【期末复习】部编版语文二年级下册学习重点及单元重难点
部编版小学语文二年级下册第四单元教材解读重难点突破及完整教学设计
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第四单元单元解读一、单元概述1.单元人文主题与语文要素第四单元的人文主题是“童心”,语文要素是“运用学到的词语把想象的内容写下来”。
2.单元内容构成及编排意图本单元安排了《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》4篇课文,体裁多样,有儿童诗、儿童散文和儿童故事,内容富有童心童趣。
4篇课文都是以第一人称来写的,都充满了丰富的想象,想象的角度各有不同,各具特色。
《语文园地四》安排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“日积月累”和“我爱阅读”六个板块,引导学生自主识字、积累语言、丰富语汇,初步学习观察、表达和阅读方法。
3.单元课时安排这是本单元的课时安排,共计11-12课时完成。
二、单元教学目标《彩色的梦》:1.认识“盒、聊”等9 个生字;会写“彩、梦”等9 个字;会写“彩色、脚尖”等8个词语。
2.朗读课文,边读边想象,能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。
3.能展开想象,仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。
《枫树上的喜鹊》:1.认识“渡、荫”等9个生字,会写“伞、姨”等8个字,会写“好像、说话”等9个词语。
2.默读课文,能用自己的话说出“我”喜欢的是什么。
3.能根据情境展开想象,把自己想到的内容写下来。
《沙滩上的童话》:1.认识“堡、插”等15个生字,读准多音字“量”,会写“周、围”等9个字,会写“周围、补充”等10个词语。
2.朗读课文,能读好人物对话,感受儿童生活的快乐。
3.展开想象,能根据故事开头的提示,用上提供的词语编故事。
《我是一只小虫子》:1.认识“屁、股”等15个生字;读准多音字“泡”,会写“屁、股”等8个字,会写“屁股、苍耳”等8个词语。
2.能发现“月”字作偏旁时的表义特点,不认识的字能查字典认读。
3.朗读课文,能就感兴趣的部分和同学交流。
《语文园地四》“识字加油站”:1.认识“陀、螺”等10个生字。
2.能认读有关玩具名称的词语,能说出自己玩过的玩具。
部编版语文二年级下册学习重点及单元重难点
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部编版二年级下册语文学习重点第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗(shī )村(cū n)居化妆(zhuā ng)喝醉(zuì)丝(sī )绦裁(cái)剪遮(zhē )掩兴致(zhì)茁(zhuó)壮花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树二、易写错的字绿:右边的“ 录” ,下面不是“ 水” 。
柳:右边是“ 卯” ,不要丢掉第七笔“ 丿” 。
格:右边是“ 各” ,不是“ 名” 。
局:下面不是“ 可” 。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长:cháng(长处)zhǎng(长大)似:sì(似乎)shì(似的)冲:chō ng(冲锋枪)chòng(冲着)藏:cáng(捉迷藏)zàng(藏族)奇:qí(奇怪)jī (奇数)种:zhǒng(种子)zhòng(栽种)五、形近字村(山村)妆(化妆)冲(冲动)树(大数)壮(壮丽)种(种植)桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车)跳(跳动)咕(咕咕)东(东西)礼(有礼)植(植物)住(居住)扎(挣扎)值(值日)注(注意)六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1.动词搭配:(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2.形容词搭配:(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语:兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1.设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
部编版二年级语文下册知识点总结(全册)
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部编版二年级语文下册知识点总结(全册)哎哟,这部编版二年级语文下册的知识点总结,真是让我这个当妈的头疼啊。
不过,为了咱们家的小宝贝,再头疼也得硬着头皮上啊!今天,我就来跟大家聊聊这个知识点总结的事。
首先,咱们得聊聊拼音。
这拼音啊,可是语文学习的基础,得让孩子从小打牢基础。
比如,声母、韵母、整体认读音节,这些都是咱们要重点关注的。
我记得有一次,我在网上看到一个视频,一个小男孩跟着妈妈学拼音,那小模样,真是萌萌哒!妈妈指着“m”字,一边比划一边说:“这是‘妈妈’的‘m’,咱们宝贝也来学学!”看着小男孩认真模仿的样子,我真是忍不住笑了。
接下来,咱们得说说汉字。
这汉字啊,可是咱们中华文化的瑰宝,得让孩子从小感受汉字的魅力。
比如,象形字、指事字、会意字、形声字,这些都是咱们要了解的。
我记得有一次,我在公园里看到一个小朋友在写“水”字,他一边写一边说:“这个字有三个点,就像水滴一样。
”看着他那认真的样子,我真是感叹:汉字真是神奇!然后,咱们得聊聊词语。
这词语啊,可是语言表达的基础,得让孩子从小积累。
比如,ABB式词语、AABB式词语、ABAC式词语,这些都是咱们要学习的。
我记得有一次,我在书上看到一个词语:“笑哈哈”,我就跟宝贝说:“你看,这个词语就是ABB式的,咱们也来造一个吧!”宝贝想了想,说:“笑眯眯,乐呵呵。
”看着他那兴奋的样子,我真是开心极了!最后,咱们得聊聊句子。
这句子啊,可是语言表达的关键,得让孩子从小掌握。
比如,陈述句、疑问句、感叹句、祈使句,这些都是咱们要学习的。
我记得有一次,我在家里教宝贝写日记,我说:“宝贝,今天你做了什么有趣的事情?”宝贝说:“妈妈,我今天在幼儿园学会了唱歌。
”看着他那认真的样子,我真是为他感到骄傲!总之,这部编版二年级语文下册的知识点总结,真是让我这个当妈的头疼,但也让我感受到了亲子学习的乐趣。
让我们一起努力,为宝贝的语文学习保驾护航吧!。
人教部编版语文小学二年级下册第二单元复习课教案
![人教部编版语文小学二年级下册第二单元复习课教案](https://img.taocdn.com/s3/m/6b6df4f2760bf78a6529647d27284b73f2423602.png)
人教部编版语文小学二年级下册第二单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容,及其生字词语。
2.体会课文表达的思想感情。
3.向大家介绍一位好朋友。
【核心素养】体会课文表达的思想感情。
【重难点】1.复习课文内容,及其生字词语。
2.体会课文表达的思想感情。
【评价任务】掌握本单元生字词语。
【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。
学生认读,抽查学生听写。
2.课文复习学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:(1)《雷锋叔叔,你在哪里》A. 会认曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹觅需献易错音:曾 (céng)经泥泞(nìng)荆(jīng)棘(jí) 花瓣(bàn)B.会写锋昨冒留弯背洒温暖C. 多音字①“曾”(zēng)姓曾曾孙——(céng)曾经未曾②“背”(bēi)背包背着——(bèi)背后背影③“蒙”(méng)启蒙蒙难——(mēng)发蒙蒙对——(měng)蒙古族C.理解课文:《雷锋叔叔,你在哪里》表现。
(社会上人与人之间的关爱)(2)《千人糕》A.会认糕特嘛买粉糖蔗汁菜熬算销劳的确应易错音:的(dí)确应(yīng)该甘蔗(zhè)2.会写B.会写字(9个)能桌味买具甘甜菜劳C. 课文理解:说说米糕是经过哪些劳动才做成的。
(米糕是由大米磨成粉再加入糖制成的。
大米是用农民的稻子加工出来的,农民种稻子需要种子、农具、肥料、水等。
糖是用农民种出来的甘蔗、甜菜榨汁,再用火熬成的。
米糕制作完成后,还需要包装、送货、销售等过程。
)(3)《一匹出色的马》A. 易错音郊(jiāo)外泛舟(fàn)葱(cōng)绿奇异(yì)B. 多音字舍(shě)舍弃恋恋不舍(shè) 宿舍校舍散(sàn)散心散步(sǎn)散文散漫C. 《一匹出色的马》, 以春天的郊外为背景,以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游,返回时“妹妹”求父母抱却得到“一匹出色的马”,快乐回家的故事。
部编版小学二年级语文各单元知识要点
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小学二年级语文共包含以下几个单元:
1.九九乘法表
要点:掌握1乘1、1乘2、1乘3……一直到9乘9的结果,并能够运用乘法表进行乘法运算。
2.《拼音与字母》
要点:掌握26个字母的读音和书写,能够准确地辨认字母。
3.《认字》
要点:掌握一些常见的汉字,能够准确地辨认和书写这些汉字。
4.《工具书运用》
要点:了解字典的使用方法,能够查字典以及查找字词的意义。
5.《熊猫》
要点:了解熊猫的特点和习性,学会用正确的语言描述熊猫。
6.《快乐的校园》
要点:了解学校的各个地方和每个人的职责,学会用正确的语言描述学校。
7.《亲近自然》
要点:了解大自然的美景和一些动植物,学会用正确的语言描述大自然。
8.《小动物和它的家》
要点:了解一些小动物的特点和它们生活的环境,学会用正确的语言
描述小动物。
9.《我们的祖国》
要点:了解祖国的大好河山和一些名胜古迹,学会用正确的语言描述
祖国。
10.《中秋节的故事》
要点:了解中秋节的由来和传统习俗,学会用正确的语言描述中秋节。
11.《感谢父母》
要点:了解父母的辛苦和付出,学会用正确的语言表达对父母的感谢。
以上是小学二年级语文各单元的要点,每个单元都需要学生掌握相对
应的知识和技能,通过学习这些内容,能够提高学生的语文水平。
部编版二下语文部编版二年级下册语文知识点总结(全册)
![部编版二下语文部编版二年级下册语文知识点总结(全册)](https://img.taocdn.com/s3/m/fd03520d11661ed9ad51f01dc281e53a58025139.png)
部编版二下语文部编版二年级下册语文知识点总结(全册)部编版二年级下册语文知识点总结(全册)【第一单元】主题:认真阅读故事篇1. 讲述故事的基本要素2. 运用不同的语序、语气进行讲述3. 分辨主旨与细节【第二单元】主题:热爱书籍诗歌篇1. 学习欣赏与朗读诗歌2. 运用比喻、拟人等修辞手法3. 观察诗歌中的习语和成语的意义【第三单元】主题:学会细致观察文章篇1. 学习如何观察事物的细节2. 运用描写的方法进行写作3. 探讨文章的构成要素【第四单元】主题:认真阅读故事篇1. 运用推理和判断进行阅读2. 学习书写不同的标点符号3. 学习如何使用书本的章节目录【第五单元】主题:精心选择记叙文篇1. 学习选择适合的材料进行写作2. 运用对比和夸张进行描写3. 学习文章的标题的设置【第六单元】主题:了解环境说明文篇1. 学习从说明文中获取信息2. 学习使用不同的语序进行说明3. 学习文章的段落的结构【第七单元】主题:喜欢作文善用语篇1. 学习写好开头和结尾2. 运用比喻和夸张进行写作3. 学习文章的整体结构【第八单元】主题:美丽的生活记叙文篇1. 学习通过事例进行描写2. 运用人称和时态进行写作3. 学习文章的结构和段落的连接【第九单元】主题:喜欢诗歌诗歌篇1. 学习欣赏与朗读诗歌2. 学习运用对比和夸张进行写作3. 学习描述自然景色的描写方法【第十单元】主题:认真阅读故事篇1. 运用推理和判断进行阅读2. 学会运用对比和拟人进行描写3. 学习通过设置标题进行写作【第十一单元】主题:幸福的家庭记叙文篇1. 学习通过细节描写来表达情感2. 运用比较和夸张进行写作3. 学习使用问句和叹号进行写作【第十二单元】主题:大自然的声音说明文篇1. 学习从说明文中获取信息2. 学习使用疑问句进行说明3. 学习文章的段落结构和连接词的使用。
部编版二年级下册语文第一单元教材分析及教学要点
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部编版二年级下册语文各单元教材分析及教学要点第一单元单元说明:本单元围绕“春天”这个主题,编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》四篇课文。
这四篇课文体裁各异,有古诗,有散文,还有童话故事。
课文表现了春天里的美景和人们的活动,尽显春天的美好。
“朗读课文,注意语气和重音”是本单元的教学重点。
每篇课文后面的习题和口语交际、语文园地中,均对这一教学重点进行了提示,《古诗二首》“朗读课文”渗透了“注意语气和重音”的要求,《找春天》“读下面的句子,试试怎样读更好”,侧重“注意重音”训练。
《开满鲜花的小路》“分角色朗读课文”,《邓小平爷爷植树》“朗读课文”,这些习题都是“朗读课文,注意语气和重音”的具体体现。
口语交际的“注意说话的语气”,从交际的角度反映了本单元的教学重点。
语文园地一中“字词句运用”第二题“根据不同的提问,读读下面的句子”,这是对“注意重音”的小结与运用。
“朗读课文,注意语气和重音”,这是有感情朗读课文的基本技能之一。
其中“注意语气”,学生并不陌生,一年级和二年级上册教材多次训练过。
本单元教学,要巩固学生在一年级和二年级上册教材中所学,侧重学习根据不同的角色读出不同的语气。
“注意重音”是教材对学生的新要求。
朗读时“注意重音”比较复杂,本单元教学时,学生有注意重音的意识,明显可以读重音的字词,学生能尝试读出来即可,要求不要过高。
本单元在《找春天》一文中安排了一次“找春天”的语文实践活动。
春天来了,万物复苏,生机盎然,这是组织学生走向大自然,观察体验,学习语文、运用语文的时机。
教学时要做好安排,把“找春天”实践活动落实到实处。
小学二年级语文各单元重要知识点归纳
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一、生字词
1.学会正确书写和读音记忆生字词;
2.清楚生字词的字形、字义和用法;
3.学会将生字词运用到句子中,理解生字词的具体语境。
二、习作
1.通过模仿、抄写短文、课文等,培养写作能力;
2.增加词汇量和语言表达能力;
3.学会用简洁、准确的语言叙述事物。
三、民间故事
1.认识并学习各种民间故事,如《白蛇传》、《嫦娥奔月》等;
2.理解民间故事中的人物形象、情节,能够正确表述故事大意;
3.学会从民间故事中领悟道德、价值观等方面的教育意义。
四、古籍故事
1.了解中国传统文化中的经典故事,如《论语》、《孟子》等;
2.理解古籍故事中的人物形象、思想等,并能正确表述故事大意;
3.学会从古籍故事中领悟传统美德、正确价值观等方面的教育意义。
五、绘本故事
1.阅读和欣赏绘本故事,如《小红帽》、《三只小猪》等;
2.学会理解绘本故事中的情节、人物个性等,并能正确表述故事大意;
3.学会通过绘本故事欣赏插图、领悟主题等。
六、儿童文学
1.发展阅读习惯和兴趣,读一些适合年龄的儿童文学作品;
2.理解儿童文学作品中的人物形象、情节等,并能正确表述故事大意;
3.学会从儿童文学作品中领悟情感世界,感悟人生哲理等。
以上是小学二年级语文各单元的重要知识点归纳。
通过学习以上知识点,能够帮助孩子提高字词认读、写作能力,培养阅读和理解能力,同时
也能够让孩子在乐趣中领悟到道德、价值观等方面的教育意义。
部编版二年级语文复习知识要点
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二年级语文复习知识要点如下:
一、课文阅读与理解
1.正确朗读课文,注意语音语调。
2.理解课文内容,能够用自己的话复述课文。
3.理解人物形象及情感表达,揣摩课文中的道理和感悟。
4.理解词语的含义,包括常用词语和生字词的意思。
二、词语掌握
1.词语的读音和写法,特别是多音字和同音字的掌握。
2.词语的意义,能够理解和运用常用词语。
3.根据上下文理解生字词的意思。
三、语法知识
1.词语的组织形式,包括词组、短语和句子。
2.句子的基本要素,包括主语、谓语、宾语等。
3.句子的朗读语调和语气,一问一答的基本对话形式。
4.倒装句的理解和运用。
5.用正确的语序组织句子。
四、阅读理解
1.根据插图和标题初步推测文章的大意。
2.阅读短文并答题,注意提取关键信息。
3.根据上下文理解生字词的意思。
五、写作技巧
1.通过观察和思考,培养想象力和表达能力。
2.运用基本的写作技巧,包括记叙文的基本结构和环节。
3.注意语法和标点符号的使用。
4.根据写作要求,合理组织语言表达意思。
六、修辞手法
1.常见的修辞手法,如比喻、拟人、夸张等。
七、做好练习与巩固
1.练习与巩固语文知识,包括课后习题和试题。
2.多读多练,提高阅读理解能力。
3.注意纠正常见的语言问题,如错别字、标点符号使用错误等。
部编人教版二年级语文下册期末复习计划+教学工作总结-【新教材】
![部编人教版二年级语文下册期末复习计划+教学工作总结-【新教材】](https://img.taocdn.com/s3/m/6535d5d0192e45361166f500.png)
小学部编版二年级语文下册期末复习计划语文复习重在平时的积累,无论是字词、古诗词或者古文等都需要平时的记忆背诵。
要学会整合知识点,把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。
复习计划如下:一、班级学生情况分析经过一学期的学习,本班学生的学习习惯有了很大的改善。
大部分学生能专心听讲,懂得上课应该如何听讲,回答问题。
本学期一直建立家长联系本,及时与家长取得联系,学生作业较认真。
口语表达也略有进步,但方言、口音还需要进一步的纠正、教育。
学生已经能够明确语文学习的习惯,能较自觉地阅读课外书,了解一些课外的信息,基础知识掌握的相对来说较牢固但阅读及习作有待进一步提高。
二、复习目标1、汉语拼音:继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
能熟记《汉语拼音字母表》。
2、识字写字:能准确认读373个生字,并能按笔顺正确书写、默写生字,能按字的结构把字写端正、匀称,能正确理解、运用这些生字。
学会用音序和部首查字法查字典。
3、词语:掌握由生字组成的词语,认读并听写词语,会造句,找出部分近义词和反义词,给词语归类,排列词语,搭配词语。
正确填写量词。
4、句子:(1)能区分句子是否完整,把不完整的句子补充完整。
(2)能按要求把句子写具体生动。
(3)会把有联系的几个简单句子合并成一句。
(4)养成文必加点的习惯,会按句子的语气和停顿,正确使用逗号、句号、问号、叹号。
5、口语交际:能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述其基本内容,能较完整的复述课文内容,做到语句完整,意思连贯;能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。
与别人进行口语交际的时候,态度大方,口语情楚,有礼貌。
6、阅读:正确、流利、有感情地朗读课文,熟练背诵指定的课文,联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思;理解课文内容,知道课文的大意。
7、写话:能用学过的部分词语造句。
部编版二年级下册语文期末复习重点知识总结
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部编版二年级下册语文期末复习重点知识总结部编本二年级下册期末知识点归纳第一单元知识要点归纳一、会认字莺(yīng)拂(fú)、堤(dī)柳(liǔ)、醉(zuì)咏(yǒng)、妆(zhuāng)丝(sī)、绦(tāo)裁(cái)、剪(jiǎn)脱(tuō)、袄(ǎo)寻(xún)、羞(xiū)姑(gū)、遮(zhē)掩(yǎn)、探(tàn)嫩(nèn)、符(fú)解(jiě)、触(chù)杜(dù)、鹃(juān)邮(yóu)、递(dì)裹(guǒ)、寄(jì)局(jú)。
二、会写字堆(duī)、漏(lòu)、丧(sàng)、绚(xuàn)、礼(lǐ)、坛(tán)、格(gé)、致(zhì)、选(xuǎn)、移(yí)、填(tián)、亭(tíng)、破(pò)、懊(ào)、猬(wèi)、籽(zǐ)、___(dèng)、龄(líng)、握(wò)、挖(wā)、茁(zhuó)、挥(huī)、扶(fú)、咨(zī)、询(xún)、剧(jù)、管(guǎn)理(lǐ)、宝(bǎo)塔(tǎ)、餐(cān)厅(tīng)。
第二单元知识要点归纳一、会认字曾(céng)蒙(méng)、泞(nìng)顺(shùn)、迈(mài)踏(tà)、荆(jīng)棘(jí)、瓣(bàn)莹(yìng)、觅(mì)需(xū)、献(xiàn)糕(gāo)、特(tè)嘛(ma)、买(mǎi)、糖(táng)、汁(zhì)、熬(áo)、销(xiāo)、确(què)、郊(jiāo)、波(bō)、葱(cōng)、异(yì)、舍(shě)、株(zhū)、粉(fěn)、蔗(zhè)、菜(cài)、算(suán)、劳(láo)、应(yīng)、泛(fàn)、纹(wén)、软(ruán)、恋(lián)、求(qiú)、拾(shí)、骑(qí)跨(kuà)、程(chéng)魔(mó)、术(shù)建(jiàn)、筑(zhù)、演(yǎn)、营(yíng)、务(wù)、判(pàn)、饲(sì)、养(yǎng)。
二年级语文下册 期末分类复习 各单元考点梳理(全册)【部编版】
![二年级语文下册 期末分类复习 各单元考点梳理(全册)【部编版】](https://img.taocdn.com/s3/m/8d313b0ecdbff121dd36a32d7375a417866fc193.png)
二年级语文下册期末分类复习各单元考点梳理(全册)(时间:40分钟满分:100分)班级:姓名:学号: .第一单元考点梳理一、汉字考点。
1.常考会认字。
河堤.(dī√ tí)嫩.芽(nèn√ lèn)一堆.(duī√ dēi)懊丧.(sànɡ√ sānɡ)邓.(dènɡ√ zhènɡ)生机勃.勃(bó√ bú)2.常考会写字。
上下结构:童碧丝剪寻荡杏员息左右结构:诗村妆绿冲姑娘吐柳桃鲜邮叔堆礼邓植格引注满休半包围结构:递原局二、词语考点。
1.词语盘点。
古诗村居儿童碧绿化妆丝绦剪刀冲出寻找姑娘吐出柳枝飘荡桃花杏花鲜花邮递员原来大叔邮局土堆礼物姓邓植树格外引人注目满意休息2.词语搭配。
(春天)的音符(开满鲜花)的小路(奔向)田野(美丽)的风景(五颜六色)的鲜花(快活)地蹦跳(美好)的礼物(惊奇)地说(精心)地挑选(满意)的笑容(仔细)地找(绚丽多彩)的鲜花三、句子考点。
1.春天像个害羞的小姑娘。
(比喻句)2.春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
(排比句)3.她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……(拟人句)四、必考必背。
1.背诵《古诗二首》。
2.背诵语文园地一中的“日积月累”。
第二单元考点梳理一、汉字考点。
1.常考会认字。
曾.经(cénɡ√ zēnɡ)泥泞.(nìnɡ√ nínɡ)的.确(dí√ de)应.该(yīnɡ√ yìnɡ)泛.起(fàn√ fá)柔软.(ruǎn√ yuán)2.常考会写字。
独体字:甘求上下结构:冒留弯背买具菜景恋舍左右结构:锋昨洒温暖能味甜妹波纹像上中下结构:桌劳半包围结构:匹二、词语考点。
1.词语盘点。
锋利足迹昨天冒号留下弯曲背包洒下迷路温暖爱心也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买东西甘蔗汁一匹马出色妹妹河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色恋恋不舍请求柳树枝条2.词语搭配。
部编版二年级语文下册知识点总结(全)
![部编版二年级语文下册知识点总结(全)](https://img.taocdn.com/s3/m/963f8f8ec67da26925c52cc58bd63186bdeb927b.png)
部编版二年级语文下册知识点总结(全)以下是部编语文二年级下册第一单元知识小结:一、易读错的字:有些字容易读错,比如“古诗”(shī),“村居”(cūn),以及“化妆”(zhuāng)。
还有像“喝醉丝绦裁剪”这样的句子,也容易读错。
二、易写错的字:有些字容易写错,比如“绿”字右边的“录”,下面不是“水”;写“柳”字时,右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”;写“格”字时,右边是“各”,不是“名”;写“局”字时,下面不是“可”。
三、会写词语:可以写出一些常见的词语,比如“古诗村居”、“儿童”、“碧绿”、“化妆”、“丝带”、“剪刀”等等。
四、多音字:有些字有多种读音,比如“长”字可以读作“cháng”(长处)或“zhǎng”(长大);“似”字可以读作“sì”(似乎)或“shì”(似的)。
五、形近字:有些字形状相似,但意思不同,比如“村”(山村)和“妆”(化妆);“树”(大树)和“壮”(壮丽);“桃”(桃树)和“姑”(姑娘)等等。
六、近义词:有些词语的意思相似,比如“丝绦”和“丝带”;“仔细”和“细心”;“寻找”和“寻觅”等等。
七、反义词:有些词语的意思相反,比如“赶紧”和“迟缓”;“懊丧”和“兴奋”;“惊奇”和“平静”等等。
八、词语搭配:有些词语可以搭配使用,比如“脱掉棉袄”、“冲出家门”、“奔向田野”、“寻找春天”等等。
九、词语归类:有些词语可以按照特定的规律进行分类,比如“AABB式的词语”(如“遮遮掩掩”、“躲躲藏藏”等)和“ABCC式的词语”(如“兴致勃勃”、“人才济济”等)。
十、句子积累:可以背诵一些句子,比如“不知XXX谁裁出,二月春风似剪刀”(设问句、比喻句);“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”(疑问句、感叹句);“一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里”(比喻句)。
十一、考点提示:考试时可能会涉及以下内容:背诵古诗,理解诗歌中描绘的春天景象,以及填空题等。
部编版二年级语文下册第一至第四单元知识点归纳
![部编版二年级语文下册第一至第四单元知识点归纳](https://img.taocdn.com/s3/m/33ee5a1fc950ad02de80d4d8d15abe23482f03f5.png)
部编版二年级语文下册第一至第四单元知识点归纳一、概括二年级语文下册的第一至第四单元涵盖了丰富多样的知识点,主要涉及语言基础、文学素养、阅读理解以及基础写作等方面。
这些单元的知识点设计旨在培养学生的语文基本能力,提高阅读理解能力,并引导他们在日常生活中运用语言进行表达。
在第一单元,学生主要学习了基础的汉字识别和书写,以及一些常用的词语和句型。
第二单元则开始引入简单的文本理解,包括短诗和对话的理解。
第三和第四单元则进一步深化阅读技能,包括理解文章的主旨、细节以及作者的情感态度等。
这些单元也注重培养学生的口语表达和写作能力,例如写简单的日记或叙述短文。
这些单元知识点围绕语文核心技能展开,为后续的语文学习打下坚实的基础。
接下来的部分将更详细地分析每个单元的具体知识点,帮助学生在复习时把握重点,提升学习效果。
二、第一单元知识点归纳本单元要求学生在阅读中识字,重点掌握生字新词,掌握一些生字新词的基本用法。
要求会写的字包括常见的汉字,如春、风、雨等。
要求学生掌握正确的写字姿势和笔画顺序,培养良好的书写习惯。
课文内容丰富,要求学生能够初步理解课文内容,了解课文的主要意思和故事情节。
要求学生能够初步感受课文的语言美、意境美等。
本单元注重培养学生的语言积累和运用能力。
要求学生在理解课文的基础上,积累一些优美的词语和句子,能够运用所学词语进行简单的造句和表达。
通过课文的朗读和背诵,培养学生的语感和表达能力。
本单元融入了一些传统文化知识,如古诗中的风景名胜、民间故事等。
要求学生能够初步了解这些传统文化知识,增强对传统文化的认识和了解。
本单元注重培养学生的口语交际和写作能力。
通过课文的学习,引导学生学会倾听和表达,能够用简单的语句表达自己的意思和想法。
通过写作练习,培养学生的写作兴趣和基本的写作能力。
1. 课文主要内容概述第一单元主要围绕“春天的脚步”通过描绘春天的景象,展现生机勃勃的自然风貌。
课文包括描绘春景的诗歌、散文等,旨在引导学生感受春天的美好,激发对大自然的热爱之情。
部编人教版语文二年级下册单元复习(全册8个单元)
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最新部编人教版二年级语文下册各单元复习资料(全册共8个单元)【第一单元】一、看拼音写语词gǔ shī cūn jūér tóng bì lǜ(古诗) (村居) (儿童) (碧绿) gé wài cái chū jiǎn dāo chūn tiān (格外) (裁出) (剪刀)(春天)chōng chū xún zhǎo gū niáng(冲出)(寻找)(姑娘)tǔ chū yé ye yǎn jing liǔ zhī(吐出)(爷爷)(眼睛)(柳枝)táo huā xìng huā xiān huā zhí shù(桃花)(杏花) (鲜花) (植树)yě huā yuán lái dà shū yì duī(野花) (原来)(大叔) (一堆) dōng xi tài tai zuò kè jīngqí(东西)(太太)(做客)(惊奇)qù nián měi hǎo lǐ wù xìng dèng (去年)(美好) (礼物) (姓邓) gōng yuán kuài huò shù miáo(公园)(快活)(树苗)hàn zhū mǎn yì xiū xi bǎi shù(汗珠)(满意)(休息)(柏树)xiǎo xīn bǐ zhí lǜ sī tāo(小心) (笔直)(绿丝绦)yóu dì yuán bì kōng rú xǐ(邮递员)(碧空如洗)yǐn rén zhù mù yóu jú(引人注目) (邮局)dàng qiū qiān wàn lǐ wú yún (荡秋千) (万里无云)二、比一比,组词村(山村)童(儿童)妆(化妆)材(木材)重(重量)壮(强壮)剪(剪刀)寻(寻找)姑(姑姑)煎(煎熬)录(目录)估(估计)娘(姑娘)吐(吐气)邮(邮件)狼(恶狼)旺(旺盛)油(油画)荡(飘荡)桃(桃花)杏(杏子)汤(喝汤)逃(逃跑)古(古人)原(高原)堆(堆积)局(邮局)愿(愿意)推 (推广) 句(句子)注(注意)休(休息)植(植树)汪(汪洋)体(体育)值(值日)三、多音字组词zhǎnɡ(长大)长chánɡ(很长)四、按要求写词语1.填入合适的动词(握)铁锹(冲出)家门(奔向)田野(探出)头(寻找)春天(吐出)嫩芽(荡)秋千 (寄)包裹(骑)摩托车(挖)树坑 (挑选)树苗 (脱掉)棉袄2.补充词语(害羞)的小姑娘(潺潺)的小溪(笔直)的柏树(美好)的礼物(茁壮)的柏树苗(美丽)的风景(绿油油)的小柏树(五颜六色)的鲜花(仔细)地找(快活)地蹦跳(小心)地移(不停)地挖(精心)地挑选(笔直)地站(蔚蓝)的天空(温暖)的阳光(绿油油)的田野(徐徐)的微风(柔软)的柳条(碧绿)的草坪3.近义词归来——回来散学——放学赶紧——连忙懊丧——懊恼惊奇——惊讶快活——快乐格外——特别茁壮——强壮五颜六色——五光十色4.反义词早——晚忙——闲高——低空——满打开——关闭笔直——弯曲懊丧——兴奋绚丽多彩——黯然无色5.填量词一(朵)野花一(堆)小颗粒一(个)包裹一(条)小路一(片)鲜花一(个)树坑一(堆)土一(棵)柏树6.一字多词堤(河堤)(堤岸)妆(化妆)(梳妆打妆)柳(杨柳)(柳条) 拂(吹拂)(春风拂面)7.照样子写词语ABB:白花花、红彤彤、绿油油、金灿灿、气冲冲、黑乎乎、亮晶晶描写春天的词语:春暖花开、柳绿花红、泉水叮咚、鸟语花香、春回大地、春光明媚8.把词语补充完整碧空(如洗)(万里)无云引人(注目)(兴致)勃勃绚丽(多彩)五颜(六色)五、按要求写句子1.照样子补充句子(1)门前开着一大片五颜六色的........鲜花。
部编版语文二年级下册第三单元知识重点汇总(附单元自主学习表)
![部编版语文二年级下册第三单元知识重点汇总(附单元自主学习表)](https://img.taocdn.com/s3/m/d5645ad9185f312b3169a45177232f60ddcce7d9.png)
部编版语文二年级下册第三单元知识重点汇总(附单元自主学习表)部编版语文二年级下册第三单元每课知识重点单元主题本单元是识字单元,围绕“传统文化”主题编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》4篇课文。
课文形式活泼,内容丰富,便于引导学生在不同的语境中识字学词,激发儿童的识字兴趣,感受中华传统优秀文化。
单元重点识字、写字教学是本单元的重点教学内容。
本单元出现的生字,大部分是形声字。
围绕形声字形旁表义的特点,教材在课文和语文园地中设计了多个维度的训练。
通过前面三册的学习,学生对形声字的构字规律有课一定的了解,认识了一些常见的偏旁,知道了声旁表音、形旁表义的基本规律。
在此基础上实现了不同册次之间识字教学的衔接和发展。
本单元的课文以浅显的韵文为主,易读易记。
课堂上,要给学生充分朗读的时间,在读中识字,突破“音”和“形”的难点。
要继续引导学生运用形声字的构字规律识字,帮助学生建立生字音、形、义之间的联系,引导学生不断发现汉字的奥秘,感受识字的乐趣。
教学内容神州谣教材分析:《神州谣》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第三单元第一篇课文。
本课以韵文的三字经形式,歌唱了中华美丽山河、民族团结。
神州大地,山河壮美;中华文化,源远流长。
勤劳、勇敢的华夏儿女,为了中华民族的振兴,团结奋斗,开拓创新。
一艘满载着13亿华夏儿女的大船,正迎着新世纪的大潮,扬帆远航。
整篇课文洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息,体现了盼望两岸统一、祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
我会写:州(神州)(五州)(九州)湾(台湾岛)(海湾)(港湾)岛(海岛)(小岛)(岛国)峡(海峡)(峡谷)(三峡)民(人民)(农民)(民工)族(民族)(汉族)(家族)谊(友谊)(情谊)(交谊)齐(看齐)(对齐)(整齐)奋(奋发)(兴奋)(奋斗)我会认:州zhōu(神州、苏州、九州)涌yǒng(涌现、涌入、涌浪)峰fēng(山峰、顶峰、高峰)耸sǒng(耸立、耸肩、高耸入云)湾wān(台湾、海湾、港湾)隔gé(隔开、隔壁、相隔)峡xiá(海峡、峡谷、三峡)与yǔ(与其、给与、与会)陆lù(陆地、大陆、内陆)谊yì(友谊、情谊、联谊)浓nóng(浓淡、浓眉、浓茶)齐qí(整齐、看齐、对齐)奋fèn(奋斗、奋发、勤奋)繁fán(繁忙、繁重、繁华)荣róng(光荣、荣誉、虚荣)书写指导:奋:横要短,撇要长。
二年级下册语文重点知识归纳
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二年级下册语文重点知识归纳
一、基础字词
1. 掌握本册要求认识的350个生字,会写要求的350个生字。
2. 掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字,字写得正确、端正、整洁。
3. 初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
二、阅读理解
1. 朗读、默读课文时,按要求提问、回答问题。
2. 阅读时能联系生活实际深入思考,提出自己的看法或疑问。
3. 养成阅读的良好习惯,积累感兴趣的词语和优美的句子。
三、写作练习
1. 结合生活实际和阅读、口语交际等场景,将句子写完整、通顺。
2. 能用简单的几句话写自己感兴趣的或熟悉的人和事物,尝试写简单的想象作文。
四、语文实践
1. 能用学过的部分词语描述事物,培养想象力和创造力。
2. 在日常生活中锻炼语言组织能力和表达能力,养成与人交流的好习惯。
3. 能在老师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作。
部编版二年级语文下册知识点总结(全册)
![部编版二年级语文下册知识点总结(全册)](https://img.taocdn.com/s3/m/aacc61f34128915f804d2b160b4e767f5bcf8079.png)
部编版二年级语文下册知识点总结(全册)以下是部编版二年级语文下册第一单元知识小结:一、易读错的字在古诗中,要注意读对“村”、“化妆”等字;读音容易混淆的还有“喝醉”、“丝绦裁剪”、“遮掩兴致茁壮”和“花籽绚丽植树”。
二、易写错的字在写字时,要注意“绿”字右边的“录”下面不是“水”,“柳”字右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”,“格”字右边是“各”,不是“名”,“局”字下面不是“可”。
三、会写词语要掌握好古诗村居、儿童、碧绿、化妆、丝带、剪刀、冲出、寻找、姑娘、吐丝、柳枝、荡秋千、鲜花、桃花、杏花、邮递员、先生、大叔、邮局、东西、太太、做客、惊奇、去年、美好、礼物、XXX、植树、引人注目、满意、休息、树苗等词语。
四、多音字要掌握好多音字的不同读音和用法,例如“长”字可以读作“cháng(长处)”或“zhǎng(长大)”,“似”字可以读作“sì(似乎)”或“shì(似的)”,“冲”字可以读作“chòng(冲着)”或“cāng(捉迷藏)”,“藏”字可以读作“zàng(藏族)”或“cáng(藏匿)”,“种”字可以读作“zhòng(栽种)”或“zhǒng(种子)”等。
五、形近字要掌握好形近字的区别,例如“村”(山村)和“妆”(化妆),“冲”(冲动)和“树”(大树),“壮”(壮丽)和“种”(种植)等。
六、近义词要掌握好近义词的用法和区别,例如“丝绦”和“丝带”、“裁”和“剪”、“奔”和“跑”、“仔细”和“细心”、“寻找”和“寻觅”、“懊丧”和“沮丧”、“惊奇”和“诧异”、“碧空如洗”和“万里无云”、“格外”和“特别”、“兴致勃勃”和“兴味盎然”等。
七、反义词要掌握好反义词的对应关系,例如“赶紧”和“迟缓”、“懊丧”和“兴奋”、“惊奇”和“平静”、“仔细”和“马虎”、“害羞”和“大方”、“探出”和“缩进”、“茁壮”和“瘦弱”、“笔直”和“弯曲”、“满意”和“不满”等。
部编版二年级语文下册期末复习计划及复习教案精选全文完整版
![部编版二年级语文下册期末复习计划及复习教案精选全文完整版](https://img.taocdn.com/s3/m/41ae70767275a417866fb84ae45c3b3567ecdda5.png)
可编辑修改精选全文完整版部编版二年级语文下册期末复习计划及复习教案部编版二年级语文下册期末复计划及复教案一、复目标一)汉语拼音1、准确拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
2、借助汉语拼音认读汉字,根据拼音写出要求学会的汉字。
3、巩固大写字母,掌握音序查字法、部首查字法查字典。
二)字词1、认识《生字表(一)》中的400个汉字,会写《生字表(二)》中的300个汉字。
2、掌握一些常用的识字方法,辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字。
3、积累本册教材中的成语和四字词语,正确搭配词语和辨别近义词,会写反义词,用部分生字口头或书面组词扩词。
4、理解或掌握课文中的词语,丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。
三)句子1、认识句子,正确抄写或听写句子。
2、正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。
四)阅读1、结合上下文和生活实际了解课文中词和句的意思。
2、复课文中出现的常用标点符号,研究使用句号、问号、逗号和感叹号。
3、理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读乐趣。
4、背诵教材中要求背诵的课文,加强课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量。
五)说话1、认真听别人讲话,了解讲话的主要内容。
2、较完整地讲述小故事,简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。
3、与别人交谈时,态度自然大方,有礼貌,并能对别人的发言做出简单的评价。
4、有表达的自信心,积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。
六)写话1、对写话有兴趣,写自己想说的话,能写观察到的事物和想像中的事物。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式。
3、根据表达的需要,研究使用逗号、句号、问号和感叹号。
4、语句通顺、完整,不写错别字,不会写的字可使用拼音。
二、复重点1、认读《生字表(一)》中的400个汉字,会写《生字表(二)》中的300个汉字,辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2、巩固常用的识字方法,培养独立识字的能力,注意近义词的不同用法。
部编版小学语文二年级下册第二单元教材解读重难点突破及完整教学设计
![部编版小学语文二年级下册第二单元教材解读重难点突破及完整教学设计](https://img.taocdn.com/s3/m/79d4f40626fff705cd170ac8.png)
目录第二单元单元解读 (1)5《雷锋叔叔,你在哪里》重难点突破 (11)5《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计 (24)6《千人糕》重难点突破 (37)6《千人糕》教学设计 (46)7《一匹出色的马》重难点突破 (62)7《一匹出色的马》教学设计 (70)《语文园地二》重难点突破 (80)《语文园地二》教学设计 (89)第二单元单元解读一、单元概述1.单元人文主题与语文要素第二单元为本册教材中的第二个阅读单元,围绕“关爱”这个人文主题编排。
本单元语文要素是“读句子,想象画面”。
2.单元内容构成及编排意图本单元围绕“关爱”这个主题安排了《雷锋叔叔,你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》三篇课文。
这三篇课文主题相同,从不同角度反映了“关爱”。
可题材、体裁各不相同。
有诗歌,有散文,有故事;有歌颂社会上人与人之间的关爱的《雷锋叔叔,你在哪里》,有对他人劳动及劳动成果的尊重、珍惜的《千人糕》,还有描述家人间温馨关爱的《一匹出色的马》。
这些课文,从家庭到社会,为我们描绘出一幅幅动人的充满爱意的画面。
本单元《语文园地二》安排了识字加油站、字词句运用、写话、展示台、日积月累、我爱阅读六个板块,旨在培养学生的识字能力、字词句运用能力、写话能力、写字能力以及积累语言、阅读能力。
3.单元课时安排这是本单元的课时安排,共计9- 12课时完成。
二、单元教学目标《雷锋叔叔,你在哪里》教学目标:1.认识“曾、蒙”等13个生字,会写“锋、昨”等9个字,会写“叔叔、足迹”等6个词语。
2.能用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思,能说出了解词语意思的方法。
3.朗读课文,能读出问答的语气。
4.读句子,想画面,能根据课文内容,用自己的话说出雷锋的事迹。
《千人糕》教学目标:1.认识“糕、特”等15个生字,读准多音字“的”,会写“能、具”等9个字,会写“也许、一定”等14个词语,积累由“糕、粉”等生字拓展的词语。
2.试着默读课文,能借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的。
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统编版二年级下册语文学习重点第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗(shī)村(cūn)居化妆(zhuāng )喝醉(zuì)丝(sī)绦裁(cái)剪花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树二、易写错的字绿:右边的“录”,下面不是“水”。
柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。
格:右边是“各”,不是“名”。
局:下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字似:sì(似乎)shì(似的)冲:chōng(冲锋枪)chòng(冲着)藏:cáng(捉迷藏)zàng(藏族)奇:qí(奇怪)jī(奇数)种:zhǒng(种子)zhòng(栽种)五、形近字村(山村)妆(化妆)冲(冲动)树(大数)壮(壮丽)种(种植)桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车)跳(跳动)咕(咕咕)东(东西)礼(有礼)植(植物)住(居住)扎(挣扎)值(值日)注(注意)六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1.动词搭配:(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2.形容词搭配:(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着九、词语归类1.AABB式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2.ABCC式的词语:兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累刀。
2.疑问句、感叹句:这是谁在我家门前种的花?真美啊!3.比喻句:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
十一、考点提示1.背诵:《村居》《咏柳》《赋得古原草送别(节选)》。
2.理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。
3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。
4.《开满鲜花的小路》第6-12自然段常以课内阅读的形式考查。
5.《邓小平爷爷植树》第2-4自然段常以填空题或课内阅读的形式考查第二单元知识要点归纳一、易读错的字曾(céng)经泥泞(nìng)顺(shùn)着荆(jīng)棘晶莹(yíng)面粉(fěn)的(dí)确波纹(wén)葱(cōng)绿不舍(shě)一株(zhū)工程(chéng)建筑(zhù)营(yíng)业二、易写错的字背:第二笔是横,不是点。
暖:左边是“日”,不是“目”,右边不是“爱”。
味:右边是“未”,不是“末”。
具:注意里面是三横。
匹:最后一笔是竖折,里面是“儿”。
恋:下面的“心”,注意卧钩要卧倒,不能写成斜钩。
三、会写词语雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖爱心一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买卖甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色恋恋不舍要求四、多音字曾zēng(曾孙)céng(曾经蒙měng(内蒙古)méng(蒙蒙细雨)的dí(的确)de(好的)应yīng(应该)yìng(回应)散sàn(分散)sǎn(散落)还hái(还有)huán(还书)五、形近字波(波纹)纹(波纹)具(具体)披(披着)蚊(蚊子)真(真的)买(买卖)温(温和)锋(锋利)卖(卖出)湿(湿润)峰(山峰)洒(洒水)弯(弯曲)匹(一匹)酒(喝酒)变(变化)区(山区)六、近义词长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪特别—特殊平时—平常柔软—松软七、反义词弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住八、词语搭配(长长)的小溪(迷路)的孩子(蒙蒙)的细雨(年迈)的大娘(晶莹)的露珠(温暖)的春风(平平常常)的糕(好奇)地问九、词语归类1.“AA的”式的词语:蒙蒙的细细的大大的红红的2.“AABB”式的词语:平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧十、句子积累1.感叹句:这糕的确应该叫“千人糕”啊!像一片柔软的绿毯。
十一、考点提示1.《雷锋叔叔,你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。
2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。
3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。
第三单元知识要点归纳一、易读错的字长江涌(yǒng)珠峰耸(sǒng)情谊(yì)神州(zhōu)传(chuán)统龙舟(zhōu)乞(qǐ)巧牛郎(láng)元宵(xiāo)漂(piào)亮珍(zhēn)贵饰(shì)品随(suí)身损(sǔn)坏钱财(cái)香煎(jiān)红烧(shāo)水煮(zhǔ)蒸(zhēng)饺炸(zhá)酱小米粥(zhōu)二、易写错的字州:三点中第一点与其他两点方向不同。
民:最后一笔是斜钩,不是捺。
壳:上面是“士”,不是“土”。
转:第四笔是提。
烧:右边上面的横上不要多写一点。
烤:右边的下面是“”,不是“与”。
三、会写词语神州中华山川黄河长江长城台湾岛海峡民族一齐奋发情谊节日春节花灯清明节先人龙舟中秋圆月转眼全家团圆热闹艾香敬爱贴窗花大街动物贝壳甲骨文张开样子可以钱币与众不同钱财有关美食红烧烤鸭羊肉蛋炒饭茄子小鸡四、多音字转:zhuàn(转椅)zhuǎn(转身)扫:sǎo(扫地)sào(扫帚)传:chuán(传说)zhuàn(传记)漂:piào(漂亮)piāo(漂浮)炸:zhà(炸药)zhá(炸酱)五、形近字炒(炒菜)赔(赔钱)堂(礼堂)吵(吵闹)陪(陪伴)棠(海棠)峡(海峡)烧(烧鸡)漂(漂亮)侠(大侠)浇(浇水)飘(飘着)乞(乞巧)州(广州)气(生气)洲(亚洲)六、近义词情谊—情意奋发—奋勉繁荣—繁华欢笑—欢乐转眼—转瞬团圆—团聚热闹—喧闹漂亮—美丽珍贵—宝贵喜欢—喜爱容易—简单七、反义词繁荣—萧条美—丑奋发—消沉漂亮—丑陋珍贵—普通喜欢—讨厌容易—困难八、词语搭配动词搭配:黄河(奔)长江(涌)(贴)窗花(放)鞭炮(看)花灯(赛)龙舟(吃)月饼(过)中秋(会)鹊桥九、词语归类1.ABB式的词语:香喷喷甜津津辣乎乎2.含有一对反义词的词语:大街小巷大惊小怪左思右想东张西望七上八下十、句子积累1.比喻句:大街小巷人如潮。
2.对偶句:黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
十一、考点提示1.了解祖国的著名景观。
2.了解中国传统节日:春节、元宵节节、七月七、中秋节、重阳节。
3.了解中国美食的一些烹调方法:凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、爆、炒。
4.学会用部首查字法查不认识的字。
5.背诵十二生肖。
第四单元知识要点归纳一、易读错的字烟囱(cōng)太阳伞(sǎn)山冈(gāng)森(sēn)林彩(cǎi)色补充(chōng)商(shāng)量赞(zàn)赏周围(wéi)一泡(pāo)尿撞(zhuàng)伤大婶(shěn)弟(dì)弟二、易写错的字结:右边的上面是“士”,不是“土”。
充:千万别忘记第四笔的点。
幸:最上面是“土”,不是“士”。
三、会写词语彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵季节梦境拉着手结果一般喜欢好像说话童话阿姨弟弟方便对岸游戏发明字母上升太阳伞教书海边周围补充公主句子勇士合力飞机地道火药终于胜利叫喊忘记抢去屁股苍耳留神干净列车从来幸运比如使劲一泡尿屎壳郎四、多音字泡pāo(一泡尿)pào(水泡)劲jìn(使劲)jìng(苍劲)乐lè(乐呵呵)yuè(乐器)发fā(发现)fà(白发)教jiào(教室)jiāo(教书)便biàn(方便)pián(便宜)五、形近字句(句子)结(结果)泡(一泡尿)勾(勾引)洁(洁白)抱(抱着般(一般)幸(幸福)弟(兄弟)股(屁股)辛(辛苦)剃(剃头)充(充足)精(精神)合(合力)允(允许)晴(晴天)舍(宿舍)六、近义词透明—透亮遮蔽—遮挡看望—探望凶狠—凶恶赞赏—赞扬商量—商议昏头昏脑—昏昏沉沉七、反义词遮蔽—暴露快乐—痛苦喜欢—讨厌凶狠—善良赞赏—批评小心—粗心昏头昏脑—精神抖擞八、词语搭配1.形容词搭配:(细长)的触须(彩色)的梦(美丽)的公主(凶狠)的魔王(葱郁)的森林(苹果般)的2.量词搭配:一(棵)枫树一(把)太阳伞一(个)鸟窝六(只)小喜鹊九、词语归类1.“又×又×”式的词语:又大又红又白又胖又黄又瘦又黑又小又高又大2.ABAC式的词语:昏头昏脑大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚十、句子积累1.比喻句:它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
2.拟人句:他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
3.比喻句、排比句:我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。
十一、考点提示《彩色的梦》第1、2节,《枫树上的喜鹊》第5-13自然段,《沙滩上的童话》,《我是一6自然段常以课内阅读的形式考查。
第五单元知识要点归纳一、易读错的字钻(zuān)进去筋(jīn)疲力尽街坊(fáng)挡(dǎng)住劝(quàn)告窟窿(lóng)亡(wáng)羊补牢(láo)揠(yà)苗助长磨坊(fáng)愿(yuàn)意审(shěn)视半晌(shǎng)座(zuò)位教晦(huì)二、易写错的字愿:半包围结构,第二笔撇稍长,不是上下结构。
突:下面是个“犬,”不是“大”。
摆:注意右边“罢”字上面框内是两竖。
三、会写词语丢失麦子应该伯伯飞快为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情亲图画老师讲桌座位哈哈五角星然后神情发现角度四、多音字尽jìn(尽头)jǐn(尽管)累lěi(积累)lèi(劳累)圈juàn(羊圈)quān(圆圈)难nàn(灾难)nán(为难)坊fāng(街坊)fáng(磨坊)没méi(没有)mò(淹没)倒dǎo(跌倒)dào(倒水)角jiǎo(角度)jué(角色)五、形近字劳(监牢)丢(丢失)该(应该)宋(宋朝)去(回去)咳(咳嗽)突(突然)课(上课)座(座位)空(空间)棵(一棵)坐(坐下)六、近义词揠苗助长—拔苗助长巴望—盼望焦急—着急急忙—连忙后愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细教诲—教导准确—精确严肃—严厉七、反义词焦急—着急枯—荣后悔—无悔认真—马虎深—浅亲切—冷漠严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色八、词语搭配1.动词搭配:(收住)脚步(驮起)口袋(甩甩)尾巴(挡住)去路2.形容词搭配:(高兴)地说(吃惊)地问(顺利)地过河(自言自语)地说(和颜悦色)地说(开开心心)地画1.出自寓言故事的成语:揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙2.ABAC式的词语:自言自语各式各样有声有色全心全意一心一意十、句子积累1.含有关联词的句子:他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”(并列关系)2.感叹句:如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!3.反问句:小马连蹦带跳地说:“怎么不能?……”4.“把”字句:(1)你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。