》。
4．背景链接1931年9月18日，日本 __强行侵略东北，发动了九·一八事变，东北人民家破人亡、流离失所的惨状和悲痛的场面，四个月内东北全境沦陷，我们可爱的家乡就这样被日本侵略者的铁蹄蹂躏了十四年。
土地的誓言练习册及答案
土地的誓言练习册及答案一、填空题（每空2分，共20分）1. 土地的誓言是一首由______创作的诗歌，表达了诗人对______的热爱和对______的忠诚。
2. 诗中“我愿用我的生命去捍卫这片土地”表达了诗人对______的坚定信念。
3. 诗中“我愿用我的鲜血去浇灌这片土地”体现了诗人对______的无私奉献精神。
4. 诗人在诗中多次提到“我愿”，表达了他对______的强烈愿望和决心。
5. 诗中“我愿用我的青春去播种这片土地”象征着诗人对______的无限憧憬和希望。
二、选择题（每题3分，共15分）1. 土地的誓言这首诗歌的作者是谁？（）A. 艾青B. 徐志摩C. 戴望舒D. 闻一多2. 诗人在诗中表达了对哪片土地的热爱？（）A. 故乡的土地B. 祖国的土地C. 异乡的土地D. 世界的土地3. 诗人在诗中提到“我愿用我的生命去捍卫这片土地”，这表达了诗人的什么情感？（）A. 恐惧B. 热爱C. 厌恶D. 无奈4. 诗中“我愿用我的鲜血去浇灌这片土地”这句话，体现了诗人的什么精神？（）A. 悲观主义B. 乐观主义C. 无私奉献D. 个人主义5. 诗人在诗中多次提到“我愿”，这表达了诗人的什么愿望？（）A. 逃离这片土地B. 放弃这片土地C. 保卫这片土地D. 抛弃这片土地三、简答题（每题10分，共20分）1. 诗人在《土地的誓言》中表达了怎样的情感？请结合诗句进行分析。
答：诗人在《土地的誓言》中表达了对土地的热爱和对祖国的忠诚。
诗中多次提到“我愿”，体现了诗人对保卫祖国土地的强烈愿望和决心。
同时，诗人用“我愿用我的生命去捍卫这片土地”和“我愿用我的鲜血去浇灌这片土地”等诗句，表达了对祖国土地的无私奉献精神和坚定信念。
2. 诗人在《土地的誓言》中提到“我愿用我的青春去播种这片土地”，这句话有什么象征意义？答：诗人在《土地的誓言》中提到“我愿用我的青春去播种这片土地”，这句话象征着诗人对祖国土地的无限憧憬和希望。
七年级下册《土地的誓言》课堂测试题(附答案)
七年级下册《土地的誓言》课堂测试题1.《土地的誓言》的作者是，原名辽宁昌图人，作家。
代表作有小说等。
2.呼告是行文中直呼文中人或物的一种，一般分为、两种形式。
运用呼告，可以抒发强烈的思想感情，并引起读者强烈的感情共鸣。
3.词语（字）训练zhì yǒng háo lán（）痛喷（）（）鸣斑（）lán dàn chán qì（）语怪（）（）绕默（）huì gǎo （）（）污（）（）头亘古丰饶lǒng làn jiàn tǎng田（）泛（）山（）胸（）shì liáng zàng rǎng（）言高（）埋（）土（）rǔ（） hóng耻（）碾端木（）良zhà měng（）（）3.根据释意写出相对应的字或词。
4.多音字血缘（）奔波（）血奔血淋淋（）投奔（）5.判断下面句子的修辞方法。
⑴我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
（）⑵在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液样一样。
（）⑶我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。
（）⑷我无时无刻不听见呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。
（）（）6.作者在课文中描写了哪些东北特有的景色，物产，作者是从哪些角度进行描绘的？7.课文中“不得不回去”“应该回去”“必须回去”三者之间有怎样的区别？参考答案：1.2.3略4.血缘（ xuè）奔波（ bēn ）血奔血淋淋（ xiě）投奔（ bèn ）5.⑴拟人⑵比喻⑶反复⑷拟人呼告6.白桦林、红高粱、马群、蒙古狗、黑土地等。
从听觉、视觉、嗅觉、味觉7.“不得不回去”有一定的被迫的意思；“应该回去”表示理所当然，从情理上来说；“必须回去”一定，带有命令的语气。
三个短语语气逐级加强，态度愈加坚定。
部编版七年级语文下册第8课《土地的誓言》同步练习题(含答案)
部编版七年级语文下册第8课《土地的誓言》同步练习题（含答案）一、选择题1.下列字形和加点字读音全都正确的一项是（）A.高梁脸庞挚．痛（zhì）污秽．（suì）B.泛滥奔弛默契．（qiè）嗥．鸣（háo）C.缠娆土壤哺．育（pǔ）亘．古（gèn）D.埋葬田垄仰．望（yǎng）斑斓．（lán）2.（2022湖南永州双牌一中期中）依次填入下列句中括号里，最恰当的关联词语是（）我总是被这种声音所缠绕，（）我走到哪里，（）我睡得很沉，（）在睡梦中突然惊醒的时候，我（）会突然想到是我应该回去的时候了。
A.不管还是或者就B.不管即使或者都C.不论或者还是都D.无论即使还是也3.下面句子没有语病的一项是（）A.我看见奔流似的马群，蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响。
B.关于《摔跤吧!爸爸》这部影片,看似只是简单的励志故事，实则深刻地反映出了印度社会的现实问题。
C.在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
D.《黄河颂》体现了中国人民在抗战时期生发出来的磅礴的爱国激情。
4.下列对句中加点词的词性判断有误的一项是()A.我向．那边注视着,注视着,直到天边破晓。
(介词)B.我是土地的族系,我不．能离开她。
(副词)C.我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和．耻辱。
(连词)D.那条山路,除了．．他,谁也不熟悉。
(连词)5.下列语句排序正确的一项是（）①没有人能够忘记她。
②在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。
③原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
④禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……⑤河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。
⑥秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。
A.②⑤③⑥④①B.①②⑤③⑥④C.②⑤⑥③④①D.①②⑥③④⑤6.下列句中省略号的用法不同于其他三项的一项是（）A.起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……B.花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！C.青蛙是一种对人类有益的动物，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。
七年级语文下册第二单元第9课《土地的誓言》同步练习(含解析)
第9课土地的誓言同步练习一、选择题1．下列加点词语读音全都正确的一项是（）A．炽．痛( chì) 嗥．鸣(háo) 斑斓．(lán)B．谰．语( lán) 怪诞．（dàn）亘．古（gèng）C．碾．着（zhǎn 辘．辘(lù) 丰饶．(ráo)D．田垄．(1ǒng) 污秽．(suì) 蚱．蜢(zhà)答案：A解析：分析：B项“亘”应读gèn ；C项“碾”应读niǎn ；D项“秽”应读huì。
点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。
2．下列加点字注音完全正确的一项是( )A．炽．痛(zhì) 山涧．(jiàn) 污秽．(huì) 缠．绕(chán)B．胸膛．(tánɡ) 默契．(qiè) 喷涌．(yǒnɡ) 田垄．(lǒnɡ)C．召．唤(zhào) 泛滥．(làn) 辘．辘(lù) 浆．液(jiānɡ)D．仰．望(yánɡ) 白桦．(huà) 斑斓．(lán) 怪诞．(dàn)答案：C解析：分析：A项中“炽”应读chì；B项中“契”应读qì；D项中“仰”应读yǎnɡ。
点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。
3．下列书写错误最多的一项是( )A．喷涌缠绕红熟珠丝马迹B．谰语班谰亘古申吟C．丰绕泛烂桨液飘扬过海D．镐头土穰蚱蜢原野答案：C解析：分析：A项中“珠”应改为“蛛”；B项中“班谰”应改为“斑斓”，“申”应改为“呻”；C项中“绕”应改为“饶”，“烂”应改为“滥”，“桨”应改为“浆” “扬”应改为“洋”； D项中“穰”应改为“壤”。
故答案选C。
点评：此题考察学生对形声字的准确区分情况。
要求学生在平时要仔细区分它们的字形上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用。
《土地的誓言》阅读练习与答案
《土地的誓言》阅读练习与答案7《土地的誓言》练习与答案一、基础训练（一）给下列加粗字选择正确的注音1．炽痛（）（A．zhì B．chì）2．嗥鸣（）（A．háo B．áo）3．怪诞（）（A．yá B．dàn）4．默契（）（A．qá B．qì）（二）根据拼音填汉字。
胸_____（táng）喷_____（yǒng）高_____（liáng）斑_____（lán）怪_____（dàn） _____（gan）古（三）选择题1、下列书写错误最多的一项是（）A．喷涌珠丝马迹缠绕红熟B．谰语班谰亘古申吟C．丰绕飘扬过海泛烂桨液D．镐头土穰蚱蜢原野2、下列词语解释有误的一项是（）A．亘古：远古 B. 族系：具有某种共同属性的同类C．标直：标准直线。
D. 污秽：肮脏的东西3、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着。
B.土地是我的母亲。
C．金黄的豆粒，黑色的土地。
D．我想起了红布似的高粱。
4、依次填人下面横线上的关联词语，最恰当的一项是（）我总是被这种声音所缠绕，我走到哪里，我睡得很沉，在睡梦中突然惊醒的时候，我会突然想到是我应该回去的时候了A．不管还是或者总 B. 不管即使或者都C．不论或者还是都 D．不论即使还是总5、对课文的分析，下面说法错误的一项是（）A．这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。
B. 标题“土地的誓言”应理解为“土地自身发出的誓言”。
C．文章大量运用排比，造成连贯的、逐渐增强的气势。
D．作者将倾诉对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比作“母亲”的意思。
（四）下列句子朗读不太顺口，请稍加修改，使之通顺。
我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，土地黑黑的，红玉的脸庞，眼睛似黑玉，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块。
（五）指出下列各句运用的修辞手法1．我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
人教版七年级下册语文《土地的誓言》同步练习(含答案)
人教版七年级下册语文《土地的誓言》同步练习（含答案）一、积累与运用1．下列加点字的注音全部正确的一项是 ( )A．挚．痛(zhí) 胸膛．(táng) 喷涌．(yǒng) B．仰．望(yǎng) 白桦．(huā) 呻吟．(yín) C．斑斓．(lán) 召．唤(zhào) 缠．绕(chán) D．默契．(qiè) 山涧．(jiàn) 浆．液(jiāng) 2．下列表述有误的一项是 ( )A．“我有时把手放在胸膛上”一句中的“把”是介词。
B．“我的每一寸皮肤，都有着土粒”一句中的“我”是代词，“一寸”是数量词。
C．“故乡的土壤是香的”一句中的“是”是动词，“香”是形容词。
D．“我永不能忘记，因为我答应过她”一句中的“永”是形容词，“因为”是连词。
3．下列关于本文《土地的誓言》的说法有误的一项是（）A．本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。
B．文中说：“故乡有一种声音在召唤着我。
她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切。
”分明是作者思念家乡，可作者却说故乡在召唤自己，这是移情于物的写法。
C．题目“土地的誓言”是“面对土地发出的誓言”，而不是“土地自身发出的誓言”。
D．本文的写作时间是1931年“九一八”事变发生之时。
4．指出下列各句运用的修辞手法。
①在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
②我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
③我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛④我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。
5．学习了本文《土地的誓言》后，班级拟开展以“爱我家乡，护我土地”为主题的综合性实践活动，请你为这次活动拟写一条文学性宣传标语(至少运用一种修辞手法)。
6．综合性学习。
学习了本文后，班级拟开展以“爱我家乡，护我土地”为主题的综合性实践活动，请完成以下任务。
《土地的誓言》习题答案
详解详析
1．lǒng měng gǎo dàn gèn qì秽滥挚嗥谰饶
2．(1)比喻(2)反复(3)拟人
3．[解析] B A项，否定不当，应在两个“无时无刻”后加“不”；C项，缺少主语，应在“想起”前加上“我”；D项，关联词使用不当，应将“如果”改为“即使”。
4．D
5．示例：我留下无数欢声笑语洒下我颗颗汗滴
我如饥似渴地阅读有我书写描画的痕迹
6．[解析] 本文第③段至结尾，每段都围绕“故乡的老黄土”记叙了一件事，按照“人物＋事件”的格式，依次概括即可。
[答案] ①“我”去新疆当兵前，母亲抓了一把院子里的老黄土，用手绢包好塞到“我”的背包里。
②部队搞紧急演习，“我”将这把老黄土藏来藏去，一直没舍得扔。
③母亲来新疆看“我”得了中风，喝下含有老黄土的水后止住了腹泻。
④重病的母亲将老黄土放在枕边，慢慢挺了过来。
⑤母亲病逝后，姐姐在她的身子底下撒了一层院子里的老黄土。
⑥搬家前，“我”找匠人把老黄土镶到一个“工艺品”中，供奉在中堂。
7．[解析] 连用几个动词，是为了表述一个事件的过程，体现人物的某种思想感情。
[答案] 运用一连串的动词，准确生动地写出了“我”从军临行前，母亲送给“我”一把老黄土的过程，突出了母亲对“我”无微不至的关爱。
8．[解析] 首先概括画线句的内容，然后分析体现了人物怎样的情感，为下面哪一个情节作了铺垫。
[答案] 不能删去。
这句话反映了当时新疆的遥远和荒凉，为下文母亲因“我”去新疆当兵伤心，并给“我”塞一把老黄土的情节作铺垫。
9．[解析] B本文的记叙顺序是倒叙。
七年级语文下册第9课《土地的誓言》精题精练
第9课《土地的誓言》精题精练一、基础部分1.下列词语中加点字注音正确的一项是（）A.炽痛（zhì）胸膛（tánɡ）喷涌（yǒnɡ）B.仰望（yánɡ）白桦（huā）呻吟（yīn）C.斑斓（lán）召唤（zhào）缠绕（chán）D.默契（qiè）山涧（jiàn）浆液（jiānɡ）2.下列词语书写有误的一项是（）A.汇合燃烧喷涌B.泛滥惊醒跳跃C.嗥鸣孤仙碧绿D.呼唤皮鞭土壤3.下列词语解释有误的一组是（）A.炽痛：热烈而深切。
标直：笔直。
B.嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。
亘古：远古。
C.谰语：没有根据的话。
污秽：肮脏的东西。
D.怪诞：鬼怪的诞生。
默契：双方意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
4.选出说法有误的一项（）A.本文是一篇抒情散文；充溢着饱满、深沉的爱国热情。
B.“当我躺在土地上的时候；当我仰望天上的星星……当我回想起儿时的往事的时候”运用了排比的手法。
“土地的誓言”是“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。
“九一八”事变发生之时。
阅读下文；完成5~8题。
土地是我的母亲；我的每一寸皮肤；都有着土粒；我的手掌一接近土地；心就变得平静。
我是土地的族系；。
在故乡的土地上；我印下我无数的脚印。
在那田垄里埋葬过我的欢笑；在那稻颗上我捉过蚱蜢；在那沉重的镐头上留着我的手印。
我吃过我自己种的白菜。
故乡的土壤是香的。
在春天；东风吹起的时候；土壤的香气便在田野里飘扬。
河流浅浅地流过；柳条像一阵烟雨似的窜出来；空气里都有一种欢喜的声音。
原野到处有一种鸣叫；天空清亮透明；劳动的声音从这头响到那头。
秋天；银线似的蛛丝在牛角上挂着；粮车拉粮回来；麻雀吃厌了；这里那里到处飞。
稻禾的香气是强烈的；辗着新谷的场院辘辘地响着；多么美丽；多么丰饶……没有人能够忘记她。
土地；原野；我的家乡；你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音；草原的儿子在黎明的天边呼唤。
《土地的誓言》提升训练(解析版)
《土地的誓言》提升训练一、选择题1．下列书写错误最多的一项是（）A．喷涌珠丝马迹缠绕红熟B．谰语班谰亘古申吟C．丰绕飘扬过海泛烂桨液D．镐头土穰蚱蜢原野【答案】C【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
A项“珠丝马迹”写作“蛛丝马迹”；B项“班谰”写作“斑斓”，“申吟”写作“呻吟”；C项“丰绕”写作“丰饶”，“泛烂”写作“泛滥”，“桨液”写作“浆液”；D项“土穰”写作“土壤”。
故选C，2．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A．碾压(niǎn) 胸膛蚱蜢(zhà) 阑语B．誓言(shì) 高梁丰饶(ráo) 土壤C．污秽(suì) 耻辱缠绕(chán) 默锲D．怪诞(dàn) 禾稻埋葬(mái) 纯粹【答案】D【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。
A.“阑”应写作“谰”，B.“梁”应写作“粱”，C.“秽”应读作“huì”，“锲”应写作“契”，3．下列书写有误的一项是()A．喷涌蛛丝马迹缠绕黎明B．谰语斑斓亘古呻吟C．丰绕飘洋过海泛烂桨液D．镐头土壤蚱蜢原野【答案】C【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。
C.绕—饶，飘—漂，烂—滥，桨—浆。
故选C，4．下面加点字词的解释有误的一项是()A．挚痛．．(刨土用的工具)．．(诚恳而深切)斑斓．．(灿烂多彩) 镐头B．嗥鸣．．(笔直)．．(离奇荒诞) 标直．．(大声嚎叫)怪诞C．默契．(投合)田垄．．(田埂)污秽．(肮脏)D．亘古．．(远古)谰．语(没有根据)遏．制(用尽)【答案】D【解析】此题考查对词语中关键字的意思的理解。
《土地的誓言》练习题与解析
《土地的誓言》练习题与解析《土地的誓言》练习题与答案【积存·感知】一.给加点字注音，依照拼音写汉字喷涌___ 山涧___ 默契___ 田垄___污huì___ 泛làn___ 怪dàn___ 斑lán___二.形似字注音组词涌( )____谰( )____饶( )____诞( )____诵( )____澜( )____绕( )____涎( )____三.在横线上填上恰当的关联词我总是被这种声音所缠绕，____我走到哪里，____我睡得专门沉，__ __在睡梦中突然惊醒的时候，我____会突然想到是我应该回去的时候了。
四.用下面的句式写一段话当……的时候，当……的时候，当……的时候，我想起……我想起……我想起……五.整体感悟课文后回答：1.如何明白得本文的标题——“土地的誓言”?2.如何样明白得文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义?3.什么缘故文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时却改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立”?4.你明白作者什么缘故要选取“白桦林”“蒙古驹”“奔马群”“红高粱”“黑土地“作为描写对象吗?其中包含了作者如何样的情感?【体验·探究】六.课内语段阅读关于宽敞的关东原野，我内心怀着炽痛的热爱。
我无时无刻不听见她呼吁我的名字，我无时无刻不听见她呼唤我回去。
我有时把手放在我的胸膛上，我明白我的心依旧跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古驹，我听见皮鞭滚落在山涧里脆响;我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔腾的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金;我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在呼唤我，故乡有一种声音在呼唤着我。
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9、土地的誓言练习题
出题人：王婕出题时间：3-20
一、1、给下列画横线字注音或根据拼音写汉字。
炽痛（）嗥鸣（）谰语（）亘古（）蚱蜢（）
镐头（）污秽（）怪dàn（）默qì（）田lǒng（）
2、解释词语：炽痛：嗥鸣：
谰语：亘古：污秽：
二、读第一段内容回答问题
1、归纳第一段段意：“我”常常想起关东原野上的一切，“我”时时听见故乡的呼唤，“我”的内心为此而热血沸腾。
2、第一句话在全文中起什么作用？
3、两个“无时无刻”连用有什么作用？
4怎样理解课文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”一词的确切含义？
5、作者在这段话中列举了哪些东北特有的景色、物产？表达出作者什么样的思想感情？
6、归纳第二段段意：故乡美好的生活令“我”梦萦魂牵，“我”发誓要为故乡母亲而战斗、牺牲。
7、如何正确理解“在那田垄里埋葬过我的欢笑”一句中“埋葬”一词的含义？
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8、课文总共只有两段，请大家想一想，这两段在内容和结构上有何异同？_______________________________________________________________________________ ________________________________________
9、“我的手掌一接近土地，心就变得平静。
”表现了作者怎样的思想感情？________________________________________________________
10、“这时我起来，找寻天空中北方的大熊。
”有什么含义？试作简要分析。
你能写出与此有关的古诗句吗？______________________
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11、“我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。
”一句有深刻的含义。
请谈谈你的理解。
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12、本文表达了作者怎样的思想感情？
13、为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时却又改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立”？
生字
攒cuán 拗ǎo 确凿quâzáo 菜畦cài qí轻捷qīng jiã
蟋蟀xīshuài 臃肿yōng zhǒng 脑髓nǎo suǐ书塾shūshú
蝉蜕chán tuì人迹罕至hǎn 人声鼎沸shēng dǐng fâi 衣襟jīn 肿胀zhǒng zhàng 花圃pǔ骊歌lí叮嘱dīng zhǔ恐惧kǒng j ù再接再厉jiēzài lì学识渊博yuān bï讪笑shàn 骇人听闻hài wãn 嫉妒jídù来势汹汹xiōng 瞬息shun xī伫立zhù荒草萋萋huāng cǎo qī山巅diān 澎湃pãng pài 狂澜ku áng lán 屏障píng zhàng 哺育bǔyù宛转wǎn zhuǎn 踱duï哽住gěng 祈祷qídǎo 郝叟hǎo sǒu 懊悔ào huǐ逼狭bīxiá崎岖qíqū阻抑zǔyì
坎坷kǎn kě炽痛chìtîng 嗥鸣háo míng
斑斓bān lán 怪诞dàn 亘古gân gǔ默契mîqì田垄lǒng 蚱蜢zhàměng 污秽huì谰语lán 宰割zǎi gē筹划chïu huà彷徨páng huáng 仰慕yǎng mù可歌可泣qì鲜为人知xiǎn wãi 当之无愧dāng kuì锋芒毕露fēng máng lù家喻户晓yùxiǎo 赫然hâ妇孺皆知fùrújiē马革裹尸mǎgěguǒ衰微shuāi w ēi
鞠躬尽瘁jūgōng cuì迭起diã锲而不舍qiâãr shě兀兀穷年wùqi ïng 沥尽心血lìxuâ重荷zhîng hâ
潜心贯注qián guàn zhù心会神凝shãn níng 愁苦chïu kú。