(完整版)人教版小学美术四年级上册《规划每一天》优质课教案

教学准备：
教师用具 : 收集各种各样的年历图片 , 制作 ; 教师利用废
旧材料拼贴与添画的挂历作品等。
学生用具 : 剪刀、胶水、彩纸、彩笔等制作工具 , 平时收
集的废旧物品。
教学重点 :
认识年历的特点 , 并能抓住其特点进行创作。
教学难点 :
围绕一定的主题设计制作年历 , 要求色彩搭配合理 , 且
具有创意。
区。 指名学生分区。 讨论发现时间区的组成，由年份、月份、星期、日期组
成。讨论图案区的表现内容。 2. 怎样设计排版呢？ 展示日历作品，指名学生说一说排版形式。 欣赏学生作品。 播放学生作品 教师示范。 师从设计、 起草、 绘制等方面示范， 请学生上讲台互动，
帮忙剪贴，共同完成一幅示范作品。 三、艺术实践。 采用小组分工、合作形式，设计、绘制一张月历。利用
片欣赏过程中 , 激发学生的创新意识 ,
教学设计：
一、谈话导入。
师问：今天是星期几？今天是几月几日？
这个月你做了哪些有意义的事？和大家分享一下吧！
下一个月你有什么规划呢？
今天我们就来学习《规划每一天》
二、发展阶段。
生活中有一样物品可以帮助我们规划每一天，同学们猜
猜是什么？ 展示撕历，台历，挂历。 今天我们就通过做日历来规划每一天。 日历都有哪些部分组成呢？ 展示日历。师：同学们仔细观察，我们来来给日历分分
实用的台历、挂历 , 不仅可以增强学生的时间观念 , 规划好自
己的生活 , 还能在小组合作的学习方式中增强彼此之间团结
协作的能力。
学情分析：
对于四年级的学生来说 , 已经理解了设计的基本概念 ,
也具备了一定的设计基础。教师可以通过课堂教学活动
,激
发起学生的创作兴趣。同时 , 在大量的、不同形式的挂历图
教材分析：
台历、挂历是历书与年画相结合的产物 , 在现代生活中
随处可见。随着科技水平的提高 , 人们通过手机、电脑等现
代工具获取日期信息 , 台历、挂历日渐“退居二线”。虽然
学生在生活中会接触到挂历 , 但是一般不会刻意去观察它 ,
更没想过还要自己动手设计制作它。台历、挂历不仅有实际
用途 , 同时也起到点缀家居环境的作用。学生设计制作美观
卡纸直接画画或剪贴方法，设计出自己喜欢的造型，画上最 喜欢的图画，再写上日期和祝福的话语。
四、展示评价。 按小组展示、 Fra Baidu bibliotek绍本组作品， 评出同学们最喜爱的作品， 互相评一评，老师评一评。
五、课堂总结。 今天我们通过做日历的形式来规划了每一天，希望同学 们在学习生活中善于利用时间，规划好每一天，走好人生的 每一步。
人教版小学美术四年级上册《规划每一天》 优质课教案
教学内容：
人教版美术小学四年级上册第 13 课规划每一天
教学目标：
学生认识挂历的特点、作用、组成部分以及制作方法。
利用身边可找到的媒材 , 通过绘、剪、拼、贴等方法创
作出有创意的挂历。
学生在学习活动中学会珍惜时间和规划自己的生活
,并
通过小组合作的方式增强彼此之间团结协作的能力。